Boletín Salesiano Jul -Ago 2014

Revista fundada por San Juan Bosco en el año 1877

Lima - Perú Año 50 Nº 281 / Julio - Agosto 2014

Don Bosco en Arequipa

Año 50 / Nº 281 JULIO-AGOSTO 2014

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1.2.4.5.6.8.10.12.14.15.19.22.27.28.30.31.-

EDITORIAL: Sueño con un Perú grande y hemoso RECTOR MAYOR: Carta del Rector Mayor FOCUS: La Caridad Pastoral: Corazón de la Espiritualidad Salesiana COUCHING: Visualización VISIÓN SOBRE EL MUNDO SALESIANO: Noticias FAMILIA QUE EDUCA: Intenta comprender antes de ser comprendido VOLUNTARIADO MISIONERO: ¿Por qué yo?

HIJAS DE MARÍA AUXILIADORA: Educando a la generación digital FLASH: Viaje por el Perú salesiano TEMA CENTRAL: Itinerario de la lápidas (I) SANTIDAD SALESIANA: Intercesores y testigos OBRAS SALESIANAS: Presencia Salesiana en Arequipa SUCEDIÓ EN EL PERÚ: Hace 50 años, Nuevo Colegio Salesiano VISIÓN SALESIANA SOBRE EL MUNDO: Noticias SIN BOSTEZAR: Palabras del Papa COMIC: Magdalena Morano

30 Publicación editada por:

Centro Salesiano de Comunicación Social

Dirección, redacción y administración: Av. Brasil 218 Breña (Lima-Perú) Teléfonos: (+511) 425-0880 332-8226 / Fax: (+511) 332-1725 Depósito legal: 2001-0722 / E-mail: boletin@salesianos.pe Página web: www.boletinsalesiano.pe Impresión: LETTERA GRÁFICA SAC. Contactos: boletin@salesianos.pe / prensa@salesianos.pe

: P. Vicente Santilli sdb.

Director : Walter Fajardo.

Editor Consejo editorial : P. Alejandro Arango sdb, Víctor Pérez, P. Augusto Sakihama sdb, Sor Marisa Gauret fma, José Cava, Silvia Quinteros. : Victor Yovera.

Diagramación : ANS, Walter Fajardo, Comunicadores Arequipa, Comunicadores Fotografía de Cusco, Piura, Huancayo. : Pamela Gómez.

Ilustración Administración : Jennifer Fernández : Kelly Rocha.

Secretaría

Foto portada: Obra salesiana de Arequipa.

EDITORIAL

P. Vicente Santilli SDB *

Sueño con un Perú grande y hermoso

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n el mes de la Patria tenemos una hermosa oportunidad para celebrar, agradecer y reflexionar. ¿Por qué? Porque el verdadero peruano tiene una mirada amplia sobre la realidad del país. Agradece las cosas bellas, pero no queda indiferente ante situaciones de injusticia en que viven muchos hermanos olvidados, marginados y explotados, especialmente en la sierra y en la selva.

El papa Francisco lanza un grito fuerte como un ‘rugido’ contra la exclusión, la explotación y a la cultura del descarte. Ese grito me invita a soñar un mundo nuevo en el que todas las etnias y culturas puedan celebrar con libertad, equidad y alegría el aniversario patrio.

Sueño un Perú libre de tantos “traficantes” que escalan puestos de poder, disfrazados de patriotismo, para manipular las leyes, imponer ideologías degradantesy llenarse los bolsillos de plata, fruto del sudor, lágrimas y sangre ajena.

Sueño un Perú con un alto nivel de cultura y educación para todos: con docentes que sean maestros capaces de formar ciudadanos buenos, honrados y solidarios. Un Perú donde no existen personas de primera y otras de segun-

da, sino con-ciudadanos con los mismos deberes y los mismos derechos, sin que importe el color de la piel ni la etnia de procedencia.

Sueño un país con familias bien constituidas “Tengo el en las que la clave de todo es el amor y el orgullo de ser respeto; familias en las que se imparte educaperuano y soy ción con el testimonio de vida; familias queno abandonan a los hijos a su propia suerte, sino feliz, de haber que los acompañan en su crecimiento y desanacido en esta rrollo humano y religioso. hermosa tierra Sueño un país con inversiones justas y transdel sol, donde parentes, donde los recursos económicos se emplean para que en todos los rincones del país el indómito inca prefiriendo haya seguridad y bienestar con fuentes de trabajo que proporcionan pan y desarrollo a todos los morir, legó a ciudadanos, y no se usa el dinero para comprar mi raza la gran equipos bélicos que destruyen y matan. herencia de su Sueño con una información transparente y valor” objetiva: con profesionales que saben ofrecer una comunicación liberadora y plural, y no se venden al mejor postor que, avasallando la verdad, selecciona las noticias según los intereses económicos de su grupo * Director Boletín Salesiano vsantilli@salesianos.pe

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RECTOR MAYOR

Carta del Rector Mayor Mis queridos amigos: Un saludo cordial y afectuoso. Les escribo estas líneas en la preparación inmediata a la fiesta de María Auxiliadora y pido a la madre de Jesús que medie la bendición de Dios sobre todos ustedes, con mis mejores deseos para sus familias, las personas y las situaciones que necesiten algo más de luz.

Primeras visitas En estos primeros meses estoy visitando ya algunas inspectorías y conociendo mejor la realidad concreta de la Congregación y de la entera Familia Salesiana. Doy gracias a Dios por el bien que, en nombre de Don Bosco, se realiza en todas partes en favor de los jóvenes, entre ellos más necesitados, y de la gente sencilla. Estoy siendo testigo de multitud de proyectos apasionantes en los que una y otra vez, con po2

cos panes y pocos peces, Dios multiplica nuestra acción y hace prósperas las pobres obras de nuestras manos. Me siento muy feliz por compartir con todos ustedes esperanzas y anhelos. Me tienen a su disposición para seguir impulsando y sosteniendo con mi presencia, mi servicio humilde y mi oración cuanto el Espíritu está suscitando en nuestras inspectorías. (…)

P. Angel Fernández Artemi *

Persecución de los cristianos Precisamente en estos días nos llegan noticias aterradoras sobre la persecución de cristianos en muchas partes del mundo, la violación de los derechos humanos en puntos difíciles del planeta, el maltrato y el secuestro de menores por su condición de mujer o por su credo. ¡Nada más lejos del plan de Dios! La presencia del Señor Resucitado es luz que aleja las tinieblas y paz que disipa el miedo. El mensaje de Cristo

Salvador es de armonía en una creación nueva liberada del mal y de la oscuridad.

Lamentablemente, todavía nos atenaza el pecado y la cizaña sofoca el trigo. Por eso los cristianos y los hombres y mujeres de buena voluntad hemos de seguir empeñándonos, en nombre de Dios y de nuestros hermanos más vulnerables, en hacer emerger una realidad nueva más parecida al proyecto de Dios, con más oportunidades para todos, y en la que “ya, pero todavía no”, resuene con más fuerza la plenitud de la nueva creación que aún gime con los dolores del parto. Hemos de alzar nuestra voz y unirnos a la denuncia profética que el Santo Padre ha realizado estos días pidiendo a los poderosos que no permanezcan indiferentes y aúnen esfuerzos para acabar con la barbarie y la injusticia.

Compromiso salesiano Pero no solo es cuestión de la políticas de los estados o de las estrategias de las Naciones Unidas. En nuestra familia salesiana, marcados por una espiritualidad profundamente pascual, seguiremos trabajando con todas nuestras fuerzas para que haya vida, en nombre de Jesús, para los más pequeños y para los últimos. Con el corazón del Buen Pastor, que cuida de los más débiles, seguiremos haciendo op-

...los cristianos y los hombres y mujeres de buena voluntad hemos de seguir empeñándonos, en nombre de Dios y de nuestros hermanos más vulnerables, en hacer emerger una realidad nueva más parecida al proyecto de Dios, con más oportunidades para todos, y en la que “ya, pero todavía no”, resuene con más fuerza la plenitud de la nueva creación que aún gime con los dolores del parto...

ciones valientes por los jóvenes más desfavorecidos y en situación de riesgo como Don Bosco nos enseñó y quiso de nosotros. La llamada de Francisco a impulsar una “Iglesia en salida” hacia las periferias y descampados donde el sufrimiento y el desconsuelo son mayores, es un estímulo para nuestra propuesta educativo-evangelizadora. Estamos convocados a un nuevo modo de “hacer pastoral”: es la revolución de la ternura, de la cercanía a los más heridos, de acogida a los alejados, de propuesta de camino para los últimos, de acompañamiento cercano a los que la realidad social margina y abandona.

Sentir con la Iglesia Mis queridos amigos y amigas: esta es también nuestra propuesta. En estos años deberemos de seguir trabajando, como parte de toda la Iglesia, para hacer más creíble nuestro modo de vivir y más audaz nuestro anuncio. Será así en la medida en que nuestras opciones se acerquen más a las necesidades de los jóvenes más pobres.

Nuestro último Capítulo General nos ha pedido a los salesianos acrecentar el testimonio de nuestra radicalidad evangélica.

La invitación puede ser para la entera familia salesiana. Seguir a Jesús es caminar por la senda de la pobreza y la cercanía a los últimos. Como el Maestro, queremos pasar por la vida sanando y liberando. Aquellos que llevan impresas las llagas de Cristo en la piel de sus existencias maltrechas son los principales destinatarios del anuncio del Resucitado: ¡Paz a ustedes!

Bicentenario Caminando hacia el Bicentenario del nacimiento de Don Bosco, la mejor manera de festejar a nuestro padre es la fidelidad a sus grandes intuiciones. No me cabe duda que una de ellas, compromiso vital para nosotros hoy, es la opción preferencial por los jóvenes “abandonados y en peligro”. Ante el mensaje del Resucitado, volver a Galilea es remontarnos a nuestros orígenes, es volver a los jóvenes pobres. Estoy seguro de que “allí lo veremos”.

Cordialmente en Don Bosco. * Rector Mayor de los Salesianos

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FOCUS

La Caridad Pastoral:

Corazón de la Espiritualidad Salesiana

S

an Francisco de Sales afirma que la caridad es la máxima expresión del amor: “La persona es la perfección del universo, el amor es la perfección de la persona, la caridad es la perfección del amor.”

La caridad es el centro de toda espiritualidad cristiana: es el primer mandamiento y la fuente de energía de la vida cristiana.

El fuego de la caridad en nosotros es una gracia, no proviene de la iniciativa humana, sino que es un efecto de la presencia del Espíritu. No podríamos amar a Dios si Él no nos hubiera amado primero, dándonos el gusto y el deseo, la inteligencia y la voluntad para responder a su amor. No podríamos amar al prójimo, si no tuviésemos la experiencia personal del amor de Dios.

La caridad pastoral es una forma de caridad. Hace referencia a Jesús, el Buen Pastor, no sólo por la forma de su acción: la bondad, la búsqueda del que se ha perdido, el diálogo, el perdón, sino sobre todo por la esencia de su ministerio: revelar a Dios a cada hombre y mujer. Es más que 4

P. Santo Dalben Lava SDB *

evidente la diferencia con otras formas de caridad que están orientadas a necesidades específicas de la persona: salud, alimentación, trabajo. El elemento típico de la caridad pastoral es la proclamación del Evangelio, la educación a la fe, la formación de la comunidad cristiana, la saturación evangélica del ambiente.

La caridad pastoral salesiana asume todo lo anterior e incorpora el estilo particular de vida y acción de Don Bosco, documentado al comienzo de nuestra historia, cuando el 26 de enero de 1854 Don Bosco propuso a un grupo de jóvenes “hacer con la ayuda del Señor y de San Francisco una prueba de ejercicio práctico de la caridad hacia el prójimo... Desde entonces se les ha dado el nombre de salesianos a los que se propusieron o se propondrán este ejercicio” (MB V, 9). La caridad pastoral es el centro y síntesis de nuestra espiritualidad, que tiene su punto de partida en la experiencia espiritual del mismo Don Bosco y en su preocupación por las almas. Está expresada en el lema “da mihi ánimas, cétera tolle”

COUCHING

Constantin Oprea

Visualización ¿Cómo sería poder alcanzar cosas en la vida con la ayuda de tu mente? En este artículo te quiero hablar sobre el poder que ella tiene, y más específicamente sobre el poder de la visualización.

La visualización funciona de una forma muy simple. No se requiere de instrumentos sofisticados, o de algo sobrenatural. Solo se necesita tu voluntad y tu mente.

Muchas personas de éxito utilizan esta técnica y, cada día, más y más personas se asombran de su poder.

Quiero que tú también aprendas cómo hacer esto para tener resultados asombrosos.

Pasos para tener una buena visualización: 1. Decídete sobre qué es lo que quieres hacer o tener: conocer una persona nueva, recibir una promoción, ver más dinero en tus cuentas, cambiar de empleo, tener más confianza, etc.

quieres tener. Visualiza con detalles y vive cada momento como si estuviera pasando aquí y ahora.

Te aconsejo que hagas tus visualizaciones evitando pensamientos con: podría no ocurrir, o podrían suceder.

Es decir que vivas en tu mente la experiencia como si estuviera sucediendo ahora mismo y no como si podría suceder. Es importante que estés asociado con estas imágenes, es decir, ver todo a través de tus ojos.

Dos condiciones para una visualización exitosa: 1. Visualiza siempre tu objetivo como si pasara ahora, en este instante. Hazlo lo más real posible en tu mente.

Usa todos los sentidos. Y recuerda, asóciate, ve todo a través de tus ojos.

2. Visualiza por lo menos una o dos veces al día todos los días de la semana. La clave del éxito está en la repetición.

2. Relájate. Busca un lugar tranquilo donde nadie ni nada te puede molestar por unos buenos minutos. Busca de estar en perfecta armonía con tu cuerpo y mente.

Recuerda que cada pensamiento que tienes, si está bien nutrido, si está bien cuidado, producirá siempre resultados.

3. Una vez que estás bien con tu mente y cuerpo, dedícate de diez a quince minutos a visualizar todo lo que tú

Tu mente es como un jardín, si le siembras buenas semillas, y cuidas de ellas, la cosecha será muy rica 5

Visión sobre el mundo salesiano

Noticias

Italia - Encuentro conjunto de los Consejos Generales de los Salesianos y de las Hijas de María Auxiliadora (ANS - Roma).- En la Casa Generalicia de las Hijas de María Auxiliadora, se llevó a cabo el pasado 19 de junio, el tradicional Encuentro de los Consejos Generales de los Salesianos y de las Hijas de María Auxiliadora, que se reúnen dos veces al año para compartir experiencias e iniciativas. Era la primera vez para el Rector Mayor Don Ángel Fernández Artime.

Como es habitual en este período, ambos Consejos están actualmente comprometidos en las actividades de programación, y desde hace algunos años a esta parte, una parte del tiempo se dedicó a favorecer el conocimiento de la comunión recíproca y el intercambio de experiencias.

Kenia - Los salesianos ofrecen esperanza, educación y alimentación a los jóvenes de Kakuma (ANS – Kakuma).- Según los datos del Alto Comisionado ONU para los Refugiados (ACNUR), a finales de mayo, el campamento de refugiados de Kakuma, en Kenia, tenía 155.477 refugiados procedentes de 20 países diferentes.

También los salesianos trabajan en el campo, día tras día frente a dificultades cada vez mayores. El campamento ofrece un lugar seguro para los refugiados, vivienda, atención en salud, agua potable y servicios higiénicos. Los jóvenes que viven allí están entre los más vulnerables del mundo y, a menudo, después de violencias y tráumas, se encuentran en lugares que no tienen grandes oportunidades para su educación.

Los salesianos de Kakuma administran la parroquia Santa Cruz y el Centro Profesional Don Bosco, donde 1.044 jóvenes están recibiendo la formación la formación humana y la capacitación para el trabajo.

Perú - Comunidad Salesiana brinda apoyo a colegio “Sol Naciente” de Ventanilla (Lima - Perú).- El pasado 4 de abril, la institución educativa “Sol Naciente”, ubicado en el asentamiento humano Pachacútec, en el distrito Ventanilla, sufrió un incendio que destruyó gran parte de su mobiliario e instalaciones.

Ante esta situación la Asociación Librería Editorial Salesiana, junto al Colegio Salesiano San Francisco de Sales de Breña, tuvieron la iniciativa de ayudar a este colegio con el fin de mejorar su situación y beneficiar a los estudiantes. Por ello se hizo una donación de material educativo y mobiliario que fue bien recibida por toda la comunidad educativa, especialmente por el director del colegio “Sol Naciente”, profesor Leopaldo Castañeda.

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Perú - Estudiantes del Colegio Salesiano “Santa Rosa” de Huancayo forman parte de la Banda Sinfónica Juvenil (Lima - Perú).- Con la presencia del destacado tenor peruano, Juan Diego Flórez, el pasado 13 de mayo se realizó el recital de la Banda Sinfónica Juvenil, que se llevó a cabo en el Gran Teatro Nacional de Lima, y en el que participaron dos estudiantes del Colegio Salesiano “Santa Rosa” de Huancayo: José Carlo Bastidas y Luis Enrique Torres, ambos integrantes de la Banda Sinfónica del colegio, quienes con esfuerzo y dedicación han logrado integrar la Banda Sinfónica Juvenil que dirigida por Juan Diego Flórez.

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FAMILIA QUE EDUCA

Intenta comprender antes de ser comprendido

S

i no se comprende realmente al otro jamás sabremos lo que tiene realmente importancia para él.

Todos tienen la tendencia a proyectar sus propios sentimientos en los demás.

“Cuando mi mamá tiene sueño, me manda a dormir a mí”, afirma un muchachito.

Inclusive en cuestiones importantes se piensa: “Si es importante para mí, debe ser importante para ellos”. Si se quiere realmente ayudar a un hijo hay que entrar en su mundo.

Todas las personas son únicas, cada uno tiene necesidad de ser amado a su manera. Por eso es indispensable intentar comprender y hablar el lenguaje del amor 8

P. Bruno Ferrero SDB

del otro. Para comprender es necesario aprender a controlarse. El mal humor, el nerviosismo, la irritación, el rencor, la cólera y, sobre todo la necesidad de tener la razón a toda costa, complican terriblemente la comprensión.

Las fuertes emociones hacen de filtro por lo que el niño dice.

La comprensión nace de la capacidad de escuchar.

Las únicas personas en capacidad de brindar informaciones, por supuesto, son los propios hijos. Y la única forma de obtener estas informaciones es escucharlos atentamente. Cuando estamos ocupados o distraídos casi inevitablemente oímos sin

escuchar en realidad lo que los hijos nos están diciendo. Algunas investigaciones demostraron que los padres captan tan solo una cuarta parte de lo que un niño dice.

Para escuchar, realmente es necesario aprender a traducir. Es el primer momento de aquello que se llama la escucha “empática”. Para obtener una real sintonía hace falta aquel elemento raro que se llama “empatía”. La empatía debería ser la “dote profesional” de los padres. Es una forma de “sentir dentro del otro”, de estar profundamente involucrados, un poco como sucede con la música. Es la táctica del “cireneo”: los padres toman sobre sí el peso del hijo, renuncian a una parte de su felicidad para asumir sobre sí mismos la infelicidad de él.

Una verdadera relación empática hace incluso más: les permite a los padres poner a disposición de los niños una fuerza suplementaria que los ayudará a derrotar la voluntad negativa. Los hijos en dificultad, cuando se sienten realmente comprendidos, tienden a identificarse con la voluntad positiva y constructiva de los padres.

El hijo no tiene solo necesidad de expresarse: debe estar seguro de que los padres lo comprendieron. La madre y el padre deben demostrarle concretamente que lo entendieron, mejor de lo que pueda haber él expresado con sus palabras.

La comprensión tiene una real función creativa. Eso equivale a decir que la comprensión del problema realiza de por sí cierta transformación en la realidad de los hijos. Sirve para encender un reflector en la mente de los hijos: para iluminar lo que sienten pero no logran expresar. Se obtiene cuando un hijo estalla diciendo: “¡Eso! ¡Es precisamente así!...” lleno de gratitud.

Y si uno de los padres dijera: “Yo también pasé por eso...” la sintonía sería casi total.

Padres e hijos no son contendientes, sino aliados y socios en la empresa de la vida.

El hijo no tiene solo necesidad de expresarse: debe estar seguro de que los padres lo comprendieron. La madre y el padre deben demostrarle concretamente que lo entendieron, mejor de lo que pueda haber él expresado con sus palabras. Se puede obtener esto reformulando lo que el niño

dijo, aclarando su punto de visa y sus argumentos. Quien actúa así tiene la concreta esperanza de ser, a su vez, escuchado.

Debe evitarse de manera absoluta el interrumpir, cambiar caprichosamente de argumento, hacer preguntas sin esperar respuestas, minimizar, preparar la respuesta o hacer otra cosa mientras los hijos están hablando. Significa saber escuchar no solo con los oídos, sino también con los ojos.

Hace falta dedicar el tiempo necesario para prestar plena atención. Significa poner entre paréntesis momentáneamente prejuicios y certidumbres. Sintiéndose menos amenazados, los hijos son impulsados a revelarse y, sintiéndose realmente escuchados, tienen la prueba de ser estimados por los padres.

Por eso, todo coloquio debe terminar con una decidida exhortación al valor 9

VOLUNTARIADO MISIONERO era ayudar en Polonia, porque hay tantas cosas para hacer y porque yo todavía no estaba listo para una misión. Pero Dios tiene mucha paciencia El año pasado fuimos con otros voluntarios y nuestro padre director a hacer un retiro para niños. El tema era: San Pablo como misionero. Durante tres días sentí muy fuerte la invitación de Dios, sabía que había llegado el momento. Como dice el profeta Isaías: oí la voz del Señor que decía: «¿A quién enviaré, y quién irá por nosotros?» Y respondió: «Aquí me tienes, mándame a mí.» (Is 6,8).

Mi respuesta fue igual: “¡Aquí me tienes, mándame a mí!” Y hasta ahora recuerdo el día de esta decisión: 8 de marzo 2013.

Durante los últimos meses de preparación,

¿Por qué yo?

M

i nombre es Andrés. Soy polaco y hace 10 meses estoy trabajando como voluntario en la Casa de Acogida Don Bosco en Breña (Lima). Quiero empezar diciendo que estoy muy feliz ayudando aquí. Aunque tomar la decisión de mi viaje a Perú me ha tomado mucho tiempo... Todo comenzó en Madrid en 2011, cuando ayudé como voluntario durante Jornada Mundial de la Juventud con el papa Benedicto. En este tiempo Dios me regaló tantas experiencias y amistades que sentí en mi corazón que quería ayudar más. Y un lunes de octubre, fui por primera vez a la Casa del Voluntariado Misionero en Cracovia. Pero mi idea 10

Andrés Pietrzyk

Dios casi a diario me confirmó su invitación. Sentí que su poder era mucho más grande que el mío y que “todo lo puedo en aquel que me fortalece”. (Fil 4, 13).

Ahora son ya 10 meses que estoy trabajando con unos 80 chicos en la Casa Don Bosco. Cada día es diferente. Hay alegrías y penas, como en la familia. Estoy aquí como un hermano mayor, para escuchar, aconsejar o solo estar y compartir mi tiempo. Y siento que eso es lo más importante: estar con otros. En nuestra Casa se reúnen jóvenes de todo el Perú: de la costa, sierra y selva. Cada uno tiene su carácter, algunos no tienen problemas conmigo, pero sí con otros. Cada día tengo que ganarme su confianza.

...en algunas oportunidades las dificultades y el cansancio no me permiten estar alegre todo el tiempo, a veces trabajando mucho me olvido qué es lo más importante. Pero Dios es siempre fiel, él nunca olvida a sus invitados... ¿Qué hago en la Casa? Más fácil sería preguntar qué no hago. Soy responsable de la 4ta Etapa -son los chicos que están estudiando en los Institutos Superiores-. Además con Amaia- la voluntaria de España, -somos administradores de la Panadería Don Bosco. Producimos pan, alfajores, pasteles etc. Este trabajo fue para mí una sorpresa, nunca pensé trabajar en una panadería... Pero estas cosas pasan cuando se sigue a Dios.

Asimismo, ayudo en la administración de la Casa y otras cosas que se necesitan en el momento.

Pero lo más importante para mí es dar testimonio de vida cristiana.

En cada momento, tener a Cristo en mi vida. No siempre es fácil, en algunas oportunidades las dificultades y el cansancio no me permiten estar alegre todo el tiempo, a veces trabajando mucho me olvido qué es lo más importante. Pero Dios es siempre fiel, él nunca olvida a sus invitados. Las palabras del papa Francisco en Río de Janeiro me resultaron de mucha ayuda: “Vayan, sin miedo, para servir”. Y hago esto. A veces quiero regresar, tengo miedo, o ya no tengo fuerzas para servir.

Pero sé que la experiencia del voluntariado es lo más valioso que puedo recibir en este momento. Cada uno de nosotros, tiene en el mundo una misión única e irrepetible que es totalmente suya. Y yo siento que mi trabajo es mío y que Dios siempre sabe lo que hace

El hombre y la mujer de nieve

H

abía una vez un hombre de nieve que se enamoró de una mujer también de nieve.

La abrazó con tanto calor que se disolvieron el uno en los brazos de la otra.

En ese lugar mojado con tanta agua, en primavera crecieron las flores más bellas del mundo.

El verdadero amor nunca es inútil. Funciona siempre. “Ámense los unos a los otros como yo los he amado”, dice Jesús.

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HIJAS DE MARÍA AUXILIADORA

Educando a la generación digital

Sor María Victoria Campos, FMA

El Colegio María Auxiliadora del Callao prepara un proyecto de Educación para el uso de las redes sociales.

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n las últimas dos semanas me involucré con temas de educación y tecnología. Primero, porque se escucha en el colegio: “¿a qué hora te conectas?”..., “entra al face”,“toy con mis amiguis del salón” o, “no se preocupe profesor, todo está en internet”, y segundo porque vamos avanzando en un proyecto de educación para el uso de las redes sociales que comprende: estilo educativo, capacidades a desarrollar en las niñas y adolescentes, opciones, criterios, metodología, objetivos y etapas de un itinerario escolar.

Hoy se habla de “electronalidad” y la mayoría de maestros, directivos y padres de familia hemos sido alcanzados en algún momento por esto. No he-

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mos nacido con todas las herramientas tecnológicas que nos rodean, y teniéndolas no sabemos sacarle el máximo provecho, nos contentamos con aprender a usar sus funciones básicas. Y cuando queremos aprender a usar algo más acudimos, la mayoría de las veces, a los más jóvenes.

En la nueva sociedad de la “electronalidad”, las personas dejan de ser meramente consumidores.

Cualquiera es capaz de difundir libremente sus ideas, vivencias, noticias, fotos, vídeos y demás. La lista es infinita. Todo por medios alternativos (y lo más importante: gratuitos) como los blogs, el twitter, el Facebook o el youtube.

No es de extrañar que esta situación nos llene de preocupaciones y de preguntas. ¿Cómo serán los hijos y los alumnos de la cultura interactiva?, ¿qué riesgos y oportunidades nos ofrecen los nuevos medios tecnológicos?, ¿cómo definir una política tecnológica en el colegio?, ¿y la ludopatía electrónica?, ¿y la lectura y la escritura como la conocemos hoy? ¿cómo seguir educando a los niños y jóvenes? ¿Será suficiente prepararlos para ser líderes en el mundo de mañana o habrá que seguir ayudándolos a dar sentido a su vida en lo que Don Bosco entendió como “estar a la vanguardia del progreso y ser buenos cristianos y honrados ciudadanos”? ¿Qué necesitarán nuestros niños para vivir con dignidad y felicidad el mundo que les tocará vivir? Nunca antes los hijos sabían más que sus padres, ni los estudiantes más que sus maestros en muchas áreas del conocimiento.

Educar a la generación net es asumir que los nacidos después del 2001, no tendrán recuerdos de haber vivido sin internet. En sus vidas siempre estuvo presente, implícita o explícitamente, internet. Para una persona de esta generación “Google y Messenger” son verbos, no aplicaciones. Actos propios del ser humano, no productos tecnológicos. Los chicos para buscar información van al Google y para hablar con a un amigo/a no usan el teléfono,se encuentranen el Messenger. Los encuentros “face to face” son consecuencias de otros muchos tipos de vínculos generados previamente.

Creemos que la tarea de educar a la generación digital no es fácil. No es un sacrificio sino una gran alegría.

Posiblemente sea una de las tareas con más retos, sobre todo cuando vemos como los chicos usan, procesan y se apropian de las expresiones transnacionales de la cultura.

...creemos que educar a la llamada “generación net” es ante todo sentarnos con calma a observarlos; es desaprender respuestas y escribir nuevas preguntas...

Hay muchas preguntas, algunas intuiciones, pocas certezas. En realidad no tenemos respuestas definitivas pero sí algunas convicciones. La primera y fundamental es que la tarea de educar consiste en acompañar a las nuevas generaciones en su tarea de hacerse personas plenamente humanas, libres, dignas, felices y capaces de convivir y servir con otros seres humanos. La segunda es que debemos hacer un esfuerzo por conocer el medio digital en el que transitan los jóvenes. La tercera es asumir la red con ética y la cuarta es ayudarles a protegerse en el ciberespacio y a reconocer las oportunidades que brinda la red.

En el Colegio María Auxiliadora del Callao creemos que educar a la llamada “generación net” es ante todo sentarnos con calma a observarlos; es desaprender respuestas y escribir nuevas preguntas, es entender y comprender que si escriben “q” en lugar de “que” puede no ser simplemente por una falta de respeto a la lengua sino la consecuencia de un uso de la lengua mediado por una nueva tecnología.

Hacerles descubrir qué, dónde, cuándo y para qué suceden las cosas.

Con el proyecto, que pretende ser una ayuda formativa situada en la línea educomunicativa, queremos responder a los desafíos de la cultura digital en dos vertientes: mediante la “crítica” y la “intervención”, es decir, aportando a las estudiantes una visión crítica y apoyándolas en sus esfuerzos por utilizar las redes sociales de manera inteligente y creativa.

Queremos que las estudiantes, guiadas por sus padres y educadores, evalúen y reorienten sus propios actos, de acuerdo a valores compartidos, racional y afectivamente asumidos. Inmersos en la cultura digital quizá nos toque hacer como Jesús: “sacar al ciego de la ciudad para, lejos de todo, rompiendo con el ambiente que le mantiene ciego abrirle los ojos para que pueda ver la verdad”.

Mientras tanto nuestro colegio abierto y a la escucha de las expectativas juveniles, seguirá reflexionando y dando respuestas adecuadas, convenientes, de modo que se pueda terminar con la dicotomía entre el aprendizaje de la joven en las aulas y el que realiza continuamente en la familia, en la calle, en los lugares de entretenimiento, en el barrio, la parroquia, más aún, a través de las redes sociales 13

Flash

Viaje por el Perú salesiano

Lima.- Alumnos del Instituto Tecnológico Salesiano junto a Jorge Nicolini en la visita al “Museo de autos antiguos Nicolini”

Lima - Breña.- 60 jóvenes se integran al M.J.S. de Breña. Fueron presentados públicamente a la feligresía por el padre Wílmer Infanzón.

Huancayo.- Alumnos y profesores de la CEP Salesiana realizan el proyecto de solidaridad “Compartiendo con amor” en escuelas marginales.

Lima.- Participantes del Encuentro de Cetpros de los Salesianos e Hijas de María Auxiliadora realizado en Lima.

Cusco.- Los estudiantes del 2B de secundaria, ganaron el campeonato relámpago de fulbito “Intercolleras” en ocasión de la Fiesta de María Auxiliadora.

Piura.- Fiesta, color y alegría del deporte salesiano en la inauguración de las Olimpiadas escolares en el colegio Don Bosco.

Ayacucho.- Alegría en la comunidad por el inicio del campeonato interno de estudiantes y padres de familia en el Colegio San Juan Bosco.

Lima.- El padre Alfonso Francia, presentó dos libros “Educar con Fábulas” y “Educar con Parábolas” en la 1ra Feria del Libro Católico.

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TEMA CENTRAL

INVITACIÓN A VALDOCCO (B F)

Itinerario de las lápidas 1

En Valdocco los muros hablan y narran la historia de don Bosco.

Diez lápidas recuerdan los momentos más fuertes de esta magnífica aventura.

El itinerario 1. El patiecito Pinardi 2. La primera “casa” de la congregación 3. Un amigo valiente y santo 4. El secreto de la ‘Buenas noches’ 5. El huerto de Mamá Margarita

1. El patiecito Pinardi

Es el primer patio de Valdocco, a menudo olvidado.

Se encuentra al lado de la Capilla Pinardi. Don Bosco lo describe de este modo:

“Apenas se salía de la Iglesia empezaba el tiempo libre, que cada uno podía disfrutar libremente. Algunos continuaban la lección de catecismo, otros de canto o de lectura, pero la mayor parte pasaba el tiempo saltando, corriendo y gozando en variados juegos y pasatiempos. Todas las iniciativas en saltos, carreras, cajas, cuerdas, palos, conforme antes yo lo había aprendido de los saltimbanquis, están a disposición 15

bajo mi control. De este modo se podía controlar aquella multitud”.

Un muchacho de aquel tiempo afirma: “Don Bosco

era siempre el primero en los juegos, el alma del recreo. No sé cómo hacía pero se encontraba en cualquier lugar del patio, en medio de cada grupo de jóvenes. Con su persona y con su mirada nos seguía a todos. Nosotros éramos harapientos, a veces sucios, importunos,caprichosos. Y él estaba gustosamente con los más miserables. Para los más pequeños tenía un cariño materno. Con frecuencia nos peleábamos, nos golpeábamos. Y él estaba allí para dividirnos. Levantaba la mano como para pegarnos, pero nunca nos pegaba, nos sacaba con fuerza jalándonos de los brazos”.

2. La primera “casa” de la congregación

La segunda lápida evoca el día en que don Bosco y Mamá Margarita llegaron para quedarse definitivamente con nosotros en la casa Pinardi al lado del mísero cobertizo-capilla.

Don Bosco y Mamá Margarita – recorrido a pie el largo camino – de la colina de los Becchi a Turín – la tarde del tres de noviembre de 1846 – tomaban una estable residencia – en la Casa Pinardi que se levantaba aquí – al lado del mísero cobertizo – llegado a ser en abril de ese año – la primera capilla del Oratorio.

“En aquel tiempo resultaron vacías dos habitaciones en la casa Pinardi y aquellas se alquilaron como habitación mía y de mi madre. ‘Madre, le dije un día, yo debería ir a habitar a Valdocco, pero por el motivo de las personas que ocupan esa casa no puedo llevar conmigo ninguna otra persona sino a ti’. Ella comprendió la fuerza de mis palabras y enseguida añadió: ‘Si lo crees que eso le gusta al Señor, yo estoy lista inmediatamente’. Mi madre hacía un gran sacrificio; porque en familia, si bien no tenía grandes comodidades, sin embargo, era dueña de todo, amada por todos, y era apreciada como la reina de los pequeños y de los adultos.

Enviamos antes algunas cosas más necesarias que, con las que ya había en el Rifugio (Asilo), fueron enviadas a la nueva habitación. Mi madre llenó una cesta de ropa y otros enseres indispensables; yo tomé el breviario, un misal con algunos [libros] y cuadernos más necesarios. Ésta era toda nuestra fortuna”.

3. Un amigo valiente y santo

La tercera es un homenaje a la memoria del teólogo Juan Bautista Borel, sacerdote muy celoso y amigo fiel 16

de don Bosco. Debajo del medallón de bronce del teólogo Borel, obra del escultor Cellini, está escrito: Teól. Juan B.Borel – insigne cooperador y bienhechor del naciente Oratorio – mereció del beato don Bosco – la alabanza de amigo intrépido y sacerdote santo.

Por sus notables cualidades monseñor Fransoni, arzobispo de Turín, lo había elegido como director espiritual de las instituciones fundadas por la marquesa Barolo, y fue precisamente a él a quien se dirigió don Cafasso para que aceptara consigo, en la Pía Obra del Rifugio, a don Bosco que al haber concluido los estudios en el Convictorio Eclesiástico, corría el riesgo de que se le destinara como vice párroco a alguna parroquia con la ruina del Oratorio festivo que él había encaminado tan bien en la iglesia de san Francisco de Asís. El teólogo Borel puso a disposición de don Bosco una habitación y lo propuso a la marquesa Barolo como director espiritual para el Hospitalito de santa Filomena que ella iba a abrir. Un biógrafo del ese tiempo escribió: “¡Cuántos recuerdos del teólogo Borel podría evocar la capilla Pinardi, donde él tenía sus instrucciones llenas de entusiasmo, con las que encandilaba a su inquieto auditorio! Él que cada

domingo veía crecer las falanges juveniles en las cercanías de casa Pinardi, fue el primero en aprobar el proyecto de san Luis en Porta Nuova, y fue también él en tener las íntimas confianzas de don Bosco sobre el futuro de su obra. Por esto fue fiel a don Bosco en ese memorable 1848 cuando todos los demás lo habían abandonado.

El celo del teólogo Borel iba mucho más allá. Vivía austeramente. Tenía en casa a un joven que estudiaba para ser sacerdote.

Pues bien, una hermana de las ‘Magdalenas’ afirmaba que a veces las monjitas preguntaban al buen joven qué había ordenado para el almuerzo de su amo, y él invariablemente respondía: “Cipllae cipollarum!”.

Un día éste se atrevió a hacerle alguna observación acerca de su gran parsimonia en la mesa, y el virtuoso sacerdote respondió: “¡Cuánto más se ahorra en la mesa, más se puede ayudar a don Bosco!”.

4. El secreto de la ‘buenas noches’

Aquí estaba el podio – donde por muchos años don Bosco habló a los jóvenes – En el sermoncito de la ‘buenas noches’– a menudo narrando sus sueños – en los que se vislumbraban – los peligros y las esperanzas de su porvenir y los medios seguros para conquistar el cielo.

Una tarde de mayo, un muchacho de unos 15 años, todo mojado por la lluvia y tiritando por el frío, tocó

a la puerta de la casa de don Bosco. “Soy huérfano. Estoy con frío y no sé dónde ir…”. Mamá Margarita le preparó un poco de comida y le dijo: “Vas a dormir aquí, cariño. Y te quedarás hasta que lo necesites.

Don Bosco nunca te sacará”. “Luego” narra don Bosco, “le dio un sermoncito sobre la necesidad del trabajo, de la fidelidad y de la religión”.

Los salesianos afectuosamente han visto en este sermoncito de Mamá Margarita la primera “buenas noches” (una breve palabra del jefe de la casa) con la que se acostumbra cerrar la jornada en las casas salesianas, y que don Bosco juzgaba como “llave de la moralidad, de la buena marcha y del éxito”. Un secreto magnífico para la vida familiar. Porque las últimas horas del día deben ser las más bonitas.

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5. La huerta de Mamá Margarita

En este patio estaba la huerta de Mamá Margarita recordado en la historia de los primeros tiempos del Oratorio, especialmente por la invasión y destrucción realizadas por los alegres equipos de los jóvenes bajo las órdenes de Brosio, llamado el ‘bersagliere’ (cuerpo militar) veterano de la guerra de 1848-49

La quinta lápida está colocada donde Mamá Margarita había creado su huerta: una ayuda providencial para la mesa de los muchachos.

Un amigo de don Bosco, José Brosio, había sido ‘bersgliere’. Llegado a Valdocco vestía el uniforme militar, que en aquellos meses despertaba entusiasmo y respeto. Don Bosco le sugirió que formara entre los muchachos un regimiento en miniatura, para enseñarles maniobras y acciones de batalla. Un domingo, el ejército “derrotado” acabó en la huerta de Margarita, y, acosado por los vencedores orgullosos, pisoteó perejil, tomates y cuanto había en el lugar. La “mamá”, que asistía al desastre, quedó muy mortificada.

Por la noche, Margarita, como de costumbre, tenía

un montón de ropa que arreglar: le dejaban a los pie de la cama camisas rotas, pantalones gastados, medias con huecos... Y ella debía apurarse a remendar todola luz de la lámpara, ya que por la mañana no tenían otra cosa que ponerse. Don Bosco, allí cerca, la ayudaba parchando los codos de los sacos y arreglando los zapatos.

“Juan”, murmuró de repente Margarita, “ya no puedo más. Déjame regresar a I Becchi”.

Don Bosco hizo tan solo un gesto: le señaló el Crucifijo colgado en la pared. Y aquella anciana campesina comprendió. Agachó la cabeza sobre las medias con huecos, sobre las caminas rotas, y continuó a coser.

Nunca más pidió regresar a casa

Cuanto amaba a don Bosco lo demostró la tarde del 25 de marzo de 1869. Don Bosco volvía a casa de Roma después de una larga ausencia. El teólogo Borel, muy enfermo en el hospicio del Refugio, escuchando en el Oratorio el sonido de la banda, los vivas y los aplausos, comprendió que había llegado don Bosco y, aprovechando del momento de que el que lo cuidaba lo había dejado solo, saltó de la cama, se visitó, bajó las gradas apoyándose a las paredes y a un bastón, salió del Refugio, recurrió el trecho de la calle Cottolengo y entró al Oratorio. Tambaleándose cruzó con dificultad el patio, llegó bajo los pórticos mientras don Bosco, rodeado de los jóvenes, ponía su pie en la primera grada que llevaba a sus cuartitos. “¡Oh don Bosco! ¡Oh don Bosco!...” se esforzaba en gritar con voz débil el teólogo. Los jóvenes se abrieron. “¡Oh teólogo!” contestó don Bosco volteándose inmediatamente. “¿Ha sido aprobada la Pía Sociedad?” “Sí, ¡ha sido aprobada!” “Deo gratias!” “¡Ahora muero contento!”. No añadió ninguna palabra más, y, volteándose, volvió como había venido, entró a su casa y se volvió a acostar.

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SANTIDAD SALESIANA

V. S.

Intercesores y testigos

L

a Congregación y la Familia Salesiana son jóvenes. Sin embargo ya contamos con un gran número de Santos, Beatos, Venerables y Siervos de Dios. Aquí en Perú hasta ahora nos hemos limitado solo a venerarlos y festejarlos litúrgicamente. Esto no es suficiente. Queremos que sean más conocidos, y, especialmente, más invocados como buenos intercesores ante Dios. En este número del Boletín presentamos la lista actualizada al 31 de diciembre de 2013.

Por lo tanto, podrás conocer los nombres de los 166 miembros de la Familia salesiana entre Santos, Beatos, Venerables y Siervos de Dios. CONÓCELOS, INVÓCALOS E IMÍTALOS...

Don Bosco con Domingo Savio y Laura Vicuña

Santos (nueve) San Juan Bosco, sacerdote (canonizado: 1 de abril de 1934) San José Cafasso, sacerdote (22 de junio de 1947) Santa María D.Mazzarello, virgen (24 de junio de 1951) Santo Domingo Savio, adolescente (12 de junio de 1954) San Leonardo Murialdo, sacerdote (3 de mayo de 1970) San Luis Versiglia, obispo mártir (1 de octubre de 2000) San Calixto Caravario, sacerdote, mártir (1 de octubre de 2000) San Luis Orione, sacerdote (16 de mayo de 2004) San Luis Guanella, sacerdote (23 de octubre de 2011) Beatos (Cientodiecisiete) Beato Miguel Rua, sacerdote (beatificado: 29 de octubre de 1972) Beata Laura vicuña, adolescente (3 de setiembre de 1988) Beato Felipe Rinaldi, sacerdote (29 de sbril de 1990) Beata Magdalena Morano, virgen (5 de noviembre de 1994) Beato José Kowalski, sacerdote, mártir (13 de junio de 1999) Beato Francisco Kesy, laico, y 4 compañeros mártires (13/06/1999) Beato Pío IX, papa (3 de setiembre de 2000) Beato José Calasanz, sacerdote, y 31 compañeros mártires (11/03/2001) Beato Luis Variara, sacerdote (14 de abril de 2002) Beato Artémides Zatti, religioso (14 de abril de 2002) Beata María Romero Meneses, virgen (14 de abril de 2002) Beato Augusto Czartoryski, sacerdote (25 de abril de 2004) Beata Eusebia Palomino, virgen (25 de abril de 2004) Beata Alejandrina M. da Costa, virgen (25 de abril 2004) Beato Alberto Marvelli, laico (5 de setiembre de 2004) Beato BronislaoMarkiewicz, sacerdote (19 de junio de 2005) Beato Enrico Saiz Aparicio, sacerdote, y 62 compañeros mártires (28 de octubre de 2007) Beato Ceferino Namuncurá, laico (11 de noviembre de 2007) Beata María Troncatti, virgen (24 de noviembre de 2012) Beato Esteban Sándor, laico, mártir (19 de octubre de 2013)

Madre María Mazzarello

Artémides Zatti

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Venerables (ONCE) Ven. Andrés Beltrami, sacerdote (Decreto sobre sus virtudes: 5 de diciembre de 1966) Ven. Teresa Valsé Pantellini, virgen (12 de julio de 1982) Ven. Dorotea Chopitea, laica (9 de junio de 1983) Ven. Vicente Cimatti, sacerdote (21 de diciembre de 1991) Ven. Simón Srugi, religioso (2 de abril de 1993) Ven. Rodolfo Komorek, sacerdote (6 de abril de 1995) Ven. Luis Olivares, obispo (20 de diciembre de 2004) Vn. Margarita Occhiena, laica (23 de octubre de 2006) Ven. José Cuadrio, sacerdote (27 de junio de 2011) Ven. Laura Meozzi, virgen (27 de junio de 2011) Ven. Attilio Giordani, laico (9 de octubre de 2013)

Vicente Cimatti

José Cuadrio

Siervos de Dios (veinte y nueve) José Augusto Arribat, sacerdote sdb Esteban Ferrando, obispo sdb Octavio Ortiz, obispo sdb Augusto Hlond, cardenal sdb Francisco Convertini, sacerdote sdb Elia Comini, sacerdote sdb José Vandor, sacerdote sdb Ignacio Stuchly, sacerdote sdb Carlos Crespi Croci, sacerdote sdb Juan Swierc, sacerdote sdb y 7 compañeros mártires Franciszek Miska, sacerdote sdb, mártir Constantín Vendrame, sacerdote sdb Tito Zeman, sacerdote sdb, mártir Antonio Lustosa de Almeida, obispo sdb Orestes Marengo, obispo sdb Matilde Salem, laica Andrés Majcen, sacerdote sdb Ana María Lozano, hh.ss.cc.

Carlos de la Torre, sacerdote sdb Antonio Baglieri, laico cdb Antonieta Böhm, religiosa FMA 20

Mamá Margarita

Attilio Giordani

Nino Baglieri

Carlos Crespi

El niño y Dios Gracia por intercesión de Monseñor Octavio Ortiz

E

l año 2008 estuve pasando momentos muy difíciles en familia -nos cuenta la señora Georgina Olano Aguilar-. A eso se añade un terrible diagnóstico de cáncer de mamas. Hablé con el padre Martín Quijano, director del colegio salesiano donde estudiaban mis hijos. Él me aconsejó que le pidiera la gracia a monseñor Ortiz Arrieta. Me entregó también una estampa. Con mis hijos empezamos a pedir noche y día por mi salud. A pesar de un largo tratamiento, el diagnóstico no era favorable. Era urgente una intervención quirúrgica. Estaba ya en la sala de operaciones, pero el doctor no me quiso operar. Me daba solo seis meses de vida. Entonces, la doctora que me atendía llamó a tres cirujanos oncólogos para que me operaran. Ninguno contestó. Después de mucho tribular, encontramos un médico, exalumno salesiano del Cusco. Él me dijo: “No se preocupe: Dios y la Virgen nunca desamparan”. Intensificamos las oraciones por intercesión de monseñor Ortiz.

Luego empezó el tratamiento con quimioterapia... Y aquí estoy después de 6 años. Sigo trabajando como profesional en administración. Además he ido descubriendo que, siendo niña seguramente me encontré con monseñor Ortiz, porque yo soy de un pueblo de Amazonas y él visitaba todos los pueblos. Incluso uno de los enfermeros que me atendía en la quimio me manifestó que había sido compañero de carpeta de una amiga a quien yo conozco.

En el camino, Monseñor puso a mi lado “a sus ángeles”, es decir, tantas personas buenas que se preocuparon por mi

U

na vez un transeúnte preguntó a un niño: “¿Qué estás haciendo que te divierte tan bien?”

“Estoy jugando fútbol con Dios”, contesta el niño.

“Y ¿cómo haces?”.

“Tiro la pelota hacia arriba y él me la devuelve”

“Si no se hacen como niños no entrarán en el Reino de los cielos”, dice Jesús.

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OBRAS SALESIANAS

Presencia Salesiana en Arequipa

José Cava Arangoitia Enviado especial

Si quieres aprender, anda al Don Bosco Una estatua de Don Bosco marca el límite entre el Cercado de Arequipa y el distrito de Miraflores.

Frente a esta imagen, se levanta una obra salesiana centrada en el colegio, con énfasis en la educación técnica y con una interesante proyección social.

Obra con 118 años de vida, actualmente es impulsada por los padres Juan Espinoza, Fernando Rodríguez, Julio Campana, Luis Zevallos, René Corrales y el hermano coadjutor Agustín Mamani. En este primer despacho desde Arequipa, ponemos el foco de atención en el dinamismo formativo del colegio Don Bosco. En el siguiente número del Boletín Salesiano detallaremos la sólida formación especializada impartida por el centro de educación técnico productivo (Cetpro), tanto en Arequipa como en Majes, y la vida de la Casa Don Bosco, que alberga y educa a niños en extrema pobreza. “¿Qué les hacen a los jóvenes que quieren estar de lunes a domingo en el Don Bosco?”, le pregunta su 22

esposa al director de estudios del colegio salesiano de Arequipa, Alexis Barreto Zavala. “Hay un no sé qué que los atrae, a pesar de que somos duros en la disciplina”, responde el docente.

Cuando se acercan los padres de familia a matricular a sus hijos, refieren que buscan formación en valores. Lo académico lo encuentran en cualquier lugar, pero la exigencia académica, la disciplina, el esmero, la constancia y un entusiasmo que nace al inculcarse con estilo salesiano los valores cristianos en los muchachos explican el atractivo que tiene en Arequipa el colegio Don Bosco, declara su director, padre Juan Espinoza.

Los muchachos tienen clases de 7:40 de la mañana a 2:45 de la tarde. Luego se quedan hasta las 4:30 de la tarde en las llamadas ACLES (actividades curriculares de libre elección salesiana) que incluyen fútbol, básquet, vóley, tenis de mesa, ajedrez, teatro, danza, coro, orquestina y banda de músicos. Al fomentar

una mayor práctica del deporte, las artes y la cultura con el estilo alegre de los salesianos se busca que los alumnos no caigan en los vicios de la Internet, la ludopatía, las malas juntas y la vida nocturna.

Además hay espacios de participación escolar, como el alcalde y regidores elegidos por sus compañeros, el juez escolar que sirve de conciliador en los conflictos entre alumnos, los brigadieres y los policías escolares que velan por el orden, la brigada ecológica, la prensa salesiana, los acólitos y los grupos de pastoral en cada aula que prolongan sus actividades hasta el fin de semana. Y con ello el sentido de responsabilidad y protagonismo que afirma la autoestima y la personalidad.

es hacer la basta o hilván del pantalón para finalmente diseñar y confeccionar polos, camisas, pantalones, casacas con máquinas profesionales. Si se trata de tecnología, en el taller de electrónica los muchachos hacen sus placas de circuitos impresos con los cuales controlar sus juegos de luces y amplificadores. En ebanistería el reto es llamativo: el trabajo final de cada alumno del 5to. de media es fabricar un juego de comedor. Bueno, con esta carta de presentación uno no solo convence a la novia, sino también a los futuros suegros.

Entusiastas y empeñosos En todo el mundo, los salesianos tienen la misión de formar buenos cristianos y honrados ciudadanos. Este compromiso lo comparten los 70 educadores del Don Bosco de Arequipa. Sobre todo porque han detectado una amenaza concreta a la autoestima y espíritu de superación: la sociedad de la distracción siembra el desinterés, el facilismo y el conformismo en el ánimo de los muchachos. En materia de estudios se nota rápidamente en los cursos desaprobados.

El arequipeño es luchador. Ante el riesgo de la mediocridad, a la salida del colegio, los profesores del Don Bosco hacen un reforzamiento con los alumnos que tienen bajas notas. Para los que tienen cuatro o más cursos jalados hay estudios dirigidos. Además deben firmar un compromiso de mejora.

Manos a la obra El Don Bosco de Arequipa, a diferencia de otras escuelas salesianas, es un colegio secundario de variante técnica. Es decir que, además de las clases correspondientes a la educación media, los alumnos tienen tres horas semanales de taller. De este modo, al terminar la secundaria reciben un certificado de auxiliar técnico. Aun cuando sigan carreras universitarias, estarán en capacidad de formar una microempresa para ganarse la vida.

Actualmente, el Don Bosco tiene seis talleres: electricidad, electrónica, robótica, mecánica automotriz, ebanistería e industrias textiles. En los dos primeros años de media, los alumnos rotan por ellos para identificar sus habilidades y en los últimos tres años se especializan en uno de ellos. Son sumamente prácticos: En industrias textiles, por ejemplo, la primera tarea

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actividad. En el Don Bosco nos empeñamos en que nuestros alumnos den sentido a su vida, que tengan un proyecto de vida, que no sean uno más” ”, destaca Barreto.

Jóvenes evangelizando a jóvenes “Me voy al Don Bosco”. Esta es la expresión de diversos integrantes del Movimiento Juvenil Salesiano (MJS) que llegan por las tardes o los fines de semana al colegio salesiano. En sus casas les han dicho “mejor vete a vivir ahí. Es mejor que estés ahí y no con otro tipo de personas”, comenta el padre Luis Zevallos, animador pastoral de la obra.

Además de asesorar a los jóvenes que dirigen los siete oratorios que funcionan en zonas periféricas de Arequipa los fines de semana, coordina el trabajo de 14 grupos del MJS que ayudan a escolares, alumnos de institutos técnicos y universitarios a encontrarse con Dios. “Todos tienen su plan formativo y programa de actividades en el año. Tienen claras sus metas”, detalla el padre Zevallos.

También les ha impuesto una regla: “O estudian o trabajan. Nadie está en nada. Su vida tiene que ser

“En la formación de los hijos es clave que haya coherencia entre lo que vive la familia y lo que enseña el colegio salesiano. La formación cristiana impacta tanto en padres como en hijos. Queremos ser una fábrica de cristianos comprometidos” El año pasado, de los 860 alumnos se consiguió que solo seis repitieran el año. “En esto fue clave el apoyo de los profesores. No son solo maestros de pupitre, sino que acompañan a sus alumnos en el aula y en el patio, en las buenas y en las malas. Eso impacta”, afirma Alexis Barreto.

Esta lucha contra la mediocridad se complementa con el programa de acercamiento a las familias que incluye la escuela de padres. “En la formación de los hijos es clave que haya coherencia entre lo que vive la familia y lo que enseña el colegio salesiano. La formación cristiana impacta tanto en padres como en hijos.

Queremos ser una fábrica de cristianos comprometidos”, recalca Barreto, antiguo alumno del Don Bosco de Arequipa.

Los alumnos del Don Bosco son hijos de comerciantes, policías, docentes. Son gente de empuje. En Arequipa, los ex alumnos jesuitas tienen fama de reservados, los de La Salle son respetuosos y los salesianos se distinguen por su entusiasmo. “Son los primeros en liderar, son proactivos, no temen enfrentar alguna 24

tiempo me he sentido muy útil. En la medida que sirvo me siento vivo. Al haber un crecimiento espiritual hay otra visión de la búsqueda de la felicidad. Mi felicidad es Dios. Mi camino para llegar a Dios es con la alegría, como Don Bosco”, dice Aráoz, que proyecta convertirse en cooperador salesiano.

Silvia Tapia, arquitecta, cooperadora salesiana y antes catequista de los oratorios, coincide con Aráoz en que este conjugar capacidad profesional con servicio solidario “nace de un encuentro personal con Dios que da sentido a sus vidas. Lo nuestro es una vocación. Es llegar más allá de donde pueden llegar los salesianos”.

Así, desde este año los cooperadores salesianos participan como asesores de los grupos del MJS, tanto en su organización como en la formación de los muchachos, “para que maduren con su apostolado de entrega a los jóvenes y no sean solo un grupo de amiguitos”, insiste el padre Zevallos.

En Arequipa se han ido especializando los grupos del MJS. Todos pasan por Ostium, el grupo que les imparte las bases del estilo salesiano. Luego pueden

Los alumnos del Don Bosco son hijos de comerciantes, policías, docentes. Son gente de empuje. En Arequipa, los ex alumnos jesuitas tienen fama de reservados, los de La Salle son respetuosos y los salesianos se distinguen por su entusiasmo.

de servicio, ser alguien que se está esforzando por superarse en la vida”.

Y no se trata de una exageración. El padre Zevallos dice que “a más exigencia, el muchacho sigue en el MJS, porque sabe que es para su bien”.

Lo confirma Gonzalo Aráoz, psicólogo de 25 años, miembro del MJS desde hace 11 años. “En todo este

inscribirse en los grupos de su interés, como Adelfia, que trabaja con los universitarios, o Jatea, que evangeliza con el teatro y la danza. EJE es de animadores de retiros espirituales y se formó hace 25 años. Están también los grupos de catequistas de acólitos, de la confirmación (Confirma) y de los oratorios. La misión de estos últimos es apreciada en los barrios y respetada por los pandilleros.

“Nos ven alegres. Los jóvenes salesianos son conocidos por las dinámicas, por los juegos, por la forma de llegar a Dios por la alegría”, comenta Aráoz sobre su aspiración a ser cooperador salesiano. Insiste en la conveniencia de fomentar las vocaciones de laicos comprometidos, que la formación adquirida en el MJS no tenga tiempo de caducidad. “Para nosotros la espiritualidad salesiana, la espiritualidad de la alegría, se vuelve un estilo de vida”, afirma

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Al estilo de Mamá Margarita Cada sábado, de 2:30 a 5:30 de la tarde, el colegio salesiano de Arequipa cambia de cara. Sus aulas se convierten en talleres de manualidades para un numeroso grupo de señoras, señoritas e incluso niñas.

Forman parte del Grupo de Promoción de la Mujer Mamá Margarita.

“Hay entre las mamás de Arequipa un comentario llamativo: Señora que quiera aprender, que vaya al Don Bosco. Allá enseñan a hacer cosas bonitas”, refiere Evelina Morales, cooperadora salesiana que apoyó desde sus orígenes el grupo Mamá Margarita en 1993.

Inicialmente se formó con las mamás de los oratorianos. Mientras sus hijos jugaban en los patios y parques de los barrios arequipeños, ellas preparaban las chocolatadas y meriendas que se repartían al finalizar el catecismo. Y como les quedaba tiempo, empezaron a compartir sus conocimientos sobre labores domésticas. Se inició así una experiencia en honor a la mamá de Don Bosco.

En 1995 se instalaron en el colegio salesiano. Con un nuevo estilo que sintoniza con los intereses femeninos, las ‘alumnas’ aprenden, se relajan, embellecen su hogar y obtienen ingresos con las manualidades que aprenden.

“Se sienten tan bien acogidas y aprovechan tanto lo que aprenden que cuando se abren las matrículas forman colas desde la mañana”, comenta Evelina Morales.

Actualmente, en los talleres de cocina y repostería conocen los secretos de comidas variadas, cocteles, tortas y empanadas.

En el taller de patronaje tienen la ambición de que las casacas, chalecos, buzos, poleras y polos que hagan alcancen la calidad de los productos de marca.

En el taller de corte y confección se enseña los secretos de la confección de camisas, vestidos, chaleco y pantalón.

El alarde de paciencia y habilidad está en el taller de frivolité, mientras que las alumnas del taller de tejido palito “son unas arañitas” con sus poncho, capas, chompas y chalecos. En los talleres de crochet el dominio es sobre la variedad de puntos y en el de tejido complementario trabajan con horquilla, palito tunecino, telares y macramé.

La pintura en tela cautiva a sus aprendices 26

El alarde de paciencia y habilidad está en el taller de frivolité, mientras que las alumnas del taller de tejido palito “son unas arañitas” con sus poncho, capas, chompas y chalecos. en los niveles básico, intermedio y avanzado, en tanto que el taller de edredones despierta la imaginación para ofrecer productos que embellezcan el hogar.

En los talleres de manualidades, tanto básico, como intermedio y avanzado, ya se preparan para la campaña navideña con una variedad de productos, como mantelería, cojines, caminos, muñecos, duendes, renos, papanoeles y mamanoelas.

Tan bien se sienten las alumnas, que muchas de ellas han pasado de uno a otro taller a lo largo de los años en el Don Bosco. “Para ellas es un punto de encuentro donde comparten sus inquietudes y disipan sus tensiones”, manifiesta Evelina Morales.

Otra característica destacable del grupo Mamá Margarita es que sus 60 asesoras colaboran generosamente en el compartir sus conocimientos cada sábado sin falta y ofrecen así una formación humana y cristiana con rostro de mujer

SUCEDIÓ EN EL PERÚ

Hace 50 años

Nuevo Colegio salesiano

E

l Externado Salesiano, de primaria y secundaria común, tendrá su nuevo local sobre la Av. Brasil a continuación del actual. Los planos han sido preparados por el Arq. Villarán y su ejecución la tiene la firma Graña y Montero.

Se espera estén listos los cuatro pabellones, en su primera parte, para el nuevo años escolar de 1965. Esta construcción ya no podía ser postergada. La Congregación hará todos los sacrificios para hacer frente a los fuertes gastos. Pero confía siempre en la ayuda de todos los que aprecian nuestra obra. La Asociación de Padres de Familia, presidida por el señor Víctor Graham, está prestando su generosa colaboración

¡Deja que

Don Bosco

entre a tu casa!

De izquierda: P. E. Pennati, P. F. Mazzocchio, P. A. Pascual, P. C. Cordero (Inspector), P. H. Olivera, P. G. Colombi.

Lima - Breña.- A fin de octubre se inició la construcción del nuevo Colegio Salesiano a continuación el actual local. El P. Inspector bendice los trabajos en presencia de los Padres de Familia y del alumnado.

Fuente: Boletín Salesiano del Perú

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w w w. b o l e t i n s a l e s i a n o . p e 27

Visión salesiana sobre el mundo

Noticias Oración por la paz Los presidentes de Israel y Palestina, Shimon Peres y Mahmoud Abbas se reunieron en Jerusalén con el papa Francisco para orar por la paz. El abrazo recorrió las pequeñas pantallas de todo el mundo. En esa ocasión el Pontífice dijo: “Construir la paz es difícil, pero vivir sin paz es un tormento.

Todos los hombres y mujeres de esta tierra, en el mundo entero, nos piden que llevemos delante de Dios su ardiente aspiración por la paz”. Además, el Papa estando en la ciudad de Belén se expresó ante los dos mandatarios diciendo: “Ofrezco mi casa en el Vaticano para acoger este encuentro de oración”. La respuesta no se hizo esperar. Los dos mandatarios aceptaron la invitación a orar y a trabajar por la paz.

El Papa Francisco llora La persecución contra los cristianos recrudece cada día más. En Siria combatientes musulmanes con el grito “Allahú Ajbar” (Alá es el más grande) exigen a los cristianos que se conviertan al Islam, y, en caso de negarse les amenazan que serán crucificados. En Maalula fueron crucificados dos jóvenes cristianos. Uno de ellos fue crucificado delante de su padre. Y en Abra, una ciudad industrial de la provincia de Damasco, ocurrieron hechos horrendos. “El cristianismo debe poder continuar a vivir allí donde están sus orígenes”, dijo con las lágrimas en los ojos Francisco el pasado 30 de mayo. Nunca se justifica la violencia, y menos para imponer credos.

Finalidad del matrimonio El Arzobispo de Huancayo, Monseñor Pedro Barreto Jimeno SJ, expresó que la posición de la Iglesia es muy clara en relación a la institución del matrimonio entre un varón y una mujer. “La familia es la célula natural, primera y fundamental de la sociedad, pues, así lo han consagrado las más importantes declaraciones internacionales sobre la materia”, señaló. La propuesta de unión civil entre personas del mismo sexo contraría el orden natural, distorsiona la verdadera identidad de la familia, contradice la finalidad del matrimonio, atenta contra la dignidad humana de los peruanos, amenaza la sana orientación de los niños y menoscaba el más sólido fundamento de nuestra sociedad, que aspira a un desarrollo humano integral.

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Juego limpio El Papa ha exhortado a los jugadores del mundial a tener un “juego limpio”. La misma hidalguía se extiende a las tareas cívicas. Lamentablemente, vemos con pena como presidentes de Regiones, alcaldes, congresistas y muchos otros que no siguen estas consignas. Es importante aprender desde pequeños a vivir las “reglas de juego” para que la sociedad se convierta en fraternidad y no en una jungla de fieras.

Jesús en la puerta

U

n hombre había pintado un lindo cuadro. El día de la presentación al público, asistieron las autoridades locales, fotógrafos, periodistas, y mucha gente, pues se trataba de un famoso pintor, reconocido artista. Llegado el momento, se tiró el paño que velaba el cuadro.

Hubo un caluroso aplauso.

Era una impresionante figura de Jesús tocando suavemente la puerta de una casa. Jesús parecía vivo. Con el oído junto a la puerta, parecía querer oír si adentro de la casa alguien le respondía.

Todos admiraban aquella preciosa obra de arte. Un observador muy curioso, encontró una falla en el cuadro.

La puerta no tenía cerradura. Y fue a preguntar al artista: “¡Su puerta no tiene cerradura! ¿Cómo se hace para abrirla?“ El pintor tomo su Biblia, buscó un versículo y le pidió al observador que lo leyera:

Misioneras de la india Dos hermanas, de la congregación Las Discípulas, Ignacia Tigga y Deep Tigga, visitaron Lima después de estar por tres años en las misiones de la selva amazónica. Con mucha dedicación y espíritu de servicio están en san Juan del Morona, muy cerca del Ecuador, atendiendo a esa comunidad Huampís. Las dos religiosas con espíritu de inculturación realizan una maravillosa labor educativa y evangelizadora, muy apreciada por el pueblo Huampís. Este año las acompañan también una profesora piurana, señorita Rosa Raymundo que está haciendo un año de voluntariado, y una señorita de san Lorenzo. Su testimonio anima a muchas personas a comprometerse en el trabajo misionero.

Apocalipsis 3, 20: “He aquí, yo estoy a la puerta y llamo: si alguno oyere mi voz y abriere la puerta, entraré á él, y cenaré con él, y él conmigo.” ”Así es”, respondió el pintor. “Esta es la puerta del corazón del hombre.”

“Solo se abre por dentro.”

Abre tu corazón al amor, a DIOS. Cambia, aún estás a tiempo.

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SIN BOSTEZAR

CIUDAD DEL VATICANO, 12 de junio de 2014 (Zenit. org) - “Que esta Copa del Mundo pueda desarrollarse con toda serenidad y tranquilidad, siempre en el recíproco respeto, en la solidaridad y en la fraternidad entre hombres y mujeres que se reconocen miembros de una única familia”, dijo el Papa Francisco en ocasión de la Copa del Mundo de fútbol.

El Santo Padre desea que “además de una fiesta del deporte, esta Copa del Mundo de fútbol pueda transformarse en una fiesta de solidaridad entre los pueblos”. Y así, recuerda que “el deporte, de hecho, es un instrumento para comunicar los valores que promueven el bien de la persona humana y ayudan a construir una sociedad más pacífica y fraterna. Pensemos en la lealtad, en la perseverancia, en la amistad, en el compartir y en la solidaridad”.

Con su lenguaje sencillo e incisivo el Pontífice presentó tres lecciones de la práctica deportiva, tres actitudes esenciales en favor de la paz: la necesidad de entrenarse, el juego limpio y el respeto a los adversarios.

Recuerda que “en la vida es necesario luchar, entrenarse, comprometerse para obtener resultados importantes. El espíritu deportivo nos recuerda de

esta manera, una imagen de sacrificios necesarios para crecer en las virtudes que construyen el carácter de la persona. ¡Si para mejorar una persona es necesario un entrenamiento intenso y continuo aún más compromiso deberá ser invertido para llegar al encuentro y a la paz entre individuos y entre los pueblos ‘mejorados’!

Importante es también el juego limpio, porque el “fútbol puede y debe ser una escuela para la formación de una cultura del encuentro, que lleve armonía y paz entre los pueblos”, indica el Papa. Por eso, afirma que “para vencer es necesario superar el individualismo, el egoísmo, todas las formas de racismo, de intolerancia y de instrumentalización de la persona humana. Por tanto, ser individualistas en el fútbol representa un obstáculo al éxito de equipo; pero si somos individualistas en la vida, ignorando las personas que nos rodean, recibe un perjuicio toda la sociedad”.

Finalmente, el Santo Padre subraya que “el secreto de la victoria en el campo, pero también en la vida, está en el saber respetar mi compañero de equipo, pero también al adversario. Nadie gana solo, ¡ni en el campo ni en la vida! ¡Que nadie se aísle y se sienta excluido!”

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Magdalena Morano Magdalena Morano nació en Chieri el 15 de noviembre de 1847, pueblo del Piamonte, una región del norte de Italia.

Eran tiempos de guerra, y el mismo Francisco Morano en 1848, terminó alistándose como voluntario.

Al volver de la guerra en 1850 decidió trasladarse con su familia a Buttigliera de Asti, donde vivían los abuelos de Magdalena.

Entonces la familia Morano contaba ya con 4 hijos: Francisca, Pedro, Magdalena (tres años) y José de pocas semanas.

Fue una decisión acertada, porque con la ayuda de los abuelos los primeros años fueron más felices para todos.

Su padre, Francisco, tenía una pequeña tienda de tejidos, y su madre Catalina, trabajaba tejiendo en el telar.

Magdalena en 1854 pudo empezar los estudios.

Su madre y su hermana Francisca trabajaban con dedicación a tejer.

Por el clima y por los sufrimientos de la guerra, el padre de Magdalena en 1855, sufrió una fuerte neumonía y falleció.

Un mes después fallece también la hermana Francisca, muy trabajadora.

Fueron golpes muy fuertes para Catalina Morano.

Ahora ella sola debía cuidar por el sustento de sus hijos: Pedro de 10 años, Magdalena de 8, José de 5 y Úrsula de un año y medio.

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Entonces recibió Catalina el apoyo de los familiares y también del padre Vaccarino.

La pequeña Magdalena consolaba a la mamá que trabajaba noche y día, la misma Magdalena la ayudaba en las tareas de la casa.

El primer hecho significativo sucedió cuando Catalina con Magdalena fueron asaltadas mientras cruzaban un puente que llevaba de Chieri a Buttigliera. Tenían el dinero de la venta de sus productos.

Con cariño y obediencia la niña barría la casa, lavaba los platos y ayudaba a cuidar de su hermanita Úrsula.

Catalina gritó y Magdalena invocó a san José. Inmediatamente apareció un hombre que parecía un carpintero con un hacha.

Entonces, los ladrones al verlo se escaparon.

Llegó el momento de su primera comunión, Un 12 de abril, día de Pascua. Magdalena, ese día, prometió secretamente: “quiero ser enteramente de Jesús”.

El carpintero las acompañó a la casa, pero apenas llegaron, desapareció.

Luego se dio cuenta de que el hombre de la aparición era san José, a quien le tuvo mucha devoción.

Un día de otoño, don Bosco llega con sus niños al pueblo; Magdalena y sus hermanos sentados en el tronco de un árbol quedan fascinados por la alegría de todos.

Fue allí que descubrió su vocación de profesora, y empezó a dedicarse más al estudio.

Reconociendo las cualidades de la niña, la profesora Rosa Girola asumió a Magdalena como su asistente.

Su dedicación fue premiada cuando el padre Vaccarino abrió una escuela materna para los pequeños en 1861.

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Animada por la profesora Rosa, cumplió su sueño de obtener el título pedagógico. Recibió el diploma de profesora.

Al comienzo sintió un poco de nostalgia, Pero luego se ganó el respeto y cariño de todos por su servicio profesional.

No se limitaba a enseñar, sino también a visitar a los enfermos y a hacer el bien a todos.

Su segundo sueño lo realizó en 1878 cuando fue a Turín para encontrarse con don Bosco.

Tomó entonces la decisión de ser hermana salesiana. La noticia causó tristeza en su madre porque su hija se iba lejos.

A los 19 años recibió la oferta de ser profesora en Montaldo, con pena tuvo que dejar la familia para realizar su trabajo.

Con las ganancias pudo juntar el dinero para comprar una casita para su mamá y un terrenito con un viñedo.

En 1879 hizo su primera profesión, y en 1880 hizo los votos perpetuos como salesiana./Asumió funciones importas como educadora según el Sistema Preventivo.

Su destino fue Mornés, donde hacía 6 años se había fundado la Congregación de la hijas de María Auxiliadora.

Madre Mazzarello la recibió con los brazos abiertos.

Con mucho dolor asistió a madre Mazzarello en sus últimos días y en su muerte.

Además del cargo de directora y profesora, se dedicaba a otros servicios de la casa.

Su anhelo misionero crecía cada día, y fue enviada por toda Italia como una grande orientadora.

Fue llamada a Turín en 1885 para ayudar en la reestructuración de la congregación de la hijas de María Auxiliadora

Luego fue destinada a la isla de Sicilia, donde dirigiría las obras salesianas.

En 1886 volvió a Sicilia para coordinar todas las obras de las hijas de María Auxiliadora.

La casa dirigida por madre Morano tenía una escuela, internado y una escuela pública para niñas.

Extracto: Boletín Brasil

La historia y los ejemplos de Magdalena Morano nos demuestran que el camino de fe y humildad, de amor a Dios y al prójimo y la dedicación a la comunidad, es el único verdadero camino.

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