La Quinta Nยบ 113 Febrero - Marzo 2013
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 2
Hogar Santa María 947 271 747. C/ Molinillo, 3. 09002 BURGOS Equipo de Redacción: Rosa M aría Franco, José Martín Gutiérrez, Juan Carlos Peña, María Jesús del Pico, Rafa Vázquez, Inés Velasco. La Comunidad de Vida Cristiana es una asociación internacional pública de fieles. La última versión de sus Principios Generales fue aprobada por la Santa Sede en 1990. Es heredera de las antiguas Congregacines Marianas y ve sus orígenes más remotos en torno a San Ignacio de Loyola.
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 3
SUMARIO Página 3: Sumario. Página 4: Presentación. Página 5: Traer a la memoria… 8 de marzo, día de la mujer trabajadora. Página 9: el Buda que se levanta.
Página 12: Entreculturas: Talleres. Página 14: Entreculturas: Silla Roja. Página 16: Hoy entrevistamos a… Isaac. Página 23: VIII Jornadas de coformación para la misión. Liderazgo ignaciano y Discernimiento Apostólico. Página 27: Jornada informativa: “Programa experiencia internacional Canadá”. Página 29: Qué leer... Página 31: De Película... Página 33: Un rato en la Web... Página 37: Una sonrisa: Frases con chispa...
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 4
PRESENTACIÓN San Ignacio al final del recorrido de los Ejercicios propone en la contemplación para alcanzar amor “traer a la memoria… y reflectir por tantos beneficios…” [EE234]. Extrapolando este “traer a la memoria” a la celebración del “Día Internacional de la Mujer”, hemos querido hacernos eco también nosotros en estas páginas, de la lucha y el reconocimiento a las mujeres como artífices de la historia y de la lucha por su liberación e igualdad con el hombre, e invitaros a todos a “reflectir” y considerar que gracias a su firmeza, obstinación, trabajo y entrega, muchos países alcanzaron altas cotas de desarrollo y progreso, por eso, en esta celebración de la mujer trabajadora, una invitación a todos par unirnos con ellas en estas justas reivindicaciones, todavía sin reconocimiento en la mayor parte de los países del mundo. También en estas páginas nos hacemos eco de esa labor preciosa de tantas personas por los más desfavorecidos que se desprende de la entrevista que presentamos. Celebrar una jornada de reflexión jesuitas-laicos es una bonita experiencia y el compartir y celebrar una misma misión. La jornada de Villagarcía así lo refleja. Todo ello unido a las colaboraciones habituales, esperamos sea de vuestro agrado y disfrutéis con su lectura. Equipo de Redacción
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 5
Traer a la memoria… Día de la mujer trabajadora No es difícil cuando llega esta fecha en la que se celebra el “Día de la
mujer
trabajadora”
escuchar cosas como éstas: ¿por qué no existe también un día del hombre trabajador? , pero ¿qué invento es ese de la mujer trabajadora? ¿no será todo esto caldo de cultivo del colectivo feminista?
Desafortunadamente hoy estamos asistiendo a la pérdida o recorte de muchos derechos adquiridos conseguidos sólo por la valentía de aquellos que arriesgaron lo que tenían o incluso sus vidas por ellos. Tiempos en los que no se entendían las quejas sin la acción, de aquellas luchas vinieron los derechos…, hoy desafortunadamente, de esta crisis los recortes... Y el acceso de la mujer al mundo laboral plenamente reconocido, ha sido una conquista que conviene recordar hoy. “Quienes olvidan su historia se condenan a repetirla” (George Santayana), por eso es bueno recordar un poco de esta historia agradecida hacia ellas…
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 6
En 1908, 40.000 costureras industriales de grandes factorías se declararon en huelga demandando el derecho de unirse a los sindicatos por mejores salarios, una jornada de trabajo menos larga, entrenamiento vocacional y el rechazo al trabajo infantil. Durante esa huelga, 146 trabajadoras murieron quemadas en un incendio en la fábrica Cotton Textile Factory, en Washington Square, Nueva York.. Los dueños de la fábrica habían encerrado a las trabajadoras para forzarlas a permanecer en el trabajo y no unirse a la huelga. El incendio de la fábrica de camisas Triangle Shirtwaist de Nueva York el 25 de marzo de 1911 es el desastre industrial más mortífero en la historia de la ciudad de Nueva York y el cuarto en el número de muertes de un accidente industrial en la historia de los Estados Unidos. El fuego causó la muerte de 146 trabajadoras textiles que murieron por quemaduras provocadas por el fuego, la inhalación de humo, o por derrumbes. Muchas de las trabajadoras que no pudieron escapar del edificio en llamas saltaron desde los pisos octavo, noveno y décimo a las calles.
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 7
La mayoría de las víctimas eran jóvenes mujeres inmigrantes de origen judío e italiano de entre dieciséis y veintitrés años de edad. La víctima de más edad tenía 48 años y la más joven 14 años. La tragedia se debió a la imposibilidad de salir del edificio incendiado y en llamas ya que los responsables de la fábrica de camisas habían cerrado todas las puertas de las escaleras y salidas. El desastre en la fábrica textil de Triangle Shitwaist obligó a importantes cambios legislativos en las normas de seguridad y salud laborales e industriales y fue el detonante de la creación del importante Sindicato internacional de mujeres trabajadoras textiles (International Ladies' Garment Workers' Union) que lucha por mejorar las condiciones laborales de las trabajadoras textiles. El incendio ha marcado la celebración del Día Internacional de la Mujer Trabajadora, después Día Internacional de la Mujer, que se celebra el 8 de Marzo. El 8 de marzo de 2011 se celebró el centenario del Día Internacional de la Mujer y el 25 de Marzo de 2011 se cumplía el centenario del desastre de la fábrica textil Triangle Shirwaist.
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 8
Si antes de la crisis reconocíamos que la situación y los derechos de la mujer en el mundo del trabajo (claro, estamos hablando de Occidente y países desarrollados), ni estaban equiparados, ni tenían las mismas oportunidades, sueldo y futuro que los del hombre, mucho nos tememos que ahora las diferencias de nuevo empezarán a agrandarse, y no digamos nada en los países subdesarrollados y en vías de desarrollo, donde el trabajo y el papel de la mujer ni cuenta ni se tiene en cuenta… Pues sirva este recuerdo agradecido como homenaje a esas mujeres que con su vida consiguieron el reconocimiento del trabajo y dignidad de la mujer en el mundo laboral, y a tantas mujeres que hoy, en pleno siglo XXI, siguen aspirando, moviendo y haciendo posible su plena inserción en igualdad de condiciones y oportunidades que el hombre en el mundo laboral. Rafa
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 9
El Buda que se levanta... En la revista Aldebarán nº 18 he encontrado este artículo que me ha gustado mucho. Es una invitación a la reflexión y me da la oportunidad de aprender. Lo comparto con vosotros. “En el budismo la influencia de los que buscan la iluminación es muy grande. Son personas que buscan con todo su corazón, con todas sus fuerzas la salvación. Además no la guardan para ellos solos, sino que interceden por la liberación del sufrimiento de los demás seres. Se les suele llamar bodhisattvas. Los bodhisattvas nos hablan de la verdad profunda del ser. Del grado de perfección que podemos alcanzar. Ocho son los bodhisattvas trascendentes en la tradición budista mahayana. Ocho que han superado siete de los diez estadios de perfección moral, de tal manera que dejan de ser terrenales y se convierten en trascendentales porque anteponen la salvación de otros seres a la suya propia. Por eso a menudo se les denomina mahasattvas o “seres grandes”. Ellos han eliminado el deseo, el odio y la ignorancia de su existencia y han desarrollado una sabiduría que les salva de las reencarnaciones. Pero, en vez de abandonar el mundo, deciden permanecer voluntariamente en él y prestan auxilio a otras criaturas. Les mueve la compasión (karuna) que se convierte en
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 10
delicioso aporte kármico para los otros (sin buen karma la criatura no podrá salir de la rueda de las reencarnaciones).
Su compasión consuela a los seres y su sabiduría proporciona iluminación. Tal es el caso de bodhisattva trascendental Avalokitesvara, que significa “el señor que ha mirado hacia abajo”. Es la figura más importante del panteón budista. Avalokitesvara nunca niega su auxilio. Se acude a él en los momentos de debilidad, y en la hora de la muerte para que interceda en el karma de la persona aligerándolo. Avalokitesvara se representa en ese momento de intercesión cuando se levanta de la meditación y derrama su compasión sobre los seres. Por eso tiene una pierna flexionada que hace contrapeso con el brazo opuesto con el que se impulsa para levantarse. Abandona su estado de iluminación para hacerse cargo de otros. Mientras, la otra pierna ya apoya en el suelo para completar la acción. La gracia del movimiento queda completada con un gran moño en el que está representado el buda trascendental Amitabha (“el del inconmensurable fulgor”, porque ha superado las limitaciones de la naturaleza), mientras que cubre su hombro izquierdo con una piel de gacela. Es habitual que su representación sea bastante femenina, incluso a veces se destaca su virginidad, porque en él sólo cabe la pureza.
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 11
Entre las más delicadas representaciones de Avalokitesvara se encuentra la escultura encontrada en Veheragala, Sri Lanka, del siglo IX d. C. Su bronce macizo bruñido, reluce y potencia la delicadeza de sus curvas en el intento de levantarse. Curvas que nos recuerdan a las líneas escultóricas del arte hinduista: anchos hombros, cintura pequeña, miembros redondeados y alargados, aspecto plácido. Y es que la compasión tiene ese efecto en las personas, la expresión de una serenidad que sale del interior y que contagia a los demás. La pasión por el otro nos acerca a la felicidad. Pero no a las pequeñas felicidades de este mundo, sino a la profunda felicidad que nace de la conciencia de una vida vertida con amor hacia los demás”.
“Avalokitesvara, el señor que ha mirado hacia abajo” Rosa Mª Franco
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 12
Entreculturas: Talleres “La ciudad abre sus puertas” es el conjunto de programas y propuestas didácticas del Ayuntamiento de Burgos destinadas a fomentar entre los niños/as y jóvenes burgaleses/as el conocimiento de su cuidad y de valores sociales. Otro año más, Entreculturas Burgos participa de este proyecto realizando talleres educativos. Después de 3 años impartiendo los talleres educativos de Sensibilización en los Institutos y Colegios de Educación Secundaria de la ciudad, con las temáticas “Niños soldados”, “Refugiados”, “Interculturalidad“ y ”Género”, este curso 2012/13 toman el relevo los Talleres educativos de cuentacuentos para educación infantil y primaria. La oferta de nuestros talleres se ha realizado a través del IMC a todos los Centros Educativos de Infantil, Primaria y Educación Especial de la ciudad de Burgos.
La aceptación ha sido muy buena, superando las 140 solicitudes y siendo las evaluaciones realizadas por los docentes (que permanecen en el aula durante el taller) muy positivas. Los tres talleres ofertados están adaptados a las distintas etapas y ciclos para un mejor entendimiento, participación, motivación y por supuesto, entretenimiento. Para los alumnos/as de Educación Infantil se realiza el Taller “Las Aventuras de Kalz y Tin”,
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 13
dos historias en formato marioneta, de estos simpáticos amigos/as de La ciudad Planeta de Entreculturas. Con ellos/as podemos aprender distintos valores humanos como la amistad, el perdón, la ayuda o el trabajo en grupo y cooperativo. Además, los peques, se llevan de regalo unos estupendos dibujos para colorear a sus nuevos amigos.
Para los cursos de 1º, 2º y 3º, la propuesta consiste en la realización de dos cuentacuentos más una dinámica de grupo final. Estos alumnos/as, primero conocen a Felpa, la querida alcaldesa de nuestra Ciudad Planeta y también, todas sus aventuras y viajes, aprendiendo valores tan importantes como el respeto y la amistad. El segundo cuento trata de la historia de cómo nuestra espada Mª Paz evitó una cruel guerra y consiguió que todo el mundo viviera en paz. Con este cuento aprendemos el valor de la amistad, el perdón y la resolución pacífica de los conflictos. Para finalizar, se realiza una dinámica para mostrar las cualidades positivas de todos los compañeros/as de cada aula. En los cursos de 4º, 5º y 6º, el taller se vuelve más participativo siendo ellos los que crean el cuento de Felpa mediante la dinámica del cuento-creado, inventando cada alumno/a una frase o idea nueva para las viñetas de la historia de Felpa que se les facilitan, de esta manera potencian su imaginación y el hablar en público. La segunda parte nos ayuda a darnos cuenta de nuestros prejuicios e ideas preconcebidas con el interesante y sorprendente relato de Los Papalaguis. Olga Alonso
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 14
Entreculturas: Silla Roja... Empezaremos por el final de esta campaña, como por el final de los cuentos que podrían leer los 61 millones de niñas y niños que todavía faltan por escolarizar en el mundo. El día 10 de diciembre, con motivo del Día Internacional de los derechos Humanos, se depositaron en el Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación las 10.991 firmas recogidas a favor por el derecho a la educación.
La realización de un Mapamundi por la ONGD Entreculturas en la plaza de las Ventas, con 61 sillas Rojas ,que posteriormente fueron ocupadas por niños y niñas, y también por muchos adultos, fue el símbolo destacado de esta campaña que representaba a esos "61 millones de niños y niñas que no pueden ir a la escuela (31 millones viven en el África Subsahariana y de estos 61 millones, 32 millones son niñas)". Estos dos actos, juntamente con los que se realizaron en el resto de las Sedes en España, pusieron fin a la campaña lanzada por Entreculturas, que comenzó el 17 de septiembre de 2012: "la silla roja , la No vuelta al cole". La reducción que la Ayuda Oficial al Desarrollo se está
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 15
llevando a cabo en nuestro país, está teniendo consecuencias muy graves en el colectivo más débil que recibía nuestra ayuda y cooperación, peligrando la construcción de nuevas escuelas, no se formaran a los niños y las niñas que todavía no pueden acceder a la educación, no se desarrollarán pueblos, ciudades...¡Países.! "La educación es un derecho de todos. Es una inversión de futuro que les abrirá las puertas a una amplia gama de posibilidades a lo largo de su vida" Desde Entreculturas hemos querido que durante estos meses y los que quedan de curso, exista una silla roja en recordatorio a todos esos niños y niñas que no podrá ni sentarse ni disfrutar de una educación de calidad. Cada silla nueva ... Cuenta!! Se siguen recogiendo firmas en la web www.lasillaroja.org como manera de influenciar y reclamar este derecho inalienable, y que se presentarán en los gobiernos regionales, como se ha hecho ya a nivel nacional. Laura Martín
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 16
Hoy entrevistamos a… Isaac Recientemente me sorprendió gratamente ver en la prensa local fotos en las que se veía a Isaac acompañando a personas excluidas socialmente, en las frías noches burgalesas. A raíz de ello, me hice el propósito de invitarle a estas páginas de La Quinta pues entendía que este tipo de actividades deben ser conocidas y compartidas por la propia Comunidad, y que personalmente conocía sólo a Isaac como el marido de Mª Jesús, y quizá eso pudiera pasar a otros compañeros, por lo que estaba más que justificado esta presencia. Con la disculpa de tomar un café nos citamos y estuvimos hablando animadamente, en ella descubrí a esa persona afable, sencilla, actual, comprometida y dinámica, que seguramente también vosotros descubriréis a lo largo de esta entrevista. Pregunta. Me comentabas que trabajas en la Fundación Lesmes, ¿podrías decirnos en qué consiste esta fundación, su actividad, proyectos, influencia en la ciudad de Burgos? Respuesta. Llevamos 17 años funcionando, nacimos desde Cáritas con un proyecto Europeo. Nuestro fin es la inserción socio-laboral de personas con problemas de exclusión. Desarrollamos esta tarea con los siguientes programas: El Centro de Integración Social (CEIS) donde damos respuesta a las personas sin hogar (hombres y mujeres) que quieren dejar la calle, a través de un proceso individual y que abarca todas las áreas de la persona. Llevamos 25 años siendo una alternativa a dejar de vivir en la calle. Centro de Formación y Empleo (CEFE) donde se imparten cursos y se da orientación laboral, dentro del programa Municipal de Empleo, a personas que difícilmente podrían acceder a una formación profesional ocupacional debido a unas circunstancias personales y sociales poco favorables. Más de 200 personas al año, adquieren una capacitación profesional que aumenta sus oportunidades laborales.
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 17
El programa DUAL que tiene como fin el realojo de familias gitanas y otras que viven en infraviviendas. Se realiza educación familiar integral. Como anécdota, este proyecto fue el encargado del realojo de las familias del poblado Bakimet. Desde la experiencia del trabajo diario con estas personas y buscando respuestas a sus situaciones, nacieron las Empresas de Inserción (EIs), que con un funcionamiento empresarial acompañan a los trabajadores en inserción, complementando los procesos de inclusión laboral de las personas excluidas. Somos innovadores y referentes en otras provincias de algunos proyectos, además de contar con premios y reconocimientos europeos. Si hay curiosidad por conocernos más, os invito a visitar nuestra web. P. ¿Qué tipo de necesidades sociales detectáis y trabajáis más en la ciudad de Burgos? ¿A qué tipo de colectivos responden y qué tipo de seguimiento realizáis vosotros o instituciones como el Ayuntamiento sobre ellas? R. Trabajamos con varios colectivos que vienen derivados de los servicios sociales que existen en la ciudad y provincia y aglutinan diferentes problemáticas personales y sociales. Dentro del colectivo “Sin Hogar” (CEIS) las problemáticas que presentan son complejas, porque son las sumas de muchas carencias (hábitos higiénicos, de salud, de habilidades sociales, laborales,…); enfermedades psíquicas o psiquiátricas (trastornos de la personalidad, psicosis,...) más todo un entramado de dependencias que van desde el alcohol, drogas, psicotrópicos, ludopatía, etc. Sumando algunas de las descritas en una misma persona, tenemos el perfil típico del “Sin Hogar”. En el CEFE se trabaja con colectivos, que tienen especiales dificultades en encontrar un trabajo, (no hay que mirarlo desde “el ahora”, sino desde el 1996, que fue cuando empezamos). Son: inmigrantes,
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 18
personas con poca experiencia y baja cualificación laboral, mayores de 45 años, parados de larga duración, mujeres víctimas de violencia de género, sin techo, gitanos, ex-reclusos e internos en prisión, jóvenes sin terminar los estudios, etc. Hoy los demandantes del servicio se han incrementado ante la crisis laboral.
En el programa de Realojo (DUAL), se trabaja con “familias” en toda su dimensión: con los padres (formación, empleo, hábitos laborales,…), con las madres (habilidades domesticas, y atención a los hijos,…) y con los niños (escolarización,…) En las Empresas de Inserción (EIs) son candidatos para un puesto de trabajo los colectivos de los tres programas y además personas que vienen derivadas de otros servicios (Servicio Municipal de Empleo, Cruz Roja, y otras entidades sociales.) Varios de los servicios que prestamos se realizan mediante conciertos municipales y esto conlleva una coordinación dinámica y continua con los Servicios Sociales del Ayuntamiento. P. Entiendo que personalmente el contacto con todas estas realidades sociales, de una manera u otra, van tejiendo distintas “capas” en tu personalidad que inevitablemente tienen su influencia en tu vida, en tu persona, en tu familia, en la sociedad… ¿cómo y de qué manera influyen en ellas? R. Cuando me paro, y reflexiono, me siento privilegiado por lo que tengo y por los que soy, y doy gracias a Dios. Me descubro, a veces, duro e insensible en alguna situación, y me cuestiono si no tengo un “corazón de piedra”; pero soy sensible ante alguna escena, ante una noticia en un compartir, es decir que como muchos con la experiencia de la vida, aprendemos a canalizar nuestros sentimientos. En mi entorno procuro aparcar las “realidades laborales” e impregnarme de la novedad diaria y también de la rutina, ya que ambas hacen que me desarrolle en las otras facetas personales. P. Seguro que te surge algún deseo o iniciativa, que bien pudiéramos acompañarla desde la propia Comunidad, a al menos hacerla nuestra cada uno sintiéndonos unidos a ti… ¿a qué tipo de cosas o iniciativas debiéramos
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 19
estar atentos, tanto personal como comunitariamente en estos momentos en las que tantas personas se ven expuestas al riesgo de exclusión social? R En mi trabajo hay que tener esperanza y creer en las posibilidades del acogido, incluso por encimas de las suyas. Esto es una motivación constante en el equipo técnico. Y esta experiencia nos hace mirar más allá de nuestro brazo, de levantar la cabeza y ver que hay un horizonte. Esto que vale a nivel personal, se puede exportar a los ambientes comunitarios, humanos y cristianos. En resumen lo que me gustaría decir a la comunidad es que: Continuemos siendo hombres y mujeres de ESPERANZA. Desde esta óptica, percibo que la comunidad es sensible a esta y otras muchas realidades sociales en nuestra ciudad y en el mundo. Conozco algunos compromisos que personas de la comunidad realizan. He experimentado la solidaridad de los hermanos de CVX y me siento acompañado y comprendido en mi actividad laboral. Hoy, como siempre, hay que estar atentos a las realidades que se van produciendo y continuar con la labor de atención y promoción de las persona excluidas. P. Tú formas parte de una comunidad carismática y Mª Jesús de una comunidad de vida cristiana y de espiritualidad ignaciana… ¿Cómo coexisten ambas en el seno de una misma familia? ¿En algún momento ha supuesto algún tipo de “conflicto” entre vosotros por esta causa? ¿Qué parte de inserción tiene la espiritualidad del “otro” en cada uno de vosotros, y cómo la vivís y compartís? R. No hay diferencia; partimos de la misma espiritualidad, yo digo que nuestro nombre es “Cristiano”, el primer apellido es “Católico” y el segundo puede ser: “franciscano, carmelita, cisterciense, ignaciano, teresiano, salesiano, carismático, etc.”; “Todos somos uno en Cristo Jesús “(Ga 3, 28-29). Aunque las formas de expresión difieren;
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 20
en CVX es mas silenciosa, introvertida, reflexiva; en los Carismáticos con canticos, palmas, oraciones en voz alta, más extrovertida; las dos son formas de celebrar nuestra fe. Reconozco y Chus también, la escasa participación en los encuentros que organizan las diferentes comunidades, esto al final nos convierte en “cristianos parroquianos”. Esta realidad no nos separa de la experiencia religiosa vivida, al contrario nos enriquece y nos hace compartir la diversidad espiritual de nuestra iglesia. P. Quizá tú tengas otra perspectiva de nuestra comunidad que pudiera ser interesante para nosotros conocer, pues compartes algunos momentos con ella… ¿Por dónde intuyes tú que debiéramos renovarnos o profundizar más para ser una Comunidad de Vida Cristiana que responde al doble movimiento de sentir cercano, hermano y próximo a cada miembro de la comunidad, y la de estar abiertos y en proceso de misión al hombre y al mundo de hoy? R. Tanto como otra perspectiva, ¡es mucho decir! Desde una reflexión personal, sólo me atrevo a lanzar algunos interrogantes. Creo que la crisis que estamos viviendo también es de FE, y es más larga, en el tiempo, que la económica. A veces los cristianos pensamos que podemos vivir de las “rentas” (¡como ya hice..., ahora no me hace falta!) Pero todos sabemos, y así lo experimentamos, que tenemos que alimentarnos cristianamente. ¿Cuales son esos alimentos? Nos lo dice: el evangelio (Hch.2, 42-47). Ahí se nos dice cómo vivir cristianamente.
Mirar a la raíz, como alguna vez he oído: “volver al amor primero”; es sencillo si lo analizamos con simpleza, Jesús es la Verdad, el Camino y la Vida. Tenemos los sacramentos, la eucaristía, y otras celebraciones de la fe, ¿las uso?.… ¿utilizo la comunidad para mi crecimiento?; ¿aporto a la comunidad mi vivencia? Son preguntas que nos pueden ayudar a una nueva mirada de nuestra espiritualidad.
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 21
No pretendo dar lecciones, esto me surge de la experiencia y de una simple reflexión. P. Tenéis tres hijos, Pablo, Clara y Marcos, me gustaría que compartieras con nosotros un poquito el día a día de su educación y crecimiento, los horizontes a los que se enfrentan, su orientación, las realidades de cada día, y también el tipo de dificultades que vais detectando en este proceso que como padres sabemos no acaba nunca… R. Estamos en una etapa, que ya muchos habéis pasado, aun no son tan mayores y estamos viviendo las situaciones típicas a las edades (13, 11 y 8), adaptándonos a las necesidades y demandas de cada uno. Continuamos aprendiendo a ser padres. A nivel espiritual dos están en catequesis (confirmación y comunión) y otro recién confirmado. En la parroquia asisten al Grupo Juvenil y al Club de Tiempo Libre, esto nos hace estar integrados en la comunidad parroquial. Acuden a campamentos, encuentros y grupos de oración Carismáticos, también van a las celebraciones que se organizan en el Hogar. Todo esto lo consideramos importante ya que forma parte de su iniciación en la fe, además de aportarles unas experiencias cristianas. P. La Parroquia también es un lugar de crecimiento y acompañamiento de las familias, de nuestros hijos… ¿Cómo vivís y participáis en la realidad parroquial en la que os encontráis? ¿Supone un “plus” más o es algo connatural con vuestra vida de cristianos? R. Esta pregunta la he contestado, casi, en la anterior, añado que como padres con los hijos integrados en la misma, las peticiones de colaboración por parte de los sacerdotes, catequistas y monitores son frecuentes. Una de estas peticiones me ha llevado a dar catequesis de confirmación, esta experiencia esta siendo positiva en mi crecer cristiano y me ha ayudado al reencuentro con la comunidad parroquial. Como anécdota diré que uno de los sacerdotes de mi parroquia fue compañero de mi grupo carismático cuando éramos chavales. P. Quizá esta pregunta sea inevitable en estos momentos difíciles que estamos viviendo todos, en los que cada día asistimos afligidos cómo familiares, conocidos, amigos, sufren sus terribles consecuencias en los que les acecha el trabajo, el paro, la inseguridad, el desahucio…, desde tu
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 22
perspectiva, ¿qué podemos hacer cada uno en estos momentos? ¿Qué podemos hacer desde la comunidad concreta de la que formamos parte? ¿Qué podemos hacer como cristianos comprometidos? R. ¡Vaya, esta pregunta se las trae! ¡No lo sé! Cuando veo todo lo que esta sucediendo, me lleno de rabia, como muchos, porque somos víctimas de un sistema viciado y unos dirigentes corruptos, pero no me quedo solo en esto, y pienso en positivo, (quizás por deformación profesional), me aferro a la esperanza y vienen a mi memoria las palabras de Jesús: “a cada día le basta su afán” (Mt. 7, 25-34) Ya estamos haciendo, creo que desde cada familia, persona y miembro de la comunidad se dan respuestas solidarias a las diferentes realidades cercanas o lejanas y cada uno dentro de sus posibilidades. Somos transmisores de esperanza, porque somos cristianos. ¡Y creemos y miramos más allá o mal vamos! No es ninguna respuesta concreta, pues no la sé, pero si es una reflexión que todos nos hacemos. P. Pues nada, amigo Isaac, agradecerte de corazón tu amabilidad y disposición que has tenido a lo largo de esta entrevista. Probablemente haya alguna cosa que no te haya preguntado y quieras decir…, si es así, ahora tienes la oportunidad…, en todo caso, gracias de nuevo de parte y en nombre de esta comunidad amiga, Hogar Santa María. Gracias. R. Gracias a vosotros por acogerme, y a La Quinta por esa oportunidad. Me sorprendió cuando me lo comentaste, pues yo no hago nada diferente de lo que hacen los demás. Bueno me ha permitido contar parte de mi vivencias, que algunos ya conocían. Repito mi gratitud y si alguien quiere saber más, me tendréis que invitar a un café, pues no tengo web.
Rafa
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 23
VIII Jornadas de coformación para la misión. Liderazgo ignaciano y Discernimiento Apostólico El pasado 11 de enero nos reunimos en Villagarcía de Campos representantes de todos los CAL (Consejo Apostólico Local) de la provincia jesuítica de Castilla, para tener las VIII Jornadas de Coformación para la Colaboración en la Misión, centradas en esta ocasión en el. Liderazgo Ignaciano y el Discernimiento Apostólico, presididas por el P. Juan Antonio Guerrero Alves, S.J. Provincial de Castilla. Más de 100 personas representantes de los CAL de Madrid (Maldonado, Comillas, Recuerdo y Ventilla), Galicia, Extremadura, Asturias, Logroño, Salamanca, Santander, Valladolid y Burgos, participamos en esta jornada que se inició con un saludo a todos los participantes por parte del P. Provincial, y con una oración conjunta que él mismo presidió. Posteriormente tuvo lugar la primera ponencia del día: “Liderazgo ignaciano” a cargo del P. Antonio Allende Felgueroso, S.J. Una ponencia que comenzó con una introducción: ¿Puede aportar algo lo “ignaciano” al “liderazgo”? y que desarrolló en una primera parte en la que describió en qué consistía el liderazgo, considerando que éste era una función que ejercía precisamente el líder, y en la que todos de alguna forma somos líderes y que lo ejercemos en nuestras responsabilidades pastorales de una forma compartida. En un intento de definir el liderazgo, lo presentó bajo tres características del mismo: “El arte de conseguir que otros quieran hacer aquello que estás convencido que hay que hacer”; el “liderazgo de
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 24
servicio“ de Lowney y que se ejerce desde abajo, desde el servicio; y el liderazgo y management como gestión del mismo en la realidad en la que nos encontramos. En una segunda parte buceó en la tradición ignaciana para de algún modo ver lo que aportaba al modo de ejercer el liderazgo y cómo podíamos aprender de él en la forma de ser líder. Así fijándose en Ignacio de Loyola fue describiendo las características de su liderazgo, entre otras, a. El trato personalizado que tenía Ignacio a lo largo de su vida, considerando a cada persona en concreta según correspondiera. b. Cómo daba prioridad a la motivación interior, generando más convicciones que mandatos. c. Cómo practica el principio de subsidiaridad, confiando plenamente en la persona y en la misión que le encomendaba. d. Fomentando siempre el heroísmo, proponiendo una visión alta en la misión y aspiraciones profundas en su desarrollo. e. Favoreciendo siempre la creatividad del otro. f. Envolviéndolo todo de amor y cercanía, comunicando propósito y pasión en lo encomendado, y encareciendo “poner más el amor en
las obras que en las palabras”. g. Invitando siempre al conocimiento de uno mismo, revisando y orando, para generar hábitos que permitan el pleno desarrollo de la misión y la construcción del Reino de Dios. h. Liderarse a sí mismo y a otros por el ejemplo, de manera que todos desarrollen mejor los talentos que el Señor les otorgó. Seguidamente tuvo lugar una reunión por grupos constituidos de forma heterogénea de unas 10 personas aproximadamente, donde se
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 25
reflexionó y se apuntaron las experiencias a raíz de la ponencia, de cómo cada uno percibía el liderazgo relacionándolo con su propia experiencia en el CAL. Después de un descanso, tuvo lugar la segunda ponencia del día: Discernimiento Apostólico” a cargo del P. José García de Castro quien hizo un desarrollo exhaustivo del mismo y siguió detalladamente con un ejemplo, los pasos y el despliegue del discernimiento apostólico. En un primer momento explicó en qué consistía el ejercicio de “discernir”, como un ejercicio del espíritu para pedir ayuda a Dios para hacer una determinada y concreta tarea o misión. El discernir es un trabajo que busca recuperar la mística de la acción como manera de comunicarnos con Dios, sabiendo que el Dios del discernimiento es buscable, alcanzable y hallable. Y a este respecto una primera convicción: Dios se deja buscar y alcanzar, y se deja interpretar a través de las mociones que concede a la persona que lo busca. Y Dios que habita en nuestros corazones nos habla en ellos.
Posteriormente explicó y desarrolló la inspiración y fundamentación ignaciana del discernimiento apostólico a través de los Ejercicios Espirituales (reglas de discernimiento, método para hacer una sana y buena elección y otras referencias inspiradoras), de los Primeros Compañeros de Ignacio de Loyola como un grupo de discernimiento en distintos momentos como en Montmartre, Venecia -Roma o las deliberaciones de 1539. Por último explicó y desarrolló exhaustivamente el método del Discernimiento Apostólico Local y que por su amplitud obviamos comentar. Después de esta ponencia, de nuevo tuvimos una reunión por Grupos para igualmente comentar y aportar experiencias al hilo de la misma.
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 26
En la jornada de la tarde, y después de una agradable comida y descanso, tuvimos una reunión por Plataformas Apostólicas Locales, en concreto la de Burgos la formamos 10 personas actuando de moderador el P. Inocencio Martín, en la que reflexionamos sobre la manera en que funciona y se desarrolla el CAL en Burgos, considerando las posibilidades de un liderazgo comunitario y la necesidad de que siempre haya un líder, en este caso encarnado en la figura del Superior, apuntando a una convergencia en servicios y tareas comunes. También, y a modo de propuesta, cada miembro del CAL se preguntará sobre la posibilidad de a lo largo del próximo Curso hacer la experiencia de Ejercicios en la vida corriente. Finalmente en la Asamblea, los moderadores de cada Grupo hicieron una exposición de los ecos que habían recibido en forma de propuestas.
La Eucaristía, presidida por el P. Provincial cerró estas VIII Jornadas de colaboración y reflexión jesuitas-laicos, de las que personalmente me llevo la certeza de saberme acompañada en mi vida y misión, por el cariño y la formación que siempre he recibido y recibo de mis amigos jesuitas y Compañía de Jesús, por la de tantos amigos colaboradores y simpatizantes que coincidimos y nos sabemos operarios del Reino de Dios, y finalmente la satisfacción que tuvimos Rafa y yo de compartir y saludar a nuestro querido P. Legido a quien encontramos lúcido y pletórico de ánimo y espíritu, como podéis ver en la foto que les hice, y del que os transmitimos un saludo y fuerte abrazo. Inés
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 27
Jornada Informativa: “Programa experiencia internacional Canadá” La Embajada de Canadá organiza este Programa que ofrece la oportunidad a jóvenes españoles, de entre 18 y 35 años, de disfrutar de una experiencia laboral y cultural en Canadá durante un período máximo de 1 año. Hay un total de 1.000 plazas que se reparten en las siguientes categorías: 1) Jóvenes Profesionales – 200 plazas. Diseñada para ciudadanos españoles que deseen avanzar en su profesión y obtener una experiencia laboral mediante un contrato de trabajo en Canadá previamente acordado (máximo 12 meses). 2) Cooperación Internacional (Prácticas) – 40 plazas Destinada a jóvenes registrados como estudiantes en una institución educativa post-secundaria en España que tengan la intención de realizar prácticas profesionales (máximo 12 meses) en Canadá, con el objetivo de completar parte de su currículum académico. 3) Trabajo en Vacaciones – 750 plazas Para jóvenes españoles que quieran visitar Canadá para practicar turismo y descubrir una nueva cultura. Estarán autorizados para trabajar legalmente en Canadá con el fin de auto-financiar su estancia (máximo 12 meses). 4) Trabajo de Verano para Estudiantes – 10 plazas Para jóvenes estudiantes que quieran viajar a Canadá durante sus vacaciones escolares y trabajar de manera temporal para ganar un poco de dinero (máximo 3 meses). Deberán ser
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 28
estudiantes registrados en una institución de educación postsecundaria o centro de formación Los requisitos generales para todas las categorías son los siguientes: Ser ciudadano español y residir habitualmente en España; Nivel de ingles o francés que se exija. Tener entre 18 y 35 años (ambos inclusive); Disponer del equivalente a $2,500 dólares canadienses; Tener la capacidad de contratar, antes de entrar en Canadá, un seguro médico cuya vigencia abarque todo el periodo de estancia. Los ciudadanos españoles pueden participar en el programa de Experiencia Internacional Canadá solo dos veces, y cada vez en una categoría distinta. Considero este Programa muy interesante para todos aquellos jóvenes burgaleses que deseen iniciar una experiencia profesional en el extranjero y para ello organizamos una sesión informativa con personal de la Embajada de Canadá y que se desarrollara el próximo 11 de Febrero en el Salón de Actos del C.C. San Agustín a las 11:30 h. NOTA En este momento la convocatoria está aún por publicar,
Cipri
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 29
Que leer... Josefp Ratzinger Nadar contra corriente Planeta Testimonio A lo largo de 340 páginas, con letra generosa, este libro recoge entrevistas inéditas a Joseph Ratzinger, antes y después de ser Papa. La selección y la edición son excelentes, a cargo de José Pedro Manglano y Planeta Testimonio. Las preguntas, muchas y variadas, son de máxima actualidad. Las respuestas nos asombran, una vez más, por su sencillez y clarividencia. En ellas podrá comprobar, cualquier lector, la profunda complementariedad entre la fe y la razón.
A Benedicto XVI le llaman el Papa de la razón. Yo añadiría que esa razón es sumamente culta, elegante y amable, y que su magisterio es impagable.
ooOoo Juan y José María Sánchez Galera Vamos a contar mentiras Edaf He disfrutado, y mucho, con el último libro de los hermanos Juan y José María Sánchez Galera: Vamos a contar mentiras. Además de paciencia, han tenido la valentía de desmontar las
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 30
leyendas negras que más distorsionan la historia de España. Y lo han hecho con datos, con criterio, con amenidad. Y también con profunda admiración hacia “un pueblo que ha configurado buena parte del mundo”, en palabras de Julián Marías.
Desfilan por sus páginas cinco grandes cuestiones de nuestra apasionante historia: la civilización musulmana andalusí, la expulsión de los judíos, la Inquisición, la conquista de América y los nacionalismos vasco y catalán. Estamos, en cierta manera, ante un resumen de la historia de España, pero también de Europa, pues los avatares hispánicos son comunes a los países de nuestro entorno. Así, antes que en España, los judíos son expulsados de Francia, Inglaterra y Alemania; los principales países europeos conquistan y colonializan; y la Inquisición se implanta en toda Europa. El estudio comparativo de estos procesos me parece todo un acierto, y resulta muy clarificador. Al leer Vamos a contar mentiras caes en la cuenta de que necesitamos oxígeno para respirar e Historia para pensar. Mirarnos en su espejo milenario más que en las pantallas digitales, porque desconocer nuestro pasado es tanto como desconocernos, y más en estos tiempos de sobredosis informativa y manipulación galopante.
José Ramón Ayllón
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 31
De película... Título: El lado bueno de las cosas. Género: Romance, Comedia, Drama. Nacionalidad: Estados Unidos Año: 2012 Director: David O. Russell Sinopsis: Tras pasar ocho meses en una institución mental por agredir al amante de su mujer, Pat (Bradley Cooper) vuelve con lo puesto a vivir en casa de sus padres (Robert De Niro y Jacki Weaver). Determinado a tener una actitud positiva y recuperar a su ex-mujer, el mundo de Pat se pone del revés cuando conoce a Tiffany (Jennifer Lawrence), una chica con ciertos problemas y no muy buena fama en el barrio. A pesar de su mutua desconfianza inicial, entre ellos pronto se desarrollará un vínculo muy especial que les ayudará a encontrar en sus vidas el lado bueno de las cosas. .
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 32
Título: Django desencadenado Género: Western, Acción, Drama. Nacionalidad: Estados Unidos
Año: 2012 Director: Quentin Tarantino Sinopsis: Dos años antes de estallar la Guerra Civil Americana (1861-1865), King Schultz (Christoph Waltz), un cazador de fugitivos alemán que le sigue la pista a unos asesinos, le promete al esclavo negro Django (Jamie Foxx) dejarlo en libertad si le ayuda a atraparlos. Terminado con éxito el trabajo, Django prefiere seguir al lado del alemán y ayudarle a capturar a los delincuentes más buscados del Sur. Se convierte así en un experto cazador de recompensas, pero su único objetivo es rescatar a su esposa B r o o mh ild a ( Ker r y Washington), a la que perdió por culpa del tráfico de esclavos. La búsqueda llevará a Django y a Schultz hasta Calvin Candie (Leonardo DiCaprio), el malvado propietario de la plantación "Candyland".
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 33
Un rato en la Web… Imgjoe, el mejor host para imágenes y gifs animados.
http://www.imgjoe.com/ Vidtomp3; descarga el audio de youtube en MP3.Extrae el audio de youtube convertido en mp3. Viene de lujo para canciones muy nuevas o para remixes que son dificiles de encontrar por descarga directa.
http://www.vidtomp3.com/ Sendmassage.com; envía SMS gratis. Con esta aplicación online puedes enviar mensajes de texto a cualquier móvil de forma totalmente gratuita.
http://www.sendmassage.com/ Wetransfer; envía por correo archivos de hasta 2GB. La página guarda todos los archivos que quieras subir y el destinatario puede descargarlos directamente de ésta.
https://www.wetransfer.com/ Vozme; convierte cualquier texto en voz. Puedes descargarlo directamente en mp3 o escucharlo online. Además, admite inglés, hindi, portugués, catalán e italiano.
http://vozme.com/index.php?lang=es Tineye; comprueba en qué mas webs aparece una foto. Simplemente introduces la dirección URL de la foto, y te dará los enlaces de las páginas que la vinculan.
http://www.tineye.com/ Curso de mecanografía. Este es un utilísimo curso de mecanografía online totalmente gratuito que se basa en 27 lecciones guiadas y de forma interactiva, en donde se
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 34
pretende acabar escribiendo con los diez dedos y a una gran velocidad. Permite continuar los progresos anteriores aunque cierres la página gracias al registro.
http://www.cursomeca.com/ Cuenta atrás. El curioso a la par que utilísimo sitio TimeAndDate.com tiene un contador personalizado. Si pones una fecha futura puedes a continuación guardar esa URL «personalizada» para consultar cuantos días, horas, minutos o segundos quedan hasta entonces.
http://www.timeanddate.com/countdown/create 10minutemail, cuenta de correo de 10 minutos. Ese es el tiempo de vida que duran en el servicio de correo web gratuito 10 Minute Mail; una dirección de correo electrónico, el buzón y todo lo contenido. Puede ser muy útil por ejemplo para registrarse en sitios o servicios que la requieren para completar el alta pero en los no se quiere dar la dirección de correo verdadera para evitar futuro spam.
http://10minutemail.com/10MinuteMail/ Wikiworldbook; busca usuarios en todas las redes sociales. En Wikiworldbook puedes introducir los datos (nombre, apellidos, usuarios) de personas que te interese encontrar y se encargará de realizar la búsqueda en multitud de redes sociales y servicios web tales como live MSN, Yahoo, skype, youtube, hi5, twitter, orkut, facebook, tuenti, myspace, y un largo etcétera
http://wikiworldbook.com/ Alaup; para leer revistas. Portal actualizado e interactivo para leer revistas de todo tipo; desde la prensa y diversos magazines hasta revistas de videojuegos.
http://www.alaup.com/ Daleya.com, para enlaces en descarga directa. Te ofrece los enlaces hacia las descargas de forma directa de sitios como
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 35
depositfiles, rapidshare, etc.
http://www.daleya.com/ Consulta el operador de un teléfono móvil o fijo. Esta pequeña herramienta te permite saber el operador contratado por cualquier teléfono móvil simplemente introduciendo su número.
h t t p : / / blogcmt.com/2012/04/02/ saber-el-operador-de-un-numero-fijo/ GOEAR; escucha la canción que quieras de forma instantánea. Sin necesidad de descargarla. Simplemente introduce los datos de la canción que busques y ahí la tendrás.
http://www.goear.com/ DOWNMUSIC; descarga las canciones de GOEAR. Buscas una canción en GOEAR, copias el URL de la canción en concreto, lo pegas en “downmusic” y te lo descarga en un periquete en formato MP3 en tu escritorio!.
http://downmusic.org/download-music-fromgoear.php Forvo: cómo se pronuncian todas las palabras. Forvo es una guía de pronunciación. Podrás escuchar todas las palabras que existen de cualquier idioma pronunciadas por hablantes nativos.
http://es.forvo.com/ NMN900.com; no más números de teléfono 901 ó 902. Es una web para conseguir el número equivalente a las 902/901. Números de empresas, bancos, cajas de ahorros, talleres, y demás consultas telefónicas. ¿Por qué llamar a números 901/902 si las llamadas nacionales salen gratis?
http://www.nmn900.com/ Filmafinnity; valora y encuentra películas recomendadas. Es un
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 36
sistema recomendador de cine, con una base de datos donde se encuentra la ficha completa (técnica y artística) de gran cantidad de películas, cortometrajes, mediometrajes, documentales y series de televisión.
http://www.filmaffinity.com/es Midomi, una web para cantar. Por un lado, te permite encontrar canciones con solo tararearlas por el micrófono. Por otro, permite que tus grabaciones sean evaluadas por los demás.
http://www.midomi.com/ Dingitsup, notifíqueme cuándo una web vuelve a la vida. En la línea de los servicios minimalistas, te avisa cuando una web que está rota vuelve a funcionar correctamente. Puede hacerlo por correo, SMS o por twitter.
http://www.dingitsup.com/ Practicopedia, el cómo de las cosas. Portal en constante crecimiento que muestra de forma práctica diversos consejos sobre cómo hacer cosas de la vida diaria.
http://practicopedia.lainformacion.com/
Juan Carlos Peña
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 37
UNA SONRISA
Quienes pueden, pueden porque piensan que pueden. Virgilio
Los norteamericanos siempre harán lo correcto ... después de haber agotado todas las demás alternativas. Winston Churchill Hay tres clases de personas: las que hacen que las cosas sucedan; las que miran como suceden las cosas; y las que se maravillan de las cosas que sucedieron. Anónimo Toda verdad pasa por tres etapas. Primero se la ridiculiza. Segundo, genera una violenta oposición. Tercero, resulta aceptada como si fuera algo evidente. Arturo Schopenhauer La única cosa necesaria para el triunfo del mal es que las personas buenas no hagan nada. Edmund Burke El problema con el mundo es que los imbéciles y los fanáticos están siempre tan seguros de si mismos y las personas razonables tienen siempre tantas dudas. Bertrand Russell Hay dos cosas que son infinitas: el universo y la estupidez humana; y no estoy muy seguro acerca del universo. Albert Einstein Un memorandum no se escribe para informar al lector sino para proteger al escritor. Dean Acheson
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 38
Bajo el capitalismo, el hombre explota al hombre. Bajo el comunismo, es a la inversa. John Kenneth Galbraith La experiencia es una de esas cosas que no se pueden obtener gratis. Oscar Wilde Prefiero la sabiduría muda a la ignorancia locuaz. Cicerón En el futuro, las computadoras pueden llegar a pesar menos de 1.5 Toneladas. Revista "Mecánica Popular", 1949 Sin ambición uno no comienza nada. Sin trabajo uno no termina nada. Nadie te enviará el premio. Tendrás que ganarlo. La persona que sabe el cómo siempre tendrá trabajo. Quien, además, sepa el por qué será su propio jefe. En cuanto a los métodos, es posible que haya millones y aún más; pero principios hay pocos. El hombre que se aferra a los principios puede seleccionar con éxito sus propios métodos. Quien intente métodos, ignorando los principios, seguramente se meterá en problemas. Emerson (1803-1882) Una mujer que se cree inteligente exige los mismos derechos que el hombre. Una mujer inteligente ni siquiera lo intenta. Sidonie Gabrielle Colette Durante las crisis que obligan a la gente a escoger entre varios cursos alternativos de acción, la mayoría seguramente escogerá la peor alternativa. Corolario de la Ley de Murphy aplicable a la política.
LA QUINTA Nº 113
Febrero - Marzo
Pág. 39
Recuérdelo: las personas lo juzgarán por sus actos, no por sus intenciones. Podrá Usted tener un corazón muy grande pero las vacas también lo tienen y nadie las recuerda por eso. Anónimo En los lugares en dónde todos piensan igual, nadie ha pensado mucho en absoluto. Walter Lippmann Un ignorante es la persona que ignora justo lo que Usted acaba de descubrir. Will Rogers Para el momento en que una persona se da cuenta de que, quizás, su padre tenía razón generalmente tiene un hijo convencido de que está totalmente equivocado. Charles Wadsworth El Estado debe ser rico. Todavía nadie, en todo el mundo, ha conseguido respetar a un Estado pobre. Federico El Grande de Prusia Yo uso la emoción para la mayoría y reservo la razón para la minoría. Adolfo Hitler
La estadística es el arte de mentir con números. George Bernard Shaw Aquellos que se creen demasiado inteligentes para involucrarse en la Política reciben su castigo al ser gobernados por otros que son mucho más tontos que ellos. Platón
Según la mayoría de los expertos, la forma más probable de que se destruya el mundo es por accidente. Ahí es dónde entramos nosotros, los profesionales de la computación. Somos expertos en accidentes. Nathaniel Borenstein
Mientras estés viva, siéntete viva Siempre ten presente que la piel se arruga, el pelo se vuelve blanco, los días se convierten en años... Pero lo importante no cambia, tu fuerza y tu convicción no tienen edad. Tu espíritu es el plumero de cualquier telaraña. Detrás de cada línea de llegada, hay una de partida. Detrás de cada logro, hay otro desafío. Mientras estés viva, siéntete viva. Si extrañas lo que hacías, vuelve a hacerlo. No vivas de fotos amarillas... Sigue aunque todos esperen que abandones. No dejes que se oxide el hierro que hay en ti. Haz que en vez de lástima, te tengan respeto. Cuando por los años no puedas correr, trota. Cuando no puedas trotar, camina. Cuando no puedas caminar, usa el bastón... ¡Pero nunca te detengas! Madre Teresa de Calcuta