1.2 Etisk forsvarlig forskning Etikk og moral Etikk er læren om moralen, som er de reglene og verdiene vi er opplært til å leve etter. De ble innpodet i oss da vi vokste opp, og var bestemt av kulturen i vårt oppvekstmiljø. Etter hvert er Norge blitt et flerkulturelt samfunn. Vi kan derfor lett treffe mennesker som lever etter andre regler enn vi selv gjør, og reglene deres er ikke nødvendigvis bedre eller dårligere enn våre. De er bare forskjellige. Etikk og moral er en viktig del av faget filosofi. Etikk i forbindelse med forskning betyr først og fremst at forskere ikke skal jukse eller misbruke de resultatene de kommer frem til. Etiske vurderinger er viktige for mange valg vi tar i livet. Norges forskningsråd har opprettet flere forskningsetiske komiteer som øns ker å skape en kritisk debatt om forskning (se www.kjemienstemmer. cdu.no). De har en egen komité for naturvitenskap og teknologi (NENT). NENT har laget en sjekkliste for de som ønsker å starte et forskningsprosjekt. Første punkt gjelder prosjektets mål og metode: Vil prosjektets mål og metode bryte med allment akseptert verdisyn? Dette kan f.eks. gjelde hvis • prosjektet bidrar til å øke kontroll og manipulering av enkeltindivider i samfunnet • miljøhensyn ikke blir tilstrekkelig ivaretatt • prosjektet har diskutable militære/forsvarsmessige implikasjoner • prosjektet bryter med norsk lov (f.eks. dyrevernloven eller forskrifter om biologiske forsøk) Mange bedrifter har også laget egne etiske regler som de ansatte må kjenne til og rette seg etter. I reglene blir det opplyst hvilke konsekvenser det kan få om en forsker bryter dem. I skolen og på universitetet har etikk fått større oppmerksomhet og inkluderes i stadig flere studier.
Hvorfor bryter en forsker etiske regler? Selv om forskere ikke skal jukse, leser vi av og til om noen som har gjort det. Noen er blitt avslørt fordi de publiserer andres resultater som sine egne, eller hevder at de har gjort observasjoner som de faktisk ikke har gjort. Vi er alle utsatt for fristelser. En forsker kan for eksempel komme til å stjele ideer fra andre, ikke ta med navnene på alle som har bidratt til de resultatene han eller hun rapporterer, ikke referere til andres undersøkelser som
12 1 • Forskning i kjemi