MAMANI_PORTAFOLIO_MARN

20201239

SECC:

PORTAFOLÍO

ANTHONY DIEGO MAMANI AQUINO

321

MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES Prof. Vera Piazzini, Ofelia Giannina

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura –Urbanismo y medio ambiente Ciclo 2021-1

“La arquitectura es el punto de partida del que quiera llevar a la humanidad a un mejor porvenir”

Le Corbusier

INDICE

01.

T01: Problemas ambientales CG5-CG6

Pág.06

02.

T02: Huella ecológica CG5-CG6

Pág.07

03.

T03: Indicadores de sostenibilidad CG5-CG6

Pág.08

04.

Pág.10

T04: ACV material CG5-CG8-CG9

06.

T04: ACV propuesta CG1-CG5-CG6-CG8-CG9

Pág.14

07.

Reflexión del curso CG5-CG6

Pág.16

08.

Curriculum Vitae

Pág.18

09.

Pág.20

Información del curso

T01: Problemas ambientales

DESCRIPCIÓN En esta entrega grupal debíamos responder basándonos en el documental elegido por la catedra las siguientes preguntas: Objetivo del documental, temas tratados (profundizar), opinión del grupo sobre los puntos de vista del documental (¿están de acuerdo o en desacuerdo? ¿Por qué?), Relación de las temáticas estudiadas con los problemas nacionales (¿tenemos ese mismo problema en el Perú? explicar) y Relacionar con otros temas ambientales (causas, consecuencias, problemáticas, etc.) a modo de INFOGRAFÍA referenciada (2 láminas formato A3, cada lámina compuesta por 2 hojas A4 verticales)

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NOTA

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CG5-CG6

COMENTARIO Nos toco ver el documental de una vida en nuestro planeta, esta primera entrega me ayudo a reflexionar y darle mayor importancia al curso, ya que pude ver en el documental y paginas web como de poco a poco la pesca excesiva, tala ilegal, caza excesiva, etc. Están acabando con nuestra diversidad de flora y fauna no solo en el Perú, sino en todo el mundo. Es por ese motivo que me nació poder prestar atención en clase para ver las soluciones que se pueden hacer.

GRUPO 5 Sara Alejandra Aranda Carrera Anthony Diego Mamani Aquino Ariana Andrea Ortega Ramos

Gonzalo Jose Rodriguez Ayllon

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T02: Huella ecológica

GRUPO 5 Sara Alejandra Aranda Carrera Anthony Diego Mamani Aquino Ariana Andrea Ortega Ramos Gonzalo Jose Rodriguez Ayllon

DESCRIPCIÓN Esta entrega debíamos analizar las emisiones de CO2 que botamos mientras vamos de nuestra casa a la universidad, ya sea con carro propio, buz, metropolitano, asimismo nos pidieron hacer un análisis y comentario de un recibo de luz y agua, para posteriormente juntarlo con nuestro grupo y hacer una comparación de quien consume mas agua y luz y quien bota mas emisiones de CO2 mientras va a la universidad.

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CG5-CG6

COMENTARIO Esta entrega me ayudo a reflexionar conmigo y con mi familia, ya que nunca nos habíamos puesto a analizar las emisiones que botamos en ir con el carro de mi papá hasta la universidad, así como tampoco nos pusimos a ver en que meses usamos mas luz y agua y disminuir el consumo de agua y luz en los siguientes meses. Esta entrega fue interesante ya que son cosas que siempre consumimos y usamos pero no nos ponemos a analizar ni ver cuanto consumimos, esto me ayudo a hacerlo y darme cuenta que usábamos o desperdiciábamos de mas la luz y agua.

NOTA

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T03: Indicadores de sostenibilidad GRUPO 5 Sara Alejandra Aranda Carrera Anthony Diego Mamani Aquino Ariana Andrea Ortega Ramos Gonzalo Jose Rodriguez Ayllon

DESCRIPCIÓN En esta entrega cada alumno debía hacer el análisis del área de influencia de su propio hogar en un radio de 500ml y 1000ml según los Indicadores de Sostenibilidad de la Agéncia d’Ecologia Urbana de Barcelona (BCNecología).

Que después la presentación seria grupal, debíamos hacer 1 infografía, situación actual del distrito – cuadro de indicadores, Infografía y cuadro resumen del desarrollo del área de influencia del hogar de cada integrante, Infografía comparativa de todos el grupo y elección del área de influencia sostenible y Explicación de la Evaluación Final – Criterio de Rúbrica

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CG5-CG6

COMENTARIO Esta entrega, me ayudo a analizar el lugar de donde vivo, todos los puntos de zonas verdes, salud, colegios, paraderos y me di cuenta que vivo en una zona compacta pero con zonas verdes y gran cantidad de paraderos, estaba cerca de 2 centros de salud y colegios. Me pareció interesante la comparación que hicimos con mi grupo, ya que nuestras áreas eran diferentes y la cantidad de zonas verdes, paraderos, zonas de salud, colegios, etc.

Variaban mucho dependiendo de la zona en la que vivimos. Pudimos concluir que la victoria como es un distrito en centro de lima es mas compacto que los distritos de surco, la molina.

NOTA

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T04: ACV Material

GRUPO 5 Sara Alejandra Aranda Carrera Anthony Diego Mamani Aquino Ariana Andrea Ortega Ramos Gonzalo Jose Rodriguez Ayllon

DESCRIPCIÓN En esta entrega debíamos ser responsables del ACV de un material que consideren tiene posibilidad de cumplir con los requisitos de C2C. Y posteriormente hacer 4 laminas: 1 lamina de la descripción del material, 1 diagrama Cladístico, 1 lamina del ACV y 1 lamina de un caso referencial

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CG5-CG8-CG9

COMENTARIO Esta entrega fue algo nuevo e interesante, con mi grupo decidimos hacer el ACV del aluminio, ya que era un material que no se recicla, se desecha, es por eso que decidimos investigar a profundidad para darnos cuenta que el aluminio es un material que se puede reciclar indefinidamente, con las propiedades que desde su extracción.

Además, fue interesante ver en nuestras investigación gran cantidad de emprendimientos que tiene una base en reciclar el aluminio, fue agradable ver como la gente se da cuenta que puede cuidar el medio ambiente y a su vez beneficiarse económicamente.

NOTA

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T05: ACV Propuesta

GRUPO 5 Sara Alejandra Aranda Carrera Anthony Diego Mamani Aquino Ariana Andrea Ortega Ramos Gonzalo Jose Rodriguez Ayllon

DESCRIPCIÓN En esta entrega debíamos proponer un “nuevo inicio de vida” del material previamente analizado. El objetivo es lograr la reutilización, reciclaje y valorización del material analizado luego de su uso, evitando la eliminación/disposición de los residuos/desechos. El desecho se convierte en un producto de valor agregado. Posteriormente ponerle marca al producto Debíamos hacer 4 laminas: 1 lamina de ACV– Nuevo Producto, 1 lamina de proceso, 1 lamina del producto, 1 lamina de publicidad

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CG1-CG5-CG6-CG8-CG9

COMENTARIO Esta entrega, fue un poco difícil pero demasiado interesante, ya que, después de la entrega pasada con mi grupo teníamos que hacer otro ACV pero de un producto a base del aluminio reciclado, tomamos la decisión de hacer marcos de ventana, pero al analizar todo el tema de como hacer marcos de ventana, nos dimos cuenta que podíamos mejorar aun mas, uniéndonos con un empresa que se dedicaba al reciclaje del PVC, para así poder hacer un producto con mayor beneficios y su vez cuidando al medio ambiente.

NOTA

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TEMA 3 Arquitectura y lugar + ciudad compacta y difusa NOMBRE DEL PROYECTO CASA 1

UBICACIÓN San isidro calle Paul Harris, lote 2

AREA CONSTRUIDA 200m2

USO Vivienda unifamiliar

MATERIALES PREDOMINANTES -Ladrillo -Concreto -Madera

USUARIO -4 habitantes (1 pareja joven, 2 hijos)

PROGRAMA PRIVADO - Dormitorio principal con baño - Dormitorio de hijos con baño - Lavanderia TRABAJO - Minimarket - Baño de área de trabajo SOCIAL 16

Terraza Cocina Comedor Sala Hall Patio interior

Fuente: Wikimedia Commons

Fuente: Wikimedia Commons

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TEMA 4 Desarrollo sostenible + Estrategias de Sostenibilidad en Arquitectura y Ciudad

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CG1-CG5-CG6-CG8-CG9

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REFLEXIÓN DEL CURSO CG5-CG6 El comentario final quisiera comenzar con lo favorecido que me siento por todo lo enseñado en este ciclo, ya que no solo aprendí los temas de clase, sino reflexione de como estamos descuidando nuestro planeta y que solo nosotros podemos hacer algo al respecto. Este curso me parece demasiado importante y necesario, ya que como futuro arquitectos debemos darle la importancia al uso de materiales, cuantas emisiones salieron para tener el material que queremos en un proyecto, así como el diseño, que tenga mayor llegada de luz para que disminuya el consumo de electricidad, etc. Si le damos la importancia que se merece para hacer el proyecto entonces crearemos una arquitectura sostenible para así cuidar nuestro medio ambiente. Este curso amplio mi conocimiento, ya que antes para hacer un proyecto o trabajo, no le di la importancia al tema de cuidar el medio ambiente; sin embargo ahora se que el tema del cuidado del medio ambiente y la arquitectura no son cosas opuestas o que no se pueden relacionar, sino todo lo contrario. Ya que para una arquitectura sostenible debemos entender que para la sostenibilidad debe haber una equidad en lo socia económico y medio ambiental.

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CV INFORMACIÓN DE CONTACTO

NOMBRE Anthony Diego Mamani Aquino

E-MAIL anthonymamani8899@gmail.com

TELÉFONO 960 165 795

DIRECCIÓN Psj. Cabo Julián Alarcón 360 La victoria - Lima

DNI 75425109

NACIONALIDAD Perú

Mi nombre es Anthony Diego Mamani Aquino, estoy cursando el 3er ciclo de la carrera de arquitectura y estoy entusiasmado por aprender lo que de pequeño siempre me interesaba. Me considero una persona entusiasta, creativo, sociable, solidario y innovador. Esta carrera responde a muchos de mis cualidades y talentos, así como me gusta la perspectiva innovadora que tiene la carrera. En primer lugar, me motiva poder crear espacios con diferentes proporciones, entradas de luces, escalas, sensaciones que puedan enriquecer el espacio. En segundo lugar, me motiva los distintos programas que se pueden usar para modelar y hacer las planimetrías de un proyecto, me interesa aprender cada uno de los programas e ir descubriendo mi estilo de arquitectura mientras vaya avanzando en la carrera.

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INTERESES

-Dibujar

PROGRAMAS

-Hacer deporte

-Viajar

-Revit

Intermedio

-Autocad

Intermedio

-Sketchup

Intermedio

-Photoshop

Intermedio

-Minitap

Intermedio

-Word

Avanzado

-Power Point

Avanzado

-Filmora9

Avanzado

IDIOMAS -Español

Avanzado

-Ingles

Intermedio

ACTIVIDADES ACADEMICAS

EDUCACIÓN

-Tercio superior en el colegio

-2008 - 2014

-Examen ITS en la PUCP -1er puesto en feria de proyectos en el colegio

Primaria colegio Saco Oliveros -2014 - 2019 Secundaria colegio Saco Oliveros

-Actuación de obra de literatura en el colegió -Organizador y participante de campañas navideñas de mi colegio(2018-1019)

-2019 - 2019 Academia preuniversitaria Pamer -2020 Pregrado universidad de Lima

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Información del curso Nombre del curso MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES Docentes Prof. Vera Piazzini, Ofelia Giannina

Sumilla del curso Medio Ambiente y Recursos naturales es una asignatura teórico-práctica destinada al estudio, entendimiento del medio ambiente y al uso y conservación de los recursos naturales, desde una perspectiva sostenible y sustentable.

Objetivos general Desarrollar en el alumno las capacidades y competencias para conocer y entender conceptos tradicionales y contemporáneos relacionados al medio ambiente, los recursos naturales, la ecología urbana y al diseño sostenible de ciudades y edificios, así como su adecuación al entorno a diferentes escalas.

Objetivos específicos 1.

2.

3.

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Introducir al tema de la sostenibilidad en el medio construido a partir de una revisión de conceptos fundamentales relacionados al medio ambiente y los recursos naturales y la importancia del uso racional de los recursos en el medio urbano y arquitectónico.

Comprender las problemáticas medioambientales relacionadas con las actividades humanas a nivel global, nacional, regional y local, identificando los problemas ambientales de Lima Metropolitana desde la perspectiva de la Página 2 de 6 ecología urbana y el rol del arquitecto para el desarrollo de un proyecto sostenible.

Formar la capacidad para incluir la variable medioambiental en la formulación de las ideas de un proyecto de arquitectura, identificando posibles impactos de las construcciones en al medio ambiente y los preceptos del diseño sostenible.

ISSU

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