Valgfrihet

Aktivitet

Før elevene starter å lese, spør: • Hva legger dere i begrepet valgfrihet?

Diskusjon

Be elevene diskutere hva det vil si at en persons valgfrihet starter der en annens valgfrihet slutter.

Det kan være lurt å knytte diskusjonsemnet over til en konkret problemstilling, dersom elevene ikke forstår hva de skal diskutere, for eksempel vaksiner, eller valget om å ekskludere en venn. For eksempel: • Dersom du velger å ikke vaksinere deg, kan dette få konsekvenser for mennesker som ikke kan vaksinere seg. Dersom de blir alvorlig syke, blir de også mindre frie. • Dersom du velger å ikke invitere en venn til en fest, kan denne vennen oppleve å bli utestengt og dermed ha mistet friheten til å bestemme hvem hen kan være sammen med på fritiden.

Hvis du hadde dratt 100 000 år tilbake i tid og hadde bedt et menneske om å fortelle sin historie, ville du kanskje fått høre klanens historie. Ikke personens egen. Også i dag finnes det noen mindre samfunn der det kollektive vi-et er viktigere enn enkeltmenneskene, men i vår vestlige kultur har behovet for å finne og skape sin egen identitet blitt sterkere enn noen gang.

Noen kjenner kanskje at det ligger masse frihet i det å ha mange valg. Andre føler at det bare blir kaos, og at det er for mye å velge mellom som det er. Bare det å bestemme seg for hva man skal ha på seg hver dag, kan bli et ork.

Det kollektive «vi-et» var mye sterkere før enn i dag. Men selv om vi nå er mer opptatt av «jeg» enn av «oss alle», kan det fortsatt være fint å stå tett-i-tett sammen på en tribune for å heie på favorittlaget vårt.

Etisk = moralsk

Toleranse = evnen eller viljen din til å akseptere andres meninger, holdninger og handlinger som du selv ikke deler eller er enig i Aldri før har vi vært så frie til å ta egne valg som vi er i vårt norske samfunn, men vi har heller aldri vært så fulle av inntrykk utenfra. Aldri før har informasjon nådd så langt ut, så fort. Aldri før har vi, på godt og vondt, kunnet dele så mye informasjon med andre.

? Mener du at det er positivt eller negativt at vi har så mange muligheter og så stor valgfrihet?

? På hvilken måte kan valgene du tar, påvirke andre?

Vi må få lov til å være forskjellige

Ikke alle mennesker kommer like godt overens. Det kan skyldes forskjellige ting, som dårlig kjemi, ulike interesser eller avstand i etiske verdier. Det viktigste er ikke at vi liker alt ved et annet menneske, men at vi respekterer hverandres ulikheter. Det å godta at vi mennesker er forskjellige, er noe vi må gjøre hele livet.

Dessverre er det mange som kaster bort mye krefter på å bekymre seg over hva andre kan synes om dem. Særlig mens de er i tenårene. Du kan ikke bli likt av alle. Og omvendt: Det er ikke mulig for deg å like alle andre. Det er nettopp mangfold som gjør samfunnet til det spennende stedet det er.

Toleranse

Nøkkelordet her er toleranse. Vi må alle lære oss å tolerere at andre kan ha livssyn og verdigrunnlag som er annerledes enn vårt. Alle må ha det samme grunnprinsippet: Vi er alle like mye verdt, selv om vi ikke alltid kan være enige.

I et samfunn trenger vi alle typer mennesker, både de som jobber i kulissene – altså i bakgrunnen – og sterke individer som tør å stå fram, helt foran på scenen. Noen kjemper for andre, mens andre har mer enn nok med å kjempe for seg selv og for å holde hodet over vannet.

I en tid der ungdom mottar så mange inntrykk utenfra, og ofte føler et enormt press på å være «vellykket», øker sårbarheten for å la seg trekke inn i det ekstreme. Til å la seg styre eller prege av mennesker og idealer med negativ effekt – både for seg selv og for sine omgivelser.

Aktivitet

La elevene jobbe med oppgave 5, s. 45.

Diskusjon

Diskuter refleksjonsspørsmålene.