Tiroler Lehrlingsführer (Feber 2015)

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TIPPS UND INFOS ZUR LEHRE IN TIROL

MIT DER LEHRE DURCHSTARTEN Auf einen Blick

+ Die beliebtesten Lehrberufe + Alle „Ausgezeichneten Tiroler Lehrbetriebe“ + Die besten Links zum Thema Lehre

2015

Für HErBSt 2015 BiEtEt SAndoz 50 LEHrStELLEn in FoLgEndEn LEHrBEruFEn An: Pharmatechnologie Als Experte/-in auf dem Gebiet der pharmazeutischen Produktion überwache und steuere ich die Produktionsprozesse unter Anwendung modernster Techniken zur Herstellung fertiger Medikamente wie Granulate, Tabletten, Kapseln, Spritzen, usw.

Chemielabortechnik Als Professionist/-in führe ich chemische Untersuchungen und Versuche an Rohmaterialien und Produkten durch und protokolliere die ausgewerteten Ergebnisse. Mein Arbeitsplatz ist im Labor, in der Forschung und Entwicklung und der Qualitätssicherung.

Die aktuelle, monatliche Lehrlingsentschädigung Brutto (14-mal pro Jahr) beträgt im 1. Lehrjahr 853,– Euro, im 2. Lehrjahr 1.066,– Euro, im 3. Lehrjahr 1.279,– Euro und im 4. Lehrjahr 1.492,– Euro. Nach positivem Lehrabschluss beträgt die Entlohnung im 1. Jahr monatlich 2.130,– Euro.

Interesse?

Wenn wir dein Interesse an einem modernen Lehrberuf, der viele Zukunfts-Chancen bietet, geweckt haben, dann bewirb dich schriftlich bis Mitte März 2015 um einen entsprechenden Lehrplatz: Sandoz GmbH, Ausbildungszentrum, Biochemiestraße 10, 6250 Kundl, Tel.: +43 (0)5338 200-2677, E-Mail: helmuth.stubenvoll@sandoz.com

RE EINE LEH – oZ BEI SAND CE DIE CHAN !

FüR DICH

Chemieverfahrenstechnik Als Fachmann/-frau überwache ich die Abläufe zur Herstellung unserer Wirkstoffe, erfasse technische Daten und die Ergebnisse. Der Arbeitsplatz befindet sich in den Versuchsanlagen und in der Produktion.

Elektrotechnik mit Schwerpunkt Anlagen- und Betriebstechnik Als Servicemann/-frau betreue ich die elektrischen Anlagen in den verschiedenen Bereichen in unserem Betrieb und führe sicherheitstechnische Kontrollen durch.

Metalltechnik mit Schwerpunkt Maschinenbautechnik Als Spezialist/-in der Mechanik betreue ich die mechanischen Anlagen in den unterschiedlichen Produktionsbereichen. Dabei kommen auch CNC-Werkzeugmaschinen zum Einsatz.

Die Sandoz GmbH mit Sitz in Kundl/Tirol ist Österreichs größter Pharmaproduzent und -exporteur und beschäftigt an den drei Standorten Kundl, Schaftenau und Wien rund 3700 Mitarbeiter. Der Standort Kundl zählt zu den führenden Herstellern von Antibiotika weltweit und ist ein Pionier auf dem Gebiet moderner Biosimilars.

Weitere Informationen finden Sie unter www. sandoz.at.

NACH DER LEHRE WEITERBILDUNGS- UND ENTWICKLUNGSMÖGLICHKEITEN (MATURA, MEISTER, STUDIUM, AUSLAND)!

Editorial

K

napp jeder zweite Tiroler Jugend­ liche entscheidet sich dazu, einen Lehrberuf zu absolvieren. Wer Ja zur Lehre sagt, befindet sich definitiv in bester Gesellschaft. Keine Frage: Den richtigen Beruf für sich zu finden, ist leichter gesagt als getan. Der Tiroler Lehrlingsführer will dir dabei helfen. Wie funktioniert die Lehraus­ bildung grundsätzlich (Stichwort: duales System), wie funktioniert Lehre mit Matura, was machen jetzt zum Beispiel ein Glas­ macher oder eine Polsterin genau und wo finde ich eine Lehrstelle? Antworten auf diese und eine Reihe weiterer Fragen erhältst du auf den nächsten Seiten.

Viel Spaß beim Schmökern!

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Inhalt + Lehrausbildung in Tirol + Tirols beliebteste Lehrberufe + Wie findet man eine Lehrstelle? + Tirols „Ausgezeichnete Lehrbetriebe“ + Lehre mit Matura + Lehrberufe-Index + Lehrberufe im Überblick + Links

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Impressum Herausgeber, Medieninhaber und Verleger: TARGET GROUP Publishing GmbH, Brunecker Straße 3, 6020 Innsbruck, offi ce@target­group.at, Tel. +43 (0)512/58 60 20, Fax +43 (0)512/58 60 20­2820, www.target­group.at • Illustrationen: Monika Chicoń Lehrberufsbeschreibungen zur Verfügung gestellt vom ibw (www.ibw.at), aus: „Lehrberufe in Österreich. Ausbildungen mit Zukunft“, Ausgabe 2014, Hrsg.: BMWFJ und WKO Druck: Niederösterreichisches Pressehaus, St. Pölten

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LEHRLINGSFÜHRER LEHRLINGSFÜHRER // LEHRAUSBILDUNG // WERBUNG IN TIROL

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Dual? Einfach genial!

Die Lehrausbildung in Tirol

Rund die Hälfte aller Jugendlichen entscheidet sich für eine Lehre in einem von über 4.500 Tiroler Lehrbetrieben. Vollkommen zu Recht.

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ie österreichische Lehrlingsausbil­ dung beruht auf einem dualen Sys­ tem, das einen hohen Stellenwert genießt und ein Garant für eine optimale Berufsbasis ist. „Dual“ bedeutet, dass die Lehre zweierlei beinhaltet: die Ausbildung einerseits im Betrieb und andererseits in der Berufsschule. Zwei Lernorte, die Theorie und Praxis optimal miteinander verknüpfen und in Einklang bringen. Die Mischung aus Betrieb und Berufsschule ermöglicht eine praxisorientierte, fundierte Berufsausbildung in Kombination mit fachtheoretischem Know­how. Allein in Tirol gibt es 22 Berufsschulen, die darauf spezialisiert sind, Lehrlingen ein theore­ tisches Rüstzeug für den Berufsalltag zu vermitteln. Der Besuch einer Berufsschule ist verpflichtend und findet entweder ein bis zwei Tage pro Woche oder über mehre­ re Wochen hin geblockt statt.

Lehre vs. Schule – die wesentlichen Unterschiede

Wer die Wahl hat, hat die Qual! Mit 14 Jahren den beruflichen Werdegang zu planen, ist eine knifflige Aufgabe, die gut überlegt sein soll. Vor allem wenn es darum geht, zwischen einer Lehre oder einer weiterführenden Schule zu wählen. Prinzipiell unterscheidet sich eine Lehre von der Schulausbildung durch folgende Merkmale:

+ Das eigentliche Lernen findet nur zu einem Viertel in einer schulischen Ein­ richtung – der Berufsschule – statt. Die restlichen drei Viertel an Zeit investiert man in das praktische Lernen vor Ort im jeweiligen Betrieb. + Die Ausbildungsaufgaben sind auf Betrieb und Berufsschule verteilt. + Am Ende der Lehrzeit schließt man mit einer sogenannten Lehrabschlussprü­ fung ab. Der Schwerpunkt der Ab­ schlussprüfung liegt auf den prakti­ schen Fertigkeiten und Kenntnissen, die für den jeweiligen Lehrberuf erforder­ lich sind. + Man verdient sein eigenes Geld. + Je nach Lehrberuf schwankt die Dauer zwischen zwei und vier Jahren, der Großteil der Berufe sieht aber eine Lehrzeit von drei Jahren vor.

Die Doppellehre – zwei Berufe auf einen Schlag

Besucht man eine Universität, hat man die Möglichkeit, eine zweite Studienrichtung einzuschlagen, sprich ein Doppelstudium zu absolvieren. Diese Option gibt es bei den Lehrberufen auch, in Form einer soge­ nannten Doppellehre. Man spricht hier von einer gleichzeitigen Ausbildung in zwei sich ähnelnden Lehrberufen bei einem Lehrbe­ rechtigten. Als attraktive Alternative zur herkömmlichen Einzellehre deckt man mit

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LEHRLINGSFÜHRER LEHRLINGSFÜHRER // LEHRAUSBILDUNG // WERBUNG IN TIROL

einer Doppellehre ein breiteres Einsatz­ feld ab und hält sich mehrere berufliche Karrierewege offen. Wenn man sich zwei Lehrberufe aneignen will, darf man folgen­ de Punkte nicht außer Acht lassen: + Eine Doppellehre muss sowohl im selben Betrieb als auch beim selben Lehrberechtigten absolviert werden. + Die Lehrzeitdauer einer Doppellehre errechnet sich wie folgt: Gesamtdauer beider Lehrberufe halbiert plus ein Jahr, jedoch höchstens vier Jahre. + Eine Doppellehre muss sehr gut organi­ siert sein, denn sowohl Betrieb als auch Berufsschule müssen mitspielen, um einen reibungslosen Ablauf zu gewähr­ leisten. Man muss sich informieren, wie es um zeitliche Belange bestellt ist und wie genau sich die Berufe kombinieren lassen. + Nicht alle Betriebe und Ausbilder ha­ ben die Berechtigung, die Doppellehre überhaupt anzubieten. + Die Berufe müssen miteinander ver­ wandt sein und sich gut ergänzen.

Kombinierbare Lehrberufe sind zum Beispiel: + Einzelhandelskaufmann/­frau und Bürokaufmann/­frau + Bäcker/in und Konditor/in + Kosmetiker/in und Fußpfleger/in + Dachdecker/in und Spengler/in + Tischler/in und Zimmerer/in + Koch/Köchin und Restaurant­ fachmann/­frau + Maurer/in und Bauzeichner/in + Elektrotechnik und Metalltechnik

Money, Money, Money – die Lehrlingsentschädigung

Eine Lehre ebnet den Weg in die finanzi­ elle Unabhängigkeit. Sein erstes eigenes Geld zu verdienen, ist ein positiver Nebeneffekt. Obwohl die Lehre eine Ausbildung ist, gilt sie auch als ein Ar­ beitsverhältnis. Deshalb haben Lehrlinge

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– anders als Schüler – den Anspruch auf eine Entlohnung für ihre Arbeit. Die Rede ist von der Lehrlingsentschädigung, bei der es Folgendes zu beachten gilt: + Die Höhe der Lehrlingsentschädigung ist normalerweise im Kollektivvertrag geregelt und steigt mit jedem Lehrjahr. + Gibt es keinen Kollektivvertrag, so muss die Lehrlingsentschädigung individuell im Lehrvertrag vereinbart werden. + Die Höhe kann zwischen den einzelnen Lehrberufen stark variieren. Auch gibt es innerhalb der verschiedenen Berufsbran­ chen Unterschiede, da Kollektivverträge immer nur für bestimmte Branchen, nicht für Berufe, gelten. Das heißt, dass beispielsweise ein Industriekaufmann in der Branche der Bauindustrie anders entlohnt wird als ein Industriekaufmann in der Bekleidungsindustrie.

+ Kollektivverträge können sich auch regi­ onal bedingt voneinander unterscheiden. + Entlohnt wird man auch während der Unterrichtszeit in der Berufsschule sowie für die Dauer der Lehrabschluss­ prüfung. + Für bestimmte Fälle der Arbeitsver­ hinderung (Krankheit, Unfall ...) ist die Lehrlingsentschädigung vom Arbeitge­ ber in einem bestimmten Ausmaß wei­ terzuzahlen. Ebenso ist man während der Lehrzeit umfassend versichert.

Einen Überblick über die kollektivvertrag­ lichen Mindestsätze nach Lehrberufen und Branchen findest du im Internet unter: www.ewaros.at/lehrlingsentschaedigung

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LEHRLINGSFÜHRER // LEHRAUSBILDUNG IN TIROL

Modularisierung = Modernisierung

Um die Erfolgsgeschichte der Lehre auch in Zukunft fortschreiben zu können, ist man in Österreich stets darum bemüht, das duale Ausbildungssystem den aktuellen wirtschaftlichen Gegebenheiten in der Arbeitswelt anzupassen. Damit diese Anpassung noch besser funktioniert, findet die Vermittlung von Lehrinhalten seit 2006 in einigen Lehrberufen auch in modulari­ sierter (= bausteinartiger) Form statt. Ein Modullehrberuf ist dreigegliedert und setzt sich aus folgenden Bausteinen zusammen: + Grundmodul: Das Grundmodul vermit­ telt Kenntnisse und Fertigkeiten, die der Ausführung grundlegender Tätigkeiten eines Lehrberufes entsprechen. Die Ab­ solvierung ist verpflichtend und dauert mindestens zwei Jahre, in Ausnahmefäl­ len auch eines. + Hauptmodul: Das Hauptmodul geht über die Grundlagen hinaus und umfasst jene Kenntnisse und Fertigkeiten, die für die Ausübung der gewählten Fachrich­ tung erforderlich sind. Es baut auf das Grundmodul auf und beinhaltet die typi­ schen Qualifikationen eines Lehrberufes.

Es erstreckt sich über einen Zeitraum von mindestens einem Jahr, insgesamt darf die Dauer von Grund­ und Haupt­ modul drei Jahre nicht überschreiten. + Spezialmodul: Das Spezialmodul um­ fasst die Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten für spezielle Dienst­ leistungen und Produkte bzw. auch deren Herstellung. Es umfasst einen Ausbildungszeitraum zwischen einem halben und einem ganzen Jahr.

Dieser bausteinartige Aufbau mit mehre­ ren Kombinations­ und Spezialisierungs­ möglichkeiten bringt den Vorteil mit sich, dass die Ausbildung flexibler gestaltet werden kann, wovon sowohl Betrieb als auch Lehrling profitieren.

Jeder Lehrling eines Modullehrberufs muss das Grundmodul absolvieren und ein Hauptmodul wählen. Darüber hinaus kann der Lehrling auch in einem weiteren Haupt­ oder Spezialmodul ausgebildet werden. Wichtig ist, dass die Modulkombi­ nation bereits am Beginn der Lehrzeit mit dem Betrieb abgesprochen und gewählt wird. Ein Wechsel ist prinzipiell möglich, erfordert aber eine Änderung des Lehr­ vertrags. Zu beachten ist außerdem, dass nicht jedes Hauptmodul automatisch mit einem Spezialmodul kombinierbar ist.

Mehr Infos zu den modularisierten Lehr­ berufen findest du unter www.bic.at.

Folgende Berufe sind Modullehrberufe: + Installations­ und Gebäudetechniker + Werkstoff technik + Kraftfahrzeugtechnik + Holztechnik + Elektrotechnik + Bekleidungsgestaltung + Glasbautechnik + Elektronik + Metalltechnik

•

Beispiel eines Modullehrberufs Für den Lehrberuf Installationsund Gebäudetechnik sind folgende Module vorgesehen: das Grundmodul (2 Jahre) + Installations- und Gebäudetechnik ein Hauptmodul (jeweils 1 Jahr) + Gas- und Sanitärtechnik + Heizungstechnik + Lüftungstechnik ein Spezialmodul (jeweils 1 Jahr) + Badgestaltung + Ökoenergietechnik + Steuer- und Regeltechnik + Haustechnikplanung

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LEHRLINGSFÜHRER // TIROLS LEHRLINGSFÜHRER BELIEBTESTE LEHRBERUFE // WERBUNG

Die beliebtesten Lehrberufe in Tirol

0 1 p To d er Mä d ch en

1.

Einzelhandelskauffrau Gesamt: 1.162 = 28,4 %

Friseurin und Perückenmacherin (Stylistin) Gesamt: 446 = 10,9 %

5.

Gesamt: 457 = 11,2 %

3. 4.

Hotel- und Gastgewerbeassistentin Gesamt: 247 = 6,0 %

Restaurantfachfrau Gesamt: 215 = 5,3 %

Mehr als die Hälfte aller Mädchen wählt einen der drei häufigsten Lehrberufe Einzelhandelskauffrau, Friseurin und Bürokauffrau. Drei Viertel der Mädchen entscheiden sich für eine Ausbildung aus den Top 10 der Lehrberufe. Dabei haben Mädchen auch sehr viel Talent für neue, technische Berufe – es ist somit eigentlich schade, dass viele diese Karrierechancen oft so gut wie ungenutzt lassen.

2.

Bürokauffrau

6.

Köchin

Gesamt: 171 = 4,2 %

Pharmazeutischkaufmännische Assistentin Gesamt: 99 = 2,4 %

8.

Konditorin (Zuckerbäckerin) Gesamt: 92 = 2,2 %

7.

9.

Kosmetikerin & Fußpflegerin Gesamt: 86 = 2,1 %

10. Blumenbinderin und -händlerin (Floristin) Gesamt: 78 = 1,9 %

10

0 1 p To d er Bursch en

1.

Metalltechniker*

Gesamt: 1.074 = 13,4 %

2.

Knapp ein Drittel der Tiroler Burschen konzentriert sich auf die drei häufigsten Lehrberufe Metalltechniker, Elektrotechniker sowie Kraftfahrzeugtechniker.

Jedoch nutzen die Burschen das große Ausbildungsangebot an verschiedenen Lehrberufen schon eher. Zwei Drittel ent­ scheiden sich für eine Ausbildung aus den Top 10 der Lehrberufe.

Elektrotechniker* Gesamt: 884 = 11,1 %

Kraftfahrzeugtechniker* Gesamt: 679 = 8,5 %

4.

3.

Einzelhandelskaufmann Gesamt: 637 = 8,0 %

Gesamt: 522 = 6,5 %

6.

Maurer

Gesamt: 431 = 5,4 %

Zimmerer

Gesamt: 306 = 3,8 %

9.

5.

Installationsund Gebäudetechniker*

8.

Tischler

Gesamt: 295 = 3,7 %

7.

Koch

Gesamt: 396 = 5,0 %

10.

Maler- und Beschichtungstechniker Gesamt: 188 = 2,4 %

* neuer modularer Lehrberuf inklusive sämtlicher Vorgängerlehrberufe Quelle: WK Tirol (2014)

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LEHRLINGSFÜHRER // WIE FINDET MAN EINE LEHRSTELLE?

Berufsfotograf/in Druckvorstufentechnik Buchbinder/in

Hotel- und Gastgewerbeassistent/in

Bäcker/in

Bankkaufmann/-frau

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Zahntechniker/in

b o J Blumenbinder/in

Chemielabortechnik Modellbauer/in

Finanz- und Rechnungswesenassistenz

Spengler/in 12

Gewusst, wie: der Weg zur passenden Lehrstelle Manche Dinge sind so schwer zu finden wie eine Nadel im Heuhaufen.

Auf Lehrstellen trifft das aber nicht zu, wenn man weiß, wo und wie man suchen muss.

W

enn du dein Halbjahreszeugnis in der Tasche und neun Schul­ jahre absolviert hast, steht dei­ ner Suche theoretisch nichts mehr im Weg. Praktisch gesehen kann dir allerdings des Öfteren ein gewisser Herr Schweinehund im Weg stehen, den es zu überwinden gilt.

Je früher du ihm den Kampf ansagst, desto besser. Eine Lehrstellensuche ist leider kein Fußballspiel und in 90 Minuten vom

Tisch. Man muss schon einiges an Zeit und manchmal auch Geduld investieren. Aber wo ein Wille, da ein Weg, deshalb ist es wichtig, die Möglichkeiten der Informati­ onsbeschaffung vollends auszunutzen. Sich früh genug zu informieren, erhöht zudem die Chance, eine geeignete Lehrstelle zu finden. Mit dem richtigen Timing und fol­ genden Tipps bist du für eine reibungslose Lehrstellensuche jedenfalls gerüstet:

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LEHRLINGSFÜHRER // WIE FINDET MAN EINE LEHRSTELLE?

1) Welcher Lehrberuf passt zu mir?

Zu allererst solltest du dir Gedanken da­ rüber machen, in welchen Bereichen deine Stärken und Schwächen angesiedelt sind.

Dabei geht es wirklich um eine realistische Selbsteinschätzung und das Abwiegen dei­ ner Interessen mit deinen Potenzialen.

2) Eigeninitiative zeigen

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„Haben Sie derzeit eine Lehrstelle zu vergeben?“ – den persönlichen Dialog mit dem Arbeitgeber zu suchen, zeugt von Selbstständigkeit und ernstzunehmendem Interesse deinerseits. Auch wenn dein Wunschbetrieb derzeit offiziell nichts aus­ geschrieben hat: Fragen kostet nichts.

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3) Praktische Erfahrungen nutzen Egal, ob berufspraktische Tage oder die sogenannte Schnupperlehre: Erste Erfah­ rungen in der Arbeitswelt zu sammeln, bringt enorme Vorteile mit sich. Es ist eine optimale Möglichkeit, seinen Wunschberuf (und vielleicht auch Wunschbetrieb) näher kennen zu lernen. Man erhält außerdem die Chance, zu zeigen, was in einem steckt, und kann den Arbeitgeber auf sich aufmerksam machen. Mit etwas Glück erhält man dort danach sogar eine Lehrstelle.

4) Umfeld durchforsten

Wenn du schon dabei bist, Erfahrungen zu sammeln und zu nutzen, dann am besten auch gleich jene deiner Mitmenschen. Auch wenn man sich als Jugendlicher von Erwach­ senen oft nicht so gerne etwas sagen lässt, in Sachen Arbeit suchen und finden sind sie uns dann doch meist einige Schritte voraus und können im besten Fall auch ihre Kon­ takte zu unseren Gunsten nutzen. Je mehr Menschen Bescheid wissen, desto besser – Mundpropaganda wirkt oft Wunder!

5) WWWo suchen?

Wer nichts findet, der sucht am falschen Ort. Richtig suchen muss gelernt sein, denn vor allem im Internet besteht die Gefahr, sich zu verlaufen. Tippselt man erst mal den Begriff „Lehrstellen“ in eine Suchmaschine ein, prasseln gleich tausende Internetseiten auf einen ein – das kann schon mal über­ fordern. Wichtig ist, sich einen Überblick zu verschaffen und sich eine Handvoll wirklich nützlicher Internetseiten zusammenzukrat­ zen. Sehr hilfreiche Info­Seiten sind zum Beispiel: www.wko.at/lehrstellen, www.ams.or.at/lehrstellen, www.lehrberuf.info oder www.lehrling.at.

Auf www.wko.at/lehrbetriebsuebersicht findest du zudem eine Auflistung von Betrieben, die Lehrlinge ausbilden.

6) Zeitungsannoncen studieren

Zugegeben, das Durchforsten von Zeitun­ gen und diversen anderen papierartigen Objekten ist nicht jedermanns Sache. In diesem Fall kann das Lesen von Stellenaus­ schreibungen in Tageszeitungen, Regional­ zeitungen und anderen Publikationen aber durchaus hilfreich sein.

7) Diverse Einrichtungen nutzen

Berufsinfozentren wie das WIFI oder AMS (Arbeitsmarktservice) stehen dir immer mit Rat und Tat zur Seite und sind ein wichtiger Ansprechpartner in Sachen Lehre. Das AMS informiert dich darüber, welche Lehrstellen für dich geeignet sind, und hilft dir bei der Suche. Beim WIFI erhältst zu zudem Auskünf­ te über Lehrbetriebe, die prinzipiell Lehrlinge ausbilden sowie wertvolle Hilfestellungen und Tipps (z. B. Bewerbung) geben.

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Du bist neu im Berufsleben?

Da bist du bei uns gerade richtig. Wenn mal Probleme auftauchen und sich Fragen zu Ausbildung, Entlohnung, Arbeitszeit usw. stellen - dann sind wir von der Arbeiterkammer deine Ansprechpartner.

Lehrlings-Hotline 0800/22 55 22-1566

Immer für dich da!

Arbeiterkammer Tirol Maximilianstraße 7 6020 Innsbruck ak@tirol.com www.ak-tirol.com

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LEHRLINGSFÜHRER // TIROLS „AUSGEZEICHNETE LEHRBETRIEBE“

Die „Ausgezeichneten Tiroler Lehrbetriebe“ 136 Unternehmen tragen aktuell das Prädikat „Ausgezeichneter Tiroler Lehrbetrieb“. Ausschließlich Betriebe, die auf eine hohe Qualität in der Lehrlingsausbildung wertlegen und verschiedene Qualitätsmaßnahmen auch nachweisen können, werden vom Land Tirol mit diesem Gütesiegel für exzellente Lehrlingsausbildung bedacht.

+ Adler-Werk Lackfabrik Johann Berghofer GmbH & Co KG, Schwaz + AL-KO Kober GmbH, Zellberg + ARZ Allgemeines Rechenzentrum GmbH, Innsbruck + Auer Gastronomie GmbH & Co KG, Naturhotel Waldklause, Längenfeld + Auto Meisinger GmbH, Völs + Autohaus Lüftner GmbH & Co KG, Innsbruck/Rum + bauMax AG, Lienz + BAWAG P.S.K. Bank für Arbeit und Wirtschaft und Österreichische Postsparkasse AG, Innsbruck + Besi Austria GmbH, Radfeld + Binderholz GmbH, Fügen + Cammerlanders GmbH, Innsbruck + Coiffeur Pfister GmbH & Co KG, Ramsau i. Z. + Color Kneringer GmbH, Prutz + Cordial HotelbetriebsgmbH, Kitzbühel + D. Swarovski KG, Wattens + Degler Werner, Friseur, Innsbruck + Der Lärchenhof – Martin Unterrainer GmbH, Erpfendorf + Dinkhauser Kartonagen GmbH, Hall i. T. + Doppelhammer Vera, Trafik, Niederndorf + E.G.O. Austria Elektrogeräte GmbH, Heinfels + EAE Stöckl ElektroanlagenElektrifizierungsgmbH, Innsbruck + Ebster Johann, Landgasthof Linde, Stumm + Egger Siegfried, Alpenresidenz Adler, Kirchberg i. T. + EGLO Leuchten GmbH, Pill + Elektrizitätswerke Reutte AG, Reutte + Elektro Rohner GmbH, Innsbruck + Empl Fahrzeugwerk GmbH, Kaltenbach + Ennemoser Thomas, Cafe Restaurant Malerwinkel, Rattenberg

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EWR HandelsgmbH, Reutte Felder KG, Hall i. T. Fiegl & Spielberger GmbH, Innsbruck Franz Bouvier Installationen GmbH & Co KG, Zams Freudenberg Spezialdichtungsprodukte Austria GmbH & Co KG, Kufstein Friedrich Deutsch Metallwerk GmbH, Innsbruck Fritz Egger GmbH & Co OG, St. Johann i. T. Ganner Maschinenproduktionsgesellschaft m.b.H., Telfs GE Jenbacher GmbH & Co OG, Jenbach Gebrüder Weiss GmbH, Hall i. T. Grander Thomas, Grander-Restaurant, Wattens Grissemann GmbH, Zams Gründler Armin, Hotel Alpin, Achenkirch Gstrein Manfred, Metzgerei, Längenfeld H. Ultsch – Hotel Schwarzer Adler KG, Innsbruck Hacker GmbH, Café Konditorei, Rattenberg Hackl Josef, Hotel Restaurant Goldener Adler, Innsbruck Handl Tyrol GmbH, Pians Heinritzi Restaurant GmbH, Kitzbühel Hilti & Jehle GmbH, Ried i. O. Hofer KG, Rietz Holzbau Lengauer-Stockner GmbH, Schwoich Hotel Hochfilzer GmbH, Ellmau Hotel Jungbrunn GmbH & Co OG, Tannheim Hotel Kaiserhof GmbH, Ellmau Hotel Schwarzbrunn GmbH, Stans Hotel Theresa GmbH, Zell a. Z. Huber Josef, Metzgerei, Oberndorf Hypo Tirol Bank AG, Innsbruck IKEA Möbelvertrieb OHG, Innsbruck

+ Ing. B.u.J. Hussl Gartengestaltungs- und Landschaftsbau GmbH & Co KG, Brixlegg + Ing. Hans Lang GmbH, Terfens + Innsbrucker Kommunalbetriebe AG, Innsbruck + Innsbrucker Verkehrsbetriebe und Stubaitalbahn GmbH, Innsbruck + Institut für Gerichtliche Medizin der Medizinischen Universität Innsbruck, Innsbruck + INTERSPAR Gesellschaft m.b.H., Rum + J. Zimmer Maschinenbau GmbH, Kufstein + Jäger Direkt GmbH Austria, Schwaz + Kahlbacher Machinery GmbH, Kitzbühel + Karl Reiter Posthotel Achenkirch GmbH, Achenkirch + kdg mediatech AG, Elbigenalp + Klafs GmbH, Sauna und Spa, Hopfgarten + Knoll Marianne, Wohlfühlhotel Schiestl, Fügenberg + Kordula Schwarzer KG, Silz + Kreiser Elektrotechnik GmbH & Co KG, Zirl + KUFGEM-EDV-GmbH, Kufstein + Leopold-Franzens-Universität Innsbruck Fakultäten Servicestelle-Prüfungsreferat, Innsbruck + Leopold-Franzens-Universität Innsbruck Inst. f.

Pharmakologie u. Toxikologie, Innsbruck + liebes Rot-Flüh Hotelbetriebs GmbH & Co, Grän + Luzian Bouvier Haustechnik & Fliesen GmbH, Zams + Markus Paradisch KG, Friseur, Landeck + Maschinenbau Grissemann GmbH, Kufstein + Metall Kofler GmbH, Fulpmes + Metalltechnik Vils GmbH, Vils + Metro Cash & Carry Österreich GmbH, Rum + Miller Optik GmbH, Innsbruck + Mode von Feucht GmbH, Hall i. T. + MPREIS Warenvertriebs GmbH, Völs + Multivac Maschinenbau GmbH & Co KG, Lechaschau + Neuner GmbH & Co KG, Hotel Central & St. Johanner Hof, St. Johann i. T. + ÖAG AG, Haustechnik, Kematen + ÖBB-Infrastruktur AG, Innsbruck + OBI Bau- und Heimwerkermärkte Systemzentrale GmbH, Innsbruck + OBI Bau- und Heimwerkermärkte Systemzentrale GmbH, St. Johann i. T. + Opbacher Installationen GmbH, Fügen + OSPA Verein zur Förderung und Durchführung von Osttiroler Sozialprojekten für Arbeitssuchende, Lienz + Ötztal Arena Bäckerei GmbH, Sölden + Penzinghof Lindner OG, Oberndorf + Pirktl Holiday GmbH & Co KG, Mieming + planlicht GmbH & Co KG, Schwaz/Vomp + Plansee SE, Breitenwang + Pletzer Anton GmbH, Hopfgarten i. Br.

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Private Krankenanstalt GmbH, Innsbruck Raiffeisen Regionalbank Hall in Tirol eGen, Hall i. T. Raiffeisenbank Reutte reg.Gen.mbH, Reutte Raiffeisenbank Silz-Haiming und Umgebung eGen, Silz Raiffeisenbank Wipptal eGen, Steinach a. Br. Raiffeisen-Landesbank Tirol AG, Innsbruck Raiffeisen-Regionalbank Telfs eGen, Telfs Rathgeber GmbH, Innsbruck Reku Fachbetrieb für Blechbearbeitung Rinnergschwentner & Entner GmbH, Radfeld Rieder BaugmbH & Co KG, Schwoich Riedhart Handels GmbH, Wörgl Romantikhotel Böglerhof GmbH, Alpbach Sandoz GmbH, Kundl Schenker & Co AG, Innsbruck Schretter & Cie GmbH & Co KG, Vils Schwemberger Hans, Weererwirt, Weer SIEMENS AG Österreich, Innsbruck Sinnesberger GmbH, Kirchdorf i. T. Sistro Präzisionsmechanik GmbH, Hall i. T. SOFA Soziale Osttiroler Frauenprojekte für Arbeitssuchende, Lienz Spar Österreichische Warenhandels AG, Wörgl Sport- und Wellnesshotel Bichlhof GmbH, Kitzbühel Stock GmbH, Finkenberg SPZ Zementwerk Eiberg GmbH & Co KG, Kufstein Stadtwerke Kufstein GmbH, Kufstein Stanglwirt GmbH, Going STASTO Ing. Stocker KG, Innsbruck Storf Hoch- und Tiefbau GmbH, Reutte STRABAG AG, Innsbruck Stummer Franz, Friseur, Innsbruck Swarovski – Optik KG, Absam Tertius-BeteiligungsgmbH & Co. Hotel Betriebs-KG, Hotel Kaiserhof, Kitzbühel Thöni Industriebetriebe GmbH, Telfs Tischlerei Decker GmbH, Itter TIWAG-Tiroler Wasserkraft AG, Innsbruck Traktorenwerk Lindner GmbH, Kundl Tridonic connection technology GmbH & Co KG, Innsbruck Trinkl Erich, Schlosserei – Metallbau, Mayrhofen Tyrolit Schleifmittelwerke Swarovski KG, Schwaz UPC Austria Services GmbH, Innsbruck Valenta Metall GmbH, Fieberbrunn Veitsch-Radex GmbH & Co OG, Hochfilzen Weisses Rössl Plank KG, Innsbruck Werkzeugbau Wörgartner GmbH, Oberndorf Wetscher GmbH, Fügen Windisch HotelgmbH, Hotel „Der Bär“, Ellmau Würth Hochenburger GmbH, Innsbruck

Quelle: www.wko.at

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LEHRLINGSFÜHRER // LEHRE MIT MATURA

Lehre mit Matura – ein Duo für alle Fälle Getreu dem Motto „Doppelt hält besser“ wurde das Erfolgsmodell „Lehre mit Matura“ ins Leben gerufen, das einem sowohl einen Lehrberuf als auch die Matura an einer berufsbildenden höheren Schule ermöglicht.

Voraussetzungen für Lehre mit Matura • Abgeschlossene Pflichtschule: Hauptschule/ Neue Mittelschule, Polytechnische Schule, Gymnasium • Lehre-mit-Matura-Check • Lehrstelle Mehr Infos gibt es auf: www.lehremitmatura-tirol.at oder www.lehreundmatura.at

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E

ine Berufsausbildung zu haben, ist eine Sache. Zusätzlich noch im Besitz einer vollwertigen Matura zu sein, wertet das Ganze aber ganz schön auf. Das Modell „Lehre mit Matura“ ermöglicht eine fundierte Ausbildung auf zwei Bildungswe­ gen und ist die Antwort auf diese eine kniff­ lige Frage, die bei 13­ bis 15­jährigen Schülern immer öfter in den Mittelpunkt rückt: Lehre oder Matura?

Die besondere Ausbildungsform hat Tiroler Wurzeln und eine Geschichte, die bis ins Jahr 1997 zurückreicht. Seit 2009 wird die „Lehre mit Matura“ flächendeckend und kostenfrei in ganz Österreich angeboten.

Jedem angehenden Lehrling steht es frei, sich für eine klassische oder neue Form der

Lehrausbildung zu entscheiden. Der Tape­ tenwechsel hat seine Spuren hinterlassen, denn immer mehr Jugendliche entscheiden sich für die Kombination aus Lehrabschluss und Reifeprüfung, welche beste Karriere­ und Aufstiegschancen gewährleistet und zugleich auch universitäre Türen öffnet.

Zwei Ausbildungen in einem zu haben, be­ deutet doppelt qualifiziert zu sein. Damit ist eine perfekte Basis geschaffen, die beste be­ rufliche und persönliche Entwicklungsmög­ lichkeiten garantiert. Positiver Nebeneffekt: Lehrlinge und Betriebe profitieren gleicher­ maßen. Aber Achtung: Lehre mit Matura ist nicht gleich Berufsreifeprüfung. Letztere kann erst nach Lehrabschluss erworben wer­ den, nicht während der regulären Lehrzeit.

Zwei Modelle, ein Ziel

Es besteht die Möglichkeit, sich im Zuge der Maturaausbildung entweder für ein inte­ griertes Modell oder eine berufsbegleitende Variante zu entscheiden. Beide Formen sind in ihrem Verlauf und Abschluss gleichwertig und bringen sowohl Vor- als auch Nachteile mit sich. Es gilt abzuwägen, welche Variante einem persönlich am meisten zusagt. Der Besuch einer Berufsschule ist jedenfalls weiterhin verpflichtend.

1) I ntegriertes Modell Lehre und Matura in einem Wie bereits das Wort „integriert“ verrät, handelt es sich hierbei um eine Variante, bei der die Maturakurse während der Lehr­ ausbildung absolviert werden. Das heißt, man wird vom Betrieb einmal pro Woche für einen Halbtag freigestellt. Die fehlende Ausbildungszeit kann entweder durch eine Lehrzeitverlängerung (maximal ½ Jahr) oder

eine Förderung durch den Betrieb ausgegli­ chen werden. Innerhalb der Lehrzeit fallen drei Maturaprüfungen an, nach Lehrab­ schluss folgt die vierte und letzte Prüfung.

Wichtigste Voraussetzung für diese Form ist die Zustimmung des Lehrbetriebes, der jegliche Vereinbarungen in einem speziell angefertigten Lehrvertrag festhält.

2) B egleitendes Modell Lehre und Matura parallel Im Gegensatz zum integrierten Modell erfor­ dert die begleitende Variante mehr Selbstor­ ganisation. Die Maturakurse finden unabhän­ gig vom Lehrbetrieb ausschließlich abends – sprich, in der Freizeit – statt. Die Lehraus­ bildung bleibt also unberührt, Lehre und eine erfolgreiche Lehrabschlussprüfung haben Vorrang. Die Dauer erstreckt sich auf vier bis viereinhalb Jahre. Durch die schrittweise Bele­ gung der Fächer lässt sich die Überforderung des Lehrlings leichter vermeiden.

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Mit einer Lehre am Bau und der Bereitschaft zur Weiterbildung sowie Spezialisierung kommt man am Bau hoch hinaus.

Mit einer Baulehre machst du Karriere!

Bauberufe haben Zukunft: Unsere starken Tiroler Bauunternehmen bieten jungen Menschen eine fundierte, praxisnahe Ausbildung mit vielfältigen Karrierechancen. Wer die Bereitschaft zur Weiterbildung und Spezialisierung mitbringt, der kann am Bau hoch hinaus!

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BAUAkademie Tirol Egger-Lienz-Straße 132 6020 Innsbruck Tel. 0512 / 57 86 24 www.wko.at/tirol/bau www.bauakademie.at

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ine Lehre als Maurer, Schalungsbauer oder Tiefbauer (jeweils drei Jahre Lehrzeit) ermöglicht Mädchen und Burschen den Einstieg in hochinteressan­ te Berufsfelder mit guten Verdienst­ und Aufstiegschancen: In allen drei Lehrberufen wird mit modernster Technik gearbeitet und man begegnet laufend neuen Entwicklun­ gen. Mitbringen sollte man handwerkliches Geschick, räumliches Vorstellungsvermögen und natürlich die Bereitschaft zum Anpa­ cken. Die Lehre erfolgt in Tirol nach dem – auch im internationalen Vergleich – bestens bewährten trialen Ausbildungssystem: Im Betrieb, in der Berufsschule und auf dem Lehrbauhof werden die Lehrlinge umfassend auf die verantwortungsvollen Aufgaben der Zukunft vorbereitet. Die Tiroler Baumeister bürgen für ein hohes Ausbildungsniveau in Theorie und Praxis.

Das Modell „Lehre mit Matura“, das in Tirol seit 2008 erfolgreich angeboten wird, stellt begabte und motivierte Jugendliche nicht länger vor die Entscheidung zwischen praktischer Berufserfahrung und höherer Schulbildung. Die „Lehre mit Matura“ ist für Lehrlinge kostenlos, der Einstieg ist ab dem ersten Lehrjahr möglich und der Mehrwert mit einer umfassenden Allgemeinbildung

„Für alle, die nach dem Lehrabschluss die Karriereleiter weiter hinaufklettern wollen, hält die BAUAkademie Tirol vielfältige Bildungsangebote bereit.“ Anton Rieder, Landesinnungsmeister

und theoretischem sowie praktischem Fach­ wissen ist offensichtlich. Für alle, die nach dem Lehrabschluss die Karriereleiter weiter hinaufklettern wollen, hält die BAUAkademie Tirol maßgeschneiderte Angebote bereit: Dazu zählen Ausbildungen zum Vorarbeiter, zum Baukaufmann/zur Baukauffrau, zum Bautechniker oder zum Bauleiter, ebenso Vorbereitungskurse für die Baumeisterprü­ fung und diverse praxisnahe Lehrgänge.

Doch auch mit einer Doppellehre oder der Berufsreifeprüfung kann man die eigenen Karrierechancen optimieren. Wer Interesse an den vielfältigen Möglichkeiten in der Bau­ branche hat, informiert sich am besten gleich beim Baumeister in der Nähe!

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© LANDESINNUNG BAU, CH. ASCHER

ENTGELTLICHE EINSCHALTUNG

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Die! Internetplattform des AMS Tirol für junge Menschen Das AMS Tirol bietet rund um die Berufswahl Beratung, Interessentests, Broschüren und DVDs in den BIZen an. Und online die Jugendplattform www.arbeitszimmer.cc.

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Infos gibt es in allen Geschäftsstellen des AMS Tirol. Schau auch rein in unsere Homepage www.ams.at/tirol und die Jugendplattform www.arbeitszimmer.cc.

© PAUL WEBER

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Karrierekompass sowie Tipps für clevere Girls“, zeigt Mag. Sabine Platzer ein paar Möglichkeiten auf.

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Informationen: Kaufmännische Lehrlinge: Barbara Egg, 0512 502 5277, barbara.egg@ikb.at Technische Lehrlinge: Ing. Franz Narr, 0512 502 7247, franz.narr@ikb.at Lehrlinge im ersten Lehrjahr erhalten eine kollektivvertragliche Lehrlingsentschädigung in Höhe von € 527,88.

Wir warten … … auf deine schriftliche Bewerbung.

Schick sie bis spätestens

20. Februar 2015 an:

Innsbrucker Kommunalbetriebe AG, Salurner Straße 11, 6020 Innsbruck.

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LEHRLINGSFÜHRER // LEHRBERUFE-INDEX

Index Bau und Gebäudetechnik + Bautechnischer Zeichner/ Bautechnische Zeichnerin + Betonfertigungstechnik + Bodenleger/in + Dachdecker/in + Denkmal­, Fassaden­ und Gebäudereiniger/in + Hafner/in + Installations­ und Gebäudetechnik + Isoliermonteur/in + Maler/in und Beschichtungstechniker/in + Maurer/in + Pflasterer/Pflasterin + Platten­ und Fliesenleger/in + Rauchfangkehrer/in + Schalungsbau + Sonnenschutztechnik + Steinmetz/in + Stukkateur/in und Trockenausbauer/in + Tapezierer/in und Dekorateur/in + Tiefbauer/in + Vermessungstechniker/in

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+ + + + +

Kunststoff formgebung Kunststoff technik Pharmatechnologie Physiklaborant/in Vulkanisierung

Elektrotechnik, Elektronik, IT + EDV­Systemtechnik 36 + Elektronik (Modullehrberuf) 40 + Elektrotechnik (Modullehrberuf) 42 + Informationstechnologie – Informatik 56 + Informationstechnologie – Technik 56 + Mechatronik 66 + Veranstaltungstechnik 89 Gesundheit und Körperpflege + Augenoptik + Fitnessbetreuung + Friseur/in und Perückenmacher/in (Stylist/in) + Fußpfleger/in + Hörgeräteakustiker/in + Kosmetiker/in + Masseur/in + Orthopädieschuhmacher/in + Orthopädietechnik + Zahnärztliche Fachassistenz + Zahntechniker/in

Büro, Verwaltung, Organisation + Archiv­, Bibliotheks­ und Informationsassistent/in + Bankkaufmann/­frau + Betriebsdienstleistung (BDL) + Bürokaufmann/­frau + Einkäufer/in + Finanz­ und Rechnungswesenassistenz + Finanzdienstleistungs­ kaufmann/­frau + Immobilienkaufmann/­frau + Industriekaufmann/­frau + Rechtskanzleiassistent/in + Sportadministration + Steuerassistenz + Versicherungskaufmann/­frau + Verwaltungsassistent/in

44 55 55 77 83 83 90 90

Handel + Buch­ und Medienwirtschaft (Buch­ und Musikalienhandel) + Buch­ und Medienwirtschaft (Verlag) + Drogist/in + EDV­Kaufmann/­frau + Einzelhandel + Fleischverkauf + Foto­ und Multimedia­ kaufmann/­frau + Großhandelskaufmann/­frau + Pharmazeutisch­kaufmännische Assistenz (PKA)

Chemie und Kunststoff + Chemielabortechnik + Chemieverfahrenstechnik

32 32

Holz, Glas, Ton + Feinoptik + Glasbautechnik (Modullehrberuf)

24 25 28 31 36 44

62 62 74 75 91

24 45 46 46 52 61 65 73 73 93 93

30 30 34 36 37 45 45 50 75

44 48

+ Glasbläser/in und Glasinstrumentenerzeuger/in + Holztechnik (Modullehrberuf) + Keramiker/in + Tischlerei + Tischlereitechnik + Zimmerei

49 53 59 86 87 94

Kunst und Kunsthandwerk + Gold­ und Silberschmied/in und Juwelier/in + Harmonikamacher/in + Holzblasinstrumentenerzeugung + Klavierbau + Streich­ und Saiteninstrumentenbau + Vergolder/in und Staffierer/in

50 52 53 59 84 89

Lebens- und Genussmittel + Bäcker/in + Brau­ und Getränketechnik + Fleischverarbeitung + Konditor/in (Zuckerbäcker/in) + Lebensmitteltechnik + Molkereifachmann/­frau

25 29 45 60 64 72

Mediengestaltung und Fotografie + Berufsfotograf/in 27 + Druckvorstufentechnik 35 + Medienfachmann/­frau (Markt­ kommunikation und Werbung) 66 + Medienfachmann/­frau (Mediendesign) 66 + Medienfachmann/­frau (Medientechnik) 67 + Reprografie 78 + Schilderherstellung 80 Metalltechnik und Maschinenbau + Baumaschinentechnik 25 + Büchsenmacher/in 31 + Gießereitechnik 48 + Hufschmied/in 54 + Kälteanlagentechnik 58 + Karosseriebautechnik 58 + Konstrukteur/in 60 + Kraftfahrzeugtechnik (Modullehrberuf) 61 + Kupferschmied/in 63 + Lackiertechnik 64 + Landmaschinentechniker/in 64 + Metallbearbeitung 67

+ + + + + + +

Metalldesign Metalltechnik (Modullehrberuf) Modellbauer/in Oberflächentechnik Produktionstechniker/in Spengler/in Technischer Zeichner/Technische Zeichnerin + Uhrmacher/in – Zeitmesstechniker/in + Werkstoff technik (Modullehrberuf)

68 68 72 73 76 82 85 88 92

Papiererzeugung und Papierverarbeitung + Buchbinder/in + Drucktechnik + Kartonagewarenerzeuger/in + Papiertechnik + Verpackungstechnik

30 34 58 74 90

Textil, Mode, Leder + Bekleidungsgestaltung (Modullehrberuf) + Gerberei + Polsterer/Polsterin + Schuhmacher/in

26 47 76 80

Tiere und Pflanzen + Blumenbinder/in und Händler/in (Florist/in) + Garten­ und Grünflächengestaltung (Schwerpunkt Landschaftsgärtnerei) + Garten­ und Grünflächengestaltung (Schwerpunkt Greenkeeping) + Tierpfleger/in

47 86

Tourismus und Gastronomie + Gastronomiefachmann/­frau + Hotel­ und Gastgewerbeassistent/in + Koch/Köchin + Reisebüroassistent/in + Restaurantfachmann/­frau + Systemgastronomiefachmann/­frau

47 54 60 77 78 84

Transport und Lager + Betriebslogistikkaufmann/­frau + Binnenschiff fahrt + Mobilitätsservice + Seilbahntechnik + Speditionskaufmann/­frau + Speditionslogistik

28 28 71 81 82 82

29 47

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A

LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

A

ARCHIV-, BIBLIOTHEKS- UND INFORMATIONSASSISTENT/IN Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Bibliotheken, Archive und Informationsstellen

Sie beschaffen Bücher, Zeitschriften, Dokumente oder Informationen: Archiv­, Bibliotheks­ und Infor­ mationsassistenten und ­assistentinnen arbeiten in Bibliotheken, Dokumentationsstellen, Archiven oder ähnlichen Einrichtungen. Sie erfassen die erworbe­ nen Medien, Informationen und Daten und machen sie den Benutzer/innen zugänglich. Dafür arbeiten sie mit modernen Dokumentationsprogrammen und Datenbanken. Sie haben Kontakt zu ihren Kunden (Leser/innen, Studierenden, Wissenschafter/innen), aber auch zu Lieferanten, Buchhändler/innen oder zu Mitarbeiter/innen von Verlagen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Medien, Daten und Informationen beschaffen und erfassen + In Datenbanken und Datennetzen recherchieren + Bestand ordnen, archivieren und betreuen + Entlehnvorgänge abwickeln, Erstinformation für Benutzer/innen geben + Register erstellen und Revisionen (wiederholte Prüfungen) durchführen + Verwaltungsarbeiten mit Hilfe des PCs durchführen

AUGENOPTIK

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Optikerfachgeschäfte und Optikerketten Die Schrift an der Schultafel ist zu klein? Dann ist es vielleicht an der Zeit für eine Brille oder für Kontakt­ linsen. Augenoptiker/innen prüfen das Sehvermögen ihrer Kunden, erheben biometrische Daten (Biome­ trie = Körpermessung) und beschaffen bzw. fertigen die entsprechenden Sehbehelfe. Sie machen ihre Kunden auch mit der Pflege von Brillen und Kontakt­ linsen vertraut. Daneben beraten sie beim Kauf von Sport­, Schutz­ und Sonnenbrillen sowie von anderen optischen und meteorologischen Geräten (z. B. Fern­ gläser, Barometer).

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Fehlsichtigkeiten (Kurz­, Weitsichtigkeit etc.) durch Sehhilfen (Brillen, Kontaktlinsen) korrigieren + Kunden bei der Auswahl von Sehhilfen beraten + Werkstoffe wie z. B. Glas, Kunststoff und Metall manuell (per Hand) oder maschinell bearbeiten + Brillengläser bearbeiten und in Brillengestelle einpassen + Brillen reparieren

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B

B

BÄCKER/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Bäckereibetriebe Jeden Tag gibt es beim Bäcker frisches Brot, Fein­ und Kleingebäck (Kipferl, Semmeln, Krapfen, Stru­ del), aber auch Dauergebäck (Lebkuchen, Zwieback).

Bäcker/innen stellen nach genauen Rezepturen die verschiedenen Teige her, die danach in elektronisch gesteuerten Backöfen gebacken werden. Zum Schluss werden die Brote, Kuchen, Kekse etc. für den Verkauf vorbereitet, also verpackt und gelagert.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Brot­ und Gebäckteige mit der Hand und maschinell herstellen + Verschiedene Gebäcksorten formen, füllen usw. + Backvorgang überwachen + Fertige Backware verpacken und lagern

BAUMASCHINENTECHNIK Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Hersteller- und Servicebetriebe für Baumaschinen

Sie prägen das Bild jeder Baustelle: Kräne, Bagger, Schubraupen, Betonmischer etc. Dass sie immer reibungslos funktionieren, dafür sind die Baumaschi­ nentechniker/innen zuständig. Mit Hilfe elektroni­ scher Messgeräte stellen sie Fehler und Störungen und deren Ursache in mechanischen, hydraulischen, elektrischen und elektronischen Systemen fest und reparieren die betroffenen Fahrzeugteile (z. B. Motor, Bremsen, Lenkung, Kraftübersetzung). Meistens wird in den Werkstätten gearbeitet, aber auch Reparaturen vor Ort werden durchgeführt (Schweißen oder Nach­ fertigen von Teilen). Weiters sind Baumaschinentech­ niker/innen in den Herstellungsprozess eingebunden.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Störungen an elektrisch, hydraulisch (mit Flüssig­ keitsdruck) und pneumatisch (mit Luftdruck) betriebenen Baumaschinen suchen, erkennen und reparieren + Baugruppen und Anlagen montieren bzw. installieren + Fahrzeuge, Maschinen, Geräte und Anlagen in Betrieb nehmen und laufend warten

BANKKAUFMANN/-FRAU

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Geld- und Kreditinstitute Bei Bankkaufleuten dreht sich fast alles ums Geld.

Sie beraten ihre Kunden, wie sie Konten eröffnen (z. B. Gehaltskonto) und Geld gewinnbringend anlegen (z. B. Wertpapiere kaufen). Sie überprüfen Kreditanträge, führen Überweisungen und Abhebun­ gen durch und nehmen Einzahlungen entgegen. Dazu kommen innerbetriebliche Aufgaben, z. B. wirken sie an der Buchführung mit.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kunden hinsichtlich Bankdienstleistungen bedienen und beraten + Einzahlungen, Abhebungen, Zahlungsverkehr abwickeln + Wertpapier­ und Kreditgeschäfte abwickeln

BAUTECHNISCHER ZEICHNER/ BAUTECHNISCHE ZEICHNERIN Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Architekten- und Ziviltechnikerbüros, Bauunternehmen

Ob Wohnhaus, Tunnel oder Brücke – am Beginn eines jeden Bauvorhabens steht ein Plan. Bautechnische Zeichner/innen entwerfen, zeichnen und ändern solche Pläne für den Hoch­ und Tiefbau sowie für Industrieanlagen oder Straßen. Die Pläne entstehen händisch oder mit CAD­System (Computer Aided Design = computergestütztes Design). Außerdem übernehmen sie organisatorische und administrative (verwaltende) Aufgaben bei der Ausführung des Bau­ vorhabens, so planen sie z. B. Schutzmaßnahmen zur Vermeidung von Personen­ und Sachschäden.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Gelände und Bauteile ausmessen + Mengen, Massen und Eigenlasten der Baustoffe und Bauteile ermitteln

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B + Skizzen und Bauzeichnungen für Planung und Aus­ führung anfertigen und dabei die Eigenschaften und Verwendungsmöglichkeiten der verschiede­ nen Baustoffe berücksichtigen + Schutzmaßnahmen zur Vermeidung von Personen­ und Sachschäden planen

BEKLEIDUNGSGESTALTUNG (MODULLEHRBERUF)

Lehrzeit: 3 bis 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Betriebe des Bekleidungsgewerbes (Maß-, Konfektions- und Änderungsschneiderei, Trachtenschneiderei, Theaterschneiderei usw.), Hutmacher-, Modistengewerbebetriebe, Textilindustrie (Konfektionsfertigung), Kürschnereibetriebe und Lederbekleidungserzeugung und -handel, Textilhandel, Hutfachhandel Modisch sind Bekleidungsgestalter/innen immer up to date. Ob Hosen, Röcke, Blusen, Mäntel, sie fertigen jedes Kleidungsstück, Wäsche, Hüte und diverse Pelz­ und Lederbekleidung von A bis Z. Sie nehmen Maß an den Kunden und Kundinnen, zeichnen Schnittmuster, berechnen den Stoff­ und Materialbedarf, schneiden die Teile zu, heften und nähen sie. Sie verarbeiten Materialien aller Art (z. B. Wollstoffe, Seidenstoffe, Leinen, Leder, Filz, Pelze). Außerdem führen sie Änderungsarbeiten und Reparaturen durch und beraten ihre Kunden und Kundinnen.

LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

Für den Lehrberuf Bekleidungsgestaltung sind folgende Module vorgesehen: Spezialmodule (jeweils ½ Jahr) + Bekleidungsdesign + Theaterbekleidung + Bekleidungstechnik Hauptmodule (jeweils 1 Jahr) + Damenbekleidung + Herrenbekleidung + Wäschewarenerzeugung + Modist/in und Hutmacher/in + Kürschner/in und Säckler/in Grundmodul (2 Jahre) + Bekleidungsgestaltung Jeder Lehrling muss zusätzlich zum Grundmodul in einem Hauptmodul ausgebildet werden (Lehrzeit: 3 Jahre). Wird er/sie darüber hinaus in einem weite­ ren Hauptmodul oder einem Spezialmodul ausgebil­ det, verlängert sich die Lehrzeit auf 3 ½ Jahre.

Die Hauptmodule „Modist/in und Hutmacher/in“ und „Kürschner/in und Säckler/in“ können NICHT mit dem Spezialmodul Bekleidungstechnik kombiniert werden. Ansonsten sind alle Kombinationen zulässig.

Wichtige gemeinsame Ausbildungsinhalte (Grundmodul): + Kunden und Kundinnen beraten + An Kunden/Kundinnen Maß nehmen + Den Stoff­ und Materialbedarf berechnen + Geeignete Materialien auswählen + Schnittmuster zeichnen + Die Stiftteile und Materialien schneiden, nähen und heften + Änderungs­ und Reparaturarbeiten durchführen Wichtige Ausbildungsinhalte in den Hauptmodulen: Damen- und Herrenbekleidung + Schnittteile unter Beachtung der Werkstoffe (z. B. Fadenlauf­ und Strichrichtung, Muster) zuschneiden und verarbeiten + Damen­ und Herrenbekleidung (Kleider, Kostüme, Jacken, Mäntel, Sakkos, Anzüge usw.) unter Berück­ sichtigung der jeweiligen Körperform mit verschie­ denen Bearbeitungstechniken herstellen

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B Wäschewarenerzeugung + Spezialmaschinen kennen (z. B. Nähmaschinen, Bügelmaschinen, Zuschneidemaschinen, Stanzmaschinen, Knopflochautomaten) + Stoff teile mittels Maschinen zuschneiden und zusammennähen + Muster, Stickereien, Knopflöcher und Knöpfe einarbeiten Modist/in und Hutmacher/in + Hüte, Kappen, Mützen, Hilfs­ und Unterformen aus unterschiedlichen Materialien herstellen + Oberfläche von Kopfbedeckungen veredeln, z. B. appretieren, aufrauen, glanzbürsten Kürschner/in und Säckler/in + Pelzschädlinge bekämpfen + Felle und Leder beurteilen, sortieren und vorberei­ ten (z. B. säubern, kämmen, glätten, strecken) + Pelz­ und Lederbekleidung unter Anwendung un­ terschiedlicher Verarbeitungstechniken herstellen Durch die Spezialmodule kann die Ausbildung noch um folgende wichtige Inhalte erweitert werden: + Modelle und Kollektionen planen, entwerfen und gestalten + Kollektionen präsentieren + Kostümskizzen mit Verzierungen und Accessoires zeichnen + Kostüme, Kopfbedeckungen und Accessoires herstellen, umarbeiten, ausbessern und reinigen + Arbeitsschritte, Arbeitsverfahren sowie den Auf­ bau und die Funktion von Produktionsmaschinen kennen + Warenbedarf berechnen und Waren beschaffen (z. B. Faserstoffe, Pelzfelle, Lederarten, Garne, Zwirne)

Die Lehre als dauerhafte Momentaufnahme.

BERUFSFOTOGRAF/IN

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Fotografierbetriebe Hinter Profi­Fotografie steckt jede Menge Arbeit.

Ohne Berufsfotografen und ­fotografinnen gäbe es in der Zeitung nur Buchstaben und Kataloge hätten keine Bilder. Sie wissen genau, welches Motiv (vom Menschen über Tiere bis zu Landschaften) bei wel­ chem Licht und mit welcher Kamera am besten zur Geltung kommt. Außerdem entwickeln sie Filme, ver­ größern Bilder und verändern sie mit Hilfe moderner Software (z. B. können sie Fotomontagen machen).

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Bildkonzeptionen wie z. B. Bildaufbau, Farben und Licht gestalten und in fotografische Aufnahmen umsetzen + Filmaufnahmen entwickeln + Bilder mit Hilfe modernster Technologie bearbeiten + Kunden (Privatkunden, Unternehmen) über die Gestaltung und Umsetzung fotografischer Aufnahmen beraten

B BETONFERTIGUNGSTECHNIK Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe der gewerblichen und industriellen Betonwarenerzeugung, Zementindustrie

Betonfertigungstechniker/innen stellen Betonwa­ ren oder Betonfertigteile für den Hoch­ und Tiefbau her. Zu ihren Erzeugnissen zählen z. B. Mauersteine, Randsteine, Bahnschwellen, Rohre, Fundamente, Decken oder Balken. Sie stellen nach Skizzen und Plänen Schalungen und Formen her, in die sie das Betonmischgut einbringen und verdichten.

Während und nach dem Aushärten der Beton­ bauteile führen sie Oberflächenbehandlungen durch, z. B. mit Wasser, um Risse beim Aushärten des Betons zu verhindern.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Schalungen und Formen herstellen + Bewehrungen (Stahlstäbe und Eisengitter) zuschneiden, verlegen und einbringen + Beton einbringen und verdichten und Beton­ bauteile herstellen + Oberfläche behandeln + Qualitätskontrolle von Werkstücken und einfache Prüfarbeiten

BETRIEBSDIENSTLEISTUNG (BDL) Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Alten- und Pflegeeinrichtungen, Krankenhäuser, Jugendheime, Internate, Erholungsheime, Bildungshäuser, Tourismusbetriebe

Betriebsdienstleistungskaufleute sind die Allroun­ der im Betrieb. Sie sind die „Manager/innen“ hinter den Kulissen, die im Team mit z. B. Küchenpersonal, Pflegepersonal oder Erzieher/innen für das Wohlbe­ finden ihrer Kunden sorgen. Sie sind dafür zuständig, dass genügend Vorräte (z. B. Lebensmittel) vorhan­ den sind oder die Pflege und Gestaltung von Räumen reibungslos abläuft.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Waren und Dienstleistungen beschaffen + Gestaltung und Reinigung von Zimmern, Aufent­ haltsräumen, Speisesälen usw. planen, organisie­ ren und kontrollieren

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

+ Gäste, Bewohner/innen, Kunden beraten und betreuen + Personal einteilen, Reparaturen veranlassen + Briefe und E­Mails schreiben, Mitarbeit bei der betrieblichen Buchführung und Kostenrechnung

BETRIEBSLOGISTIKKAUFMANN/-FRAU

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Handels- und Industriebetriebe, Speditions- und Transportunternehmen Lager sind heute Drehscheibe für Lieferanten und Kunden. Als Ziele gelten möglichst kurze Lagerzeiten und damit geringe Lagerkosten sowie möglichst rasche Lieferung an die Kundschaft.

Betriebslogistikkaufmänner/­frauen sind dafür verantwortlich, dass die Ware zur richtigen Zeit am richtigen Ort ist. Hierfür verwenden sie elektronisch gesteuerte Informations­ und Transportsysteme. Sie nehmen Waren entgegen, kontrollieren diese, lagern sie ein oder verpacken sie transportgerecht für die Auslieferung und stellen die Versanddokumente zusammen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Ware annehmen, kontrollieren und lagern + Lagerbestand führen und überwachen und die erforderlichen Bestellmengen ermitteln + Technische Betriebsmittel bedienen und warten + Bei der Erstellung der betrieblichen Lagerlogistik­ konzepte mitarbeiten + Waren bereitstellen und versenden + Facheinschlägige Formulare, Vordrucke und Schriftstücke ausfertigen und bearbeiten

BINNENSCHIFFFAHRT

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Schifffahrtsunternehmen Ob auf Gütertransportschiffen oder Personenschif­ fen, auf Seen und Flüssen, Binnenschiffer/innen sind immer hart am Wind. Sie be­ und entladen das Schiff, bereiten es auf die Fahrt vor, helfen beim Steuern und Manövrieren (z. B. Schleusenarbeiten, Signal­ und Flaggendienste) und verankern das Schiff im Hafen. Darüber hinaus reinigen sie das Schiff und halten die Schiffsausrüstung in Stand.

B Wichtige Ausbildungsinhalte: + Schiff beladen und entladen (Löschen der Ladung) + Beim Steuern und Manövrieren mitarbeiten + Maschinen, Anlagen und Bordeinrichtungen pflegen, in Stand halten und reparieren

BLUMENBINDER/IN UND -HÄNDLER/IN (FLORIST/IN)

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe im Bereich Blumenbinderei und -handel, Gärtnereien Bunte Sträuße, Gestecke und Pflanzenschalen werden jahrein, jahraus gebraucht. Blumenbinder/­ innen und ­händler/innen (Floristen/Floristinnen) stellen mit Fantasie Blumen, Pflanzen und passende Accessoires zu Arrangements in Schalen, Sträußen und Gebinden zusammen. Sie züchten und pflegen Schnittblumen und Topfpflanzen, im Verkauf beraten sie die Kunden. Weiters kaufen sie die Ware ein, schreiben Rechnungen und Lieferscheine und erledi­ gen einfache Büroarbeiten.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Blumen und Pflanzen bewässern, düngen, lagern und transportieren + Krankheiten und Schädlinge erkennen und bekämpfen + Blumen, Pflanzen und Zubehör zu Sträußen und Kränzen binden + Kunden beraten

BODENLEGER/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Bodenlegerbetriebe, Bodenbelagshandlungen, Einrichtungshäuser Bodenleger/innen verlegen z. B. Teppich­, Laminat­, Parkett­ oder Korkböden. Sie erstellen Verlegepläne, bereiten den Unterboden vor, indem sie Estriche auftragen, Unebenheiten ausgleichen und z. B. Dämmschichten aufbringen, sie schneiden Bahnen und Platten zu und verlegen die ausgewählten Böden und verfugen diese. Eine besonders wichtige Aufga­ be ist dabei die umfassende Beratung der Kunden.

In diesem Beruf ist selbstständiges Arbeiten gefragt, denn Bodenleger/innen arbeiten nicht nur im Team, sondern immer wieder auch alleine.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Verlegebedingungen prüfen + Räume ausmessen und Materialbedarf berechnen + Untergründe vorbereiten und herstellen, alten Belag entfernen + Estriche herstellen oder ausbessern, Boden verlegen + Oberflächen von Hand und mit Maschinen behandeln

BRAU- UND GETRÄNKETECHNIK

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Brauereien, Limonaden- und Fruchtsafthersteller, Mineralwasserabfüller Wer kennt ihn nicht, den Spruch „Hopfen und Malz, Gott erhalt’s“. Aus den Zutaten Hopfen, Malz und Wasser stellen die Brau­ und Getränketechniker/innen die Würze her. Diese wird durch gezüchtete Kulturhefe vergärt. Das anschließend in kühlen Lagertanks heran­ gereifte Bier wird in Fässer und Flaschen abgefüllt. So entstehen die unterschiedlichen Biersorten wie Pils, Märzen, Weizen etc. Außerdem erzeugen Brau­ und Getränketechniker/innen aus den verschiedensten Rezepturen Fruchtsäfte und andere nicht alkoholische Getränke. Für alle Verarbeitungsprozesse setzen sie moderne Produktionsanlagen ein.

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B Wichtige Ausbildungsinhalte: + Rohstoffe (z. B. Braugerste, Hopfen, Obst­ und Gemüsesorten) übernehmen, sortieren und lagern + Hopfen und Malz (= gekeimtes und getrocknetes Getreide, z. B. Gerste) für die Biererzeugung auf­ bereiten + Hefezugabe und Gärungsprozess kontrollieren + Filteranlage, Verschneidbock, Flaschenreinigungs­ und Abfüllanlage bedienen, reinigen und desinfi­ zieren + Anlagen zur Saftgewinnung bedienen, Fruchtsäfte filtrieren und haltbar machen

BUCHBINDER/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: gewerbliche und industrielle Buchbindereien Buchbinder/innen sorgen dafür, dass dem Leser eines Buches nicht die Seiten entgegen fallen. Sie stellen die oft computergesteuerten Maschinen ein, überwachen die unterschiedlichen Arbeitsschritte (Schneiden, Falzen, Pressen usw.), beheben etwaige Störungen und führen Qualitätskontrollen durch. In kleinen Betrieben stellen sie aber auch Einzelanfertigungen her und res­ taurieren wertvolle, alte Bücher. Außerdem erzeugen Buchbinder/innen Broschüren, Alben, Kassetten und Urkunden aus Papier oder Karton und ziehen Plakate, Landkarten und Bilder auf Platten auf (= Kaschieren).

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Bücher in Einzelanfertigung oder in Serie herstellen + Broschüren, Papp­, Muster­ und Halblederbände sowie Alben und Schachteln herstellen + Das äußere Erscheinungsbild des Einbandes gestalten und mit Kunden besprechen + Schneide­ und Falzmaschinen sowie Prägepres­ sen einrichten, bedienen und die automatische Produktion überwachen + Schäden an Büchern beseitigen und Bücher restaurieren

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

BUCH- UND MEDIENWIRTSCHAFT (BUCH- UND MUSIKALIENHANDEL) Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe des Buchund Musikalienhandels

Wer auf der Suche nach dem letzten Teil der Twilight­ Saga ist, wird garantiert in einer Buchhandlung fündig. Helfen lassen kann man sich dort von Buch­ und Musikalienhändler/innen. Sie kennen ihre Waren (Bücher, Musikalien und andere Medien wie CDs, Hörkassetten und DVDs) und beraten die Kunden mit großer Sachkompetenz. Außerdem bestellen sie die Waren, übernehmen Kassatätigkeiten und führen Werbemaßnahmen wie z. B. die Gestaltung des Verkaufsraumes oder der Auslagen durch.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Waren verkaufen und Kunden beraten + Bücher und andere Waren ansprechend präsentieren + Warenbedarf ermitteln und Bestellungen durchführen + Bibliographieren (= den genauen Titel feststellen und verzeichnen) + Bestellungen von Kunden entgegennehmen und abwickeln (inklusive des Zahlungsverkehrs) + Kundenreklamationen (Beschwerden) behandeln

BUCH- UND MEDIENWIRTSCHAFT (VERLAG) Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Verlage

Wer Bücher liebt, ist in diesem Beruf sicher richtig, denn da kann man vom Entwurf bis zum fertigen Produkt an der Entstehung eines Buches mitarbei­ ten. Buch­ und Medienwirtschafter/innen im Bereich Verlag arbeiten im organisatorischen Bereich der Herstellung, des Verkaufs und des Vertriebs von Verlagsprodukten wie z. B. Büchern, Zeitschriften, Zeitungen und Hörbüchern. Sie holen Angebote ein und bearbeiten Bestellungen. Außerdem berei­ ten sie Verträge mit Autor/innen vor und führen Werbemaßnahmen (z. B. Produktpräsentationen auf Messen) durch.

B Wichtige Ausbildungsinhalte: + Geeignete Absatzwege für Bücher, Zeitungen usw. ermitteln + Kalkulation (Berechnung) des Verkaufspreises + Verlagsprodukte präsentieren + Verlagsverzeichnisse und Kataloge zusammenstellen + Verlagsvertreter/innen betreuen + Verträge mit Autor/innen und Lizenzverträge vorbereiten

BÜCHSENMACHER/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Büchsenmacherbetriebe, Jagd- und Sportwaffenhersteller Damit kein Schuss daneben geht, brauchen Jäger und Sportschützen zuverlässige und solide Waffen. Die Büchsenmacher/innen fertigen aus Metallen, Holz und Kunststoffen Jagd­ und Sportgewehre, Pistolen und Einzelteile von Schusswaffen (z. B. Gewehrabzüge) an.

Sie schießen die Waffen ein und überprüfen die Ziel­ genauigkeit und Sicherheit. Im Verkauf beraten sie die Kunden und führen auch anfallende Reparaturen durch.

BÜROKAUFMANN/-FRAU

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe aller Branchen, öffentliche Verwaltung Das Büro ist das Herz eines Betriebes und die Bürokaufleute sorgen dafür, dass es reibungslos läuft. Sie sind verantwortlich dafür, dass die wich­ tigsten Zahlen und Fakten immer griff bereit sind (z. B. Statistiken, Verkaufszahlen), dass Anfragen immer an die richtige Stelle weitergeleitet werden und Telefonate und E­Mails erledigt werden. Dazu kommen Terminüberwachung, aber auch Kalkula­ tionen (Berechnungen), die Kassaführung oder die Abwicklung des Zahlungsverkehrs.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Briefe und E­Mails aufgrund von Vorgaben korrekt und formgerecht erstellen + Büromaterial und andere Waren einkaufen + Zahlungsverkehr durchführen + Kunden informieren und betreuen + Arbeiten im Posteingang und Postausgang erledigen

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Einzelteile von Schusswaffen nach Plan anfertigen + Schusswaffen fachgerecht zusammenbauen + Zielfernrohre und Zieleinrichtungen montieren + Funktionsfähigkeit überprüfen

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CHEMIELABORTECHNIK

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Prüf- und Versuchsanstalten, Großbetriebe mit Forschungs- und Entwicklungslabors Chemielabortechniker/innen führen in Labors Unter­ suchungen und Versuche an verschiedensten Stoffen durch. Mit Hilfe von computergesteuerten Geräten und Mikroskopen untersuchen sie Rohmaterialien (z. B. Säuren, Gase, Öle) und Halb­ und Fertigpro­ dukte (z. B. Pflanzenschutzmittel, pharmazeutische Produkte). Das können Untersuchungen zur Qualität von Materialien sein, aber auch zur Entwicklung von neuen Rezepturen und Produkten. Außerdem sind sie für technischwissenschaftliche Berechnungen sowie für die Verwaltung und Weiterleitung der Ergebnisse zuständig.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Technische Unterlagen lesen und anwenden + Proben entnehmen und vorbereiten + Versuchs­ und Untersuchungsapparate aufbauen und bedienen + Chemische, physikalische und (mikro)biologische Messungen und Untersuchungen vornehmen und überwachen + Kalibrierungen (= Eichen von Messinstrumenten, Ausrichten auf ein genaues Maß) vornehmen

Die Chemie muss stimmen.

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

CHEMIEVERFAHRENSTECHNIK Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Betriebe der chemischen Industrie

Chemieverfahrenstechniker/innen steuern und kon­ trollieren chemische Prozesse in den Produktionsan­ lagen der chemischen Industrie (z. B. Herstellung von Düngemitteln, Medikamenten, Reinigungsmitteln, Kosmetika). Sie sorgen für einen störungsfreien Ablauf der Produktion und erkennen und beseitigen etwaige Betriebsstörungen der Anlagen. Sie arbeiten auch an der Entwicklung und Verbesserung neuer Produkte und Produktionsverfahren. Sie bereiten Versuche im großen Maßstab vor, führen diese durch und protokollieren die Ergebnisse. Ihr Arbeitsplatz ist in der Produktion und in Versuchsanlagen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Physikalische, chemische und biologische Prozesse überwachen und steuern + Anlagen (z. B. Produktions­, Umweltschutz­ und Entsorgungsanlagen) bedienen und überwachen + Rohstoffe, Zwischenprodukte, Endprodukte kontrollieren + Anlagen pflegen und in Stand halten + Kalibrierungen (= Einstellungen) durchführen

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DACHDECKER/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Dachdeckerbetriebe Dachdecker/innen sind nicht nur hoch oben gefragt.

Zwar sind sie für das Eindecken (z. B. mit Dachzie­ geln, Dachschiefer, Betondachsteinen) und Repa­ rieren von Dächern zuständig, aber sie haben auch unter dem Dach zu tun, wenn sie Wärmedämmungen und Fassaden­ oder Kaminverkleidungen sowie Dachrinnen montieren. Auch die Montage von Blitz­ schutzanlagen und Sonnenkollektoren gehört zum Aufgabengebiet von Dachdecker/innen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Metall­, Putz­, Beton­ und Wärmedämmungen herstellen + Belastbarkeit von Decken und Gerüsten beurteilen + Schiefer, Dachplatten und Schindeln verarbeiten + Nach verschiedenen Decksystemen eindecken

Wir sind ein familiengeführtes Industrieunternehmen und Österreichs Marktführer im Bereich der professionellen Oberflächenbeschichtung. Innovationen, Qualität und kundengerechte Service- und Dienstleistungen machen uns zu einem attraktiven Partner des holzverarbeitenden Gewerbes, der Möbel-, Parkett- und Holzfensterindustrie sowie des Farbenhandels in Europa.

Die langfristige Sicherung qualifizierter Mitarbeiter bedeutet auch in die Ausbildung von Lehrlingen zu investieren.

Jährlich im September besetzen wir mehrere

Lehrstellen für Chemielabortechniker (m/w) Als Chemielabortechnikerlehrling lernen Sie bei uns im Rahmen der 3 ½-jährigen Ausbildung alle Bereiche der Farben und Lacktechnologie kennen. Die zukünftigen Einsatzgebiete sind die Forschung und Entwicklung, die Qualitätssicherung und die Anwendungstechnik.

Voraussetzungen sind großes Interesse an Physik und Chemie, gute Kenntnisse in Mathematik, handwerkliches Geschick, logisches Denken und technisches Verständnis.

Auf Ihre Bewerbung mit handgeschriebenem Lebenslauf, Lichtbild, einer Kopie des Hauptschulzeugnisses und des aktuellen Halbjahreszeugnisses freuen wir uns.

Für diese Position gilt eine kollektivvertragliche Lehrlingsentschädigung von € 852,50 brutto/Monat.

ADLER-Werk Lackfabrik Johann Berghofer GmbH & Co KG Personalleitung Mag. Dietmar Rosanelli Bergwerkstraße 22, 6130 Schwaz, www.adler-lacke.com

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

DENKMAL-, FASSADEN- UND GEBÄUDEREINIGER/IN

DRUCKTECHNIK

Denkmal­, Fassaden­ und Gebäudereiniger/in­ nen sind viel unterwegs, denn sie reinigen die Innenräume und Außenflächen von Wohn­ und Geschäftshäusern, Spitälern, Messe­ und Ausstel­ lungsgebäuden, aber auch von Schwimmbädern und Denkmälern. Dabei verwenden sie z. B. Hochdruck­, Dampfreinigungs­ und Sandstrahlgeräte, aber auch Staubsauger und Wischer. Sie führen außerdem Imprägnierungs­ und Desinfektionsmaßnahmen zum Schutz gegen Feuchtigkeit, Pilzbefall oder Umwelt­ verschmutzung durch.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Reinigungsverfahren bestimmen, Reinigungsmittel mischen + Gebäude, Fassaden und Innenräume reinigen und desinfizieren + Gereinigte Flächen mit Imprägnierungs­ und Schutzmitteln behandeln + Gerüste, Leitern und Arbeitsbühnen auf­ und abbauen

Der Lehrberuf Drucktechnik ist mit folgenden Schwerpunkten eingerichtet: Bogenflachdruck, Siebdruck.

Lehrzeit: 2 ½ Jahre Lehrbetriebe: Gebäudereinigungsbetriebe

DROGIST/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Drogerien und Drogeriemärkte In Drogerien gibt es vom Kräutertee und Vitaminsaft über Diät­ und Reformkost bis zu Kosmetika fast alles für Gesundheit, Schönheit und Haushalt. Drogisten und Drogistinnen sind für den Verkauf und Einkauf ihrer Waren verantwortlich. Sie beraten die Kunden über die Beschaffenheit, Wirkungen und Verwen­ dungsmöglichkeiten ihrer Produkte. Außerdem gestalten sie den Verkaufsraum, präsentieren die Waren ansprechend und übernehmen Tätigkeiten in der Buchhaltung (z. B. Kassabuch führen).

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Waren verkaufen und Kunden beraten + Waren bestellen und lagern + Preise kalkulieren (berechnen) und richtig bei den Waren angeben + Wirkung und Zulässigkeit (= rezeptfrei oder nicht) von Arzneimitteln kennen + Kassieren

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Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Druckereien, Papier und Pappe verarbeitende Industrie

Drucktechniker/innen produzieren Drucksorten wie Zeitungen, Zeitschriften, Plakate, Prospekte, Bücher usw. in verschiedenen Druckverfahren. Sie überneh­ men digitale und analoge Vorlagen und setzen diese in Druckformen um. Sie wählen das Bedruckmaterial und die Farben aus, richten die Druckmaschinen ein und überwachen den Druckvorgang. Fallweise beraten sie Kunden über Gestaltungs­ und Ausfüh­ rungsmöglichkeiten der Druckerzeugnisse.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Arbeitsabläufe planen und Druckprozesse vorbereiten + Digitale und analoge Daten (z. B. Texte, Bilder, Grafiken) aufbereiten + Druckformen für das jeweilige Druckverfahren herstellen, z. B. Flachdruck­ oder Siebdruck­ Druckformen

D + Druckfarben auswählen und abmischen und die Qualität der Farben messen + Druckmaschinen einstellen und bedienen (Ein­ und Mehrfarben­Bogenflachdruckmaschi­ nen/Rollenrotationsdruckmaschinen/Digital­ druckmaschinen/Siebdruck­Automaten) + Druckprodukt zur Weiterverarbeitung vorbereiten

DRUCKVORSTUFENTECHNIK

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Druckereien, Papier und Pappe verarbeitende Industrie Druckvorstufentechniker/innen sind für alle erfor­ derlichen Vorarbeiten für den Druck von Zeitungen, Zeitschriften, Plakaten, Prospekten, Büchern usw.

verantwortlich. Am Computer erstellen sie die Druckformen für die Printprodukte, erfassen die Texte und Grafiken bzw. übernehmen diese von Datenträgern und digitalisieren Bilder. Sie bearbei­ ten Texte und Bilder, korrigieren Fehler, optimieren die Farbgestaltung und erstellen die erforderlichen Arbeitsanweisungen für den eigentlichen Druck.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Originalvorlagen für die Reproduktion prüfen + Druckformen für den Offsetdruck herstellen, Seiten­ und Bogenmontagen ausführen + Texte und Bilder bearbeiten + Farbabzüge (Reproduktionen), Satzprodukte und Druckformen prüfen + Arbeitsanweisungen für den Druck erstellen + Die fertigen Produkte für eine eventuelle Wiederverwendung sicher lagern

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EDV-KAUFMANN/-FRAU

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Computerfachhandel, Elektro- und Elektronikhandel EDV­Kaufleute arbeiten in Geschäften, die Computer und Computerzubehör (Hardware) sowie Program­ me (Software) verkaufen. Sie beraten Kunden und wickeln deren Aufträge ab, bestellen Waren nach und führen das Warenlager. Sie kennen die Funkti­ onsweise der PCs, stellen die Einsatzbereitschaft der Hardware her, installieren Programme und konfigu­ rieren einfache Netzwerke. Außerdem können sie Fehler aufspüren und Störungen beheben.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kunden bei der Auswahl von Hardware und Soft­ ware beraten und Waren verkaufen + Einsatzbereitschaft von Hardware bestellen + Software und einfache Netzwerke installieren und konfigurieren (= einstellen) + Fehler suchen und einfache Störungen beheben + Kundenaufträge inklusive Rechnungslegung und Zahlungsverkehr abwickeln

LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

EDV-SYSTEMTECHNIK

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Betriebe der IT- und Telekommunikationsbranche, Unternehmen mit eigener IT-Abteilung Informatikprodukte sind heute die modernen Arbeitsmittel in der Geschäftswelt: In Büros werden Computer, Netzwerke, Drucker, Fax­ und Modem­ geräte, Kopierer etc. täglich eingesetzt. EDV­Sys­ temtechniker/innen installieren und konfigurieren (= aufeinander abstimmen) Einzel­ und Netzwerkar­ beitsplätze und ­komponenten, halten sie in Stand und beheben auftretende Fehler. Sie arbeiten oft direkt mit den Kunden, beraten sie und schulen sie auf neuen Geräten und Systemen ein.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + EDV­Konzepte erstellen + Betriebsmittel, Materialien und EDV­Programme auswählen, überprüfen und installieren + Programmiermethoden und Programmiertools kennen und einsetzen + Einzel­ und Netzwerkarbeitsplätze einrichten und betreuen + Kunden beraten, schulen und ihre EDV­Probleme lösen

EINKÄUFER/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Einkaufsabteilungen von Betrieben

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Ob Rohmaterialien für die Produktion oder verkaufs­ fertige Waren für den Handel: Einkäufer/innen sind dafür verantwortlich, Waren, Materialien und Dienst­ leistungen zu den besten Bedingungen zu besorgen.

Sie holen Angebote ein, verhandeln mit den Lieferan­ ten, vergleichen Preise und Qualität der Waren und wickeln schließlich den Einkauf ab. Sie kontrollieren die Rechnungen der Lieferanten und führen Kosten­ rechnungen durch. Bei verspäteter Lieferung oder wenn die Lieferung einmal nicht in Ordnung sein sollte, leiten sie die notwendigen Schritte ein (z. B. Preisnachlass oder Nachlieferung fordern).

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Einkaufsbudgets erstellen + Produkte auswählen, Angebote einholen, vergleichen, beurteilen

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+ Kosten, die durch unterschiedliche Währungen, Zoll etc. entstehen, mitberechnen + Bestellungen vorbereiten und durchführen + Liefertermine überwachen

EINZELHANDEL

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Handelsbetriebe Mit Kaufleuten im Einzelhandel hat man praktisch täglich zu tun. Egal, ob man Milch besorgt, Fragen beim Kauf eines Fernsehers hat oder eine Hose kaufen will – man wendet sich immer an sie. Sie sind die „Visitenkarte“ des Unternehmens, denn freundlicher Service und fachkundige Beratung sind gute Gründe für Kunden wiederzukommen.

Einzelhandelskaufleute bestellen und lagern die Waren, zeichnen die Preise aus (= Preise angeben) und präsentieren die Waren ansprechend. Sie erstellen die Rechnungen, kassieren und bearbeiten Kundenbeschwerden. Kaufleute im Einzelhandel sind auf bestimmte Sortimente (= Warenangebote) spezialisiert. Daher erfolgt die Ausbildung in den unten dargestellten Schwerpunkten.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kunden beraten und Waren verkaufen + Waren bestellen, annehmen, kontrollieren, auszeichnen (= Preis angeben) + Waren verkaufsgerecht präsentieren und bei Werbemaßnahmen mitarbeiten + Verkaufspreise kalkulieren, kassieren, Quittungen und Rechnungen ausstellen + Reklamationen (= Beschwerden) bearbeiten Der Lehrberuf Einzelhandel ist mit folgenden Schwerpunkten eingerichtet: + Allgemeiner Einzelhandel Einzelhandelskaufleute im Allgemeinen Ein­ zelhandel arbeiten häufig in Geschäften und Märkten mit gemischtem Warensortiment oder in Fachabteilungen und Geschäften, für die es keine eigene Spezialisierung gibt, wie z. B. dem Spielwarenhandel. Wie alle Einzelhandelskauf­ leute kennen sie die Eigenschaften und Anwen­ dungsmöglichkeiten ihrer Produkte genau und beraten ihre Kunden fachkundig.

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E + Baustoff handel Baustoff händler/innen (Bauproduktefachberater/ innen) sind im Baustoff fachhandel, in Baumärkten und Heimwerkermärkten mit eigener Baustoff­ abteilung tätig. Sie wissen über die unterschiedli­ chen Baustoffe und Materialien und die dazuge­ hörigen Werkzeuge und Maschinen Bescheid und beraten ihre Kunden über deren Verwendungs­ und Einsatzmöglichkeiten. + Einrichtungsberatung Einrichtungsberater/innen sind in Einrichtungs­ häusern und Geschäften mit Möbelabteilungen tätig. Dort beraten sie ihre Kunden über aktuelle Wohntrends und das Sortiment an Möbeln und Einrichtungsgegenständen. Sie planen die Aus­ stattung von Küchen und anderen Wohnräumen am Computer und sorgen dafür, dass die Möbel passgenau bestellt und geliefert werden. + Eisen- und Hartwaren Beschäftigte in diesem Bereich arbeiten in Eisen­ und Hartwarenhandlungen und in Heimwer­ kermärkten mit eigener Eisen­ und Hartwaren­ abteilung und verkaufen dort und beraten über Beschläge (Scharniere, Griffe etc.), Werkzeuge, Kleinmaschinen, aber auch Glas­, Porzellan­ und Keramikwaren, Haus­ und Küchengeräte oder Sanitärartikel. + Elektro-Elektronikberatung Elektro­Elektronikberater/innen sind in Elektro­ und Elektronikfachgeschäften oder Geschäften und Märkten mit eigener Elektro­Elektronikab­ teilung tätig. Sie sind mit den Funktionen und Trends der neuesten elektrischen und elektro­ nischen Geräte vertraut. Ihre Produktpalette reicht von Küchen­ und Haushaltsgeräten über Unterhaltungselektronik bis hin zu Bürogeräten und Computern.

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

+ Feinkostfachverkauf Feinkostfachverkäufer/innen verkaufen in Supermärkten, Feinkostläden oder Fleischfachge­ schäften Feinkostwaren aller Art: z. B. Wurst und Fleisch, Fisch, Brot, Gebäck, Käse, Aufstriche usw.

Sie beraten ihre Kund/innen bei der Auswahl und Zusammenstellung und geben Tipps zur Zuberei­ tung und zum Servieren der Produkte. Bei ihrer Tätigkeit achten sie streng auf die Einhaltung von Hygienebestimmungen. + Gartencenter Gartencenterkaufleute arbeiten in Gartencen­ tern, in Gartenabteilungen von Baumärkten oder im Endverkauf von Gartenbaubetrieben. Sie verkaufen Grünpflanzen, Samen, Düngemittel und Erde genauso wie Gartengeräte und Gar­ tenziergegenstände. Sie sind immer über neue Gartenzuchtprodukte informiert und beraten ihre Kunden zu allen Fragen des Gartenbaus und der Gartenpflege. + Kraftfahrzeuge und Ersatzteile Einzelhandelskaufleute in diesem Bereich sind mit Technologien, Modellen und Typen von Fahrzeugen und Ersatzteilen bestens vertraut. In Autohäusern und im Kfz­ oder Ersatzteilhandel beraten sie ihre Kunden über die Merkmale und Unterschiede der einzelnen Fahrzeugtypen (z. B. Leistungsfähigkeit, Ausstattung, Verbrauch) und Zubehör, die Lieferzeiten und verschiedene Finan­ zierungsmöglichkeiten. + Lebensmittelhandel Die Arbeitsorte von Lebensmittelhändler/innen sind Lebensmittelfachgeschäfte oder Lebens­ mittelabteilungen von Supermärkten oder Geschäften. Sie haben umfangreiches Know­how über Eigenschaften, Herkunft, Haltbarkeit und Verwendung unterschiedlicher Lebensmittel und beraten ihre Kunden auch über Zubereitungs­ möglichkeiten. Außerdem bereiten sie einfache Speisen wie z. B. Brötchen selbst zu.

E + Parfümerie Wer diesen Schwerpunkt wählt, hat eine Nase für Parfüms und ein Gefühl für Pflege­ und Kosmetikartikel wie Duschgels, Seifen, Cremes oder Make­up. Einzelhandelskaufleute in diesem Bereich verkaufen ihre Produkte in Parfümerien, Kosmetikfachgeschäften und Parfümerie­ und Kosmetikabteilungen größerer Geschäfte. Sie beraten ihre Kunden über die sorgfältige und rich­ tige Anwendung und verpacken die verkauften Waren auf Wunsch auch als Geschenk. + Schuhe Sie wissen, wo der Schuh drückt: Einzelhandels­ kaufleute in diesem Bereich sind in Schuhfachge­ schäften tätig. Dort empfehlen sie ihren Kunden vom Hausschuh bis zum Bergschuh für jeden Einsatz die passenden Schuhmodelle. Dabei

berücksichtigen sie neben modischen Trends auch gesundheitliche und anatomische Aspekte.

Neben Schuhen verkaufen Schuhfachhändler/ innen auch Pflegeprodukte und die passenden Accessoires wie Taschen, Gürtel, Socken und Strümpfe. + Sportartikel In Sportgeschäften und Sportabteilungen grö­ ßerer Geschäfte arbeiten Sporthändler/innen und verkaufen Sportbekleidung und Sportgeräte verschiedenster Art. Sie beraten ihre Kunden über Beschaffenheit, Pflege und Verwendung von Sportartikeln wie Skier, Fahrräder, Wasser­ und Bergsportausrüstung oder Fußballschuhe. Außer­ dem bieten sie häufig den Service, Sportgeräte anzupassen, aufzubauen, zu montieren und einzustellen.

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E + Telekommunikation Einzelhandelskaufleute mit diesem Schwerpunkt verkaufen Telefone, Mobiltelefone, Internetpro­ dukte (mobile Zugänge und Kabelanschlüsse) und andere elektronische Waren. Sie beraten ihre Kunden über die unterschiedlichen Tarife zur Nutzung dieser Geräte und schließen mit ihnen entsprechende Tarifverträge ab. Ihr Arbeitsplatz findet sich in Telekommunikations­ und Elektro­ fachgeschäften sowie in eigenen Verkaufsstellen der Telekom­Anbieter. + Textilhandel Der Textilhandel erfolgt in Textilfachgeschäf­ ten, Boutiquen oder Fachabteilungen größerer Geschäfte. Textilhandelskaufleute beraten dort ihre Kunden über Stil, Material, Passform und Farbe von Kleidungsstücken und das Zusammen­ spiel mit verschiedenen Accessoires. Sie sind dabei immer mit aktuellen modischen Trends vertraut. Auch die attraktive Ausstellung von Kleidungsstücken in Auslagen zählt zu ihren Aufgabenfeldern. + Uhren- und Juwelenberatung Uhren­ und Juwelenberater/innen arbeiten in Fachgeschäften des Uhren­ und Juwelenhandels.

Sie wissen über die Vor­ und Nachteile sowie die Herkunft verschiedener Materialien wie Edelmetalle (z. B. Gold, Silber, Platin), Perlen und Edel­ und Schmucksteine (z. B. Diamant, Rubin) Bescheid und beraten ihre Kunden entsprechend ihren Wünschen. Sie passen z. B. Ringe, Armbän­ der oder Uhrbänder ihren Kunden an und verkau­ fen elektronische und mechanische Uhren.

LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

ELEKTRONIK (MODULLEHRBERUF)

Lehrzeit: 3 ½ bis 4 Jahre Lehrbetriebe: Industrie- und Gewerbebetriebe aller Branchen, insbesondere Elektro- und Elektronikunternehmen, Hersteller von elektronischen Bauteilen und Geräten bzw. Anlagen, Verkehrsbetriebe, IT-Betriebe, Telekommunikationsbetriebe Elektroniker/innen entwickeln elektronische Bauelemente (z. B. Leiterplatten, Sensoren) oder digitale Steuerungen und bauen diese in Gerä­ te und größere Anlagen (z. B. Industrieanlagen, Produktionsanlagen, Kommunikationsanlagen) ein, setzen sie in Betrieb und stellen die Funktionen ein. Sie montieren und verdrahten Geräte, bestü­ cken und löten Leiterplatten, beheben Störungen oder messen elektronische Schaltungen. Zu ihren wichtigsten Erzeugnissen gehören Steuereinheiten für Fertigungsmaschinen, Mikrochips, Leiter­ platten, Sensoren, Signalanlagen, elektronische Mess­ und Prüfgeräte, medizintechnische Geräte, Hochfrequenzanlagen wie Funkanlagen, Anten­ nen­ und Satellitenanlagen, aber auch Geräte der Video­ und Audiotechnik sowie Telefonanlagen und vieles mehr.

Für den Lehrberuf Elektronik sind folgende Module vorgesehen: Spezialmodule (jeweils ½ Jahr) + Netzwerktechnik + Eisenbahnkommunikationstechnik Hauptmodule (jeweils 1 ½ Jahre) + Angewandte Elektronik + Mikrotechnik + Kommunikationselektronik + Informations­ und Telekommunikationstechnik Grundmodul (2 Jahre) + Elektronik

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E Jeder Lehrling muss zusätzlich zum Grundmodul in einem Hauptmodul ausgebildet werden (Lehrzeit: 3 ½ Jahre). Wird er/sie darüber hinaus in einem weiteren Hauptmodul oder in einem Spezialmodul ausgebildet, verlängert sich die Lehrzeit auf 4 Jahre (= maximale Ausbildungsdauer). Es sind NICHT alle Haupt­ und Spezialmodule untereinander kombinierbar.

Wichtige gemeinsame Ausbildungsinhalte (Grundmodul und Hauptmodule): + Facheinschlägiges Grundwissen über Elektrotech­ nik, Elektronik, Gebäudetechnik, Messtechnik, Analog­ und Digitaltechnik, Erdungs­ und Über­ spannungsschutzanlagen, Mikrocomputersysteme + Technische Unterlagen (Skizzen, Zeichnungen, Schaltpläne, Bedienungsanleitungen usw.) lesen und anwenden + Elektrische und nicht elektrische Größen messen + Werkstoffe manuell und maschinell bearbeiten (zu­ richten, verlegen, anschließen von Leitungen usw.) + Mit betrieblicher Hard­ und Software arbeiten + Fehler, Mängel und Störungen mit Hilfe von Mess­ und Prüfgeräten an den jeweiligen Syste­ men und Bauteilen suchen und beheben + Kunden richtig informieren und beraten Wichtige Ausbildungsinhalte in den Hauptmodulen: Angewandte Elektronik + Analoge und digitale Schaltungen, mechanische, elektrische, elektronische und elektropneumati­ sche Steuerungen, Geräte, Anlagen und Prüfvor­ richtungen einrichten und in Betrieb nehmen + Elektrische, elektronische und mikrotechnische Bauelemente, Bauteile und Baugruppen für Gerä­ te, Maschinen und Anlagen herstellen, prüfen und instand setzen + Mess­, Steuer,­ Regel­ und Signalanlagen zusam­ menbauen, prüfen und instand setzen

Mikrotechnik + Elektronische und mikrotechnische Produkte und Bauteile wie Mikrochips, Leiterplatten etc. herstellen und montieren + Mit mikrotechnischen Werkzeugen und Geräten hantieren und mikrotechnische und mikrosystem­ technische Fertigungsprozesse (z. B. Beschichten, Belichten, Ätzen, Löten, Bestücken, Kontaktieren) ausführen, steuern und überwachen + Produktionsanlagen und ­prozesse programmie­ ren, steuern, überwachen und optimieren + Prozessbegleitende Prüfungen und Endtests durchführen Kommunikationselektronik + Anlagen und Geräte der Hochfrequenztechnik (Funk­, Antennen­, Satellitenanlagen usw.) und der Video­ und Audioelektronik errichten, in Betrieb nehmen, prüfen und warten + Erforderliche Anschlussleitungen und Kabel für Geräte und Anlagen verlegen + Über Übertragungstechniken, Multiroomtechnik und Bustechnik sowie über Netzwerke, Betriebs­ systeme und Standardsoftware Bescheid wissen + Mikroprozessoren, Leiterplatte, Schalt­ und Regel­ systeme kontrollieren Informations- und Telekommunikationstechnik + Über Erdungsanlagen, Überspannungsschutzanla­ gen, Übertragungstechnik, Kommunikationspro­ tokolle, Datenspeicherung und Datensicherheit Bescheid wissen + Geräte und Anlagen der Informations­ und Tele­ kommunikationstechnik und analoge und digitale Kommunikationssysteme installieren, in Betrieb nehmen, prüfen, entstören, warten und reparieren + Netzwerke, System­ und Standardsoftware instal­ lieren, konfigurieren, programmieren + Systemboards und Erweiterungskarten konfigurieren

Hinweis: Informationen zu den Kombinationsmög­ lichkeiten der Haupt­ und Spezialmodule sowie zu Ausbildungsinhalten in den Spezialmodulen findest du in der Ausbildungsordnung auf www.bmwfj.gv.at ➜ Berufsausbildung ➜ Lehrberufe in Österreich ➜ Liste der Lehrberufe von A bis Z.

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E ELEKTROTECHNIK (MODULLEHRBERUF)

Lehrzeit: 3 ½ bis 4 Jahre Lehrbetriebe: Industrie- und Gewerbebetriebe aller Branchen, Verkehrs- und Energieversorgungsunternehmen Elektrotechniker/innen sind in unterschiedlichsten Bereichen in Industrie­ und Gewerbebetrieben, auf Baustellen und in privaten Haushalten tätig. Sie pla­ nen, montieren, installieren, warten und reparieren elektrische und elektronische Geräte und Anlagen: Licht­ und Beleuchtungsanlagen, Elektrogeräte, Gebäudeautomatisation, Anlagen zur Energieerzeu­ gung, ­übertragung und ­verteilung, Produktionsan­ lagen und Fertigungsstraßen usw. Sie suchen und beheben Fehler und Störungen an den elektrotech­ nischen Systemen und achten bei all ihren Arbeiten genau auf die Einhaltung von Sicherheitsvorschriften und Umweltstandards.

Für den Lehrberuf Elektrotechnik sind folgende Module vorgesehen: Spezialmodule (jeweils ½ Jahr) + Gebäudeleittechnik + Gebäudetechnik­Service + Sicherheitsanlagentechnik + Erneuerbare Energie + Netzwerk­ und Kommunikationstechnik + Eisenbahnelektrotechnik + Eisenbahnsicherungstechnik + Eisenbahnfahrzeugtechnik + Eisenbahntransporttechnik + Eisenbahnfahrzeuginstandhaltungstechnik + Eisenbahnbetriebstechnik

LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

Hauptmodule (jeweils 1 ½ Jahre) + Elektro­ und Gebäudetechnik + Energietechnik + Anlagen­ und Betriebstechnik + Automatisierungs­ und Prozessleittechnik Grundmodul (2 Jahre) + Elektrotechnik Jeder Lehrling muss zusätzlich zum Grundmodul in einem Hauptmodul ausgebildet werden (Lehrzeit: 3 ½ Jahre). Wird er/sie darüber hinaus in einem weiteren Hauptmodul oder in einem Spezialmodul ausgebildet, verlängert sich die Lehrzeit auf 4 Jahre (= maximale Ausbildungsdauer). Es sind NICHT alle Haupt­ und Spezialmodule untereinander kombinierbar.

Wichtige gemeinsame Ausbildungsinhalte (Grundmodul und Hauptmodule): + Facheinschlägiges Grundwissen über Elektrotech­ nik, Elektronik, Gebäudetechnik, Messtechnik, Steuerungs­ und Regelungstechnik, Bus­ und Prozessleittechnik, Messtechnik + Technische Unterlagen (Skizzen, Zeichnungen, Schaltpläne, Bedienungsanleitungen usw.) lesen und anfertigen + Elektrische und nicht elektrische Größen messen + Elektrotechnische Bauteile und Baugruppen planen, dimensionieren (= ausmessen), zusammenbauen und verdrahten + Fehler, Mängel und Störungen systematisch suchen und beheben + Sicherheitstechnische Maßnahmen kennen + Kunden richtig informieren und beraten Wichtige Ausbildungsinhalte in den Hauptmodulen: Elektro- und Gebäudetechnik + Know­how über Photovoltaik, Installations­, Beleuchtungs­ und Antennentechnik, Telekommunikation, Gebäudeautomation, Gefahrenmeldeanlagen, Blitzschutz usw.

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E + Diese Anlage errichten und in Betrieb nehmen + Fehler und Störungen an den elektronischen Anlagen suchen und beheben Energietechnik + Anlagen der Energieerzeugung, ­übertragung und ­verteilung errichten (z. B. Kraftwerke, Umspann­ werke, Hochspannungsanlagen) + Erdungsanlagen und Überspannungsschutzan­ lagen sowie Schutztechnik für Hochspannungs­ netze einrichten Anlagen- und Betriebstechnik + Elektrische Maschinen, Geräte und Anlagen (Produktionsmaschinen, Fertigungsstraßen usw.) errichten, in Betrieb nehmen und warten + Systeme der Steuerungs­ und Regelungstechnik installieren, in Betrieb nehmen, prüfen und warten + Änderungen an automatisierten Anlagen durchführen

Wir suchen

Transformers

+ Antriebssysteme anschließen, einstellen und in Betrieb nehmen Automatisierungs- und Prozessleittechnik + Messgeräte und Sensoren kalibrieren + Messwerte anhand spezieller Programme erfas­ sen, übertragen, verarbeiten und visualisieren + Automatisierungs­ und Prozessleitsysteme errich­ ten, in Betrieb nehmen und optimieren + Prozessabläufe in Produktionsanlagen ermitteln und analysieren

Hinweis: Informationen zu den Kombinationsmög­ lichkeiten der Haupt­ und Spezialmodule sowie zu Ausbildungsinhalten in den Spezialmodulen findest du in der Ausbildungsordnung auf www.bmwfj.gv.at ➜ Berufsausbildung ➜ Lehrberufe in Österreich ➜ Liste der Lehrberufe von A bis Z.

Wir suchen Talente für folgende Lehrberufe Elektrotechniker/in - Anlagen- und Betriebstechnik Metalltechniker/in - Maschinenbautechnik Holztechniker/in - Werkstoffproduktion

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Medienfachmann/frau - Marktkommunikation und Werbung

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Bürokaufmann/frau Die Bezahlung beträgt je nach Lehrberuf im 1. Lehrjahr zwischen € 547,– und € 657,–.

Die Vielfalt unserer 7.200 Mitarbeiter macht uns zu einer lebendigen Großfamilie.

In unserer Arbeit verbindet uns vieles: Die Freude, Dinge zu tun anstatt nur darüber zu sprechen.

Die Stabilität, mit der wir uns entwickeln.

Die Zufriedenheit, täglich etwas geleistet zu haben.

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Ihr Ansprechpartner ist: Herr Thomas Pointner t +43 50600 10166

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FEINOPTIK

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Betriebe der feinoptischen Industrie, Augenoptiker Wissenschafter/innen sind bei ihren Forschungen auf exakt arbeitende Mikroskope und Apparaturen angewiesen. Eine große Rolle spielen dabei optische Gläser: Mikroskope oder medizinische Diagnoseap­ parate brauchen fein geschliffene optische Linsen.

Das gilt auch für gute Filmkameras oder Objektive.

Feinoptiker/innen sägen aus Glasblöcken Rohlinge, die sie mit halb­ und vollautomatischen Maschi­ nen oder von Hand fräsen, schleifen und polieren.

Zusätzlich beschichten, entspiegeln oder verspiegeln sie die hergestellten Teile.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Mit Maschinen oder in Handarbeit Linsen, Prismen, Spiegel usw. anfertigen + Feinoptische Geräte zusammenbauen, justieren (= genau einstellen) und überprüfen + Produktionsanlagen programmieren, bedienen und in Stand halten und den Produktionsablauf überwachen + Optische und meteorologische Instrumente handhaben und warten

FINANZ- UND RECHNUNGSWESENASSISTENZ

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Steuer- und Wirtschaftstreuhandkanzleien, selbstständige Bilanzbuchhalter/innen, Unternehmen aller Branchen mit eigener Buchhaltung Ohne Buchhaltung hätte ein Betrieb kaum ei­ nen Überblick über seine Finanzen. Finanz­ und Rechnungswesenassistenten und ­assistentinnen überwachen alle Geldein­ und ­ausgänge und sind für die laufende Aufzeichnung (= Verbuchung) der Geschäftsvorgänge anhand von Belegen (z. B. Rech­ nungen, Inventuraufzeichnungen) verantwortlich.

Außerdem übernehmen sie die Lohn­ und Gehalts­

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

verrechnung und sind für die ordnungsgemäße Abla­ ge aller Unterlagen verantwortlich. Sie verwenden für ihre Tätigkeiten spezielle EDV­Programme (Buchhal­ tungsprogramme) und wickeln Meldungen an das Finanzamt und an Sozialversicherungsanstalten über Onlineportale wie FinanzOnline und ELDA ab.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Belege kontrollieren (= den Belegen Kontonum­ mern zuweisen) und Buchungsarbeiten (elektroni­ sche Erfassung der Buchungen) durchführen + Löhne und Gehälter abrechnen + Abrechnungen, Schrift­ und Zahlungsverkehr mit Behörden, Geld­ und Kreditinstituten abwickeln; insbesondere über Onlinemeldesysteme

FINANZDIENSTLEISTUNGSKAUFMANN/-FRAU

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Finanzdienstleistungsunternehmen, Geld- und Kreditinstitute, Versicherungsunternehmen, Vermögensberatungen Geldveranlagung und Zukunftsvorsorge spielen eine immer größere Rolle im Finanzdienstleistungsbe­ reich. Finanzdienstleistungskaufleute beraten ihre Kunden in allen Fragen der Vermögensanlage sowie in Finanzierungs­ und Versicherungsfragen. In den Beratungsgesprächen ermitteln sie den Bedarf und die Wünsche ihrer Kunden (z. B. Einkommenssituati­ on und Risikobereitschaft). Sie holen Angebote ein, bearbeiten und prüfen diese und kümmern sich um die Abwicklung in Leistungsfällen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kunden bei der Vermögensanlage und in Finanzie­ rungs­ und Versicherungsfragen beraten + Angebote einholen, bearbeiten und prüfen + Die Abwicklung von Leistungsfällen vornehmen (z. B. wenn Lebensversicherungsbeiträge auslaufen) + Verwaltungsarbeiten erledigen

F FITNESSBETREUUNG

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Fitness- und Sportstudios, Freizeit- und Trainingszentren Immer mehr Menschen besuchen als Ausgleich für ihren stressigen Berufsalltag Fitnessstudios und versuchen so, sich in Form zu halten. Fitnessbetreu­ er/innen beraten und betreuen ihre Kunden bei der Auswahl und Durchführung von Trainingsprogram­ men bzw. stellen für sie individuelle Fitnesskonzepte zusammen. Sie bereiten die Trainingsgeräte vor und halten sie in Stand. Darüber hinaus übernehmen sie Bürotätigkeiten (Schriftverkehr, Ausstellen von Zahlungsbelegen und Mitgliedskarten usw.).

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kunden bei der Auswahl von Trainings­ programmen beraten + Trainingskonzepte zusammenstellen und auf Kundenwünsche abstimmen + Trainingsgeräte vorbereiten und präsentieren + Kunden bei der Durchführung des Trainings­ programms betreuen + Bürotätigkeiten übernehmen

FLEISCHVERARBEITUNG

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe des Fleischergewerbes und der Fleisch verarbeitenden Industrie Eine gelungene Grillparty, der gut gewürzte Sonn­ tagsbraten, ein saftiges Steak – ohne die Fleischver­ arbeitungsfachleute wäre nichts davon möglich. Sie verarbeiten Schlachttiere, wie z. B. Rinder, Schweine,

Lämmer und Geflügel und richten Fleischteile ver­ kaufsfertig her. Sie zerkleinern, würzen und kochen das Fleisch und stellen Feinkosterzeugnisse (z. B. Würste, Pasteten, Sulzen) her. Außerdem kühlen und lagern sie die Fleischprodukte fachgerecht.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Schlachttierkörper zerlegen + Fleisch für den Verkauf zerlegen und herrichten + Fleisch zu Fleischwaren (Wurst, Leberkäse, Pasteten) weiterverarbeiten + Fleisch und Fleischwaren kühlen, einfrieren, lagern und verpacken

FLEISCHVERKAUF

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe des Fleischgewerbes, Fleisch- und Wurstabteilungen von Supermärkten Fleischverkäufer/innen richten Fleisch­ und Wurst­ waren verkaufsfertig her und verkaufen sie. Sie wissen, welches Fleisch für welche Speisen beson­ ders geeignet ist und können auch die Qualität des Fleisches beurteilen. Sie verpacken die Waren und kassieren die Rechnungsbeträge. Zu den weiteren Aufgaben gehören Herstellung von Salaten und Fleischgerichten. Im Platten­ und Partyservice kön­ nen sie ihrer Kreativität freien Lauf lassen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kunden beraten und Waren verkaufen + Fleischwaren nach ihrer Art und Qualität beurteilen + Fleisch und Fleischwaren verkaufsfertig herrich­ ten, ansprechend präsentieren und auszeichnen (= Preise angeben) + Fleisch und Fleischwaren kühlen, einfrieren und lagern + Platten legen und garnieren

FOTO- UND MULTIMEDIAKAUFMANN/-FRAU

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Foto- und Multimediahandelsbetriebe Wer Freude am Fotografieren und Filmen hat, hat sicher auch Freude an diesem Beruf. Foto­ und

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F Multimediakaufleute beraten ihre Kunden über Fo­ toapparate und Fotozubehör, ebenso wie über Film­ geräte, Video­ und Audiogeräte, Kleincomputer und Taschenrechner. Sie nehmen Aufträge zur Filment­ wicklung entgegen und erledigen kleinere Reparatu­ ren an Geräten. Sie geben ihren Kunden kleine Tipps, die Fotos und Filme noch besser gelingen lassen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Beratungs­ und Verkaufsgespräche führen + Warenbedarf ermitteln, Bestellungen durchführen + Fotochemische Stoffe handhaben + Kalkulationen (= Preisberechnung) durchführen + Zahlungsverkehr abwickeln

FRISEUR/IN UND PERÜCKENMACHER/IN (STYLIST/IN) Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Friseurbetriebe

Ob die Haare nur ein bisschen gekürzt werden oder doch ein Rundum­Styling mit neuer Farbe und neuer Frisur gemacht werden soll: Friseure/Friseurinnen beraten ihre Kunden und weisen auf modische Trends hin. Sie pflegen, schneiden und frisieren aber nicht nur Haare, sondern färben auch Augenbrauen und Wimpern, tragen Make­up auf und pflegen Fingernä­ gel. Manchmal übernehmen sie außerdem die Anfer­ tigung und Pflege von Haarteilen und Perücken.

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Frisuren für Damen, Herren und Kinder gestalten (waschen, schneiden, föhnen, stylen ...) + Rasieren + Haar­, Haut und Nagelpflege + Alle einschlägigen Produkte (Shampoos, Gels etc.) verkaufen + Haarersatz jeglicher Art anfertigen und in Stand halten

FUSSPFLEGER/IN

Lehrzeit: 2 Jahre Lehrbetriebe: Fußpflegebetriebe, Kosmetikund Schönheitszentren, Wellness-, Gesundheits- und Sozialeinrichtungen Fachleute für Fußpflege (= Pediküre) kümmern sich um die Erhaltung der Fußgesundheit (z. B. durch Verabreichung von Fußbädern) und behandeln Fußprobleme (z. B. Schwielen, verhornte Hautstellen oder Hühneraugen entfernen). Neben der Pediküre pflegen sie auch die Hände (= Maniküre) und führen Nagelverlängerungen und Nageldekorationen durch.

Außerdem beraten sie ihre Kunden (z. B. beim Kauf von Fuß­ und Handpflegemitteln).

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Fußmassage, Beinmassage (keine Massage zu Heilzwecken), Kräuteranwendungen, Fußbäder verabreichen + Nagelveränderungen und Nageldeformationen behandeln + Zehennägel schneiden, feilen, lackieren + Schwielen, Verhärtungen, Hühneraugen oder verhornte Hautstellen entfernen + Hand­ und Nagelpflege

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GARTEN- UND GRÜNFLÄCHENGESTALTUNG (SCHWERPUNKT LANDSCHAFTSGÄRTNEREI) Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe des Garten-, Landschafts- und Sportplatzbaus, Golfplatzbetreiber

Parks, Gärten, Grünflächen, Spiel­ und Sportanlagen, Dachgärten und Schwimmteiche sind die Spielwiesen für die Fantasie der Garten­ und Grünflächengestal­ ter/innen im Schwerpunkt Landschaftsgärtnerei.

Sie legen die Gärten an, pflanzen Bäume, Sträucher, Blumen, Hecken, planen und bauen Wege, Plätze, Treppen, Mauern und Wasseranlagen und verbinden alles zu einem harmonischen Ganzen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Erde auf­ oder abtragen, Böden planieren (= ebnen) + Grün­ und Rasenflächen, Biotope (Wasserflä­ chen), Gärten, Parks und Dachgärten gestalten, anlegen, bepflanzen und pflegen + Landschaftsbauarbeiten und Umweltschutzmaß­ nahmen durchführen

GARTEN- UND GRÜNFLÄCHENGESTALTUNG (SCHWERPUNKT GREENKEEPING) Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe des Garten-, Landschafts- und Sportplatzbaus, Golfplatzbetreiber

Vom Golfprofi bis zum/zur Gelegenheitsspieler/in, jeder/jede erwartet sich einwandfreie Spielbedin­ gungen. „Greenkeeping“ bezeichnet die Pflege eines Golfplatzes. Die Zeichnung von Skizzen und Plänen für die Grünflächengestaltung am Golfplatz gehört ebenso zu den Aufgaben der Garten­ und Grünflä­ chengestalter/innen im Schwerpunkt Greenkeeping wie die Vermessung und Modellierung des Geländes.

Die laufende Pflege der Anlage umfasst auch die Behebung von Schäden an der Rasenfläche und an Pflanzen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Skizzen und Pläne für die Golfplatzgestaltung zeichnen + Vermessungsarbeiten durchführen, Gelände ent­ wässern und „modellieren“ (Auf­ und Abtragen von Erde, Planieren des Bodens) + Spielbedingte Schäden an Rasenflächen oder Pflanzen beheben + Laufende Pflege des Golfplatzes (mähen, bewäs­ sern usw.) und der gartentechnischen Arbeit

GASTRONOMIEFACHMANN/-FRAU

Lehrzeit: 4 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe des Hotelund Gastgewerbes Gastronomiefachleute sind die Allrounder im Bereich des Gastgewerbes. Sie sind sowohl im Bereich der Küche als auch im Service tätig. Im Bereich der Küche sind sie für die Zubereitung verschiedenster Speisen zuständig. Im Servicebereich arbeiten sie vor allem in Gasträumen oder ­gärten gastronomischer Betriebe.

Sie erstellen die Speise­ und Getränkekarten, deko­ rieren die Tische, empfangen und bedienen die Gäste und kassieren den Rechnungsbetrag.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Gäste empfangen, zu den Tischen begleiten, Bestellungen aufnehmen + Speisepläne und Menüfolgen erarbeiten + Speisen aller Art vor­ und zubereiten, Buffets arrangieren + Getränke ausschenken, Speisen und Getränke servieren + Räume und Tische vorbereiten und dekorieren + Reservierungen und Reklamationen entgegen­ nehmen und behandeln + Lebensmittel bestellen, prüfen, lagern

GERBEREI

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe der Ledererzeugung Gerber/innen verarbeiten Rohhäute und Felle zu Leder. Sie reinigen und enthaaren zunächst die Tierhäute mit Chemikalien. Nachdem sie die Rohmaterialien sortiert und gereinigt haben,

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

legen sie die vorbehandelten Häute in Fässer mit einer Gerblösung. Dabei kann es sich um pflanz­ liche (aus Rinden, Blättern) oder mineralische (aus Salzen, Fetten) Gerbstoffe handeln. Die ge­ gerbten Häute werden z. B. gefettet, gefärbt und gebügelt und für die Erzeugung verschiedenster Lederartikel (Möbel, Schuhe, Taschen, Riemen usw.) vorbereitet.

+ Produktionsanlagen rüsten und bedienen + Bei der Schmelzführung, ­behandlung und ­überwachung mitarbeiten + Gussteile nachbearbeiten, z. B. durch Wärmebe­ handlung, Strahlen, Reinigen, Putzen, Schleifen, Entgraten

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Die Rohmaterialien auswählen und prüfen und für den Gerbeprozess vorbereiten + Bedarf an Chemikalien, Wasser und Energie ermitteln + Häute und Felle gerben, Leder nachbearbeiten (z. B. färben, bügeln)

GLASBAUTECHNIK (MODULLEHRBERUF)

GIESSEREITECHNIK

Lehrzeit: 4 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe der Gießereiindustrie (z. B. Eisen-, Stahl-, Leichtmetallindustrie, Maschinenbauindustrie), Gießereigewerbebetriebe Werkzeuge, Motor­ und Maschinenteile oder Bade­ zimmerarmaturen müssen genaue Maße haben und sehr stabil sein. Um sie herzustellen, wird flüssiges Metall (Eisen, Stahl, Aluminium usw.) in Formen gegossen. Gießertechniker/innen bereiten den Guss vor und stellen für Einzelstücke auch Formen und Kerne her. Der Kern gibt die Innenkonturen einer Form wieder.

Je nach Schwerpunkt steuern sie dabei Sandkreis­ läufe oder sie bedienen Druck­ und Kokillengussein­ richtungen. Damit die Gussteile nach dem Erkalten keine Risse oder Blasen haben, müssen die Gieße­ reitechniker/innen den Produktionsprozess genau überwachen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Skizzen und Zeichnungen anfertigen + Gussteile herstellen, z. B. Maschinen­, Motorenteile + Modelle, Formen und Kerne zum Abgießen des flüssigen Werkstoffs erzeugen

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Lehrzeit: 3 bis 4 Jahre Lehrbetriebe: Glasergewerbebetriebe, Glasbe- und verarbeitende Industriebetriebe Glasbautechniker/innen sorgen für Durchblick. Sie stellen z. B. Fenster, Glaskuppeln, Vitrinen und Win­ tergärten in allen Formen und Größen her. Dabei zeigen sie, dass sie nicht nur mit Glas, sondern auch mit Holz, Kunststoff und Leichtmetallen umgehen können. Außerdem fertigen sie Zierverglasungen an und restaurieren antike Spiegel oder denk­ malgeschützte Fenster. Je nach Tätigkeitsbereich bringen sie das Glas vor dem Einbau mit Glasschnei­ demaschinen, Glassägen und Glasbohrern in die gewünschte Form und Größe oder sie richten z. B. in der industriellen Glasproduktion computerge­ steuerte Glasbearbeitungsmaschinen ein, bedienen diese, führen Oberflächenbeschichtungen durch und beheben Störungen.

Für den Lehrberuf Glasbautechnik sind folgende Module vorgesehen: Spezialmodule (1 Jahr) + Planung und Konstruktion Hauptmodule (1 Jahr) + Glasbau + Glaskonstruktion Grundmodul (2 Jahre) + Glasbautechnik Jeder Lehrling muss zusätzlich zum Grundmodul in einem Hauptmodul ausgebildet werden (Lehrzeit: 3 Jahre). Wird er/sie darüber hinaus in einem weite­ ren Hauptmodul oder im Spezialmodul ausgebildet, verlängert sich die Lehrzeit auf 4 Jahre.

G Wichtige gemeinsame Ausbildungsinhalte (Grundmodul): + Skizzen, Schablonen und Zeichnungen erstellen + Glas, Holz, Kunststoff und Metall durch z. B. Schneiden, Bohren, Brechen, Schleifen, be­ und verarbeiten + Außenbereiche von Gebäuden (z. B. Tür­, Fenster­, Schaufensterverglasungen, Fassaden) verglasen + Glasdächer und andere Glaskonstruktionen montieren + Reparaturen und Wartungsarbeiten durchführen + Kund/innen beraten

Durch das Spezialmodul kann die Ausbildung noch um folgende wichtige Inhalte erweitert werden: + Know­how über Baustoffe, Bauökologie, Bauphysik und Bauvorschriften + Kreative Entwurfszeichnungen erstellen + Glasteile und ­konstruktionen planen, entwerfen und kreativ gestalten + Über Projektmanagement und Projektabwicklung Bescheid wissen

Wichtige Ausbildungsinhalte in den Hauptmodulen:

GLASBLÄSER/IN UND GLASINSTRUMENTENERZEUGER/IN

Glasbau + Entwürfe und Gestaltungsvorschläge erstellen + Bilder und Spiegel einrahmen: zuschneiden, ver­ binden, verleimen, verputzen + Glas biegen, wölben, verschmelzen + Glaskanten und Flächen bearbeiten Glaskonstruktion + Glasbearbeitungsmaschinen einrichten, bedienen und überwachen + Störungen an Glasbearbeitungsmaschinen beseitigen + Unterkonstruktionen für Glaskonstruktionen herstellen + Oberflächenbearbeitungstechniken und Beschichtungsverfahren anwenden

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe der Hohlglaserzeugung

Glasbläser/innen formen mit viel Fingerspitzenge­ fühl unter Anwendung verschiedener Techniken der Kalt­ und Wärmebehandlung vor allem Apparate und Instrumente für den Laborbedarf (z. B. Destillations­ apparate, Reagenzgläser, Glaskolben), Thermometer und Neonschriften, aber auch Trinkgläser oder kunstvolle Tierskulpturen. Mit speziellen Glasmes­ sern und Abschneidemaschinen, Gasbrennern und Temperöfen bringen sie durch Schneiden, Schleifen, Bohren, Blasen, Drehen und Ziehen die Glasmasse in die gewünschte Form.

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G Wichtige Ausbildungsinhalte: + Glassorten bzw. vorgefertigte Glashalbzeuge (z. B. Stäbe, Röhren, Kolben) auswählen + Glasrohre ausmessen und zuschneiden + Glas einer Kalt­ oder Wärmebehandlung unterziehen und durch verschiedene Techniken wie z. B. Blasen formen + Rohre und Apparateteile aus Glas zusammensetzen + Glaselemente schleifen, polieren, verspiegeln, einfärben, beschriften und reinigen

GOLD- UND SILBERSCHMIED/IN UND JUWELIER/IN Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Gold- und Silberschmiede, Juweliere und Schmuckhersteller

Ob Ringe, Halsketten oder Armbänder: Gold­ und Silberschmied/innen und Juwelier/innen fertigen sie nach den Wünschen der Kunden oder nach eige­ nen Entwürfen an. Mit viel Sorgfalt und Geschick verarbeiten sie Gold und Silber, aber auch Perlen, Diamanten und andere Edelsteine. Sie beraten ihre Kunden, reparieren schadhafte Stücke und führen Änderungsarbeiten durch.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Entwürfe von Schmuckgegenständen anfertigen + Edelmetalle und Legierungen schmelzen + Schmuck und andere Ziergegenstände anfertigen + Edel­ und Schmucksteine einsetzen und fassen

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

GROSSHANDELSKAUFMANN/-FRAU

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Großhandelsbetriebe Großhandelskaufleute kaufen Waren in großen Mengen von den Produzenten ein und verkaufen sie dann in kleineren Mengen an Einzelhandelsgeschäfte weiter. Sie präsentieren das eigene Sortiment auf Fachmessen oder anderen Verkaufsausstellungen im In­ und Ausland und informieren sich selbst auf Messen über Markttrends. Sie führen alle kaufmän­ nischen Tätigkeiten von der Angebotseinholung über die Lagerung bis zum Verkauf durch. Außerdem erstellen sie Angebote, sind für den Zahlungsverkehr zuständig und setzen geeignete Werbemaßnahmen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kunden beraten und Verkaufsgespräche führen + Angebote vergleichen, Bestellungen und Kalkula­ tionen (= Preisberechnungen) durchführen + Waren annehmen, Lagerbestand verwalten + Qualitätsunterschiede, Verwendbarkeit, Lagerungsfähigkeit und Transportierbarkeit der Waren kennen + Schrift­ und Zahlungsverkehr abwickeln

© SWARVOSKI OPTIK (2)

ENTGELTLICHE EINSCHALTUNG

Handwerkskunst und Zukunftstechnologien machen die einzigartige Arbeitsatmosphäre bei SWAROVSKI OPTIK aus.

Mit SWAROVSKI OPTIK in die Zukunft blicken

Die Lehrberufe Feinoptik und Zerspanungstechnik beim Tiroler Familienunternehmen SWAROVSKI OPTIK bieten hervorragende Zukunftsaussichten und attraktive Arbeitsbedingungen

B

ei SWAROVSKI OPTIK in Absam verbinden sich zukunftsweisende Technologien und meisterhafte Handwerkskunst zu einem großen Ganzen.

Hier entstehen Ferngläser, Teleskope und Zielfernrohre, die jedes für sich ein Stück absoluter Präzisionsarbeit sind. Möglich ist das nur durch hochqualifizierte Mitarbeiter, die mit Freude, Teamgeist und Präzision bei der Sache sind – der Lehrlingsausbildung kommt daher bei SWAROVSKI OPTIK seit über 40 Jahren hohe Bedeutung zu: In eigenen Lehrwerkstätten, mit qualifizierter Betreuung durch hauptberufliche Lehrlings­ ausbilder und mit Jobgarantie.

Umfangreiche Weiterentwicklungs­ und Aufstiegsmöglichkeiten, Entlohnung nach dem Metaller­Kollektivvertrag, Zusatzprä­ mien und zahlreiche Sonder­ bzw. Sozial­ leistungen wie z. B. Werksverkehr, Kantine, Ausflüge und Vorbereitungszeiten für Prü­ fungen sind weitere Vorteile einer Lehre bei SWAROVSKI OPTIK. Auch Auslandsprakti­ ka und Lehre mit Matura sind möglich.

Lehrberuf Feinoptik

Feinoptiker/innen stellen in Handarbeit, aber auch mit Hilfe von CNC­Maschinen feinopti­ sche Teile und Komponenten wie z. B. Linsen

oder Prismen her und sind für den Zusam­ menbau, die Justierung, die Überprüfung und die Qualitätssicherung optischer Geräte und Komponenten zuständig.

Lehrberuf Zerspanungstechnik

Zerspanungstechniker/innen bearbeiten feinmechanische Teile und Komponen­ ten wie z. B. Gehäuse von Ferngläsern, Fassungen für Linsen und Grundkörper von Zielfernrohren. Sie zerspanen verschiedene Metalle durch Drehen, Fräsen, Bohren, Feilen und Schweißen. Dafür erlernen sie Kenntnisse der CNC­Technik, des CAD­ Zeichnens und der Mechanik sowie der Elek­ trotechnik, Hydraulik und Pneumatik.

SWAROVSKI OPTIK KG Personalverwaltung z. Hd. Mag. (FH) Katrin Burkhart Daniel-Swarovski-Straße 70 6067 Absam Tel. 05223 / 511-6253 Fax 05223 / 511-6565 bewerbung@swarovskioptik.at www.swarovskioptik.com

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Zwei Lehrberufe: Feinoptik und MetalltechnikZerspanungstechnik Stand 2015: 39 Lehrlinge Lehrzeit: jeweils 3,5 Jahre Lehrbeginn: September 2015 Unverbindliche Schnupperwochen: Jederzeit auf Anfrage

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

+ Bassmechanik, Stimmstock und Tastatur anfertigen + Harmonikas zusammenbauen, reparieren, reinigen und stimmen

HAFNER/IN

HÖRGERÄTEAKUSTIKER/IN

Hafner/innen stellen Kachelöfen für verschiedene Brennstoffe (z. B. Holz, Öl und Gas), aber auch Grill­ oder Pizzaöfen her. Sie planen nach den Wünschen der Kunden die Größe, Farbe und das Aussehen der Öfen und berechnen die benötigten Materialien.

Außerdem reinigen und reparieren sie Öfen, verlegen keramische Wand­ und Bodenbeläge (z. B. Fliesen oder Mosaike) und führen Beratungsgespräche über energiesparendes Heizen durch.

Nicht nur ältere Menschen, sondern auch immer mehr Kinder und Jugendliche leiden unter einem schlechten Gehör. Ihnen können Hörgeräteakustiker/ innen helfen. Sie beraten bei der Auswahl von Hör­ geräten, stellen sie auf die persönlichen Erfordernis­ se ein und informieren die Kunden über die richtige Handhabung und die Instandhaltung der Geräte.

Außerdem reinigen und reparieren sie Hörhilfen.

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Hafnerbetriebe

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kunden über die Öfen, aber auch über energie­ sparendes Heizen beraten + Öfen und offene Kamine planen und bauen + Kacheln und andere keramische Belagselemente behandeln und verlegen + Dämm­ und Isolierstoffe anwenden

HARMONIKAMACHER/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Harmonikamacherbetriebe Sie sorgen nicht nur beim Volkstanz für Stimmung: Harmonikas, Akkordeons und Mundharmonikas.

Harmonikamacher/innen erstellen Werkzeichnungen der Einzelteile und bearbeiten dann das Material (Holz, Metall, Leder, Kunststoffe). Dafür verwenden sie spezielle Mess­ und Schleifgeräte, Fräsmaschinen und Sägen. Bei der Herstellung achten sie vor allem auf die guten Klangeigenschaften der Instrumente.

Außerdem reinigen und warten sie die Instrumente und führen gegebenenfalls Reparaturen durch. Sie verkaufen ihre Instrumente und beraten die Kunden bei der Auswahl.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Geeignete Materialien (Holz, Leder, Metall usw.) auswählen + Holz bearbeiten und Gehäuse herstellen + Blasebalg zuschneiden und pressen

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Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Hörgerätehersteller und -fachgeschäfte

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Anatomie (Aufbau, Struktur) und Physiologie (= Vorgänge und Funktionsweise) des Ohres kennen + Patienten mit Hörschäden beraten und betreuen + Hörleistung des Patienten mit speziellen Geräten feststellen + Hörhilfen, Gehörschutz und Zubehör anpassen + Hörsysteme reinigen und reparieren

H HOLZBLASINSTRUMENTENERZEUGUNG Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Herstellerbetriebe von Holzblasinstrumenten

Ob Fagott oder Oboe, ob Flöte oder Saxophon: Sie alle kommen aus der Werkstatt der Holzblasinst­ rumentenerzeuger/innen. Sie wissen genau, wie die Instrumententeile geformt werden, wo welches Klangloch gebohrt wird und welche Klappe den Ton zum Klingen bringt. Außerdem reinigen, reparieren und restaurieren sie Instrumente. Im Verkauf beraten sie ihre Kundschaft bei der Auswahl.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Schablonen herstellen, Werkstoffe bearbeiten, Instrumententeile formen + Klanglöcher bohren, Tonlöcher fräsen, Klappen schmieden + Instrumente zusammenbauen, reinigen, warten und restaurieren + Feinabstimmung des Instruments nach Kun­ denwunsch vornehmen (z. B. Klappenabstände verändern)

HOLZTECHNIK (MODULLEHRBERUF)

Lehrzeit: 3 bis 4 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe der Holzbe- und verarbeitenden Industrie, Sägewerke Da wird das Holz industriell veredelt: Holztechniker/ innen stellen aus dem Rohmaterial Holz (Rundholz, Hackgut und Späne) z. B. Bretter, Latten, Leisten, Profile, Furniere, fertige Bauteile (Fenster, Türen, Möbelteile etc.) und Werkstoffe (Spanplatten etc.)

her, bedienen und überwachen die Förderanlagen und Produktionsmaschinen und führen Quali­ tätskontrollen durch. Sie entrinden, sägen, fräsen oder pressen das Holz meist mittels modernster elektronischer Maschinen und Anlagen und führen Holzschutzmaßnahmen und Oberflächenbehandlun­ gen durch. Außerdem sorgen sie für die fachgerech­ te Lagerung und Trocknung der Erzeugnisse.

Für den Lehrberuf Holztechnik sind folgende Module vorgesehen: Spezialmodule (½ Jahr) + Design und Konstruktion Hauptmodule (jeweils 1 Jahr) + Fertigteilproduktion + Werkstoffproduktion + Sägetechnik Grundmodul (2 Jahre) + Holztechnik Jeder Lehrling muss zusätzlich zum Grundmodul in einem Hauptmodul ausgebildet werden (Lehrzeit: 3 Jahre). Wird er/sie darüber hinaus in einem weiteren Hauptmodul oder in einem Spezialmodul ausgebildet, verlängert sich die Lehrzeit auf 3 ½ oder 4 Jahre. Die Kombination des Spezialmoduls „Design und Konstruktion“ mit den Hauptmodulen „Sägetechnik“ ist NICHT möglich.

Wichtige gemeinsame Ausbildungsinhalte: + Hölzer auswählen, vermessen und lagern + Holzbearbeitungs­ und Holzverarbeitungsmaschi­ nen, Fließbänder, Trocknungs­ und Transportanla­ gen rüsten, einstellen und überwachen + Holz durch Leimen, Kleben und Dübeln verbinden + Holzschutzmaßnahmen und Oberflächenbe­ handlungen durchführen (z. B. Polieren, Hobeln, Schleifen, Imprägnieren) Wichtige Ausbildungsinhalte in den Hauptmodulen: Fertigteilproduktion + Produktionsmaschinen und Anlagen zur Her­ stellung von Fertigprodukten wie z. B. Fenster, Türen, Treppen, Möbelteile aus Holz und anderen Werkstoffen bedienen, überwachen und steuern + Fertigteilprodukte vormontieren und zusammenbauen

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H Werkstoffproduktion + Produktionsmaschinen und Anlagen zur Her­ stellung von Werkstoffen wie z. B. Spanplatten, Faserplatten, Sperrholzplatten oder Holzleimpro­ dukten bedienen, überwachen und steuern Sägetechnik + Holz be­ und verarbeiten, insb. Schnittholz herstellen und weiterverarbeiten + Holzbearbeitungsmaschinen mit Sägeblättern und Zerspanungswerkzeugen bestücken, bedie­ nen und überwachen Durch das Spezialmodul kann die Ausbildung noch um folgende wichtige Inhalte erweitert werden: + Entwurfzeichnungen händisch und computer­ unterstützt erstellen + Produkte, Baugruppen etc. nach eigenen Ideen der Designvorgaben entwerfen und kreativ gestalten + Berechnungen für die Serienproduktion in Zu­ sammenhang mit den Produkten durchführen

HOTEL- UND GASTGEWERBEASSISTENT/IN Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe des Hotelund Gastgewerbes

Hotel­ und Gastgewerbeassistenten und ­assistentin­ nen empfangen, beraten und verabschieden Gäste an der Rezeption. Sie informieren die Gäste über kulturelle Angebote, Nutzung von Verkehrsmitteln und unterstützen sie bei der Planung ihrer Freizeit­ aktivitäten. Außerdem übernehmen sie Tätigkei­ ten im Büro (Zimmerreservierung, Erstellung von Hotelrechnungen, Führung von Gästekarteien) und in der Organisation im Küchen­ und Servicebereich (Erstellen von Kalkulationen (= Preisberechnungen), Überwachung von Lieferterminen etc.).

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Gäste empfangen, beraten, verabschieden + Zimmerbelegung planen (Reservierungen und Stornierungen annehmen) + Reklamationen (Beschwerden) bearbeiten + Gäste in einer Fremdsprache beraten und betreuen + Mitarbeit bei der Tages­, Speise­ und Getränkekarte

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

HUFSCHMIED/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Hufschmiedebetriebe, Pferdegestüte, Tierkliniken und Tiergärten Hufschmiede und Hufschmiedinnen passen Pferden verschlissene oder verloren gegangene Hufbeschlä­ ge neu an. Bevor sie mit dem Beschlagen beginnen, beurteilen sie den Bewegungsapparat des Pferdes und prüfen die Hufe auf Krankheiten. Sie stellen die Hufeisen aus industriell vorgefertigten Rohlingen her, die sie auf die erforderliche Form zuschmieden und in heißem Zustand durch Aufnageln auf dem Pferdehuf befestigen. Diese Tätigkeit erfordert viel Geschick und gute Kenntnisse von Pferden.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Bewegungsapparat und Gang des Pferdes beurteilen, Besonderheiten und Verletzungen erkennen + Alte Hufeisen abnehmen, Hufe der Pferde kor­ rigieren (Strahl pflegen, Sohle putzen, Tragrand kürzen) und Hufwand beraspeln + Hufeisen (Rohlinge) nach Art und Größe des Pferdehufes auswählen, schmieden, warmbehandeln und härten + Hufeisen in rotwarmem Zustand anpassen (= Warmaufrichten) + Die Hufeisen am Pferdehuf mit speziellen Hufnägeln aufschlagen und vernieten

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IMMOBILIENKAUFMANN/-FRAU Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Immobilienmakler und -treuhänder, Hausverwaltungen

Immobilienkaufleute suchen, kaufen, verkaufen, vermieten und verwalten Immobilien (Häuser, Wohnungen, Betriebs­ und Bürogebäude, Grund­ stücke). Sie betreuen die Eigentümer ebenso wie die möglichen Kunden, besichtigen mit ihnen die Immobilie und wickeln die Aufträge ab. Sie organisieren Bewertungen der Immobilien, veran­ lassen bei Schadensmeldungen Reparaturen und Instandhaltungsaufträge, erstellen Finanzierungs­ konzepte und stehen in Kontakt mit Banken und Versicherungen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Eigentümer und mögliche Kunden betreuen und beraten, Verkaufsgespräche führen + Immobilien verwalten + Vertragsabschlüsse vorbereiten + Analysen und Bewertungen von Immobilien­ projekten vorbereiten + Sanierungsmaßnahmen vorbereiten und organisieren + Versicherungs­, Bank­ und Behörden­ angelegenheiten abwickeln

INDUSTRIEKAUFMANN/-FRAU Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Industriebetriebe aller Branchen

Um ohne Unterbrechungen Waren produzieren zu können, benötigen Industrieunternehmen laufend Rohstoffe, Zubehör, Ersatzteile oder auch

Beste

Jobchancen Guter Verdienst

Lehre und Matura

Karriere

Top Ausbildung

www.WKO.at/tirol/industrielehre 55

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

Serviceleistungen. Industriekaufleute stellen fest, was bestellt werden muss, und wickeln den Einkauf ab. Sie sind auch in der Materialverwaltung (z. B. Lagerwesen) tätig, übernehmen Aufgaben der Buch­ haltung und Kostenrechnung, arbeiten im Marketing mit und erstellen Angebote für Kunden.

INFORMATIONSTECHNOLOGIE - TECHNIK

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Waren bestellen + Kunden informieren und beraten, Schriftverkehr durchführen + Mitarbeit bei der betrieblichen Buchführung und bei Kostenrechnungen + Unterstützung bei der Planung und Durchführung von Werbemaßnahmen

Es gibt kaum Berufe und Betriebe, die heute ohne EDV­ Anlagen auskommen. Informationstechnologen und ­technologinnen im Bereich Technik beraten ihre Kunden bei der Auswahl der geeigneten EDV­Hard­ und Software (Geräte und Programme). Sie installieren, konfigurieren (= aufeinander abstimmen) und prüfen Geräte, Netzwer­ ke und erforderliche Software. Bei Fehlern und Störungen suchen sie diese mit speziellen Mess­ und Prüfgeräten und beheben sie. Informationstechnologen und ­tech­ nologinnen im Bereich Technik schulen die Kunden im Umgang mit den neuen Geräten und Programmen.

INFORMATIONSTECHNOLOGIE - INFORMATIK

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Unternehmen der IT-Branche, Unternehmen (aller Branchen) mit eigener IT-Abteilung Praktisch in jedem Unternehmen stehen heute Computer mit Standard­ und Branchensoftware für die tägliche Arbeit. Diese Software muss ständig den neuen Anforderungen angepasst werden. Diese Aufgaben übernehmen Informationstechnologen und ­technologinnen im Bereich Informatik. Sie er­ arbeiten Anforderungsanalysen, erstellen Konzepte für Benutzeroberflächen und entwickeln Programme und Programmanpassungen. Außerdem sichern und verwalten sie Daten und beraten und schulen die Anwender/innen des Unternehmens.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Bedarf und Wünsche der Kunden ermitteln und Anforderungsanalysen für Programme und Be­ nutzeroberfläche erstellen + Software erstellen und testen + Hard­ und Software installieren und konfigurieren + Programmtools (computerunterstützende Pro­ gramme) und Programmiermethoden einsetzen + Störungen suchen und beheben

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Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Unternehmen der IT-Branche, Unternehmen (aller Branchen) mit eigener IT-Abteilung

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kundenorientierte Konzepte und Anforderungs­ profile für EDV­Anwendungen erstellen + Hard­ und Software installieren, konfigurieren und prüfen + Programme und Programmiermethoden richtig einsetzen + Einzel­ und Netzwerkarbeitsplätze einrichten und betreuen + Fehler und Störungen lokalisieren (= finden) und beheben

INSTALLATIONS- UND GEBÄUDETECHNIK

Lehrzeit: 3 bis 4 Jahre Lehrbetriebe: Sanitär-/Heizungs- und Lüftungsinstallationsbetriebe, Öffentliche Gasund Wasserversorgungsunternehmen, Betriebe des Baugewerbes und der Bauindustrie, Betriebe der Haus- und Versorgungstechnik Installations­ und Gebäudetechniker/innen sorgen dafür, dass Wohnungen, Häuser, aber auch Betriebe mit Wärme, Wasser und Frischluft vorsorgt werden.

Sie planen und montieren die entsprechenden Lüf­ tungs­, Heizungs­, Sanitär­ und Wasserversorgungs­ anlagen und sorgen für die Ableitung und Entsorgung von Abgasen und Abwässern. Sie installieren die erforderlichen Zu­ und Ableitungen, montieren z. B. Gasdurchlauferhitzer, Warmwasserspeicher,

I Gasherde, Heizungs­ und Klimaanlagen, Toilettenan­ lagen, Sonnenkollektoren und beraten ihre Kunden über Energie sparende Techniken.

Lüftungstechnik + Lüftungs­ und Klimaanlagen aufstellen, anschließen, in Betrieb nehmen, warten und reparieren

Für den Lehrberuf Installations- und Gebäudetechnik sind folgende Module vorgesehen:

Durch die Spezialmodule kann die Ausbildung noch um folgende wichtige Inhalte erweitert werden: + Bäder nach den persönlichen Vorstellungen der Kunden planen und mittels Computerzeichen­ programm (CAD) entwerfen + Über die Vor­ und Nachteile alternativer Energieanlagen beraten + Alternative Energieanlagen aufbauen, warten und reparieren + Elektronische Steuerungs­ und Regelungsanlagen (Heizungssteuerungen, automatische Lichtanla­ gen usw.) montieren und warten + Haustechnische Anlagen mittels Computer­ zeichenprogrammen gemäß den gesetzlichen Bestimmungen entwerfen

Spezialmodule (jeweils 1 Jahr) + Badgestaltung + Ökoenergietechnik + Steuer­ und Regeltechnik + Haustechnikplanung Hauptmodule (jeweils 1 Jahr) + Gas­ und Sanitärtechnik + Heizungstechnik + Lüftungstechnik Grundmodul (2 Jahre) + Installations­ und Gebäudetechnik Jeder Lehrling muss zusätzlich zum Grundmodul in einem Hauptmodul ausgebildet werden (Lehrzeit: 3 Jahre). Wird er/sie darüber hinaus in einem weiteren Hauptmodul oder in einem Spezialmodul ausgebildet, verlängert sich die Lehrzeit auf 4 Jahre.

Die Kombination des Spezialmoduls „Badgestaltung“ mit den Hauptmodulen „Heizungstechnik“ und „Lüftungstechnik“ ist NICHT möglich.

Wichtige gemeinsame Ausbildungsinhalte (Grundmodul): + Räume ausmessen und Pläne erstellen + Rohrleitungen und ­verbindungen herstellen und Rohre verlegen + Funktions­, Druck­ und Dichtheitsprüfungen durchführen + Kunden beraten + Wartungs­ und Reparaturarbeiten Wichtige Ausbildungsinhalte in den Hauptmodulen: Gas- und Sanitärtechnik + Gasgeräte, Abwasser­, Wasserversorgungs­, Warm­ wasseranlagen und sanitäre Anlagen aufstellen, an­ schließen, in Betrieb nehmen, warten und reparieren Heizungstechnik + Heizungsanlagen und Regel­ und Sicherheitseinrich­ tungen montieren, prüfen, warten und reparieren + Über alternative Methoden der Energiege­ winnung (z. B. Solarenergie, Wärmepumpen) Bescheid wissen

ISOLIERMONTEUR/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe der Wärme-, Kälte-, Schall- und Branddämmung, Bauunternehmen Isoliermonteure/Isoliermonteurinnen sorgen dafür, dass es an bestimmten Orten nicht zu heiß, nicht zu kalt oder nicht zu laut ist. Sie stellen Wärme­, Kälte­ und Schalldämmungen an Rohrleitungen, Maschinen, Einbauten, Decken und Wänden her. Sie verarbeiten und montieren Dämmstoffe (z. B. Isolier­ matten aus Glas­ und Steinwolle, Bleche als Schutz vor Kälte, Hitze oder Feuchtigkeit) und beraten ihre Kunden über die verschiedenen Isoliertechniken sowie über Umweltschutzmaßnahmen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Einfache Zeichnungen, Skizzen und Verlegepläne lesen und herstellen + Den Untergrund herrichten + Dämmmassen, Dichtungsmassen und Füllmassen herstellen + Stütz­ und Tragekonstruktionen für Dämmungen herstellen und anbringen + Dämmungen zurichten, montieren und anschließend abdecken

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KÄLTEANLAGENTECHNIK Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Kälte- und Klimatechnikbetriebe

Wer hat schon Lust auf geschmolzenes Vanilleeis oder ein lauwarmes Cola? Kälteanlagen (Kühl­ und Klimaanlagen) finden wir in jedem Geschäft und Gastgewerbebetrieb, aber auch in Computerräumen, Spitälern (Arzneimittel oder Organe müssen bei bestimmten Temperaturen gelagert werden) und in Wohn­ und Bürobauten. Kälteanlagentechniker/ innen bauen diese Kälteanlagen, verlegen die erfor­ derlichen Rohrsysteme für die Leitung der Kühlmittel und montieren die Klima­ und Kühlgeräte. Sie richten die Mess­, Steuer­ und Regeleinrichtungen ein und beheben Störungen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Rohrleitungen verlegen und anschließen + Isolierungen durchführen + Kälteanlagen zusammenbauen, anschließen und in Betrieb nehmen + Mess­, Steuer­, Regel­ und Sicherheitseinrichtun­ gen montieren und einstellen

LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

KAROSSERIEBAUTECHNIK

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Karosseriebaubetriebe, Karosseriespenglereien, Kraftfahrzeugwerkstätten Feuerwehrautos, Rettungswagen, Transporter für Flüssigkeiten, Kühlwagen: Die Karosserien, Aufbau­ ten und Verkleidungen all dieser Fahrzeuge werden von Karosseriebautechnikern und ­technikerinnen hergestellt, repariert und überprüft. Sie bauen auch Fahrzeuge auf Wunsch um (z. B. Einbau von Hebebühnen für den Behindertentransport oder Schiebedächer). Sie fertigen die Teile aus Metallen, Kunststoffen und anderen Materialien an, montieren die Bauteile an den Fahrzeugen und schließen elekt­ rische, hydraulische (mit Flüssigkeitsdruck betriebe­ ne) oder pneumatische (mit Luftdruck betriebene) Steuerungen und Regelsysteme an.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Karosserien, Anhänger und Aufbauten für Kraft­ fahrzeuge herstellen und umbauen + Fahrzeugteile und Zubehör ein­ und ausbauen + Karosserien reparieren und in Stand halten + Grundier­ und Lackiermaterial aufbringen + Funktionsprüfungen durchführen und Fehler beheben

KARTONAGEWARENERZEUGER/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Kartonagenwarenhersteller Kartonagewarenerzeuger/innen stellen Festkartona­ gen aus Karton und Pappe für Verpackungszwecke her. Sie stellen die Maschinen ein (z. B. Schneidema­ schinen), bedienen und überwachen sie und halten sie in Stand. Wichtige Arbeiten sind vor allem der Zuschnitt und das saubere Bekleben und Überziehen der Flächen, dabei stehen z. B. bei Luxuskartonagen (Geschenkverpackungen, Schmuckkassetten etc.) häufig handwerkliche Tätigkeiten im Vordergrund.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Skizzen und Verpackungsmuster anfertigen + Produktionsabläufe für neue Schachtelformen festlegen + Einschlägige Materialien vermessen, einteilen, zuschneiden oder stanzen + Maschinen bedienen und in Stand halten

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KERAMIKER/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Keramik erzeugende Betriebe

gehts nicht!

Keramiker/innen fertigen aus Ton und Porzellan Gebrauchs­ und Ziergegenstände (z. B. Geschirr und Vasen), Ofenkacheln und Fliesen, Sanitärgegen­ stände und technische Erzeugnisse (z. B. elektrische Isolatoren und Katalysatoren für PKW). Sie arbeiten nach Vorlagen oder eigenen Entwürfen und formen Tonmaterialien mit freier Hand, auf der Töpferschei­ be oder mittels Gipsmodellen. Dabei bedienen sie Töpfer­ und Drehscheiben, Keramikbrennöfen und elektronisch gesteuerte Formgebungsmaschinen, Trocknungs­ und Brennanlagen. Sie bearbeiten die Rohlinge (z. B. garnieren) und bemalen, emaillieren und glasieren die fertigen Werkstücke.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Entwürfe anfertigen und Formen und Modelle herstellen + Keramische Rohstoffe auswählen und zu Massen aufbereiten (anrühren, zurechtkneten) + Keramiken von Hand drehen und formen oder Formgebungsmaschinen bedienen + Rohlinge weiterbearbeiten, mit Verzierteilen versehen (= garnieren) + Glasuren, Engoben (= dünnflüssige Tonmasse), Farben zubereiten und Oberflächen veredeln + Werkstücke trocknen und in Tonöfen brennen

KLAVIERBAU

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Klaviererzeugerbetriebe Im eigentlichen Klavierbau sind in Österreich nur wenige Fachleute tätig, die meisten arbeiten im Bereich Reparatur, Service und Handel von Klavieren, Flügeln und ähnlichen Tasteninstrumen­ ten (z. B. Cembali). Sie wechseln Teile aus, fertigen einzelne Ersatzteile selbst und stimmen das Klavier.

Dabei werden die Saiten auf die vorgeschriebene Spannung bzw. Tonhöhe gezogen – eine Arbeit, die sehr viel Übung braucht. Dazu kommen die fachliche Beratung der Kunden und die Betreuung von Konzerten und Studioaufnahmen.

DEINE AUSBILDUNG ZUM / ZUR KÄLTEANLAGENTECHNIKERIN! KälteanlagentechnikerInnen bauen, montieren, warten und reparieren mechanisch- oder elektronisch gesteuerte Kühlmaschinen und -anlagen...

Und dann machen wir das ganz Besondere drumherum... mit dir? Komm schnuppern und erfahre mehr...

Nordlicht-Kühlung Klumaier Ges.m.b.H | Dr.-Körner-Straße 17 | 6130 Schwaz Telefon: 05242 662 70 | www.klumaier.com | office@klumaier.com | /klumaier

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HANDLE-CREATIV.AT HANDLE-CREATIV.AT

Cooler

K Wichtige Ausbildungsinhalte: + Holz vermessen und verarbeiten + Saiten aufziehen und hinaufzupfen, Mechanik, Klaviatur und Dämpfung einbauen + Reparatur von Klavieren und ähnlichen Tasteninstrumenten + Stimmen von Klavieren + Betreuung der Kunden u. a. bei Konzerten und Tonträgeraufnahmen

KOCH/KÖCHIN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe des Hotel- und Gastgewerbes, Großküchen und Kantinen Sie sorgen dafür, dass anderen das Wasser im Mund zusammenläuft: Köche und Köchinnen arbeiten im Küchen­ und Servicebereich von Hotels, Restaurants und Gaststätten. Aber sie kochen nicht nur: Sie erar­ beiten auch Speisepläne, planen und organisieren den Einkauf der Zutaten und arrangieren (= anrichten) die Gerichte appetitlich auf dem Teller. Außerdem sind sie für die Einhaltung der Lebensmittelgesetze und der Hygienevorschriften verantwortlich.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Lebensmittel bestellen, prüfen, lagern + Speisepläne und Menüfolgen erarbeiten + Speisen aller Art vor­ und zubereiten, Buffets arrangieren + Hilfsmittel wie Messer und Küchengeräte pflegen und sauber halten

LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

KONDITOR/IN (ZUCKERBÄCKER/IN)

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Konditoreien, Backwaren- und Süßwarenindustrie Was wäre eine Hochzeit ohne Torte oder ein Sommer ohne Speiseeis? Konditoren/Konditorinnen stel­ len Torten, Backwaren, Kleingebäck, Pralinen und Speiseeis her. Sie arbeiten mit elektrischen Geräten (Teigrührgeräten, Etagenbacköfen), aber auch hän­ disch, z. B. beim Verzieren und Füllen der Produkte.

Kreativität ist gefragt, denn viele Kunden haben ganz spezielle Wünsche (z. B. bei Hochzeitstorten).

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Teige und Spezialmassen herstellen + Maschinen handhaben und bedienen + Backwaren formen, backen und verzieren + Speiseeis, Pralinen und Zuckerwaren erzeugen + Waren verpacken und lagern

KONSTRUKTEUR/IN

Lehrzeit: 4 Jahre Lehrbetriebe: Stahl und Metall verarbeitende Betriebe, Planungsbüros, Bauunternehmen, Betriebe des Sanitär-, Heizungs- und Elektroinstallationsgewerbes Der Lehrberuf Konstrukteur/in ist mit folgenden Schwerpunkten eingerichtet: Installations­ und Gebäudetechnik, Maschinenbautechnik, Metall­ bautechnik.

Je nach Schwerpunkt planen Konstrukteure/Kons­ trukteurinnen Bauteile für Elektro­ und Gebäude­ installationen, für den Werkzeugbau, Maschinenbau, Stahlbau oder Metallbau und setzen diese konst­ ruktiv und zeichnerisch um. Dazu verwenden sie Computer und computergesteuerte Systeme (CAD = Computer Aided Design, CAM = Computer Aided Manufactoring). Sie ermitteln die Daten, mit denen die meist automatisierten Fertigungsmaschinen (CNC­Maschinen) programmiert werden, stellen die­ se ein und überwachen sie. Bei der Montage bauen sie die Einzelteile zusammen, testen und optimieren die Funktion der Bauteile, Werkzeuge, Maschinen oder Installationen und nehmen sie in Betrieb.

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K Wichtige Ausbildungsinhalte: + Normgerechte Zeichnungen von Bauteilen erstellen + Maschinenbau­, Metallbau­, Stahlbau­ und Werk­ zeugbauteile konstruieren und Modelle fertigen + Elektro­, Wasser­, Heizungs­ und andere Ge­ bäudeinstallationen planen und zeichnen + Fachbezogene Berechnungen durchführen + Konstruktionen in Betrieb nehmen und verbessern

KOSMETIKER/IN

Lehrzeit: 2 Jahre Lehrbetriebe: Kosmetiksalons und Fachgeschäfte, Wellness-Einrichtungen Kosmetiker/innen sorgen dafür, dass ihre Kunden sich in ihrer Haut wohl fühlen, denn sie sind Experten auf allen Gebieten der dekorativen („verschönernden“) und pflegenden Kosmetik. Sie führen Hautdiagnosen durch und pflegen und schminken die Haut. Dazu ver­ wenden sie eine Vielzahl an Behandlungsgeräten und Präparaten, um den Kunden ein gepflegtes Aussehen zu verleihen. Außerdem führen sie Hand­ und Nagel­ pflege durch, verkaufen Kosmetikartikel, kalkulieren (berechnen) Preise und beraten ihre Kunden.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Beratungsgespräche führen, Hautdiagnosen erstellen + Physikalische Schönheitspflege (Elektrizität, Was­ ser, Licht, Wärme), UV­Strahlen und apparierte Kosmetik (z. B. Ozongeräte, Hochfrequenzgeräte) anwenden + Packungen und Masken verabreichen, Hals­, Nacken­ und Dekolleteepflege + Dekorative Kosmetik (Make­up auftragen, schminken, Augenbrauen/Wimpern färben, fassionieren (= in Form bringen) und pflegen)

KRAFTFAHRZEUGTECHNIK (MODULLEHRBERUF) Lehrzeit: 3 ½ bis 4 Jahre Lehrbetriebe: KFZ-Werkstätten, KFZ-Industrie und Zulieferbetriebe

Dafür, dass unsere Autos verkehrs­ und betriebs­ sicher sind, sorgen die Kraftfahrzeugtechniker/ innen. Sie nehmen Einstellungen am Motor, an den

Bremsen, an der Lenkung oder an der Lichtanlage vor, führen das für Kraftfahrzeuge gesetzlich vor­ geschriebene Service („Pickerlprüfung“) durch und halten sie in Stand (z. B. Öl­ oder Bremsflüssigkeits­ wechsel, Filtertausch). Kraftfahrzeugtechniker/innen suchen mit Hilfe von Prüf­ und Testgeräten nach Fehlern und Gebrechen und reparieren Personen­ kraftwagen, Motorräder, Mopeds, Lastkraftwagen oder Autobusse. Außerdem bauen sie elektrische und elektronische Bauteile (z. B. Alarmanlagen, Mobiltelefone) ein.

Für den Lehrberuf Kraftfahrzeugtechnik sind folgende Module vorgesehen: Spezialmodule (½ Jahr) + Systemelektronik + Hochvolt­Antriebe Hauptmodule (jeweils 1 ½ Jahre) + Personenkraftwagentechnik + Nutzfahrzeugtechnik + Motorradtechnik Grundmodul (2 Jahre) + Kraftfahrzeugtechnik Jeder Lehrling muss zusätzlich zum Grundmodul in einem Hauptmodul ausgebildet werden (Lehrzeit: 3 ½ Jahre). Wird er/sie darüber hinaus in einem weiteren Hauptmodul oder in einem Spezialmodul ausgebildet, verlängert sich die Lehrzeit auf 4 Jahre.

Wichtige gemeinsame Ausbildungsinhalte (Grundmodul und Hauptmodule): + Mechanische Teile in Kraftfahrzeugen prüfen, in Stand halten und reparieren + Mess­, Prüf­ und Testeinrichtungen sowie elektro­ nische Diagnoseeinrichtungen bedienen und die Ergebnisse auswerten + Für den Betrieb der Fahrzeuge erforderliche Treib­, Kühl­ und Schmiermittel richtig auswählen und einsetzen + Wartungs­ und Reparaturarbeiten am Motor, an Bremsen, Radführung, Radaufhängung, Karos­ serie bzw. Motorradrahmen usw. durchführen + Sicherheits­, Komfort­ und Kommunikationselekt­ ronik der jeweiligen Fahrzeuge montieren, prüfen, ausbauen und warten + Kunden über den sicheren Einsatz des Fahrzeuges und die Wartung beraten

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K Weitere wichtige Ausbildungsinhalte im Hauptmodul Nutzfahrzeugtechnik: + Aufbauten und Druckluftanlagen prüfen, ausbauen, warten und montieren + Spezielle elektronische Anlagen wie EC­Kontroll­ geräte und Geschwindigkeitsbegrenzer montie­ ren, prüfen und warten Durch die Spezialmodule kann die Ausbildung noch um folgende wichtige Inhalte erweitert werden: + Prüf­, Ausbau­, Montage­, Wartungs­ und Pro­ grammierarbeiten an der Komfortelektronik, am Diebstahlschutzsystem und an audiovisueller Telekommunikations­ und Unterhaltungselektro­ nik durchführen + Kunden über die Bedienung und Einstellung dieser Systeme beraten + Prüf­, Service­ und Reparaturarbeiten an Alterna­ tivantrieben (z. B. Elektromotoren, Hybridmoto­ ren, Brennstoffzellenantrieben) durchführen

KUNSTSTOFFFORMGEBUNG

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Kunststoff verarbeitende Betriebe, Elektro- und Metallindustrie Vom Handy­ oder Computergehäuse bis zu Bauteilen für Autos und Flugzeuge: Gegenstände aus Kunststoff sind aus dem Alltag längst nicht mehr wegzudenken.

Sie werden mit modernsten computergesteuerten Maschinen und Anlagen hergestellt. Kunststoff form­ geber/innen richten diese Anlagen für den jeweiligen Produktionsgang ein, optimieren den Fertigungs­ ablauf, überwachen die Qualität der Produkte und treffen bei Störungen geeignete Maßnahmen. Außer­ dem übernehmen sie die Oberflächenveredelung wie Härten, Lackieren oder Prägen der Produkte.

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Werkzeichnungen und technische Unterlagen lesen und anwenden + Rohmaterialien und Werkstoffe mischen und aufbereiten + Verschiedene Techniken der Werkstoff bearbei­ tung wie Bohren, Schleifen, Polieren und Kleben anwenden + Kunststoffe und Kunststoff halbzeuge spanend und spanlos bearbeiten + Produkte aller Art aus Kunststoff unter Verwen­ dung von branchenüblichen Verarbeitungstechni­ ken herstellen + Oberflächen veredeln + Restprodukte verwerten und entsorgen

KUNSTSTOFFTECHNIK

Lehrzeit: 4 Jahre Lehrbetriebe: Kunststoff verarbeitende Betriebe, Elektro- und Metallindustrie Die Kunststoff verarbeitung zeichnet sich seit Jahren durch eine außergewöhnliche Dynamik in der Entwicklung von Maschinen, Werkzeugen und Werkstoffen aus. Dem wurde mit der Einführung des Lehrberufs Kunststoff techniker Rechnung getragen.

Neben den Kenntnissen, die auch Kunststoff form­ geber/innen in die Arbeit einbringen, wirken sie darüber hinaus an der Produkt­ und Fertigungsent­ wicklung mit und sind im Produktionsmanagement ausgebildet. Sie rüsten, programmieren, bedienen und warten High­Tech­Anlagen und optimieren Produktionsprozesse.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Bei der Produkt­ und Fertigungsentwicklung mitarbeiten + Werkzeichnungen und technische Unterlagen lesen und anwenden + Erforderliche Materialien auswählen, aufbereiten, beschaffen und überprüfen + Kunststoffe und Kunststoff halbzeuge spanend und spanlos bearbeiten + Produkte aller Art aus Kunststoff unter Ver wendung von branchenüblichen Verar­ beitungstechniken herstellen + Oberflächen veredeln + Restprodukte verwerten und entsorgen

KUPFERSCHMIED/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Kupferschmieden, Metall verarbeitende Betriebe Bei den Kupferschmieden und ­schmiedinnen geht es heiß her. Sie fertigen aus Metallen und Metalllegierungen (Kupfer, Stahlblech, Aluminium, Messing, Bronze oder Nickel) Kessel, Apparate (z. B. Tanks, Brennerei­ und Brauereianlagen, Wärmetauscher), Turbinen, Rohrleitungen oder Ziergegenstände. Sie schmieden, biegen, häm­ mern und schleifen einzelne Metallteile (händisch oder maschinell, z. B. mit Rohrbiegemaschinen, Abkantpressen), die sie dann durch Schweißen oder Löten zusammenfügen. Außerdem erneuern sie alte Schweißstellen und restaurieren Kunst­ und Gebrauchsgegenstände.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kessel, Apparate, Turbinen etc. aus Metallen und Metalllegierungen herstellen + Metallteile durch Schmieden, Biegen, Hämmern und Schleifen erzeugen + Schweißen und Löten + Schweißstellen erneuern, Oberflächen erneuern

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LACKIERTECHNIK

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: KFZ-Werkstätten, Lackierereien, Fahrzeugbaubetriebe Die Farbe zählt, egal ob wir uns ein Fahrrad, ein Auto oder ein Haushaltsgerät aussuchen. Lackiertechni­ ker/innen lackieren Maschinenteile, Fahrzeuge und Geräte oder bringen Beschriftungen und Logos an.

Sie bearbeiten verschiedene Materialien wie Metall, Kunststoff, Holz, Glas, Papier, Leder, Textilien. Bevor die Farbe aufgetragen wird, reinigen, spachteln, schlei­ fen und grundieren sie die Oberfläche. Die Lackierung schützt vor Rost und anderen äußeren Einflüssen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Karosserien, Fahrzeuge, Sportgeräte etc. lackieren und künstlerisch gestalten + Mit Airbrush­Technik (Luftpinsel) arbeiten + Metallteile pulverbeschichten + Blechschäden an Fahrzeugen reparieren + Gegenstände aus Holz, Blech und Kunststoff beschichten + Speziallacke auftragen

LANDMASCHINENTECHNIKER/IN

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Landmaschinenreparaturbetriebe Um einen landwirtschaftlichen Betrieb zu bewirt­ schaften, brauchen Landwirte nicht nur einen Trak­ tor. Mähdrescher, Pflüge, Pflanz­ und Sämaschinen, Melkanlagen, Fütterungs­ und Entmistungsanlagen etc. gehören ebenfalls auf viele Höfe. Landmaschi­ nentechniker/innen warten und reparieren diese

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

Fahrzeuge, Maschinen und Geräte. Mit Hilfe von Mess­ und Diagnosegeräten stellen sie Störungen an den oft elektronischen Steuerungen fest und tauschen defekte oder schadhafte Teile aus.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Störungen an landwirtschaftlichen Geräten und Maschinen suchen und reparieren + Steuer­ und Regeleinrichtungen bei mecha­ nischen, elektrischen, pneumatischen (mit Luftdruck betriebenen) und hydraulischen (mit Flüssigkeitsdruck betriebenen) Maschinen in Stand halten + Einstell­ und Nachstellarbeiten durchführen + Sonderbauteile durch Drehen, Fräsen, Schweißen, Gewindeschneiden usw. anfertigen

LEBENSMITTELTECHNIK

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Nahrungsmittelindustrie Fertiggerichte, Konserven, Tiefkühlwaren usw. werden an modernsten Produktionsanlagen unter Einhaltung strenger Hygienestandards gefertigt.

Lebensmitteltechniker/innen bereiten die Produktion dieser Lebensmittel vor, wählen die dazu nötigen Roh­, Hilfs­ und Zusatzstoffe aus (z. B. Fleisch, Ge­ müse, Gewürze, Zucker, künstliche Zusätze, Wasser) und kümmern sich um deren richtige Lagerung.

Sie bedienen und steuern die Produktionsanlagen, suchen bei Störungen die Fehler und beheben diese.

An den fertigen Produkten führen Lebensmitteltech­ niker/innen Qualitätskontrollen durch und beachten laufend die Einhaltung der Hygienestandards.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Die Produktion vorbereiten und die Produktions­ anlagen einstellen + Die Produktionsanlagen sowie die Abfüll­ bzw.

Verpackungsanlagen bedienen + Störungen der Anlagen erkennen und beheben + Qualitätskontrollen durchführen und Arbeits­ ergebnisse dokumentieren

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MALER/IN UND BESCHICHTUNGSTECHNIKER/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Maler- und Anstreicherbetriebe, Betriebe des Baugewerbes und Baunebengewerbes, Einrichtungen und Betriebe in der Fassadenrenovierung und Denkmalpflege Der Lehrberuf Maler/in und Beschichtungstechniker/ in ist mit folgenden Schwerpunkten eingerichtet: Dekormaltechnik, Funktionsbeschichtungen, Historische Maltechnik.

Ob grün oder gelb: Maler/innen und Beschichtungs­ techniker/ innen beraten die Kunden über die geeigne­ te Farbe und das richtige Farbmaterial. Sie schützen und verschönern Putz­, Stein­, Holz­, Metall­ und Kunststoff flächen durch Auftragen von Farben oder Lacken. Je nach Schwerpunkt besteht ihre Hauptauf­ gabe im Ausmalen von Innenräumen und Außenfassa­ den, im künstlerischen Gestalten von Dekorationen, Bühnenbildern und Mauerwerken, in der Restau­ rierung und Wiederherstellung von Malereien und Schriften an historischen Gebäuden und Denkmälern oder im Schutz von Bauwerken und Metallkonstrukti­ onen vor äußeren Einflüssen (Witterung, Rost usw.).

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kunden über Farbe und Material beraten + Baustellen absichern und Gerüste sowie Arbeitsbühnen aufbauen + Altanstriche, Unebenheiten und Risse beseitigen

+ Materialien zubereiten, Farben und Beschich­ tungen anrühren und mischen (z. B. Farbtöne mischen) + Je nach Schwerpunkt Beschichtungen auftragen und Oberflächen mit Zier­, Dekor­ und Schmuck­ und Schutztechniken gestalten und behandeln

MASSEUR/IN

Lehrzeit: 2 Jahre Lehrbetriebe: Masseurbetriebe und Gesundheits- und Wellnesseinrichtungen Sie sorgen dafür, dass jeder Muskel entspannt ist: Masseure und Masseurinnen führen sowohl klassische Teil­ und Ganzkörpermassagen als auch spezielle Massagen (z. B. Fußreflex­ und Akupunktur­ massagen) zur Steigerung des allgemeinen körper­ lichen Wohlbefindens und zur Entspannung nach sportlichen Betätigungen durch. Außerdem setzen sie Packungen (z. B. Schlamm), Wickel, Wärme­ und Wasserbehandlungen, Strahlungen, Bewegungsthe­ rapien und Gymnastik ein.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Klassische Massagen sowie Spezialmassagen verabreichen + Bäder, Packungen und Wickel verabreichen + Atem­ und Bewegungsübungen durchführen + Kältepackungen anwenden, Eiskompressen anlegen

MAURER/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Bauunternehmen Ob es sich um den Bau von kleinen Häusern oder großen Bürokomplexen handelt – Maurer/innen sind überall am Werk. Sie errichten, verputzen und renovieren Mauern, Wände und Decken von Wohnhäusern, Büro­ und Industriebauten, Brücken und anderen Verkehrsbauten. Dazu verwenden sie verschiedene Baumaterialien und Fertigbauteile aus Beton, Ziegel, Natursteinen etc. Neben der Errich­ tung neuer Bauwerke werden die Sanierung und der Umbau bestehender Bauten ein immer wichtigeres Aufgabengebiet. Mit der Herstellung von Wärme­ dämmungen an alten Häusern tragen sie wesentlich zur Energieeinsparung und zum Umweltschutz bei.

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M Wichtige Ausbildungsinhalte: + Mörtel und Beton mischen/herstellen + Fundamente, Estriche und Mauerwerk sowie Decken herstellen + Schornsteine errichten, Treppen einbauen + Dämm­ und Isolierstoffe einbauen + Innen­ und Außenputz verarbeiten

MECHATRONIK

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Betriebe des Maschinen-, Anlagen- und Gerätebaus Die Antriebssysteme eines Flugzeuges, aber auch zahlreiche andere Maschinen und Anlagen bestehen aus mechanischen („mecha“) und elektronischen („tronisch“) Elementen. Mechatroniker/innen stellen solche Anlagen her und bauen sie an den richtigen Stellen ein. Sie installieren die elektrischen Bauteile, schweißen die Werkstoffe zusammen und program­ mieren die Anlagen. Außerdem führen sie erforderli­ che Reparaturen durch.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Mechatronische Teile herstellen und bearbeiten + Elektrische, pneumatische (mit Luftdruck betrie­ bene) und hydraulische (mit Flüssigkeitsdruck betriebene) Steuerungen aufbauen und prüfen + Mechatronische Systeme programmieren, instal­ lieren und in Stand halten + Mechatronische Baugruppen zusammenbauen und installieren

MEDIENFACHMANN/-FRAU (MARKTKOMMUNIKATION UND WERBUNG)

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Werbe- und Multimedia-Agenturen, Grafik- und Werbestudios, Verlage, Werbe-, Marketing- und PR-Abteilungen großer Unternehmen und Institutionen Auch das beste Produkt muss erst einmal verkauft werden: Medienfachleute im Bereich Marktkommu­ nikation und Werbung entwickeln gemeinsam mit Berufskollegen und ­kolleginnen Werbekonzepte und Medienstrategien. Sie wählen die geeigneten Medien sowohl im Printbereich (z. B. Zeitschriften, Broschü­

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

ren, Plakate) als auch im multimedialen oder digitalen Bereich aus. Mit Kollegen und Kolleginnen aus dem Bereich Mediendesign entwickeln und beurteilen sie die Gestaltungsvorschläge für Websites, DVDs und CD­ROMs. Sie bereiten die Präsentation der Vorschlä­ ge vor und führen Präsentationen auch selbst durch.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Medienkonzepte und ­strategien entwickeln und ausarbeiten + Die notwendigen Informationen recherchieren und analysieren + Geeignete Medien auswählen und Werbe­ und Marketingkampagnen entwickeln + Digitale und analoge Vorlagen beurteilen und bearbeiten + Leistungen kalkulieren und Angebote erstellen

MEDIENFACHMANN/ -FRAU (MEDIENDESIGN)

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Grafische Fachbetriebe, Werbeagenturen Der Begriff „Medien“ umfasst alles, was der Kommu­ nikation dient. Im Mediendesign geht es um Produk­ te im Printbereich (Zeitungen, Plakate, Prospekte) und im multimedialen bzw. digitalen Bereich (Kino­, Fernseh­ und Radiowerbung, Design für Internetsei­ ten, CD­ROMs, DVDs). Medienfachleute im Bereich Mediendesign übernehmen Wünsche und Vorlagen der Kunden und fertigen daraus Entwürfe und, nach Rücksprache, die Endprodukte an. Sie stellen Schrift­ und Bildelemente zu einem Layout zusammen und animieren Bewegungssequenzen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Digitale und analoge Daten verarbeiten + Verschiedene Informationstechniken anwenden + Konzeption und Medienproduktionen + Layouts gestalten und Mediendesigns erstellen

MEDIENFACHMANN/ -FRAU (MEDIENTECHNIK)

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Grafische Fachbetriebe, Werbeagenturen Ob bei Werbung in Zeitungen, Prospekten, Broschüren, im Internet oder auf CD­ROMs: Überall haben die Me­ dienfachleute im Bereich Medientechnik ihre Hände im Spiel. Sie setzen Vorlagen im Printbereich (z. B. Zeitun­ gen) sowie für multimediale und digitale Produkte (In­ ternet, DVD etc.) um. Die Daten und Vorlagen werden für die Produktion vorbereitet, der Produktionsablauf wird geplant und bis zur Endfertigung überwacht. Für die Bearbeitung der Daten werden unterschiedliche Computersoftware für Bild­ und Layoutbearbeitung sowie Animationsprogramme verwendet.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Digitale und analoge Daten bearbeiten + Mit Layout­, Zeichen­ und Bildbearbeitungs­ programmen arbeiten + Medienprodukte für die Ausgabe in den unter­ schiedlichsten Medien vorbereiten

METALLBEARBEITUNG

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Metall be- und verarbeitende Industrie, Schlossereien, Spenglereien, Schmiedebetriebe Der Lehrberuf Metallbearbeitung ist ein so genannter „Praktikerberuf“, d. h., dass die praktische Tätigkeit gegenüber dem theoretischen Lernen noch stärker als in anderen Lehrberufen im Vordergrund steht.

Metallbearbeiter/innen haben mit der handwerks­ mäßigen und maschinellen Metallbearbeitung sowie mit der Montage von Einzelteilen und Baugruppen zu tun. Sie bearbeiten Metalle und Baugruppen (z. B. für Baukonstruktionen aus Blech, Rohren, Alumini­ umteilen und Kunststoffen). Zu ihren Arbeitstech­ niken gehören Feilen, Bohren, Schweißen, Drehen, Wärmebehandeln und vieles mehr. Sie fertigen z. B. Geländer, Treppen, Stahltüren und Schmiedestücke.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Metallische Werkstoffe von Hand und maschi­ nell bearbeiten, Metallbauteile herstellen

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M + Werkzeichnungen lesen und erstellen + Ersatzteile und Maschinenelemente herstellen und einbauen + Mechanische Teile von Maschinen und Geräten zusammenbauen, montieren und in Betrieb nehmen + Arbeitsabläufe planen und steuern, Arbeitsergebnisse kontrollieren

METALLDESIGN (SCHWERPUNKT METALLDRÜCKEREI)

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Metalldrückerbetriebe, Metall be- und verarbeitende Betriebe Metalldesigner/innen mit Schwerpunkt Metalldrü­ ckerei verformen Blechscheiben (Ronden) durch Druck zu runden und ovalen Hohlkörpern und Formteilen, wobei sie ein Modell aus Holz oder Stahl verwenden. Die Formgebung wird händisch mit verschiedenen Druckstählen oder maschinell mit hyd­ raulischen (mit Flüssigkeitsdruck betriebenen) Druck­ bänken und Automaten durchgeführt. So entstehen Kunst­ und Gebrauchsgegenstände und Schmuck.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Metalle bearbeiten und verformen + Schmuck und Ziergegenstände entwerfen und herstellen + Gussformen erzeugen und bearbeiten

METALLTECHNIK (MODULLEHRBERUF)

Lehrzeit: 3 ½ bis 4 Jahre Lehrbetriebe: Gewerbe- und Industriebetriebe aller Branchen, insbesondere Metall be- und verarbeitende Betriebe, Betriebe des Fahrzeug-, Maschinen-, Anlagen-, Apparateund Werkzeugbaus Bei Metalltechnik dreht sich alles um Metalle, Maschinen und Werkzeuge. Die Aufgabenbereiche reichen dabei von der Be­ und Verarbeitung von Metallen zu Bauteilen und Halbfertig­ und Fertigpro­ dukten über die Konstruktion und Herstellung von Maschinen und Werkzeugen bis zum Zusammenbau, der Steuerung und Überwachung von automatisier­ ten Fertigungsanlagen und Maschinen. Mit Hand­

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

werkzeugen und computergesteuerten Anlagen bearbeiten Metalltechniker/innen unterschiedliche Eisen­ und Nichteisenmetalle, teilweise auch Kunst­ stoffe und andere Werkstoffe und stellen daraus Maschinen und Maschinenteile, Werkzeuge, Stahl­ bauteile, Gehäuse, Fahrzeugteile, Fassadenelemente, Tore, Geländer usw. her. Dabei wenden sie Techniken wie z. B. Schmieden, Schweißen, Löten, Biegen, Fei­ len, Kleben oder Zerspanungstechniken an.

Für den Lehrberuf Metalltechnik sind folgende Module vorgesehen: Spezialmodule (jeweils ½ Jahr) + Automatisierungstechnik + Designtechnik + Konstruktionstechnik + Prozess­ und Fertigungstechnik Hauptmodule (jeweils 1 ½ Jahre) + Schmiedetechnik + Werkzeugbautechnik + Schweißtechnik + Zerspanungstechnik + Maschinenbautechnik + Fahrzeugbautechnik + Metallbau­ und Blechtechnik + Stahlbautechnik Grundmodul (2 Jahre) + Metalltechnik Jeder Lehrling muss zusätzlich zum Grundmodul in einem Hauptmodul ausgebildet werden (Lehrzeit: 3 ½ Jahre). Wird er/sie darüber hinaus in einem weiteren Hauptmodul oder in einem Spezialmodul ausgebildet, verlängert sich die Lehrzeit auf 4 Jahre.

Es sind NICHT alle Haupt­ und Spezialmodule unter­ einander kombinierbar.

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ENTGELTLICHE EINSCHALTUNG

Lehre mit Zukunft – Deine Zukunft Bist du wie unser Papier etwas ganz Besonderes und auf der Suche nach einer spannenden, abwechslungsreichen, herausfordernden Ausbildung?

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Wattenspapier, Mitglied der delfortgroup, ist ein innovationsintensives Tiroler Unter­ nehmen und weltweit führender Spezial­ papierhersteller. Ganzheitliches Denken in der Kundenbeziehung sowie die Kompetenz und das Verantwortungsbewusstsein von 440 MitarbeiterInnen sind die Grundlage unseres Erfolgs. Seit Jahren bilden wir in verschiedensten Bereichen Lehrlinge aus und bieten motivierten Jugendlichen einen Start in ihre berufliche Zukunft.

Ab September 2015 besetzen wir folgende Lehrstellen: + 1 Chemielabortechniker/in + 1 Metalltechniker/in – Grund­ und Hauptmodul Maschinenbautechnik

Wichtige gemeinsame Ausbildungsinhalte (Grundmodul und Hauptmodule): + Eigenschaften, Be­ und Verarbeitungsmöglichkei­ ten von Werkstoffen und Hilfsstoffen kennen + Werkstoffe manuell und maschinell bearbeiten, z. B. Drehen, Fräsen, Schneiden, Biegen, Schmie­ den, Schweißen + Technische Unterlagen wie z. B. Skizzen, Zeich­ nungen, Bedienungsanleitungen lesen, anwenden und selbst anfertigen + Branchenübliche Werkstücke und Bauteile her­ stellen, zusammenbauen, einstellen und prüfen + Oberflächenschutz und Wärmebehandlung von Werkstoffen mit elektrischem Strom, Hydraulik und Pneumatik richtig umgehen + Mit betrieblicher Hard­ und Software arbeiten Wichtige Ausbildungsinhalte in den Hauptmodulen: Maschinenbautechnik + Werkstücke und Bauteile wie z. B. Wellenverbin­ dungen zur Drehmomentübertragung herstellen + Maschinen, Bauteile usw. auch in Verbindung mit pneumatischen (mit Luftdruck betriebenen)

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Haben wir dein Interesse geweckt?

Dann maile deine Bewerbung an: passt-zu-mir@ delfortgroup.com

Systemen und Steuerungen herstellen, zusammenbauen, einstellen und warten + Fehler und Störungen an Maschinen und Bauteilen suchen und beheben Fahrzeugbautechnik + Konstruktionen von Fahrzeugen wie LKW­Auf­ bauten und Anhänger herstellen und überprüfen + Hydraulische (mit Flüssigkeit betriebene), pneumatische (mit Luftdruck betriebene) oder elektrische Steuereinrichtungen und Brems­ anlagen einbauen + Fehler, Mängel und Störungen an Fahrzeugschassis, ­aufbauten, Anhängern, elektrischen, hydraulischen und pneumatischen Einrichtungen beseitigen Metallbau- und Blechtechnik + Metallkonstruktionen (Blechgehäuse, Fenster­ und Fassadenelemente, Beschläge usw.) anferti­ gen und zusammenbauen + Elektrische, hydraulische und pneumatische Antriebe einbauen + Über Dämm­, Dicht­ und Isoliertechnik sowie Schall­, Feuchtigkeits­, Wärme­ und Brandschutz­ elemente Bescheid wissen

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M + Schweißverbindungen mit speziellen Schutzgas­ schweißverfahren herstellen Stahlbautechnik + Konstruktionen, wie z. B. Gebäude­ und Hallen­ konstruktionen, Portale, Behälter herstellen und aufbauen + Rechnergestützte (CNC­)Maschinen und Werk­ zeugmaschinen programmieren und bedienen + Schweißverbindungen mit speziellen Schutzgas­ und Lichtbogenschweißverfahren herstellen und nachbehandeln + Schweißnähte mit zerstörungsfreien und zerstö­ renden Verfahren prüfen (z. B. visuelle Prüfung, Zug­, Biege­, Druckversuche, Ultraschall­ und Rönt­ genprüfverfahren) und Schweißfehler beheben Schmiedetechnik + Schmiedewerkzeuge und ­vorrichtungen anfertigen + Schmiedeprodukte wie Geländer, Gitter, Tore von Hand oder mit dem Krafthammer schmieden, meißeln, feuerschweißen, härten + Nichteisenmetalle wie Aluminium, Bronze, Messing bearbeiten + Metallwerkstücke entwerfen und zeichnen + Historische Metallarbeiten restaurieren und konservieren Werkzeugbautechnik + Über Eigenschaften, Be­ und Verarbeitungsmög­ lichkeiten von Verbundwerkstoffen wie Hartme­ tall, faserverstärkte Werkstoffe oder Sintermetal­ le Bescheid wissen + Schnitt­, Stanz­ und Formwerkzeuge fertigen, zusammenbauen, prüfen, in Betrieb nehmen und reparieren + Ersatzteile herstellen und einbauen + Testserien zur Erstmusterprüfung durchführen

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

Schweißtechnik + Schweißkanten vorzeichnen, ausklinken und zusammenpassen + Verschiedene Schweißverfahren (z. B. Licht­ bogenschweißen, Gasschweißen) anwenden, Schweißverbindungen vor­ und nachbehandeln + Schweißverbindungen mit zerstörungsfreien und zerstörenden Verfahren prüfen (z. B. visuelle Prüfung, Zug­, Biege­, Druckversuche, Ultraschall­ und Röntgenprüfverfahren) und Schweißfehler beheben + Lötarbeiten ausführen Zerspanungstechnik + Über Eigenschaften, Be­ und Verarbeitungsmög­ lichkeiten von Verbundwerkstoffen wie Hartme­ tall, faserverstärkte Werkstoffe oder Sintermetal­ le Bescheid wissen + (CAD­)Konstruktionen in Fertigungsprogrammen für (CNC­)Werkzeugmaschinen und Fertigungsan­ lagen programmieren, übernehmen und anpassen + Bearbeitungsparameter bestimmen und Werk­ zeuge auswählen + Werkzeugmaschinen für die spanende Bearbei­ tung herrichten, in Betrieb nehmen und reparieren

Hinweis: Informationen zu den Kombinationsmög­ lichkeiten der Haupt­ und Spezialmodule sowie zu Ausbildungsinhalten in den Spezialmodulen findest du in der Ausbildungsordnung auf www.bmwfj.gv.at ➜ Berufsausbildung ➜ Lehrberufe in Österreich ➜ Liste der Lehrberufe von A bis Z.

M MOBILITÄTSSERVICE

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Bahn- und Busunternehmen, Fluggesellschaften, sonstige Verkehrsbetriebe Wie kommt man so schnell wie möglich nach New York, nach Paris – oder zumindest in die nächste Stadt? Mobilitätsservicefachleute wissen, wie das geht. Sie arbeiten bei verschiedenen Verkehrsun­ ternehmen im Luft­, Bahn­ oder Straßenverkehr und beraten ihre Kunden über die Dienstleistungen des Betriebes. Sie planen, erstellen und verkau­ fen die jeweils optimalen Verkehrsleistungen. Sie nehmen Reservierungen entgegen, stellen Tickets aus und führen die erforderlichen administrativen (verwaltenden) Tätigkeiten durch.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kunden über die Dienstleistungen des Betriebes informieren (auch auf Englisch) + Serviceleistungen durchführen bzw. veranlassen (Reservierungen annehmen, Tickets ausstellen) + Optimale Verkehrsleistungen planen, erstellen, anbieten und verkaufen + Verkehrsleistungen mit anderen Unternehmen abstimmen + Auf Probleme flexibel und kundengerecht reagieren

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

MODELLBAUER/IN

MOLKEREIFACHMANN/-FRAU

Bevor ein Motor produziert, eine Maschine zusam­ mengebaut wird oder neue Kunststoffprodukte in Serienproduktion gehen, stellen Modellbauer/innen ein verkleinertes, aber detail­ und maßstabgetreues Modell davon her. Sie arbeiten nach Werkstückzeich­ nungen, in denen die genauen Maße vorgegeben sind. Dabei arbeiten sie eng mit Konstrukteuren zusammen.

Ob Butter­ oder Sauermilch, Topfen, Joghurt, Schlag­ obers oder verschiedene Käsesorten, alles entsteht aus dem Rohstoff Milch. Dieser wird von den Molke­ reifachleuten durch Zentrifugieren (= Schleudern), Homogenisieren und Pasteurisieren (durch Erhitzen keimfrei machen) zu den unterschiedlichsten Milch­ produkten verarbeitet. Sie reinigen, desinfizieren und kontrollieren auch die Produktionsanlagen. Außer­ dem untersuchen sie im Labor die Zwischen­ und Endprodukte, damit nur beste Qualität erzeugt wird.

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe der Metall verarbeitenden Industrie

Die Rohteile werden mit computergestützten Maschinen gefertigt und anschließend händisch mit Werkzeugen wie Bohr­, Hobel­, Fräs­, Schleifmaschi­ nen nachbearbeitet. Modellbauer/innen fertigen auch Produktionsformen an, mit denen komplizierte Teile, z. B. für Motoren und Maschinen, gegossen werden.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Modelle und Gussformen aus Holz, Metall oder Kunststoff nach Werkzeichnungen und Plänen anfertigen + Dabei verschiedene holz­, kunststoff­ und me­ tallverarbeitende Verfahren anwenden, wie z. B. Sägen, Hobeln, Bohren, Schleifen, Fräsen, Gewin­ deschneiden, Schweißen, Fügen, Leimen, Kleben + Computergesteuerte Werkzeugmaschinen ein­ stellen und bedienen + Modellteile zusammenbauen und montieren + Nachbearbeitungen und Feinarbeiten durch­ führen, z. B. Polieren oder Schleifen

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Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Molkereien und Käsereien

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Rohmilch übernehmen und prüfen (Geschmack, Geruch) + Proben entnehmen und chemisch und mikrobiologisch untersuchen + Produktions­, Pasteurisierungs­ und Homogenisierungsanlagen steuern + Abfüll­ und Verpackungsanlagen bedienen und reinigen

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OBERFLÄCHENTECHNIK

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Betriebe der Oberflächentechnik, Metall- und Kunststoff be- und -verarbeitende Betriebe Sie schützen und veredeln Oberflächen von Metall­ und Kunststoffwerkstücken mit verschiedensten Überzügen.

Damit erreichen die Oberflächentechniker/innen am Werkstück besondere Eigenschaften, wie Leitfähigkeit, Isolation, eine vorgegebene Härte, Schutz vor Korrosion (z. B. Rosten) und Beschädigung und/oder Verschöne­ rung. Sie bringen diese Schichten auf mechanischem, elektrolytischem oder chemischem Weg in Bädern an.

Sie reinigen, schleifen und polieren die Werkstücke.

Je nach Schwerpunktlehrberuf reicht die Palette ihrer Produkte von Badewannen, Fassaden, Schildern, KFZ­ Zubehörteilen, Schmuckwaren, Nägeln, Schrauben über Stahlbetonbauteile bis hin zu Hallen aus Stahl.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Werkstoffe mechanisch und chemisch vor­ bzw. nachbehandeln + Oberflächenbehandlung je nach Schwerpunkt durch Galvanisierung, Emaillierung, Feuerverzinkung, mechanische Behandlung oder Pulverbeschichtung behandeln + Arbeitsergebnisse kontrollieren und nachbehandeln + Einschlägige Werkzeuge, Maschinen und Anlagen handhaben, bedienen und in Stand halten

ORTHOPÄDIESCHUHMACHER/IN Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Orthopädieschuhmacherbetriebe

Viele Menschen haben kranke Füße oder Gelenke und brauchen maßangefertigtes Schuhwerk, das sie beim Gehen und Stehen unterstützt und so den All­ tag erleichtert. Orthopädieschuhmacher/innen stel­ len in Zusammenarbeit mit Fachärzten und ­ärztinnen spezielle Fußbandagen, Fußprothesen (künstlicher Ersatz für einen fehlenden oder unvollständigen Fuß)

und orthopädische Schuhe her. Sie nehmen auch Reparaturen an Heil­ und Hilfsmitteln vor.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kunden informieren und beraten + Fuß­ und Beinuntersuchungen durchführen, Füße und Beine vermessen + Schablonen (z. B. für Schuhe) herstellen + Orthopädische Schuhe und Fußprothesen anpassen + Orthopädisches Schuhwerk reparieren

ORTHOPÄDIETECHNIK

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Betriebe des Orthopädietechniker-Gewerbes, Rehabilitationszentren Der Lehrberuf Orthopädietechnik ist mit folgenden Schwerpunkten eingerichtet: Orthesentechnik, Prothesentechnik.

Ohne künstliche Arme oder Beine hätten manche Menschen große Schwierigkeiten, den Alltag zu bewältigen. Orthopädietechniker/innen stellen ver­ schiedene medizinisch­technische Heil­ und Hilfsmit­ tel her, die orthopädische Behinderungen ausgleichen, wie z. B. Prothesen und Orthesen (Stützmieder und Stützapparate), oder den Heilprozess unterstützen bzw. während des Heilprozesses Erleichterung ver­ schaffen (Sitz­ und Liegehilfen, Rollstühle, Rehabilita­ tionshilfen). Dabei arbeiten sie auch mit modernster Technik: Elektronisch gesteuerte Prothesen helfen den Patienten z. B. besser zu greifen oder zu laufen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Technische und medizinische Unterlagen lesen, anfertigen und anwenden + Betroffene Körperteile messen, abformen und modellieren + Prothesen, Orthesen, Kompressionsbandagen bzw. Sitz­ und Liegehilfen konstruieren, aufbauen und anpassen + Rollstühle, Sitzschalen und rehabilitationstechni­ sche Geräte anpassen und reparieren + Prothesen und Orthesen reparieren und in Stand halten + Stoma­ und Inkontinenzartikel (bei Störungen der Ausscheidungsorgane) anpassen

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

+ Baustellen festlegen, vermessen und ausstecken + Pflasterdecken und Randbegrenzungen versetzen und verlegen + Stiegen, Tröge, Böschungspflaster und Entwässerungsanlagen herstellen

PAPIERTECHNIK

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Betriebe der Papierund Zellstoffindustrie Papiertechniker/innen stellen Papier, Karton und Pappe her. Dabei bedienen und überwachen sie mo­ dernste elektronisch gesteuerte Papiermaschinen, die Faserstoffe (Holzstoff, Zellstoff oder Altpapier), Füllstoffe, Hilfsstoffe (wie Farben, Leim und weitere Chemikalien) und Wasser mischen, entwässern, pressen und trocknen. Das fertige Papier wird auf Schneidemaschinen auf das gewünschte Format zugeschnitten. Papiertechniker/innen überwachen den Produktionsablauf, kontrollieren die Qualität des Papiers (z. B. Reißfestigkeit, Saugfähigkeit) und greifen bei Störungen ein.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Mechanik, Mess­ und Regeltechnik, Physik und Chemie + Rohstoff kunde (z. B. Holz, Altpapier, Füllstoffe) + Verfahrenstechnik + Umwelttechnologie

PFLASTERER/PFLASTERIN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe des Pflastergewerbes, Straßenbaufirmen Pflasterer/Pflasterinnen verlegen und versetzen Steinplatten, Pflastersteine, Plattenbeläge, Rand­ steine und Randbegrenzungen. Außerdem stellen sie Stiegen, Tröge und Böschungspflaster her und gestal­ ten auf diese Weise z. B. Straßen, Geh­ und Radwege, öffentliche Plätze und Kreuzungen.

Dazu vermessen sie die Baustelle, entwerfen Skizzen und Verlegepläne, stellen den benötigten Beton her und setzen die Pflastersteine. Abschließend werden die notwendigen Verfugungen vorgenommen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Zeichnungen, Skizzen und Verlegepläne anfertigen + Beton und Geländeprofile herstellen

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PHARMATECHNOLOGIE

Lehrzeit: 4 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe der pharmazeutischen und chemischen Industrie Pharmatechnologen und ­technologinnen produ­ zieren Arzneimittel und andere Pharmaprodukte.

Sie wählen die dazu erforderlichen Roh­, Hilfs­ und Zusatzstoffe nach Rezepturen aus und überwachen den oft vollautomatisierten Produktionsprozess. Sie bedienen und überwachen Produktions­, Abfüll­ und Verpackungsanlagen, erfassen technische Daten und kontrollieren laufend die Einhaltung der Produk­ tions­ und Personalhygiene. Zur Qualitätsprüfung entnehmen sie Produktproben und dokumentieren produktionsrelevante Daten.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Erforderliche Substanzen richtig auswählen und überprüfen + Desinfektion bzw. Sterilisationsverfahren anwenden + Produktions­, Abfüll­ und Verpackungsanlagen bedienen und überwachen + Störungen der Anlagen suchen und beheben + Einfache labortechnische Untersuchungen und Probenahmen durchführen

P PHARMAZEUTISCH-KAUFMÄNNISCHE ASSISTENZ (PKA) Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Apotheken, Betriebe des pharmazeutischen Großhandels

Pharmazeutisch­kaufmännische Assistenten und Assistentinnen arbeiten vor allem in Apotheken und unterstützen die Apotheker/innen im Verkauf.

Sie beraten ihre Kunden, helfen bei der Herstellung von z. B. Salben mit und bereiten Arzneimittel vor.

Außerdem übernehmen sie kaufmännische Tätigkei­ ten wie die Warenbestellung, Warenannahme, den Zahlungsverkehr usw.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kunden beraten und Verkaufsgespräche führen bzw. die Apotheker beim Verkauf apotheken­ pflichtiger Arzneimittel unterstützen + Bei der Herstellung von Arzneimitteln mitarbeiten + Waren bestellen, Lieferungen überwachen und Lager betreuen + Rechnungen erstellen und kassieren

PHYSIKLABORANT/IN

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Universitäten, Mess- und Prüfanstalten, Industriebetriebe verschiedener Branchen Physiklaboranten/Physiklaborantinnen sind die rech­ te Hand von Physiker/innen und Physikingenieur/in­ nen. In Forschungs­ und Entwicklungslabors von Uni­ versitäten, großen Unternehmen und Prüfanstalten

bereiten sie physikalische Versuche und Messungen vor, führen sie gemeinsam mit den Spezialisten durch und werten die Ergebnisse aus. Sie messen z. B. die Temperatur, das Gewicht oder andere physikalische Größen. Sie dokumentieren die Ergebnisse mit Hilfe von Computerprogrammen und reinigen und reparie­ ren die benutzten Geräte.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Physikalische Messgeräte prüfen und justieren (einrichten) + Messungen und Versuchsreihen vorbereiten + Messgeräte und Apparaturen bedienen, in Stand halten und bei Bedarf auch entwickeln + Die Ergebnisse der Messungen und Versuchsrei­ hen mit Hilfe von elektronischer Datenverarbei­ tung auswerten und dokumentieren

PLATTEN- UND FLIESENLEGER/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Platten- und Fliesenlegerbetriebe Wohnräume, Terrassen, aber auch z. B. Schwimmbä­ der, Büros und Industriebauten werden mit Fliesen oder Platten gestaltet, die z. B. aus Keramik, Beton oder Naturstein bestehen können. Die Verlegung dieser Materialien fällt in den Aufgabenbereich von Fliesen­ und Plattenleger/innen. Sie erstellen Verle­ gepläne, prüfen den Untergrund und ebnen ihn. Sie bestimmen die Flächenaufteilung, bereiten Mörtel­ bett oder Klebemasse vor, verlegen die Platten und Fließen, schneiden sie für die Randabschlüsse zu und füllen die Fugen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Räume und Flächen ausmessen und den Materialbedarf berechnen + Skizzen und Verlegepläne anfertigen + Untergrund vorbehandeln, reinigen und glätten + Mörtelbett herstellen, Klebemasse auftragen + Fließen, Platten und Mosaike zuschneiden, verlegen und verfugen

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

POLSTERER/POLSTERIN

PRODUKTIONSTECHNIKER/IN

Sessel, Couchen, Matratzen und Autositze werden von Polsterern/Polsterinnen mit speziellen Materiali­ en (z. B. Schaumstoff, Rosshaar, Wolle, Watte, Kokos) gefüllt und anschließend mit Kunststoff, Leder und Stoff bezogen. Dabei achten sie nicht nur auf die Be­ quemlichkeit, sondern auch auf eine rückengerechte Verarbeitung (z. B. bei Matratzen und Bürosesseln).

Sie arbeiten in der industriellen Serienfertigung ebenso wie in der gewerblichen Einzelfertigung, wo sie auch Polstermöbel reparieren und restaurieren.

Fast jedes Industrieunternehmen braucht sie in sei­ nen Produktionshallen: Produktionstechniker/innen sorgen dafür, dass die Maschinen und Produktions­ anlagen „rund laufen“. Ganz gleich, ob in der che­ mischen Industrie, der Maschinenbauindustrie oder z. B. der Uhren­ und Messgeräteindustrie, Produkti­ onstechniker/innen arbeiten in allen Branchen. Sie legen den Arbeitsablauf der Produktionskette fest, planen den Einsatz von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen, programmieren modernste computerge­ steuerte Maschinen und überwachen die Arbeitsab­ läufe der Produktionsanlagen.

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Polstermöbelindustrie, Polstermöbelwerkstätten, Tapezierbetriebe

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Polstermöbel, Matratzen, Wand­ und Türpolsterungen anfertigen und reparieren + Näh­, Zuschneide­ und Füllmaschinen und Bügelanlagen bedienen und überwachen + Alte Polstermöbel restaurieren + Kunden bei der Auswahl von Material, Form und Farbe beraten

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Betriebe mit automatischen Fertigungsanlagen

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Produktionsabläufe festlegen und einteilen + Computergesteuerte Maschinen und Anlagen programmieren und einstellen + Arbeitsabläufe von Fertigungsmaschinen überwachen + Werkzeuge, Maschinen und Anlagen in Stand halten

Polsterer sorgen für die weichen Seiten des Lebens.

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RAUCHFANGKEHRER/IN Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe des Rauchfangkehrergewerbes

Rauchfangkehrer/innen reinigen und kontrollieren private, öffentliche und industrielle Feuerstellen und Abgasleitungen (verschiedene Öfen, Kamine). Sie messen die austretenden Abgase und vergleichen diese mit den Sollwerten, überprüfen die Rauch­ fänge auf Schäden und veranlassen die Sanierung.

Außerdem beraten sie die Kunden in Fragen des Umweltschutzes sowie bei Brandschutzmaßnahmen und beim Energiesparen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Feuerungs­ und Verbrennungsanlagen reinigen und überprüfen + Emissionen (Ablassen von Ruß in die Luft) der Feu­ erstätten messen, überprüfen und protokollieren + Kunden über die Brennstoffe, Heizungssysteme und Rauchfänge bei Neuanschaffung oder Um­ stellung beraten + Befunde und Gutachten erstellen

RECHTSKANZLEIASSISTENT/IN Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Rechtsanwaltskanzleien, Notariate

Rechtskanzleiassistenten und ­assistentinnen arbeiten bei Notaren und Rechtsanwälten. Sie empfangen Kunden, legen Akten an, archivieren Dokumente, organisieren Dienstreisen, führen den Terminkalender für Verhandlungen und Bespre­ chungen und erledigen den Schriftverkehr (z. B. Briefverkehr mit Mandanten = Kunden). Außerdem unterstützen sie ihre Vorgesetzten bei der Ausar­ beitung von Verträgen (z. B. Testamente, Miet­ und Pachtverträge).

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Briefe und E­Mails nach Vorgaben schreiben + Gerichts­ und Behördenangelegenheiten erle­

digen, insbesondere Akten und Schriftstücke fristgerecht bei Gerichten vorlegen + Termine koordinieren und überwachen, Verhand­ lungen und Besprechungen vorbereiten + Behörden und Mandanten betreuen

REISEBÜROASSISTENT/IN Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Reisebüros und Fremdenverkehrsämter

Die Kunden wünschen sich einen Kameltrek in die Wüste oder ein romantisches Wochenende in Venedig? Reisebüroassistenten und ­assistentinnen wissen, was zu tun ist: Sie legen passende Angebote vor, machen auf Unterschiede aufmerksam, weisen auf Versicherungen hin und berechnen die Preise.

Sie nehmen die Buchungen vor und stellen die Reiseunterlagen (z. B. Fahrkarten und Flugtickets) zusammen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Reisedienstleistungen anbieten, organisieren und abwickeln + Angebote von Hotels und Transportunternehmen einholen und kalkulieren (berechnen) + Kunden beraten + Kunden und Geschäftspartner auch in einer Fremdsprache (Englisch) betreuen

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R REPROGRAFIE

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Grafische Fachbetriebe Reprografen/Reprografinnen sind in grafischen Fachbetrieben mit einzelnen Tätigkeiten in der Vorbereitung und Herstellung von Druckerzeugnis­ sen betraut (vgl. die Lehrberufe Drucktechnik und Druckvorstufentechnik). Sie übernehmen Aufträge von Kunden, überprüfen die Vorlagen und bereiten sie für den Nachdruck vor. Dabei wenden sie Druck­ techniken (z. B. Digital­ und Offsetdruck, Schnell­ druck) sowie Kopiertechniken (z. B. Lichtpausen) an. Moderne Reproduktionsanlagen sind direkt mit Computern verbunden, so dass Vorlagen direkt ab Datenträger aufbereitet und reproduziert werden können.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Vorlagen und Dateien beurteilen, bearbeiten und digitalisieren + Reprografische Arbeiten ausführen, wie z. B. Desktop­Publishing, Bildbearbeitung mit Spezialprogrammen, Scannen, Plotten + Reprografische Techniken anwenden (z. B. Drucktechniken, Vervielfältigung, Kopieren) + Druck­ und Vervielfältigungserzeugnisse nachbearbeiten

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

RESTAURANTFACHMANN/-FRAU

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe des Hotel- und Gastgewerbes Restaurantfachleute übernehmen in einem Lokal die Rolle des Gastgebers und sind damit maßgeblich am Erfolg des Unternehmens beteiligt. Sie richten die Tische her, beraten und betreuen die Gäste, nehmen Bestellungen auf, servieren die gewünschten Speisen und Getränke und kassieren den Rechnungsbetrag.

Zusätzlich erstellen sie Speise­ und Getränkekarten und pflegen Gläser, Geschirr und Besteck.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Gäste empfangen, zu den Tischen begleiten, Bestellungen aufnehmen + Getränke ausschenken, Speisen und Getränke servieren + Räume und Tische vorbereiten und dekorieren + Gastronomische Gebrauchsgegenstände wie Gläser oder Geschirr pflegen + Reservierungen und Reklamationen (Beschwerden) entgegennehmen und behandeln

ENTGELTLICHE EINSCHALTUNG

Spaß am praxisnahen Lernen Eine fundierte Ausbildung, die die eigenen Fähigkeiten fördert, möglichst praxisnah ist und vielversprechende Zukunftsperspektiven bietet. Wer danach sucht, sollte eine Lehre in die engere Wahl ziehen.

Einblicke gewinnen

Learning by Doing – dieser Begriff beschreibt eine Lehre wahrscheinlich am besten. Vom Schaltergeschäft über Produkt­Know­how zu Wertpapieren, Wohnbaufinanzierung etc. steht alles am praxisorientierten Ausbildungsplan. Die nötige Theorie dazu gibt es in der Berufs­ schule: Bankbetriebslehre, Buchhaltung, EDV und noch einiges mehr.

Alles ist möglich

Eine Bankenlehre bietet ein gutes Sprung­ brett für eine erfolgreiche berufliche Karriere. Davon ist auch Mag. (FH) Werner Weitzer, Abteilungsleiter Personal der Hypo Tirol Bank, überzeugt: „Durch ein

differenziertes Bildungssystem ermöglichen wir unseren Lehrlingen, sich entsprechend ihrer Neigungen zu entwickeln.“ Unter anderem bietet die Landesbank auch das Modell „Lehre mit Matura“ an. „Karriere mit Lehre ist bei uns in der Bank kein Slogan, sondern gelebte Praxis. Die Lehrlin­ ge von heute sind die Kundenbetreuer/ innen von morgen. Deshalb legen wir ein besonderes Augenmerk auf die Ausbildung unserer Lehrlinge und fördern sie sowohl in fachlichen Bereichen als auch in der Entwicklung ihrer Persönlichkeit“, betont der Personalchef. Eine erfolgreiche Lehrab­ schlussprüfung ist der erste Schritt für eine spannende Berufslaufbahn innerhalb der Hypo Tirol Bank.

Haben wir dein Interesse geweckt?

Dann bewirb dich unter: www.hypotirol.com/jobs

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SCHALUNGSBAU

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Bauunternehmen Schalungsbauer/innen stellen Bauteile (z. B. Pfeiler, Träger und Fundamente) aus Beton und Stahlbeton her und montieren Betonfertigteile (z. B. Wand­ und Deckenelemente, Fassadenplatten). Dazu fertigen sie Formen (Schalungen) aus Holz, Baustahl oder Kunststoff an und füllen diese mit frischem Beton.

Damit die Betonbauteile hohen Belastungen stand­ halten, bringen Schalungsbauer/innen Eisen­ und Stahleinlagen in den Beton ein (Bewehrungen). Sie entfernen die Schalungen nach dem Aushärten, prüfen, sortieren und reinigen das verwendete Scha­ lungsmaterial und führen gegebenenfalls Reparatur­ arbeiten aus.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Schalungen aus Holz, Metall oder Kunststoff herstellen + Bewehrungen aus Baustahl herstellen (zuschnei­ den und biegen), in die Schalungen einbringen und verankern + Schalungen mit flüssigem Beton füllen und nach Erhärten des Betons Schalungen entfernen + Beton verdichten, glätten und ausgleichen und die Betonoberflächen schützen und nachbehandeln + Verwendetes Schalungsmaterial prüfen, sortie­ ren, reinigen und gegebenenfalls reparieren

SCHILDERHERSTELLUNG

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe, die Schilder herstellen Dank ihnen wissen wir, wie schnell wir fahren dürfen oder in welchem Stockwerk der Arzt seine Praxis hat: Fachkräfte in der Schilderherstellung erzeugen und montieren Schilder (vom Firmen­ über das Verkehrs­ bis zum Türschild) sowie Orientierungssys­

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

teme, Leuchtschriften und Werbebeschriftungen an Werbeträgern (wie Fassaden oder Fahrzeugen). Sie entwerfen und gestalten Schriften und Bilder und bearbeiten unterschiedliche Oberflächen (Metall, Kunststoff, Holz etc.).

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Bild und Schrift entwerfen, gestalten und auf Werbeträger übertragen + Oberflächen aus Holz, Metall, Glas, Kunststoff etc. bearbeiten + Siebdruck, Schneideplotter und Digitaldruck­ anlagen einrichten und bedienen + Schilder und Lichtschilderanlagen herstellen und montieren + Schilder restaurieren, vergolden und versilbern

SCHUHMACHER/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Schuhmachereibetriebe, Schuhindustrie Schuhmacher/innen wissen, was zu tun ist, wenn der Schuh einmal drückt. Sie nehmen an den Füßen ihrer Kunden genau Maß, bevor sie aus hochwertigen Materialien das Schuhwerk anfertigen. Vor allem sind sie aber damit beschäftigt, Schuhe zu reparie­ ren oder durch Fußbette, Polsterungen und erhöhte Absätze dafür zu sorgen, dass Füße und Rücken nicht schmerzen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kunden beraten + Maßschuhe anfertigen + Schuhe und Lederwaren reparieren und erneuern + Einfachere orthopädische Korrekturen einarbeiten + Computergesteuerte Zuschneide­ bzw. Stanz­ maschinen bedienen und überwachen

S SEILBAHNTECHNIK

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Seilbahnunternehmen Seilbahntechniker/innen sind Allrounder/innen für den Betrieb und die Wartung von Seilbahnanlagen.

Sie bedienen die Seilbahnen, überprüfen die Funkti­ onstüchtigkeit der Lifte und Seilbahnen und führen laufende Wartungsarbeiten durch. Teilweise sind sie auch in der Beratung und Betreuung der Gäste tätig und achten auf die Einhaltung der Beförderungs­ bedingungen, besonders bei der Beförderung von Kindern sowie beim Transport von Menschen mit Behinderungen, bei Beförderungen diverser Winter­ sportgeräte und anderer Lasten.

nisch oder automatisch betriebenen Anlagen bei den Kunden. Außerdem beraten sie Bauherren, Archi­ tekten und Kunden bei der Planung und Kalkulation (Berechnung) solcher Anlagen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Materialien auswählen, beschaffen und überprüfen + Sonnenschutzanlagen planen und kalkulieren (berechnen) + Sonnenschutzanlagen herstellen, zusammenbauen und in Betrieb nehmen + Die Kunden bei der Planung und der Kalkulation beraten

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kunden beraten + Den laufenden Betrieb der Seilbahn überwachen und einfache Störungen suchen und beheben + Die Funktionsfähigkeit der Seilbahnanlagen überprüfen + Einfache Wartungs­ und Instandhaltungsarbeiten durchführen + Signal­ und Kommunikationsanlagen (z. B. Funksysteme) bedienen

SONNENSCHUTZTECHNIK

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Betriebe, die Sonnenschutzanlagen herstellen und montieren Der Schutz vor der direkten Sonne wird immer wichtiger. Sonnenschutztechniker/innen planen und entwickeln Sonnenschutzvorrichtungen für Fenster (Rollläden, Jalousien), Balkone und Terrassen (Mar­ kisen) usw. Sie fertigen diese aus Kunststoff, Holz, Metall und Textilien an und montieren die mecha­

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S SPEDITIONSKAUFMANN/-FRAU Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Speditionsbetriebe

Japanische Autos nach Österreich, österreichische Weine nach Frankreich oder französische Mode nach Japan: Speditionskaufleute wissen, wie man Waren rund um die Welt schickt, und sorgen dafür, dass sie pünktlich und sicher am Zielort ankommen.

Modernste Computerprogramme helfen ihnen dabei, billige und optimale Routen zu erstellen, bei denen z. B. Leerfahrten möglichst vermieden werden.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kostenangebote für Transport, Lagerung und Umschlag von Waren erstellen + Angebote für Logistikkonzepte (Logistik = Planung, Steuerung und Kontrolle sowie Durch­ führung des Warentransports) erstellen + Fracht­, Lager­ und Speditionsverträge abschließen + Zollabfertigungen von Export­ und Importsen­ dungen durchführen + Speditionsleistungen abrechnen und kontrollieren

SPEDITIONSLOGISTIK

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Speditionen, Unternehmen mit eigener Logistikabteilung „Logistik“ ist die Gesamtheit aller Aktivitäten eines Unternehmens hinsichtlich Beschaffung, Lagerung, Umschlag und Transport von Materialien sowie

LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

Zwischen­ und Fertigprodukten. Speditionslo­ gistiker/innen organisieren die Arbeiten in der Lagerbewirtschaftung, kalkulieren (berechnen) ihre Dienstleistungen und erstellen Logistikkonzepte.

Darüber hinaus führen sie facheinschlägige Arbeiten im Rechnungswesen sowie im Logistikcontrolling durch. Ein wichtiger Aufgabenschwerpunkt ist die Betreuung und Beratung der Kunden, wozu u. a. auch die Durchführung von Präsentationen gehört.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Arbeiten in der Lagerbewirtschaftung organisie­ ren und durchführen + Logistische Dienstleistungen kalkulieren + Arbeiten im Logistikmanagement durchführen + Zeitmanagement, Projektmanagement, Präsenta­ tionstechniken anwenden + Kunden beraten und betreuen

SPENGLER/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Spenglereien und Metall verarbeitende Betriebe Spengler/innen arbeiten mit Metallblechen (Eisen­, Kupfer­, Aluminiumblechen), die sie z. B. mit Blech­ scheren, Schweißgeräten, Bohr­ und Fräsmaschinen, Klemmen und Zangen zu Blechteilen für Dächer, Dachrinnen, Schornsteinen, Heizungen und Lüftun­ gen, aber auch zu Produkten für Haushalt, Gewerbe und Industrie (z. B. Badewannen, Kessel) verarbei­ ten. Sie bearbeiten die Blechteile unter Anwendung verschiedener Metallbearbeitungstechniken (z. B. Hämmern, Biegen, Schweißen) und führen anschließend noch eine Oberflächenbehandlung (z. B. Rostschutz) durch.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Bleche unter Anwendung verschiedener Metall­ bearbeitungstechniken biegen + Einzelne Blechteile durch z. B. Falzen, Löten und Schweißen zu einer Konstruktion zusammenbauen + Oberflächenbehandlung durchführen, z. B. Polie­ ren, Schleifen, Lackieren, Imprägnieren + Produkte montieren + Instandhaltungs­ und Reparaturarbeiten durchführen

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SPORTADMINISTRATION

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Sportvereine, Sportverbände, Fitnessstudios, Sportbetriebe Sportliche Veranstaltungen sind ein wichtiger Wirt­ schaftsfaktor und erfordern umfassende und profes­ sionelle Planung und Organisation. Sportadministra­ toren und ­administratorinnen entwickeln Konzepte für Sportangebote und planen und organisieren Ver­ anstaltungen im Sport­ und Fitnessbereich. Zu ihren Verwaltungsaufgaben zählen die Koordination und Organisation des täglichen Sport­ und Trainingsbe­ triebes ebenso wie die Mitarbeit in der betrieblichen Buchführung, die Abwicklung der Materialbeschaf­ fung oder das Führen von Verkaufsgesprächen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kunden und Mitglieder betreuen + Konzepte für Sportangebote entwickeln und ausarbeiten + Sportveranstaltungen planen und organisieren + Den laufenden Sport­ und Trainingsbereich koordinieren und verwalten + Bei Werbemaßnahmen mitarbeiten

STEINMETZ/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Steinmetzbetriebe, Natursteinindustrie

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Werkstücke aus Naturstein und Kunststein herstellen und bearbeiten + Beläge aus Terrazzo (= Mischung aus Beton und einer Schicht Naturstein) herstellen und bearbeiten + Oberflächen herstellen und behandeln + Schriften, Ornamente (= Muster) und Symbole gestalten + Werkstücke transportieren, verlegen, versetzen und restaurieren

STEUERASSISTENZ

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Finanzämter, Wirtschaftstreuhand- und Steuerberatungskanzleien Steuerassistenten und ­assistentinnen bearbeiten und prüfen Steuererklärungen, Stundungs­ und Rückzah­ lungsanträge, Einsprüche, Sozialleistungsanträge und andere Eingaben. Sie bereiten Schriftstücke und Do­ kumente vor, führen Akten und prüfen eingereichte Unterlagen und Belege. In Steuerberatungskanzleien arbeiten sie unter anderem an der laufenden Buchhal­ tung, an der Erstellung von Jahresabschlüssen und in der Lohn­ und Gehaltsverrechnung mit.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Anträge und Erklärungen in vielen steuer­ und ab­ gabenrechtlichen Bereichen bearbeiten und prüfen + Berechnungen von Steuerpflichtigen auf Richtig­ keit prüfen und Belege kontrollieren + Mit spezieller Software (z. B. FinanzOnline und ELDA) arbeiten + Arbeiten in der Lohn­ und Gehaltsabrechnung erledigen + Allgemeine Büroarbeiten durchführen (z. B. Briefe und E­Mails schreiben, Termine vereinbaren)

Steinmetze und Steinmetzinnen verarbeiten Natur­ und Kunststein für Architektur und Bau, Garten­ und Landschaftsbau, Innenarchitektur und Einrichtung, Friedhof und Grabmal, Restaurierung und Denkmal­ pflege sowie für Gestaltung, Kunst und Design. Sie bearbeiten Natur­ und Kunststein mit Handwerkzeu­ gen oder Maschinen, formen und gestalten, beschrif­ ten und ornamentieren, verlegen und versetzen die Werkstücke und restaurieren historische Denkmäler.

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S STREICH- UND SAITENINSTRUMENTENBAU

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Streich- und Saiteninstrumentenhersteller Ob Geige oder Cello, Gitarre oder Zither: All diese Instrumente haben Saiten und fallen daher in den Zuständigkeitsbereich der Streich­ und Saiteninstrumentenbauer/innen. Sie verarbeiten vor allem Ahorn­ und Fichtenholz sowie Ebenholz, die Lacke für die Lackierung stellen sie selbst her.

Eine wichtige Aufgabe ist auch das Reparieren und Restaurieren oft alter, wertvoller Instrumente. Um die Wünsche der Kunden zu verstehen, müssen sie den Klang eines Instrumentes genau beurteilen und beeinflussen können.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Holz und andere erforderliche Materialien aus­ wählen, Teile händisch oder maschinell anfertigen + Decken­ und Bodenteile wölben, Holzteile zu einem Tonkörper zusammenfügen, Verzierungen einlegen + Instrumente reparieren und restaurieren + Kunden beraten

STUKKATEUR/IN UND TROCKENAUSBAUER/IN Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Stukkateur- und Trockenausbaubetriebe

Stukkateurfachleute arbeiten sowohl im Gebäude als auch an der Fassade. Sie führen einfache und kunsthandwerkliche Verputz­ und Stuckarbeiten an Fassaden und Innenwänden von Gebäuden durch und stellen Zierornamente aus Gipsmörtel (= Stuck) her.

An Innen­ und Außenwänden, Gesimsen (horizontale Bauteile, die aus einer Wand hervorragen) und Decken bringen sie neue Stuckelemente an oder restaurieren alte Stuckarbeiten. Außerdem stellen sie Zwischen­ wände auf und montieren zu Isolationszwecken Wärme­, Kälte­, Brand­ und Schallschutzplatten.

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Einfache Arbeits­ und Schutzgerüste aufstellen + Flächen vorbereiten und Putzträger sowie Verankerungen anbringen + Mörtelmischungen zubereiten + Innenputz, Außenputz und Gipsestriche (= Bodenuntergrund) herstellen + Schablonen und Formen für Stuckarbeiten sowie anschließend die Stuckteile selbst herstellen

SYSTEMGASTRONOMIEFACHMANN/-FRAU

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Systemgastronomiebetriebe „Systemgastronomie“ ist der Sammelbegriff für Fast­Food­Restaurants (Selbstbedienungsrestau­ rants) und Gastronomieketten, die Schnellgerichte anbieten. Der Aufgabenbereich ist sehr vielfältig: Systemgastronomiefachleute bereiten Speisen zu, nehmen Bestellungen auf, servieren Speisen und Getränke und kassieren. Daneben sind sie für die Einhaltung von Hygienestandards verantwortlich, führen Bestellungen durch, kontrollieren eingegan­ gene Lieferungen und arbeiten bei der Vorbereitung und Durchführung von Werbeaktionen mit.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Gäste beraten und bedienen + Speisen (meist Fertig­ oder Halbfertiggerichte) nach Rezepten zubereiten + Produkte präsentieren, an Werbeaktionen mitarbeiten + Waren bestellen, Liefertermine überwachen + Betriebliche Hygienekontrollsysteme umsetzen und anwenden

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TAPEZIERER/IN UND DEKORATEUR/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Tapezierbetriebe, Polstermöbelindustrie Tapezier­ und Dekorationsfachleute gestalten Innenräume und Möbelstücke mit Hilfe von Tapeten und Stoffen. Zunächst wird der Untergrund geprüft und vorbereitet. Dann werden Tapeten, Stoffe und andere Hilfsmaterialien zugeschnitten und auf den vorgesehenen Untergrund aufgebracht. Sie tapezieren Wände, montieren Karniesen, verlegen bzw. verspannen Teppiche und montieren Rollos, Markisen oder Jalousien. Außerdem führen sie Näh­ arbeiten an Polstermöbeln und Matratzen durch und reparieren diese.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Zu bearbeitende Flächen prüfen und vorbereiten + Tapeten und Stoffe zuschneiden + Näharbeiten + Wände und Decken dekorieren und bespannen

TECHNISCHER ZEICHNER/ TECHNISCHE ZEICHNERIN

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Planungsbüros, Betriebe im Hoch- und Tiefbau Technische Zeichner/innen bringen die Ideen von Ingenieuren und Konstrukteuren im Maschinenbau, Bauwesen usw. zu Papier und liefern so Grundlagen für Produktionsprozesse.

Sie zeichnen mittels computergestützten Design­ programmen (CAD = Computer Aided Design) Mon­ tage­ und Detailpläne von Bauplänen, Leitungs­ und Schaltpläne sowie technische Werkzeichnungen (z. B. von Maschinen und Apparaten).

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Berechnungen durchführen, Skizzen anfertigen, Modellaufnahmen durchführen + Technische Zeichnungen erstellen und modifizieren (abändern) + Modernste CAD­Technik (computerunter­ stützende Zeichenprogramme) anwenden + Pläne bemaßen und kennzeichnen, vervielfältigen und archivieren

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

TIEFBAUER/IN

TIERPFLEGER/IN

Tiefbauer/innen werden vor allem im Straßen­, Kanal­, Brücken­ und Kraftwerksbau eingesetzt. Sie vermessen zunächst das Baugelände und die Bautei­ le, richten die Baustelle ein, heben Gruben aus und richten Verbauten und Stützungen her. Sie stellen Fundamente, Wände und Mauerwerkteile her und führen sämtliche Betonierarbeiten durch. Ebenso verlegen sie Kabel­ und Rohrleitungen in der Erde und verdichten und verfestigen Bodenmassen.

Tierpfleger/innen betreuen Tiere in Tiergärten, Tierkliniken, Versuchslabors und Tierheimen und sorgen für ihr Wohlergehen. Sie füttern und pflegen die Tiere, versorgen kranke Tiere und ziehen Junge auf. Darüber hinaus reinigen und desinfizieren sie Tierunterkünfte (z. B. Gehege, Käfige, Terrarien) und halten sie instand.

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Bauunternehmen, die im Tiefbau tätig sind

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Gruben und Künetten (Aufgrabungsschächte zum Verlegen von Leitungen) herstellen + Fundamente, Wände und Mauerwerke betonieren + Stahlbetonbauwerke im Straßen­ und Brückenbau herstellen + Kabel­ und Rohrleitungen herstellen + Straßenoberbau und Straßendecken mit Fugen­ ausbildung herstellen

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Tiergärten, Wildparks, Tierkliniken und Tierheime, Forschungseinrichtungen

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Tiere pflegen, betreuen, füttern und tränken + Futtermittel zubereiten + Tiere züchten und aufziehen + Tierunterkünfte herrichten und reparieren

TISCHLEREI

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Tischlereibetriebe, Holz verarbeitende Industrie Man sitzt oder isst darauf und man hängt seine Kleider hinein: Tischlereiprodukte wie Sessel, Tische oder Schränke gehören zu unserem Alltag. Tischler/ innen stellen Möbel passgenau nach Plänen, eigenen Ideen oder Kundenwünschen her oder montieren Fertigteile wie z. B. Einbauküchen oder Einbau­ schränke. Mit verschiedensten Bearbeitungsmetho­ den erzeugen sie Maßmöbel und Kleinserien. Aber auch auf Baustellen sind sie zu finden, wenn sie Tü­ ren oder Fenster einbauen. Auch alte Schränke oder Vitrinen „möbeln“ die Holzspezialisten wieder auf.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Werkstücke (Möbel, Einrichtungen etc.) planen und entwerfen, Skizzen anfertigen und Pläne lesen + Materialien (Holzarten, Metalle, Kunststoffe etc.) auswählen und überprüfen und verarbeiten (Hobeln, Sägen, Bohren, Schleifen, Leimen usw.) + Furniere verarbeiten (das sind dünne Deckblätter aus wertvollem Holz, die z. B. auf Tischplatten oder Türblätter geklebt werden) + Hobel­, Schleif­, Sägemaschinen bedienen + Beschläge montieren, Oberfläche veredeln (z. B. durch Beizen, Bleichen, Lackieren oder Wachsen)

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T TISCHLEREITECHNIK

Lehrzeit: 4 Jahre Lehrbetriebe: Holz verarbeitende Industrie und Möbelindustrie, Tischlereibetriebe Der Lehrberuf Tischlereitechnik ist mit folgenden Schwerpunkten eingerichtet: Planung, Produktion.

Das Tischlerhandwerk hat sich in den letzten Jahren im Bereich der technischen Möglichkeiten rasant entwickelt. Dazu kommen immer höhere Anfor­ derungen in der Gestaltung und im Design der Produkte (von Sesseln, Betten, Schränken bis hin zu ganzen Einrichtungen). Tischlereitechniker/innen setzen bei ihrer Arbeit neue Technologien ein. Sie entwerfen und planen Möbel und andere Holzpro­ dukte mit Computerzeichenprogrammen (CAD) und sind für das Rüsten, Programmieren und Warten der CNC­Maschinen (computergestützte Maschinen) verantwortlich. Sie überprüfen außerdem die Quali­ tät der Produkte (z. B. ob die Erzeugnisse einwandfrei funktionieren).

Wichtige Ausbildungsinhalte im Schwerpunkt Planung: + Pläne, Werkbezeichnungen und Skizzen erstellen und bearbeiten + Bei der Produktentwicklung mitarbeiten, Gestal­ tung und Design festlegen + Arbeitsschritte, Arbeitsmittel und Arbeitsmetho­ den festlegen + Materialien auswählen, überprüfen und bearbeiten + Kunden beraten Wichtige Ausbildungsinhalte im Schwerpunkt Produktion: + Werkzeichnungen und technische Unterlagen lesen und anwenden + Arbeitsschritte, Arbeitsmittel und Arbeitsmethoden festlegen + Erforderliche Materialien (Hölzer, Kunststoffe, Metal­ le, Hilfsstoffe) auswählen, überprüfen und bearbeiten + Maschinen und Anlagen nach Vorgabe rüsten, prüfen und in Betrieb nehmen + Oberflächenbehandlung und ­veredelung durchführen

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

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UHRMACHER/IN – ZEITMESSTECHNIKER/IN Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Uhrmacherbetriebe

Ohne Zeitmesser würde im Alltag vieles durcheinan­ der gehen. Uhrmacher/innen – Zeitmesstechniker/ innen sorgen dafür, dass Uhren die Zeit exakt anzei­ gen. Aber nicht nur Gebrauchsuhren, sondern auch Uhren für Sport, Wissenschaft und Industrie werden von ihnen hergestellt. In Kleinbetrieben beraten sie ihre Kunden, reparieren Uhren, wechseln Batterien und Uhrgläser, montieren Armbänder und stellen die Zeit genau ein.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Mechanische und elektrische Uhren zerlegen, reparieren und zusammensetzen + Bestandteile anfertigen, Uhrwerk zusammenbauen + Elektronische Mess­ und Präzisionsprüfgeräte verwenden + Kunden beraten

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Uhrmacher sind immer am Zahn der Zeit.

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VERANSTALTUNGSTECHNIK

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Theater, Konzerthäuser, Kultur- und Kongresszentren, Betriebe der Event- und Veranstaltungsorganisation Der technische Aufwand bei Konzerten, Fernseh­ sendungen oder Shows wird immer größer. Für den Einsatz von Live­Schaltungen oder Spezialeffekten braucht man Spezialisten, die für einen reibungs­ losen Ablauf sorgen. Veranstaltungstechniker/ innen bauen Bühnen auf, legen die erforderlichen Leitungen und installieren die Licht­ und Tonanlagen.

Während der Veranstaltung steuern und überwachen sie die Anlagen, danach übernehmen sie den Abbau.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Veranstaltungen und Auftritte gemäß den Kundenwünschen planen und gestalten + Ton­, Beleuchtungs­ und Projektionsanlagen aufstellen + Energieversorgung organisieren, bereitstellen und prüfen + Geräte während der Veranstaltung bedienen + Bild, Ton und Daten aufnehmen und übertragen

VERGOLDER/IN UND STAFFIERER/IN

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Vergolder- und Staffierbetriebe, Restaurationswerkstätten Es ist nicht alles Gold, was glänzt. Vergoldete Bil­ derrahmen, Kreuze, Statuen, Spiegel etc. bestehen aus Holz, Ton oder Gips und wurden mit hauchdün­ nem Blattgold überzogen. Die Vergolder/innen und Staffierer/innen vergolden nicht nur die unterschied­ lichsten Gegenstände, sie reparieren und restau­ rieren (= erneuern) auch Kirchenaltäre, Denkmäler, Turmuhren usw.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Untergründe vorbereiten und mit Blattmetallen (Gold, Silber, Kupfer) belegen + Verschiedene Vergoldungstechniken anwenden + Gegenstände renovieren, restaurieren und kon­ servieren + Oberflächen marmorieren (marmorartig = geändert anmalen), patinieren (grünliche Schutzschicht auftragen) und mattieren (glanzlos machen)

VERMESSUNGSTECHNIKER/IN Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Vermessungsbüros und -ämter, Ziviltechnikerbüros

Vermessungstechniker/innen führen Lage­ und Höhenvermessungen im Gelände durch und werten die gewonnenen Daten aus. Die Vermessungsergeb­ nisse werden für die Bodenstatistik, für die Flächen­ widmung, für die Planung von Bauwerken oder die Klärung von Rechtsansprüchen auf Grundbesitz benötigt. Bei der Vermessungsarbeit im Außendienst arbeiten sie mit verschiedenen optischen, elektroni­ schen und EDV­unterstützten Messgeräten. Im In­ nendienst werden die Messdaten mit entsprechender Software zu Karten und Plänen weiterverarbeitet.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Vermessungstechnisches Rechnen + Vermessungsarbeiten planen, organisieren und durchführen + Skizzen und Pläne lesen, erstellen und bearbeiten + Vermessungsprogramme sowie CAD­ (Computer Aided Design = computergestütztes Design) und GIS­Software (Geographische Informations­ systeme) anwenden

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

VERPACKUNGSTECHNIK

Lehrzeit: 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Papier und Pappe verarbeitende Industrie Verpackungstechniker/innen stellen mit Wellpappe und Wellpappeverpackungen, Faltschachteln und Flüssigkeitsverpackungen, flexiblen Verpackun­ gen, Tragetaschen und Säcken unterschiedlichste Packmittel her, auch Hülsen, Rohre und Gebinde sowie Briefumschläge. Mit Hilfe von CAD­Software entwickeln sie Verpackungen am Computer, sie fertigen Muster an und überwachen die Produktion an modernsten computergesteuerten Anlagen. Eine wichtige Aufgabe ist es, die Produktion zu überwa­ chen, Ursachen für Störungen rasch zu erkennen und zu beheben bzw. durch regelmäßige Wartung Störungen zu verhindern.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Verpackungen am Computer (z. B. mit CAD­Soft­ ware) entwickeln und Packmittelmuster anfertigen + Maschinen zur Verpackungsherstellung bedienen (z. B. Druck­, Stanz­ und Klebemaschinen) sowie die Fertigungsabläufe überwachen + Störungen an Maschinen erkennen und beheben + Die Produktqualität überwachen und sicherstellen

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Kunden in Versicherungsangelegenheiten beraten und betreuen + Verträge abschließen + Beiträge berechnen, die die Kunden zu zahlen haben + Schadensabwicklungen durchführen + Schriftverkehr erledigen, Versicherungsverträge und ­polizzen erstellen

VERSICHERUNGSKAUFMANN/-FRAU

VERWALTUNGSASSISTENT/IN

Ob Zukunftsvorsorge oder Absicherung vor finan­ ziellem Schaden, Versicherungskaufleute haben für nahezu jeden Kundenwunsch das passende Versicherungsprodukt. Sie beraten die Kunden über die passenden Versicherungen und stellen Polizzen (= Versicherungsurkunden) aus. Im Schadensfall überprüfen sie den Anspruch auf Versicherungsleis­ tung und sorgen für den reibungslosen Ablauf der Schadensmeldung und Zahlung.

Verwaltungsassistenten und ­assistentinnen über­ nehmen die Büroarbeiten in der öffentlichen Ver­ waltung (Ministerien, Ämter, Gemeinden), aber auch in großen Unternehmen und Institutionen wie z. B. Schulen und Universitäten, Krankenhäusern oder Versicherungen. Sie kümmern sich um den Einkauf, holen dazu Angebote ein, kontrollieren Lieferungen, koordinieren Termine, führen den Schriftverkehr durch und betreuen die Parteien (= Kunden).

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Versicherungsunternehmen und -makler

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Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Öffentliche Institutionen, Verwaltungsabteilungen von Unternehmen

V Wichtige Ausbildungsinhalte: + Schriftverkehr, Zahlungsverkehr und Buchführung durchführen + Parteien (Kunden) betreuen + Termine koordinieren, Besprechungen, Sitzungen und Dienstreisen vor­ und nachbereiten + Informationen und Daten erfassen und archivieren, Statistiken erstellen

VULKANISIERUNG

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Vulkaniseurbetriebe, Industriebetriebe, die Gummiartikel erzeugen Ohne das Vulkanisierungsverfahren hätten Autos keine Reifen. Dabei wird Kautschuk (ein Rohstoff für die Gummiherstellung) unter Hitzeeinwirkung und Druck mit Schwefel verbunden, um so Gummiarti­ kel (z. B. Reifen) herzustellen. Vulkanisierer/innen führen die Runderneuerung von Reifen und anderen Gummiartikeln (z. B. industrielle Förderbänder,

Treibriemen) durch und stellen Gummiartikel und Gummi­Metall­Verbindungen her (z. B. Verkleidung von Walzen und Trommeln mit Gummi). Mit speziel­ len Messcomputern prüfen sie die Reifen, verwenden Handwerkzeuge wie Gummischeren, Glattroller, Einstreichpinsel und bedienen Anlagen wie Vulkani­ sierpressen und große Wuchtmaschinen.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Erforderliche Materialien auswählen, beschaffen und überprüfen + Heiß­ und Kaltvulkanisieren + Gummi­ und Kunststoffprodukte messen und prüfen + Reifenschäden erkennen und beurteilen + Gummi­ und Kunststoffprodukte, insbesondere Reifen, einsetzen, pflegen und reparieren

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WERKSTOFFTECHNIK (MODULLEHRBERUF)

Lehrzeit: 3 bis 3 ½ Jahre Lehrbetriebe: Betriebe der Metall-, Kunststoff- und Elektro-, Maschinenbau- und Fahrzeugindustrie, gewerbliche Betriebe der Wärmebehandlung Wenn ein Skateboard bei der geringsten Belastung auseinanderbricht, hat es wahrscheinlich einen Materialfehler. Mit Schublehre, Mikroskop, Rönt­ genstrahlen und Mikroschall rücken Werkstoff tech­ niker/innen Metallen und Kunststoffen zu Leibe: Sie geben Motor­ und Getriebebestandteilen (z. B. Zahnrädern), Werkzeugen, aber auch Haushalts­ und Sportgeräten die richtige Härte. Sie entnehmen Proben und prüfen z. B. die Hitzebeständigkeit, Be­ lastbarkeit, Härtegrade und Leitfähigkeit der Stoffe.

Dazu bedienen sie physikalisch­technische Anlagen, erfassen die Prüfergebnisse und werten sie aus.

Werkstoff techniker/innen verbessern durch Wärme­ behandlungstechniken (z. B. Härten, Vergüten und Glühen) die Festigkeit, Zähigkeit und Härte ihrer Werkstoffe und steuern und bedienen die jeweiligen Produktionsanlagen.

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

Für den Lehrberuf Werkstofftechnik sind folgende Module vorgesehen: Spezialmodule (½ Jahr) + Wärmebehandlung Hauptmodule (1 Jahr) + Werkstoffprüfung Grundmodul (2 Jahre) + Werkstoff technik Jeder Lehrling muss zusätzlich zum Grundmodul im Hauptmodul ausgebildet werden (Lehrzeit: 3 Jahre).

Wird er/sie darüber hinaus auch im Spezialmodul ausgebildet, verlängert sich die Lehrzeit auf 3 ½ Jahre.

Wichtige Ausbildungsinhalte im Grund- und Hauptmodul: + Proben vorbereiten und präparieren + Werkstoffe bearbeiten (z. B. Fräsen, Löten) + Werkstoffe mit Hilfe unterschiedlicher Methoden bestimmen (z. B. Biege­ und Bruchflächenprüfung) + Zerstörende und zerstörungsfreie Prüfungen (z. B. Zug­ und Bruchproben) durchführen + Über die Beeinflussung der Werkstoff­ eigenschaften durch Kalt­ und Warmumformung Bescheid wissen + Versuchsprotokolle anfertigen und auswerten Durch das Spezialmodul kann die Ausbildung noch um folgende wichtige Inhalte erweitert werden: + Materialien (Stahl, Gusseisen etc.) vor­ und nachbehandeln + Wärmebehandlungsanlagen bedienen und überwachen + Geeignete Wärmebehandlungsverfahren auswählen, einsetzen und durchführen

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ZAHNÄRZTLICHE FACHASSISTENZ

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Zahnärzte, Zahnkliniken Zahnärztliche Fachassistenten und ­assistentinnen unterstützen Zahnärzte/ärztinnen bei fast allen Arbeiten im Rahmen der Betreuung und Behandlung von Patienten. Sie vereinbaren Behandlungstermine, empfangen die Patienten und bereiten alle notwen­ digen Instrumente und Materialien für die Behand­ lung vor. Während der Behandlung reichen sie die benötigten Instrumente, halten den Saugschlauch in Position, mischen Füllungen und helfen z. B. bei der Herstellung von Kieferabdrücken. Sie erstellen Patientenkarteien und wickeln die Abrechnungen mit den Krankenkassen und Patienten ab.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Bei der konservierenden, chirurgischen, protheti­ schen, parodontologischen und kieferorthopädi­ schen Zahnbehandlung assistieren und mitwirken + Röntgenaufnahmen anfertigen + Patienten über Mundhygiene und vorbeugende Maßnahmen (Prophylaxe) beraten + Behandlungstermine vereinbaren und den Praxisablauf organisieren + Patientenverwaltung durchführen, Abrechnungen mit Krankenkassen und Zahlungsverkehr mit Patienten

ZAHNTECHNIKER/IN

Lehrzeit: 4 Jahre Lehrbetriebe: Zahntechnikbetriebe, zahntechnische Labors, Betriebe der Dentalindustrie Dass man heutzutage immer seltener Menschen mit Zahnlücken sieht, verdankt man Zahntechnikern und ­technikerinnen. Sie sorgen gemeinsam mit Zahnärzten dafür, dass alle Lücken durch künstliche Zähne oder ein komplettes Gebiss ersetzt werden.

Auf Grundlage des Kieferabdruckes fertigen sie den Zahnersatz an (z. B. mit Hilfe von Kronen, Füllungen, Prothesen und Brücken), der genauestens angepasst wird. Sie sorgen auch dafür, dass man den künstlichen Zahn nicht von einem „echten“ unterscheiden kann.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Skizzen für prothetische und kieferorthopädische Arbeiten anfertigen und auswerten + Zahnprothesen und Zahnfüllungen herstellen + Kieferorthopädische Geräte herstellen, um Kiefer zu regulieren + Herausnehmbaren Zahnersatz reparieren und wieder in Stand setzen

Mit einem strahlenden Lächeln durchs Leben.

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Z ZIMMEREI

Lehrzeit: 3 Jahre Lehrbetriebe: Zimmereien, Betriebe des Baugewerbes und der Bauindustrie Zimmereifachleute stellen Holzkonstruktionen und Holzbauten aller Art her. Sie fertigen z. B. Dachstühle, Treppen, Decken, Wandverkleidungen, Fußböden oder Schalungen für Betonwerkteile an.

Außerdem stellen sie Bauteile von Fertigteilhäusern und Holzbauten her. Im Betrieb bereiten sie die Bauteile vor, indem sie die Hölzer mit Sägemaschi­ nen zuschneiden, die Oberflächen behandeln und zu Komponenten zusammenfügen. Vor Ort auf der Bau­ stelle werden die einzelnen Teile dann montiert und zusammengebaut. Sie führen Isolier­ und Dämmar­ beiten durch und sanieren schadhafte Holzbauteile.

Wichtige Ausbildungsinhalte: + Holzkonstruktionen entwerfen und berechnen + Balken, Bretter, Platten abmessen und zuschnei­ den, dazu Holzbearbeitungsmaschinen bedienen + Für den Abbund (Übergang und Abdichtung zwischen Holzbau und Mauerwerk) sorgen + Unterkonstruktionen herstellen, um z. B. Gipspaletten daran zu befestigen + Holzoberflächen bearbeiten und behandeln + Schalungen, Verkleidungen und Betonschalungen konstruieren

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LEHRBERUFE IM ÜBERBLICK

ENTGELTLICHE EINSCHALTUNG

Tourismus setzt auf Ausbildungsqualität Nicht nur die gastgewerblichen Betriebe, auch die Tiroler Fachberufsschulen für Tourismus sind richtig starke Ausbildungspartner für Lehrlinge.

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ittlerweile sind etliche heimische Hotels und Restaurants als „Aus­ gezeichneter Tiroler Lehrbetrieb“ vom Land Tirol prämiert: ein deutlicher Hin­ weis darauf, dass innerhalb der Branche auf die Ausbildungsqualität Wert gelegt wird.

Neue Ausbildungsform

Auch bei den Fachberufsschulen sind deutliche Zeichen für einen Aufbruch in Richtung „noch mehr Ausbildungsqualität“ erkennbar: So gibt es ab dem Schuljahr 2015/2016 an der Tiroler Fachberufsschule für Tourismus und Handel Landeck für den Lehrberuf „Hotel­ und Gastgewerbeas­ sistent“ eine wichtige Neuerung: Um den Lehrlingen, aber auch den Ausbildungsbe­ trieben eine den Marktgegebenheiten und den Standards im Tourismus angepasste, qualitativ hochwertige Ausbildung bieten zu können, ist eine Verlängerung der Lehrgangsdauer von derzeit acht auf neun 1/3 Wochen je Lehrjahr möglich. Diese Verlängerung der Berufsschulzeit ist freiwil­ lig, unterliegt der Vereinbarung zwischen Lehrbetrieb und Lehrling und verlängert nicht die Lehrzeit von drei Jahren.

„Lehre und Matura“ für Tourismus

Ebenso ist es möglich, zu diesem vertiefenden Modell die „Lehre und Matura“ zu absolvieren. Gleich wie die Berufsschulzeit erfolgt der Maturaunterricht in Blockform. Als Besonderheit wurde dabei auf die Saisonzeiten der Tiroler Tourismuswirtschaft Rücksicht genommen und der Unterricht erfolgt in der Zwischensaison. Das Ausbildungsmodell „Lehre und Matura“ steht aber selbstverständlich auch all jenen Lehrlingen offen, die ihre Lehrausbildung im regulären Modell mit acht Wochen Berufsschulzeit absolvieren.

Folgende Inhalte werden dabei vertiefend vermittelt:

+ Kommunikation mit dem Gast, Beschwerdemanagement + Schulung von Benehmen und Umgangsformen + Verkaufsschulung samt Verkaufstraining am Telefon und am Gast persönlich + Intensive Schulung von gängigen Hotel­ programmen, Restaurantkassensystemen und Office­Anwendungen + Wartung von Online­Buchungsportalen und Wissen um deren optimale Nutzung, Kennenlernen neuer Buchungswege + Intensivierung der Fremdsprache Italienisch + Controlling im Tourismus + Zertifizierte Qualifikationen: Käsekenner, Jungsommelier

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Lehrdauer der Tourismusberufe: Lehrdauer für Koch/Köchin, Restaurantfachmann/-frau, HGA und Systemgastronomiefachmann/-frau: 3 Jahre Gastronomiefachmann/-frau: 4 Jahre

Nutze das Tourismusland Tirol als dein Sprungbrett ins Arbeitsleben.

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LEHRLINGSFÜHRER // LINKS

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Hilfreiche Infos zum Thema Lehre findet man unter:

Für Tirol + Berufsschulen in Tirol: www.tiroler-fachberufsschulen.at + Lehrlingsstelle der Wirtschaftskammer Tirol: www.tirol-lehrling.at Allgemeines + ABC der berufsbildenden Schulen: www.berufsbildendeschulen.at + AMS Angebote zur Berufsinformation, Lehrstellenbörse etc.: www.karrierekompass.at + Bereich Bildung und Lehre der Wirtschaftskammern Österreichs: wko.at/bildung + Berufsinformationscomputer: www.bic.at + Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft: www.bmwfw.gv.at + Informationen zu Ausbildungspraktika für Lehrlinge: www.ifa.or.at + Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft: www.ibw.at + Jugendplattform des AMS: www.arbeitszimmer.cc

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+ Lehrberufskompass des AMS: www.berufskompass.at/lehre + Lehrberufsliste – Online: lehrberufsliste.m-services.at + Lehrberufe, Lernmaterialien etc.: www.lehrlingsinfo.at + Lehrbetriebsübersicht: www.wko.at/lehrbetriebsuebersicht + Lehrbetriebsdatenbank der Wirtschaftskammer Österreich: lehrbetriebsuebersicht.wko.at + Lehrlingscoaching der Wirtschaftskammer Österreich: wko.at/lehrlingscoaching + Lehrlingsentschädigungen in Österreich: www.ewaros.at/ lehrlingsentschaedigung + Lehrlings­ und Fachausbildungsstellen der Landwirtschaftskammern Österreichs: www.lehrlingsstelle.at + Lehre und Matura: www.lehreundmatura.at + Netzwerk berufliche Assistenz: www.neba.at + Orientierungshilfe für die Berufswahl: www.berufs-safari.at

ww.

Lehrstellensuche + Bewerbungsratgeber des BFI: www.bewerben.at + Bewerbungsratgeber des AMS: bewerbungsportal.ams.or.at + Jobspace – Universum der Lehrstel­ len: www.jobspace.at + Lehrstellenbörse des AMS: www.ams.at/lehrstellen + Lehrstellenbörse: www.lehrling.at + Lehrstellensuche leicht gemacht: www.lehrberuf.info + Lehrstellensuche: www.lehrlingsportal.at + Online Bewerbungsplattform für Lehrstellensuchende: www.lehrlingsweb.at + Plattform für Lehrstellensuchende und Ausbildungsbetriebe: www.lehrstelleninfo.at

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ENTGELTLICHE EINSCHALTUNG LEHRLINGSFÜHRER // WERBUNG

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Key Facts: • Ein internationaler Konzern • 56 Porsche-Betriebe in Österreich • 4.000 Mitarbeiter in Österreich • 200 neue Lehrstellen pro Jahr Das bieten wir dir bei Porsche: • Eine fundierte Berufsausbildung • Eine sichere Zukunft im führenden Automobilunternehmen Österreichs • Technische Zusatzausbildung auf höchstem Niveau • Persönlichkeitsbildende Seminare • „Lehre mit Matura“ wir unterstützen dich!

Folgende Ausbildungsberufe bieten wir an: • KFZ-Techniker/in • Doppellehre: KFZTechniker-Elektriker/in • Karosseriebautechniker/in • KFZ-Lackierer/in • Bürokaufmann/-frau • Einzelhandelskaufmann/frau mit Schwerpunkt KFZ und Ersatzteile

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ie Porsche Inter Auto hat 56 Auto­ häuser in ganz Österreich und weitere Betriebe zum Beispiel in den Ländern Italien, Kroatien, Slowenien, etc.

Zur PIA zählen neben der Sportwagenmar­ ke Porsche auch noch weitere Marken wie Volkswagen, Audi, Seat, Škoda und die Luxusmarken Bentley, Bugatti und Lamborghini. Von Oktober 2014 bis März 2015 laufen in den 56 österreichischen Porsche­Betrieben die Online­Tests des Porsche­Lehrlings­Qualifying.

Auf dem Prüfstand

Mit ca. 600 Lehrlingen ist Porsche der größte Lehrlingsausbilder in der Automobilbranche in Österreich. Porsche legt seit langem beson­ deres Augenmerk auf die Aus­ und Weiterbil­ dung seiner Mitarbeiter.

Das Fundament des gut durchdachten und professionell gestalteten Auswahlsystems ist das Lehrlings­Qualifying – der compu­ terunterstützte Eignungstest stellt für alle interessierten Bewerber den Beginn für eine mögliche Karriere bei Porsche dar. „Wir haben mit diesem Test einen neuen Weg in der Auswahl der Lehrstellenbewerber beschritten“, so Rainer Hodina, Geschäftsfüh­ rer der Porsche Inter Auto in Österreich, „jede Bewerberin und jeder Bewerber kann zeigen, wie gut das persönliche Leistungsniveau ist.

Dadurch haben alle Interessenten für eine Lehrstelle objektiv die gleiche Chance.“ Der EDV­Eignungstest kann in jedem PIA­Betrieb absolviert werden. Ein breit gefächerter

Fragenkatalog geht der Automobilbegeiste­ rung und dem Vorwissen der Anwärter auf den Grund und gibt Aufschluss über deren Eignung in den bei der Porsche Inter Auto angebotenen Ausbildungsberufen – KFZ­ Techniker/in, Karosseriebautechniker/in, KFZ­Lackierer/in, Bürokaufmann/­frau sowie Einzelhandelskaufmann/­frau mit Schwer­ punkt KFZ und Ersatzteile.

Karriere mit Lehre bei Porsche Inter Auto

Die Lehrlingsausbildung umfasst viele Berei­ che. Neben der Ausbildung im Betrieb und der Berufsschule bieten wir auch Weiterbildungen in unseren eigenen Technik­Schulungszentren wie auch Seminare zur Persönlichkeitsent­ wicklung an. Der Slogan „Karriere bei Porsche“ ist für uns keine leere Floskel. Eine Karriere vom Lehrling zum Service­Profi oder zum/zur Diagnosetechniker/in und auch bis zum/zur Serviceleiter/in oder Geschäftsführer/in eines Autohauses ist bei Porsche möglich.

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