OPPGAVER
?
11.10 Hvem har ansvar? 11.10.1 Er det mulig for alle land å få samme velstand som den vi har i de vestlige landene i dag? Hvilke konsekvenser kan det få for miljøet dersom alle land oppnår denne velstanden? Skal de vestlige landene gå ned i velstand, eller skal de fattige landene la være å gå for mye opp i velstand? Diskuter gjerne i klassen, og la noen finne argumenter for det ene, og noen for det andre. 11.10.2 Hva bør telle mest: økonomiske hensyn eller miljøhensyn? Diskuter dette. 11.10.3 a) Enkelte varer er merket «rettferdige varer» eller «fairtrade». Hva betyr en slik merking? b) Kjenner du til noen slike produkter? Undersøk i en matbutikk hva som fins av rettferdige varer. 11.10.4 a) Hva kan årsaken være til at noen land velger å ikke undertegne miljøavtaler, tror du? b) Bør fattige land få slippe å undertegne slike avtaler? Begrunn svaret ditt. 11.10.5 I Norge er det biologiske mangfoldet truet, og vi har en rekke arter på rødlista til Artsdatabanken. Hva er dine forslag til tiltak for å ta bedre vare på det biologiske mangfoldet? Hva må vi kanskje forandre på i livet vårt for å bevare mangfoldet? 11.10.6 Forklar begrepene økologisk fotavtrykk og karbonavtrykk. Hva kan samfunnet og hver enkelt av oss gjøre for å få mindre avtrykk? 11.10.7 Finn ut hvilken dato Earth Overshoot Day (se side 357) er på i år. Sammenlign med de siste fem årene. Hva tenker du om dette?
ØVELSER
>
Ø 11.1 Dobbeltemballasje Teori og hensikt Tidligere ble nesten all tannkrem solgt i dobbeltemballasje, det vil si tube innerst og en papirpakning utenpå. I dagligvareforretningene fins det fortsatt varer som har unødig mye innpakning. I dette forsøket skal du beregne hvor mye unødvendig avfall som kommer av de varene du har funnet. Framgangsmåte Gå til en dagligvarehandel i nærheten av skolen eller der du bor. Se etter noen varer som du mener er dobbelt eller på andre måter unødvendig mye innpakket. Noter ned varene og vurder om all innpakningen er helt nødvendig. Finn ut omtrent hvor mange slike pakninger det selges/brukes i Norge i løpet av et år. Oppgaver • Forklar hva vi mener med dobbeltemballasje. • Hvor mye søppel kunne ha vært unngått dersom denne varen hadde vært pakket med mindre emballasje? • Hvilke problemer fører store mengder avfall av denne typen til for miljøet vårt? • Hva kan grunnen være til at varer er pakket dobbelt?
362
80125_Bok_KosmosSF.indb 362
28.02.17 12.34