EMPLEO
La docencia en Formación Profesional, una salida laboral desconocida para Enfermería La presencia de enfermeras en la FP de Navarra es escasa, aunque se imparten ciclos directamente relacionados con la profesión como Cuidados Auxiliares de Enfermería y Emergencias Sanitarias “La docencia en determinadas titulaciones de Formación Profesional es una oportunidad laboral desconocida para la Enfermería y un campo en el que tenemos mucho que aportar”. Así lo afirman Brígida Forcada, Leo Pascual y Maite Rodríguez, enfermeras y profesoras de la Escuela Sanitaria Técnico Profesional de Navarra (ESTNA), situada en Pamplona. En concreto, señalan dos Ciclos de Grados Medio de Formación Profesional en los que consideran fundamental la presencia de enfermeras entre el profesorado: Cuidados Auxiliares de Enfermería y Emergencias Sanitarias, título que el próximo curso se pone en marcha en la ESTNA en la modalidad presencial y que convivirá con la modalidad a distancia, que tiene ya una trayectoria de 6 años. “Además de transmitir conocimientos técnicos, es necesario dar a la formación un enfoque enfermero. Si no has vivido el trabajo de Enfermería, te quedas sólo en la parte técnica. Puedes enseñar teoría, pero difícilmente podrás transmitir la actitud que requieren los cuidados enfermeros, y que se aprenden en el contacto con el equipo sanitario, con el paciente y su familia. Al formar a un Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería (TCAE), también debe enseñarse cómo se escucha a un paciente, cómo se ha de comunicar con las familias, cómo consolar, qué hacer ante la enfermedad y ante la muerte…” NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA FP Tal como indican las profesoras de la ESTNA, el Departamento de Educación contrata todos los años profesorado para las especialidades sanitarias de FP, “puestos a los que pueden acceder distintos profesionales con titulaciones universitarias en Ciencias de la Salud, como las enfermeras”.
contacto con el paciente y la práctica asistencial, le diremos que existen convocatorias anuales de formación del profesorado en las empresas que nos permiten mantenernos al día en nuestras habilidades profesionales”. REQUISITOS PARA EL ACCESO A LA DOCENCIA Para poder acceder a ser profesor de FP en la enseñanza pública de Navarra, el primer paso es inscribirse en las listas de contratación temDe izquierda a derecha, Brígida Forcada, Maite Rodríguez y Leo Pascual, enfermeras profesoras de la ESTNA poral del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra. “La opción actual sería empezar como contraSin embargo, lamentan, “nos encontramos con que la Enfermería no muestra interés tadas y luego presentarse a una oposición, por la docencia, cuando siempre hemos cuya convocatoria está prevista, en un prindefendido que las enfermeras deben tomar cipio, para junio de 2018”, explican las parte en la formación de las TCAE y de otros profesoras de la ESTNA. En cuanto a requisitos, advierten que, profesionales sanitarios. Quizá sea desconocimiento. Puede que muchas enfermeras además del título de Enfermería, será preno sepan que existe esta salida profesional y ciso contar con el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria, que opten por el trabajo asistencial”. Aparte de mostrar su preocupación por sustituye al antiguo Certificado de Adaptala escasa presencia de enfermeras como ción Pedagógica (CAP). Dicho máster para profesoras en la FP pública navarra, Brí- impartir formación en Procesos Sanitarios gida Forcada, Leo Pascual y Maite Rodrí- puede cursarse, entre otras universidades, guez destacan los atractivos de esta salida de manera presencial en la Universidad de profesional: “Es un campo bonito, intere- Zaragoza y, en modalidad semipresencial, sante y muy activo. Desde que empezamos en la Universidad Nebrija. Además de la ESTNA, donde se ofertan hasta ahora se han abierto nuevas perspectivas: nuevos ciclos de FP, se han desarro- dos ciclos en castellano y uno en euskera, llado distintos programas y modalidades el Grado Medio de Cuidados Auxiliares de de formación y han aparecido los progra- Enfermería, se imparte también en otros mas de internacionalización que proyectan tres centros públicos de Navarra: Estella a nuestros estudiantes hacia otros países (CI Politécnico), Tudela (CIP ETI) y desde europeos. Otro campo muy interesante de el próximo curso está prevista la apertura nuestro trabajo es la relación con las em- del ciclo en Elizondo (CIP Elizondo Lanbipresas, ya que se tutorizan las prácticas de Eskola), que será en euskera. En cuanto a centros concertados, este del alumnado en distintos centros sanitaGrado se oferta en dos de Pamplona: rios y asistenciales de la Comunidad”. “Además -añaden- si alguien teme que CPFP Carlos III Colegio Técnico y CPFP esta opción profesional le lleve a perder el María Inmaculada. pulso 90 junio 2017
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