program EcoȘcoala - teme Reciclare și Ecologizare

BULETIN INFORMATIV MANAGEMENTUL DEŞEURILOR

Program mondial Eco-Şcoala

An şcolar 2018 - 2019 Liceul Teoretic “Miron Costin”

IDENTIFICAREA PROBLEMELOR DE MEDIU din şcoală şi comunitate

Activităţi cu caracter permanent ale programului Eco-Şcoală în anul şcolar 2018 - 2019 sunt ”RECICLAREA” şi “ECOLOGIZAREA”.

S-au centralizat următoarele probleme de mediu: – Aruncarea iresponsabilă a gunoaielor – clasa CP B – Nu se colectează deșeurile selectiv - clasa a I-a B – Gunoiul menajer – ghene speciale pentru colectare – clasa a II-a A – Managementul deșeurilor – clasa a III-a A – Lipsa coșurilor (insuficiente) - clasa a III-a B – Deșeurile nu sunt valorificate - clasa a IV-a B – Cantitatea mare de deșeuri nevalorificate clasa a IV-a D – Nu se strâng gunoaiele - clasa a V-a C – Oamenii aruncă gunoaiele pe jos - clasa a VI-a B – Aruncarea deșeurilor în locurile neadecvate clasa a VIII-a B – Deșeuri lăsate la voia întâmplării – clasa a IX-a A – Nu se selectează gunoiul – clasa a IX-a E – Aruncarea deşeurilor – clasa a X-a A – Aruncarea gunoiului în afara locurilor amenajate – clasa a X-a F – Se aruncă gunoi oriunde – clasa a XI-a C – Gunoiul de pe jos – clasa a XI-a E – Aruncarea gunoaielor – clasa a XII-a A – Gunoaiele de pe stradă – clasa a XII-a F

În cadrul unei întâlniri a Comitetului EcoŞcoala (echipa de conducere) s-a stabilit modalitatea prin care se poate face identificarea problemelor de mediu cu care se confruntă şcoala şi comunitatea.

Eco-Şefii fiecărei clase au primit un formular pe care l-au completat cu colegii, în care au precizat problemele pe care le-au identificat şi soluţiile pe care le propun. În identificarea problemelor de mediu Eco-Şefii claselor ce fac parte din comitetul Eco au cooperat cu reprezentanţii fiecarei clase din Consiliul Şcolar al Elevilor.

PROPUNEREA SOLUŢIILOR În perioada 5-9 noiembrie 2018, în timpul săptămânii Şcoala Altfel, Eco-Şefii claselor au identificat şi centralizat soluţii pentru managementul deşeurilor ce se colectează la şcoală şi pentru dezvoltarea de abilităţi pentru menţinerea curată a claselor şi a spaţiului verde din curtea şcolii. Soluţiile au fost discutate cu coordonatorii programului Eco-Şcoală, cu cadrele didactice, cu conducerea şi personalul şcolii.

Comitetul Eco al scolii a conturat capacităţile şcolii de rezolvare a problemelor de mediu în planul de acţiune din programul EcoScoala.

Prin intermediul activităţilor programului Eco-Şcoala s-a corelat capacitatea şcolii de a rezolva o parte din probleme de mediu identificate, cu cea a autorităţilor locale şi a celor din domeniu.

PROPUNEREA SOLUŢIILOR S-a ajuns la concluzia că e necesară: - derularea permanenta a unor acţiuni concrete de colectare selectivă a deșeurilor (plastic, hârtie, ziar, carton, PET-uri, dar și DEEE-uri) - continuarea unei colectări selective folosind containerele de reciclare separată existente în curtea scolii, - gestionarea selectivă a deşeurilor, - implicarea a cât mai multi elevi şi cadre didactice în găsirea unor soluţii la problemele de mediu, - implicarea mai bună a părinţilor, a administraţiei locale şi a altor instituţii în derularea activităţilor de mediu, - valorificarea deşeurilor reciclabile (în special hârtie, PET-uri, doze de aluminiu, sticlă, carton, …), - derularea permanentă a unor acţiuni concrete de protecţie a mediului.

ATELIERE DE INFORMARECONȘTIENTIZARE A crescut numărului de ateliere ce au pus accent pe importanța colectării și reciclării deşeurilor.

COȘURI DE COLECTARE SELECTIVĂ  Achiziționarea de coşuri de colectare selectivă şi amplasarea lor în fiecare sală de clasă.

Conducerea şcolii a decis achiziţionarea unor coşuri de colectare selectivă.

Fiecare coş are trei compartimente cu etichete pe coduri de culori şi semne clare pentru hârtie, plastic şi sticlă.  Etichetarea coşurilor de colectare selectivă în fiecare sală de clasă.

Elevi din Comitetul Eco au pus în fiecare clasă câte o etichetă deasupra fiecărui capac.

Acestea sunt pentru colectarea separată a HÂRTIEI, a PLASTICULUI şi STICLEI.

COȘURI DE COLECTARE SELECTIVĂ pentru Al şi sticlă 

Confecţionarea coşurilor

 Amplasarea coşurilor de colectare selectivă pentru Al şi sticlă, la parter în corpul A şi corpul B de şcoală.

CAMPANII DE INFORMARE Elevi din Comitetul Eco al şcolii s-au dus în fiecare clasă pentru a furniza informaţii despre procedeul de colectare şi reciclare din şcoală. Coşurile de colectare selectivă din clasă vor fi folosite conform etichetelor pe coduri de culori şi a semnelor clare pentru hârtie, plastic şi sticlă. Hârtia și cartoanele trebuie să nu fie pătate de grăsime, produse toxice sau petroliere, iar PET-utile trebuie sa fie spălate.Când unul dintre compartimente se va umple, va fi golit într-un sac de gunoi menajer de către elevii fiecărei clase ce va fi lăsat în faţa magaziei de colectare a deşerilor de la etajul III din corpul B. Elevii Comitetului ECO-Școala au reamintit şi de coşurile pentru reciclarea aluminiului şi a sticlei amplasate în corpurile A și B la parter. Se poate preda spre reciclare orice cutie (doză) de aluminiu. Nu e necesar să fie spălată în prealabil, nu contează dacă e turtită sau perforată. În containerul pentru sticla NU se încadrează becurile. Înainte de a fi reciclate, sticlele și borcanele se spală și li se elimină capacele. Se va evita spargerea sticlei.

CAMPANIE DE RECICLARE  Semestrul I Colectarea deșeurilor a fost demarată pe 15 noiembrie 2018, când se marchează Ziua Mondială a Reciclării.

Pe 17 decembrie 2018 au fost predate deşeurile de hârtie, carton, sticlă şi PETuri colectate de elevii liceului.

[Tastaţi conţinutul barei laterale. O bară laterală este un supliment independent al documentului principal. Aceasta este adesea aliniată la stânga sau la dreapta paginii, sau amplasată în partea de sus sau de jos.

Utilizaţi fila Instrumente casetă text pentru a modifica formatarea casetei text a barei laterale.

Tastaţi conţinutul barei laterale. O bară laterală este un supliment independent al documentului principal. Aceasta este adesea aliniată la stânga sau dreapta paginii sau amplasată în partea de sus sau de jos. Utilizaţi fila Instrumente casetă text pentru a modifica formatarea casetei text a barei laterale.]

CAMPANIE DE RECICLARE  Semestrul II Colectarea deșeurilor reciclabile a fost demarată pe 18 martie 2019, la începutul Lunii Pădurii.

Pe 12 aprilie 2019 au fost predate deşeurile de hârtie, carton, sticlă şi PET-uri colectate de elevii liceului.

[Tastaţi conţinutul În acestă campanie de laterale.

O bară colectare,barei trebuie menționat laterală este un parteneriatul cu farmacia supliment Catena.independent De două ori pe al săptămâna, farmacia ne documentului doneazăprincipal. cartoanele de este la Aceasta adeseape aliniată la produsele care le stânga sau la dreapta primesc.

Multumim paginii, sau doamnei profesor Pîrlog amplasată în partea Ionela care ne facilitează de sus sau de jos. săptămânal Utilizaţipreluarea fila cartoanelor, dar și celor trei Instrumente casetă text pentru a modifica eleve de la clasa a X-a E care, casetei voluntar, formatarea aduc de două ori de text a barei laterale. săptămâna aceste cartoane de Tastaţi conţinutul la farmacia Catena. barei laterale. O bară laterală este un supliment independent al documentului principal. Aceasta este adesea aliniată la stânga sau dreapta paginii sau amplasată în partea de sus sau de jos. Utilizaţi fila Instrumente casetă text pentru a modifica formatarea casetei text a barei laterale.]

ATELIERE CREATIVE  Bradul de Crăciun În cadrul activităţii s-au realizat obiecte decorative cu care s-a ornat bradul de Crăciun. Elevii clasei a V-a C au confecţionat crengile stilizate ale unui brad de Crăciun şi obiectele decorative ale acestuia prin îmbinarea foilor rulate ce stilizau crengile bradului.

La ateliere s-au folosit materiale reciclabile.

 Obiecte decorative Elevii din clasa a X-a F au prelucrat cu răbdare şi imaginaţie sfoară, bețișoare, alte fire textile. Ei au realizat obiecte decorative (sub formă de trășuri miniaturale, obiecte florale împletite) din materiale deloc costisitoare şi uşor de folosit.

LET’S DO IT, ROMANIA!  editia 2018 Întâlnirea cu organizatorii s-a făcut la ora 9.00 pe platoul din fața Primăriei. Echipaţi cu mănuși și saci, voluntarii s-au deplasat spre traseul fixat de către Primărie, organizatorul ediţiei din acest an. Plecarea spre ieşirea din Paşcani-zona Gâşteşti s-a făcut organizat.

La activitatea de ecologizare au participat peste 100 de voluntari (elevi, alături de profesori și doamnele director), 3 părinţi şi a fost realizată în parteneriat cu Primăria Paşcani.

Elevii voluntari au fost coordonaţi de cei 9 profesori voluntari: Anuşca Mihaela, Apostol Carmen, Baciu Simona, Coşniţă Emilia, Crăciun Alina, Dăscăliţa Elena, Loghin Alice, Gheorghiu Monica, Oatu Irina. De-a lungul traseului fixat s-au colectat deșeuri de toate tipurile – plastic, sticlă, deșeuri menajere, textile, metal. Deșeurile au fost colectate selectiv. Sacii cu deşeuri au fost preluaţi din două locaţii, de pe fiecare sens al drumului, de către Departamentul de salubritate al Primariei.

WORLD ENVIRONMENT DAY  Colaborarea cu alte scoli din municipiu Cu ocazia Zilei Mondiale a Mediului Înconjurător, ce a avut în 2018 tema ”Beat Plastic Pollution”, elevii Liceului Teoretic “Miron Costin” au derulat o serie de activităţi dedicate mediului. La activitate au participat câteva sute de elevi ai şcolii noastre, alături de colegi şi cadre didactice de la alte unităţi şcolare din Paşcani.

În jurul prânzului, elevii şi profesorii Liceului Teoretic “Miron Costin” Paşcani s-au alăturat marşului tăcerii la care au participat mai multe şcoli din muncipiul Paşcani, pentru a sublinia preocuparea deosebit de presantă în ceea ce priveşte mediul: poluarea cu material plastic.

Marşul a fost semnalul că trebuie să accentuăm combaterea acestei poluării şi a avut ca punct final Piațeta “Mihail Sadoveanu”.

INTERNATIONAL DAY OF CLIMATE CHANGE  Colaborare cu CLP Salubritate și Info Mediu Europa Cu ocazia Zilei Mondiale a Schimbărilor Climatice s-a desfășurat o întâlnire cu experți în domeniu în cadrul proiectului Caravana EcoAtitudine. Principiul de bază al proiectului Caravana Eco-Atitudine se bazează pe cunoștințele acumulate în timp de elevi. Acestea au fost transmise cetățenilor din localitățile unde elevii învață, pentru ca aceștia din urmă să beneficieze de modul corect în care se va face colectarea selectivă a deșeurilor de ambalaje. Sloganul campaniei a fost “Sunt un copil cu Eco-Atitudine”.

Activitatea a condus la îmbunătățirea legăturii cu autoritățile în domeniu.

Campania EcoAtitudine a fost organizată de către Info Mediu Europa şi Federaţia Asociaţiilor de Dezvoltare Intercomunitară pe Salubritate din România. Parteneri în proiect au fost CLP Salubritate şi Liceele Miron Costin, Nicolae Iorga şi Mihai Busuioc.

CURTEA SCOLII  activitate realizată în colaborare cu părinții Elevii ai Comitetului Eco-Scoala au ieşit să facă curăţenie în curtea școlii, participând astfel la o acţiune de ecologizare organizată în cadrul programului Eco-Scoala. Fiind o zi de sâmbătă plăcută, voluntarii din școala noastră şi-au pus mănuşi, au luat saci şi au început curățenia încă de la primele ore ale dimineţii. Ei au strâns numerosi saci menajeri cu frunze si crengi pe care i-au dus în pubelele din curtea școlii. La activitate au participat cadre didactice si părinți ai elevilor școlii noastre.

 Colaborare cu ProColectare – punct de colectare Pașcani

Activitatea comitetului EcoŞcoală va continua şi în anul şcolar viitor.

În implementarea temei MANAGEMENTUL DEȘEURILOR am avut spijinul partenerilor: – Consiliul Local Pașcani (CLP Salubritate), – ProColectare – punct de colectare Pașcani, – farmacia Catena (ce donează săptămânal ambalaje de carton), – Info Mediu Europa , – Parteneri media: Bit TV, Actualitatea TV.

Coordonatori program Eco-Şcoală, Prof. Baciu Simona - Elena Prof. Coşniţă Emilia - Felicia

Multumim partenerilor, conducerii şcolii, personalului şcolii, elevilor și părinților care au participat activ la activităţile ce au avut ca numitor comun RECICLAREA şi ECOLOGIZAREA.