3 minute read
Lyhyet
Suomen Bioanalyytikkoliitto ry Finlands Bioanalytikerförbund rf
Sääntömääräinen liittokokous
19.11.2023 klo 10. Ilmoittautuminen alkaa klo 9. Original Sokos Hotel Lakeus, Torikatu 2, Seinäjoki
Alueyhdistysten on ilmoitettava edustajat ja varaedustajat viimeistään 2.11.2023 hallituksen ilmoittamalla tavalla.
Kokous järjestetään vain kokouspaikalla, ei etäosallistumismahdollisuutta.
Osallistuminen liittokokoukseen (liiton säännöt 11 §):
Liittokokousedustajien määrä jakautuu siten, että alueyhdistykset, joiden jäsenmäärä on alle 200, saavat kaksi (2) edustajaa, alle 600 jäsentä kolme (3) edustajaa ja yli 600 jäsentä neljä (4) edustajaa.
Jäsenmäärän tarkasteluajankohta on edellisen kalenterivuoden viimeinen päivä.
Edustajille jaetaan 1 ääni alkavaa 100 jäsentä kohti. Äänet edustajat voivat jakaa haluamallaan tavalla.
Kunniajäsenellä on läsnäolo- ja puheoikeus liittokokouksessa, mutta ei äänioikeutta. Liiton hallituksen varsinainen jäsen ei saa toimia minkään jäsenyhdistyksen edustajana liittokokouksessa. Hänellä on kuitenkin kokouksessa läsnäolo- ja puheoikeus.
Kokouksessa käsitellään liiton sääntöjen 12 § mainitut asiat
Sääntömuutokset (liiton säännöt ja alueyhdistysten mallisäännöt, vaalijärjestys, ammatinkehittämisapurahasäännöt)
Helsingissä 10.6.2023
Liiton hallitus
Haemme vuoden 2023 bioanalyytikkoopiskelijaa
Hamme jälleen Vuoden bioanalyytikko-opiskelijaa!
Ilmianna hänet, joka on liiton opiskelijajäsen, kunnostautunut opinnoissaan tai opiskelijayhteistyön kehittämisessä tai joka on merkittävällä tavalla edesauttanut ammatin tunnetuksi tekemisessä.
Haku päättyy 30.11.2023.
Voittaja julkistetaan #BOOP2024-opintopäivässä 3.2.2024.
Lisätietoa www.bioanalyytikkoliitto.fi.
Anna palautetta lehdestä!
Mikä kosketti, mikä tökki? Anna palautetta lehdestä https://www.lyyti.fi/questions/7ad5891cc1.
Seniorit etsivät retkivastaavaa
Kiinnostaisiko ryhtyä liiton senioreiden retkivastaavaksi?
Ota yhteyttä toimisto@bioanalyytikot.fi tai p. 050 302 6504.
EPBS Student Forum 2023
EPBS (European Association of Biomedical Scientists) järjestää Maltalla 10.-11.11.2023 Student Forumin, jonka teema on ”Biomedical Scientists: Leaders in Sustainable Change – From Education to Reality”.
EPBS toivoo jokaisesta jäsenmaastaan opiskelijaedustajaa osallistumaan tapahtumaan ja esittämään opinnäytetyötään tai muuta tieteellista projektiaan posterimuodossa.
Kiinnostuitko? Ota yhteyttä ammattikorkeakoulusi opettajaan ja toimisto@bioanalyytikot.fi saadaksesi lisätietoa!
Kiinnostaako yrittäminen?
Nyt olisi mahdollisuus ostaa pieni yksityinen kliininen laboratorio (toiminut noin 70 vuotta).
Ota yhteyttä, jos haluat lisätietoja.
Leena Siloaho
Pieksämäen Laboratorio Ky
p. 040 707 4357
Tekoälyä koulutuksessa, työelämässä sekä kehittämistoiminnassa
TEKSTI Mika Paldanius, Yliopettaja, tiimipäällikkö, Oamk
Työelämän liittyvän digitaalisen oppimis- ja kehittämistoiminnan tutkimustietoa tarvitaan jatkossa yhä enemmän. Tekoälyratkaisut ovat jo tulleet arkipäiväämme. Tarvitsemme uutta tietoa siitä, miten voimme optimaalisesti hyödyntää tekoälyratkaisuja niin osaamisen tukena kuin työn kehittämisessä työpaikoilla.
Työelämän digitaalisen oppimisen ja kehittämisen tutkimuksessa on tärkeää huomioida jo aikaisemmin tehtyä oppimistutkimusta. Työelämän kehittämisen ja oppimisen tilanteisiin liittyy paljon moninaisia ja kompleksisia asioita. Moninäkökulmainen ote antaa ilmiöille laajemman tarkastelukulman kuin yhteen teoriaan sitoutumisen.
Tämänhetkisessä tutkimuskirjallisuudessa ei vielä pystytä vielä vastaamaan, miten meidän pitää lähteä soveltamaan tekoälyä käytännön työhön ja oppimisympäristöihin. Meidän pitää ymmärtää moniulotteisimmin tutkimuksen kautta, miten tekoälyn avulla voimme vahvistaa oman osaamisemme kehittymistä niin yksilöinä kuin työyhteisöissä. Olemme uuden äärellä ja tarvitsemme metodologisesti korkeatasoista tutkimusta, jonka pohjana on aikaisempien oppimisen ja kehittämisen kriteerit.
Vuoden 2022 loppupuolella julkaistu ChatGPT on mullistanut jo opiskelua tänä keväänä ammattikorkeakouluissa. Tekoäly muuttaa työnkuvia ja sillä merkittäviä vaikutuksia tulevaan työelämään. Opetus ja oppiminenkin muuttuu ja kehittyy tekoälyn hyödyntämisen kautta. Tietojen ja taitojen hallintaan tarvitaan edelleen osaavia ja ajattelevia ihmisiä, jotka tekevät vaativia määrittelytöitä.
Monimutkaistunen kokonaisuuksien hahmottaminen ja vuorovaikutustaidot ovat tulevaisuudessa merkittäviä taitoja niin työelämässä kuin opinnoissakin. Tekoälytyökalujen kehittäminen jatkuu ja tulevaisuudessa saamme varmasti todistaa uusia mullistavia löytöjä ja parempia suorituksia. Korkeakoulujen on oltavana valppaana tekoälykehitystyön äärellä ja ottaa huomioon omassa toiminnassaan sen, miten työelämään koulutetaan muutoksiin ja joustaviin toimintatapoihin sitoutuneita ammattilaisia.
