Biuletyn
Biblioteki Pedagogicznej w Tarnobrzegu
kwiecień - czerwiec nr 43 (2/2024)
Warto wiedzieć
Rodzicu, o tym musisz pamiętać – bezpieczne wakacje
Okres wakacji to wyjątkowo oczekiwany okres zarówno dla dzieci, jak i rodziców, którzy mają okazję spędzić więcej czasu ze swoimi pociechami i pokazać im wiele pięknych zakątków podczas planowanych wyjazdów. Obojętnie, gdzie wypoczywamy, zawsze powinniśmy robić to z dużym rozsądkiem i przemyśleniem - nie poddając się zbytnio wakacyjnymfantazjom.
Kluczoweinformacjenatematbezpiecznychwakacjiznajdująsięnastronie MEN: https://www.gov.pl/web/edukacja/bezpieczny-wypoczynek-poradnik-men-dla-rodzicow-i-opiekunow-2 fot. https://www.gov.pl/web/edukacja/bezpieczny-wypoczynekporadnik-men-dla-rodzicow-i-opiekunow-2
Program edukacyjny „Ratujemy i uczymy ratować”
Program Edukacyjny "Ratujemy i Uczymy Ratować" (RUR) jest organizowanyprzezFundacjęWielkaOrkiestraŚwiątecznejPomocy.
Ideą Programu jest objęcie nauką pierwszej pomocy wszystkich dzieci uczęszczającychdoklasI-IIIszkołypodstawowejw całejPolsce.
fot. https://www.wosp.org.pl/uczymy-ratowac
Poznanie zasad pierwszej pomocy to nie wszystko – na podjęcie działań ratujących życie przez świadków zdarzenia ogromny wpływ ma również ich postawa, pewność co do swoich umiejętności, a także obawy, które często im towarzyszą.Program RUR polega na wprowadzeniu zajęć z podstawowych czynności ratujących życie powszechnie już w pierwszych klasach szkoły podstawowej.Dzieci oswajają się z tak ważnymi zagadnieniami i kształtują właściwe nawyki – pierwsza pomoc stajesiędlanichczymśnaturalnym.
DotejporyProgramem zostałoobjętych:
30945 nauczycieliz12602szkół.
Stanowito około90%wszystkichszkółpodstawowychwPolsce. Blisko3 milionydziecinauczyłosię podstaw pierwszejpomocy!
Szkołypodstawowe przystępujądoProgramudobrowolnie,aFundacjaWielkaOrkiestraŚwiątecznejPomocy przekazuje im bezpłatnie materiały edukacyjne: fantomy do nauki resuscytacji, podręczniki dla nauczycieli i uczniów oraz inne niezbędne materiały dydaktyczne (do tej pory przekazaliśmy 70 241 fantomów). Oprócz tego WielkaOrkiestrarealizujeszkoleniadlanauczycieli,abypomócimwprzygotowaniusiędoprowadzenia zajęć zdziećmi.Dziękitejwspólnejinicjatywie blisko3milionydzieciznazasadypierwszejpomocy!
Dzięki Fundacji WOŚPw Polsce nauka resuscytacji krążeniowo-oddechowej stała się powszechna, bezpłatna idostępnadlawszystkichdzieci!
Te działania zostały w ostatnim czasie docenione przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Dzięki temu odrokuszkolnego2024/2025naukapodstawowychczynnościratującychżyciewchodzinastałedoprogramu nauczania w edukacji wczesnoszkolnej! Oznacza to, że od września wszystkie dzieci w klasach I-III będą musiałyodbyćzajęcia,podczasktórychbędąuczyłysiępodstawpierwszejpomocy.
Wszyscy uczniowie w edukacji wczesnoszkolnej, którzy do tej pory brali udział w Programie Edukacyjnym „RatujemyiUczymyRatować”,prowadzonymprzezFundacjęWielkaOrkiestraŚwiątecznejPomocymająten faktodnotowanynaświadectwieszkolnym w„szczególnychosiągnięciach”.
W przypadku zagrożenia czyjegoś życia lub zdrowia ważna jest każda chwila. Pomoc jest potrzebna, zanim przybędzie ratowniklub lekarz. Im szybciejosobaposzkodowana trafi na szpitalnyoddział ratunkowy (SOR), tym większesąszansenajej uratowanie.
Każdyznasjestzobowiązanydo udzieleniapierwszejpomocy.Jesteśmyodpowiedzialnizasiebienawzajem.
W przypadku zagrożenia życia lub zdrowia człowieka nie możemy go zostawić. Dlatego tak ważna jest znajomośćzasadudzielaniapierwszejpomocy.
Więcejnastronie: https://www.wosp.org.pl/uczymy-ratowac
Wydarzyło się u nas
Akcja
społeczno
- edukacyjna Żonkile 2024
„Najważniejsze jest samo życie, a gdy jest życie, najważniejsza jest wolność” Marek Edelman
Żółty żonkil wpięty 19 kwietnia w klapę płaszcza czy marynarki to upamiętnienie heroizmu powstańców, którzy w 1943 r. podjęli nierówną, bohaterską walkę przeciwko okupantowi dążącemu do całkowitej likwidacji żydowskiej ludności w Warszawie.
Żonkile stały się symbolem powstania za sprawą jednego z jego dowódców - Marka Edelmana, który w każdą rocznicę zbrojnego zrywu Żydów dostawał te kwiaty od anonimowej osoby. Sam także każdego roku 19 kwietnia zanosił te wiosenne kwiaty pod pomnik Bohaterów Getta. Była to jego własna forma upamiętnienia tego wydarzenia, a z czasem do Edelmana zaczęło się przyłączać coraz więcej osób, żółte kwiaty stały się symbolempowstaniawgetciewarszawskim.
12 kwietnia w naszej Bibliotece odbyło się wydarzenie "Łączy nas pamięć", którego celem było upamiętnienie 81. rocznicy wybuchu powstania w getcie warszawskim (19.04 –16.05.1943r.).
Pierwszą część spotkania poprowadziła Wicedyrektor ds. Biblioteki Pedagogicznej wTarnobrzegu - Małgorzata Fajt, która poinformowała o działaniach edukacyjnych podejmowanych w ramach „Akcji Żonkile”. Zebrani obejrzeli fragment filmu "Zdążyć przed Panem Bogiem", zrealizowanego na podstawie reportażuHannyKrall.
Drugą część, poświęconą zagładzie Żydów, poprowadził współpracujący z Biblioteką Pedagogiczną w Tarnobrzegu Zenon Fajger zInstytutuPamięci NarodowejwRzeszowie.
Wykładowca omówił czynniki które doprowadziły do wzrostu faszyzmu i nazizmu wNiemczech, wymienił m. in. kryzys ekonomiczny, niestabilność polityczną i manipulację propagandową. Odniósł się do
tzw. ustaw norymberskich, które wprowadzały segregację rasową, miały na celu wykluczenie Żydów i innych grup etnicznych z życia publicznego, edukacjiizawodów.
Scharakteryzował także działalność NSDAP, początki funkcjonowania niemieckich obozów pracy i obozów zagłady na terenie Polski.
Jak zaznaczył wykładowca: „W ramachoperacji „Reinhardt” Niemcy zamordowali w latach 1942–1943 ponad półtora miliona osób pochodzeniażydowskiego”.
Podczas spotkania uczestnicy poznali także mechanizmy działania propagandy antyżydowskiej, która miała na celu demonizację Żydów - „Żydzi groźni dla zdrowia - roznoszątyfusplamisty”
Prowadzący, poświęcił dużo uwagi antysemityzmowi, to poważny problem, który od wieków prowadził do prześladowań, pogromów i ludobójstw. Jest także głęboko zakorzeniony w historii i kulturze wielu społeczeństw.
Przezwieki, przed„Shoah”tysiącespołeczności żydowskich cieszyło się tętniącym życiem kulturalnym, społecznym i religijnym. Niestety to dziedzictwo zostało zniszczone w czasie Holokaustu.
Młodzież z klas 3a i 2b I Społecznego Liceum Ogólnokształcącego im. Hetmana Jana Tarnowskiego z wielką uwagą wysłuchała wykładu. Takie inicjatywy są niezwykle istotne
43 (2/2024)
Biuletyn Biblioteki Pedagogicznej w Tarnobrzegu
aby zrozumieć tragiczne wydarzenia z przeszłości i dążyć do budowania lepszej przyszłościipamięcihistorycznej.
Uczniowie zostali obdarowani żonkilami –symbolami zagłady ale i symbolami nadziei. Wgetcie warszawskim żyło 450 tysięcy osób pochodzenia żydowskiego i 19 kwietnia tyle samo rozdano papierowych kwiatów żonkili na ulicachpolskichmiast. #AkcjaŻonkile
Upamiętniamy zagładę narodu żydowskiego w getcie warszawskim fot. Archiwum BP w Tarnobrzegu
Małgorzata Fajt BP Tarnobrzeg
„BIBLIOTEKA – miejsce na czasie” – czyli jak obchodziliśmy Tydzień Bibliotek
Biblioteka to przestrzeń, która jest dostępna dla wszystkich, niezależnie od wieku, umiejętności czy preferencji czytelniczych. To centralne miejsce doświadczeń kulturalnych. “Biblioteka – miejsce na czasie” nie ogranicza się do tradycyjnych książek – promuje różnorodność czytania, włączając w to: audiobooki, e-booki, gry edukacyjne, podcasty, platformy edukacyjne online oraz inne niestandardowe formy. Dlatego też nasz program obfitował w różnorodne formy spotkań, warsztatów i innych atrakcji. Zapraszamy do przeczytania krótkich relacji.
8 maja
Do cudownej krainy komplementów uczniów klasy I, II i III z Publicznej Szkoły Podstawowej w Gieraszowicach zaprosiły Ewa Miękina oraz Monika Bieniek. Na zajęciach wszyscy pilnie ćwiczyli mówienie komplementów – innym, ale i sobie. Okazuje się, że to niełatwa sztuka: potrzeba praktyki, by umieć powiedzieć miłe słowa. Ale zdecydowanie warto, ponieważ komplementy mają wspaniałą moc poprawiania nastroju, generowania uśmiechu, a w chwilach smutku potrafią natychmiastowo rozgonić ciemne chmury. Uczniowie wyprodukowali monety życzliwości, niczym detektywi poszukali specjalnych kulek, by wspólnie stworzyć klasowy Słoik Mocy! Wszyscy otrzymali miano Mistrzów Sztuki Komplementów!
Uczniowie SP w Gieraszowicach podczas warsztatów fot. Archiwum BP w Tarnobrzegu
Z koleimłodsi uczniowie PublicznejSzkoły Podstawowejw GieraszowicachorazzeSPnr3wTarnobrzegu uczestniczyli w zajęciach z teatrzykiem Kamishibai, które poprowadziła Małgorzata Fajt, wicedyrektor ds.Biblioteki Pedagogicznej. Przedstawiła opowieść pt. „Kotka Milusia”, w której główna bohaterka poznaje wartość dobrych słów, potrzebę pomagania, szacunku do drugiej osoby. Po wysłuchaniu bajki dziecizastanawiałysię,czykotimyszmogą znaleźćwspólnyjęzyk,czymjestwolnośćijakiesąjejgranice. Rozmawiały także na temat kotów, ich wyglądu i obyczajów. Dzieciodpowiadałynapytania,czyopiekująsiękotemwdomu, jakimi częściami ciała kot wyraża swoje emocje, czy prowadzi aktywne życie. Zerówkowicze z dużym zaangażowaniem i wiedzą wypowiadały się na temat swoich pupilów, bycia odpowiedzialnymidobrym.
Teatrzyk Kamishibai to frajda dla najmłodszych fot. Archiwum BP Tarnobrzeg
Ewa Wicherska przedstawiła opowieść pt. „Mój przyjaciel Kemuschi”, w której zaprosiła widzów do niezwykłego świata japońskich ogrodów i pięknych motyli. Rozmowy z dziećmi dotyczyły bardzo poważnych tematów: przemijania, powtarzalnościżyciaizjawiskprzyrody,narodzini śmierci
Potem dzieci tworzyły własne karty ilustracyjne, a następnie prezentowały je wTeatrzykuKamishibai – ijesttonajlepsze, bo twórcze podsumowanie zajęć. Dodatkową atrakcją były zabawy ruchowe przymuzyce.Uczniowieuruchomilipokłady energiiikreatywności.Brawo!
nr 43 (2/2024)
9 maja
Biuletyn Biblioteki Pedagogicznej w Tarnobrzegu kwiecień - czerwiec
Kolejnego dnia w bibliotece gościliśmy wyjątkową osobę - Dorotę Kozioł - pisarkę, poetkę, emerytowaną dziennikarkę, malarkę oraz popularyzatorkę kultury regionu tarnobrzeskiego. Autorka zabrała wszystkich wnostalgicznąopowieśćoswojejmamieMariiKozłowej,oczasachdzieciństwa,oszkole,iMachowie-wsi, której jużniema.
W trakcie wystąpienia Dorota Kozioł zdradziła, kto był pierwowzorem „Wiewióreczki Zuzi” oraz opowiedziała wiele ciekawych i zabawnych historii z życia naMadagaskarze,na którym spędziła trzy miesiące. W spotkaniu uczestniczyła młodzież z tarnobrzeskich szkół – Szkoły Podstawowej nr 3 i Szkoły Podstawowejnr6.
Pisarka pracuje już nad nową książką – będzie więc okazja do kolejnego spotkania. Bardzo dziękujemy za spotkanie!
10 maja
Czy można pokazywać język? Okazuje się, że jeśli są to ćwiczenia logopedyczne, to nawet trzeba. Trąbki, kobryiwszelkiewygibasywymagająwysiłku,aleteżsprawiająmegafrajdę.Przekonałysięotympięciolatki z Przedszkola nr 2 w Tarnobrzegu, które odwiedziły Bibliotekę Pedagogiczną w związku z naszym świętem. Czekała na nich nie lada atrakcja: warsztaty z Agnieszką Miś-Mroczką, instruktorką iedukatorkąz TarnobrzeskiegoDomuKultury
Agnieszka Miś-Mroczka przygotowałamnóstwociekawychzadań,którepięciolatkiwykonywałyzzapałem godnym prawdziwych artystów. Zadbała również o sympatyczną atmosferę spotkania, dzięki czemu przedszkolakiodważniewłączyłysiędozabawy–tejlogopedycznej,kiedyćwiczyłybuzięorazjęzyk,ale itej teatralnej.Byłyminy,odgłosy,zwierzątka,anazakończenienawetminietiuda.Słowem,działosię!
Dziękujemy Pani Agnieszce za przeprowadzenie wspaniałych warsztatów, a pięciolatkom za tak odważne itwórczew nichuczestniczenie.
Na zajęciach teatralnych nie ma nudy fot. Archiwum BP w Tarnobrzegu
13 maja
Na warsztaty pod hasłem „Lasowiackie ozdoby”. uczniowie klasy IV d ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Tarnobrzegu oraz uczniowie z Zespołu Szkół Specjalnych w Tarnobrzegu samodzielnie wykonali jeden z elementów pająka krystalicznego - ozdoby, która w lasowiackich gospodarstwach pojawiała wokolicachświątiważnychrodzinnychuroczystości.PoczątkitejtradycjisięgająkońcaXIXwieku.Dziśna nowo powracadołask–wjakżemodnymnurcieetnodesign.
Wykonując pająki uczniowie ćwiczyli cierpliwość, dokładność oraz precyzję fot. Archiwum BP w Tarnobrzegu
Pająki nie tylko upiększały domostwa, ale także niosły ze sobą głębokie znaczenie symboliczne. Wierzono, że ozdoby te zawieszone w izbie przynosiły gospodarzom pomyślnośćizdrowienacały rok.
Pająki krystaliczne, taką formę tworzyli uczniowie, składają się zgeometrycznych konstrukcji powstałychprzyużyciusłomy,ciętej na proste, równe kawałki, łączonej sznurkiem i ozdobionej kwiatuszkami z kolorowej bibuły. Pojedyncze elementy, połączone wierzchołkami tworzyły coraz bardziejokazałąozdobę.
Uczniowiestawiliczołatemuwymagającemu,twórczemudziałaniu.Użyliswoichmanualnychumiejętności i kreatywności, ćwiczyli cierpliwość, dokładność oraz precyzję. To nie było łatwe zadanie, ale efekt pozytywniezaskoczyłmłodychtwórców.
15 maja
Spotkanie autorskie z Mariuszem Kaniosem fot. Archiwum BP w Tarnobrzegu
Czy można rzucić wszystko, zostać pisarzem i jeszcze na dodatek odnieść sukces? Okazuje się, że tak, a przykładem tego jest Mariusz Kaniostarnobrzeski twórca, autor książek o tematyce kryminalnej. Mariusz Kanios postanowił porzucić dotychczasowe życie, stabilną pracę w korporacji i zaczął pisać. Na dodatek twierdzi, że jest szczęśliwym człowiekiem!
Jegoksiążki Szepty moich lęków, Fotoplastikon, Zatoka syren iin.napisane są lekko, dowcipnie, nie brakuje też dosadnych wyrażeń – jak to w porządnym kryminale. Pisarz umieścił akcje swoich książek w Tarnobrzegu i okolicach więc każdy miłośnik kryminałów i nie tylko, przeczyta je z prawdziwą przyjemnością, a dodatkowo jest to niemała promocjanaszegomiasta. Książkimożnawypożyczyćw naszejBibliotece.
Nieszablonowa ścieżka zawodowa Mariusza Kaniosa, od bankowca do pisarza, pokazała młodzieży, że warto w życiu podejmować ryzyko i podążać własną, niezależną drogą. Wspotkaniu brała udział młodzież z Zespołu Szkół Budowlanych nr 2 w Tarnobrzeguorazmiłośnicy książek tarnobrzeskiego twórcy.
Odjazdowy bibliotekarz
To już 6. raz spotkamy się na rowerach aby wspólnie spędzić czas, poznając najbliższą okolicę i słuchając opowieści przewodnika o miejscach, które wydawałoby się dobrze znamy ale wciąż kryją wiele tajemnic i zagadek.
Okolice Tarnobrzega są przepiękne! fot. Archiwum BP w Tarnobrzegu
„Odjazdowy Bibliotekarz” to akcja o zasięgu ogólnopolskim, której podstawowym celem jest promocja aktywnego wypoczynku w gronie bibliotekarzy,miłośnikówksiążekiczytelników.
Trasa naszego rajdu była starannie zaplanowana. Liczyła ok. 30 km i wiodła przez malownicze miejscowości, w których mieszkańcy serdecznie nas pozdrawiali: Ciszycę - Bogorię SkotnickąZajeziorze - Skotniki - Błonie - KoprzywnicęZwałkę Piaseczną – Przewłokę. Widoki były oszałamiające, zapach kwiatów i dźwięk pedałowania–tobyłaprawdziwaprzyjemność.
Najpierw musieliśmy przeprawić się promem na druga stronę Wisły. Na promie otrzymaliśmy pamiątkowy paszport turystyczny w którym przewoźnicy przybijają pieczątki „Koprzywnica na weekend”. Przeprawa promowa to rekonstrukcja historycznego przejścia granicznego między Austro-Węgrami a Rosją, ma przypominać o dawnej granicy na Wiśle z czasówrozbiorówPolski.
Rajd rowerowym szlakiem poprowadził Szczepan Zaliński, przewodnik PTTK, który opowiadał wiele ciekawych historii podczas wycieczki. W Skotnikach zwiedziliśmy wyjątkowy dwór rodziny Skotnickich, poznaliśmy niezwykłą historię tego miejsca dzięki Maksymilianowi Skotnickiemu. Wewnątrz przetrwały kominki, fryz z przedstawieniem tańczących nimf w alkierzu. We wnętrzach dworku obejrzeliśmy
nr 43 (2/2024)
Biuletyn Biblioteki Pedagogicznej w Tarnobrzegu kwiecień - czerwiec
fascynujące wystawy: płaskorzeźby Doroty Średnickiej „Płaskorzeźby sznurkiem malowane”, obrazy Adama Hanuszkiewicza „Miniona pora roku” i Marzeny Kaspieruk „Czas odnaleziony”, wycinanki, hafty, koronki Renaty Sendrowicz „Sandomierskie znaki oraz fotografie Katarzyny Batko „Moje krymskie wakacje”.
W połowie trasy zrobiliśmy przerwę na piknik – było ognisko, pieczenie kiełbasek i quiz dotyczący historii naszegomiastailudziznim związanych.
Rajd “Odjazdowy Bibliotekarz” to nie tylko jazda na rowerze. Każdy, kto wziął udział, czuł, że jest częścią czegośwyjątkowego– pasji,którałączyludziiinspirujedo działania.
Dziękujemywszystkimzaudziałwnaszymwydarzeniuizapraszamyzarok.
Konkursy
Wydarzeniem, które już na stałe wpisało się do obchodów Tygodnia Bibliotekw naszej bibliotece, stał się konkurs „Codziennie jedna książka”. Na stronie facebookowej prezentowaliśmy nagrania z fragmentami znanych książek wybranych z naszego księgozbioru. Zadaniem uczestników konkursu było rozpoznanie, zktórejksiążkipochodziprezentowanyfragment.
Na spostrzegawczość czytelników liczyliśmy zachęcając do udziału w kolejnym konkursie on-line „Z jakiej książki ta okładka?”. W konkursowej grafice, która pojawiła się na facebooku, ukryto 8 okładek książek wybranych z naszego księgozbioru. Zadaniem konkursowym było odgadnięcie tytułów książek, których okładkizostałyukryte.
Biorącudziałwquizieon-line „Co wiemy o Marii Kozłowej” możnabyłosprawdzićswojąwiedzęnatemat natematżyciaidziałalnościtarnobrzeskiejpatronkiroku.
Dodatkowo naszychprzyjaciółiczytelników zaprosiliśmyrównieżna:
Spacer po zakamarkach biblioteki – uczniowie mieli okazję zwiedzić bibliotekę, porozmawiać zbibliotekarzami,poznaćposzczególnedziały,tajemniczezakamarkiorazpiwnicznylabirynt,
Wystawę „Pasje naszych czytelników” – ekspozycja prezentowała zbiory minerałów i kolekcje numizmatycznenaszychczytelników,co wzbudziłodużezainteresowaniewśródodwiedzających,
Wystawę „Galeria z talentu wykuta” – prace młodych artystów z tarnobrzeskiej Kuźni Rysunku zdobiłyprzestrzeniebiblioteki,ukazującniezwykłetalentyikreatywnośćichtwórców.
Tydzień Bibliotek w Stalowej Woli
Bardzo cieszy nas, gdy Bibliotekę odwiedzają nasi przyszli czytelnicy – przedszkolaki. W dniach 8 -10 maja w Bibliotece gościło pięć grup dzieci z Przedszkola nr 7 im. M. Konopnickiej w Stalowej Woli. Dzieciwysłuchałykilkuhistoriizksiążeczki„MałaEncyklopediaDomowychPotworów".Zgodnieztytułem w książce opisane zostały potwory, które można spotkać w prawie każdym domu. Może nie wszystkie na raz, ale na pewno każdy znajdzie kilka, które u niego pomieszkują. Jest na przykład Chciwusek, Gaduła Niepoprawna, Awanturella, Łakomiec Wielki, Zazdrośnica i wiele innych. Książeczka bez moralizowania izłośliwościpokazujeróżneprzywarydomowników,tak,żewszyscysięznichśmieją.Dużymatutemksiążki są własnoręczne ilustracje autora, niby straszne, a jednak śmieszne i sympatyczne. Pozostałe grupy wysłuchały bajeczki z udziałem teatrzyku Kamishibai „Kotka Milusia" i „Mój przyjaciel Kemushi".Dziecipodzieliłysięswoimipomysłaminainne(możliwe) zakończeniehistorii.
Przedszkolaki wzięły także udział w zabawie z książką obrazkową - picture book. Małym czytelnikom szczególniespodobałasięzabawaz„Książkązdziurą” i„Naciśnijmnie” HerveTulleta.
nr 43 (2/2024)
Biuletyn Biblioteki Pedagogicznej w Tarnobrzegu kwiecień - czerwiec
Podczas Tygodnia Bibliotek odwiedziły nas również klasa 4 a i 4 b z Publicznej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Mistrzostwa Sportowego nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli. Klasy uczestniczyły w zajęciach edukacyjnych o Rodzinie Ulmów i o Polskich Olimpijczykach. Po zajęciach dzieci wzięły udział w quizach w aplikacji Kahoot. Zdobywcy największej liczby punktów otrzymali nagrody książkowe.
Tygodniowi Bibliotek towarzyszyła wystawa prac uczniów kierunku fotografii i multimediów z Zespołu Szkółnr3im.KrólaJanaIIISobieskiegow StalowejWoli.
Cieszymy się, gdy odwiedzają nas przyszli czytelnicy! fot. Archiwum BP w Tarnobrzegu Filia w Stalowej Woli
Tydzień Bibliotek w Nisku
W ramach XX Ogólnopolskiego Tygodnia Bibliotek przygotowaliśmy kolorową wystawę książek dla dzieci. Odbyły się spotkania dla przedszkolaków z Przedszkola Dom Misia z Niska, w których brało udział 3 grupy dzieci. Dzieci uczestniczyły w zajęciach pod nazwą W krainie baśni i bajek Wspólnie świętowaliśmyczytającbajki,zwiedzającbibliotekęorazszukającbibliotecznychskarbów.
Nasi nieco starsi goście z klas IV a i IV b Szkoły Podstawowej nr 1 w Nisku wzięli udział w zajęciach terapeutycznychpt.:„Tocociemnejesttajemne" poruszającychproblem przemocywszkole.
Przygotowaliśmyponadtokonferencjędlabibliotekarzyszkolnych,psychologówipedagogówpoświęconą zagadnieniu bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, szkoły i rodziny w Internecie, której prelegentem był Pan PiotrOżarski zPCENwRzeszowie.
Świat na wyciągnięcie ręki
Siła Erasmusa+
Erasmus + to program Unii Europejskiej wspierający wymianę edukacyjną. Można uczyć się za granicą, wziąć udział w zagranicznej mobilności zawodowej lub realizować międzynarodowe projekty edukacyjne. Biblioteka Pedagogiczna w Tarnobrzegu, wraz z innymi instytucjami zrzeszonymi |w Podkarpackim Zespole Placówek Wojewódzkich w Rzeszowie, już dwukrotnie z wielką przyjemnością skorzystała z zagranicznej mobilności zawodowej.
Erasmus + to program Unii Europejskiej wspierającywymianęedukacyjną.Możnauczyć się za granicą, wziąć udział w zagranicznej mobilności zawodowej lub realizować międzynarodowe projekty edukacyjne. Jak czytamy na stronie Narodowej Agencji Programu Erasmus +, Europejski budżet programu na lata 2021–2027 wynosi 26,2 miliarda euro – kwota robi wrażenie. Wraz z nową perspektywą finansową poszerzono założeniaErasmusa+,któryw rezultaciestałsię bardziej innowacyjny i inkluzywny, a także bardziej cyfrowy. Będzie miał też kluczowe znaczenie dla planowanego do 2025 r. utworzenia Europejskiego Obszaru Edukacji, dzięki któremu Unia Europejska zamierza m.in. zapewnić wszystkim młodym ludziom dostęp do edukacji i szkoleń jak najwyższej jakości, umożliwić osobom uczącym się łatwe przemieszczaniesięmiędzysystemamiedukacji w różnych krajach, a także dać im możliwość znalezieniapracyw całejEuropie.
Piękna Malta i uczestnicy wyjazdu fot. Archiwum BP w Tarnobrzegu
Biblioteka Pedagogiczna w Tarnobrzegu, wraz zinnymi instytucjami zrzeszonymi w Podkarpackim Zespole Placówek Wojewódzkich w Rzeszowie, już dwukrotnie z wielką przyjemnością skorzystała zzagranicznejmobilnościzawodowej.
Pierwszy wyjazd miał miejsce w październiku 2023roku.Ponadtrzydzieściosóbuczestniczyło w tygodniowym kursie języka angielskiego na Malcie – wtymgrupazBibliotekiPedagogicznej w Tarnobrzegu. Wyjątkowy czas, kiedy edukacja - wszerokimrozumieniutegosłowakrólowała niepodzielnie. Uroda wysp, kultura, piękno zabytków, gościnność mieszańcówwszystko to stanowiło wspaniałe dopełnienie nauki. Zagraniczny kurs językowy to okazja do wymiany doświadczeń, nabycia nowych kompetencjiorazswoistazawodowainspiracja. Należy dodać, że wciąż mamy możliwość doskonalenia umiejętności językowych, w postaci kursu online, jaki zaoferował nam organizator mobilności, Podkarpacki Zespół Placówek Wojewódzkich w Rzeszowie. Cotygodniowe wirtualne spotkania z językiem angielskim to edukacyjna odskocznia od codziennych obowiązków nauczycielibibliotekarzy, ale i solidna porcja wiedzy z zakresu słownictwa, gramatyki isłowotwórstwa.
Drugim wspaniałym doświadczeniem w ramach Programu Erasmus + był kwietniowy kurs metodyczny w Maladze. Podczas wyjazdu zapoznałyśmy się z metodą STEAM, która uczy stosowania form pracy projektowej opartych na łączeniu różnych dyscyplin – nauk przyrodniczychztechnologią,inżynierią,sztuką i matematyką. Co ciekawe metoda STEAM
kojarzysięznarzędziami:robotami,drukarkami czydługopisami3D,aniezinterdyscyplinarnym modelempracyzuczniami – bazującym przede wszystkim na pracy problemowej, która wcale nie musi oznaczać realizacji dużego i skomplikowanego projektu wykorzystującego programowanie. Technologia w podejściu STEAM jest tylko narzędziem, a nie celem. Zdarzają się projekty STEAM pozbawione cyfrowej optyki, gdzie technologia użyta była tylko do udokumentowania działań uczniów, np. nagrania filmiku. W metodzie STEAM kluczowe są zadania i wyzwania problemowe, jak również współpraca, krytyczne myślenie, poszukiwanie i weryfikowanie informacji, kreatywność, testowanie, robienie notatek, wyciąganie wniosków oraz prezentowanie rezultatów. To ważne kompetencje iumiejętności – potrzebnezarówno w procesie nauki, jak i w przyszłości w pracy. Ogromną zaletą STEAM jest to, że łączy w sobie różne dyscypliny i aktywności, a przecież w edukacji przyszłości owa różnorodność jest najbardziej pożądana, bo skuteczniemotywujeuczniów do twórczych poszukiwań, nauki – do rozwoju. Cieszy, że dzięki kursowi jesteśmy lepiej przygotowani do STEAM-owych wyzwań. Nie możemysiędoczekać!
Tymczasem w ramach Zespołu Samokształceniowego NauczycieliBibliotekarzy w dniu 21 maja odbyło się w Bibliotece Pedagogicznej spotkanie „STEAMowe inspiracje”, podczas którego przedstawione zostały efekty mobilności. Począwszy od wprowadzenia w atmosferę Malagi, poprzez przybliżenie systemu edukacji
Linkdowww:
w Hiszpanii, istoty metody STEAM, włącznie z tematem inicjatyw rządowych i unijnych, których efektem jest powstanie różnych projektów mających na celu zachęcanie większej liczby dziewcząt do rozwijania się w dziedzinach technologii i STEAM, aż po podzieleniesięprojektem,jakipowstałpodczas mobilnościoraz naszymi autorskimi pomysłami do wykorzystania w przyszłości. Słowem, wielopoziomowaSTEAM-owainspiracja.
Wyjazdy w ramach Programu Erasmus + to nie tylko wspaniałe doświadczenie zawodowe, ale również osobiste: możliwość poznania kraju, jego historii, kultury, zabytków. Bez wątpienia na nasz odbiór wpłynęła również bardzosprawnaorganizacjawyjazdówisamych kursów (profesjonalna kadra prowadząca zajęcia) oraz komfortowe miejsca zakwaterowania. Pozostało mnóstwo pięknych zdjęć, nowych umiejętności i wspomnień. Erasmus + wspaniale nas doładował energią: mamysiłę,by działaćdalej.
Uczestnicy mobilności zawodowej w ramach Programu Erasmus +: Małgorzata Fajt, Monika Bieniek, Ewa Miękina, Marta Król, Anna Słodownik, Marzena Tęcza-Kupiec, Ewa Fajt, Danuta Rzeszutek – Biblioteka Pedagogiczna wTarnobrzeguprzyPZPWwRzeszowie.
ArtykułnastronieinternetowejBP dotyczącyspotkaniaZSNB„STEAM-oweinspiracje”: https://tarnobrzeg.pbw.org.pl/tarnobrzeg,124/steam-owe-inspiracje,15202
PostnaFacebookuokursiemetodycznymwMaladze: https://www.facebook.com/bp.tarnobrzeg/posts/pfbid0Fa6rDWyqzBuPaBoxJNvE9a5BbyuMiCKSiotrBYzv TL2BJ6yrsMoMyoFQKFRWNusfl
PostnaFacebookuokursiejęzykowym naMalcie: https://www.facebook.com/bp.tarnobrzeg/posts/pfbid0wxYozYHpaqUZPj4LXhqPJ2Kea7NumnvYhuMqe npqcvLCRd1vUrNhNAqdb99LQkv7l
Monika Bieniek
BP Tarnobrzeg
