PORTAFOLIO_TE_MAMANI_AQUINO

Prof. Tejada de Romaña Sebastián / Sánchez Grados Claudia Alejandra

20201239

PORTAFOLÍO

ANTHONY DEIGO MAMANI AQUINO

SECC:

321

T.E

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura – Área academia de Diseño Arquitectónico Ciclo 2021-1

“La arquitectura es el punto de partida del que quiera llevar a la humanidad a un mejor porvenir”

Le Corbusier

INDICE

EXAMEN PARCIAL 1

01.

Entrega levantamientos de espacios propios

04.

Entrega gráfica 02

CG3–CG5

CG3-CG5-CG8-CG9-CG10

Pág.08

Pág.14

02.

Entrega de ficha biográfica

05.

Entrega de cierre de etapa

CG3–CG5

CG3-CG5-CG8-CG9-CG10

Pág.10

Pág.16

03.

Entrega gráfica 01 CG3–CG5–CG8

Pág.12

EXAMEN PARCIAL 2

06.

Entrega de estrategias CG1-CG3–CG5-CG8 Pág.20

07.

Entrega de planimetría 01 CG1-CG3–CG5-CG8-CG9-CG10 Pág.22

08.

Entrega de planimetría 02 CG1-CG3–CG5-CG8-CG9-CG10 Pág.24

EXAMEN FINAL

09.

Entrega de planimetría básica CG1-CG3–CG5-CG8-CG9-CG10

Pág.28

10.

Entrega grafica complementaria; el objeto/ el contexto CG1-CG3–CG5-CG8-CG9-CG10 Pág.30

Esta nota del parcial 1 tiene un peso del 30% de la nota final.

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PARCIAL 1 EP1-1.1(15%) + EP1-1.2(15%) + EP1-2.1(10%) + EP1-2.2(30%) + EP1-2.3(30%) 100%

18(15%) + 10(15%) + 14(10%) + 19(30%) + 17(30%) 100%

16

7

Entrega levantamientos de espacios propios Encargo En esta entrega se nos mando a realizar las medidas de nuestro baño, dormitorio y cocina para posteriormente hacer sus respectivos planos y 2 cortes por cada plano. Se califico la presentación (limpieza, orden de lamina, información básica colocada), la calidad de dibujo técnico, valoración, ejes, cotas, uso de anotaciones, npts y los entregables completos.

Proceso Se elaboraron los planos haciendo uso de estilógrafos de diferentes grosores (0.1, 0.4, 0.8) y usando el color negro y sepia, se colocaron las medidas exactas que anteriormente se hicieron en un plano de escala 1/50, finalmente se coloco los ejes, cotas, npts y líneas de corte con diferentes tipos de linea.

8

CG3–CG5

NOTA

18

Comentario En esta entrega fue muy interesante y entretenida además de que aprendí muchas cosas como: usar líneas diferentes en los ejes, líneas de corte, así como usar distintos tipos de grosores para diferenciar lo cortado y no cortado, asimismo aprendí a poner npts, y como representar una ventana alta, fija, corrediza, también aprendí de mis errores, como colocar cotas arriba de los cortes, ya que solo se coloca los ejes.

9

Entrega de ficha biográfica Encargo En esta entrega se nos mando a investigar una obra de un arquitecto que se nos asigno los profesores, debíamos presentar los datos en modo de infografía que sea conciso y didáctico. Se iba a calificar la presentación (diseño de lamina, orden, claridad), investigación, competencia en síntesis y la capacidad de analizar la obra del arquitecto.

Proceso Para recolectar la información acerca de la obra y el arquitecto, usamos diferentes paginas, pdf, artículos de internet para conseguir toda la información y así poder poner los datos importantes. El arquitecto que se me asigno fue Pierre Koenig con la obra de la casa Sthal, fue bastante interesante la obra, ya que logro enfatizar la obra a la visual de los ángeles y darle una arquitectura permeable, moderna.

Comentario Esta entrega fue interesante y logre aprender mucho de mis errores, ya que se realizaron diversas criticas previas para mejorar la diagramación de la lamina y el exceso de texto en la lamina. No fue una mis mejores entregas pero pude notar los fallos que tuve y aprender de ello para hacerlo bien en otra entrega que deba hacer una ficha bigrafica.

10

CG3–CG5

NOTA

10 11

Entrega gráfica 01 Encargo En esta entrega lo hicimos en base a la anterior entrega, ya que a lo anteriormente investigado, tendríamos que hacer las plantas, plano de techos, 2 cortes y todas las elevaciones de la casa Sthal del arquitecto Pierre Koening. Se califico la presentación (limpieza, orden de lamina, información básica colocada), la calidad de dibujo técnico, valoración, ejes, cotas, uso de anotaciones, npts y los entregables completos.

Proceso Se elaboraron los planos en una escala 1/50 haciendo uso de estilógrafos de diferentes grosores (0.1, 0.4, 0.8) y usando el color negro, finalmente se coloco los ejes, cotas, npts y líneas de corte con diferentes tipos de linea. Lo que se me complico colocación de ejes, pero se pudo resolver por la continuidad de las columnas de acero.

12

CG3–CG5-CG8

Comentario

NOTA

En esta entrega fue muy interesante y buena para entender una obra arquitectónica en base a la investigación y poder intentar replicarla en planos 1/50, uno de mis problemas en la entrega fue la toma de fotos, ya que no se veía nítido y en unas parte no se entendía, igualmente fui buscando soluciones para que en las siguientes entregas poder presentarlas mejor.

14 13

Entrega gráfica 02 Encargo En esta entrega lo hicimos en base a la anterior entrega, ya que anteriormente hicimos una entrega con planos cortes y avance elevaciones, y en esta agregaríamos las elevaciones terminadas, 1 corte fugado, 1 isometría y 1 plano de emplazamiento de la casa Sthal del arquitecto Pierre Koening. Se califico la presentación (limpieza, orden de lamina, información básica colocada), la calidad de dibujo técnico, valoración, ejes, cotas, uso de anotaciones, npts y los entregables completos.

Proceso Se elaboraron los planos en una escala 1/50 haciendo uso de estilógrafos de diferentes grosores (0.1, 0.4, 0.8) y usando el color negro, finalmente se coloco los ejes, cotas, npts y líneas de corte con diferentes tipos de linea en su respectivo plano o corte y en elevaciones colocar sombras y npt, la isometría se hizo sin el techo para ver mejor su distribución de espacios; por otro lado, en el plano de emplazamiento se coloco sus sombras dirección de la luz y su entorno 14

CG3-CG5-CG8-CG9-CG10

Comentario

NOTA

En esta entrega fue muy interesante y buena, ya que el hacer el plano de emplazamiento, el corte fugado y la isometría, tuve que recordar el curso de dibujo 1 y 2, para poder hacer los dibujos correctamente, no tuve complicaciones en hacer los dibujos ni en representar los planos, cortes o elevaciones, considero que fui aprendiendo como representar los dibujos arquitectónicos.

19 15

Entrega de cierre de etapa Encargo En esta entrega fue un análisis de la vivienda ya estudiada y hecha en las anteriores entregas, se califico el paquete funcional, composición volumétrica, llenos y vacíos, lógica estructural y la presentación (limpieza, orden de lamina, información básica colocada),

Proceso El paquete funcional, fue diferenciar los distintos espacios de la obra, con colores como el rojo, verde, gris, azul, amarillo y naranja. En la composición volumétrica, fue hallar los distintos volúmenes de la obra. En llenos y vacíos, fue interpretar la obra, con colores como el blanco y negro y tonos grises, a medida que se veía un muro antes que el otro o una mampara. En la lógica estructural, fue hallar como se compone la obra estructuralmente y usar colores como el amarillo en las vigas, rojo en las columnas y azul en las losas.

16

CG3-CG5-CG8-CG9-CG10

Comentario

NOTA

En esta entrega fue muy interesante y nueva para mi, hacer el análisis de esta manera, siento que logre entender como hacer el paquete funcional y los planos nolli; sin embargo, tuve algunas dificultades con el análisis volumétrico y la logica estructural, pero pude aprender de mis errores y hacerlo mejor la siguiente que los haga.

17 17

Esta nota del parcial 2 tiene un peso del 30% de la nota final.

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PARCIAL 2 EP2.1(20%) + EP2.2 (30%) + EP2.3 (50%) 100%

14(20%) + 13.5(30%) + 14(50%) 100%

14

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Entrega de estrategia Encargo En esta entrega se nos dio una ubicación con 4 lotes a 4 alumnos, donde los profesores nos dieron 1 lote a cada uno, cada lote es de 10x20m, nos pidieron en un panel A3 y tener un programa a desarrollar con estrategias a implementar.

Se califico la presentación, definición del programa, estrategia (claridad en objetivos y respuestas consecuentes en espacios), desarrollo de estrategias desde las categorías de estudio (estructura y/o volumen y/o programa y/o llenos y vacíos, variando según propuesta) y el esquema de sección

Proceso Me toco el lote 2 y he comenzado haciendo el programa donde propuse una familia de 2 padres y 2 hijos con un espacio productivo de minimarket.

Usamos una grilla de 3x3m donde me pude organizar mejor en la ubicación de los espacios y respetando las normas que nos dieron los profesores, de 1 metro extremo libre y 5 o 6 bloques vacíos (sin techo), comencé el proyecto organizando las entradas, lo cual me ayudo a organizar los espacios y delimitarlos.

Comentario Esta entrega me pareció muy interesante, ya que, me enseñaron a como empezar un proyecto desde 0, y como hacer que tus ideas formen forme y sean mas concretos para posteriormente hacer el levantamiento de mi proyecto, la nota obtenida no es lo que esperaba pero se que es debido a que sentía que aun no concretaba bien mis ideas pero lo fui concretando de poco a poco con ayuda de los profesores y las criticas.

20

CG1-CG3–CG5-CG8

NOTA

14 21

Entrega de planimetría 01 Encargo En esta entrega se hizo las plantas, plano de techos, 3 cortes, 3 elevaciones de nuestro proyecto. Se califico las relaciones espaciales (Relaciones entre espacios de uso doméstico y de trabajo), flujos (Ingresos y conexiones internas), forma y conexiones interior exterior (composición formal y trabajo de fachadas desde los objetivos proyectuales y las necesidades espaciales), competencia grafica (valoraciones, ejes, cotas, npts, dirección de escaleras y entregables completos.

Proceso Comenzamos haciendo los planos, con la idea de colocar todo lo social en el primer piso, lo privado en el segundo piso y en el tercero un área social y área de servicios, con esa idea he propuesto usar el metro de limite que no podíamos tocar para hacer el ingreso y colocar las escaleras, para llegar al primer piso en desnivel, asimismo, propuse la idea de tener un patio interior y un hall al aire libre, una entrada donde se vea toda la volumetría de la casa, propuse que la sala este en un desnivel de -2 y la cocina un desnivel de -2.5m esto por el motivo que limite los espacios pero que se conecten visual y espacialmente.

22

CG1-CG3–CG5-CG8-CG9-CG10

Comentario NOTA En esta entrega fue muy interesante, ya que el hecho de usar 5 bloques vacíos, hizo que lo respondiera con un patio interior, para así conectar otros espacios y relacionarlos visualmente, el hecho de obligarnos a bajar 1.5m fue interesante ya que nos obligaba a colocar escaleras para bajar y subir a los distintos pisos del proyecto. Tuve algunos errores, como la escalera de 0.85 o la mala distribución de espacios que después pude cambiar.

13.5 23

Entrega de planimetría 02 Encargo En esta entrega se hizo las plantas, plano de techos, 3 cortes, 3 elevaciones, 2 isometrías, 2 cortes fugados de nuestro proyecto. Se califico las relaciones espaciales (Relaciones entre espacios de uso doméstico y de trabajo), flujos (Ingresos y conexiones internas), forma y conexiones interior exterior (composición formal y trabajo de fachadas desde los objetivos proyectuales y las necesidades espaciales), competencia grafica (valoraciones, ejes, cotas, npts, dirección de escaleras y entregables completos.

Proceso En esta entrega luego de mejorar la anterior versión del proyecto, propuse un juego de muro y ventana vertical de forma continua, para tener una juego de luz y sombra que de privacidad y a la vez nos permita ver lo que pasa al exterior. Este juego de muro y ventana lo puse en la parte delas escaleras y en la habitación de los padres, para si tener una mayor conexión visual al parque y la calle, pero teniendo su privacidad de por medio. Hice este cambio para dar sensaciones diferentes, ya que la luz y la escala enriquece el espacio.

24

CG1-CG3–CG5-CG8-CG9-CG10

Comentario Esta entrega fue muy interesante, ya que corregí algunos errores que la entrega pasada cometí, asimismo fue de mucha ayuda las criticas de los profesores, porque nos decían cosas para mejorar nuestro proyecto o nos ayudaba a concretar nuestras ideas. Fue muy provechoso hacerlo en escala 1/50, ya que se hacían grandes los dibujos y algunos errores se veían mas claro en esa escala.

NOTA

14 25

Esta nota del final tiene un peso del 40% de la nota final.

26

FINAL EP3.1(30%) + EP3. (20%) + Entrega de portafolio(50%) 100%

??(20%) + ??(30%) + ??(50%) 100%

??

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Entrega de planimetría básica Encargo En esta entrega se hizo las plantas, plano de techos, 3 cortes, 3 elevaciones de nuestro proyecto. Se califico las relaciones espaciales (Relaciones entre espacios de uso doméstico y de trabajo), flujos (Ingresos y conexiones internas), forma y conexiones interior exterior (composición formal y trabajo de fachadas desde los objetivos proyectuales y las necesidades espaciales), competencia grafica (valoraciones, ejes, cotas, npts, dirección de escaleras y entregables completos.

Proceso Después de las entregas ya hechas, pude mejorar algunas que cosas que no tuve claro, como la entrada al mini market, la escalera de entrada a la casa, hacer un uso de llenos y vacíos y mejore las conexiones espaciales y visuales. En este punto ya sabia representar los planos, cortes, elevaciones; Sin embargo me equivoque en no colocar nombre de ambiente a los cortes, depues de eso, creo que logre concretar mis ideas que tenia en el proyecto

28

CG1-CG3–CG5-CG8-CG9-CG10

Comentario Esta entrega fue muy interesante, ya que corregí algunos errores que la entrega pasada cometí. Fue muy entretenido y nuevo para mi el comenzar de 0 un proyecto y no pensé que llegaría a concretarlo pero fue gracias a la ayuda de los profesores, porque nos decían cosas para mejorar nuestro proyecto o nos ayudaba a concretar nuestras ideas. Por otro lado me ayudo ver referentes de otros arquitectos y otro proyectos, ya que tienen unas ideas claras y cada arquitecto las sabe concretar.

29

Entrega grafica complementaria; el objeto/ el contexto Encargo En esta entrega se hizo 2 isometrías, 2 cortes fugados y elevación en de nuestro proyecto. Se califico las relaciones espaciales (Relaciones entre espacios de uso doméstico y de trabajo), flujos (Ingresos y conexiones internas), forma y conexiones interior exterior (composición formal y trabajo de fachadas desde los objetivos proyectuales y las necesidades espaciales), competencia grafica (valoraciones, ejes, cotas, npts, dirección de escaleras y entregables completos.

Proceso Después de hacer las plantas, cortes, elevaciones de mi proyecto comencé hacer el corte fugado, que pude recordar y practicar en el curso. Hice un corte transversal y longitudinal, donde se puede observar mejor cada espacio y sus proporciones; asimismo hice 2 isometrías de mi proyecto donde se puede observar la volumetría y la fachada de mi proyeco.

30

CG1-CG3–CG5-CG8-CG9-CG10

Comentario Esta entrega fue muy interesante y provechosa, ya que me ayudo a concretar mis ideas, con ayuda de los profesores, criticas, referentes, etc. Asimismo me ayudo a planificar bien los planos, cortes, elevaciones, hacer bien las isometrías, elevaciones fugadas y cortes fugados, estoy contento de como lo profesores nos guiaron en el curso para hacernos en un futuro mejores arquitectos.

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Análisis de vivienda PAQUETES FUNCIONALES

Planta 1er piso

Corte A-A

Planta 2do piso

Corte C-C

Planta 3er piso

Corte B-B

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PLANOS NOLLI

Planta 2do piso

Elevación posterior

Planta 3er piso

Elevación lateral

Plano de techos

Elevación frontal

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CV INFROMACIÓN DE CONTACTO NOMBRE Anthony Diego Mamani Aquino

E-MAIL anthonymamani8899@gmail.com

TELÉFONO 960 165 795

DIRECCIÓN Psj. Cabo Julián Alarcón 360 La victoria - Lima

DNI 75425109

NACIONALIDAD Perú

Mi nombre es Anthony Diego Mamani Aquino, estoy cursando el 3er ciclo de la carrera de arquitectura y estoy entusiasmado por aprender lo que de pequeño siempre me interesaba. Me considero una persona entusiasta, creativo, sociable, solidario y innovador. Esta carrera responde a muchos de mis cualidades y talentos, así como me gusta la perspectiva innovadora que tiene la carrera. En primer lugar, me motiva poder crear espacios con diferentes proporciones, entradas de luces, escalas, sensaciones que puedan enriquecer el espacio. En segundo lugar, me motiva los distintos programas que se pueden usar para modelar y hacer las planimetrías de un proyecto, me interesa aprender cada uno de los programas e ir descubriendo mi estilo de arquitectura mientras vaya avanzando en la carrera.

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INTERESES -Dibujar

-Hacer deporte

PROGRAMAS -Revit

Intermedio

-Autocad

Intermedio

-Sketchup

Intermedio

-Photoshop

Intermedio

-Minitap

Intermedio

-Word

Avanzado

-Power Point

Avanzado

-Filmora9

Avanzado

IDIOMAS -Viajar

-Español

Avanzado

-Ingles

Intermedio

EDUCACIÓN -2008 - 2014

ACTIVIDADES ACADEMICAS -Tercio superior en el colegio

Primaria colegio Saco Oliveros -2014 - 2019 Secundaria colegio Saco Oliveros

-Examen ITS en la PUCP -1er puesto en feria de proyectos en el colegio

-2019 - 2019 Academia preuniversitaria Pamer

-Actuación de obra de literatura en el celegio -Organizador y participante de campañas navideñas de mi colegio(2018-1019)

-2020 Pregrado universidad de Lima

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Información del curso Nombre del curso PROYECTO DE ARQUITECTURA III Docentes Prof. Tejada de Romaña Sebastián / Sánchez Grados Claudia Alejandra

Sumilla del curso Proyecto de Arquitectura III es una asignatura obligatoria Teórico-Práctica, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico dentro de un contexto natural.

Objetivos general Componer y elaborar un proyecto arquitectónico a partir de una propuesta conceptual vinculándolo con el contexto natural en el que se emplaza.

Objetivos específicos 1.

2.

3.

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Considerar las bellas artes como una influencia relevante en el diseño arquitectónico.

Incluir en el diseño, criterios de antropometría y ergonometría.

Vincular la composición del objeto arquitectónico con la organización espacial y una lógica estructural, con especial énfasis en los aspectos estéticos.

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