PORTAFOLIO_H.A_20201239

Prof. Carcedo Muro de Mufarech, María de la Paloma

20201239

PORTAFOLÍO

ANTHONY DIEGO MAMANI AQUINO

SECC:

321

HISTORIA DEL ARTE

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura – Historia y teoría de la arquitectura Ciclo 2021-1

“Siempre ha sido el arte el que, con gran anticipación y claridad, ha indicado qué rumbo estaba tomando el mundo y las grandes transformaciones que se preparan ”

Ryszard Kapu Ci Ski

INDICE

EXAMEN PARCIAL 1

01.

02.

Análisis de una obra de Arte elegida por el alumno

Análisis de obra de arte (Mesopotamia, Egipto)

CG2–CG3

CG2–CG3

Pág.06

Pág.09

03.

Análisis de obra de arte (cultura griego, romana, paleocristiana, bizantina) CG2–CG3 Pág.14

EXAMEN PARCIAL 2

04.

Análisis de obra de arte (arte románico, gótico y renacentista)

EXAMEN FINAL

06.

Análisis de pintura (S. XIX y XX)

CG2–CG3

CG2–CG3

Pág.24

Pág.44

05.

Análisis de obra de arte (arte barroco, neoclasicismo y romanticismo) CG2–CG3 Pág.34

ACTIVIDAD 1: Análisis de una obra de arte elegida por el alumno CG2–CG3

DESCRIPCIÓN GENERAL En esta actividad debíamos escoger una foto o cuadro y responder las siguientes preguntas: ¿Por qué elegiste esa diapositiva (foto o cuadro)?, ¿Qué interrogantes te produjo cuando la observaste, qué te recordó y porqué?, ¿Qué crees que el autor quiso transmitir con ella? ¿En qué se inspiró?, ¿Cuál es el contexto social que crees influenció al artista en su ejecución?, ¿Crees que entenderías esa obra hoy en día si no conocieras la problemática de la pandemia del Covid19? y concluir explicando “para conocer una obra de arte hay que conocer el momento histórico y social en que fue hecha”.

OBJETIVO Conocer y reconocer las principales corrientes estilísticas y formales a lo largo de la historia del arte occidental, dar al estudiante ejemplos que sirvan de marco para entender el devenir del arte, al tomar a su historia como punto departida y sentar una base adecuada para el estudio posterior de la historia de la arquitectura.

DESARROLLO DEL TRABAJO

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ACTIVIDAD 2: Análisis de obra de arte (Mesopotamia, Egipto) CG2–CG3

DESCRIPCIÓN GENERAL En esta actividad se hizo 2 dibujos: un Zigurat de Mesopotamia, preferiblemente el de Ur, Sumeria, y un templo egipcio, preferiblemente el de Jonsù en Karnak , preferiblemente hecho a mano. Cada dibujo debía tener a que cultura pertenece, fecha de ejecución(aprox), ubicación geográfica (como se llamaba esa área antiguamente), materialidad (descripción y dibujo de los materiales de cada arquitectura), usos de las diferentes áreas de cada edificación. Ambos dibujos irán acompañados de un pequeño comentario, no más de 9 líneas, sobre su construcción, teniendo en cuenta lo que hayan leído de los autores Gombrich y también Morante López y Ruiz Zapata.

OBJETIVO Conocer y reconocer las principales corrientes estilísticas y formales a lo largo de la historia del arte occidental, dar al estudiante ejemplos que sirvan de marco para entender el devenir del arte, al tomar a su historia como punto departida, sentar una base adecuada para el estudio posterior de la historia de la arquitectura y desarrollar habilidades básicas de investigación científica.

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ACTIVIDAD 3: Análisis de obra de arte (cultura griego, romana, paleocristiana, bizantina) CG2–CG3

DESCRIPCIÓN GENERAL En esta actividad se nos mando a comentar y criticar obras de arte ( esculturas) de la cultura griega helenística , y romana imperial. Se debe explicar la cultura artística, el periodo, fecha de cada una y sus características formales. Finalmente, debe realizar un comentario en donde critique los usos, fines y diferencias y similitudes que observa en estas esculturas. Asimismo, Analizar los elementos formales de ambas edificaciones, así como escribir en los dibujos de ambas plantas las partes, secciones o elementos constructivos que distinga en cada una de ellas. Finalmente, deberá realizar un comentario en donde explique: diferencias arquitectónicas en ambas, usos de los espacios y del edificio en sí, las razones por las cuales se construyeron, por quien y poner toda información que crea pertinente para ello.

OBJETIVO Conocer y reconocer las principales corrientes estilísticas y formales a lo largo de la historia del arte occidental, dar al estudiante ejemplos que sirvan de marco para entender el devenir del arte, al tomar a su historia como punto departida, sentar una base adecuada para el estudio posterior de la historia de la arquitectura y desarrollar habilidades básicas de investigación científica.

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ACTIVIDAD 4: Análisis de obra de arte (arte románico, gótico y renacentista) CG2–CG3

DESCRIPCIÓN GENERAL En esta actividad se nos mando a Comentar y criticar obras de arte románico o renacentista teniendo en cuenta los elementos formales. Finalmente, debe realizar un comentario tomando en consideración lo aprendido en clase y las lecturas obligatorias del curso como "Análisis y comentario de la obra de arte" de Morante y Ruiz (1997), también Historia del arte de Gombrich (2007). Asimismo, Comentar y analizar obras arquitectónicas románicas, y góticas. Al final se deberá realizar una conclusión/comparación entre los dos estilos presentados

OBJETIVO Conocer y reconocer las principales corrientes estilísticas y formales a lo largo de la historia del arte occidental, dar al estudiante ejemplos que sirvan de marco para entender el devenir del arte, al tomar a su historia como punto departida, sentar una base adecuada para el estudio posterior de la historia de la arquitectura y desarrollar habilidades básicas de investigación científica.

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ACTIVIDAD 5: Análisis de obra de arte (arte barroco, neoclasicismo y romanticismo) CG2–CG3

DESCRIPCIÓN GENERAL En esta actividad se nos mando a Analizar obras de arte barroco y neoclasicismo teniendo en cuenta los estilos de los autores, su fecha y los elementos formales teniendo en cuenta la lectura obligatoria del curso "Análisis y comentario de la obra de arte" de Morante y Ruiz (1997).

Finalmente, debe realizar un comentario tomando en consideración el contexto histórico-artístico y la lectura "Historia del arte" de Gombrich (2007). Asimismo, Analizar obras de arte del romanticismo teniendo en cuenta los estilos de los autores, su fecha y los elementos formales teniendo en cuenta la lectura obligatoria del curso "Análisis y comentario de la obra de arte" de Morante y Ruiz (1997). Finalmente, debe realizar un comentario tomando en consideración el contexto histórico-artístico, político, y la lectura "Historia del arte" de Gombrich (2007).

OBJETIVO Conocer y reconocer las principales corrientes estilísticas y formales a lo largo de la historia del arte occidental, dar al estudiante ejemplos que sirvan de marco para entender el devenir del arte, al tomar a su historia como punto departida, sentar una base adecuada para el estudio posterior de la historia de la arquitectura y desarrollar habilidades básicas de investigación científica.

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ACTIVIDAD 6: Análisis de pintura (S. XIX y XX) CG2–CG3

DESCRIPCIÓN GENERAL En esta actividad se nos mando a analizar obras de arte barroco y neoclasicismo teniendo en cuenta los estilos de los autores, su fecha y los elementos formales teniendo en cuenta la lectura obligatoria del curso "Análisis y comentario de la obra de arte" de Morante y Ruiz (1997).

Finalmente, debe realizar un comentario tomando en consideración el contexto histórico-artístico y la lectura "Historia del arte" de Gombrich (2007).

OBJETIVO Conocer y reconocer las principales corrientes estilísticas y formales a lo largo de la historia del arte occidental, dar al estudiante ejemplos que sirvan de marco para entender el devenir del arte, al tomar a su historia como punto departida, sentar una base adecuada para el estudio posterior de la historia de la arquitectura y desarrollar habilidades básicas de investigación científica.

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REFLEXIÓN FINAL Como reflexión final del curso Historia del Arte puedo decir que el contenido del curso me ha favorecido positivamente a mi conocimiento y me ha permitido ver y analizar la infinidad de estilos que existen y se adaptan a cada época y sociedad determinada. Me ha enseñado que el arte no solo es un tipo determinado de pintura, escultura o arquitectura, sino que este puede expresarse de maneras muy abstractas e innovadoras como sucede en el arte contemporáneo. Ese contraste entre la edad moderna y la contemporánea ha abierto mi perspectiva acerca de lo que puede considerar arte y como la percepción de esto varia a medida que pasa el tiempo.

Además, el análisis de las obras me ha permitido entender a mayor profundidad el arte y me enseño a identificar obras, autores, elementos formales y periodo al que pertenece una obra de arte.

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CV INFORMACIÓN DE CONTACTO

NOMBRE Anthony Diego Mamani Aquino

E-MAIL anthonymamani8899@gmail.com

TELÉFONO 960 165 795

DIRECCIÓN Psj. Cabo Julián Alarcón 360 La victoria - Lima

DNI 75425109

NACIONALIDAD Perú

Mi nombre es Anthony Diego Mamani Aquino, estoy cursando el 3er ciclo de la carrera de arquitectura y estoy entusiasmado por aprender lo que de pequeño siempre me interesaba. Me considero una persona entusiasta, creativo, sociable, solidario y innovador. Esta carrera responde a muchos de mis cualidades y talentos, así como me gusta la perspectiva innovadora que tiene la carrera. En primer lugar, me motiva poder crear espacios con diferentes proporciones, entradas de luces, escalas, sensaciones que puedan enriquecer el espacio. En segundo lugar, me motiva los distintos programas que se pueden usar para modelar y hacer las planimetrías de un proyecto, me interesa aprender cada uno de los programas e ir descubriendo mi estilo de arquitectura mientras vaya avanzando en la carrera.

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INTERESES

-Dibujar

PROGRAMAS

-Hacer deporte

-Viajar

-Revit

Intermedio

-Autocad

Intermedio

-Sketchup

Intermedio

-Photoshop

Intermedio

-Minitap

Intermedio

-Word

Avanzado

-Power Point

Avanzado

-Filmora9

Avanzado

IDIOMAS -Español

Avanzado

-Ingles

Intermedio

ACTIVIDADES ACADEMICAS

EDUCACIÓN

-Tercio superior en el colegio

-2008 - 2014

-Examen ITS en la PUCP -1er puesto en feria de proyectos en el colegio

Primaria colegio Saco Oliveros -2014 - 2019 Secundaria colegio Saco Oliveros

-Actuación de obra de literatura en el colegió -Organizador y participante de campañas navideñas de mi colegio(2018-1019)

-2019 - 2019 Academia preuniversitaria Pamer -2020 Pregrado universidad de Lima

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Información del curso Nombre del curso HISTORIA DEL ARTE Docentes Prof. Carcedo Muro de Mufarech, María de la Paloma

Sumilla del curso El curso del Historia del Arte es una asignatura teórica obligatoria, que inicia los cursos de Historia y Teoría de la Arquitectura. En su desarrollo se ofrecerá un panorama del arte desde la antigüedad hasta nuestros días

Objetivos general Otorgar al estudiante una primera aproximación a la Historia del Arte, a través de la investigación en teoría y el análisis de obras, ofreciendo un panorama del arte desde la antigüedad hasta nuestros días.

Objetivos específicos 1.

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3.

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Conocer y reconocer las principales corrientes estilísticas y formales a lo largo de la historia del arte occidental.

Dar al estudiante ejemplos que sirvan de marco para entender el devenir del arte, al tomar a su historia como punto de partida.

Sentar una base adecuada para el estudio posterior de la historia de la arquitectura.

Desarrollar habilidades básicas de investigación científica.

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