SUPERPUTERI PENTRU SUPEREROI
Grila de evaluare criterială generală – gândirea critică 4 Pot spune care sunt cele mai importante parti ale informatiei studiate. Imi folosesc propriile cunostinte pentru a face deductii si a trage concluzii, verificand si daca am dreptate. Fac tot ceea ce este necesar pentru a invata, mai mult, despre idei si concepte care sunt noi pentru mine. Pot sa explic pe larg si cu claritate, oral sau in scris, opinia mea asupra unui subiect si sa dau argumente pentru asta.
3
2
1
Uneori, identific ideile importante, dar amestecate cu informatii neimportante. Ajutat fac deductii, dar uneori, nu am motive bune pentru acestea.
De obicei, pot spune ce este cel mai important despre o informatie. Folosesc ce stiu pentru a face deductii si a trage concluzii verificand, de obicei, si daca am dreptate.
Daca cineva imi reaminteste, invat mai mult, despre idei si concepte care sunt noi pentru mine.
Fac un efort pentru a invata, mai mult, despre idei si concepte care sunt noi pentru mine.
Pot sa explic, de obicei, opinia mea dar nu dau intotdeauna argumente bune pentru asta.
Pot sa explic opinia mea si sa dau un argument, bun, pentru asta.
De obicei, nu pot spune diferenta dintre ceea ce este important si ceea ce nu este important. Am dificultati in a face deductii. De obicei, sunt fericit(a) cu ceea ce stiu deja si nu ma deranjez sa aflu mai mult. Nu-mi pot explica op
29 DISCIPLINĂ OPȚIONALĂ INTEGRATĂ
