• Un 34.6% (81 estudiantes) a veces hace preguntas al docente, esta situación en esta categoría sugiere que muchas veces el estudiante se queda con dudas. • Entre los “nunca” y “a veces” se detecta un 41.4% de estudiantes con dudas al final de un ciclo. • Un 62% del total de encuestados hace preguntas al profesor cuando tiene dudas.
Conclusiones • Los hombres son más penosos que las mujeres. • Las mujeres son más abiertas que los hombres.
Pregunta 22: Cuando estudio dispongo de toda la información y materiales necesarios Análisis Estadístico
Tabla 37. Cruzando información de la pregunta 21 con la pregunta 19. Elaboración propia. Noviembre de 2019.
Resultados Esta tabla relaciona 2 variables: los que tienen dudas y preguntan con los que consideran que hacer tareas es perder el tiempo.
Tabla 38. Cuando estudio dispongo de toda la información y materiales necesarios. Elaboración propia. Noviembre de 2019.
Resultados • Las personas que respondieron que nunca tienen la información y materiales que necesitan cuando van a estudiar son 3. • El grupo de los que a veces no tienen la información y materiales que necesitan cuando van a estudiar son 62 de 234 alumnos equivalentes al 26.5%. • El resto del grupo muestral es la mayoría equivalente al 72.2% del total (169 alumnos).
Gráfica 29. Cuando tengo dudas pregunto al profesor por género. Elaboración propia. Noviembre de 2019
Resultados • La gráfica 29 es un indicador de diferencias entre la naturaleza humana, cuando las mujeres tienen dudas preguntan más que los hombres. • En una muestra de 234 personas 28 hombres (12%) no preguntan nunca y 4 mujeres (1.7%) tampoco.
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Tabla 39. Cuando estudio dispongo de toda la información y materiales necesarios por carrera. Elaboración propia. Noviembre de 2019.
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