Koulutuksen ja työelämän yhteistyöpäivästä vetoa ja pitoa bioanalyytikon työhön

TEKSTI Jenni Hänninen, laitehallintakoordinaattori, bioanalyytikko (YAMK), Fimlab Laboratoriot Oy ja Sina Nordman, toimitusjohtaja, Sinalab Oy

Bioanalyytikkoliiton syksyn koulutusrupeama käynnistyi 1.9 Pasilassa Koulutuksen ja työelämän yhteistyöpäivällä. Koulutus nostaa esiin asioita sekä keskustelua koulutuksen ja työelämän kehittämiseksi. Lisäksi päivä luo koulutuksen ja työelämän edustajille mahdollisuuden verkostoitua ja oppia uutta työnsä tueksi.

Mitä kuuluu bioanalytiikan koulutukselle?

Tänä vuonna vietetään bioanalytiikkakoulutuksen 70-vuotisjuhlavuotta. Avausluennolla Savonia-AMK:n lehtori Sanna Kolehmainen kertoi kuulumiset koulutuksesta.

Bioanalytiikan vetovoima on säilynyt kohtalaisen hyvänä. Viime vuosina työhön sitoutuminen on heikentynyt. Uraseurantakyselyn mukaan viisi vuotta valmistumisen jälkeen yhä useampi bioanalyytikko tekee muuta kuin bioanalyytikon työtä. Olisikin tärkeää keksiä yhdessä keinoja alan pitovoiman lisäämiseksi.

Koulutuksessa pyritään huomioimaan oppimisen tuen tarpeet ja opiskelijoille järjestetään yksilöllisiä erityisjärjestelyjä. Opinnoissa pyritään vastaamaan työelämän muuttuviin osaamistarpeisiin esimerkiksi työelämälähtöisten opinnäytetöiden ja hankkeiden muodossa. Satelliittikoulutuksilla vastataan alueelliseen työvoiman tarpeeseen. Niistä innostuvat usein henkilöt, joilla ei ole mahdollista opiskella toiselle paikkakunnalla.

Kohtaavatko työpaikan ja työntekijöiden toiveet ja tarpeet?

Sinalab Oy:n toimitusjohtaja Sina Nordman esitteli keinoja, joilla edistää työntekijöiden sitoutuneisuutta. Samalla hän kertoi, mitä bioanalyytikot toivovat työuraltaan. Moni toimiala kärsii työvoimapulasta ja myös laboratorioissa henkilöstöpula on vakava.

Vastavalmistuneilla bioanalyytikoilla on suuri halu ja potentiaali kehittää osaamistaan. Moni bioanalyytikko jo pian valmistumisen jälkeen siirtyy opiskelemaan jatkotutkintoa tai uutta alaa. Varsinkin nuorempi sukupolvi kaipaa monipuolisuutta, urakehitystä sekä vaikutusmahdollisuuksia. Enää ei etsitä koko työuran pituista työsuhdetta, vaihtelu ja kehittyminen innostaa. Työn, vapaa-ajan ja perheen yhteensovittaminen korostuu. Ikävät kokemukset työelämässä voivat lisätä alanvaihtoajatuksia. Siksi on tärkeää, että meistä jokainen muistaa työssään toimia kollegiaalisesti.

Koulutuspaikkojen lisääminen ei yksin riitä turvaamaan riittävää henkilöstömäärää. Ihmisten erilaiset tarpeet huomioivalla koko tiimin motivaatiojohtamisella voidaan kannustaa työhön, joka on palkitsevaa ja siihen sitoudutaan. On tärkeää kiinnittää huomiota siihen, miten sanoitamme omaa työtämme. Potilasturvallisuuden ja laadun kannalta on oleellista, että laboratorioiden henkilöstön koulutustaso ei laske. Voimakkaassa kasvussa oleva laboratorioala tarvitsee tulevaisuudessa osaavaa henkilökuntaa, joilla on syvää substanssiosaamista ja vaativan teknologian käyttötaitoja.

Alan pitovoiman vahvistaminen

Koulutuspäivän paneelikeskustelun aiheena oli ”Miten koulutus ja työelämä voisivat vahvistaa alan pitovoimaa?”. Panelisteina olivat työnantajan edustajana ISLABista ylihoitaja Merja Ålander, työntekijöiden edustajana Fimlabista bioanalyytikko Oona Ahtinen, koulutuksen edustajana Turun AMK:sta koulutuspäällikkö Heidi Kalve sekä opiskelijaedustaja Laura Karjalainen Turun AMK:sta. Teemoina keskustelussa olivat työntekijän arvostaminen ja huomioiminen sekä opiskelijoiden kohtaaminen työelämässä.

Kohtaako koulutus työelämän tarpeet?

Opintojen aikana opitaan teoria, mutta suurin osa käytännön työstä opitaan työelämässä. Opiskelijalla voi olla hyvät teoreettiset taidot, mutta vastaako mielikuva työstä todellisuutta? Opettajilla ei ole mahdollisuutta antaa kokonaisvaltaista kuvaa työstä. Opintoihin hakeutuessa opiskelijalla on voinut olla virheellinen kuva bioanalyytikon työstä.

Opiskelijaohjaajan rooli on tärkeä sen kannalta, millaisen kuvan opiskelija saa alasta. Opiskelijaa tulisi rohkaista etsimään ja löytämään omat vahvuudet. Opiskeluaikana voi pohtia toiveita tulevasta työstään.

Opiskelijoiden ohjaaminen on myös rekrytointiväylä. Millaisen mielikuvan annat omasta työpaikastasi? Haluaako opiskelija palata takaisin harjoittelujakson jälkeen? Opiskelijan kohtaaminen on tärkeää. Kiireen keskellä annettu hymy ja tervehdys luovat positiivista kuvaa.

Mitkä ovat asioita, jotka kasvattavat työpaikan pitovoimaa?

Työntekijät arvostavat monipuolista työtä, jossa voi kehittää alaa ja uraa. Tällä hetkellä on työtekijöiden markkinat ja työntekijää on kuunneltava. Työntekijät arvostavat työpaikkaa, jossa tuetaan kehittymistä. Etenemismahdollisuuksien puute lisää vaihtuvuutta ja alan vaihtoa.

Työntekijä haluaa kuulua työyhteisöön. Yhteenkuuluvuutta lisää osallistaminen esimerkiksi kehitysprojekteihin mukaan ottamalla. On tärkeää muistaa myös vastavuoroisuus. Jos työnantaja suostuu joustamaan, myös työntekijä suostuu joustamaan. Vuorovaikutus on oleellista esimies-alaissuhteessa.

Säästötoimenpiteiden myötä monissa laboratorioissa analytiikkaa on keskitetty. Tämä pienentää toimintakenttää ja analyysiosaamista. Työtehtävät voivat jakautua epätasaisesti. Olisi tärkeää, että palkkaus vastaisi työn vaativuutta ja tehtävänkuvan moninaisuutta.

Miten motivoitua perehdyttämään kiireen keskellä?

Mehiläisen kehityskoordinaattori Mirkka Lahtinen esitteli keinot laadukkaaseen perehdytykseen ja kuinka motivoitua perehdyttämään kiireessä. Perehdytys on käyntikortti, sana hyvästä tai huonosta perehdytyksestä leviää nopeasti. Perehdytyksen avulla uusi työntekijä sopeutuu työyhteisöön.

Hyvä perehdyttäjä on kiinnostunut, huolehtii osaamisestaan sekä antaa ja ottaa vastaan palautetta. Kaikilla työntekijöillä on velvollisuus perehdyttää uusia työntekijöitä. Perehdyttäminen on tiimityötä, josta koko työyhteisö on vastuussa.

Suunnitelma auttaa perehdytyksen etenemisessä ja ohjaa kulkua. Perehdytykselle pitää olla laadittuna selkeät tavoitteet. Kiireen keskellä se auttaa motivoitumaan perehdyttämiseen. Suunnitelman pohjalta tiedetään etukäteen ketä, minä päivinä ja mitä perehdytetään. Turha perehdyttämisestä aiheutuva stressi häviää.

Koulutuspäivä oli onnistunut ja lämminhenkinen. Kiitos koulutuspäivään osallistuneille, esiintyjille sekä koulutuspäivän järjestäneille työryhmän jäsenille.