Indledning SOLO-taksonomi er lidt som akvarelmaling. Når først de små partikler i taksonomiens farvepigment har lagret sig i din bevidsthed, er du ikke længere i stand til at se på undervisning og læring, som du plejede. Læring vil for altid være blevet synlig og skinne gennem taksonomiens forskellige lag. SOLO-taksonomien i praksis er skrevet for at hjælpe lærere, elever og læringsfællesskaber i gang med brug af SOLO-taksonomien og dermed gøre alle facetter af læringen synlige. Denne lettilgængelige og praktiske bog tilstræber at give et godt overblik over SOLO-taksonomiens strategier og muligheder for at skabe et fælles sprog for læringen samt for at udvikle et dynamisk tankesæt, der er baseret på ideen om udvikling. Det drejer sig blandt andet om strategier, som både lærere og elever kan bruge til at formulere og beskrive, hvad de laver, forklare, hvor godt det går, og foreslå, hvad de skal gøre som det næste. I bogen behandles særligt de tre spørgsmål: • Hvad er SOLO-taksonomien? Kapitel 1 besvarer de spørgsmål, som lærere ofte har til SOLO-taksonomien. • Hvorfor er det vigtigt at introducere eleverne for SOLO? Kapitel 2 går i dybden med nogle af taksonomiens markante styrker, som motiverer skoler til at introducere SOLO for lærere og elever. I kapitlet gives også ideer til konkrete opgaver, hvor du kan undersøge og reflektere over din egen brug af SOLO. • Hvordan kan SOLO-taksonomien anvendes i praksis? Kapitel 3 viser, hvordan du kan indføre brugen af SOLO i klasselokalet og få taksonomien til at fungere, så den gavner både undervisning og læring. Kapitlet udfolder en bred vifte af muligheder, der kan gøre eleverne dus med modellen, og som kan gøre den til en integreret del af den daglige undervisning. I dette afsnit vil du også støde på væsentlige muligheder for at understøtte dine egen og dine elevers brug af SOLO, som eksempelvis SOLO-heksagoner, HookED, HOT SOLO-kort og rubrics til selvvurdering. Som du vil opdage undervejs i denne bog, vil undersøgelsen af hvert af disse spørgsmål foregå og give resultater på forskellige niveauer af SOLO-taksonomien: det multistrukturelle, det relationelle og endelig det udvidet abstrakte.
13
SOLOtaksonomien_praksis_indhold.indd 13
09/03/16 09.13