Bezoek eens een zuiverings installatie vanuit uw zetel

Aquafin biedt scholen en studenten heel wat educatief materiaal aan om op een leuke en creatieve manier aan de slag te gaan rond het thema 'waterzuivering'. Om die beleving nog te versterken, komt er vanaf 2021 een nieuw educatief pakket, in een virtueel en online jasje.

Manu en Tinneke zijn de gezichten van de filmpjesreeks voor de lagere school.

Een werf in 3D

In samenwerking met CleanTechPunt creëerde Aquafin een hoog technologisch educatief pakket waarin we het bedrijf tot op de schoolbanken brengen. Daar kunnen studenten gebruikmaken van een VR-bril (virtual reality) om een virtueel bezoek te brengen aan een RWZI, een onderzoekslabo, een werf of ons demoproject in de Kruitfabriek.

De vzw CleanTechPunt die sinds 2010 werkt aan cleantech-kennisdisseminatie voor een breed publiek, vroeg Aquafin deel te nemen aan haar project “Clean Earth Adventure, a virtual reality experience”. Naast interactieve rond leidingen, opleidingen, lezingen en gastcolleges wil CleanTechPunt vanaf 2021 via virtual reality een nieuwe vorm van educatieve beleving aanbieden voor middelbare schoolstudenten. Dat gebeurt aan de hand van acht thema’s, waarvan ‘water’ er eentje is. “Voor dat thema zag CleanTechPunt in Aquafin de ideale partner”, zegt Nico Van Gestel, adviseur Communicatie. “Hun doelstelling is om de CleanTechsector – waartoe Aquafin behoort – de maat schappelijke positie te geven die het verdient. Ze hanteren daarbij een sterke STEM-benadering (*) als driver in de aanpak van hedendaagse maat schappelijke uitdagingen zoals klimaat of circulariteit.” “Doelstellingen waar we ons bij Aquafin natuurlijk volledig in kunnen vinden en dus besloten we al snel om dit innovatieve project mee uit te werken.”

Het Clean Earth Adventure-project visualiseert bedrijfstechnologie op een interactieve manier en wil zo bij jongeren de interesse opwekken voor STEMberoepen (*). “In plaats van de scholen naar het bedrijf te brengen, zoals we bij rondleidingen doen, brengen we op die manier ons bedrijf naar de scholen. Zonder dat het een impact heeft op veiligheid, procesverloop, personeelsinzet etc. Door een VR-bril op te zetten kan men een virtueel bezoek brengen aan Aquafin. Men kan als het ware rondlopen op een rioolwaterzuiveringsinstallatie en krijgt veel extra informatie aangeboden. Wanneer men naar een bepaald punt in de video kijkt, bijvoorbeeld een beluchtingsbekken, dan wordt in de bril extra tekst geprojecteerd die de werking van dat onderdeel uitlegt. Zeker in tijden van Corona, waarin bedrijfsbezoeken niet mogelijk zijn, is dit dus een perfect alternatief. Maar ook wanneer er wél weer bezoeken toegelaten worden, zal dit educatief pakket een mooie aanvulling zijn op ons bestaand materiaal. Deze technologie laat immers toe ook andere locaties, zoals bijvoorbeeld een werf, virtueel te bezoeken”, besluit Nico Van Gestel.

De video’s verschijnen begin 2021 online en nadien volgt er nog een ondersteunend leerpakket.

Volg Aquafin op Facebook, LinkedIn en Instagram om op de hoogte te blijven.

Een zuiveringsinstallatie in 3D

Ook zonder een VR-bril kunnen jongeren binnenkort een kijkje nemen in de wondere wereld van waterzuivering. In een gloednieuwe videoreeks, gericht op verschillende leeftijdsgroepen uit de lagere school, krijgen leerlingen te zien wat er gebeurt met het water nadat je de wc doorspoelt, maar ook hoe je spaarzamer met je water omgaat.

We gebruiken allemaal wel eens een bad of wc, maar wat voor traject legt het water af voor het weer in de natuur terechtkomt? RITCS-studenten Tinneke Van Ransbeeck en Manu Van Acker trokken “op onderzoek” en namen een camera ploeg mee. De twee boezem vrienden bezoeken een zuiveringsinstallatie van Aquafin en kruipen zelfs heel even ondergronds, in de Antwerpse Ruien.

Het resultaat is een levendig en informatief avontuur in de vorm van YouTube-video’s. En dat voor zowel leerlingen van het eerste tot derde leerjaar, als de oudere leerlingen uit de lagere school. Zo zal stripfiguur Dario, uit de Aquafin-strip, een prominente rol spelen in de video’s van de jongere kinderen. Terwijl de video’s voor leerlingen van het vierde tot zesde leerjaar dan weer meer inspelen op de rage rond de hyperpopulaire video applicatie TikTok.

Van Ransbeeck en Van Acker leggen haarfijn uit hoe een water zuiverings installatie werkt. Als extraatje geven ze aan hun jonge kijkers ook nog een resem tips mee om spaarzamer om te gaan met water. “Voordien ging ik helemaal niet bewust om met water”, geeft Van Ransbeeck verontschuldigend toe. “Ik stond er helemaal niet bij stil dat ons vuil water ook weer gezuiverd moet worden.” Na dit project is dat wel anders. Zo vangt de 24-jarige radiostudente bijvoorbeeld het aanvankelijk koude water op nadat ze de douche opzet, zodat ze dat kan hergebruiken voor iets anders.

(*) STEM

STEM (Science – Technology –Engineering - Mathematics) is een internationaal letterwoord dat staat voor een waaier aan technologische, technische, exact-wetenschappelijke en wiskundige opleidingen en beroepen. Productiebedrijven in heel Vlaanderen zijn gebaat bij een sterker STEM onderwijs. De organisatie van IN2STEM, initiatief van VOKA, met de werk groep ‘Samenwerking met de industrie’ waarvan Aquafin voorzitter is, speelt hier concreet op in.

“Wat hoop ik dat de leerlingen onthouden van deze video’s? Dat het ook tof kan zijn om water te besparen, om iets goeds te doen voor onze planeet.” l

We wensen u een spetterend 2021

Laten we samen verder bouwen aan een blauwgroen Vlaanderen

Inspiratie nodig? Surf naar www.blauwgroenvlaanderen.be of scan de QR-code