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Resumen
from TridiLab: Una experiencia de enseñanza del diseño y el modelado 3D, a partir de la artesanía.
by Anngelique
Abstract
TridiLab es la propuesta de una estrategia pedagógica y metodológica, que favorece la experimentación y el aprendizaje de conceptos de modelado 3D, a través de ejercicios de creación que toman como punto de partida a la artesanía (objeto, concepto y contexto) en los estudiantes de diseño digital. La iniciativa parte de la búsqueda de nuevas posibilidades de enseñanza del 3D, basadas en la investigación y la práctica artística, en contraposición a las prácticas actuales que se realizan basadas principalmente en un currículo enfocado en el aprendizaje técnico del software. Se plantea el vínculo con la artesanía al ser un espacio de intervención muy explorado por parte de diseñadores industriales, pero poco por parte de diseñadores digitales; lo que además favorece espacios de co-creación que resultan productivos para todos los actores, identificados principalmente la academia, el estudiantado, los creadores (artesanos) y los espacios de gestión cultural. La propuesta aborda de forma paralela la inclusión de tecnologías de realidad aumentada como elemento vinculante entre la producción digital de los diseñadores y la objetual de los artesanos esto como prospectiva expositiva y comercial.
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TridiLab is the proposal of a pedagogical and methodological strategy that favors experimentation and learning of 3D modeling concepts, through creative exercises that take as a starting point the craftsmanship (object, concept and context) in digital design students. The initiative starts from the search for new possibilities of teaching 3D, based on research and artistic practice, as opposed to the current practices that are mainly based on a curriculum focused on the technical learning of software. The link with craftsmanship is proposed as it is a space of intervention very explored by industrial designers, but little by digital designers; which also favors spaces of co-creation that are productive for all actors, mainly identified as academia, students, creators (artisans) and cultural management spaces. The proposal addresses in parallel the inclusion of augmented reality technologies as a linking element between the digital production of designers and the objectual production of artisans as an exhibition and commercial prospect.