LÆR OM
Hvordan jobbe med stoffet? I en fordypningsoppgave skal du, som ordet antyder, gå i dybden på stoffet. Det betyr at du skal:
Gjøre rede for Når du gjør rede for en sak eller et begrep, forklarer du med egne ord hva det handler om. Redegjørelsen skal vise at du har forstått det du skriver om.
se
m pl
ar
Eksempel: I 1882 utga Henrik Ibsen dramaet En folkefiende. Dramaet går over fem akter og handler om Dr. Stockmann som varsler om at stedets viktige inntektskilde, «Sunnhedsbadet», er forgiftet. Varselet blir ikke godt mottatt av myndighetene og de som har noe å si i byen.
rd e
rin
gs
ek
Analysere Når du analyserer en tekst, plukker du den fra hverandre og studerer de ulike delene. Du ser også på helheten. Å analysere handler om å lese mellom linjene. En analyse bør ta før seg sjangertrekk og virkemidler og se på hva disse gjør for helheten. I denne oppgaven er det naturlig å sammenlikne de ulike tekstanalysene, for å finne likheter og forskjeller. Det er viktig at du begrunner påstandene dine i analysen.
Vu
Eksempel: I romanen Blå av Maja Lunde, er det tydelig at hovedpersonene er miljøflyktninger. For det første blir stedet de kommer fra, beskrevet som varmt og tørt, og i tillegg er de på vei mot vannlandene.
Drøfte Når du drøfter, diskuterer du med deg selv. Begynn med de store sammenhengene og se på detaljene etter hvert. Bruk argumenter med begrunnelser når du drøfter. Eksempel: Til tross for at miljøproblemene i verden var langt mindre alvorlige da Rolf Jacobsen skrev «Landskap med gravemaskiner» i 1954, kan en si at han var en av våre første forfattere som var opptatt av bærekraft.
2 5 8 For t el l