
Ragnhild Stikholmen Siri Wuttudal
Ragnhild Stikholmen Siri Wuttudal
Arbeidsbok
Bokmål
© CAPPELEN DAMM AS, Oslo 2025
ISBN: 978-82-02-86726-3
1. utgave, 1. opplag, 2025
Design og sats: Silje Føyen / Føyen Design
Omslag: Mari Pünther / Tank design
Illustratør : Mari Pünther / Tank design og Katya Pozyumska
Forlagsredaktør : Kjartan Berntsen og Nina Schjelderup Krogh
Trykk og innbinding: Livonia Print , Latvia 2025
Forfatterne har mottatt støtte fra Norsk faglitterær forfatter- og oversetterforening.
Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser.
Uten særskilt avtale med Cappelen Damm AS er enhver eksemplarfremstilling og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk
Enhver bruk av hele eller deler av utgivelsen som input eller som treningskorpus i generative modeller som kan skape tekst , bilder, film, lyd eller annet innhold og uttrykk, er ikke tillatt uten særskilt avtale med rettighetshaverne
Bruk av utgivelsens materiale i strid med lov eller avtale kan føre til inndragning, erstatningsansvar og straff i form av bøter eller fengsel
Papiret i Cappelen Damms bøker er hentet fra bærekraftig skogsvirke. Ingen av forlagets produkter bidrar til avskoging eller forringelse av skog. Cappelen Damm arbeider for å redusere miljøbelastningen fra våre bøker så mye som mulig.
Les mer om Cappelen Damms miljøarbeid ved å scanne QR-koden:
Voks er et læreverk som dekker nivåene A1 til B2 etter læreplan i norsk for voksne innvandrere (2021) Voks A2 er tilrettelagt for deltakere som jobber mot språknivå A2 i muntlige og skriftlige ferdigheter, lytting og lesing. Verket følger også læreplan i norsk for språklige minoriteter – forberedende opplæring for voksne, modul 2 (2024)
Voks A2 Arbeidsbok har varierte oppgaver som er knyttet til innholdet i tekstboka.
Mange av oppgavene er godt egnet til samarbeid og bidrar til muntlig kommunikasjon og høy deltakeraktivitet i klasserommet. Egne oppgaver til A2+-tekstene i tekstboka gjør det dessuten lett for læreren å differensiere. Alle kapitlene har følgende oppsett:
Ord og uttrykk: Her får deltakerne arbeide med ordforrådet de møter i tekstene i tekstboka og øve inn setningsstrukturer. Det er også oppgaver som tester leseforståelse og legger til rette for å ta i bruk deltakernes flerspråklige ressurser.
Grammatikk: I grammatikkoppgavene får deltakerne øvd videre på de grammatiske strukturene de møter i tekstene i tekstboka. Det er et rikt utvalg oppgavetyper, men de aller fleste egner seg godt til både individuelt arbeid og samarbeid.
Uttale: I uttaleoppgavene møter deltakerne ulike lyder som kan være uvante og utfordrende i det norske språket. Her kan deltakerne både lytte til lydfilen, lytte til læreren og lese ordene høyt for hverandre.
Lytte: Deltakerne får jobbe med ulike lytteoppgaver som følger en gradvis progresjon. Flertallet av lytteoppgavene er imidlertid flervalgsoppgaver, da dette er relevant øving for norskprøven. Både lydfiler og tekster ligger i nettressursen.
Snakke: Her møter deltakerne ulike oppgaver som egner seg til muntlig samhandling. De vil kunne lese modelltekster for samtale og diskutere disse, snakke om grammatikk i tekster, jobbe med oppgaver som krever at de søker på internett, lese ulike typer tekster og svare på spørsmål og samtale om relevante temaer.
Skrive: I skrivedelen øver deltakerne på å skrive en rekke ulike teksttyper som passer til nivået. En del av oppgavene har støtte i form av skriverammer. Dessuten får deltakerne mulighet til å jobbe med læringsstrategier som bidrar til å styrke læringen eller legger grunnlag for videre læring.
Øve til norskprøven: I siste del av kapittelet får deltakerne mulighet til å jobbe med muntlige og skriftlige oppgaver som de vil møte på norskprøve A1-A2. Vi ønsker å legge til rette for at deltakerne kan strekke seg og oppleve mestring, og av den grunn har vi valgt å inkludere en del hjelpesetninger og hjelpespørsmål til oppgavene.
Voks A2 har også en rikholdig nettressurs som inneholder flere oppgaver som tilrettelegger for videre øving, repetisjon og differensiering. Her vil du finne en del andre oppgavetyper enn i arbeidsboka, i tillegg til lærerveiledning, lydfiler til lytteoppgaver, ordlister m.m.
Lykke til! Siri og Ragnhild
1 Hvem er du?
1 Hvem er du?
2 Her er jeg!
3 Hvordan staver du det?
4 Klara forteller om seg selv A2+
Øve til prøven
1 På språkkafé
2 Fritidsaktiviteter
3 Klara må gjøre husarbeid
4 Yonas spør om hjelp i butikken
5 En vanlig dag for Hassan A2+
6 Dette gjør vi i fritiden A2+
Øve til prøven
1 En stor familie
2 Har du familie?
3 Forskjellige familier
4 Diana koser seg i parken
5 Bilal forteller mer om familien A2+
6 Vennskap A2+
Øve til prøven
4 Hva gjorde du før?
1 Hva gjorde du i går?
2 Diana og Bilal møtes
3 Mari forteller om bursdagen
4 Hva gjorde du før?
5 Ifrah forteller A2+
Øve til prøven
5 Hvor bor du?
1 Boligen min
2 I møbelbutikken
Her bor jeg!
til prøven
6
du ta utdanning?
1 Judith går i barnehagen
Skolen i Norge
En time hos rådgiveren A2+
Meninger om barnehagen A2+
til prøven
7 Hvor jobber du?
du på jobb
Omar er tømrer A2+
til prøven
8
Hvordan får jeg jobb?
1 Hvordan fikk du jobben din?
2 Har dere noen gode råd?
3 Omar leser stillingsannonser
4 Jobbintervju
5 Klara skriver om arbeidslivet A2+
6 Meldinger til og fra arbeidsgiver A2+
7 Det bor en gammel baker A2+
Øve til prøven
9 Trives du i Norge?
1 Årstidene i Norge
2 Her trives jeg!
3 På jobb i reisebyrået
4 Livet mitt i Norge
5 «Jeg har ikke ord» A2+
6 Steder i Norge A2+
Øve til prøven
10 Hva gjør du for å holde deg i form?
1 Liker du å trene?
2 Er det sunt?
3 Isabel har mye å tenke på
4 Isabel går til legen
5 Hvordan holder du deg i form? A2+
6 Hva er et godt liv? A2+
Øve til prøven
11 Hva er typisk norsk?
1 På tur i Norge
Hva er typisk norsk?
Hurra for 17. mai!
Norske høytider og feiringer
5 Norsk høflighet
6 En historie fra bussen A2+
Øve til prøven
12 Hvordan kan vi ta vare på miljøet?
1 Shoppestopp
2 Hva gjør du for miljøet?
3 Hva skjer i nabolaget?
4 Dugnad i nabolaget
5 «Miljøet er viktig!» A2+
6 Kan teknologi redde verden? A2+
til prøven
13 Deltar du i samfunnet?
1 Hva betyr å være integrert?
Ifrah er uenig med naboene
3 Mari vil ha Snapchat
Bruker du sosiale medier
Isabel får en melding A2+
6 Bilal får statsborgerskap A2+
Øve til prøven
Ord og uttrykk
1 Spørsmål til teksten
• Hvor bor Eli?
• Hvor jobber Eli?
• Hvor gammel er Peder?
• Hva heter dattera til Peder?
• Hvem er Ifrah gift med?
• Hvor mange barn har Ifrah?
2 Lag spørsmål
Hva heter du?
3 Fortell om en person
Velg en av personene i teksten «Hvem er du?»
Fortell om denne personen til den du sitter ved siden av Side 8–11 i tekstboka
Jeg heter Ifrah.
Jeg er 44 år.
Jeg kommer fra Somalia.
Nå bor jeg i Ås.
Jeg er gift med Hassan.
4 Skriv stor bokstav og punktum
jeg heter peder jeg er 85 år gammel jeg kommer fra tromsø nå bor jeg i asker jeg er enkemann jeg har ei datter hun heter eli vi er mye sammen
5 Sett strek under verbalet i setningene
Peder kommer fra Tromsø.
Nå bor han i Asker. Hvor bor du?
Ifrah snakker somali, norsk og litt engelsk.
Hvilke språk snakker du?
6 Hvor står verbalet i setningen?
7 Sett strek under subjektet i setningene
Jeg heter Eli Hva heter du?
Jeg og familien min bor i Asker
Ifrah er gift med Hassan.
Nå bor hun i Ås.
8 Hvor står subjektet i setningen?
Ord og uttrykk
9 Hvem kan si dette?
Snakk sammen og sett kryss
Jeg kommer fra Ecuador.
Jeg er 36 år.
Jeg har bursdag i september.
Jeg har ikke familie i Norge.
Jeg jobber som servitør.
Jeg forstår litt portugisisk.
Yonas Isabel
Side 12–13 i tekstboka
10 Skriv ord fra teksten
Han heter Yonas. Han kommer Eritrea. Nå
han i Oslo. Yonas 30 år. Han har i september.
Han tigrinja, engelsk og litt norsk. Yonas har en stor familie, de bor i Eritrea. Han har familie i Norge.
Han går på norskkurs, han liker det.
11 Skriv spørreord: hva, hvem, hvor, hvilke
Hva heter du? Jeg heter Isabel. kommer du fra? Jeg kommer fra Ecuador. gammel er du? Jeg er 36 år.
bor du sammen med? Jeg bor sammen med barna mine.
gjør du på fredager? På fredager jobber jeg som servitør. språk snakker du? Jeg snakker spansk og norsk.
a. Skriv setningene på nytt, og skriv ikke på riktig plass.
Jeg kommer fra Thailand. Jeg kommer ikke fra Thailand.
Hun snakker urdu.
Nå bor vi i Norge.
På jobben snakker jeg engelsk.
På fredager jobber jeg.
b. Skriv setningene på nytt, og skriv også på riktig plass.
Han kommer fra Kina. Han kommer også fra Kina.
De snakker russisk.
Jeg har bursdag i september.
Nå går vi på norskkurs.
Barna mine går i barnehagen.
jeg heter yonas og jeg kommer fra eritrea jeg snakker tigrinja engelsk og litt norsk nå bor jeg i oslo jeg har en stor familie men de bor i eritrea jeg går på norskkurs og jeg liker det
a. Bind setningene sammen med og Husk komma.
Jeg heter Isabel. Jeg har to barn. Jeg heter Isabel, og jeg har to barn.
Jeg heter Peder. Jeg er 85 år gammel.
Eli er gift med Ivar. De har to barn.
Yonas går på norskkurs. Han liker det.
b. Bind setningene sammen med men Husk komma.
Isabel snakker spansk. Isabel snakker ikke tigrinja.
Isabel snakker spansk, men hun snakker ikke tigrinja.
Jeg kommer fra Tromsø. Jeg bor i Asker nå.
Yonas har ikke familie i Norge. I Eritrea har han en stor familie.
På jobben snakker Isabel spansk. På skolen snakker hun norsk.
Bruk fantasien og skriv ferdig setningene
Jeg heter Yonas, og
De kommer fra Somalia, og
På jobben snakker jeg bare spansk, men
Hun kommer fra Ecuador, men
16 Spørsmål til teksten
• Hvor er Isabel?
• Hva gjør hun?
• Hvordan går det med Yonas på norskkurs?
• Hva har de på skolen på tirsdager?
• Hva er etternavnet til Yonas?
• Hva er telefonnummeret til Yonas?
17 Hvilke to uttrykk passer sammen?
Hvilke uttrykk passer sammen? Skriv uttrykkene på skrivelinjen
– Hvordan går det på norskkurs?
– Hvordan staver du Yonas?
– Hva er etternavnet ditt?
– Hyggelig å hilse på deg.
– Er det riktig?
– I like måte. – Ja, det er riktig.
– Det går greit.
– Y-O-N-A-S – Haile.
18 Alfabetet
Hvordan staver du disse ordene? Stav ordene for hverandre
bor norsk forstår nummer unnskyld familie hyggelig · gammel · staver · servitør Side 14–16 i tekstboka
19 Tall
a Skriv tallene med tall.
to 2 seks
åtte
Skriv tallene med bokstaver
Grammatikk
20 Skriv riktig objektsform
Ifrah Jeg drikker kaffe med henne
Isabel Jeg snakker med
Peder Eli ringer til
Yonas og Isabel Hun ser på
meg og deg Han hører på
deg og Yonas Hun går på språkkafé med
21 Rekkefølge
Skriv ordene på riktig plass i setningen.
Yonas sitter alene i kantina, og Isabel ser ham.
Yonas forstår mye norsk, men
Isabel går på språkkafé, og der
Isabel sender Yonas en sms, og
ham – Isabel – ser
ikke – så mye – snakker – han de – snakker – sammen – norsk
går – han – på språkkafé – med henne
22 Riktig eller feil?
Klara kommer fra Russland.
Hun studerte reiseliv i Polen.
Hun kom til Norge i 2022
Klara trives ikke så godt i jobben.
Hun reiser mye rundt i Norge.
Hun er ofte sammen med venner i fritiden.
Hun forteller om livet i Norge på Facebook.
23 Sett strek under riktig ord
Riktig Feil
Klara drømte av / om / på en jobb som reiseleder. Hun fant en interessant stilling
på / i / til internett Hun fikk jobben, og hun kom i / til / på Norge i 2022. På jobben møter
Klara mennesker av / om / fra mange steder, og hun reiser mye rundt i / på / til landet.
I fritiden er hun sammen med venner og lærer norsk. Hun går på norskkurs to kvelder i / av / om uka. Hun er også aktiv for / på / om sosiale medier.
24 Skriv synonymer
Skriv ord fra teksten «Klara forteller om seg selv» , slik at setningene betyr omtrent det samme.
Jeg heter Klara Novak. Mitt navn er Klara Novak
Jeg ønsket meg en jobb som reiseleder. Jeg en jobb som reiseleder.
Jeg liker meg veldig godt her. Jeg veldig godt her.
Jeg reiser mye rundt i Norge. Jeg reiser mye rundt .
Jeg går på norskkurs hver
tirsdagskveld og torsdagskveld Side 17–19 i
Jeg går på norskkurs
25 Verb i preteritum
Skriv verbene i preteritum og på riktig sted i teksten.
å studere · å finne · å drømme · å komme · å trenge · å få · å være
I hjemlandet mitt studerte jeg reiseliv på universitetet , og
jeg om en jobb som reiseleder for et reisebyrå. En dag jeg en interessant stilling på internett. Et reisebyrå i Norge en flerspråklig reiseleder. Det perfekt for meg!
Jeg jobben, og jeg til Norge i 2022.
Uttale
26 Lytt og g jenta
R+S
Jeg går på kurs. Jeg lærer norsk.
På torsdager jobber jeg. E+R
Hun er student.
Hun bor her.
Bor du der?
Stum H
Hva heter du?
Hvor bor du?
Hvilke språk snakker du?
Lytte
27 Lytt og sett kryss
Mark er ▢ 34 år ▢ 44 år ▢ 54 år
Han kommer fra ▢ Canada ▢ England ▢ Danmark
Han forstår litt ▢ fransk ▢ norsk ▢ dansk
Nå bor han i ▢ Danmark ▢ Canada ▢ Stavanger
Han har ▢ 1 barn ▢ 2 barn ▢ 3 barn
Han jobber som ▢ fransklærer ▢ engelsklærer ▢ norsklærer
Hvordan går det med Thomas?Hva g jør Lena der?
▢ Fint.
▢ Veldig bra.
▢ Ikke så verst.
▢ Hun jobber der.
▢ Hun spiser i kantina.
▢ Hun går på kurs.
Hva skal Thomas og Lena gjøre sammen?Hva er telefonnummeret til Thomas?
▢ Reise til Italia.
▢ Studere italiensk
▢ Gå på italienskkurs.
Person 1
Navn: Sebastian
Hjemland:
Språk:
Drømmejobb:
Fritid:
Person 3
Navn: Fadi
Hjemland:
Språk:
Drømmejobb:
Fritid:
▢ 922 51 633
▢ 972 51 603
▢ 927 51 063
Person 2
Navn: Viktoriia
Hjemland:
Språk:
Drømmejobb:
Fritid:
Person 4
Navn: Sonia
Hjemland:
Språk:
Drømmejobb:
Fritid:
Her er noen verb du kan bruke Hvilke personer passer verbene til?
å være på kafé studere å spille fotball å drikke kaffe å mate fuglene
å snakke sammen · å gå tur · å sitte på gresset · å ha en baby
På bildet ser jeg mange mennesker i en park. Noen slapper av, og noen studerer. Jeg ser ei dame. Hun går tur med en hund Jeg ser også to menn. De drikker kaffe og snakker sammen. Det er ei jente på bildet. Hun mater fuglene. På bildet er det også en gutt. Han spiller fotball
• Hvor er verbene i modellteksten? Hvilken form står verbene i?
• Hvor er subjektene i modellteksten?
• Ser du noen konjunksjoner i modellteksten?
• Er noen av ordene i modellteksten nye for deg?
32 Fortell om en person
I kapittel 1 møter du Eli, Peder, Ifrah, Yonas og Isabel.
Velg én av dem og fortell alt du vet om denne personen.
33 Skriv om en person
I kapittel 1 møter du Eli, Peder, Ifrah, Yonas og Isabel.
Velg én av dem og skriv en presentasjon av denne personen.
34 Skriv en melding til en venn
Hvordan starter du en melding til en venn? Hvordan avslutter du en melding til en venn? I skriverammen nedenfor finner du noen eksempler Les eksemplene og øv på å skrive meldinger til venner
En melding til en venn
Innledning Hei! Hvordan går det?
Hei! Hvordan har du det?
Lenge siden sist! Har du det bra?
Hoveddel Hva gjør du?
Jeg har det fint.
Jeg har det ikke så bra.
Jeg går på norskkurs.
Jeg jobber mye.
Vil du ta en kaffe snart?
Vil du se en film på kino?
Avslutning Vi snakkes!
Vi ses!
Hilsen
Klem fra
1 Kan du fortelle litt om deg selv?
– Jeg heter … – Jeg er … år. – Jeg kommer fra … – Nå bor jeg … – Jeg bor sammen med – Jeg er gift. / Jeg er ikke gift. – Jeg har barn. / Jeg har ikke barn. – Jeg snakker – Jeg forstår også – Jeg jobber som / Jeg jobber ikke. / Jeg går på norskkurs.
Notater
Hva ser du? Hva gjør personene?
Her er noen hjelpesetninger du kan bruke:
Jeg ser På bildet ser jeg ·Jeg ser også ·Det er På bildet er det
Skriftlig
3 Skriv en melding til vennen din
Spør hvordan det går Fortell også hvordan det går med deg, og hva du gjør
Ord og uttrykk
1 Årstider og vær
Oversett ordene nedenfor til et annet språk. Dekk over ordene på norsk og oversett ordene til norsk ig jen. Hvor mange norske ord husker du? 1 2 3 norsk et annet språk norsk
Det er vår
Det er sommer.
Det er høst
Det er vinter
Der er dårlig vær.
Det er pent vær
Det er sol.
Det er regn
Det blåser
Det snør.
Det er mørkt
Det er kaldt
Det er varmt.
2 Skriv inn ord fra teksten
Nora er på vei hjem fra jobben som barnevakt Faren hennes går sammen
henne Nora forteller at barna er søte og morsomme. Hun forteller også at de var inne ettermiddagen, for var dårlig vær Nora er så lei dette været
Hun spør om faren savner været Tyrkia Bilal sier at det er fint i Tyrkia høsten, men at han liker at årstidene i Norge er så Grammatikk
3 Det-setninger
Skal det være Det eller Det er? Sett kryss
Det Det er ▢▢ vinter ▢▢ snør
▢▢ sol i dag
▢▢ varmt ute
▢▢ blåser
▢▢ regner
▢▢ pent vær
4 Det , det er eller er det
a Skriv inn det, det er eller er det.
Det er høst. regner, og blåser ute, og
kaldt Nora gleder seg til sommeren Da sol, og varmt ute Nå mørkt , for snart vinter
I morgen skal regne. ikke sommer snart?
b. Snakk sammen. Når bruker vi det, det er og er det?
5 Hvem kan si dette?
Snakk sammen og sett kryss.
Tromsø er mitt favorittsted
Noen ganger går jeg alene på pub.
Jeg har mange venner i barnehagen
På fjellet finner jeg ro i en travel hverdag.
Jeg pleier å tulle med kollegaene mine.
Jeg kan sykle veldig fort
Jeg pleier å høre på de som snakker rundt meg.
Jeg liker å gå på tur med barna mine.
Jeg var aktiv i barndommen
Jeg lærer mye på jobben
Judith KlaraOmarPederKatrine
6 Fortell om en person
Velg en av personene i teksten «Her trives jeg!» og fortell om denne personen til den du sitter ved siden av
Her er noen verb fra teksten «Her trives jeg!»
å like seg å gå å vokse opp å savne å svømme å flytte · å fiske · å møte · å finne · å bo
a. Hva betyr disse verbene? Forklar dem for hverandre på norsk eller et annet språk. b. Skriv dem i preteritum i teksten
Jeg vokste opp i Stavanger Da jeg var 25 år, jeg
mannen i mitt liv. Han i Bodø, og etter en stund
jeg til Bodø for å bo sammen med ham Jeg selvfølgelig Stavanger, men jeg fort roen i Bodø, og jeg veldig godt. Om sommeren vi i sjøen og fra brygga, og om høsten vi på lange fjellturer
8 Måtesadverb
Sett ring rundt måtesadverbene.
høyt · stor · fort · over · ikke · våknet · rød · fint · vasket · teppet · godt
9 Måtesadverb eller adjektiv
Sett ring rundt riktig form
Jeg liker meg god godt gode
Maten er god godt gode
Bollene var god godt gode
Bokhylla er lav lavt lave
Han snakker lav lavt lave
Prisene er lav lavt lave
Bildet var pen pent pene
Blomstene er pen pent pene
Hun synger pent pent pene
10 Spørsmål til teksten
• Hvor er Klara?
• Hva har kunden lyst til?
• Hvor er Lofoten?
• Hvorfor er det fint å reise til Lofoten?
• Når kan man se nordlys?
• Hvorfor er det fint å reise til Trondheim?
11 I reisebyrået
Skriv en dialog mellom en reiseleder og en kunde. Du kan bruke vokabular fra teksten «På jobb i reisebyrået»
Reiseleder Hei! Kan jeg hjelpe deg med noe?
Kunde Ja, gjerne. Jeg er turist , og jeg har lyst . Hva kan du anbefale?
Reiseleder Har du vært der?
Kunde Nei, aldri Hva kan jeg oppleve der?
Reiseleder Om sommeren kan du oppleve
Kunde Det høres spennende ut Har du noen flere steder å anbefale?
Reiseleder Ja, selvfølgelig.
Kunde Hvor er det?
Reiseleder
Kunde Tusen takk, jeg har fått mange gode forslag nå.
Kan du hjelpe meg
Reiseleder Vi har en pakkereise som passer perfekt for deg. La meg se … Side 146–148 i tekstboka
Her er noen uttrykk fra teksten «På jobb i reisebyrået»
Ja, gjerne Nei, aldri Ja, det stemmer Nei, dessverre Det var synd. · Ja, selvfølgelig. · Så klart.
a. Forklar uttrykkene for hverandre på norsk eller et annet språk.
b. Bruk uttrykkene for å svare på setningene. Flere uttrykk kan passe.
• Har du sett nordlyset?
• Har du lyst til å ta en kopp kaffe?
• Er det sol i Norge om sommeren?
• Jeg kan ikke bli med på kino i morgen.
• Er det varmt i Norge om vinteren?
• Vil du reise til Lofoten med meg?
• Har du sett Slottet i Oslo?
Grammatikk
13 Presens perfektum
Hvor mange verb i presens perfektum finner du i teksten «På jobb i reisebyrået»?
Skriv verbene inn i tabellen og bøy dem
Infinitiv
Presens
PreteritumPresens perfektum
a Les teksten nedenfor og snakk sammen:
I dag har det vært en travel dag. Jeg har jobbet i mange timer, og jeg har hatt flere møter. Jeg har også skrevet mange e-poster. Så har jeg spist middag med en venn, og vi har sett en film på kino. Nå skal jeg sove.
b. Hvor er verbene i presens perfektum?
c Hvorfor er det verb i presens perfektum der?
15 Riktig eller feil?
Hva husker du fra teksten? Sett kryss ved riktig eller feil. Riktig Feil
Yonas har bodd i Norge i tre år nå.
Han følte seg ensom i starten
Han hadde et stort nettverk i Eritrea.
Han har bodd i kollektiv i ti måneder
Han liker ikke å bo i kollektiv.
Han har en nabo som driver et bilverksted
Yonas er på verkstedet én formiddag i uka
Han tjener mye på verkstedet.
I framtiden ønsker han å jobbe som bilmekaniker
Yonas har mye utdanning, men han har ikke erfaring.
Han har gått på norskkurs i over to år.
Yonas synes at norsk uttale er vanskelig.
Han prøver å snakke norsk i matbutikken
16 Motsatte ord
Skriv inn ord som betyr det motsatte av ordet i parentes
Jeg kom til Norge i (starten) av oktober. Vinteren kom, og det ble (varmt). Det var (fullt) i gatene
Vinteren i Norge kan være (lett). Jeg elsket (å ødelegge) gamle biler og sykler Jeg har (lite) erfaring.
17 Skriv inn riktig ord i riktig form
Her er noen ord fra teksten «Livet mitt i Norge»
forskjellig sosial et nettverk ensom heldigvis å bli kjent trives å drive en erfaring å tjene
Jeg har mange venner, for jeg er en sosial person. Jeg elsker med nye mennesker I hverdagen jobber jeg mye alene på pc-en, og da kan jeg føle meg litt
har jeg et stort
En venn av meg en pub i sentrum, og jeg hjelper ham på fredager
Jeg ikke så mye penger på å jobbe der, men jeg elsker det!
Jeg snakker med mange mennesker, og jeg
veldig godt! Det er en god for meg, for jeg drømmer om å åpne min egen restaurant i framtiden.
18 Presens perfektum og preteritum
Skriv inn riktig form av verbet.
PerfektumPreteritum
Skal du gjøre lekser nå? Jeg har gjort lekser Jeg gjorde lekser i går
Skal du spise frokost nå? Jeg frokost Jeg frokost klokka 07.
Skal du vaske huset nå? Jeg huset. Jeg huset i går.
Skal du ringe nå? Jeg Jeg for en time siden
Skal du handle mat nå? Jeg mat Jeg etter jobb.
Skal du drikke kaffe nå? Jeg kaffe. Jeg kaffe til lunsj.
Skal du gå en tur nå? Jeg en tur Jeg en tur etter middag.
19 Presens, preteritum eller presens perfektum?
å bo Før bodde jeg i Oslo. Nå jeg i Trondheim
Jeg
her i fem år nå, og jeg trives godt
å jobbe For to år siden jeg som sminkør.
Nå jeg i en frisørsalong.
Jeg
her i to år nå.
å være Jeg på ferie i Barcelona nå.
Jeg
her i en uke
I fjor jeg i Madrid Jeg elsker å reise til Spania
20 Start med subjektet
Her er noen setninger fra teksten «Livet mitt i Norge»
Skriv setningene på nytt , men start med subjektet jeg
I Eritrea var jeg sosial Jeg var sosial i Eritrea.
I Norge følte jeg meg ensom
Heldigvis begynte jeg på norskkurs.
Nå har jeg bodd sammen med vennene mine i ti måneder.
I hjemlandet mitt elsket jeg å reparere gamle biler og sykler.
Nå har jeg hjulpet ham med å reparere sykler i fem uker
Her kan jeg være sosial uten å snakke så mye
I framtiden ønsker jeg å jobbe som bilmekaniker i Norge
Grammatikk
21 Å sette seg
Skriv inn riktig refleksiv form i setningene.
Vi setter oss i sola
Jeg setter på bussen.
Nå setter de på gresset.
Vil du sette ved siden av meg?
Dere kan sette på benken der borte
Han setter i sofaen i stua.
Snart skal hun sette i sofaen
Side 152–153 i tekstboka
I morgen skal vi sette på en buss til Trondheim
Ord og uttrykk
22 Skriv inn riktig ord som i om at på med til av for
Side 154–156 i tekstboka
Jeg bodde på et asylmottak på et lite sted utenfor Bergen. Vi reiser ofte inn Oslo. sommer var vi i Kristiansand dyrepark med barna Vi drømmer å besøke Vestlandet igjen Jeg har vært i Harstad, jeg har familie der. Jeg studerer å bli sykepleier.
Jeg liker å være ute i naturen hunden min. Jeg er glad for
jeg har vokst opp på et lite sted Jeg er medlem en organisasjon som heter Natur og Ungdom
23 Fortell om Hassan
Les teksten og skriv om Hassan
Først bodde jeg på et asylmottak på et lite sted utenfor Bergen. Det var mitt første møte med Norge. Det regnet mye, og det minnet meg om regntiden i Somalia. Det var fint. Nå har jeg og familien min bodd i Ås i åtte år.
Først bodde han på et asylmottak
24 Skriv synonymer
Skriv ord fra teksten «Steder i Norge» som betyr omtrent det samme som ordene nedenfor.
treff Det var mitt første møte med Norge
økonomi Vi har ikke hatt til å reise så mye rundt i Norge
fine Det er mange fjell der.
å dra Drømmen min er dit
vakker Utsikten er
kjøpte Vi var på et julemarked og julegaver.
hyggelig Røros er en by.
Grammatikk
25 Svar på spørsmålene med aldri og presens perfektum
Liker du øl? Nei, jeg har aldri likt øl.
Spiller du dataspill? Nei, Bor du i Ålesund? Nei,
Er du ofte i Sverige? Nei,
Synger du i kor? Nei,
26 Hvilken lyd: a eller å?
a. Les ordene i rutene høyt. Klarer du å uttale vokalene riktig?
b. Hvilket ord hører du? Lytt og sett ring rundt ordet du hører.
1 2 3 4 5 6 7 8
ta sa la gamate lave vatt hav
tåså lågå måte låve vått håv
27 Hvilken lyd: a eller æ?
a. Les ordene i rutene høyt. Klarer du å uttale vokalene riktig?
b. Hvilket ord hører du? Lytt og sett ring rundt ordet du hører.
1 2 3 4 5 6 7 8
bartar klar var lar hal svaretare
bærtær klær vær lær hæl sværetære
Lytte
28 Lytt og sett kryss for riktig årstid
a. Det er ▢ vår ▢ sommer ▢ høst ▢ vinter
b. Det er ▢ vår ▢ sommer ▢ høst ▢ vinter
c Det er ▢ vår ▢ sommer ▢ høst ▢ vinter
d. Det er ▢ vår ▢ sommer ▢ høst ▢ vinter
29 Lytt og svar på spørsmålene
Hvor har hun vært?
Hva har hun gjort?
Hvor lenge var hun der?
Hvor har han vært?
Hva har han gjort?
Hvor lang tid tok det?
Hvor kommer hun fra?
Når kom hun til Norge?
Hvordan var det å komme hit?
Hva gjør hun nå?
Hvordan går det nå?
31 Snakk om været
Se på bildet og snakk sammen Hvordan blir været mandag 24 februar, tirsdag 25 februar og onsdag 26 februar?
32 Søk på nett
Gå inn på www.pent no Sjekk hvordan været blir i noen byer i Norge i morgen
Hvordan blir temperaturen? Fortell hverandre.
33 Snakk sammen om livet i Norge
Her er noen spørsmål som kan være til hjelp:
• Når kom du til Norge?
• Hvordan var det å komme hit? Hva var lett , og hva var vanskelig?
• Er livet ditt i Norge forskjellig fra livet ditt i hjemlandet?
• Hvordan går det på norskkurs?
• Hva ønsker du å g jøre i Norge i framtiden?
Skrive
34 En melding fra en venn
Det er vinter, og en venn fra hjemlandet ditt skal besøke deg i Norge. Vennen din sender deg en melding og spør : Hvordan er vinteren i Norge? Hva slags klær må jeg pakke i kofferten? Skriv en melding til vennen din og svar på spørsmålene.
35 Sammendrag av «Årstidene i Norge»
Skriv et sammendrag av teksten «Årstidene i Norge» på side 142 i tekstboka. Skriv fem–seks setninger. Les sammendraget ditt for en i klassen.
36 Sammendrag av «På jobb i reisebyrået»
Skriv et sammendrag av teksten «På jobb i reisebyrået» på side 146–147 i tekstboka. Skriv fem–seks setninger. Les sammendraget ditt for en i klassen.
Muntlig
1 Beskriv bildet
Hva ser du? Hva g jør personene?
Her er noen hjelpesetninger du kan bruke:
– Jeg ser – På bildet ser jeg – Jeg ser også – Det er – På bildet er det – De har på seg – Jeg ser at – Jeg tror at – Jeg ser mange mennesker som
Her er noen spørsmål dere kan bruke:
• Hvordan er sommeren i Norge?
• Hvordan er vinteren i Norge?
• Hvilken årstid er din favoritt? Hvorfor?
• Hva liker du å g jøre om sommeren?
• Hva liker du å g jøre om vinteren?
Her er noen spørsmål du kan bruke:
• Når var du der?
• Hvem var du sammen med?
• Hva g jorde du der?
• Hvor lenge var du der?
4 Skriv en invitasjon som sms
Du har flyttet inn i en ny bolig, og nå vil du invitere vennene dine på en fest.
Skriv en invitasjon som sms. Hvor og når er festen? Hva skal g jestene ha med seg?
Hva ser du på bildet på side 150? Skriv mellom 50 og 80 ord
Skriv 80 ord eller mer. Her er noen spørsmål du kan bruke:
• Hvor mange årstider er det i hjemlandet ditt?
• Hvordan er været der?
• Hvordan er temperaturen der?
• Hva likte du å g jøre i hjemlandet ditt om sommeren?
• Hva likte du å g jøre i hjemlandet ditt om vinteren?