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Sociedade Civil
Ana Inoue
Superintendente do Itaú Educação e Trabalho \ MENSAGEM DA SUPERINTENDÊNCIA \ A mudança necessária
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Vivemos no Brasil o chamado bônus demográfico, temos mais jovens do que idosos, ainda e por pouco tempo, o que representa uma oportunidade para o investimento em políticas públicas para as juventudes. Ao mesmo tempo, ainda que os desafios sobre o abandono e evasão escolar permaneçam, principalmente no Ensino Médio, conseguimos avançar no Brasil, desde a década de 90, na universalização do ensino público, sendo que mais de 82% das matrículas da Educação Básica estão nas escolas públicas (no ensino médio são 88%). Por outro lado, os desafios são enormes: o acesso ao ensino superior ainda é restrito, os jovens enfrentam alta taxa de desemprego ou estão submetidos a condições precárias de trabalho.
Investir na juventude agora é assegurar uma realidade melhor não apenas para esse grupo, mas para o país como um todo. Ampliar as possibilidades de formação dos jovens brasileiros por meio da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) com qualidade, alinhada aos anseios dos estudantes e às demandas profissionais do século 21, é o que move o Itaú Educação e Trabalho (IET).
É preciso pontuar que a EPT deve se constituir como parte integrante da etapa inicial da formação profissional dos jovens, a serviço de ampliar as possibilidades tanto de entrada na vida profissional quanto de continuidade dos estudos. Trabalhamos por uma educação emancipatória, moderna e acessível a todos. Para isso, o IET conta com três pilares que orientam nossa atuação: a expansão do número de matrículas de EPT articuladas ao ensino médio, a melhoria da qualidade do que é ofertado e a inclusão produtiva digna dos jovens no mundo do trabalho.
A nossa atuação é focada no apoio técnico ao poder público, na produção de evidências e conhecimentos e na articulação do debate sobre a educação profissional. Isso se traduz por meio da parceria estabelecida com 16 estados brasileiros, onde o apoio técnico promove o desenvolvimento das políticas públicas da EPT, com a construção dos planos de expansão da oferta de cursos adequados às realidades de cada estado, além de formações, atualização de currículos e difusão de experiências eficazes.
Também atuamos produzindo estudos, pesquisas e análises, além de fortalecer o debate sobre a revisão das avaliações educacionais para não excluir os jovens que optam pela EPT, aumentando a oportunidade para que eles ingressem na universidade. Oferecemos, ainda, apoio para que as competências desenvolvidas no Ensino Médio sejam reconhecidas e validadas no nível superior.
O IET investe na articulação entre a educação básica pública e outras políticas de educação e trabalho, como a Lei da Aprendizagem, para a melhoria da inclusão produtiva dos estudantes. O diálogo entre a educação pública e o setor produtivo para a construção de currículos mais atualizados e modernos é outra frente que o IET apoia.
É hora de tornar a EPT definitivamente um caminho viável, inclusivo, atrativo e mobilizador para os jovens. Dar a eles instrumentos para ingressar no mundo do trabalho significa promover autonomia, emancipação e garantir condições para reduzir desigualdades. A mudança é urgente, mas para ela ocorrer é fundamental que o poder público, a sociedade civil e o setor produtivo façam o seu papel.
Ampliação da EPT
A regulamentação do novo Fundeb em 2021 foi uma grande conquista para a educação, com o aumento de recursos da União e novos mecanismos que reduzem as desigualdades regionais. Dentre essas conquistas, a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) articulada ao Ensino Médio passa a contar com mais recursos que incentivam a sua ampliação.
Além disso, as alterações previstas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) em 2017 promoveram mudanças importantes, como o Itinerário de Formação Técnica e Profissional.
Neste cenário, o Itaú Educação e Trabalho (IET) ampliou sua atuação, apoiando secretarias de educação no desenho da oferta para o aumento das matrículas, e contribuiu com o debate público com estudos e evidências para fomentar essa expansão com qualidade. Assim, colaboramos para a abertura de mais de 80 mil novas vagas de EPT nos estados com os quais atuamos.
\ FORTALECIMENTO DE POLÍTICAS PARA A EXPANSÃO DA EPT \ Monitoramento e debate qualificado
Para incentivar a expansão da EPT, são mapeados e fortalecidos os debates em torno da construção e implementação de políticas públicas
Historicamente, o surgimento de programas federais e a reformulação das leis que regulamentam a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) foram alguns dos responsáveis pelo crescimento dessa modalidade de ensino no Brasil. Apesar dos avanços ao longo dos anos, apenas um em cada dez estudantes brasileiros cursa a EPT, enquanto em nações com economia desenvolvida a média é entre 4 e 5 para cada dez jovens.
O Plano Nacional de Educação de 2014 determina triplicar até 2024 as matrículas de EPT de nível médio no Brasil, e o Itaú Educação e Trabalho (IET) atua continuamente no acompanhamento das políticas públicas para identificar possibilidades de expansão e ajudar a viabilizá-las. Diante das oportunidades e do contexto apresentados, o IET levou a pauta para ser discutida em diversos âmbitos, tanto no setor público quanto na sociedade civil, por meio de estudos e diálogos com atores estratégicos da agenda.
Essa frente de trabalho incluiu a incidência em políticas de financiamento. Um destaque foi a participação no debate em torno da aprovação e sanção da Lei 14.276/2021, que regulamenta e atualiza o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). A lei garante a manutenção dos fatores de ponderação atuais, que definem o valor por aluno ao ano na educação até 2023, além de manter a dupla matrícula para a EPT articulada ao Ensino Médio.
\ MATRÍCULAS E OFERTA DE EPT \ Novos caminhos abertos
Foram mais de 80 mil novas vagas de EPT ofertadas em 2021
Para viabilizar a ampliação de vagas de Educação Profissional e Tecnológica (EPT), o Itaú Educação e Trabalho (IET) – juntamente com parceiros – oferece apoio técnico às secretarias de educação para o desenvolvimento e implementação de planos de expansão. O apoio inclui a realização de formações dos profissionais das secretarias e assessoria para lidar com os desafios da implantação das ações, levando em conta as especificidades de cada território.
Em 2021, foram abertas 80.814 novas vagas nos 11 estados em que o IET atua. Esse montante inclui a Educação de Jovens e Adultos articulada à Educação Profissional (Ejatec), as matrículas em escolas estaduais – regulares ou de tempo integral – e as ofertadas por meio de parcerias com outras instituições, em modalidades presenciais ou à distância. Em sete desses estados, o IET auxiliou na revisão da oferta, adequando-a ao potencial econômico local, à capacidade instalada da rede e aos interesses da comunidade escolar.
No Mato Grosso do Sul, a rede contou com o apoio do IET para a revisão e expansão de vagas de EPT para mais 23 municípios em 2022, totalizando 45 cidades ofertantes. Em relação às escolas, o estado passou de 46 para 101 instituições de ensino com EPT, disponibilizando 13 itinerários para essa modalidade, que foram construídos e adequados às exigências do Novo Ensino Médio.
O IET também auxiliou na estruturação da formação pedagógica remota para profissionais da área e na sistematização do Programa Primeiro Passo, que articula setor produtivo, prefeitos e outros atores regionais
80.814
novas vagas
11
estados impactados para o planejamento da oferta integrada ao potencial econômico local.
No Amapá, no Maranhão e em São Paulo, o IET atuou com formação técnica e apoio nos planos de oferta do itinerário de formação técnica e profissional e na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Ejatec), o que resultou na oferta de 10.580 novas vagas.
Em Minas Gerais, o IET apoiou a construção e a implementação do Programa Trilhas do Futuro, que abriu 44.622 vagas de EPT no estado por meio de parcerias. Esse formato de oferta atende às diretrizes do plano mineiro de desenvolvimento integrado e à meta do Plano Nacional de Educação (PNE), criando bases para uma política de longo prazo.
Em outra frente, o IET apoiou campanhas de matrícula para EPT em seis estados brasileiros: Mato Grosso do Sul, Rio Grande do Sul, Paraná, Piauí, Sergipe e Rio Grande do Norte. As campanhas contemplaram estratégias e conteúdos para todos os públicos envolvidos: estudantes, famílias, professores, setor produtivo e setor público. Como resultado, esses locais somaram 106.678 matriculados na EPT.
O IET também atuou em parceria com outras instituições para a criação de novas tecnologias que auxiliem na expansão das matrículas de EPT. Uma delas foi o aplicativo Seu Futuro Novotec, desenvolvido pelo Estado de São Paulo. O app gratuito, voltado a estudantes, traz informações sobre carreiras digitais e indica os cursos oferecidos nessa área.
O IET também apoiou duas inovações na Paraíba. A primeira foi o Simulador de Ofertas, ferramenta que permite simular a ampliação de cursos técnicos pelo estado, indicando aqueles que têm mais aderência em cada município e o impacto da expansão. A segunda, foi o Dashboard, painel de visualização dos dados mais utilizados para a definição de vagas de EPT – como informações do setor produtivo e sobreposição de ofertas.
Oferta
A qualificação da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) está relacionada à oferta de cursos que levem em consideração os interesses e necessidades dos estudantes, contribuindo para aprendizagens significativas, e que estejam em diálogo com as demandas do setor produtivo. Além disso, é fundamental investir na formação inicial e continuada dos professores e profissionais da educação e desenvolver e aperfeiçoar metodologias de avaliação que atendam às especificidades da EPT.
Nesse sentido, o Itaú Educação e Trabalho atua desenvolvendo metodologias, estudos e pesquisas e oferecendo apoio técnico aos estados parceiros em cada um destes pontos cruciais para a melhoria da qualidade da EPT.
No cenário nacional, o IET apoia o debate público, com base em evidências, sobre a reformulação das avaliações nacionais da educação básica para que considerem as especificidades da EPT.
Em outra frente, o IET também participa da articulação para a implementação de itinerários contínuos, para que instituições de ensino superior reconheçam os conhecimentos já desenvolvidos pelos alunos em curso técnico relacionado, valorizando seus saberes, otimizando o tempo escolar e valorizando o aprendizado ao longo da vida.
\ APRIMORAMENTO DOS CURSOS E FORMAÇÃO DE EQUIPES \ Currículos e profissionais atualizados
Apoio à formação técnica de educadores e à reformulação curricular e de matrizes nos estados
O novo Ensino Médio exigiu adequações curriculares na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), que incluíram a ampliação de carga horária e o foco no desenvolvimento integral. Além disso, atualizações dos currículos são necessárias para conectá-los às mudanças do mundo do trabalho, garantindo qualidade e modernidade.
Nesse sentido, em 2021, o Itaú Educação e Trabalho (IET) participou, junto às redes e setor produtivo, da construção de oito currículos de referência e apoiou a reformulação de 101 matrizes curriculares em sete estados brasileiros. Para cooperar com o desenvolvimento dos profissionais envolvidos nessa modalidade de ensino, foram elaboradas 13 trilhas formativas com foco nas competências para o mundo do trabalho, na articulação curricular e nas práticas docentes da EPT.
As formações tiveram diferentes formatos, atendendo às especificidades dos estados no que diz respeito à carga horária, à plataforma utilizada e à abrangência de público. Ao todo, 3.965 profissionais da educação foram formados em diferentes níveis, impactando dez estados brasileiros.
3.965
profissionais da educação formados em diferentes níveis
13
trilhas formativas formuladas para o Mundo do Trabalho
3.635
visualizações nos 4 webinários realizados
10
estados impactados
\ INSTITUCIONALIZAÇÃO DA PEEPT \ Política sustentável de EPT
Em três estados brasileiros, o IET está atuando de forma sistêmica para apoiar tecnicamente a elaboração e implementação de uma política de EPT
Auxiliar na criação e implementação de Políticas Estaduais de Educação Profissional e Tecnológica (PEEPT) para promover a expansão dessa modalidade de ensino com qualidade e de forma sustentável a longo prazo: essa foi a premissa do Itaú Educação e Trabalho (IET) no Mato Grosso do Sul, no Piauí e em Sergipe. A parceria com os estados começou em 2021 e tem duração de quatro anos, com previsão de que a PEEPT seja implementada e consolidada até o fim de 2024. O desenho da política é adaptado para cada local, dependendo das demandas e oportunidades regionais, e envolve o fomento de práticas entre diferentes secretarias de governo e entre diferentes setores das secretarias de educação.
O apoio do IET contempla frentes de atuação estratégicas, pedagógicas e de suporte administrativo, como a realização de estudos, a definição de metas, a formação de profissionais e auxílio na elaboração ou adequação curricular para EPT nos diferentes itinerários formativos.
Mato Grosso do Sul
Mapeamento das leis e normativas relativas à EPT e apoio à construção de Projeto de Lei com regulamentação do Programa de Expansão da Educação Profissional e Tecnológica (Protec)
Diagnóstico do cenário atual da EPT e dos objetivos da rede
Formações realizadas em 33 municípios com foco no desenvolvimento de competências para o mundo do trabalho
Articulação com o setor produtivo para aprimoramento da oferta da EPT no estado
Apoio à abertura de vagas em mais 23 municípios, com oferta do itinerário de formação técnica em 101 escolas em 2022
Piauí
Mapeamento das leis e normativas relativas à EPT, com apoio à construção do Projeto de Lei que institucionaliza a Política de Educação Profissional do estado
Diagnóstico do cenário atual da EPT e dos objetivos da rede
Estruturação da oferta de EPT, com definição das escolas de Ensino Médio regular com melhor potencial para a modalidade
Apoio à elaboração do Guia de Revisão da Oferta de Cursos de EPT para 2022, distribuído para as escolas da rede Apoio ao plano de expansão da EPT em suas diversas modalidades
Estruturação da formação e realização de cinco trilhas formativas
Assessoria técnica para revisão de todas as 54 matrizes curriculares
Termos de parceria escola-empresa firmados
Sergipe
Mapeamento das leis e normativas relativas à EPT e apoio na construção de Projeto de Lei para o Programa de Educação Profissional e Tecnológica de Sergipe (ProTec/SE), com o objetivo de ampliar a oferta de EPT no estado
Apoio na elaboração de um cronograma de expansão da ETP com recomendação de cursos a serem criados e atualizados, por ordem de prioridade
Apoio na abertura de 1.987 novas vagas dessa modalidade de ensino
Criação do comitê de EPT com participação do setor produtivo a fim de qualificar a oferta do estado
Formações voltadas aos dirigentes regionais de educação sobre o Novo Ensino Médio e o Itinerário de Formação Técnica e Profissional
Formação de equipes técnicas e escolares
Apoio no desenvolvimento de matrizes curriculares para o ano de 2022
\ VALORIZAÇÃO DOS SABERES DESENVOLVIDOS NA EPT \ Educação profissional reconhecida
Os esforços do IET buscaram incluir a EPT nas avaliações nacionais e valorizar o aprendizado ao longo da vida
A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) em uma perspectiva moderna é vista como ponto de partida da juventude para construção de seus projetos de vida. Ela busca ampliar as oportunidades de colocação profissional sem excluir a possibilidade de que os jovens deem continuidade aos estudos em um curso superior.
O Itaú Educação e Trabalho (IET) atua em dois importantes eixos dentro do fomento à qualidade dessa modalidade de ensino. O primeiro deles é cooperar para que a EPT seja incluída nas avaliações educacionais, de modo que os estudantes que optem por ela tenham seus conhecimentos considerados adequadamente e possam usar seus desempenhos em exames externos para ingressar em um curso superior. Atualmente, essas avaliações ainda não levam em conta as especificidades da educação profissional.
Em 2021, o IET foi parceiro na realização de dois estudos com o objetivo de balizar o debate sobre a reformulação do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem): Avaliações de acesso ao ensino superior: um olhar para seis países e Itinerários Formativos do Novo Ensino Médio: estado da arte e insumos para as políticas nacionais.
Esses levantamentos foram apresentados para a Comissão Bicameral de Avaliação da Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (CNE) para discutir o Novo Enem. Também foi feita uma Nota Técnica a partir do diálogo com especialistas em avaliação.
O segundo eixo relacionado à valorização dos conhecimentos desenvolvidos na EPT é o apoio à implantação de itinerários contínuos, interligando a EPT de nível médio com o ensino superior e demais formações profissionais, otimizando a trajetória estudantil. No último ano, o IET cooperou para a viabilização de três projetos de itinerários contínuos, em São Paulo, na Bahia e na Paraíba.
Em São Paulo, a proposta de itinerário contínuo foi implantada pelo Centro Paula Souza. A iniciativa começou com a revisão de currículos de cursos técnicos relacionados à área das tecnologias da informação e comunicação e à criação do Curso Superior Tecnológico em Desenvolvimento de Software Multiplataforma em cinco Faculdades de Tecnologia (Fatecs), estruturado de forma a aproveitar as competências adquiridas no nível médio técnico. Assim, os jovens de EPT passaram a ter a oportunidade de desenvolver trilhas de aprendizado que conectam essas duas etapas de educação. Esses itinerários contínuos foram criados com a parceria da Brasscom – Associação das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) e de Tecnologias Digitais – por meio da participação de 12 empresas associadas.
Na Bahia, foi elaborado um currículo para validar competências dos estudantes do curso técnico em Agroindústria que queiram completar seus estudos no curso tecnológico de Cacau e Chocolate na Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB).
Já na Paraíba, essa iniciativa se deu no curso Tecnólogo de Energias Renováveis, com Proposta Pedagógica Curricular (PPC) atualizada em relação às novas Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Profissional e Tecnológica. O curso conta com reserva de cotas para os estudantes da rede pública, aproveitamento de estágio e atividades para os alunos de curso técnico de energia renovável.
Inclusão produtiva
Para que os jovens tenham efetivamente suas possibilidades de futuro profissional ampliadas, com inserção qualificada no mundo do trabalho, é essencial haver uma conexão entre os cursos de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e o setor produtivo. Essa interação auxilia tanto na complementação das aprendizagens, quanto com oportunidades de os jovens colocarem em prática o que foi desenvolvido nas escolas, viabilizando o início das suas trajetórias profissionais. O Itaú Educação e Trabalho (IET) atua na aproximação e articulação entre esses dois atores, fortalecendo o debate sobre políticas públicas que cooperem para essa relação e viabilizando modelos de integração entre as duas partes.
\ ARTICULAÇÃO COM O SETOR PRODUTIVO NA EPT \ Parceria que inclui e qualifica
Atuação para a interação entre EPT e setor produtivo aumenta as chances de inserção dos jovens no mundo do trabalho
No âmbito das políticas públicas de Educação Profissional e Tecnológica (EPT), com vistas à inclusão produtiva das juventudes, em 2021 o Itaú Educação e Trabalho (IET) apoiou a elaboração de estudos para subsidiar as discussões acerca de mudanças de normativas e criação de programas que fomentem a integração entre empresas e a educação técnica.
Alguns deles foram: Inclusão produtiva de jovens com ensino médio e técnico: experiências de quem contrata, que buscou investigar as potencialidades e desafios da inclusão produtiva de jovens; O que pensam os jovens sobre ensino técnico - 1ª e 2ª partes, que levanta, entre outros pontos, a percepção dos jovens sobre a preparação das escolas para o mundo do trabalho; e o policy paper Transição da escola para o trabalho. O IET também atuou junto aos estados brasileiros trazendo estudos de experiências de integração entre a educação pública técnica de nível médio e o setor produtivo. Entre as iniciativas do último ano estão o apoio à construção de parcerias que almejam viabilizar equipamentos e infraestrutura para o itinerário técnico e oferecer atividades pedagógicas e de práticas profissionais que aprimoram o currículo escolar.
Na Bahia, houve expansão do Programa Bahia Aprendiz, que garante a formação profissional e a primeira experiência de trabalho formal para estudantes do Ensino Médio integrado ao Técnico. Empresas são selecionadas para oferecerem vagas de aprendizes a estudantes dessa modalidade. Com isso, os jovens fazem um trajeto formativo de 15 meses,
que inclui o desenvolvimento técnico e a prática profissional. Inicialmente, cerca de 109 estudantes do curso técnico em administração foram contratados por oito organizações.
No Piauí, o IET é parceiro da Secretaria de Educação do Estado no Projeto Certific-PI, lançado em 2019, que reconhece os saberes do trabalhador adquiridos ao longo da trajetória profissional, em processos formais e não formais de educação. No último ano, 200 profissionais foram certificados em dois cursos. Para isso, eles tiveram de se inscrever no programa e passar por um processo que envolve empresas e unidades escolares para demonstrar suas habilidades técnicas.
O IET participou ainda da articulação entre diversos atores para viabilizar um curso técnico relacionado à cadeia produtiva de energia renovável no sertão do Araripe, em Pernambuco. A iniciativa prepara jovens para atender a grandes empresas do setor elétrico da região. Em 2021, foi implantado na Escola Técnica Estadual (ETE) Pedro Muniz Falcão o currículo elaborado com a colaboração dos profissionais das empresas parceiras – Votorantim Energia e Schneider Electric.
Também foi estruturado um modelo contínuo de atuação conjunta entre elas, a escola e a comunidade para servir de referência para outros territórios. Os equipamentos necessários para compor os laboratórios do curso foram doados pela Votorantim Energia e um kit de bancadas foi doado pela Schneider Electric à Secretaria Estadual de Educação.
Atuação junto aos estados para integração da educação pública com o setor produtivo
Produção de conhecimento
O Itaú Educação e Trabalho (IET) fomenta uma grande produção de estudos, pesquisas, metodologias e outras publicações que dão suporte às ações relacionadas aos nossos três pilares de atuação: expansão e qualificação da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e inclusão produtiva das juventudes. O conhecimento gerado visa ampliar a compreensão e a valorização da EPT como uma trajetória formativa possível, viável e interessante para os jovens brasileiros, além de dar subsídios para o desenvolvimento de projetos e políticas eficazes. Em 2021, esse trabalho foi intensificado com o lançamento do Observatório EPT, plataforma on-line que reúne todo esse conteúdo, além de outras informações sobre a EPT.
\ ESTUDOS E PESQUISAS \ Produção de dados para apontar caminhos
O Itaú Educação e Trabalho desenvolveu uma série de estudos e levantamentos em 2021 para fomentar a construção de uma EPT de qualidade no país
As pesquisas e os estudos auxiliam a entender o cenário brasileiro e a conhecer experiências internacionais que podem servir de inspiração para a implementação da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) de qualidade no Brasil.
No ano de 2021, a produção e divulgação de materiais desta natureza enriqueceu debates necessários neste momento único de oportunidades pelo qual o país passa.
Os materiais não apenas fortaleceram pautas relacionadas à EPT, como alimentaram a discussão sobre avaliações educacionais e geraram subsídios para o entendimento dos desafios atuais, apontando caminhos possíveis para superá-los. No total, o Itaú Educação e Trabalho (IET) produziu oito estudos em 2021.
Entre os trabalhos realizados para orientar as discussões em torno da EPT estão dois levantamentos – um quantitativo e outro qualitativo – sobre a percepção dos jovens em relação ao ensino técnico. Foi desenvolvido, ainda, o estudo Inclusão produtiva de jovens com ensino médio e técnico: experiências de quem contrata, que ouviu 802 empresas, além do relatório Engaging employers in vocational education and training in Brazil: learning from international practices, com experiências de diversos países sobre Educação Profissional e Tecnológica.
Foram realizados também dois estudos acerca do Impacto da Educação Técnica sobre o Desenvolvimento Econômico com ênfase na Empregabilidade e na Remuneração e um relatório com recorte temático com dados da 2ª edição da pesquisa Juventudes e a Pandemia do Coronavírus, que ouviu mais de 68 mil jovens brasileiros em 2021.
Também foram produzidos o levantamento Avaliações de acesso ao ensino superior: um olhar para seis países, que trouxe um panorama das formas de ingresso nas universidades no Brasil, Alemanha, China, Estados Unidos, França e Reino Unido, e o estudo Itinerários Formativos do Novo Ensino Médio: estado da arte e insumos para as políticas nacionais, que identificou como 11 estados brasileiros construíram seus itinerários formativos nos referenciais curriculares.
\ PUBLICAÇÕES E EVENTOS \ Instrumentos para boas práticas
Livros, publicações e eventos sistematizaram processos e documentaram experiências positivas para multiplicar iniciativas qualificadas de EPT
Diante do contexto de implementação do Novo Ensino Médio, o Itaú Educação e Trabalho (IET) desenvolveu materiais em diversos formatos para auxiliar no mapeamento das oportunidades de expansão da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), na elaboração de currículos, no estreitamento dos laços entre a educação pública e o setor produtivo e na qualificação das formações.
Em 2021, foram lançados livros e outras publicações com o intuito de compartilhar experiências positivas e multiplicar iniciativas qualificadas de EPT no país. Também foram realizados eventos para divulgar o lançamento de estudos e democratizar ainda mais o debate sobre os temas tratados.
Uma das publicações lançadas ao longo do ano foi o livro Por uma Educação Profissional em Itinerário Contínuo: a experiência do Centro Paula Souza, que registrou o processo de implementação do itinerário contínuo nesse que é um dos principais centros de excelência de educação profissional do país.
Também foram lançados o EJA articulada à EPT no EM: material de apoio à formação de educadores, que trata da modalidade Educação de Jovens e Adultos articulada à Educação Profissional e Tecnológica para o Ensino Médio (Ejatec), a coletânea Articulação Curricular e Projetos Empreendedores: Inovações educacionais na rede pública estadual da Paraíba e o trabalho Ensino Médio Integral Profissional de MG: construção de política inovadora com rede de parceiros.
Outra iniciativa de relevo foi a publicação da série A Formação Técnica e Profissional e o Novo Ensino Médio: Guias de Apoio às Redes Estaduais, com seis ebooks para auxiliar as redes de ensino a organizarem os itinerários do Novo Ensino Médio. Com formato prático e objetivo, cada guia da coleção contém perguntas e respostas, exemplos inspiradores, glossário, referências bibliográficas e legislação.
Além dos livros, o Itaú Educação e Trabalho publicou o policy paper Transição da escola para o trabalho, que faz um compilado de quatro webinários realizados pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (Lepes), e o artigo Os desafios da transição escola-trabalho para a juventude brasileira, escrito pelo economista Rafael Camelo, que mostra como a experiência escolar e as falhas na Educação Básica têm levado jovens a interromperem seus estudos precocemente.
Complementando estas iniciativas, o IET realizou o webinário de lançamento do relatório Evidências internacionais: setor produtivo, políticas intersetoriais e educação profissional, transmitido pelo Canal Futura, em que especialistas e representantes de diversas áreas discutiram sobre os desafios e oportunidades da expansão da EPT, e conduziu evento on-line de lançamento da pesquisa Percepções dos jovens sobre o ensino técnico.
\ NOVAS METODOLOGIAS \ Abordagens inovadoras
O IET investiu em ferramentas que auxiliam os estados na expansão da EPT, na avaliação da qualidade e no monitoramento dos processos e do impacto
Como parte do apoio técnico oferecido pelo Itaú Educação e Trabalho (IET) para a viabilização da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) nos estados brasileiros, foram elaboradas e disponibilizadas ferramentas diversas, que buscam apoiar as redes para que coloquem seus planos em prática.
Elas englobam indicadores de qualidade, de monitoramento dos projetos e de políticas e mecanismos de identificação de demanda para expansão da inclusão produtiva. Todos os produtos voltados à expansão com qualidade foram validados por agentes públicos ou especialistas nas áreas.
Uma das ferramentas disponibilizadas foi o Instrumento de medição de prontidão para o mundo do trabalho. A metodologia avalia a qualidade do currículo relacionado à EPT. Testada na rede do Paraná, ela deve ser disponibilizada para mais quatro estados (Piauí, Sergipe, Mato Grosso do Sul e Paraíba), em 2022.
Outra ferramenta oferecida a pesquisadores e redes de ensino foi a dos Indicadores da qualidade dos egressos do ensino técnico, que avalia a qualidade da inserção produtiva dos egressos da EPT no mundo do trabalho e a continuidade da formação em nível superior. Já a ferramenta Indicadores para monitoramento e avaliação da Política Estadual de Educação Profissional e Tecnológica (PEEPT) utiliza oito rubricas para monitorar e avaliar os processos de formulação da política em níveis de maturidade, com o acompanhamento de três eixos centrais: institucional, governança e suporte; planejamento da oferta e relação com o setor produtivo; currículo, formação das equipes e avaliação.
O Itaú Educação e Trabalho (IET) participou também do escalonamento para o governo federal do Mapa de Demanda por Qualificação Profissional desenvolvido pelo Governo do Estado de Minas Gerais, que identifica os principais cursos técnicos e de formação inicial e continuada que atendem às ocupações mais demandadas pelo mercado de trabalho formal.
Outra iniciativa apoiada pelo IET é Plataforma Nosso Ensino Médio – site que auxilia na formação de educadores, equipes técnicas e gestores educacionais e escolares na implementação da nova modalidade de ensino.
Por fim, o IET participou também do Plano de monitoramento e avaliação dos Projetos de Articulação Curricular e dos Projetos Empreendedores e Ejatec, que identifica as potencialidades e os desafios da implementação de projetos.
\ OBSERVATÓRIO DA EPT \ Para entender, aprender e aplicar
Plataforma gratuita, lançada em 2021, disponibiliza dados sobre educação, boas experiências e pesquisas que balizam as decisões relacionadas à EPT
Acreditando que a disseminação de conhecimento é uma potente ferramenta para o entendimento do que é a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e de como ela pode transformar o atual cenário desigual da educação brasileira, foi lançada em 2021 a plataforma Observatório EPT, com um robusto conjunto de informações e conteúdos formativos para apoiar as secretarias de educação na implementação e no aperfeiçoamento dessa modalidade de ensino.
Para isso, é feita uma curadoria de notícias, pesquisas, cursos, materiais pedagógicos e exemplos de boas práticas, que podem ser acessados gratuitamente de forma on-line. O site é um espaço coletivo em constante evolução, que é sempre abastecido e atualizado com novidades para viabilizar uma Educação Profissional e Tecnológica de qualidade, conectada às demandas do século 21.
O Observatório traz a conceitualização da EPT, uma linha do tempo dessa modalidade de ensino e as legislações relacionadas à sua regulamentação no Brasil. Também é possível acessar links úteis sobre o tema e dados da EPT no país, identificando onde é oferecida, as metas relacionadas e os indicadores de aprendizagem.
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O Observatório EPT reúne também pesquisas que mostram oportunidades, desafios e indicadores que norteiam a expansão e qualificação da EPT no Brasil. A plataforma conta, ainda, com cursos, materiais pedagógicos para formação de educadores e experiências de boas práticas de diversos estados.
\ ARTICULAÇÃO INSTITUCIONAL \ Unindo forças e ampliando o debate
O Itaú Educação e Trabalho integra movimentos em prol da Educação juntamente com outras instituições para fortalecer a pauta da EPT
Uma forma de inserir o tema da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) nas discussões sobre educação é fazer parte de iniciativas que articulam instituições em prol de pautas importantes para a educação, trabalho e juventude.
Por meio da participação em coalizões, o Itaú Educação e Trabalho (IET) busca apoiar e incentivar a implementação de políticas públicas que contribuam para a melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem com foco, sobretudo, na formação para o mundo do trabalho.
Uma das organizações que apoiamos é o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), associação de direito privado, sem fins lucrativos, que reúne as secretarias de educação dos estados e do Distrito Federal. O IET é apoiador institucional do Consed e no último ano atuou de forma a auxiliar na integração das redes e na promoção do regime de colaboração entre os estados. Também apoiamos o Em Movimento, que atua em prol das juventudes. Além de fazer parte do núcleo gestor da iniciativa, o IET apoiou em 2021 a criação do Atlas das Juventudes, portal voltado a produzir, sistematizar e divulgar conteúdos relacionados às pautas jovens, como desenvolvimento social, expansão de oportunidades e desafios da inclusão produtiva.
O IET também atua em conjunto com o Global Opportunity Youth Network São Paulo (GOYN SP), aliança de instituições que visa promover a inclusão produtiva da juventude em situação de vulnerabilidade na cidade de São Paulo. Em 2021, em conjunto com a organização, apoiamos a criação da Plataforma Digitalis, ambiente virtual de formação profissional que conta com empresas parceiras que oferecem vagas para estudantes, e o Micro Fundo para Jovens Inovadores, que apoiou 12 projetos, 25 jovens lideranças e ações que impactaram 1.124 pessoas. Também participamos ativamente do Educação Já, iniciativa suprapartidária liderada pelo Todos pela Educação, que tem a missão de contribuir para a melhoria da Educação Básica no Brasil. Apoiamos, ainda, o Movimento pela Base, no qual o IET atua no monitoramento e implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no Ensino Médio, dando apoio ao Observatório da Implementação da BNCC e do Novo Ensino Médio.
Além destas iniciativas, integram nossa rede de alianças também o Jornada do Líder - Iniciativa do Mapa Educação – que visa formar e engajar jovens lideranças para desenvolver soluções e criar iniciativas que contribuam para a educação do país e o Movimento Colabora Educação (MCE) – coalizão que trabalha para o fortalecimento da governança e pela expansão das ações colaborativas entre os entes federados em políticas públicas de educação.
Destaques de 2021
80.814
novas vagas abertas de EPT
Expansão
11
estados apoiados na expansão
7
estados com revisão de oferta para 2022
16
estados apoiados
Qualidade
3.965
profissionais que passaram por formações
13
Trilhas Formativas formuladas
8
currículos de referência construídos
101
matrizes curriculares reformuladas
