Festejamos en familia con baile y mucha alegría

Experimentando aprendemos mejor… ese es uno de los pilares que fundamenta la enseñanza de las Ciencias Naturales en 6º Grado.

Hacia la mitad de año, trabajamos con “LA CÉLULA”. Luego de un periodo de identificación, reconocimiento y apropiación de conceptos propios del tema, los y las estudiantes realizaron diversas actividades a través de las cuales pudieron ser partícipes de su propio aprendizaje: observando, tocando, creando, investigando y experimentando.

El trabajo en el laboratorio, fue uno de los momentos de mayor importancia en el que el alumnado cobró protagonismo, pudiendo transferir los conceptos abordados en las clases anteriores, en la actividad práctica de experimentación. Esta experiencia, requirió de mucha preparación; en un primer momento, durante el trabajo áulico, reconocieron e identificaron los instrumentos y materiales propios del laboratorio, además de la función que cumple cada uno de ellos. Esta instancia fue necesaria para que pudieran trabajar de manera autónoma en relación a la actividad propuesta en el laboratorio. De esta forma, pudieron visualizar lo que habían trabajado previamente de manera conceptual.

Se pensó en este tipo de actividades ya que las experiencias prácticas, en las que los niños y las niñas forman parte activa del aprendizaje, facilitan la comprensión de los nuevos conceptos y perduran en la memoria de quien las realiza, además del disfrute por trabajar en otro escenario que no es el cotidiano y el entusiasmo por llevar a la práctica lo que se había preparado con antelación.

Proyecto interdisciplinario - Nivel Primario