La mirada del otro ahoga la soledad y abre las puertas del reconocimiento, de la autoestima, de la confianza en uno mismo y del bienestar. A veces, aquello que no puede ser dicho con la palabra puede ser expresado con la mirada; miradas llenas de afecto y de intenciones. Hay momentos en que perdemos de vista el resto del mundo porque estamos mirando una cosa, o más importante aún, a ALGUIEN.
Detenerse, observar y dejar que se despierte la emoción con la mirada es el inicio de un diálogo.
M I R A D A
E S C U C H A
Se dan las primeras muestras de afecto
La mirada nos acoge
V Ă? N C U L O
El afecto llega al niño a través del cuerpo, de los sentidos…
La escuela, un espacio de convivencia y del conocimiento del otro
C O N V I V E N C I A
Los niños y niñas de nuestra escuela juegan sin parar lo que les permite descubrir sus posibilidades. A través de la experimentación adquieren gran cantidad de experiencias libremente y viven el entorno que les rodea, siempre acompañados de la mirada amorosa de las educadoras.
E X P E R I M E N T A C I Ó N
Se estimulan los cinco sentidos
E S T Ă? M U L O
Se fascinan con sus propias creaciones
Descubren el entorno que les rodea
D E S C U B R I M I E N T O
Les ofrecemos diversidad de materiales donde elegir y descubrir
C R E A C I O N
Y adquieren gran cantidad de experiencias
F A N T A S Ă? A
Somos una gran familia
F A M I L I A
P E R M A N E N C I A
Cuando descubre la magia de la vida
Y cuando pide su mĂşsica preferida
M A G I A
El movimiento es nuestro medio de expresión en el centro; a través de él los niños manifiestan sus emociones y sentimientos. A través del movimiento los niños van conociendo su cuerpo y el mundo que les rodea.
M O V I M I E N T O
Descubren sus capacidades
E X P R E S I Ă“ N
Y el placer de vivir y expresarse
a travĂŠs del cuerpo
de una manera global
P L A C E R
El tiempo de la comida es en el centro un momento muy especial pues pretendemos que los niños se alimenten bien; labor que desarrollamos con toda nuestra vocación, respeto e implicación procurando crear siempre un clima favorable y sosegado que haga del acto de comer un momento placentero.
N U T R I C I Ó N
A U T O N O M Í A
D E S C A N S O
Detrás de cada niño hay un padre y una madre. Acogemos a cada persona con su historia y sus raíces y agradecemos a la familia que confíe en la escuela. Trabajamos para que todos y todas nos sintamos parte de la comunidad de aprendizaje y cooperemos en su funcionamiento ordenado y armonioso.
C O M U N I C A C I Ó N
Ponemos en todo un toque de humor e ilusión
C O O P E R A C I Ó N
Como profesionales de la educación damos importancia a nuestro crecimiento personal y a nuestra formación en el camino de la escucha y el respeto. Desde el bienestar, procuramos acompañar a los niños y niñas en sus procesos de vida y favorecer la convivencia y los aprendizajes.
FIN
F O R M A C I Ó N