eTWINNERS & TED TALKS Prof. Angela-Maria Vass
Prezentul articol are la bază proiectul eTwinners and TED Talks desfășurat cu clasa a VIII-a C în anul școlar 2019 -2020, un an școlar neașteptat de atipic, care a venit cu mari provocări pentru toți actorii educației, întrucât școala din al doilea semestru s-a mutat în spațiul virtual, dar și cu neașteptat de numeroase oportunități de dezvoltare a competențelor de utilizare a noilor tehnologii. Acest proiect eTwinning a fost conceput pentru elevii de clasa a opta și liceu, nu numai pentru a-i inspira cu uimitoarele povești sau experiențe de viață ale unor oameni care au reușit să-și schimbe radical destinul, ci și pentru a-i face să identifice și să pună în practică strategii de prezentare eficiente care, odată înțelese și asumate, cu siguranță îi vor ajuta în tot restul vieții.
De ce TED Talks? Consider că multe dintre discursurile TED (Technology Entertainment & Design) oferă orelor de limba engleză idei inedite și contribuții autentice de limbă, care le vor fi oricând de folos elevilor în viața personală și profesională, reactivând, deloc forțat, predispoziția acestora de a se exprima în limba engleză. Prin TEEN SPIRIT 8
urmare, ideea acestui proiect mi-a venit după ce am realizat cât de mult știau elevii mei despre TED-uri și cât de populară era printre ei cutuma de a le viziona pe YouTube. Mai mult decât atât, am văzut cât de mulți autori de manuale școlare de la National Geographic proiectau lecții de limba engleză în jurul unui TED Talk menit să dezvolte adolescenților nu doar competențele lingvistice, ci și competențele secolului al XXI-lea, dintre care enumerăm comunicarea, colaborarea, creativitatea, gândirea critică și abilitățile TIC. Cu aceste constatări în minte și cu certitudinea că există conținuturi care se pliază pe programa școlară, am decis ca scopul proiectului să fie acela de a-i determina pe elevi să-și realizeze propriile TED Talk-uri, acestea fiind și produsele finale, 100% originale, din proiect. Pentru atingerea scopului, am prevăzut în agenda de lucru trei faze: analiza a cinci TED Talk-uri care au avut rolul de a-i familiariza pe elevi cu temele interdisciplinare abordate în acestea, cu caracteristicile acestor discursuri publice și cu tehnicile de prezentare; realizarea unui PowerPoint colectiv care să ilustreze cele mai importante strategii de prezentare pentru a asigura succesul garantat al unui discurs TED și, în final, pregătirea și filmarea discursurilor individuale.
Ce activități mi-am propus? Cu ce metode? Obiectivul de referință al proiectului a urmărit formarea elevilor și valorificarea potențialului acestora prin dezvoltarea abilităților de comunicare în dubla calitate de receptori și emițători. Elevii nu numai că au înțeles prin metode de învățare tradiționale ca demonstrația,
studiul de caz, exercițiul și modelarea importanța în comunicare a celor trei parametri: verbal, paraverbal (articulare, tonalitate, debit, pauze) și nonverbal (mimica, gestualitate, postură, vestimentație), dar au și exersat aptitudini și tehnici de lucru moderne, precum ascultarea activă, reflecția și gândirea critică, integrate în structura altor metode didactice activ—participative, cum ar fi brainstormingul, problematizarea, dezbaterea colectivă etc. Mai mult, în faza întâi, înainte de vizionarea TED Talk-ului, pentru a-i implica activ pe participanți, dar și pentru a asigura transferul la conținutul videoclipului și a-l face să devină relevant, am recurs la două strategii de învățare interactive cu succes garantat: predicția – plecând de la titlul prezentării, de la înfățișarea vorbitorului sau o imagine suport extrasă din clip, elevii au fost puși în situația să-și imagineze diverse situații sau să scrie liste de cuvinte cu cel puțin șase litere care ar putea apărea în discurs, confirmarea sau infirmarea predicțiilor fiind așteptată cu multă nerăbdare de către aceștia – și personalizarea – făcând apel la ceea ce știu deja, la experiența personală, la sentimente, preferințe și opinii, elevii au generat conținut care facilitează înțelegerea materialului oferit spre vizionare.
