Piaskownica 2010 09 4 by GOS Polska

MAGAZYN SZCZECIŃSKICH RODZICÓW

bezpłatny kwartalnik, nr 4 (04) Wrzesień 2010 r.

EDUKACYJNE PLACE ZABAW Beztroska nauka

Z JESIENNYM NURTEM

Drawa na każdą porę roku

Maluch w

Podróż w dawne czasy

przedszkolu Porady dla rodziców

Festiwal Słowian i Wikingów

ANIA WYSZKONI

O życiu mamy i artystki

Od Redakcji

Drodzy Czytelnicy rzesień to miesiąc niby według kalendarza jeszcze mocno letni, ale tak naprawdę już całkowicie jesienny. Dni stają się coraz krótsze i chłodniejsze, ale przecież za oknami zaczyna się pojawiać piękny rudo-złoty krajobraz i nie można zaprzeczyć, że ma on swój urok. Jesień niesie nam też dary – można nazbierać błyszczących kasztanów, złotych żołędzi, barwnych liści i stworzyć własną niepowtarzalną kompozycję, albo konstrukcję, a czerwone jarzębinowe kuleczki świetnie nadadzą się na oryginalne korale. Pokażcie to bogactwo Waszym dzieciom! Warto też całą rodziną wybrać się na fascynującą jesienną wyprawę. Podsuwamy pomysł na oryginalny weekend na łonie natury z wiosłem w ręku. Interesującym miejscem do odwiedzenia może też okazać się skansen Słowian i Wikingów w Wolinie. O organizowanym corocznie na terenie skansenu festiwalu możecie dowiedzieć się więcej z naszej fotorelacji. O ciekawe spędzanie czasu ze swoją rodziną dba także bohaterka wywiadu z naszej okładki - Ania Wyszkoni. Znana wokalistka opowiada o swojej karierze, godzeniu macierzyństwa z życiem zawodowym. Dzieli się też własnymi poglądami na temat wychowywania dzieci. Wrzesień to także koniec wakacji, a dla niektórych – czas debiutu w szkole i przedszkolu. W poprzednim numerze pisaliśmy o pierwszych krokach w szkole, w tym podejmujemy temat adaptacji do przedszkola, podpowiadając jak przetrwać trudne początki. W „Piaskownicy”, jak sama nazwa wskazuje, nie mogło też zabraknąć tematu placów zabaw. Ich stan w naszym mieście z roku na rok się poprawia, ale wciąż jest wiele do zrobienia. Prezentujemy niesztampowe rozwiązania, która pokazują jak można połączyć zabawę z nauką. Może nasze przykłady staną się inspiracją dla szczecińskich instytucji zajmujących się zagospodarowywaniem terenów rekreacyjnych? Zapraszam Was gorąco do lektury! Renata Laskowska Redaktor naczelna P.S. Doświadczenia ostatnich miesięcy przekonały nas do zmiany formuły naszego pisma z miesięcznika na kwartalnik, dlatego następny numer „Piaskownicy” znajdziecie dopiero na początku grudnia.

MAGAZYN SZCZECIŃSKICH RODZICÓW

Kwartalnik bezpłatny GOS Polska Sp. z o.o. ul. Królowej Korony Polskiej 24 70-486 Szczecin tel. 91 424 40 72, 91 424 40 73 fax 91 421 06 56 e-mail: szczecin@gos-polska.pl www.gos-polska.pl Redaktor naczelna: Renata Laskowska tel. 91 424 40 73 e-mail: redakcja@gos-polska.pl Redakcja: Rafał Remont, Patrycja Predko, Natalia Gołąbczyk, Karolina Machowicz, Anna Komorowska Fotografie: Karolina Machowicz, Rafał Remont, Anna Komorowska Korekta: Renata Laskowska Skład: PROduktART. com.pl Maciej Jurkiewicz Promocja i dystrybucja: Sebastian Szyszłowski Reklama: Małgorzata Zajdel, Tomasz Stasiak tel. 91 424 40 72, 698 58 37 36 e-mail: szczecin@gos-polska.pl www.piaskownica.com.pl Druk: KADRUK Sp. z o.o. Redakcja nie ponosi odpowiedzialności za treść zamieszczonych reklam.

2 ( Piaskownica )

POLSK A Sp. z o.o.

To co robimy najlepiej

-Promocja i Public Relations -Materiały informacyjno-promocyjne -Pozyskiwanie dofinansowania -Szkolenia, seminaria, konferencje -Wydawnictwo GOS POLSKA Sp. z o.o. ul. Królowej Korony Polskiej 24 70-486 Szczecin tel 91 424 40 72, 91 424 40 73 fax 91 421 06 56 szczecin@gos-polska.pl www.gos-polska.pl ( Piaskownica ) 3

Lipiec 2010

Spis treści NEWSY Z PIASKOWNICY

nasz dział z krótkimi doniesieniami

TEMAT Z OKŁADKI

Ania Wyszkoni o życiu mamy i artystki – tylko u nas wywiad z Anią Wyszkoni!

ZDROWIE I PIELĘGNACJA

Epidemia XXI wieku – zbędne kilogramy to coraz częściej utrapienie najmłodszych

ROZWÓJ Na okładce: Ania Wyszkoni Zdjęcie: Rafał Remont

12 16

Powitanie jesieni – oferta zajęć w nowym roku szkolnym Edukacyjne place zabaw – czyli jak można połączyć zabawę z nauką

OPIEKA

Maluch idzie do przedszkola – jak przetrwać trudne początki

ŻYCIE RODZINNE

23 26

Starszy brat, starsza siostra - rodzeństwo – przyjaciele czy rywale? Z jesiennym nurtem – jesienne spływy Drawą mają swój urok

RODZICE

Rodzice i dziadkowie w jednym – jak pogodzić obie role?

FOTORELACJA

30 REKLAMA

4 ( Piaskownica )

Wyprawa w czasy Słowian i Wikingów – relacja z Wolińskiego Festiwalu Słowian i Wikingów

Newsy

z Piaskownicy Zebrała i opracowała: Natalia Gołąbczyk

A może do kina?

Dbaj o słuch 24 września przypada Międzynarodowy Dzień Głuchych. Coraz więcej dzieci ma problemy ze słuchem, dlatego tak ważna jest profilaktyka w tym zakresie. Wczesne rozpoznanie niedosłuchu umożliwia często jego zatrzymanie, jak również wyleczenie.

Przedsiębiorcza mama

Wrzesień to miesiąc ciekawych premier filmowych dla najmłodszych. 3 września kino Helios zaprasza na pokaz „Marmaduke” opowiadającego o przygodach najsłodszego doga niemieckiego na świecie. Z kolei 17 września będziecie mogli zobaczyć bajkę w 3D „Biała i strzała podbijają kosmos”. Jest to historia o tym jak pies cyrkowy i uliczny kundel sięgają gwiazd i zdobywają galaktykę. Więcej na ten temat na stronie: www.heliosnet.pl

W dniach 17-19 września w Szczecinie odbędzie się FemFestiwal. Będzie to niepowtarzalna okazja do spróbowania czegoś nowego i poznania samej siebie. W ramach festiwalu odbędą się warsztaty psychologiczne, wykłady, spotkania, dyskusje, pokazy, koncerty i przedstawienia. Szeroki wachlarz imprez na pewno pozwoli wam wybrać coś dla siebie. Szczegółowe informacje oraz zapisy na stronie: www.femfestiwal.pl

Witaj szkoło!

Pekao Szczecin Open 2010

Wrzesień nieodłącznie kojarzy się ze szkolnymi obowiązkami. Warto się do nich przygotować. W CHR Galaxy w dniach: 3-5 września odbędą się targi edukacyjne. Dzięki temu zapoznacie się z ofertą kół zainteresowań dla dzieci i młodzieży, szkół językowych, klubów sportowych czy salonów z odzieżą oraz wyposażeniem szkolnym. W programie ponadto: lekcje pokazowe, pokazy mody szkolnej, a także wiele konkursów dla publiczności. Szczegóły na: www.galaxy-centrum.pl

Lubicie sportowe emocje? Wybierzcie się razem z dzieckiem na turniej tenisowy Pekao Szczecin Open 2010, który w tym roku będzie obchodził swoją osiemnastkę. W dniach 13-19 września klub Promasters będzie gościł na swych kortach 64 zawodników. Warto wiedzieć, że szczeciński turniej należy do elitarnej grupy rozgrywek ATP Challenger Series – Tretorn Serie Plus, która obejmuje tylko 13 turniejów na całym świecie. Więcej informacji na stronie: www.pekaoopen.com.pl

Akademia Dobrego Rozwoju W dniach 8-9 września odbędzie się w Szczecinie Akademia Dobrego Rozwoju w ramach akcji edukacyjnej Instytutu Pampers. Tegoroczna edycja Akademii poświęcona będzie tematyce ruchu i jego roli w prawidłowym rozwoju dziecka. W Domku Akademii na rodziców czekać będzie wiele niespodzianek, m.in. ogromna umywalka i olbrzymie łóżeczko, a przejażdżka Chevroletem podpowie, jakie są tajniki bezpiecznej jazdy z maluchem. Wszystko po to, aby lepiej zrozumieć świat widziany oczami najmłodszych. Szczegóły na stronie: www.dobra-mama.pl

Zderzenie ze sztuką Na początku miesiąca (2-5 września) w niedalekim Gryfinie będziecie mieli okazję do uczestniczenia w niebywałym festiwalu. „Sztukowanie IV Zderzenie Sztuk i Kultur” to kilkudniowa dawka emocji dla amatorów sztuki współczesnej. Podczas festiwalowych dni zobaczycie najciekawsze spektakle, choreografie taneczne i performatywne, jak również - wizualizacje, wystawy obrazów, grafiki, projekcje filmów. Wszystko przygotowywane przez ponad 100 artystów z całej Europy. Tego nie możecie przegapić. Koniecznie zajrzyjcie na stronę: www.sztukowanie.art.pl.

( Piaskownica ) 5

Temat z okładki

Foto: Rafał Remont

ANIA WYSZKONI O ŻYCIU MAMY I ARTYSTKI

RAFAŁ REMONT

Ania Wyszkoni to jedna z najbardziej rozśpiewanych mam w Polsce. Jest wokalistką legendarnego już zespołu „Łzy”, w ubiegłym roku wydała swoją pierwszą solową płytę. My spotkaliśmy się z nią przy okazji koncertu w Drawnie. Rozmawialiśmy z nią nie tylko o muzyce i karierze, ale również o synu Tobiaszu. Rafał Remont: Twoja przygoda zaczęła się 11 lat temu, w 1999 roku, w „Szansie na sukces” piosenką „Długość dźwięku samotności” zespołu Myslovitz. Co się stało później, wszyscy fani doskonale wiedzą. Czy potrafiłabyś dziś powiedzieć, ile od tamtego czasu zagrałaś koncertów? Ania Wyszkoni: Nie, teraz już nie – uśmiecha się Ania. –

6 ( Piaskownica )

Kiedy z zespołem zagraliśmy trzysetny, to przestaliśmy liczyć. Średnio gramy około osiemdziesięciu koncertów rocznie. Niezwykle intensywny pod tym względem był ubiegły rok, kiedy to zagrałam ponad sto koncertów. Ale tak musi być, bo grać na żywo trzeba. Jeśli tylko zdrowie dopisuje, to należy dawać z siebie wszystko. Takie koncerty

pozwalają na bezpośredni kontakt z fanami. Po raz pierwszy na żywo słyszałem Ciebie na koncercie z cyklu „Przystań na Bosmana”, już wtedy byłaś świetną wokalistką, ale wokalistką nieśmiałą. Dziś już jesteś zdecydowanie bardziej przebojowa na scenie. Potrafisz powiedzieć, skąd taka zmiana? Ja po prostu bardziej się

otworzyłam na ludzi, nabrałam też doświadczenia. Ale myślę, że głównie zmieniło mnie moje życie prywatne. Najpierw był to trudny okres, kiedy media roztrząsały rozstanie z moim byłym mężem, to mnie uodporniło. Istotną chwilą były też narodziny mojego syna. Tobiasz sprawił, że świat stał się kolorowy i faktycznie wtedy zupełnie ina-

Temat z okładki czej zaczęłam postrzegać całą rzeczywistość. No i miłość... ona zawsze uskrzydla. Kiedy ta prawdziwa miłość przychodzi, to człowiek rozkwita. Wszyscy znają swoich idoli głównie ze sceny. Ale kiedy gasną światła reflektorów i nie błyskają flesze, gwiazdy muzyki stają się zwykłymi ludźmi ze zwykłymi problemami. Ty śpiewasz, ostatnio zagrałaś w filmie, musisz też wychowywać syna. Łatwo jest pogodzić te wszystkie role? Poza sceną jest normalna, codzienna rzeczywistość, a z tym aktorstwem to bym nie histeryzowała – śmieje się Ania Wyszkoni. – Z aktorstwem to była fajna przygoda, póki co – jednorazowa. Ale na pewno te trzy dni na planie filmowym były ciekawym doświadczeniem. Gdyby dziś się pojawiły jakieś propozycje w tym zakresie, to pewnie bym je przyjęła, bo jestem osobą otwartą i lubię wyzwania. Jeśli natomiast chodzi o połączenie mamy i artystki, to pomaga mi tutaj pasja i miłość. Kocham mojego syna, który jest oczywiście zawsze na pierwszym miejscu i dla niego byłabym w stanie poświęcić wszystko, ale kocham też muzykę. Dzięki temu, co robię, czuję się spełniona. Tobiasz widzi to, że jestem szczęśliwa. On jest bardzo mądrym chłopcem i potrafi to zrozumieć, wie, że mama go kocha i dla niego może wszystko rzucić. Na szczęście takiej konieczności nie ma, mogę się spełniać na polu zawodowym i prywatnym jako matka. Oczywiście bez pomocy bliskich byłoby niekiedy trudno to wszystko pogodzić, bardzo pomaga mi moja mama. Opiekuje się Tobiaszem podczas mojej nieobecności, a ja dzięki temu wiem, że wtedy Tobiasz jest bezpieczny. Chciałabyś, by Twój syn podzielił Twój los i też pracował w showbiznesie, by miał

( Piaskownica ) 7

Temat z okładki tysiące fanów, fankluby, czy raczej życzyłabyś mu innego losu, spokojnego życia, z dala od kamer i aparatów? Nie zastanawiam się nad tym. Takie życie jest trudne, ale jeśli się to kocha, to jest to jedyna droga z możliwych. Ja takie życie wybrałam, bo kocham to robić. Rozdawanie autografów, tłumy ludzi na koncertach – mi to sprawia niesamowitą przyjemność. Gdyby Tobiasz poczuł w sobie tę artystyczną duszę i chciał się spełniać w błysku fleszów, to ja bym go na pewno w tym wspierała. Szukasz talentów u Tobiasza? Może niekoniecznie muzycznego, ale innego, związanego z plastyką, może sportem? Tobiasz jest bardzo muzykalnym dzieckiem, ale przy tym jest strasznym leniem. Nie chce mu się ćwiczyć. Próbował już grać na perkusji i szło mu

8 ( Piaskownica )

świetnie, ale niestety ten zapał okazał się słomiany. Przez chwilę przyjaźnił się z klawiszami i skończyło się podobnie. Nie wiem, czy w przyszłości będzie muzykiem, ale ja pamiętam, że w jego wieku robiłam dosłownie to samo, co on teraz. Zmuszałam wręcz moich rodziców do siadania na krzesełkach, a ja im przygotowywałam wielkie show. Robiłam mini play back show i moi rodzice musieli tak siedzieć i oglądać wszystko, co im przygotowałam. Dziś takie wieczorne koncerty robi mi Tobiasz. To jest naprawdę ekscytujące, bo ja w tym widzę siebie sprzed tych wielu, wielu lat. Więc kto wie... może Tobiasz także zdecyduje się na to artystyczne życie. Wie dokładnie, że jest to życie trudne. Że to wielkie poświęcenie, to wyjazdy, to godziny spędzone w samochodzie, godziny przygotowań by

wyjść na scenę. Ania Wyszkoni i Tobiasz pojawili się na plakacie z akcją „Kocham, nie krzyczę”. Akcje tego typu w naszym kraju wciąż budzą wiele kontrowersji, bo wielu uważa, że nie da się dobrze wychować dziecka bez klapsa, że na dziecko niekiedy trzeba niekiedy krzyknąć... Możesz przytoczyć jakąś sytuację z Twojego macierzyństwa, która udowadnia, że rozmowa z dzieckiem daje więcej niż krzyk? Jeśli ludziom można pomóc, to trzeba to robić. Ja w ogóle bardzo chętnie uczestniczę w akcjach charytatywnych, nie tylko w takich dużych, jak „Kocham, nie biję” lub „Kocham, nie krzyczę”, odwiedzam też dzieci w szpitalach. Cieszę się, kiedy mogą dać komuś radość. To wszystko, mam nadzieję, uświadamia ludziom, że mogą domagać się pomo-

cy i że na nią zasługują. Oczywiście jest to trudne, zwłaszcza gdy chodzi o wychowywanie dzieci. Te mają przecież swoje fochy. U mnie też nie było tak od razu, że byłam wyjątkowo cierpliwą matką. Mi też zdarzało się krzyknąć na Tobiasza. W trudnych chwilach jednak przypominałam sobie założenia akcji „Kocham, nie krzyczę” i udało mi się to wszystko zmienić. To są krótkie hasła, ale bardzo treściwe. Zdarzyło ci się kiedyś stanąć w obronie obcego dziecka? Nie pamiętam takiej sytuacji, bo nigdy osobiście nie spotkałam się z taką agresją wobec dziecka. Ale wiem, że gdyby mnie taka sytuacja dziś spotkała, że dziecko jest w nieelegancki i brzydki sposób karcone przez rodzica, to miałabym odwagę podejść i zwrócić uwagę.

Temat z okładki

REKLAMA

Z Anią Wyszkoni na pewno spotkamy się jeszcze nie raz przy okazji koncertu. Pamiętajmy, że ta żywiołowa wokalistka to nie tylko artystka, ale też mama dziewięcioletniego Tobiasza. Kobieta, która bierze udział w wielu charytatywnych akcjach na rzecz pomocy krzywdzonym dzieciom. Intrygująca, przebojowa, ciepła i troskliwa – przymiotników, jakimi można określać piosenkarkę jest wiele. My Anię Wyszkoni zawsze będziemy uważali, za jedną z najbardziej rozśpiewanych i kochających mam w naszym kraju. ( Piaskownica ) 9

Zdrowie i Pielęgnacja

Epidemia XXI wieku Z

apewne każdy z nas pamięta czasy, kiedy to rodzice lub dziadkowie chcąc przymusić nas do jedzenia mówili: „a teraz łyżeczka za mamusię…”. Lubiliście to? Wątpię. Obiecaliście sobie wtedy, że nigdy nie będziecie postępować tak ze swoim dzieckiem. Minęły lata, a wy sami zostaliście rodzicami. I historia znana z waszego dzieciństwa zaczyna się powtarzać. Bo przecież jedzenie to samo zdrowie. Owszem, ale dopiero odpowiednio dobrane i regularnie

10 ( Piaskownica )

NATALIA GOŁĄBCZYK

Każdy rodzic chce dla swojego dziecka jak najlepiej. To oczywiste. Co jednak zrobić kiedy wasza nadmierna troskliwość przemienia się w dodatkowe kilogramy u waszej pociechy? spożywane. Czy tak jest w waszym domu?

Chrupki w domu, hamburgery w szkole Gdy dziecko było niemowlęciem z zegarkiem w ręku pilnowaliście pór jego posiłków. Z czasem jego dorastania, maluch zaczął powoli sam decydować co i kiedy je. Chcąc dopasować się do jego potrzeb, bezwiednie zaczęliście kupować różnego

rodzaju chrupki, chipsy, paluszki, krakersy, ciasteczka, cukierki itd. Niby nic takiego, ot taka mała przegryzka. Jednak tym sposobem przyzwyczailiście go do tego, że oprócz regularnych posiłków zawsze w domu jest kusząca przekąska. Pomyślcie sami, dziecko będzie wolało brukselkę czy czekoladowe ciastko? Tak powstają złe nawyki żywieniowe, które są pierwszym krokiem do otyłości. Zresztą dom, to nie jedyne miejsce pokus dla malucha. Szkolne sklepiki peł-

ne są batoników lub hamburgerów. Dzwonek na przerwę i już przed bufetem ustawia się kolejka dzieci, a zjedzony w pośpiechu hot dog skutecznie zapycha młody żołądek.

Czym jest otyłość? Media trąbią o otyłości jako o epidemii współczesnego stulecia. Istnieje kilka definicji otyłości. Jedne z nich określają ją jako nadmierną ilość tkanki tłuszczowej prowadzącą do przyrostu masy ciała

Gdzie szu kać po mo cy?

- Samodzielny Publiczny Szpital Klinic zny nr 1 w Szczecinie

Klinika Endokrynologii, Chorób Me tabolicznych i Chorób Wewnętrznych ul. Unii Lubelskiej 1, 71-252 Szczecin Tel. 91 425-35-40

- Samodzielny Publiczny Szpital Klinic zny nr 1 w Szczecinie

Poradnia Chorób Metabolicznych ul. Unii Lubelskiej 1, 71-252 Szczecin Tel. 91 425-34- 08

- Centrum Leczenia Otyłości

ul. Krzywoustego 9-10, I-piętro CHK Szczecin Tel. 880-220-020 Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

- Zakład Fizjologii Żywienia Człowiek a

ul. Papieża Pawła VI 3, 71-459 Szczec in Tel. 91 449-65-30

ponad przyjęte normy, ale otyłość to również przewlekła jednostka chorobowa, która wpływa szkodliwie na ważne funkcje życiowe organizmu, przyczyniając się tym samym do powstawania szeregu innych schorzeń. Wiadomo, że im dziecko cięższe, tym gorzej będzie mu się poruszać. Z czasem dojdzie do zwyrodnienia stawów i kości, które nie będą w stanie utrzymać tylu nadmiernych kilogramów. Ale to nie wszystko. Otyłość stanowi preludium do wystąpienia cukrzycy, która wynika z upośledzonej tolerancji glukozy. Oprócz tego z otyłością związane jest ryzyko powstania nadciśnienia tętniczego, wysokiego poziomu cholesterolu, które zaburzają normalną pracę układu krążenia. Lista zaburzeń zdrowotnych wywołanych zbyt dużą wagą jest naprawdę długa. Czy chcesz, aby twoje dziecko również było chore?

ła, ale również psychiki. „Grube” dziecko przestaje siebie akceptować. W szkole jest na każdym kroku wyśmiewane i nazywane coraz to bardziej wymyślnymi określeniami. Mało kto chce się z nim kolegować. Poza tym istnieje stereotypowe myślenie, według

Zdrowie i Pielęgnacja którego ludzie otyli częściej są posądzani o kłamstwo i lenistwo. Przez to dziecko będące ciągłym obiektem drwin powoli zamyka się w sobie, bojąc się kontaktu z innymi. Ucieczką od tego stresu jest właśnie jedzenie. Wkładając do ust kolejne kawałki słodyczy przez chwilę zapomina o swoich problemach. Ale potem znów widzi się w lustrze i pojawia się smutek, a nawet depresja.

Walka z kaloriami Postanowiliście wytoczyć walkę zbędnym kilogramom. Od czego zacząć? Wpierw musicie sobie uświadomić, że to wy, rodzice stanowicie pierwszy krok do zmiany złych nawyków żywieniowych dziecka. Jeżeli nagle wprowadzicie kuchenną rewolucję dla swej pociechy, a sami będziecie odżywiać się nieodpowiednio, to wojna z otyłością będzie przegrana już na samym starcie. Zadbajcie o wyeliminowanie z jadłospisu posiłków tłustych i nadmiernie kalorycznych. Pozbądźcie się z szafek smakowitych przekąsek zastępując je owocami,

warzywami czy jogurtami. We wszystkim jednak musi być umiar. Niektóre owoce, jak banany czy winogrona kryją w sobie dużo kalorii, za to arbuzy czy cytrusy już mniej. Zadbajcie o regularne spożywanie posiłków, najlepiej we wspólnym gronie. Jednym z najlepszych sposób w zwyciężeniu otyłości jest aktywność fizyczna. Porozmawiajcie z dzieckiem o tym, co najbardziej chciałoby robić i wcielcie jego pomysł w życie. W Szczecinie jest bardzo wiele placówek oferujących szeroki wachlarz zajęć dla dzieci od tańca i basenu po sztuki walki. Zresztą zapytajcie czy w przedszkolu lub szkole, do której uczęszcza pociecha nie działają jakieś sekcje sportowe. Ważne jest to, aby ograniczyć siedzący tryb życia. Im mniej komputera i telewizora w życiu dziecka, tym lepiej dla jego kości. Młody organizm tym bardziej potrzebuje ruchu do prawidłowego rozwoju. I ostatnia rada – przede wszystkim rozmawiajcie ze sobą. Wzajemne zrozumienie i akceptacja są kluczem do sukcesu.

Nie wyjdę na po dwórko! Otyłość dotyka nie tylko cia-

( Piaskownica ) 11

Rozwój

Powitanie Foto: archiwum Muzeum Nardowoego

jesieni

natalia golabczyk

Jesienne niespodzianki dla najmłodszych przygotowało wiele szczecińskich placówek. Swój krótki przegląd pomysłów na nachodzący miesiąc rozpoczynamy od Muzeum Narodowego.

Jesienna oferta Muzeum Muzeum proponuje kilka form niekonwencjonalnych spotkań ze zbiorami Muzeum Narodowego w Szczecinie. Dzieci w wieku od 4 do 6 lat zapraszane są do „Akademii Malucha”. Jest to cykl spotkań dla najmłodszych, pod12 ( Piaskownica )

Powoli żegnamy ciepłe dni. Szykujmy się więc, na powitanie jesieni. Co można robić we wrześniowym Szczecinie? Już podpowiadamy. Z całą pewnością na najmłodszych czekać będzie moc atrakcji! czas których przeniosą się oni w czasie o wiele tysięcy, a nawet milionów lat i zwiedzą odległe kontynenty. Poznają polskie tradycje i zwyczaje (dotyczące na przykład świąt Bożego Narodzenia, Katarzynek i Andrzejek) oraz problemy, kulturę, styl i warunki życia innych narodów. Propozycją dla nieco starszych dzieci będzie „Akademia Juniora” oraz „Akademia Bajeczna”. To spotkania opracowane z myślą o dzieciach, które chciałyby poznać skarby skrywane w muzeum, a uczestniczyły już w zajęciach z cyklu „Akademia Malucha”. W ramach spo-

tkań muzealnych będą mogły pogłębić swoją dotychczasową wiedzę i poznać nowe zagadnienia związane z historią regionu. Inną proponowaną formą są cotygodniowe spotkania w ramach cyklu „Dzieci rysują w Muzeum”. Długoletnią tradycją Działu Edukacji Muzeum Narodowego w Szczecinie jest organizowanie zajęć plastycznych dla dzieci. Ich celem jest umożliwienie bezpośredniego kontaktu z dziełem sztuki i tworzenia pod wpływem osobistego odbioru danego obrazu, rzeźby, mebli czy ceramiki. Warsztaty te są szansą na poznanie

postaci wybitnych artystów. Program zajęć zawiera również elementy teoretyczne, pozwalające uczestnikom na zdobycie wiedzy z zakresu plastyki. Szczecińskie Muzeum Narodowe zachęca także do korzystania z oferty popularyzatorsko-edukacyjnej towarzyszącej każdej wystawie oraz do muzealnego kina dla najmłodszych „Kinobambino”.

Maluj, baw się, działaj! Wiele ciekawych propozycji na jesienne dni oferuje Pałac

Rozwój Strony warte odwiedzenia: www.muzeum.szczecin.pl www.palac.szczecin.pl www.zamek.szczecin.pl www.bajto.pl www.officyna.art.pl Młodzieży. Oprócz szerokiej gamy zajęć odbywających się w jego pracowniach, Pałac przygotował dla młodszych, jak i tych starszych, kilka pomysłów na spędzanie wolnego czasu. 19 września 2010 zabierzcie swoje maluchy do Parku Kasprowicza, gdzie na Jeziorze Rusałka odbędzie się I Jesienny Konkurs Modeli Pływających. Zgłoszenia na konkurs będą przyjmowane przez nauczycieli w modelarni okrętowej Pałacu Młodzieży w poniedziałki i środy w godzinach od 16.00 do 19.00 do dnia 15 września 2010 r. lub pół godziny przed rozpoczęciem konkursu u organizatora na miejscu pokazu.

O dzieciach nie zapomina Zamek Książąt Pomorskich. W dniach 11 i 12 września o godzinie 11.00 przyprowadźcie dzieci na „Chwilę dla malucha. Baśnie i bajeczki, magiczny świat filmu i teatru”, czyli specjalne pokazy filmów: Pinokio i Mała syrenka. Familijne poranki filmowe połączone z warsztatami z pewnością spodobają się najmłodszym, jak i ich opiekunom. Oprócz tego w Centrum Informacji Kulturalnej i Turystycznej będziecie mogli nieodpłatnie wypożyczyć zamkowe puzzle dużego formatu i wspólnie poukładać je na scenie małego dziedzińca. Na spotkania z bajką zaprasza również Te-

atr Bajto. W każdą niedzielę września o 12.00 w klubie 13 muz będziecie mogli uczestniczyć w ich niebywałych spektaklach, zwłaszcza że dzieci zawsze biorą w nich czynny udział. W pierwszej połowie września maluchy będą mogły obejrzeć „Dzikie łabędzie” Andersena, zaś w dwie kolejne niedziele znanego wszystkim „Kopciuszka” Perrault. Ale to nie koniec naszych propozycji. Również Stowarzyszenie Officyna nie zapomina o szczecińskich szkrabach. Już od 3 września o godz. 16.00 rozpoczną się zajęcia pt.” Moje Miejsce Niebuszewo”. Będą to warsztaty twórcze dla najmłodszych (5-9 lat), z nieskończonymi pokładami kreatywności. W trakcie wspólnej zabawy dzieci poszerzą swoje zdolności manualno-plastyczne, poznają nowe środki artystycznego wyrazu, a przede wszystkim odkryją drzemiące w nich talenty.

Choć jesień nieodłącznie kojarzy się z pluchą i smutkami, to z pewnością udowodniliśmy Wam, że w czasie deszczu nie trzeba się nudzić. Wystarczy tylko wyjść z domu, a wszelka nuda odejdzie w zapomnienie.

REKLAMA

- spektakle dla dzieci i widzów dorosłych - koncerty muzyki klasycznej - warsztaty teatralne dla szkół i przedszkoli - warsztaty wokalne, emisja głosu, piosenka aktorska, (w tym przygotowanie do egzaminów do szkół aktorskich i muzycznych) - oprawa artystyczna imprez okolicznościowych

e-mail: teatrlafayette@gmail.com www.teatrlafayette.pl ( Piaskownica ) 13

Promocja

Cały empik school dla Twojego dziecka

Dzieci posiadają naturalny talent uczenia się języków obcych. Wiemy o tym w naszej szkole. Łączymy zabawę z ciągłą praktyką i motywujemy dzieci do wykorzystywania tego talentu. Specjalny zestaw ćwiczeń na każdym poziomie pozwala na płynne przejście wszystkich etapów nauki: od oswojenia się z dźwiękami języka, po jego aktywne użycie. Dzieci uwielbiają zabawę i aktywnie poznają świat. Pasjonuje je świat obrazów, dźwięków i przedmiotów. Dzieci lubią krzyczeć z radości, chcą być chwalone i kochane. Nasi lektorzy doskonale o tym wiedzą. Lektorzy empiku śmieją się z dziećmi, odkrywają z dziećmi nowe dźwięki, nowe wyra-

zy. W empiku uczymy dzieci języka w taki sposób, w jaki dzieci uwielbiają to robić. Tak właśnie wygląda kurs Kids Love English. Mali słuchacze kursu Kids Love English mogą rozwijać swoje talenty aktorskie - co roku w czerwcu każda szkoła

wystawia sztukę, którą przygotowuje w ciągu roku. Czytają książki w oryginalnych wersjach w klubie książki i poznają ciekawe miejsca na świecie dzięki filmom National Geographic w klubie podróżnika. Natomiast w lecie zapraszamy dzieci na obóz

języka angielskiego w atrakcyjnej miejscowości wypoczynkowej. W empik school dzieci mają odrębne piętro, własne sale i innych niż dorośli lektorów. W naszej szkole dzieci mają swój własny świat!

Kids Love English :) Rozwój dzieci jest bardzo dynamiczny. Ważne jest by Twoje dziecko uczyło się w gronie rówieśników, będących na tym samym poziomie znajomości języka angielskiego. Dlatego prowadzimy zajęcia w różnych grupach dopasowanych do wieku i poziomu zaawansowania: KIDS: 5-7 latki (2 poziomy zaawansowania) JUNIORS 1: 8-10 latki (6 poziomów zaawansowania) JUNIORS 2: 10-12 latki (6 poziomów zaawansowania) Na koniec roku szkolnego Twoje dziecko otrzyma raport postępów oraz certyfikat empik school. Po kolejnych etapach nauki będzie mogło przystąpić do egzaminów oferowanych przez University of Cambridge ESOL i zdobyć swój pierwszy międzynarodowy certyfikat językowy. 14 ( Piaskownica )

Promocja Adres szkoly: Szczecin Plac Brama Portowa 4 Tel: 695 213 707 www.empikschool.com e-mail: sjo.szczecin@empikschool.com

g id r b m a C f o y it s Egzaminy Univer one są dla rners English) przeznacz Egzaminy YLE (Young Lea ech poziotrz na ć lat. Można je zdawa dzieci w wieku od 7 do 12 mach zaawansowania: wansowapierwszym poziomie zaa • Starters - to egzamin na ieci te na Dz . eci w wieku od 7 do 11lat lskiego nia przeznaczony dla dzi gie an i uk b około 100 godzin) na ogół mają za sobą rok (lu w. wać około 300 słó i powinny znać i umieć uży aczony dla m zaawansowania przezn zio • Movers - drugi po wyczaj za sobą 12 lat. Dzieci te mają zaz dzieci w wieku od 8 do o i powinny godzin) nauki angielskieg trzy lata (lub około 175 znać około 600 słów. y dla dziewansowania przeznaczon • Flyers - trzeci poziom zaa pewneod o ieg lsk gie re uczą się an któ , lat 12 do 9 od ku wie ci w

i) i posiadają ą około 250 godzin nauk sob za ją ma . (np su cza go y, jako poziom loną przez Radę Europ znajomość języka okreś dający egzaJest to poziom odpowia Waystage (podstawowy). w. ny znać około 1000 słó minowi KET. Dzieci powin nej formie, ęki swej atrakcyjnej, barw dzi , iny zam eg e ższ wy Po stępów w naą, obiektywną ocenę po pozwalają na bezstresow znaczący czynch słuchaczy i stanowią uce naszych najmłodszy ykiem obcym, do dalszej pracy nad jęz niki motywujący dzieci ane z testem iąz ne pierwsze wrażenia zw YLE zapewniają pozytyw językowym. inów języwstępem do innych egzam Ponadto są doskonałym gą zdawać w przyszłości. kowych , które dzieci mo

Dlaczego empik school? empik school jest szkołą z ponad 50-letnim doświadczeniem w nauczaniu języków obcych, która doskonale rozumie specyfikę nauczania i wyjątkowe potrzeby procesu nauczania dzieci: • Gwarantujemy opiekę profesjonalnych lektorów - ekspertów w nauczaniu dzieci, którzy doskonale rozumieją dzieci i je kochają. • Gwarantujemy doskonałe warunki do nauki i zabawy Twojego dziecka. • Komfortowe klasy wyposażone w najnowocześniejszy sprzęt oraz pomoce naukowe. • Darmowe zajęcia dodatkowe dla wszystkich uczniów: kółko teatralne, klub podróżnika, i klub książki sprawią, że Twoje dziecko poczuje się kimś wyjątkowym, a nauka będzie dla niego samą przyjemnością. • Stosujemy najlepsze materiały dydaktyczne, doskonale dostosowane do możliwości i zainteresowań dzieci, opracowane tak, że „rosną” wraz z dziećmi. • Każdy mały słuchacz otrzymuje materiały do nauki (komplet: podręcznik i ćwiczenia) przy zapisie na kurs. ( Piaskownica ) 15

Rozwój

Edukacyjne

place zabaw ANNA KOMOROWSKA

Jaki powinien być idealny plac zabaw? Czy kolorowy znaczy lepszy? Czy istnieje alternatywa dla gotowych, sztampowych rozwiązań?

D Plac zabaw na terenie dawnego lotniska wojskowego, Ostfildern, k. Stuttgartu, Niemcy

16 ( Piaskownica )

Dzisiejsze place zabaw rozwijają motorykę większą dzieci, stają się wielką salą ćwiczeń – drabinki, domki i konstrukcje linowe pozwalają na wspinanie, przechodzenie, turlanie, zachęcają do ruchu. Jest to bardzo istotne i potrzebne każdemu dziecku, ale place zabaw mogą, a wręcz powinny pełnić również inne funkcje – rozwijać wyobraźnię, ćwiczyć ruchy narzędzio-

we, oddziaływać na wszystkie zmysły, uczyć poprzez zabawę.

Kultura lokalna

Plac zabaw w parku Millenáris w Budapeszcie zaprasza kolorami i bogatymi zdobieniami. Jego motywem przewodnim jest historia chłopca znanego z węgierskiego podania ludowego - Zöld Péter.

Rozwój

Plac zabaw oparty o węgierskie podanie ludowe, Park Milenijny w Budapeszcie

Jego przygody zostały przeniesione na karuzele, huśtawki, piaskownicę. W odnalezieniu poszczególnych motywów pomagają ceramiczne płytki rozmieszczone w różnych częściach placu. Plac zabaw zawiera standardowe elementy, takie jak huśtawki czy zjeżdżalnie, ale dzięki nadaniu im kolorowej oprawy stały się one ciekawe i oryginalne. W ten sposób powstał bajkowy świat, zachęcający do zapoznania się z ludowymi historiami, będący wspaniałą alternatywą dla plastikowych i okrutnych bohaterów, którymi zarzucane są nasze dzieci dzisiaj. Plac zabaw został zaprojektowany przez Kő Boldizsár oraz Balla Gábor i wybudowany w 2000 roku. W kolejnym otrzymał nagrodę specjalną Ministra Narodowego Dziedzictwa Kulturowego, przy-

znawaną za najlepszy węgierski dizajn.

Historia miejsca

Podobnie jak o lokalnych podaniach można mówić o historii miejsca. W Ostfildern pod Stuttgartem powstało wzorcowe osiedle ekologiczne, a wokół niego cztery

nowe place zabaw, z których dwa nawiązują do dalszej i bliższej historii. Ogród wulkanów składa się z kilku betonowych stożków w kolorze spopielałego różu. Z czubka jednego, po użyciu specjalnej pompy, leje się woda, co ułatwia tworzenie najrozmaitszych budowli w piaskownicy, umieszczonej

„Ogród wulkanów”, w tle plac zabaw-lotnisko i centrum spotkań młodzieży, Ostfildern, k. Stuttgartu, Niemcy

wokół drugiego „wulkanu”. Dodatkowym elementem są trawiaste pagórki, z których można podziwiać całą okolicę - osiedle, ogrody, pola uprawne. Wygląd tego miejsca nie jest przypadkowy. Na terenie pogórza Jury Szwabskiej, gdzie znajduje się Ostfildern, odkryto 355 kraterów wulkanu szwabskiego (zwanego również uraskim). Efektem drobnych wybuchów, które miały miejsce około 17 mln lat temu, jest specyficzne ukształtowanie terenu i niespotykane gdzie indziej skały i gleby. Plac zabaw symbolicznie nawiązuje do tej historii. W pobliżu Ogrodu Wulkanów zlokalizowano plac zabaw nawiązujący do dawnego wojskowego lotniska, które znajdowało się tam do 1989 r. Umieszczono tam „wieżę kontroli lotów”, która służy do wspinaczki i zjeżdżania, pasy ( Piaskownica ) 17

Rozwój

Ogród Doświadczeń im. Lema w Krakowie

startowe oraz maszty z chorągiewkami pokazującymi kierunek wiatru. W centralnej części zamieszczono helikopter. Plac zabaw jest pretekstem do rozmowy o przeszłości miasteczka, choć może wydawać się zbyt dosłowny i utrudniający zabawę na inny temat.

den & Ewý. Głównym zarządcą parku jest Muzeum Inżynierii Miejskiej.

Nauka poprzez zabawę Dobrze zaprojektowany plac zabaw zachęca do po-

znawania świata, rozwija wyobraźnię, pozwala na zabawy różnego typu, zostawia miejsce dla pomysłowości dzieci. Park, ogród lub naturalny plac zabaw może stać się narzędziem edukacji ekologicznej. Luźne materiały, takie jak kamyki, piasek czy patyki, sta-

ną się świetnym materiałem budowlanym. Dzieci metodą prób i błędów poznają podstawowe zasady konstrukcyjne, a taka lekcja architektury więcej im powie niż niejedna książka o historii sztuki. Różne nawierzchnie i odpowiednio dobrana roślinność oddziałują nie tylko na zmysł wzroku, ale również powonienia, dotyku, a nawet słuchu, np. przyciągając ptaki. I na koniec jeszcze jedna lekcja, chyba najtrudniejsza. Wciągnięcie dzieci w proces projektowania, a nawet realizacji placu zabaw, to najlepsza z możliwych lekcji wychowania obywatelskiego, kształtowania poczucia odpowiedzialności za miejsce, a także niezwykłe źródło inspiracji dla projektantów. Anna Komorowska na co dzień realizuje swoje pasje prowadząc pracownię k. (www.pracowniak.pl), w której zajmuje się projektowaniem placów zabaw i terenów zielonych dla dzieci oraz prowadzeniem warsztatów architektonicznych dla najmłodszych.

Zjawiska fizyczne

Coraz większą popularnością cieszą się wystawy interaktywne, muzea techniki i centra naukowe dla dzieci. Fascynujący świat fizyki i matematyki przybliżają również takie place zabaw jak Ogród Doświadczeń im. Lema w Krakowie, wzorowany na norymberskim Polu Doświadczeń Zmysłowych i Parku Nauki i Techniki La Villette w Paryżu. Ten pierwszy w Polsce park sensoryczny zawiera kilkadziesiąt interaktywnych urządzeń edukacyjnych, przybliżających wybrane zjawiska fizyczne, takie jak równowaga, siła odśrodkowa, środek ciężkości, fale dźwiękowe i wiele innych. Park powstał w 2007 roku, według projektu biura Ingar-

18 ( Piaskownica )

Plac zabaw oparty o węgierskie podanie ludowe, Park Milenijny w Budapeszcie

Promocja

Rozmowa z Panią Dyrektor Ivy School Iwoną Rzepkowską

Nowy rok szkolny powoduje, że rodzice zastanawiają się, gdzie wysłać dzieci na kursy językowe. Rodzi się mnóstwo pytań dotyczących wyboru szkoły. Na co należy zwrócić uwagę? W nauce języka ważne jest stworzenie dziecku poczucia bezpieczeństwa. Wówczas chętnie uczestniczy w zajęciach. Warto sprawdzić, czy miejsce jest przyjazne dziecku. Nasza szkoła jest skierowana do osób w różnym wieku, ale dzieci mają swoją salę wyposażoną w atestowane

mebelki, a w przedpokoju są dla nich wieszaczki i krzesełka. To znak, że szkoła zaprasza. Uznajmy, że rodzice zaakceptowali warunki, w których będzie się uczyło dziecko. Czy to wystarczy? Nie, to jest niezbędne minimum. Warto sprawdzić, czy grupy są małe, jaki jest lektor – ważne, aby lubił dzieci i potrafił z nimi pracować. Ważny jest podręcznik i program kursu dostosowany do przedziału wiekowego. Warto zwrócić uwagę, na to, czy szkoła dba o jakość kursów. Ivy School

jest Członkiem Aspirującym do PASE, czyli Polskiego Stowarzyszenie na rzecz Jakości w Nauczaniu Języków Obcych i musimy spełniać wysokie wymagania dotyczące nauczania. Czy warto uczyć dzieci małe, na przykład trzyletnie? Moim zdaniem – tak. Dlatego my mamy w ofercie zajęcia dla trzylatków. Oczywiście, inaczej uczy się dziecko trzyletnie i sześcioletnie i inne są tej nauki efekty. Dzieci trzyletnie osłuchują się z językiem, a komunikują się za pomocą pojedynczych słów czy krótkich jeszcze zdań i tego mogą oczekiwać rodzice. Pełniejsza komunikacja następuje później, ale dobrze położone podstawy zawsze procentują. A jak uczą się dzieci starsze? Według zasady: zaangażuj mnie, a zapamiętam. Dzieci są ciekawe świata, wykorzystajmy to! U nas dzieci odkrywają świat, ucząc się jednocześnie języka. Stąd dla starszych mamy interdyscyplinarny program Zdolne dziecko: dzieci

uczą się podstaw biologii, chemii, fizyki po angielsku, wykonując eksperymenty. Zdecydowaliśmy się też na zakup tablic interaktywnych, ponieważ wiemy, jak chętnie dzięki nim dzieci uczą się i biorą udział w zajęciach. Jak pomagać dziecku w nauce? Rodzic może pomóc, np. poprzez zachęcanie dziecka do słuchania piosenek czy oglądania bajek w języku obcym i wspólne zabawy. Rodzice naszych słuchaczy otrzymują płytki CD oraz DVD wraz z poradami, jak z nich korzystać. Efekty tego są widoczne bardzo szybko. My jako szkoła oferujemy w ramach kursu dzieciom system indywidualnych konsultacji dla ambitnych i potrzebujących pomocy. REKLAMA

Organizacja i prowadzenie Organizacja i prowadzenie

...dla wyj¹tkowych jubilatów! ...dla wyj¹tkowych jubilatów! Zapraszam Beata Do³êga Zapraszam Beata Do³êga

608 766 044 608 766 044 ( Piaskownica ) 19

Opieka

Maluch idzie do przedszkola

Foto: Rafał Remont

PATRYCJA PREDKO

Debiut dziecka w przedszkolu jest nie tylko niezwykle ważnym dla niego przeżyciem, ale i odgrywa istotną rolę w jego dalszym życiu. Zły start może zaowocować licznymi konfliktami, brakiem akceptacji ze strony rówieśników, a tym samym niechęcią do przebywania w przedszkolu.

ażdy rodzic trzylatka, który w tym roku zmierzy się z pójściem do przedszkola zadaje sobie pytanie czy aby na pewno dobrze przygotował swoje dziecko. Jeśli tylko skorzystał z możliwości pokazania mu tej instytucji od wewnątrz, co umożliwiały chociażby dni adaptacyjne, to z pewnością można rzec, że dołożył wszelkich starań, by tak właśnie było.

Nowe środowisko Żeby dziecko czuło się w przedszkolu bezpiecznie musi przede wszystkim wie20 ( Piaskownica )

dzieć, jak się w nim poruszać. Dlatego wielu rodziców zamiast suchych rozmów o tym miejscu, woli po prostu pokazać im budynek, inne dzieci, panie nauczycielki. Ma ono szansę na to, by w ciągu tych kilku dni nawiązać nowe znajomości, poznać swoich rówieśników, zobaczyć jak przebiegają zajęcia. I chociaż jest to jedynie namiastka, to jednak w zupełności wystarczy, żeby maluszka uspokoić. Ma on bowiem teraz obraz tego, jak będzie wyglądał jego dzień, co będzie robił i przede wszystkim gdzie. Pierwsze dni w przedszkolu polegają głównie na oswojeniu się z nowym środowi-

skiem. Nauczycielki tłumaczą gdzie jest szatnia, szafki, toalety, sale do zabaw czy jadalnia. Uczą jak trzeba obchodzić się z zabawkami, przyzwyczajają do reguł panujących na terenie przedszkola. Nasza pociecha musi zdawać sobie sprawę z tego, że przedszkole to nie dom. Nie ma w nim mamy ani taty, ale za to są inne dzieci, z którymi można się pobawić, więc i tu może być miło, przyjemnie oraz zabawnie.

Trudności z adaptacją Rodzice oczywiście powinni przygotować dziecko do pój-

ścia do przedszkola. Nie można przecenić roli rozmów na ten temat. Pomocne są także opowiadania rodziców, o tym jak sami chodzili do przedszkola. Można posłużyć się także książkami dla najmłodszych, w których bohaterowie są przedszkolakami i przeżywają różne przygody. Im więcej czasu spędzimy z maluszkiem tłumacząc, co go czeka w przedszkolu, tym mniej dni będzie potrzebował na aklimatyzację w nowym miejscu. Jednakże mimo wysiłków i starań może okazać się, że nasza pociecha ma trudności z adaptacją w przedszkolu. Co w takim razie może ją jeszcze ułatwić?

Opieka Ułatw dziecku start w przedszkolu: • rozmawiaj z nim o tym, czym jest przedszkole, co się tutaj robi • zabierz je na dni adaptacyjne • naucz je samodzielnie się ubierać, jeść, myć zęby • słuchaj historii o przedszkolu i nowych koleżankach/kolegach Najlepiej, jeśli nasze dziecko pierwszego dnia w przedszkolu będzie widziało jakieś znajome twarze – czy to dzieci, czy też pani nauczycielki. Dlatego tak wielu psychologów jest zdania, że dni adaptacyjne organizowane przez przedszkola ułatwiają przystosowanie się do nowej sytuacji, zmiany środowiska. Nasza pociecha będzie musiała nauczyć się samodzielności, funkcjonowania w nowym miejscu, a ułatwić to może jedynie przebywanie w nim. Trudności z zaakceptowaniem nowej sytuacji mogą mieć dzieci, które do tej pory były i są oczkiem w głowie rodziców, bowiem w przedszkolu maluchy traktowane są przez nauczycielki tak samo. Żadne dziecko nie powinno być wyróżniane, faworyzowane. Pozycja dziecka tym samym ulega diametralnej zmianie. Teraz nic nie kręci się już wokół niego, to ono musi dopasować się do planu zajęć. Jedzenie, zabawa, spanie – wszystko przebiega zgodnie z harmonogramem.

ro uczą się funkcjonowania w grupie, zawierania nowych znajomości. Integracja ma na celu kształtowanie przynależności do grupy przedszkolnej. Maluszki powinny się po czasie z nią utożsamiać.

Akceptacjaprzedszkola Bardzo łatwo można rozpoznać, ze nasze dziecko w pełni zaakceptowało fakt, że musi chodzić do przedszkola. Przede wszystkim nie stresuje się każdego dnia, spokojnie rozstaje się z nami w szatni, nie płacze, nie narzeka. W domu możemy usłyszeć ciekawe historie z życia naszego przedszkolaka, o tym jak bawił się ze swoimi kolegami i koleżankami, co robili dzisiaj na zajęciach z panią. Kiedy odbieramy go po południu, żegna się ze wszystkimi i mówi, że zobaczą

KONKURS Wygraj bon rabatowy 20% do kwoty 400zł na kurs dowolnego języka dla dorosłych lub dzieci składający się ze 120 godzin w Empik School w Szczecinie!

Bony dla 5-ciu osób!

Odpowiedz na pytanie:

Jak w języku angielskim brzmi nazwa PIASKOWNICY, ulubionego miejsca zabaw dzieci? Odpowiedź prosimy wysyłać do 17.09.2010 do godziny 16:00 na podany adres mailowy: stasiak@gos-polska.pl W zgłoszeniu oprócz odpowiedzi proszę podać imię i nazwisko, wiek oraz telefon kontaktowy. Losowanie odbędzie się 17.09..2010 w redakcji „Piaskownicy”. Zwycięzcy zostaną powiadomieni telefonicznie. Regulamin konkursu znajduje się na stronie www.piaskownica.com.pl. Zgłoszenie się do konkursu jest równoznaczne z akceptacją regulaminu.

się jutro. Wie doskonale, że pobyt w przedszkolu jest czasowy, rodzice zabiorą go do domu, ale jutro znowu do niego przyjdzie. Oznaką

akceptacji jest po prostu uśmiech, jakim obdarza nas zarówno przed wejściem do przedszkola, jak i podczas powrotu do domu.

Funkcjonowanie w grupie W przedszkolu nie tak łatwo odnaleźć się także dzieciom, które są nieśmiałe, nie lubią dzielić się swoimi zabawkami, czy spędzać czasu z rówieśnikami. Większość maluszków jednakże spotyka się z tyloma dziećmi w jednym miejscu po raz pierwszy, dlatego dopie( Piaskownica ) 21

Promocja

SPEAK UP

Język angielski oraz styl życia

Ogólnie przyjęte są pewne standardy i schematy organizowania kursów, mających nauczyć nas języka angielskiego. Idąc do szkoły językowej w 90% możemy się spodziewać, że zostaniemy zapisani do około 12 osobowej grupy osób, które są niekoniecznie dobrze dobrane pod względem stopnia znajomości języka, i będziemy uczyć się w klasycznym schemacie: podręcznik + zadania + konwersacje. Najbardziej niebezpieczna w tym schemacie jest kolejność, tzn. że najpierw będą próbować nauczyć nas gramatyki, a później będą się dziwić, że na konwersacjach milczymy. Gro osób kończących takie kursy nie jest w stanie wydusić z siebie ani słowa po angielsku i mówią: „Ja nie mam talentu do języków”. Tak nie wolno! Przecież jeśli by wszystkie te osoby wyjechały na pół roku do kraju anglojęzycznego, to po powrocie mówiłyby!

Dlaczego tak się dzieje? „Bo wszystko jest kwestią metody” - odpowiedzieli sobie na to pytanie metodycy Speak Up The English School; szkoły, która zaczynała 10 lat temu w Warszawie, a teraz posiada w Polsce 29 placówek oraz 5 w Rosji i na Ukrainie. Dlaczego więc wyjeżdżając za granicę tak szybko się uczymy języka? Odpowiedź jest bardzo prosta: dlatego, że uczymy się w sposób naturalny, mniej więcej tak samo, jak uczyliśmy się języka ojczystego jako dzieci – podczas pobytu za granicą, gdzie jesteśmy skazani tylko i wyłącznie na język, którego nie znamy, działa dokładnie taki sam mechanizm. Jeśli więc jest on tak skuteczny, dlaczego nie zastosować go w szkole? Dlatego metoda Speak Up oparta jest na zajęciach laboratoryjnych, które mają w sposób interaktywny symulować pobyt w kraju anglojęzycznym. Dzięki takiemu rozwiązaniu, możemy się uczyć języka według schematu: słyszę – widzę (kontekst, w jakim dane słowo jest wypowiadane) – dlatego rozumiem – a jak rozumiem, to mówię. Dopiero jak jesteśmy w tym miejscu, zaczynamy tę wiedzę systematyzować na zajęciach z lektorami. Ale to nie wystarczyło metodykom szkoły Speak Up. Zadali oni sobie jeszcze jedno pytanie: czemu nauka w gru22 ( Piaskownica )

pach na regularnych kursach nie zawsze przynosi spodziewane korzyści? Dlatego, że bardzo często uczymy się niepotrzebnych nam rzeczy. To właśnie dlatego zajęcia w szkole Speak Up zostały wzbogacone o zajęcia warsztatowe, które są już podzielone na konkretne aspekty językowe. Co to oznacza w praktyce? To, że każdy z nas może sam decydować, co dla niego jest najważniejsze w poznawaniu języka i na co powinien położyć nacisk. Każdy uczeń sam decyduje, czy uczestniczy w większej ilości zajęć konwersacyjnych, gramatycznych, czy może zajęć z pisania. Jak więc łatwo zauważyć, kolejnym ważnym elementem metody Speak Up jest jej indywidualne podejście. Każdy uczeń przed rozpoczęciem kursu musi spotkać się z konsultantem, aby dokładnie ustalić, od którego poziomu zaawansowania powinien rozpocząć naukę i co dla niego jest najważniejsze. W taki sposób powstaje indywidualny plan nauczania, który jest realizowany przez kursanta pod bacznym okiem jego osobistego nauczyciela (Personal Teacher). Jest jeszcze jeden bardzo ważny element tej nowatorskiej licencjonowanej metody: oferta skierowana jest do osób dorosłych czynnych zawodowo. Niestety dzisiejsi dorośli są ludźmi mocno

zapracowanymi, dla których żadna metoda (obojętnie jak skuteczną by nie była) nie przyniesie efektów, bo po prostu... nie będą mogli uczestniczyć w zajęciach. Wszyscy doskonale wiemy, jak trudno jest nam się zadeklarować, że przez najbliższe 3 miesiące w każdy czwartek o 18:00 będę mógł/-a przychodzić na zajęcia. Jeśli nawet już się zdeklarujemy, to później z przerażeniem obserwujemy, jak życie weryfikuje nasze ambitne plany i połowa zajęć po prostu przepada. Dlatego w szkole angielskiego Speak Up nikt nie będzie kazał Ci się deklarować co do preferowanej godziny spotkań. Z zajęć laboratoryjnych możesz korzystać w dowolnej chwili (wszystkie szkoły otwarte są w godzinach 7:30 – 21:30) i w dowolnej placówce w kraju, a na zajęcia z lektorami po prostu rezerwujesz sobie obecności nawet z dnia na dzień, kiedy wiesz, że będziesz dysponować wolnym czasem. Gdziekolwiek jesteś, za pośrednictwem internetu masz dostęp do wszystkich rodzajów zajęć i terminów,

w jakich się odbywają. Gdy tylko coś Ci będzie odpowiadać, klikasz ‘rezerwuj’ i przychodzisz. Prawda, że jest to proste? A ile oszczędza stresu związanego z nieobecnościami na zajęciach i spowodowanych tym zaległościami. Podsumowując: będąc uczniem Speak Up The English School, nie zapisujesz się do żadnej grupy, a co za tym idzie, nie uzależniasz się od nikogo ani jeśli chodzi o tempo nauki, ani o to, czego się uczysz, ani kiedy się uczysz

School Manager Speak Up English School ul. B. Krzywoustego 9-10 70-250 Szczecin tel: 91 433 41 15 mobile: 698 672 627

Foto: Karolina Machowicz

Życie Rodzinne

Starszy brat starsza siostra KAROLINA MACHOWICZ

Rodzeństwo – najlepsi przyjaciele czy rywale? To zależy od rodziców, ich metod wychowawczych i domowej atmosfery.

Pojawienie się kolejnego dziecka w rodzinie dla każdego jej członka stanowi nie lada wyzwanie. Dbałość rodziców o przyszłe pozytywne i głębokie relacje pomiędzy rodzeństwem ma ogromny wpływ na samopoczucie dzieci i ich wzajemny stosunek do siebie.

Narodziny Pamiętajmy, że nie należy izolować starszego dziecka od noworodka. Niech,

tak samo jak reszta rodziny, uczestniczy w tym niezwykłym wydarzeniu. Od pierwszego dnia w domu należy inicjować pozytywne relacje pomiędzy rodzeństwem, w delikatny sposób zachęcać dziecko do kontaktu z noworodkiem. Nie należy krytykować potomstwa za sceptyczne nastawienie czy niechęć, wywołaną np. zapachem czy krzykiem oseska. Skarcone, pozostanie z dużo większym poczuciem krzywdy, co zaowocować może wzmożoną zazdrością o zaangażowanie rodziców i niechę-

cią do bobasa. Znacznie lepsze efekty przynieść może pozwolenie dziecku na wyrażenie szarpiących nim emocji oraz rozmowy na temat przyczyn ich występowania. Wspólne zajmowanie się noworodkiem, pomoc przy kąpieli, przewijaniu, karmieniu, sprzyja budowaniu poczucia bliskości pomiędzy dziećmi. Warto wyzwolić się od schematu wiążącego występowanie opiekuńczych zachowań z płcią, co w dramatyczny sposób może wpłynąć

na jakość kontaktu między rodzeństwem. Obecnie uważa się traktowanie dziewczynek za lepiej predysponowane do kontaktu z niemowlęciem za błędne. W jednym z odcinków swego programu Superniania sprowokowała podarowanie trzyletniemu chłopcu lalki – bobasa, którą mógł się zajmować w identyczny sposób (i w tym samym czasie) jak mama. Frustracja agresywnego starszego braciszka została dzięki temu prostemu zabiegowi uleczona, co pozwoliło rodzinie na naprawę ( Piaskownica ) 23

Życie Rodzinne mi schematami zachowań a kolejnością pojawienia się dziecka w rodzinie. Zazwyczaj starsze dzieci są bardziej autorytarne i konserwatywne w zachowaniu, dość wcześnie wykształca się u nich zdolność samodzielnego podejmowania decyzji i odpowiedzialność za nie. Najmłodsze dziecko bywa z kolei bardziej przebojowe i nieskrępowane w wyrażaniu emocji. Środkowe dzieci mają opinię najbardziej tolerancyjnych i skłonnych do kompromisów, są otwarte i niezależne, jednocześnie silnie uwarunkowane więzami rodzinnymi. Istnieją także wyniki badań, według których wysokość ilorazu inteligencji wprost proporcjonalnie związana jest z kolejnością pojawienia się dzieci na świecie. Efekty badań statystycznych można potraktować mniej lub bardziej poważnie. Każda rodzina funkcjonuje przecież we własnej, wyjątkowej strukturze zależności i powiązań.

Starszy brat wzajemnych stosunków. Jeżeli mimo naszych usilnych starań i dobrych intencji starsze dziecko ma problem z zaakceptowaniem noworodka, warto skorzystać z pomocy psychologa rodzinnego.

Wspólny Świat W pokoju dziecięcym rozgrywa się nieustanna konfrontacja osobowości, potrzeb, zdolności, uczuć, pragnień, żali, radości, smutków. Nawet najmądrzejsi rodzice nie są w stanie uchronić rodzeństwa przed amplitudą codziennie przeplatających się euforii i rozczarowań. Rzecz w tym, ze nigdy nie powinni tego robić. Ich rola to przede wszystkim uczenie dzieci identyfikowania i wyrażania własnych uczuć. Prawidłowo ukształtowana inteligencja emocjonalna to niemalże gwarancja

24 ( Piaskownica )

radzeniav sobie z rzeczywistością, zarówno w dzieciństwie, jak i później.

Rodzeństwo Statystyki wskazują na dużą zależność pomiędzy cechami charakteru i występujący-

Krystyna Smalc, pedagożka nauczania początkowego, jest mamą ośmioletniego Marcela i dwuipółletniego Antosia. Marcel od początku aktywnie uczestniczył w życiu Antoniego. Zanim noworodek pojawił się na świecie starszy brat pomagał przygotowywać dla

niego wyprawkę, wybierał zabawki i dużo rozmawiał z rodzicami na temat małego przybysza. Obecnie, mimo odczuwalnej różnicy wieku, Antoni jest dla brata towarzyszem zabaw, a także podmiotem troski i autentycznego zaangażowania. Starszy z chłopców machinalnie przejmuje odpowiedzialność za młodszego podczas wspólnych zabaw, często jest mentorem i podporą. Pani Krystyna zauważa, iż jej starszy syn jest zupełnie innym dzieckiem niż w czasie, kiedy był jedynakiem. Jest bardziej empatyczny, zdolny do kompromisów, odpowiedzialny i dojrzały niż wielu rówieśników. Mówi wprost o swojej miłości do brata. Zawsze jednak pozostawia sobie pewien margines własnej przestrzeni, w której mały Antoś nie uczestniczy, cechuje go dosyć duża indywidualność. Jego rodzice codziennie starają się wygospodarować trochę czasu tylko dla starszego syna, czym wspierają jego poczucie bezpieczeństwa i świadomość własnej wartości.

Młodszy brat Antoni od chwili narodzin funkcjonuje w układzie rodzinnym, w którym – oprócz rodziców – istotne miejsce zajmuje inne dziecko. Jego uczucia i emocje są silnie uwa-

Życie Rodzinne runkowane samopoczuciem i obecnością starszego brata, który – szczególnie w ciężkich chwilach lub w nowej sytuacji – jest dla malucha punktem odniesienia. Atrakcyjny świat ośmiolatka częściowo zaadaptowany został przez młodszego brata, co ma zarówno dobre, jak i złe strony, jednak zdecydowanie pozytywnie wpływa na ogólny rozwój najmłodszego w rodzinie. Antoni dużo mówi, jest ruchliwy i uważny. Doskonale radzi sobie w kontaktach z innymi dziećmi, przyjmuje zasady funkcjonowania w grupie, potrafi się dzielić i współdziałać. Jest rozsądny i analityczny, nie działa brawurowo. Z pewnością, oprócz osobistych predyspozycji, na taki stosunek do świata zewnętrznego wpływa codzienne, bliskie obcowanie z bratem. Współcześnie naukowcy coraz większą wagę przywiązują do znaczenia relacji pomię-

dzy rodzeństwem. Kontakty te kształtują charakter człowieka, podobno wywierając na niego największy ze wszystkich możliwych wpływ. Znów posługując się statystyką – to spośród jedynaków wyłoniły się na przestrzeni dziejów największe sławy i postaci historyczne. Z drugiej strony, osoby wywodzące się z rodzin wielodzietnych są lepiej przystosowane do życia w społeczeństwie, od dziecka bowiem ćwiczą we własnej rodzinie zasady koegzystencji różnych osobowości w granicach jednej przestrzeni. Trudno wyrokować, jaka sytuacja najkorzystniej wpływa na rozwój dziecka. Na pewno nie ma na to jednej reguły. Patrząc na zdjęcia rodziny Smalców trudno jednak nie zauważyć, że niewiele innych więzi międzyludzkich zawiera tak silny ładunek emocjonalny, jak ta, która łączy rodzeństwo.

Rozstrzygnięcie konkursu

KONKURS Wygraj 3 miesięczny kurs języka angielskiego dla dorosłych (jeden poziom zaawansowania) w szkole Speak Up w Szczecinie.

Sierpniowy konkurs FirstBIKE został rozstrzygnięty.

Zwycięzcą został 2,5 letni Kacper Macios ze Szczecina. SERDECZNIE GRATULUJEMY! Nagrodą konkursu był rowerek biegowy First BIKE - PIERWSZY ROWEREK ufundowany przez firmę First Bike Sp. z o.o. Wszystkim uczestnikom konkursu bardzo dziękujemy za tak liczne zainteresowanie i zapraszamy do kolejnych konkursów „Piaskownicy”.

Redakcja „Piaskownicy”

Odpowiedz na pytanie:

Jakiego języka możesz nauczyć się w szkole Speak Up? a) Francuskiego, b) Angielskiego, c) Hiszpańskiego Odpowiedź prosimy wysyłać do 20.09.2010 na podany adres mailowy: stasiak@gos-polska.pl W zgłoszeniu oprócz odpowiedzi proszę podać imię i nazwisko oraz telefon kontaktowy. Losowanie odbędzie się 21.09.2010 w redakcji „Piaskownicy”. Zwycięzca zostanie powiadomiony telefonicznie. Regulamin konkursu znajduje się na stronie www. piaskownica.com.pl. Zgłoszenie się do konkursu jest równoznaczne z akceptacją regulaminu.

( Piaskownica ) 25

Życie Rodzinne

Z jesiennym nurtem RAFAŁ REMONT

Drawa to jedna z najbardziej urokliwych rzek Pomorza Zachodniego. Mierząca niespełna 200 kilometrów rzeka jest jedną z większych atrakcji dla miłośników wody. Spływy tą rzeką to jedna wielka przygoda.

rawa bierze swój początek w Dolinie Pięciu Jezior, położonych pomiędzy Połczynem Zdrojem a Kluczewem. Płynąca przez malowniczą krainę jest nie lada atrakcją regionu, warto wspomnieć, że bardzo często w ubiegłym stuleciu wraz z młodzieżą, Drawą spływał sam Karol Wojtyła. Z nurtem Drawy można płynąć przez blisko 170 kilometrów, przygoda ze spływem może się zacząć już na jeziorze Żerdno (nieopodal Połczyna Zdroju), za pierwszy znaczący odcinek spływów uznaje się trasę Żerdno – Złocieniec. My zachęcamy do

26 ( Piaskownica )

poznania trasy Drawno – Barnimie – Bogdanka. Jest to bowiem najbardziej atrakcyjny odcinek Drawy. Spływ zaczyna się od spokojnej eskapady po wytopiskowym jeziorze Dubie (położonym w centrum Drawna) będącym jeziorem przepływowym Drawy. Kiedy już wpłyniemy w ujście samej rzeki to napotkamy liczną wodną roślinność, od białych grzybieni i lilii wodnych poczynając. Chwilę później nurt rzeki staje się bardziej wartki i w ten sposób przyjdzie nam pokonać ponad 9 kilometrów wodnej trasy. Już na odcinku Drawno – Barnimie będzie okazja, by wykonać kilka mniej skomplikowanych „akrobacji”,

na tym odcinku napotkamy kilka zwalonych drzew, które przyjdzie nam pokonać. Na szczęście, nurt nie jest tutaj na tyle wartki, by nie poradzić sobie w kajaku nawet wtedy, gdy płyniemy z dzieckiem. Dla rodzinnych spływów ten odcinek jest wystarczający, tych kilka kilometrów zapewni wiele wrażeń, tym bardziej, że już przy jeziorze Dubie zaczyna się teren Drawieńskiego Parku Narodowego, toteż dzikość lasów okalających koryto rzeki jest niesamowicie urzekająca. Na odcinku Drawno – Barnimie znajdziemy dwa dobrze przygotowane pola biwakowe, gdzie zawsze można się zatrzymać i dać odpo-

cząć pociechom. Zdecydowanie trudniejszy odcinek napotkamy zaraz za Barnimiem, czyli na słynnym odcinku Barnimie – Bogdanka. To bodajże najpiękniejsza, a zarazem najtrudniejsza z „części” Drawy. Tutaj na trasie znajduje się wiele przeszkód, przy niskim stanie wody często trzeba wyjść z kajaka, by go przenieść przez opadłe drzewa i nisko zawieszone konary. W tym miejscu Drawa jest stosunkowo płytka, niemniej jesienią woda niekiedy jest chłodnawa, toteż dzieci na takie ekstremalne doznania lepiej nie narażać. Jednak, jeśli nasze pociechy są już zaprawionymi kajakarzami, to

Życie Rodzinne Drawą należy pamiętać o: • obuwiu (piankowe, etc.), w którym będzie można wejść do wody bez groźby skaleczenia stopy • ręczniku, stroju kąpielowym, ubraniach, w jakie będzie można się przebrać zaraz po zakończeniu spływu • okularach przeciwsłonecznych, okryciu głowy, wodoodpornym kremie z filtrem UV • plastrach i wodzie utlenionej na wypadek ewentualnego skaleczenia • środku przeciwko insektom • foliowych workach na śmieci i taśmie samoprzylepnej, by ewentualny ekwipunek (kanapki, ubrania, apteczkę, etc.) szczelnie owinąć zabezpieczając przed zamoczeniem na pewno odcinek Barnimie – Bogdanka nie przerazi, wręcz przeciwnie – bardziej wartki

strumień wody przysporzy wielu emocji. Przy tym warto nadmienić,

Foto: Rafał Remont

Ruszając na jednodniowy spływ

że las na tym odcinku (mierzącym nieco ponad 8 km) jest wyjątkowo zróżnicowany, raz są to sosnowe zagajniki, innym razem potężne buczyny i dęby. Malowniczy krajobraz wzdłuż brzegów Drawy jest niewątpliwe okrasą spływu. Na tym odcinku nierzadko można ujrzeć pływające w rzece pstrągi. Z samą organizacją nie ma problemów. Stanice wodne, które zajmują się wynajmem

kajaków na spływy o określonej porze odbierają kajakarzy w wyznaczonych miejscach i transportują na powrót do Drawna. Co ważne – ceny za wynajem kajaku są przystępne – w sezonie wakacyjnym za dwuosobowy kajak w Drawnie płaci się średnio 30 złotych, poza sezonem (tj. od 1 września) wynajem takiego sprzętu to koszt 20 złotych, trzyosobowy kosztuje 10 złotych więcej. REKLAMA

( Piaskownica ) 27

Foto: Rafał Remont

Rodzice

Rodzice i dziadkowie w jednym

Dla rodziców zawsze będziemy dziećmi i tak też będą nas traktować, bez względu na to ile mamy lat. Przychodzi jednak taki moment w życiu każdego dorosłego człowieka, w którym chce on się usamodzielnić, założyć rodzinę. Co zrobić, żeby przyszli dziadkowie naszych pociech przestali nas kontrolować i pozwolili żyć własnym życiem?

iedy pojawiamy się na świecie, rodzice mają już jakieś plany wobec nas. Czekali przecież na nasze narodziny długie dziewięć miesięcy. Chcą byśmy zdobywali wiedzę, wykształcenie, zawsze dążyli do raz obranego celu. Starają się wychować nas na dobrych ludzi, obda-

28 ( Piaskownica )

PATRYCJA PREDKO

rzają miłością, wskazują drogę, którą powinniśmy podążać, jednak nie narzucają nam własnego zdania. Niektórzy jednak idą dalej i sami podejmują decyzje za swoje pociechy o tym, kim zostaną w przyszłości – lekarzami czy prawnikami. Oni to także, kiedy dzieci stają się dorosłe i zaczynają same o so-

bie decydować, starają się nadal mieć jak największy wpływ na to, jak dalej potoczy się ich życie, stosując stałą kontrolę.

Dzieci rodziców Dla jednych i drugich jednak dzieci są największą radością, dlatego też bardzo

Rodzice często nie potrafią pogodzić się z faktem, że każdego dnia stają się starsze, dorastają. Gdyby tylko mogli z pewnością chcieliby zatrzymać czas. Niektórzy rodzice usilnie starają się to czynić, nie dopuszczając do siebie myśli o tym, że kiedyś ich pociechy dorosną, założą własne rodziny. Tak naprawdę, bez względu na wszystko, dla rodziców i tak zawsze pozostaniemy dziećmi.

Kontrola rodzicielska Nie dziwi tym samym fakt, że nawet kiedy wyprowadzamy się z domu, zakładamy rodzinę, rodzice nadal traktują nas jak osoby, które wymagają ich pomocy. Pytają czy aby na pewno radzimy sobie ze wszystkim, czy nie potrzeba nam pomocy. Podczas wizyt upewniają się, że niczego nam nie brakuje, a lodówka nie świeci pustkami. Większość ich zachowań jest zupełnie naturalna, jednakże nie powinniśmy dopuszczać do tego, żeby rodzice stale kontrolowali nasze życie. Powinni uszanować fakt, że staliśmy się niezależni, szczególnie kiedy planujemy założyć własną rodzinę. Oczywiście nie możemy nie doceniać tego wszystkiego, co do tej pory dla nas uczynili, jak wychowali. Jed-

Krótka ściąga dla dziadków: • nie krytykujcie zachowań swoich dzieci • traktujcie swoje dzieci jak dorosłe, odpowiedzialne osoby • wspierajcie dzieci w ich nowej roli • pomagajcie przy wnukach tylko kiedy poproszą was o to dzieci • nie pouczajcie swoich dorosłych dzieci, jak mają wychowywać wasze wnuki • nie starajcie się wychowywać wnuków – od tego są rodzice • pozwólcie swoim dzieciom być rodzicami

nakże nadmierna troska jest naprawdę męcząca. A kiedy na świecie pojawiają się dzieci, czyli ich wnuki – staje się wręcz nie do zniesienia. Każdy chce nam przy nich pomagać i oczywiście wie znacznie lepiej, jak się o maleństwo troszczyć. Mama i teściowa pouczają, jak je przewijać, kąpać czy karmić. Na każdym kroku musimy wysłuchiwać, że coś robimy nie tak. Jeśli tylko staramy się przeciwstawić od razu przypominają, że przecież one nami się doskonale opiekowały, wychowały i wiedzą znacznie lepiej, jak opiekować się taką malutką istotą.

Kształtuj prawidłowe relacje Już w tych pierwszych dniach należy umieć postawić na swoim. Jeśli damy naszym rodzicom wolną rękę, będą nie tylko spędzać z nami każdą wolną chwilę, ale i wytykać nam wszystkie błędy przez kolejne lata. Musimy od razu dać im do zrozumienia, że to przecież nam, a nie im, urodziło się dziecko. To my będziemy je wychowywać, wpajać mu do głowy zakazy i nakazy, a nie oni. I choć ich rola w życiu maluchów z pewnością będzie ogromna, nie powinna jednakże kolidować z naszą – rodziców. Oczywiście powinniśmy docenić fakt, że są przy nas w tych najpiękniejszych dniach. Po miesiącach oczekiwań na świecie pojawiła się nareszcie nasza naujkochańsza pociecha. Podzielmy się z naszymi rodzicami owym szczęściem,

ale nie dajmy sobie odebrać tej radości poprzez ich nastawienie do tego jak zajmujemy się dzieckiem. Zapraszajmy dziadków do siebie, nie pozwólmy jednak, żeby przyjeżdżali codziennie i to bez zapowiedzi. Ustalmy jasne granice tak, żeby wiedzieli że teraz to my musimy stanąć na wysokości zadania i być rodzicami tak, jak oni byli i są dla nas.

Świeżo upieczeni dziadkowie Dziadkowie także znaleźli się w nowej sytuacji. Nie są już tylko rodzicami, teraz ich dzieci mają swoje pociechy, a oni sami - podwójną rolę do odegrania. Żeby mogli sprawdzić się w jednej i drugiej, nie mogą sprawować ciągłej kontroli nad życiem swoich dzieci. To jest najodpowiedniejszy czas na to, żeby sprawdzić czy rzeczywiście udało im się wychować je tak, jak tego sobie życzyli. Teraz, kiedy na świecie pojawiły się wnuki, ich dzieci stały się rodzicami, czyli także wkroczyły w nowy etap swojego życia i potrzebują czuć, że mogą liczyć na świeżo upieczonych dziadków w każdej sytuacji, zawsze otrzymają od nich wsparcie. Dziadkowie muszą zostawić swoim dzieciom swobodę, by mogły się dalej rozwijać, by same umiały zatroszczyć się o siebie i swoich najbliższych. Ich misją teraz będzie nie tylko wspieranie swoich dzieci w tym radosnym, ale i trudnym dla nich okresie, lecz także obdarzanie miłością kolejnego pokolenia – wnuków. ( Piaskownica ) 29

Foto: Karolina Machowicz

Fotorelacja

Wyprawa w czasy Słowian i Wikingów

Woliński Festiwal Słowian i Wikingów cieszy się wciąż rosnącą popularnością nie tylko wśród rodzimych wielbicieli kultury wieków średnich. Zapoczątkowana kilkanaście lat temu idea wskrzeszenia historycznego oblicza tego obszaru przybiera z roku na rok coraz bardziej spektakularne rozmiary.

a małej wyspie Ostrów, tuż przy moście wjazdowym do miasta Wolin, gromadzą się (zwyczajowo w pierwszy weekend sierpnia) wojownicy, rzemieślnicy, muzycy i odtwórcy dawnych obrzędów z całej Europy, a nieraz i z innych kontynentów. Widoczna z oddali mnogość białych płóciennych namiotów i słomianych strzech, zapach ognisk, dźwięki dawnych instrumentów oraz szczęk oręża wiodą odwiedzających to miejsce turystów w sam środek średniowiecznego, odświętnego rozgardiaszu. Tradycją festiwalu stało się odtwarzanie w widowiskowy sposób ważnych wydarzeń 30 ( Piaskownica )

KAROLINA MACHOWICZ z życia średniowiecznej społeczności, takich jak - wikińskie wesele lub bitwa. O wspaniałościach festiwalowych można by pisać wiele. My zapraszamy do obejrzenia fotograficznej relacji z codziennego życia najmłodszych mieszkańców średniowiecznej osady. Ich obecność zawsze dodaje autentyczności tej historycznej rekonstrukcji. Oprócz małych Słowian i Wikingów w wiosce festiwalowej spotkać można było, zauroczone klimatem i kolorytem miejsca, dzieciaki. Wikińskie rogi i zbroje rycerskie z plastiku, chociaż daleko odbiegające wyglądem od oryginałów (i prawdy historycz-

nej), biły wśród nich rekordy popularności. Podczas organizowania przestrzeni wioski organizatorzy nie pominęli tzw. strefy dziecka. Najmłodsi mogli wybrać wizytę na rustykalnym placu zabaw, uczestnictwo w paraśredniowiecznych grach zręcznościowych (np. wyławianie zębami jabłka z balii z wodą!) bądź kontemplację kolorowanek zakomponowanych z tradycyjnych, wikińskich motywów i znaków. Oprócz tego dzieci miały możliwość sprawdzenia swych umiejętności w średniowiecznych warszatach rękodzieła i rzemiosła. Zapraszamy na fotograficzną wyprawę w wieki średnie,

oglądane z nieco innej, dziecięcej perspektywy.

Fotorelacja

( Piaskownica ) 31

Fotorelacja

32 ( Piaskownica )

Fotorelacja

( Piaskownica ) 33

Lista miejsc dystrybucji Przedszkola - Przedszkole Jagódka, ul. Langiewicza 15/1 - Europejskie przedszkole niepubliczne TAD, ul. Świerszczowa 14 - Przedszkole „Fantazja”, ul. Widokowa 8 - Akademia twórczej edukacji ,,Pszczółka”, ul. Śliczna 1 - Przedszkole „Calineczka”, ul. Monte Cassino 31 - Przedszkole ,,Chatka Skrzatka”, ul. Zaściankowa 7 - Przedszkole ,,Językowo matematyczne”, ul. Tomaszowska 2a - Przedszkole „Promyk”, ul. Nałkowskiej 7 - Przedszkole „Promyk”, ul. Grodzka 34 - Przedszkole „Promyk”, ul. Cynowa 9 - Nasza Bajka, ul. Wojska Polskiego 211 - Fi Fi Land, al. Powstańców Wielkopolskich 33b - Przedszkole Uśmiech, ul. Jasna 113 - Przedszkole Tęczowa Kraina, ul. A. Mickiewicza 49 - Przedszkole Ptyś, ul. Lniana 1 - Przedszkola Zuzanka, ul. Morenowa 22 - Przedszkole „Zielony miś”, al. Wojska Polskiego 134 - Przedszkole Wiolinek, ul. Pocztowa 31/33 - Malucholandia, al. Piastów 1/5 Twórcza Edukacja - Szkoła Yamaha,ul.5 lipca 1a - Akademia Malucha Micado, ul. Kosynierów 11 - Akademia Malucha Micado, ul. Witkiewicza 58 - Centrum edukacji twórczej, ul. Podgórna 14 - Officyna, ul. Lenartowicza 3-4 - Mądra główka, ul. Seledynowa 85 - Artfun, ul. Jagiełły 20 A - Artissimo,

34 ( Piaskownica )

ul. Witkiewicza 49 U 12 - Akademia Rozwoju Artystycznego „Unisono”, ul. Kusocińskiego 35U/1 - Ognisko Baletowe „Wena”, ul. Parkowa 64 - Pinocchio, ul. W. Kadłubka 41 - Bawialnia w UM Szczecin, ul. Santocka 17c/20 - FantazjaART Szczecin, Osowo Aktywny i ciekawy wypoczynek -Tarzania Kąpielisko Głębokie Zegadłowicza - Oceanarium, ul. Wały chrobrego 3 - Szczeciński klub tenisowy, al. Wojska Polskiego 127 - Pływalnia Collegium, ul. Orawska 1 - Socatots, al. Wojska Polskiego 184b Kąciki zabaw - Bawialnia Kubuś, ul. Romualda Traugutta 76 - Bawialnia Tygrysek, ul. Krakowska 38 - Bajkoteka, ul. Santocka 17c/20 Zdrowie - Jaskinia Solna „Solviata”, ul. Wesoła 15 - Natur House, ul. Jasna 3 - Natur House, al. Wyzwolenia 6 - Gabinet dietetyczny, ul. Kopernika 3-5, Pasaż A-Z, I piętro, pok. 110 - EDent, ul. Boh. Warszawy 11B/5 - NOVA Klinika Stomatologiczna, ul. B. Warszawy17/1 - Eskulap Centrum Stomatologii, ul. Okrzei 1a/2 - Dental Klinik, ul. Mickiewicza 128 a - Apteka Medica, ul. Traugutta 101 - DuoDent, ul. Boh. Warszawy 118/2 - Apteka „Pod Orłem”,

ul. 5-go lipca 36B - Petite Clinique Pocztowa, róg Boh. Warszawy 20/1C - Apteka Tilia, ul. Kaszubska 60 - Uromedex S.C., al. Piastów 58 Uroda - Salon urody Guinot, ul. Okulickiego 46 - Fitness Word, Hotel Radisson, pl. Rodła 10 - Salon Fryzjerski YES, ul. Małkowskiego 6 - Fitness Forma, ul. Szafera 196 - Klub Fitness, ul. Struga 6/8 - Uniwersum Fitness Club, al. Wojska Polskiego 39a - Gabinet kosmetyczny MIRELLA, ul. Małopolska 60/1 - Jacek Karolczyk-Studio, ul. Monte Cassino 1/14 - Imperium Urody Lorena, ul. Kopernika 1 - Kosmetyczny Instytut Dr. Irena Eris, ul. Felczaka 20 - Studio Urody Cosmedica, ul. Pocztowa 26 - Solarium Relax, ul. Konopnickiej 3a - Lexum Medica, ul. Mickiewicza 140 - RKF Rodzinny Kopleks Fitness, ul. Jagiellońska 67-68 - Studio VIVA, ul. A. Mickiewicza 103/1 Szkoły językowe - Centrum języków obcych dla najmłodszych Edi, al. Piastów 60/13 - Ivy school, al. Wojska Polskiego 47/5 - Helen Dorn, ul. Źródlana 37 - Bara Ośrodek języków obcych, ul. Niedziałkowskiego 24 (budynek telewizji) - Helen Dorn, ul. Bolesława Śmiałego 39 - Akcent – Szkoła Języków Obcych, ul. Jasna 103B - Chica-GoInternational Instytut Języków Obcych, ul. Śląska 38 - Esperanta, al. Piastów 8/4

- Akademia Języków obcych I Kultur „Collegium Balticum”, ul. Mieszka I 61C - Efect Szkoła Językowa, ul. Juranda 20/1 - Empik School, Plac Brama Portowa 4 Szkoły tańca - Dance Factory, ul. 26 kwietnia 21/30 Biura podróży - Biuro Turystyczne „Roma”, ul. Felczaka 8 - Euroholiday Plus, ul. Felczaka 20c, pokój 6 II piętro - Biuro Podróży Tropicana Travel, Plac Lotników 6/1 - Centrum Podróży, ul. Duńska 94/u3 Zakupy - 5-10-15, C.H Galaxy - 5-10-15, C.H Gryf - Puchatek, ul. B. Krzywoustego - Tygrysek, ul. B. Krzywoustego - Tuptuś, ul. B. Krzywoustego - „Oleńka” Hurtownia Aleksandra Galant, al. Powstańców Wielkopolskich 39A, ul. B. Krzywoustego 9/10, ul. Małopolska 3 - Party Deco, ul. Kolumba 1 - Maxima” Liliana Pietrowska, ul. Ofiar oswięcimia 10 TaXI - Radio Taxi, ul. Wieniawskiego 10 Szkoły nauki jazdy - Nauka Jazdy Tyrakowscy, ul. Bohaterów Warszawy 5 Restauracjie i organizacja imprez - Royal Pallace, ul. Boh. Warszawy 34/35 Szkoły Wyższe - Wyższa Szkoła Zawodowa - Oeconomicus, pl. Kilińskiego 3

Znajdź swoje miejsce w naszej „Piaskownicy”!

„Nadzieja przychodzi do człowieka wraz z drugim człowiekiem” - Alighieri Dante

odzina jest fundamentem każdego narodu. Czasopismo, które wzięliście do ręki zapewne chce w rożnych wymiarach pokazywać wartość i piękno rodziny żyjącej w naszym zakątku Polski. Pragnie teoretycznie i praktycznie pomagać rodzicom, a zwłaszcza młodym, w budowaniu takiej rodziny. Niestety nie zawsze życie małżeńskie i rodzinne jest takie kolorowe. Bywa i tak, że bardzo młode rodziny doświadczają ogromnego cierpienia, a czasem i umierania. Choroba nowotworowa dotyka człowieka w każdym wieku.

Pewnego popołudnia otwieram drzwi naszego hospicyjnego domu „ulgi w cierpieniu” i widzę małą dziewczynkę i chłopczyka z bukietem róż. Pytam: „ kogo idziecie odwiedzić”? Odpowiedź brzmi- tatusia.

Sądzę, że nic więcej nie muszę tłumaczyć. Niestety nasza hospicyjna posługa polega również i na tym, aby zaopiekować się dziećmi, które straciły ojca lub matkę – czasem oboje rodziców. Pragniemy tych dzieci nie zostawić samymi. Dotąd dla tych dzieci organi-

zujemy wakacje z naszym psychologiem, aby je wspierać psychicznie i duchowo. A równocześnie chcemy dać im możliwość dziecięcego wypoczynku. W ciągu roku pamiętamy o Dniu Dziecka, czy Mikołaju. Bardzo byśmy chcieli zaprosić czytelników tegoż pisma do współpracy w ramach wolontariatu zwłaszcza nauczycieli i pedagogów. Sądzę, że byłaby to ogromna szansa, aby pomóc tym dzieciom w przygotowaniu ich do dorosłego życia. Chcielibyśmy większą troską otoczyć nasze dzieci i zgodnie z ich talentami; jednych przygotować do zawodu, a innym pomóc ukończyć szkołę średnią. Najzdolniejszym pragniemy pomagać tak, aby mogli wystartować na wyższą uczelnię. Plan jest bardzo ambitny. Sami nie jesteśmy w stanie tego zrealizować, dlatego czekamy na pomoc i włączenie się w ten nasz pomysł. Mamy świadomość, że nie wszyscy bezpośrednio, personalnie mogą włączyć się w ten nasz plan, dlatego prosimy o inną obecność z nami. Jak można się domyślić, nasz pomysł nie jest możliwy do zrealizowania bez odpowiednich środków materialnych, w związku z czym prosimy o wpłacanie dowolnych sum na nasze konto:

FUNDACJA DOM HOSPICYJNY ŚW. JANA EWANGELISTY W SZCZECINIE BANK PEKAO S.A. I ODDZIAŁ SZCZECIN

59 1240 3813 1111 0010 0456 2433 z dopiskiem: „dla dzieci osieroconych”

Liczymy na współpracę