AL
22
các lĩnh vực đều thúc đẩy nhau phát triển và hưởng lợi từ sự phát triển của nhau. Trong thực tế những mối liên kết thuộc các lĩnh vực STEM ở trên là
CI
những liên kết động và phát triển theo thời gian. Các mối liên kết đó phản ảnh
NH ƠN
OF FI
những vấn đề cơ bản của cuộc sống là khám phá thế giới và cải tạo thế giới.
QU Y
Hình 1.1. Mối liên quan của Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật và Toán học Trong giáo dục, dạy học Khoa học là bao gồm cả việc dạy về phương pháp khoa học là một quá trình xây dựng giả thuyết và xác minh. Dạy học Công nghệ và Kĩ thuật là dạy về sự linh hoạt, sáng tạo và đổi mới. Tuy nhiên những thuộc tính này rất khó để lượng hóa trong dạy học, nhưng những điều
M
này lại rất cần thiết trong dạy học Công nghệ, Kĩ thuật. Quá trình sáng tạo có
KÈ
thể được nuôi dưỡng trong HS nhưng phải cần thời gian và HS cần được nhúng trong môi trường và không gian đặc thù để kích thích sự sáng tạo. Do vậy, tiếp cận giáo dục STEM phải là tiếp cận mang tính liên ngành để tạo ra sự kết hợp
DẠ Y
hài hòa giữa các lĩnh vực Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật và Toán học nhằm mang đến cho HS những trải nghiệm thực tế thực sự có ý nghĩa. Ví dụ trong bài học STEM về chủ đề xây cầu, HS đóng vai là những kĩ
sư tư vấn cho một công ty phải sửa hoặc thay thế một cây cầu qua một kênh
