Bảng 2.1: Phiếu HS tự đánh giá biểu hiện NLGQVĐ của mình Trường THPT:....................................................Tỉnh..................................................... Tên nhóm: ..........................................................Lớp...................................................... Tên sản phẩm:............................................................................................................. Em hãy chọn một trong các mức độ (M1,M2,M3) thể hiện NLGQVĐ của cá nhân sau khi hoàn thành sản phẩm chủ đề: Các đặc trưng của âm Biểu hiện hành vi NLGQVĐ của HS/ nhóm B1. Tìm hiểu tình huống vấn đề
Tiêu chí chất lượng M0
M1
M2
M3
Quan sát, mô tả được các quá trình, hiện tượng trong tình huống để làm rõ vấn đề cần giải quyết
Giải thích thông tin đã cho, mục tiêu cuối cùng cần thực hiện để làm rõ vấn đề cần giải quyết
Phân tích, giải thích thông tin đã cho, mục tiêu cần thực hiện và phát hiện vấn đề cần giải quyết
Từ thông tin đúng và đủ về quá trình, hiện tượng, trình bày được một số câu hỏi riêng lẻ
Từ thông tin đúng và đủ về quá trình, hiện tượng, trình bày được các câu hỏi liên quan đến vấn đề cần giải quyết
B3. Phát biểu Chưa diễn Sử dụng được vấn đề đạt lại được ít nhất một vấn đề phương thức (văn bản, hình vẽ, biểu bảng, lời nói,…) để diễn đạt lại
Sử dụng được ít nhất hai phương thức để diễn đạt lại vấn đề
Từ thông tin đúng và đủ về quá trình, hiện tượng, trình bày được các câu hỏi liên quan đến vấn đề và xác định được vấn đề cần giải quyết Diễn đạt vấn đề ít nhất bằng hai phương thức và phân tách thành các vấn đề bộ phận
Chưa quan sát, mô tả được các quá trình, hiện tượng trong tình huống để làm rõ vấn đề cần giải quyết B2. Phát hiện Từ thông tin vấn đề cần đúng và đủ nghiên cứu về quá trình, hiện tượng, không trình bày được một số câu hỏi riêng lẻ
52
Điểm đạt được
