Etterpå kan du la elevene lese i mindre grupper, mens du går rundt og lytter. Bland gjerne sterke og svake elever på samme gruppe. Men husk at alle elever kan ha nytte av å oppleve å få være den «sterke» i et gruppearbeid. Elever kan bidra med ulikt i ulike situasjoner. Variasjon er derfor viktig.
Activity Spørsmålene i Activity har stor grad av variasjon. Benytt de spørsmålene du mener det er mulig for din gruppe å besvare. Gå gjennom spørsmålene muntlig i klassen, men du kan også velge ut noen spørsmål som elevene kan få i oppgave å løse hjemme. Hvilke du velger, er opp til deg og avhengig av hvordan du kjenner gruppa di.
Workbook side 36–38 Oppgave 54 er en tekstforståelsesoppgave, mens oppgave 55 er en «odd one out»-oppgave. I oppgave 56 skal elevene fylle inn i snakkebobler hva man kan prate om i løpet av et måltid. I oppgave 57 skal elevene plukke ut noen nyhetsoverskrifter fra engelske papir- eller nettaviser og skrive dem på avissiden.
Tips: På internett fins det flere sider som har med nyheter på engelsk. Søk på : News in Levels. Her kan elevene lese samme nyhet på tre ulike nivåer. Vanskelige ord blir også forklart på alle tre nivåene: http://www.newsinlevels.com/
65