1� Trygge elever i en relationsorienteret skole ��������������������������������������

Indledning

Kære lærerstuderende, kære lærer!

Denne bog giver dig vigtige input til at forstå og håndtere relationer. Som lærer i grundskolen har du en relation til utrolig mange børn med meget forskellige behov og et ansvar for at lære dem alle at kende. Dette er uden tvivl et krævende arbejde. Vores formål er at tilbyde viden, som kan gøre arbejdet nemmere.

Nyere forskning har hjulpet os til at forstå stadigt mere af, hvad det er der fremmer tryghed, udvikling, mental sundhed og læring i en relation. Tilknytningspsykologien har en særlig plads her: Gennem de seneste 50-60 år har vi fundet solid evidens for, at et barns mentale helbred hviler på trygge relationer til voksne – både i hjemmet, i børnehaven og i skolen. Tryghedscirklen er en model, som er udviklet på baggrund af denne viden, og som hjælper os med at tage viden fra tilknytningspsykologien i brug (Marvin mfl., 2002; Cooper mfl., 2010; Powel mfl., 2013).

Tryghedscirklen er enkel at forstå og hjælper os med at blive bevidste om, hvad børn behøver for at kunne falde til ro og føle sig trygge, så de kan lære nye ting og finde deres plads i verden sammen med andre. Modellen er specielt til gavn for børn, som vi oplever som vanskelige at opbygge en god relation til.

Tilknytningspsykologien har bidraget til en ændret praksis i flere samfundsinstitutioner. Eksempler herpå er, at børn nu har ret til at have en forælder med sig på sygehuset, at forældre får fri nogle dage i forbindelse med opstart i børnehave, og at hvert barn får en særlig kontaktperson i børnehaven. Lærere bør have adgang til denne nyttige viden. Vi vil i denne bog give en grundig, men også letforståelig, introduktion til Tryghedscirklen og den viden, den bygger på.

Som vi vil se til slut, er der mange gevinster ved at bruge Tryghedscirklen i skolen. Denne viden vil gøre det lettere at forstå, hvad børns adfærd skyldes; hvad enten det er larmende udadreagerende adfærd, en stærk grad af generthed eller andre former for