Bildung & Karriere 2021

2021

BILDUNG &

KARRIERE IN TIROL

Digitale Transformation Wie junge Menschen Digitalisierung in Bildung, Beruf und Karriere für sich nutzen können

Tirols Top-Lehrbetriebe im Porträt Young Money Erfolgsblogger Henning Jauernig über den richtigen Umgang mit Geld

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I N H A LT

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Liebe Leser*innen!

G

erade in unsicheren Zeiten sind Weiterbildung und Lernen wichtiger denn je. Das zeigt auch der Digitalisierungsboom, den die Berufs- und Bildungswelt im letzten Jahr erlebt hat. Neues zu lernen, sich weiterzubilden oder erfolgreich die Karriere zu starten, können auch von zuhause aus gelingen.

In dieser Ausgabe erklären wir daher, wie erfolgreiches Onlinebewerben geht, geben Tipps für digitale Fortbildungen und stellen Weiterbildungs- und Fördermöglichkeiten für einen beruflichen Neustart in Pflege- und Sozialbetreuungs­ berufen vor.

Wir wünschen eine interessante Lektüre und viel Erfolg für Ihre berufliche Zukunft.

Die Redaktion

BILDUNG 58 Geld für Bildung:

Förderungen im Überblick

22

64 Lebenslanges Lernen:

Erwachsenenbildungsein­ richtungen stellen sich vor

66 Neues an den Tiroler Hochschulen

76 Young Money:

Über den richtigen Umgang mit Geld

82 Neustart in der Pflege:

Förder- und Berufschancen im Überblick

90 Digitale Weiterbildung:

Die interessantesten e-Learning-Plattformen

KARRIERE 6 Wissenschaft als Karriere:

Zwei Forscherinnen erzählen

LEHRE

10 Einstellungssache:

Personalverantwortliche über den Karrierestart

26 Tiroler Lehrbetriebe stellen sich vor

16 Erfolgreich (online) bewerben:

34 Erfolgsgeschichten:

Tipps von Recruiting- und Businessexpert*innen

Mit Lehre alles richtig gemacht

22 Digitalisierungsboom in der

48 Der Weg nach oben:

Tiroler Wirtschaft

Impressum

Persönlichkeiten über ihren Werdegang

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52 Gut beraten zur Traumkarriere

Bildung & Karriere in Tirol. Beilage der „Tiroler Tageszeitung“ • Herausgeber, Medieninhaber und Verleger: TARGET GROUP Publishing GmbH • Redaktion: Daniel Feichtner, Theresa Kleinheinz, Haris Kovacevic, Daniel Schreier (Ltg.), Katharina Wildauer (Ltg.) • Grafik: Lisa Untermarzoner, Thomas Bucher • Gesamt­verkaufsleitung: Wolfgang Mayr • Anzeigenverkauf: Bernhard Fauster, Tanja Ischia, Walter Mair • Anschrift für alle: Brunecker Straße 3, 6020 Innsbruck, Tel. 0512/58 6020, office@target-group.at, www.target-group.at • Fotos sofern nicht anders gekennzeichnet: shutterstock.com • Coverfoto: shutterstock.com • Druck: Intergraphik GmbH, Innsbruck

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BILDUNG & KARRIERE

In den Startlöchern Je nach Ausbildungsgrad, Branche und Tätigkeit können sich Einstiegsgehälter stark unterscheiden. Einen Überblick über die durch­schnittlichen Bruttomonatslöhne gibt der Gehaltskompass des AMS.

Ausbildungsform

Monatliche Brutto-Einstiegsgehälter

Lehre 2.130 E

Spengler*in

2.290 E

2.070 E

Augenoptiker*in Pharmazeutisch-kaufmännische*r Assistent*in

1.670 E

1.700 E

1.990 E

Applikationsentwickler*in– Coding

2.130 E

2.130 E

Schule 1.960 E

Altenpfleger*in

2.260 E

2.130 E

Maschinenbautechniker*in

2.570 E

1.440 E

Bankkaufmann/frau

2.570 E

1.480 E

Grafik-Designer*in

2.380 E

Universität/ Fachhochschule/ Pädagogische Hochschule 2.340 E

Forstwirt*in

2.410 E

2.100 E

Jurist*in

2.880 E 2.850 E

1.570 E

Physiotherapeut*in

2.290 E

2.060 E

Volkschullehrer*in

2.860 E

1.570 E

Gesundheits- und Krankenpfleger*in

Außergewöhnliche Jobs

Baumschulgärtner*in

1.630 E 1.370 E

1.890 E 1.760 E

Glasmacher*in

2.420 E 2.790 E

Astronom*in

1.000 E 4

2.010 E

2.000 E

3.170 E 3.000 E

4.000 E

E 5.000

QUELLE: Gehaltskompass des AMS

Bestatter*in

Wissenschaft als Karriere: Zwei Forscherinnen erzählen

6

Einstellungssache: Personalverantwortliche Ăźber den Karrierestart

10

Erfolgreich (online) bewerben: Tipps von Recruiting- und Businessexpert*innen

16

Digitalisierungsboom in der Tiroler Wirtschaft

22

K A R R I E R E

INHALT

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Univ.-Prof.in Julia Hautz

6

Dr.in Mai Anh Dao

© IRENE RAPP, JOHANNES PLATTNER FOTOGRAFIE

KARRIERE | WISSENSCHAFTLERINNEN

KARRIERE | WISSENSCHAFTLERINNEN

Hinter den (Forscherinnen-) Kulissen Forscher*in zu werden ist eher selten ein Berufswunsch, meist führt einen der Zufall in die Wissenschaft. Univ.-Prof.in Julia Hautz und Dr.in Mai Anh Dao erzählen von ihrem Weg in die Forschung und ihren Erfahrungen aus dem Wissenschaftsbetrieb.

„Mit meiner Masterarbeit habe ich den Grundstein für meine weiteren Forschungsvorhaben gelegt.“ Mai Anh Dao, Gründerin und Geschäftsführerin MADiscover

TEXT: KATHARINA WILDAUER

W

issenschafter*in zu sein heißt, in weißem Kittel in einem Labor zu forschen? Dem ist natürlich nicht (ausschließlich) so: „Die Wissenschaft ist wahnsinnig vielfältig und hat so viele Aufgabenfelder, die in der Öffentlichkeit nur wenig bekannt sind“, weiß Julia Hautz.

Die Tirolerin ist Wirtschaftswissenschaftlerin an der Universität Innsbruck und forscht an Unternehmensstrategien und neuen offenen, partizipativen und digital unterstützten Ansätzen zur Strategieentwicklung. Geplant war dieser Karriereweg aber nicht: Nach dem

Wirtschaftsstudium wollte Hautz in der Privatwirtschaft Fuß fassen.

Als ihre Diplomarbeit zur Dissertation weitergeführt werden konnte, entschied Hautz, sich zwei Jahre voll und ganz dem Doktorat zu widmen. Und lernte in dieser Zeit den Wissenschaftsbetrieb kennen – und lieben: „Die Wissenschaft hat mich gepackt und nicht mehr losgelassen“, sagt sie rückblickend. Dem Doktorat folgten nach mehreren Auslandsaufenthalten, unter anderem an der University of Oxford, Habilitation und Professur – mittlerweile ist Julia Hautz seit 13 Jahren international vernetzte Vollblutwissenschaftlerin.

Doktorat und weckte ihr Interesse am wissenschaftlichen Arbeiten.

Als externe Doktorandin schrieb sie die Dissertation in ihrer Freizeit. Als Nachteil empfand Mai Anh Dao das nie: „Ich fand es immer toll, dass ich so unabhängig war.“ Erst nach dem Doktorat wurde die Wissenschaft zu ihrem Beruf, Hobby zu ihrem Job: „Für mich war es sehr befreiend und bereichernd, nun das tun zu dürfen, was mich so fasziniert“, sagt sie.

Heute ist Mai Anh Dao Unternehmerin: Nach 2,5 Jahren an der Universität machte sie sich mit ihrem Arbeitskollegen selbstständig und setzte eine Forschungsidee in die Praxis um.

Vom Hobby zum Beruf Auch Mai Anh Dao ist Wirtschaftswissenschaftlerin und forschte, wie Hautz, am Institut für Strategisches Management und Unternehmensführung. Doch Dao führte ein etwas anderer Weg in die Forschung. Die Deutsche absolvierte schon ihren Master neben einem Vollzeitjob im Projektmanagement. Ihre vielfach prämierte Abschlussarbeit öffnete Mai Anh Dao dann die Türe für das

Abschluss als Einstieg Was die unterschiedlichen Karrierewege von Hautz und Dao dennoch gemein haben: Der Einstieg in den Wissenschaftsbetrieb erfolgte, wie so oft, über ihre Abschlussarbeiten. „Viele meiner Kolleginnen haben, so wie ich, durch die Master- und Diplomarbeit ihre Leidenschaft für ein bestimmtes Thema entdeckt“, erzählt Julia Hautz.

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KARRIERE | WISSENSCHAFTLERINNEN

Univ.-Prof. in Julia Hautz ist Professorin für Strategisches Management an der Universität Innsbruck. In ihrer Forschung beschäftigt sich die Tirolerin aus Steinach am Brenner vor allem mit Unternehmensstrategien und der Öffnung von Strategieprozessen (Open Strategy) durch digitale Technologien.

In diesem Rahmen setzen sich viele Studierende näher mit wissenschaftlichem Arbeiten auseinander und bekommen einen Einblick in die Arbeitsweise. „Mit meiner Masterarbeit habe ich den Grundstein für meine weiteren Forschungsvorhaben gelegt“, sagt auch Mai Anh Dao. Deshalb: „Abschlussarbeiten nutzen anstatt sie möglichst schnell erledigen zu wollen. Interessen abtasten, eine Methodik wählen, die passt, und sich bei den Betreuer*innen nach Möglichkeiten erkundigen“, rät Hautz.

Julia Hautz, Universitätsprofessorin

Hautz. Denn Forschungsvorhaben werden meist mit Kolleg*innen im In- und Ausland umgesetzt und bestehen aus verschiedenen Phasen: Recherche, Datenerhebung – sowie Auswertung, Publikation und Kommunikation. „Der Alltag als Wissenschaftler*in ist sehr abwechslungsreich“, so Hautz. Wie in jedem Berufsfeld müsse man sich auch erst einarbeiten und zurechtfinden. Die Basis sind Interesse und Neugier am eigenen Forschungsgegenstand: „In alles andere wächst man hinein“, sagt auch Mai Anh Dao.

Teamgeist Wer glaubt, überdurchschnittlich intelligent sein zu müssen, um zu forschen, der irrt. „Wissenschaft ist ein Teamsport. Man muss nicht Expertin in allem sein“, weiß Julia

8

Von innen heraus Was es aber sehr wohl braucht, sind Eigenverantwortung und intrinsische Motivation. „Forschung gibt viel Freiheit. Das verlangt aber nach

Verantwortungsbewusstsein“, hält Dao fest. Man müsse sich selbst Ziele stecken, Projekte suchen und diese eigenständig vorantreiben und umsetzen. „Forschen kann anstrengend sein, weil es kein linearer Prozess ist“, meint sie. Da braucht es Ausdauer und Durchhaltevermögen, um sich auch in mühsamen Phasen zu motivieren.

Das klappt nur dann, wenn die Begeisterung für das eigene Fach groß ist. „Die Forschung ist stark von Eigeninteresse geprägt“, sagt Julia Hautz. Dass man Projekte und Themen weitgehend selbst auswählt, empfindet sie als großen Vorteil der Forschungstätigkeit.

Auch für Mai Anh Dao ist deshalb Motivation ein wichtiger Bestandteil dieses Jobs: „Meine beruflichen Möglichkeiten und Chancen entstanden durch die eigene Begeisterung und mein Engagement dafür.“

Aufeinander zugehen Im Gegenzug bietet die Wissenschaft ein flexibles und internationales Arbeitsumfeld und einen Job, der von den eigenen Interessen getrieben ist. Dass das Umfeld durchaus kompetitiv und leistungsorientiert ist, müsse man sich aber bewusst machen. Um in der Wissenschaft zu reüssieren, braucht es für Julia Hautz und Mai Anh Dao vor allem eines: Neugier. „Achtsam sein, beobachten, zuhören und dabei den Bezug zur Realität nicht verlieren – wenn das Freude macht, ist der Grundstein gelegt“, so Dao.

•

© IRENE RAPP, JOHANNES PLATTNER FOTOGRAFIE

Zur Person

„Wissen­schaft ist ein Teamsport. Man muss nicht Expertin in allem sein.“

KARRIERE | WISSENSCHAFTLERINNEN

Zur Person

„Achtsam sein, beobachten, zuhören und dabei den Bezug zur Realität nicht verlieren – wenn das Freude macht, ist der Grundstein gelegt.“

Dr. in Mai Anh Dao ist Grün­ derin und Geschäftsführerin von MADiscover.

Das Unternehmen mit Sitz in Innsbruck hat sich auf digitale Unternehmensakquisition spezialisiert. Zuvor war die Deutsche als Postdoc am Institut für Strategisches Management der Universität Innsbruck tätig.

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Fabian, 15 Jahre | Informationstechnologe

Mai Anh Dao

04.01.21 09:50

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K A R R I E R E | S TA R T I N S B E R U F S L E B E N

Einstellungssache Bildung & Karriere in Tirol hat bei den Personalabteilungen großer Tiroler Unternehmen nachgefragt: Wie stehen momentan die Chancen auf eine Anstellung, was wird erwartet, welche Eigenschaften sollte man mitbringen und worauf wird bei der Bewerbung Wert gelegt?

TEXT: DANIEL SCHREIER

Tiroler Versicherung Jane Platter, Personalmarketing & BGM

In welchen Bereichen suchen Sie derzeit nach neuen Mitarbeiter*innen?

Bei über 100 Berufsbildern sind die Karrieremöglichkeiten bei der TIROLER sehr vielfältig. Neben klassischen Versicherungsberufen bieten wir eine bunte Palette an spannenden Tätigkeiten und tollen Entwicklungsmöglichkeiten an. Ob IT, Mathematik, Marketing, Vermögensverwaltung, Personal oder Immobilien – Persönlichkeiten, die unser Unternehmen mitgestalten wollen und denen Regionalität und Nachhaltigkeit wichtig sind, sind bei uns richtig.

Wie viele Bewerbungen bekommen Sie circa im Jahr?

Im Jahr 2020 haben wir 25 Stellen ausgeschrieben und 558 Bewerbungen erhalten.

Was ist Ihnen bei einem Bewerbungsgespräch wichtig?

Wir nehmen uns sehr viel Zeit für das gegenseitige Kennenlernen. Ehrlich und auf Augenhöhe. Eine Frage der Wertschätzung und die beste Basis für eine langfristige Zusammenarbeit. Für beide Seiten.

Wir schätzen eine übersichtliche und vollständige Bewerbung mit einem aussagekräftigen Motivationsschreiben. Individuell und mit erkennbarem Interesse für die ausgeschriebene Stelle und die TIROLER.

Gibt es Präferenzen in puncto FH- oder Universitätsabschluss?

Nein. Wir brauchen motivierte Persönlichkeiten – gerne auch Quereinsteiger*innen –, die sich ganz bewusst für die TIROLER entscheiden. Die offen für Neues sind, eine sinnvolle Tätigkeit schätzen, die Verantwortung übernehmen wollen und denen die Menschen und die Region, in der sie leben, wichtig sind.

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© CLAUDIA BACHLECHNER, AXEL SPRINGER, VIZRT

Wie sollten die Bewerbungsunterlagen aussehen?

K A R R I E R E | S TA R T I N S B E R U F S L E B E N

augustin+nöbauer+partner Steuerberatung In welchen Bereichen suchen Sie derzeit nach neuen Mitarbeiter*innen?

Was ist Ihnen bei einem Bewerbungsgespräch wichtig?

Wir sind immer auf der Suche nach Steuertalenten.

Aktuell suchen wir Verstärkung im Bereich der Personalverrechnung und eine*n Jungsteuerberater*in, die es sich zum Ziel gesetzt hat, zukünftig als Kanzleipartner*in einzusteigen.

Es nützt auf lange Sicht niemandem, wenn sich jemand beim Bewerbungsgespräch verstellt. Sowohl wir als auch die Bewerber* innen müssen offen über die zukünftigen beruflichen Pläne und Erwartungen sprechen.

Wie sollten die Bewerbungsunterlagen aussehen?

Wie viele Bewerbungen bekommen Sie circa im Jahr?

Wir hatten im abgelaufenen Jahr fast 60 Bewerbungen.

Vizrt Austria

Daniel Nöbauer, Geschäftsführender Gesellschafter

Bernhard Kathrein, Geschäftsführer

Der Erstkontakt muss bei uns das Interesse erwecken.

Wir sind hier sehr flexibel geworden. Damit ein*e Bewerber*in jedoch in die nächste Stufe des ausführlichen Bewerbungsgesprächs kommt, ist es bei uns Voraussetzung, dass ein Motivationsschreiben samt vollständigem Lebenslauf vorliegt.

Gibt es Präferenzen in puncto FH- oder Universitätsabschluss?

Nein, wir leben nach dem Motto: Jeder und jede kann alles lernen, wenn er oder sie nur will.

In welchen Bereichen suchen Sie derzeit nach neuen Mitarbeiter*innen?

Auch wenn wir einen klaren Schwerpunkt im Bereich Softwareentwicklung haben, sind wir immer auch an guten Bewerbungen für andere Unternehmensbereiche interessiert. Das geht von Broadcast-spezifischen Berufsbildern, wie zum Beispiel Systemingenieur*in oder Projektmanager*in, bis zu allgemeinen Berufsbildern, wie Logistikoder Finanzspezialist*innen. Aufgrund unseres Marktumfeldes suchen wir motivierte Persönlichkeiten, denen Internationalität und Innovation wichtig sind.

Wie viele Bewerbungen bekommen Sie circa im Jahr?

Zeit und bereiten uns darauf vor. Das erwarten wir auch von unseren Bewerber*innen. Das Gespräch ist immer auf Augenhöhe. Neben dem Wissen über die eigenen Stärken und Schwächen ist es uns wichtig herauszufinden, ob die Werte unseres Unternehmens mit jenen der Bewerber*i nnen übereinstimmen.

Wie sollten die Bewerbungsunterlagen aussehen?

Wichtig sind uns ein vollständiger und strukturierter Lebenslauf und ein aussagekräftiges Motivationsschreiben, das unsere Ausschreibung aufgreift.

Daraus sollte ein klar erkennbares, spezifisches Interesse für die Stelle hervorgehen.

Pro Jahr erhalten wir in etwa 500 Bewerbungen.

Gibt es Präferenzen in puncto FH- oder Universitäts­abschluss?

Was ist Ihnen bei einem Bewerbungs­ gespräch wichtig?

Nein, wir haben keine Präferenzen, solange die Bewerber*innen motiviert und offen dafür sind, Neues zu lernen.

Wir nehmen uns für die Bewerbungsgespräche

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K A R R I E R E | S TA R T I N S B E R U F S L E B E N

Philipp Hribar, Head of Finance & Administration Gundi Juricek, Leitung Personal

Single Use Support

Wie viele Bewerbungen bekommen Sie circa im Jahr?

Unser Recruiting-Ansatz ist sehr agil. Wir durchforsten bevorzugt unsere persönlichen Netzwerke, betreiben Active Sourcing auf Social Media und haben „Refer-a-friend“-Initiativen für Mitarbeiter*innen. Aufgrund unserer hohen Präsenz in den Medien – da wir u. a. auch Covid-19-Impfstoffhersteller beliefern – erhalten wir viele Initiativbewerbungen.

Was ist Ihnen bei einem Bewerbungsgespräch wichtig?

Augenhöhe, Ehrlichkeit, ein entspanntes Gesprächsambiente.

Authentische Persönlichkeiten, die uns ihre Motivation und ihre Bereitschaft, Verantwortung zu übernehmen, glaubhaft vermitteln können, haben bei uns die besten Chancen.

Wie sollten die Bewerbungsunterlagen aussehen?

Grundsätzlich genügt ein Lebenslauf mit kurzem Motivationsschreiben. Spannende Personen laden wir dann gerne zu einem informellen Erstgespräch und einem Kaffee ein.

Gibt es Präferenzen in puncto FH- oder Universitäts­ abschluss?

Nein, uns ist wichtig, dass die Person zu uns passt und unseren Start-up-Spirit mitträgt.

In welchen Bereichen suchen Sie derzeit nach neuen Mitarbeiter*innen?

Wir bilden laufend Baumaschinentechniklehrlinge aus. Zusätzlich suchen wir heuer auch einen Lehrling im Lehrberuf Bürokaufmann/frau. Über Bewerbungen von bereits ausgebildeten Servicetechniker*innen mit Erfahrung bei der Reparatur und Service für Baumaschinen freuen wir uns auch immer sehr.

Wie viele Bewerbungen bekommen Sie circa im Jahr?

Für unsere fünf Niederlassungen in Österreich erhalten wir ca. 900 Bewerbungen.

Was ist Ihnen bei einem Bewerbungsgespräch wichtig?

Ein vollständiger, gut strukturierter Lebenslauf und ein aussagekräftiges Motivationsschreiben sind die Basis für eine gute Bewerbung. Weiters sollten Dienstzeugnisse und Ausbildungsnachweise beigelegt werden.

Wie sollten die Bewerbungsunterlagen aussehen?

Das Gespräch mit unseren Bewerber*innen findet auf Augenhöhe statt, sie sollen sich im Vorstellungsgespräch wohlfühlen. Wir geben einen guten Überblick über die zu besetzende Stelle, das Unternehmen, unsere Werte und unsere Firmenkultur.

Gibt es Präferenzen in puncto FH- oder Universitäts­abschluss?

Nein. Wir freuen uns über motivierte und für Baumaschinen begeisterte Bewerber*innen.

Wir glauben an Menschen, die ihre Ziele mit Mut und Entschlossenheit umsetzen. Wir setzen auf Macher*innen, die in Lösungen denken und Neues wagen.

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© SINGLE USE SUPPORT, ZEPPELIN OESTERREICH

Aktuell suchen wir Mitarbeiter*innen in den Bereichen Automatisierung, Backoffice/Kundenauftragsabwicklung sowie Supply Chain Management. Ebenso gibt es im Moment freie Stellen für Betriebselektriker*innen und Service-/InbetriebnahmeTechniker*innen. Da wir überdurchschnittlich wachsen, halten wir permanent Ausschau nach talentierten Menschen mit technischem oder wirtschaftlichem Hintergrund und freuen uns über jede Initiativbewerbung.

Zeppelin Österreich

In welchen Bereichen suchen Sie derzeit nach neuen Mitarbeiter*innen?

„Die Kraft liegt im Team.“ Unsere Kraft liegt im Team. Wir als Team scheuen keine Herausforderung. Wir sind anders.

Wir denken lieber „outside the Box“.

In unserem innovativen Arbeits­ umfeld mit flexiblen Arbeitszeiten sind wir für übermorgen gewappnet. Eine grundsolide fachliche Ausbildung ist dabei nur ein Teil.

„Fit for Future“ bedeutet neben dem versierten Umgang mit digitalen Software­ programmen auch die Entfaltung der persönlichen Fähig­ keiten, die wir in jedem unserer Mitarbeiter mit gezielten Aus- und Weiterbildungsprogrammen fördern.

Unser gutes Betriebsklima entspringt unserem Teamspirit. Zusätzlich zum Team wird dir ein Mentor zur Seite gestellt, der dich von Anfang an betreut und in unser Unternehmen einführt.

Weitere Informationen oder Bewerbungen unter office@fidas-innsbruck.at oder www.fidas.at/Innsbruck Mag. (FH) Daniel Nöbauer und Mag. Astrid Graf, beide Partner der Fidas Österreich

B I L D U N G & K A R R I E R E | E N T G E LT L I C H E E I N S C H A LT U N G

Erfolgsgeschichte „Duale Ausbildung“ in Tirol

© LAND TIROL/BERGER

Mit jährlich 2,1 Millionen Euro werden Lehrlinge durch die Arbeitsmarktförderung des Landes Tirol unterstützt. Trotz der Coronakrise wird die Fachkräfteoffensive mit voller Kraft fortgesetzt.

W

er in Tirol eine Lehre absolviert, erwirbt im Lehrbetrieb und in der Berufsschule eine qualifizierte, abgeschlossene Berufsausbildung. Die sogenannte „Duale Ausbildung“ zur Fachkraft ist weit über die Landesgrenzen von Österreich hinaus hoch angesehen.

Die Arbeitsmarktförderung des Landes Tirol unterstützt die Lehrlinge jährlich mit 2,1 Millionen Euro. Tirolweit wurden im Jahr 2020 10.666 Lehrlinge ausgebildet.

Lehrlingsausbildung auch in der Coronakrise Trotz erschwerter Bedingungen für den Unterricht in den Berufsschulen und oftmals coronabedingter Kurzarbeit bleibt die Lehrlingsausbildung der Weg zur gefragten Fachkraft.

Die Chancen für eine Berufsausbildung sind trotz Corona sehr gut. Viele Betriebe suchen engagierte Jugendliche, die sich für eine Berufsausbildung entscheiden. Dabei stehen über 200 Berufe – von A wie Augenoptiker*in bis Z wie Zimmerer/Zimmerin – zur Auswahl.

Die aktuelle Lehrberufsliste ist unter www.bmdw.gv.at abrufbar.

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Trotz der Coronakrise gibt es in Tirol nur 1,9 Prozent weniger Lehrlinge als in den Vorjahren – das wird von Expert*innen als hoffnungsvolles Zeichen gewertet. Ein Drittel der Lehrlinge hat während der Lehrausbildung Finanzmittel der Arbeitsmarktförderung in Anspruch genommen und konnte so auf dem Weg zur Fachkraft zielgerichtet unterstützt werden.

Volle Kraft voraus – Lehre mit Unterstützung Den Lehrlingen stehen die allgemeinen Kurs­ förderungen des Bildungsgeld update ebenso offen wie spezifische Lehrlingsunterstützungen – beispielsweise die Ausbildungsbeihilfe für Lehrlinge. Die Begabtenförderung honoriert besondere Ausbildungserfolge von Lehrlingen mit einer Prämie. Durch die Aktionen „Lehrling des Monats“ und „Lehrling des Jahres“ werden erfolgreiche Tiroler Lehrlinge vorgestellt, die sich auch gesellschaftlich engagieren.

Gefragt am Arbeitsmarkt: Tiroler Fachkräfte Ausgebildete Tiroler Fachkräfte zeichnen sich durch die Beherrschung von Fertigkeiten aus,

die am Arbeitsmarkt nachgefragt sind und am Wirtschaftsstandort benötigt werden. Die Ausbildung in einem Lehrberuf steht grundsätzlich allen Jugendlichen und jungen Erwachsenen offen, die die neunjährige Schulpflicht abgeschlossen haben. Der Zugang zur Lehre ist an keinen bestimmten Schulabschluss gebunden. Immer mehr Maturant*innen entschließen sich zu einer Lehre nach der Matura. Für das kommende Schuljahr sind zwei weitere Klassen für Maturant*innen in den Lehrberufen IT/Applikationsentwicklung, Coding und Mechatronik geplant.

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Amt der Tiroler Landesregierung Abteilung Gesellschaft und Arbeit Meinhardstraße 16 6020 Innsbruck E-Mail: ga.arbeit@tirol.gv.at www.tirol.gv.at/arbeitsmarktfoerderung

Deine Lehre.

Dein Erfolg.

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Mit einer Lehre zum Floristen.

KARRIERE | BEWERBUNG

Stellen Sie sich kurz vor, bitte!

Durch die Coronapandemie verlagert sich unser Leben mehr und mehr in den digitalen Raum. Auch Bewerbungsgespräche finden aufgrund von Kontaktbeschränkungen immer häufiger online statt. Recruitingexperte Christian Bauer verrät, was es beim Onlinejobinterview zu beachten gibt.

© THOMAS STEINLECHNER

TEXT: DANIEL SCHREIER

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KARRIERE | BEWERBUNG

„Der ganze Bewerbungs­ prozess hat sich ‚digitalisiert‘ und damit auch die Bewerbungsgespräche.“ Christian Bauer, Geschäftsführer Connect Competence

D

as Coronavirus wird die Welt nachhaltig verändern, vor allem die Art und Weise, wie wir miteinander kommunizieren und arbeiten. Bereits vor dem Ausbruch der Pandemie hat sich unsere Kommunikation immer mehr ins Digitale verschoben – Covid-19 wird diese digitale Transformation jetzt noch beschleunigen.

Diesen Trend bestätigt auch Christian Bauer, Geschäftsführer beim Tiroler Personalund Organisationsberatungsunternehmen Connect Competence: „Der ganze Bewerbungsprozess hat sich ‚digitalisiert‘ und damit auch die Bewerbungsgespräche – zumindest die Erstgespräche.“ Obwohl bereits vor der Coronakrise immer mehr digitale Tools im Bewerbungsprozess eingesetzt wurden, sind sie durch die Kontaktbeschränkungen der letzten Monate zum neuen Standard geworden.

Videocalls und digitale Bewerbungsgespräche sind also gekommen, um zu bleiben, vor allem, wenn es um eine erste Vorauswahl von der Kandidat*innen geht.

so wichtige Körpersprache, die einen Großteil unserer Wahrnehmung ausmacht, lässt sich nicht mehr in der Gesamtheit beurteilen – das fordert Interviewer*innen mehr in der Beobachtung der ‚sichtbaren Teile‘ und auch der Interpretation“, erklärt der Experte. Deshalb richtet sich die Aufmerksamkeit mehr auf die Mimik und die Stimme, wodurch beide mehr Gewicht in der Beurteilung der Bewerber*innen

breiten Palette von kommunikativen Signalen fokussieren sich Recruiter stärker auf den Inhalt des Gesprächs. Damit kann es auch schneller vorkommen, „dass wenn es nicht von Anfang an gut läuft, digitale Gespräche – aufgrund der fehlenden persönlichen Interaktion – eher beendet bzw. gekürzt werden. Damit haben Bewerber*innen oft weniger Chancen, die eine oder andere Anfangsschwäche auszugleichen“, erklärt Bauer.

Obwohl eine gute Vorbereitung auf das Bewerbungsgespräch schon immer wichtig war, ist es bei Onlinegesprächen noch einmal wichtiger, ein paar Testläufe mit Familie und Freunden zu machen, um zum einen die Technik zu 100 Prozent im Griff zu haben und zum anderen sicher, selbstbewusst und mit einem fundierten Konzept in das Onlineinterview zu starten.

„Um eine*n Kandidat*in aber in ihrer Gesamtheit als Persönlich­keit zu erfassen, benötigen wir nach wie vor eine Face-to-Face-Interaktion.“

Die feinen Unterschiede Auch wenn das Bewerbungsgespräch online ähnlich abläuft wie bei einem Meeting face to face, gibt es doch feine Unterschiede, die für ein erfolgreiches Interview entscheidend sein können. Einer der größten Unterschiede zu einem persönlichen Gespräch ist, dass man sein Gegenüber nicht wie gewohnt in allen Persönlichkeitsdimensionen wahrnehmen kann: „Die

Christian Bauer erhalten: „Unangebrachte Formulierungen oder ständige ‚Ähs‘ und ‚Öhms‘ werden stärker wahrgenommen. Passende Gesten, die eine Aussage noch überzeugender machen können, rücken in den Hintergrund. Zudem spielt auch die Tonqualität eine Rolle. Das ist zwar Technik, aber sie wird unbewusst wohl oft Teil des digitalen Gesamteindruckes“, erinnert Bauer.

Andere Bewertungskriterien „Im Onlinegespräch findet der übliche Small Talk kaum mehr statt. Die Möglichkeit, dadurch Sympathiepunkte zu sammeln, hat sich reduziert“, erläutert Bauer. Durch das Fehlen einer

Persönlicher Kontakt entscheidend Durch die Veränderungen, die die Covid-19-Pandemie mit sich gebracht hat, haben viele Unternehmen, wenn auch manchmal gezwungenermaßen, gelernt, die Vorteile der Digitalisierung für sich zu nutzen. Bei der letzten Entscheidung, welche*r Bewerber*in am besten zum Unternehmen passt, wird aber auch in Zukunft der persönliche Kontakt entscheidend sein, wie Bauer abschließend zusammenfasst: „Um eine*n Kandidat*in aber in ihrer Gesamtheit als Persönlichkeit zu erfassen, benötigen wir nach wie vor eine Face-to-Face-Interaktion, und das live.“

•

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KARRIERE | BEWERBUNG

Tipps für ein gelungenes Online-Bewerbungsgespräch 1. Pünktlich sein!

Beim Online­gespräch gibt es keine Ausreden mehr.

2. Besser overdressed als under­ dressed (je nach Branche muss es aber nicht unbedingt ein Kostüm oder Anzug sein).

3. Zusätzlich sollte man darüber nachdenken, wie die Farben des Outfits am Bildschirm ankom­ men. Weiße Kleidung lässt einen oft blass aussehen.

4. Grundregeln der Höflichkeit einhalten.

in bisschen Maske muss 5. E sein! Das Gesicht und die ent­ sprechende Pflege sind sehr prä­ sent. Das gilt auch für Männer. ie Stimme rückt online in den 6. D Vordergrund – ruhig und deutlich sprechen, damit das Gegenüber einen gut versteht. m digital Blickkontakt aufzu­ 7. U nehmen, muss man direkt in die Kamera schauen. Das sollte geübt werden. elbstbewusst, aber nicht 8. S arrogant auftreten.

Der perfekte Zeitpunkt Wenn es sich einrichten lässt, sollte man das Bewerbungsgespräch auf einen Dienstagvormittag legen.

Besser vermeiden: Mittagszeit und früher Nachmittag.

Was bei einem Videocall zu beachten ist?

Die technische Vorbereitung ist besonders wichtig, da schlechte Kameraeinstellungen und technische Störungen meist unbewusst mit in die Bewertung einfließen.

Die Kamera auf Augenhöhe platzieren, dann funktioniert auch der digitale Augenkontakt.

Auf Hintergrund achten!

Unangebrachte Poster oder herumliegende Kleidung machen einen schlechten Eindruck.

Die Lichtverhältnisse im Auge behalten. Am besten ist indirektes Licht von vorne und leicht unten.

Die Situation üben und durchspielen, am besten Feedback einholen zu Stimme und Mimik.

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Den richtigen Abstand zur Kamera finden – zu nah wirkt unangenehm.

B I L D U N G & K A R R I E R E | E N T G E LT L I C H E E I N S C H A LT U N G

Starte jetzt deine Lehre in der GW Tirol Auf die Plätze, fertig, los!

AUF DIE PLÄTZE

© VIENNAPAINT.COM (3)

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S O L G I T R E F E NE KARRIER STARTE JETZT DEI

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ie Geschützte Werkstätte Integrative Betriebe Tirol GmbH (GW Tirol) ist seit 40 Jahren verlässlicher Partner der Wirtschaft. Rund 300 Mitarbeiter*innen, überwiegend Menschen mit Behinderung, sorgen für Produktionsvielfalt und Fertigungstiefe an zwei hochmodernen Produktions­standorten.

Die Produktpalette ist breit und reicht von einfachen Verpackungsarbeiten bis hin zur Herstellung von komplexen Bauteilen aus Holz und Metall sowie Stickerei, Näherei, Wäscherei.

Lehre bei der GW Tirol Die GW Tirol bietet Lehrstellen für junge Menschen zwischen 15 und 24 Jahren mit einer Behinderung von mindestens 30 Prozent. Dies kann entweder eine chronische Krankheit, eine körperliche Behinderung, eine Sprach- oder Hörbeeinträchtigung bzw. eine ausgeprägte Lernschwäche sein.

Deine Vorteile Die Entscheidung für eine Ausbildung in der GW Tirol stellt die Weichen für deine Zukunft. Neben einer fachlichen Ausbildung im Lehrbereich wollen wir dir zudem

IROL T W G R E D I E B E LEHR

Schnupp ertag jederzeit möglich!

soziale Kompetenzen mit auf den Weg für den Arbeitsmarkt geben. Mitbringen solltest du die Bereitschaft, dich auf deinen persönlichen Lern- und Entwicklungsprozess einzulassen. Zu jeder Zeit steht dir unsere Fachbegleitung zur Seite. Eine verlängerte Lehrzeit ist möglich, es gibt keine festen Einstellungstermine.

Weitere Infos und alle offenen Lehrstellen unter: www.gwtirol.at/karriere/lehre

Geschützte Werkstätte Integrative Betriebe Tirol GmbH 6134 Vomp | Au 22 Tel.: 05242/647 46 E-Mail: bewerbung-lehre@gwtirol.at www.gwtirol.at

MIT EINER

für Jugendliche (bis 24) mit BEHINDERUNG

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Wir haben keinen festen Einstellungszeitraum.

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Alle Infos findest du unter

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KARRIERE | BEWERBUNG

Stellen finden ist nicht schwer, sich zu bewerben aber sehr!

Egal ob online oder offline, mit diesen Tipps von Businesscoach Judith Heizer hat man bei jedem Bewerbungsgespräch die Nase vorne.

Was hilft gegen

EINE NERVÖSE, ZITTRIGE STIMME?

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TIPPS

• Gute Vorbereitung, Situation durchspielen • Genug Zeit vor dem Gespräch einplanen, damit man sich in Ruhe vorbereiten kann • Wenn es sehr offensichtlich ist: Nervosität ansprechen • Atmen!

Wie verhandle ich mein Gehalt?

• Auf einschlägigen Websites nach üblichen Gehältern in der Branche suchen. Auch viele Jobbörsen informieren zu Gehältern.

• Falls der Gehaltswunsch deutlich abweicht, mit Ausbildung, Berufserfahrung, Spezialkennt­ nissen etc. argumentieren („Aufgrund von ... sehe ich mich hier in der Stufe xy …“).

ÜBUNG MACHT DEN MEISTER! Es ist durchaus sinnvoll, sich auch für Jobs zu bewerben, die man nicht zu 100 Prozent will. So kann man Erfahrung im Verhandeln sammeln und den eigenen Marktwert checken. Und vielleicht bekommt man ein so gutes Angebot, dass es dann doch passt – oder man bringt sich für andere Jobs in der Firma ins Spiel.

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?

KARRIERE | BEWERBUNG

FÜNF

GUTE FRAGEN,

© EMANUEL KASER

DIE MAN DEM ZUKÜNFTIGEN ARBEITGEBER STELLEN SOLLTE →

Wie

sieht mein Arbeitsplatz aus und mit wem arbeite ich direkt zusammen?

→

Wie

gestaltet sich meine Einarbeitungsphase und woran würden Sie meine Arbeit in den ersten 90 Tagen messen?

→

Wann

sind Mitarbeiter*innen für Sie gut, wann herausragend?

→

Wie

werde ich in Ihrem Unternehmen erfolgreich?

→

Warum

arbeiten Sie in diesem Unternehmen?

IMMER AUTHENTISCH BLEIBEN! Auch wenn man versucht, einen bestmöglichen Eindruck zu machen, sollte man trotz­ dem die Person bleiben, die man ist.

Ein bisschen „Pimpen“ ist natürlich okay! „Aber wenn ich mich völlig anders präsentiere, als ich bin, stellt sich auch die Frage: Wie glücklich bin ich dann in diesem Job?“, gibt Businesscoach Judith Heizer zu bedenken.

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K A R R I E R E | D I G I TA L E KO M P E T E N Z E N

Digitalisierungsboom in der Tiroler Wirtschaft Egal ob Homeoffice, Distance-Learning oder Onlineshopping beim örtlichen Nahversorger – durch die Covid-19-Pandemie sind so viele Menschen wie noch nie mit dem Thema Digitalisierung in Berührung gekommen. Ein Trend, der sich auch nach Corona weiter fortsetzen wird.

TEXT UND INTERVIEW: DANIEL SCHREIER

E

ine Zukunftsstudie der deutschen Bertelsmann Stiftung zur Frage, wie die Coronakrise die Arbeitswelt beeinflussen wird, belegt einen der wichtigsten Trends des Jahres 2020 in Zahlen: Die Coronapandemie beschleunigt die digitale Transformation unserer Gesellschaft und Wirtschaft wie kein Ereignis vor ihr.

Von den 211 im Juli 2020 befragten Expert*innen glauben 85 Prozent, dass sich Homeoffice in Verbindung mit mobilen Arbeiten als alternative Arbeitsform etablieren wird und dass digitale (Kommunikations-)Tools zum allgegenwärtigen Arbeitsmittel werden. 92 Prozent gehen davon aus, dass die Krise die digitale Transformation in Unternehmen beschleunigen wird. Sie erwarten, dass vor allem digitale Dienstleistungen und Kundenkommunikationskanäle auch nach der Krise noch verstärkt zum Einsatz kommen werden.

Dieser Digitalisierungsschub bietet enorme Chancen, aber auch Herausforderungen. Gerade in großen Unternehmen mit einer Belegschaft, die mehrere Generationen überspannt, muss auf dem digitalen Wissensstand sehr unterschiedlicher Anwender*innen aufgebaut werden, um alle beim Ausbau der digitalen Kompetenzen mit an Bord zu holen und niemanden zurückzulassen.

Um die Chancen dieser beschleunigten digitalen Transforma­tionen zu nutzen, hat Tirols größtes Medienhaus, die Moser Holding, im Sommer 2020 das Programm MOHO.digital ins Leben gerufen, mit dem Mitarbeiter*innen des Unternehmens ihre digitalen Skills durch ein breites und spannendes Bildungsangebot vertiefen und erweitern können.

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© AXEL SPRINGER

Ausbau der digitalen Kompetenzen

i t al

Digitale Kompetenzen für und in Österreich Die Plattform www.fit4internet.at bietet Unternehmen, Organisationen und Privatpersonen die Möglichkeit, zu verstehen, wie Digitale Kompetenzen definiert sind, diese erfasst werden und Interessierte sich weiterbilden können. Ziel ist es, eine breite Teilnahme der gesamten Gesellschaft an der Digitalisierung zu ermöglichen. Dabei ist es ein erster wichtiger Schritt, eine Einschätzung darüber zu erhalten, wie es um die persönlichen digitalen Kompetenzen steht. Hierfür wurde mittels CHECKs (Selbsteinschätzungsfragen) und QUIZzes (Wissensfragen) eine gemeinsame Grundlage geschaffen.

Selbst an CHECKs und QUIZzes teilnehmen unter www.fit4intenet.at

MOHO.digital – Digitale Fitness in Tirols größtem Medienhaus Die MOHO.digital-Projektverantwortlichen, Lisa Berger-Rudisch und Jasmin Eisendle, im Gespräch

Was sind die Ziele von MOHO.digital?

Lisa Berger-Rudisch: Wir evaluieren digitale Kompetenzen auf wissenschaftlicher Basis und fördern diese in einem ganzheitlichen Sinn. So rüsten wir uns im beruflichen wie privaten Alltag für die Herausforderungen der Zukunft. Es geht um Anwendungswissen, aber auch um Lust auf lebenslanges Lernen. Eine Lust, die wir bei allen wecken wollen: bei jenen, die sich schon total digi-fit fühlen, aber insbesondere auch bei jenen, denen die Anwendung digitaler Technologien manchmal Sorgen bereitet.

Welche Rolle haben die Erfahrungen der Coronakrise bei der Ausarbeitung des MOHO.digital-Programms gehabt?

Jasmin Eisendle: Die Coronakrise hat die digitale Transformation enorm beschleunigt und unseren Vorstand darin bestärkt, auch innerhalb des Unternehmens einen digitalen Schwerpunkt zu setzen. Gleichzeitig hat die Krise auch bei den Mitarbeiter*innen einen Bewusstseinswandel bewirkt. Wir haben – Stichwort Homeoffice – unter Beweis gestellt, wie flexibel wir sein müssen und können.

„Wir evaluieren digitale Kompetenzen auf wissenschaftlicher Basis und fördern diese in einem ganzheitlichen Sinn.“ Lisa Berger-Rudisch

Was waren die größten Herausforderungen während der Ausarbeitung des Programms?

LBR: Wir haben bei den Kolleg*innen eine enorme Spanne, was digitale Anforderungen im Beruf betrifft. Dazu kommt, dass der Zugang zu diesem Thema sehr individuell ist, auch Hemmschwellen zu überwinden sind. Diese differenzierte Situation versuchen wir aufzulösen, indem wir voneinander und miteinander lernen können. Auch niederschwellig, in Form von Kolleg*innentipps im Intranet oder in gemein­ samen Onlinemeetings mit Expert*innen.

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.dig i t al K A R R I E R E | D I G I TA L E KO M P E T E N Z E N

„Die Corona­krise hat einen Bewusst­ seinswandel bewirkt.“

Eine weitere Herausforderung war die Frage: „Wie kann man digitale Kompetenz in ihrer Komplexität überhaupt messen und vergleichbar machen?“ Dabei konnten wir besonders von der Partnerschaft mit dem Verein fit4internet profitieren, der auf Basis eines wissenschaftlich entwickelten Kompetenzmodells (Anm.: Digitales Kompetenzmodell für Österreich – DigComp 2.2. AT) CHECKs und QUIZzes anbietet, die wir regelmäßig einsetzen.

Können Sie mehr über die Schwerpunkte für das erste Jahr von MOHO.digital erzählen?

Jasmin Eisendle: Jeden Monat haben wir uns ein Schwerpunktthema vorgenommen.

Das Themenspektrum reicht von der professionellen Gestaltung von Videokonferenzen über Podcasts, das Erkennen von Fake News

Jasmin Eisendle

bis hin zum Schwerpunkt digitale Handysignatur, die ja bald in die elektronische Identity übergeht. Neben laufenden Informationen und Kolleg*innentipps gibt es Onlinemeetings mit Gastexpert*innen und wir können uns für eine Vielzahl von externen Kursen einschreiben. Das zweite Halbjahr 2021 werden wir dem wichtigen Thema digitale Sicherheit widmen.

•

Meine Lehre.

Mein Beitrag zum Funktionieren der Stadt.

Bewirb dich jetzt für eine Lehre als

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Bürokauffrau/-mann Elektrotechniker/-in Bautechnische/-r Zeichner/-in Metallbautechniker/-in

und absolviere eine vielseitige Ausbildung bei der IKB. Alle Infos auf ikb.at/lehre

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Tiroler Lehrbetriebe stellen sich vor

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Erfolgsgeschichten: Mit Lehre alles richtig gemacht

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Der Weg nach oben: PersĂśnlichkeiten Ăźber ihren Werdegang

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Gut beraten zur Traumkarriere

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L E H R E

INHALT

L E H R E | T I R O L E R B E T R I E B E I M P O R T R ÄT

Lehrbetriebe stellen sich vor

© FIEGL & SPIELBERGER (2)

Bildung & Karriere in Tirol präsentiert zwölf innovative Tiroler Betriebe, in denen Lehrlinge die besten Startbedingungen für eine erfolgreiche Karriere vorfinden.

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L E H R E | T I R O L E R B E T R I E B E I M P O R T R ÄT

Fiegl & Spielberger Ausbildungsmöglichkeiten: • Elektrotechniker*in mit Prozess- und Busleittechnik • Elektroniker*in • Informationstechnolog*in Technik Neuaufnahmen pro Jahr: ca. 15 Lehrlinge Übernahmen nach dem Ende der Ausbildung: sehr erwünscht, ca. 95 Prozent Was Lehrlinge bei uns erwartet und unsere Erwartungen an sie: Lehrlinge bei Fiegl & Spielberger werden vom ersten Tag an direkt bei unseren Projekten ausgebildet. Wir haben einen sehr hohen Praxisbezug und unsere Lehrlinge werden regelmäßig im eigens dafür errichteten Lehrlingsübungsraum geschult und trainiert. Die beste Voraussetzung für eine Lehre bei uns ist das Interesse des Lehrlings. Die Entwicklung unserer Lehrlinge ist uns sehr wichtig, auch nach der Lehrabschlussprüfung. Schon zahlreiche Lehrlinge sind in leitende Positionen aufgestiegen und haben bei uns Karriere gemacht.

nig , Leiter Armin Lösch klung ic Personalentw

Besonderheiten: Outdoor-Teambuilding für Lehrlinge, Exkursionen zu Partnerbetrieben, Lehre mit Matura, ein hauseigenes Fitnessstudio und zahlreiche Firmenevents sprechen für eine Ausbildung bei Fiegl & Spielberger. Darüber hinaus erwartet Lehrlinge ein eigens geschaffener Lehrlingsübungsraum, in dem theoretisch und praktisch geübt und trainiert werden kann. Gute Leistungen in Berufsschule und bei den Lehrabschlussprüfungen werden mit Prämien und Gutscheinen belohnt.

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L E H R E | T I R O L E R B E T R I E B E I M P O R T R ÄT

Handl Tyrol Ausbildungsmöglichkeiten: • Lebensmitteltechniker*in • Mechatroniker*in (Automatisierungstechnik) • Betriebslogistiker*in Neuaufnahmen pro Jahr: 3 bis 5 Lehrlinge Übernahmen nach dem Ende der Ausbildung: Die Lehrlingsausbildung in unserem Unternehmen ist ein wichtiger Zukunftsfaktor, deshalb bieten wir motivierten jungen Leuten nach der Lehrabschlussprüfung ein gesundes Umfeld, in dem sie wachsen, sich entfalten und in eine erfolgreiche Zukunft starten können.

Was Lehrlinge bei uns erwartet und unsere Erwartungen an sie: Als Traditionsunternehmen stehen wir für solide und innovative Ausbildungsmöglichkeiten. Lehrlinge können sich auf modernste Anlagen und innovative Prozesse freuen. Deshalb sind vor allem technisches Verständnis und logisch-analytisches Denken wichtige Voraussetzungen. Außerdem sollten Lehrlinge eine große Portion Motivation und Eigenverantwortung mitbringen. Flache Hierarchien, Werte wie Fairness, Anerkennung und Ehrlichkeit bieten Sicherheit und stärken eine gute Zusammenarbeit.

Celina File, Lehrlingskoordinatorin

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© HANDLL TYROL (2), ALEX GRETTER FOTOSTUDIO, OFP KOMMUNIKATION GMBH

Besonderheiten: Mit einer Lehre bei Handl Tyrol legen junge Leute den Grundstein für eine erfolgreiche Zukunft und profitieren auch von zahlreichen Benefits: Die Lehrlinge werden laufend von erfahrenen Ausbilder*innen begleitet. Bei Bedarf um schulische Nachhilfe wird ihnen selbstverständlich unter die Arme gegriffen – Fleiß zahlt sich nämlich aus: Ein attraktives Prämiensystem für gute schulische Leistungen spornt an. Ein beliebter Treffpunkt ist unsere Kantine, wo täglich kostenlos ein Frühstück und ein frisch gekochtes Mittagessen serviert werden. Trainings und Seminare gehören ebenso zum Ausbildungsplan wie Teamevents und Lehrlingsausflüge.

L E H R E | T I R O L E R B E T R I E B E I M P O R T R ÄT

Unterberger Gruppe Ausbildungsmöglichkeiten: • Kfz-Mechaniker*in / Mechatroniker*in • Karosserieinstandsetzer*in (Spengler*in/Lackierer*in) • Bürokaufmann/frau • Ersatzteillogistiker*in • Automobilkaufmann/frau

Fritz Unterberger jun. , Ge schäftsführende r Ge sellschafter

Neuaufnahmen pro Jahr: Insgesamt bildet die Unterberger Gruppe an allen Standorten ca. 100 Lehrlinge aus. Jedes Jahr nehmen wir ca. 35 neue Lehrlinge auf, Tendenz steigend. Übernahmen nach dem Ende der Ausbildung: Wir setzen seit der Firmengründung 1976 massiv auf Lehrlingsausbildung. Unser Hauptziel in der Lehrlingsausbildung war es seit jeher, optimal ausgebildete, auf unser Unternehmen abgestimmte Mitarbeiter*innen zu gewinnen. Wir beginnen daher jedes Lehrverhältnis mit dem Ziel der Übernahme nach dem Ende der Ausbildung.

Was Lehrlinge bei uns erwartet und unsere Erwartungen an sie: Wir sind uns der Verantwortung bewusst, die wir für Jugendliche in dieser wichtigen Phase ihres Erwachsenwerdens übernehmen. Unsere Aufgabe ist es, sie fachlich optimal auf ihren Beruf vorzubereiten. Weiters versuchen wir auch, sie perfekt ins Unternehmen zu integrieren, sodass sie sich auch wohl und wertgeschätzt fühlen. Gegenseitiger Respekt ist die Grundvoraussetzung für eine befruchtende Zusammenarbeit. Wir erwarten uns daher die richtige Einstellung zum unmittelbaren Vorgesetzten sowie den Kolleg*innen ebenso wie zu den Kund*innen und zu Sauberkeit und Ordnung.

Besonderheiten: Neben der optimalen fachlichen Ausbildung versuchen wir die Jugendlichen durch gemeinsame Unternehmungen für das Thema Automobil zu faszinieren. So fahren wir mit jedem Lehrling einen Tag in die BMW-Welt nach München. Ebenso verbringt die komplette Geschäftsführung der Unterberger Gruppe einen Tag mit den Lehrlingen in Form eines Lehrlingstages. Weiters veranstalten wir laufend Elternabende, um den Eltern den Betrieb vorzustellen.

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L E H R E | T I R O L E R B E T R I E B E I M P O R T R ÄT

INNIO Jenbacher Ausbildungsmöglichkeiten: • Metalltechniker*in (Maschinenbau- oder Zerspanungstechnik) • Mechatroniker*in (Automatisierungs- oder Fertigungstechnik) • Elektrotechniker*in • IT-Techniker*in (Betriebstechnik) • Metalltechniker*in und Technische*r Zeichner*in in Doppellehre Neuaufnahmen pro Jahr: Derzeit werden bei INNIO Jenbacher mehr als 100 Lehrlinge ausgebildet. Jedes Jahr werden zwischen 25 und 30 neue Lehrlinge aufgenommen. Übernahmen nach dem Ende der Ausbildung: Ziel unserer Lehrlingsausbildung ist es, alle unsere Lehrlinge nach erfolgreichem Lehrabschluss in ein fixes Anstellungsverhältnis zu übernehmen und sie langfristig zu halten.

Bei INNIO Jenbacher muss man sich nicht entscheiden, ob man eine höhere Schule oder eine Lehre starten will: Wir bieten eine Lehre plus Matura an.

Besonderheiten: Ein fünfköpfiges Team an hausinternen Ausbilder*innen, unterstützt von 25 weiteren Ausbilder*innen in den einzelnen Fachabteilungen, bilden unsere zukünftigen Fachkräfte aus. Unsere Lehrwerkstatt mit Schulungsräumen, modernen Anlagen und einem eigenen Elektrolabor bietet neben der eigentlichen Produktion für unsere Verbrennungsmotoren und einer betriebseigenen Kantine die optimale Lernumgebung.

Laufende Aus- und Weiterbildungen, Teambuilding-Seminare, Fitnessstudiobesuch im 1. Lehrjahr, Workshops zu aktuellen Themen, Exkursionen, Prämien bei guten Leistungen, Firmenevents, Facebook-Redaktionsteam u. v. m. sprechen für eine Lehre bei INNIO Jenbacher.

rek, Leiter Eugen H ota ung bei bild Lehrlingsaus cher nba Je IO INN

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© INNIO (2)

Was Lehrlinge bei uns erwartet und unsere Erwartungen an sie: Auf die Lehrlinge warten bei INNIO Jenbacher spannende Aufgaben in den verschiedensten Bereichen, hochmoderne Arbeitsplätze und eine eigene Lehrwerkstatt im Betrieb.

B I L D U N G & K A R R I E R E | E N T G E LT L I C H E E I N S C H A LT U N G

Das Interalpen-Hotel Tyrol Außergewöhnlich. Herzlich. Hochwertig.

Starte deine Karriere in einem Ausgezeichneten Tiroler Lehrbetrieb.

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as Interalpen-Hotel Tyrol ist mit 283 Zimmern und Suiten das größte 5-Sterne-Superior-Hotel in Tirol und gehört zur renommierten Hotelvereinigung „The Leading Hotels of the World“ TM .

Es begeistert seit 35 Jahren Gäste aus aller Welt mit alpinem Luxus, beindruckender Architektur, atemberaubender Naturkulisse, aber vor allem mit seinen Mitarbeiter*innen. Sie sind es, die die stilvolle und gleichzeitig herzliche Atmosphäre in unserem Haus zu einem einzigartigen Erlebnis für jeden Gast machen. Deshalb bezeichnen wir unsere Mitarbeiter*innen gerne als unseren sechsten Stern – sie sind für unser Hotel eine zusätzliche Auszeichnung.

Was macht eine Lehre im Interalpen einzigartig? Es ist vor allem das Lernen von den „Besten“ und das in einem starken Team mit Kolleg*innen und Freund*innen. Denn Teamgeist wird in allen unseren Abteilungen großgeschrieben. Weitere Vorteile bietet dir unsere Lehrlingsakademie mit speziellen Fachtrainings, persönlichkeitsbildenden Workshops sowie einem Lehrlingsaustauschprogramm mit den Liebherr-Hotels in Irland. Und auch sonst wirst du dich bei uns wohlfühlen: Du genießt freie Verpflegung rund um die Uhr – auch an

deinen freien Tagen, wohnst in einem günstigen Personalzimmer, nur fünf Minuten vom Hotel entfernt, und hast vielfältige Freizeit- und Sportmöglichkeiten direkt vor der Haustüre bzw. im hoteleigenen Spa. Und der Spaß kommt bei uns auch nicht zu kurz – nicht zuletzt, wenn wir zusammen unsere Erfolge feiern.

Dass man im Interalpen viel lernen und es mit Fleiß, Motivation und Leidenschaft zum Beruf weit bringen kann, beweisen ehemalige Interalpen-Lehrlinge, die mittlerweile leitende Positionen bei uns innehaben. Abraham Bachlechner startete seine Lehre als Restaurantfachmann 2011 und ist nun Stellvertretender Empfangschef. Theresa Lichtmannegger z. B. blieb dem Restaurant seit ihrer Lehre treu und arbeitet heute dort als Chef Sommelière.

Wenn auch du nach deiner Lehre bei uns bleiben willst, bist du herzlich willkommen! Unsere Lehrlinge sind unsere besten Nachwuchskräfte.

Das Interalpen-Hotel Tyrol ist nicht nur ein engagierter Ausbildungsbetrieb, sondern auch ein verlässlicher Arbeitgeber. Und sollte es dich doch in die weite Welt hinausziehen, bietet das Interalpen, als eines von ca. 400 „The Leading Hotels of the World“ TM , das perfekte Sprungbrett dafür.

Unser Lehr­stellen­angebot 2021 Beginn ab 1.5.2021 oder später • Restaurantfachfrau/mann • Koch/Köchin

Interalpen-Hotel Tyrol GmbH z. H. Frau Edith Ihrenberger Dr.-Hans-Liebherr-Alpenstraße 1 6410 Telfs-Buchen 050809/31 483 personalabteilung@interalpen.com www.interalpen.com

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L E H R E | T I R O L E R B E T R I E B E I M P O R T R ÄT

Friedrich Deutsch Metallwerk Ausbildungsmöglichkeiten: • Metalltechniker*in (Maschinenbautechnik, Werkzeugbautechnik) • Mechatroniker*in (Automatisierungstechnik, SPS-Technik, Robotik) • Lehre mit Matura in allen Lehrberufen möglich Neuaufnahmen pro Jahr: ca. 6 Lehrlinge

Besonderheiten: Wir bieten als staatlich ausgezeichneter Lehrbetrieb und als Ausgezeichneter Tiroler Lehrbetrieb eine zukunftssichere Ausbildung am Puls der Zeit und bereiten so die Grundlage für eine Karriere im Metallbereich im Herz der Alpen.

Wenn die LAP mit ausgezeich­netem Erfolg abgelegt wird, zahlen wir den Lehrlingen den Führerschein B.

Übernahmen nach dem Ende der Ausbildung: Es ist unser Ziel, alle ausgebildeten Lehrlinge im Unternehmen zu beschäftigen. Dies gelingt uns zu mehr als 98 Prozent.

Manuel Nocker, Lehrlingsausbildne r

© GREGOR JENEWEIN, FELIX WERINOS

Was Lehrlinge bei uns erwartet und unsere Erwartungen an sie: Unsere Lehrlinge erwarten eine exzellente Ausbildung in einem gestandenen Tiroler Unternehmen, die Möglichkeit zur Weiterentwicklung in den Fachabteilungen im Unternehmen und ein sicherer Arbeitsplatz. Im Gegenzug wünschen wir uns motivierte und engagierte Lehrlinge, die wir zu den Facharbeiter*innen der Zukunft ausbilden können, um ihnen dann einen sicheren und guten Arbeitsplatz im Herz der Alpen bieten zu können.

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B I L D U N G & K A R R I E R E | E N T G E LT L I C H E E I N S C H A LT U N G

Fachkräfte haben immer Konjunktur Vorausschauende Firmen bilden auch in der Krise Lehrlinge aus. Denn eines ist sicher: Das Thema Fachkräftemangel wird bald wieder akut

Christoph Walser, Präsident der Tiroler WK: „Nachwuchsarbeit ist eine Investition in die Zukunft“

© WK TIROL

David Narr, Lehrlingskoordinator der Tiroler WK: „Die duale Ausbildung hat sich bereits in der Vergangenheit als krisensicher bewährt.“

F

achliche Kompetenzen, wie sie in einer Lehrausbildung vermittelt werden, bilden den Grundstock für Karrierechancen in allen Bereichen.

Mit einem Lehrabschluss haben junge Menschen heutzutage viele Möglichkeiten. Sie können als begehrte Fachkräfte in ihrem Berufsfeld bleiben und durch eine Meisterprüfung ihre Karrieremöglichkeiten zusätzlich steigern. „Die Betriebe kämpfen um jeden Lehrling. Nachwuchsarbeit ist eine Investition in die Zukunft, weil Fachkräfte immer gefragt sind. Daran ändert auch Corona nichts“, erklärt WK-Präsident Christoph Walser.

Damit erweist sich die Lehre einmal mehr als krisenresistent. Praxisnähe in der Ausbildung oder mehr Unabhängigkeit durch eigenes Einkommen sind nur zwei Vorteile der Lehrausbildung. „Die Welt braucht auch Praktiker*innen.

Mit der dualen Ausbildung können Lehrlinge ihren Traumberuf finden und ausüben – und werden am Arbeitsmarkt immer begehrt sein.

Sie können auch den Weg in die Selbstständig-

keit wählen und ein Unternehmen gründen. Auf den nächsten Seiten gibt es vier überzeugende Beispiele, wie mit Lehre Karriere möglich ist“, freut sich David Narr, Lehrlingskoordinator der WK Tirol und fügt hinzu: „Über Lehre mit Matura oder eine Berufsreifeprüfung nach der Lehre steht ihnen aber auch der Weg in eine akade­ mische Ausbildung nach wie vor offen.“

sich, dass die Kombination aus Berufsschule und Ausbildungsbetrieb jene Qualifikation bietet, mit der sich die Anforderungen des Marktes bewältigen lassen“, erklärt Narr. Der WK-Lehrlingskoordinator rät daher Jugendlichen, ihre Chancen zu nutzen. „Ein Blick auf die einschlägigen Internetplattformen wie berufsreise.at, wko.at/lehrbetriebsuebersicht oder ams.at/ lehrstellen zahlt sich definitiv aus“, so Narr.

•

Chancen nutzen „Wer in Tirol eine Lehre machen will, der kann das tun“, sind Präsident und Lehrlingskoordinator einig. Derzeit absolvieren auch rund 400 Maturant*innen eine Lehre in Tirol. Motivierte Lehrlinge mit guter Allgemeinbildung, das wünschen sich Betriebe. Bei der Suche nach geeigneten Kandidat*innen stoßen sie immer öfter auf junge Menschen, die Matura haben und dann eine Lehrausbildung machen möchten. „Die duale Ausbildung hat sich bereits in der Vergangenheit als stabil und zukunftssicher bewährt.

Gerade jetzt in dieser schwierigen Zeit zeigt

Tiroler Wirtschaftskammer Bildungsabteilung Helmut Wittmer Tel.: 05 90 90 5-7301 E-Mail: helmut.wittmer@wktirol.at

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B I L D U N G & K A R R I E R E | E N T G E LT L I C H E E I N S C H A LT U N G

MIT LEHRE ALLES RICHTIG GEMACHT Lehre als Erfolgsrezept Die Kochlehre hat es Philipp Stohner ermöglicht, seine Leidenschaft zum Beruf zu machen. Heute setzt sich der Cheftrainer des österreichischen Kochweltmeisterteams für eine gute Ausbildung des Kochnachwuchses ein.

O © S.ELSLER-VK

D er Philipp Stohn

ie Begeisterung fürs Kochen habe ich von meiner Mutter und meiner Oma“, blickt Philipp Stohner zurück. Durch die Lehre, unter anderem in Johann Lafers Restaurant Stromburg, ist das Kochen schließlich zu seinem Job geworden. Inzwischen kocht er auf Events und darf sich sogar Weltmeister nennen: Als Cheftrainer des österreichischen Kochnationalteams gewann er 2018 den Titel. „Daraus sind ein Kochbuch und ein Kinofilm entstanden“, ist Stohner stolz. Mit viel Freude bringt der 38-Jährige am WIFI Tirol zudem jungen Menschen seinen Job nahe. Er ist überzeugt von einer praxisorientierten Ausbildung: „Speziell in der Kochlehre ist es toll, wenn man je nach Jahreszeit mit saisona-

len Produkten kochen und kreativ sein kann.“ Als Koordinator von Lehrabschlussprüfungen weiß er, wie wichtig es ist, dass Lehrlinge selbst anpacken und später Verantwortung übernehmen dürfen. Viele der rund 400 Jungköche, die jährlich in Tirol eine Lehre erfolgreich abschließen, streben den Meistertitel an. In seiner Funktion in der Wirtschaftskammer hat sich Stohner dafür eingesetzt, dass man als Küchenmeister Bachelorstatus hat. Die Ausbildung ist dadurch besser mit anderen Ländern vergleichbar, und einer aufregenden Auslandserfahrung steht nichts im Weg. „Denn als Koch absolviert man seine Wanderjahre und hat verschiedene Arbeits­plätze“, erzählt Stohner aus Erfahrung.

•

Vom Lehrling zum Chef Herbert Erler ist Geschäftsführer des Familienunternehmens Erler in Wattens und Chef von 25 Mitarbeiter*innen. Begonnen hat seine Karriere mit der Lehre zum Einzelhandelskaufmann.

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Herbert Erler

© PRIVAT

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us dir wird nix“, hätten Herbert können, ist unglaublich toll“, schwärmt er.

Erlers Lehrer in der Schulzeit immer Mit Anfang 30 steigt der Wattener in die gemeint. „Aber im Polytechnischen Geschäftsführung des Familienbetriebes ein.

Lehrgang und in der Lehre ist mir dann der Knopf Gemeinsam mit seinen zwei Brüdern entwickelt aufgegangen“, schmunzelt sich das Schuh­geschäft des er. Als Lehrling in der SchuhVaters zu „Wenn ein Lehrling und Lederwarenbranche im einem Schuh-, Sport- und was erreichen will, väterlichen Betrieb wird er Modefachhandel mit dann sind ihm heute 25 Mitarbeiter*innen. Seit drei Mal Landessieger und keine Grenzen räumt zahlreiche Auszeichdem ersten Tag der Grünnungen ab. „Mit Liebe zum dung in 1954 immer ein fixer gesetzt.“ Beruf und Spaß an der Arbeit Bestandteil: Lehrlinge. „Die Herber Erler, Unternehmer kann sich alles ändern“, ist Lehre ist enorm wichtig – Erler überzeugt. Heute ist er das ist die Zukunft“, betont mit Begeisterung Unternehmer. „Sein eigener Herbert Erler. Vor allem heute biete die Lehre Chef zu sein und seinen eigenen Weg gehen zu mehr Chancen denn je. „Wenn ein Lehrling was

erreichen will, dann sind ihm keine Grenzen gesetzt.“ Auch nicht vor der Selbstständigkeit – denn mit der Lehre hat man als Allrounder die perfekte Basis. „Mit einer fertigen Lehre kann man heute alles erreichen – gerade in Tirol sehe ich großes Potenzial“, sagt Herbert Erler.

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B I L D U N G & K A R R I E R E | E N T G E LT L I C H E E I N S C H A LT U N G

Ausbildung mit Zukunft

und kann heute etwas davon zurückgeben.“ Patrik Widner hat sich mit seinem Engagement für die Lehre auch außerhalb des Unternehmens Siemens, bei dem er seit seiner Lehrzeit arbeitet, einen Namen gemacht: Er ist Mitglied der Prüfungskommission bei den Lehrabschlussprüfungen sowie beim LandeslehrlingsWettbewerb Tyrolskills und sieht im Wettstreit eine hervorragende Möglichkeit für Lehrlinge, ihre Fähigkeiten unter Beweis zu stellen. Zudem sind diese eine herausragende Werbung für die Ausbildungsform. „Den Wert der Lehre kann man nicht hoch genug einschätzen“, resümiert Widner, „denn unsere Wirtschaft und damit die Gesellschaft benötigt dringend Fachkräfte von morgen.

© SIEMENS OESTERR

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inen Tag vor Schulbeginn 1998 entschied sich Patrik Widner für die Polytechnische Schule. „Plötzlich war mir klar, dass ich auf jeden Fall eine Lehre machen möchte“, erzählt der heutige Ausbildungsbeauftragte der Siemens AG Österreich in Innsbruck. Der Zillertaler legte nach ausgezeichnet abgeschlossener Lehrabschlussprüfung zum Elektroniker eine vielseitige Karriere hin: begonnen bei der Montage über Engineering und Softwareentwicklung bis zur Lehrlingsausbildung. „In meinem heutigen Beruf als Ausbilder gehe ich voll auf“, sagt der gelernte Elektroniker und Elektrotechniker, „denn ich durfte bei Siemens eine exzellente Ausbildung genießen

EICH

Der heutige Ausbildungskoordinator der Siemens AG Österreich in Innsbruck wäre fast in die HTL gegangen, entschied sich aber quasi im letzten Moment um und machte eine Lehre.

Patrik Widner

Abgesehen davon leistet sie auf individueller Ebene einen wichtigen Beitrag zur Selbstverwirklichung und öffnet einem viele Türen und Tore.“

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Ein gutes Gefühl

sieben Mitarbeiter, bildet Lehrlinge aus und baut aktuell einen neuen Firmensitz in Wattens. „Die Lehre war für mich die erste Sprosse auf der Karriereleiter und der Einstieg in einen extrem abwechslungsreichen Beruf“, sagt der Geschäftsführer. Denn Installations-, Energie- und Heizungstechnik ist eine Branche mit Zukunft, ist er überzeugt. Das verlange immer am neuesten Stand zu bleiben: „Bei uns lernt man sein Leben lang nicht aus. Und langweilig wird es nie.“ Zugleich sei der Beruf nicht nur herausfordernd, sondern auch erfüllend: „Im Handwerk spiegelt sich das, was man leistet, im Kunden wider“, berichtet er. „Man weiß, für was und für wen man arbeitet – und das ist ein richtig gutes Gefühl.“

© AXEL SPRING

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igentlich sah Gerd Erber seine beruf­ liche Zukunft als Bierbrauer. Doch in der Nischenbranche einen Lehrplatz zu finden, war schwierig. Stattdessen riet man ihm, sich zum Elektriker oder Installateur ausbilden zu lassen, um quer einzusteigen. „Die Wahl ist damals auf die Installateurs-Lehre gefallen“, erzählt Erber. Er fand eine Lehrstelle bei Hacksteiner in Wattens. „Und dort habe ich schnell meine Begeisterung für das Handwerk entdeckt.“ Aus dem Bierbrauerdasein wurde so zwar nichts. Dafür gründete Erber 2013 nach seiner Meisterprüfung sein eigenes Einmannunternehmen, erst noch von zuhause aus. Doch das blieb nicht lange so. Heute beschäftigt er

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Gerd Erber fand seinen Weg in den Beruf eher zufällig. Heute hat er seinen eigenen Betrieb und bildet selbst Nachwuchs aus.

Gerd Erber

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L E H R E | T I R O L E R B E T R I E B E I M P O R T R ÄT

Tina Reisch, antwortliche Lehrlingsver alzburg S für Tirol und

SPAR Ausbildungsmöglichkeiten: • Einzelhandelskaufmann/frau mit Schwerpunkt Lebensmittel • Einzelhandelskaufmann/frau mit Schwerpunkt Feinkostfachverkauf • Bürokaufmann/frau • Großhandelskaufmann/frau • Lebensmitteltechniker*in • Fleischverarbeiter*in • Betriebslogistiker*in • Betriebselektriker*in Neuaufnahmen pro Jahr: ca. 70 Lehrlinge in Tirol Übernahmen nach dem Ende der Ausbildung: Unser Ziel ist es, all unsere Lehrlinge nach Ende ihrer Lehrzeit langfristig bei uns zu halten.

• Eigens auf den Lehrberuf abgestimmte Rotationspläne • Monatliche Prämien • Interne Weiterbildungsmöglichkeiten (fachliche sowie persönliche Seminare) • Diverse Lehrlingsveranstaltungen • Einen Arbeitsplatz in deiner Nähe • Einen (krisen)sicheren Arbeitsplatz • Spaß im Umgang mit Menschen und Lebensmitteln • Anforderungsprofil: kontaktfreudig, fleißig, wissbegierig, Lust auf Neues, teamfähig Besonderheiten: • Eigene SPAR-Akademieklassen in Kufstein • Führerschein- oder E-Bike-Prämie bei ausgezeichneten Leistungen • Flexible Arbeitszeiten • Möglichkeit zur „Lehre plus Matura“

© SPAR (2), STIHL TIROL (2)

Was Lehrlinge bei uns erwartet und unsere Erwartungen an sie: • Eigens geschulte Lehrlingsausbilder*innen • Eine spannende und abwechslungsreiche Ausbildung

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Claudia Bergmann, Personalmanagement

STIHL Tirol Ausbildungsmöglichkeiten: • Mechatroniker*in • Elektrotechniker*in • Metalltechniker*in • IT-Techniker*in • Betriebslogistikkaufmann/frau • Industriekaufmann/frau

Lehrlingstrainings an. Ebenso ist Lehre plus Matura bei uns möglich. Und natürlich das Wichtigste: Nach der Lehre hat man bei STIHL Tirol eine Perspektive und ist als Fachkraft gefragt. Von unseren Lehrlingen erwarten wir vor allem Bereitschaft zur Weiterentwicklung, Engagement und Kollegialität.

Neuaufnahmen pro Jahr: ca. 5 Lehrlinge Übernahmen nach dem Ende der Ausbildung: Generell übernehmen wir unsere Lehrlinge sehr gerne nach Lehrabschluss in unser Unternehmen und bieten auch nach der Ausbildung interessante Perspektiven. Voraussetzung dafür ist eine erfolgreiche Lehrzeit.

Was Lehrlinge bei uns erwartet und unsere Erwartungen an sie: Neben der fachlichen Ausbildung achten wir auch auf die persönliche Weiterentwicklung. So bieten wir z. B. spezielle

Besonderheiten: Bei uns können Lehrlinge während der Ausbildung in anderen Abteilungen schnuppern bzw. ist die Abteilungsrotation ein Teil der Ausbildung. Ein angenehmes Betriebsklima, Lehrlingsausflüge und andere Events sorgen dafür, dass die Ausbildung Spaß macht und sich unsere Lehrlinge bei uns wohlfühlen.

Außerdem prämieren wir gerne gute Leistungen in der Berufsschule oder bei Lehrlingswettbewerben.

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FREUDENTHALER Ausbildungsmöglichkeiten: • Bürokaufmann/frau • Chemieverfahrenstechniker*in • Entsorgungs- und Recyclingfachmann/frau Neuaufnahmen pro Jahr: ca. 3–4 Lehrlinge, davon eine Lehrstelle als Entsorgungs- und Recyclingfachmann/frau Übernahmen nach dem Ende der Ausbildung: Unser Ziel ist es, Lehrlinge nach der Ausbildung langfristig bei uns zu halten. Das beste Beispiel ist Dominik Sailer, der erste ausgelernte Entsorgungs- und Recyclingfachmann Tirols, der nach seinem erfolgreichen Lehrabschluss weiterhin bei uns tätig ist.

Was Lehrlinge bei uns erwartet und unsere Erwartungen an sie: Lehrlinge erwartet bei uns eine abwechslungsreiche Ausbildung in einem zukunftsorientierten Betrieb. Wer sich dafür interessiert, Rohstoffe für

die Zukunft zu sichern und für unsere erfolgreichen Wirtschaftsbetriebe eine wichtige Dienstleistung zu erbringen, ist bei uns richtig. Technisches Verständnis, Motivation und Innovationsgeist sind Voraussetzungen, die wir uns wünschen. Ein Team, in dem man „zusammenhilft“. Gemeinsame soziale Aktivitäten wie Firmenfeierlichkeiten oder ein Firmenausflug gehören ebenso dazu.

Besonderheiten: Alle unsere Lehrlinge haben im Team einen fixen Platz und können schon früh Verantwortung in allen Bereichen der Abfallbewirtschaftung übernehmen. Unsere Vorreiterrolle in puncto Ausbildung von Fachkräften möchten wir konsequent ausbauen und freuen uns auf interessierte Bewerber.

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L E H R E | T I R O L E R B E T R I E B E I M P O R T R ÄT

Siemens Österreich

Patrik Widner, Ausbildungskoordi nator

Ausbildungsmöglichkeiten: • Bürokaufmann (w/m/d) • Elektrotechniker*in für Anlagen- und Betriebstechnik/ Automatisierungs- und Prozessleittechnik • Mechatroniker*in für IT-, Digitalsystem- und Netzwerktechnik Neuaufnahmen pro Jahr: ca. 5–7 Lehrlinge

Übernahmen nach dem Ende der Ausbildung: Der Großteil der Lehrlinge bleibt nach der Ausbildung bei uns im Unternehmen – das liegt sowohl in unserem als auch in dem Interesse des Lehrlings. Unser Ziel ist es, möglichst alle unsere Lehrlinge langfristig bei uns zu halten und ihnen eine Perspektive für die Zukunft zu bieten.

Was Lehrlinge bei uns erwartet und unsere Erwartungen an sie: Unser Motto lautet: Unfold your greatness. Große Lehre.

Große Karriere. Unser Ziel ist, das Leben der Menschen mit unseren Technologien zu vereinfachen und zu verbessern. Mit intelligenten Antriebs- und Automatisierungslösungen steuern wir alles vom Transportband bis zu komplexen Maschinen. In der Gebäudeautomatisierung überwachen wir die gesamte Elektronik. Eines ist sicher: Solange die Welt sich dreht, werden wir uns neuen Herausforderungen stellen.

Besonderheiten: Neben der Berufsvorbereitung mit vielfältigen und interessanten Praxiseinsätzen warten viele coole Benefits, z. B. die Lehre mit Matura, freie Fenstertage oder vergünstigte Mittagessen in den Siemens Restaurants. Bei besonderen Berufsschul- und Lehrabschlusserfolgen werden Prämien ausbezahlt. Zudem haben Nachwuchskräfte freien Zugang zu digitalen und virtuellen Seminaren.

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L E H R E | T I R O L E R B E T R I E B E I M P O R T R ÄT

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Fröschl Ausbildungsmöglichkeiten: • Hochbauer*in • Tiefbauer*in • Bautechnische Assistenz • Baumaschinen-Techniker*in • Bürokaufmann/frau • IT-Techniker*in

• Arbeiten in einer starken, motivierten Mannschaft • Modernste Maschinen und Geräte • Rücksichtnahme auf deine Bedürfnisse • Qualität der Ausbildung durch mehrere Auszeichnungen belegt • Aufstiegs- und Weiterbildungschancen • Familienunternehmen seit 1937

Neuaufnahmen pro Jahr: 15–20 Lehrlinge, Schnuppertage und Lehrbeginn jederzeit möglich! Übernahmen nach dem Ende der Ausbildung: Wir bieten unseren Lehrlingen zahlreiche Entwicklungsmöglichkeiten – auch nach der Lehre. Unser Ziel ist es, jeden Lehrling nach seiner Ausbildung langfristig für unser Unternehmen zu gewinnen. 2020 entschieden sich über 90 Prozent nach der Lehrabschlussprüfung für eine Karriere bei Fröschl.

Was Lehrlinge bei uns erwartet und unsere Erwartungen an sie: • Überdurchschnittlicher Verdienst und Prämien für besondere Leistungen • Praxisnahe und abwechslungsreiche Ausbildung • Erfahrene und motivierte Lehrlingsausbilder*innen • Fröschl Lehrlingsakademie, Karriereprogramm, zahlreiche Events

Besonderheiten: Freude bei der Ausbildung und Begeisterung für das Arbeiten am Bau – das sind die „Baustoffe“ für engagierte und kompetente Facharbeiter und Poliere. Wir bieten dir eine Lehre voller Fachwissen und Kameradschaft. Jeder Lehrling ist vom ersten Tag an Teil unserer Mannschaft. Jeder gibt gerne sein Wissen und seine Erfahrung weiter. Durch unsere Lehrlingsakademie und das Karriereprogramm werden Lehrlinge laufend gefördert. Regelmäßige Ausflüge und Freude während der Lehrzeit kommen nicht zu kurz. Mehr Infos zu der Lehre bei Fröschl unter: www.froeschl.at/karriere

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B I L D U N G & K A R R I E R E | E N T G E LT L I C H E E I N S C H A LT U N G

Der Lehrberuf:

E-CommerceKaufmann/frau LEHRZEIT

EINSTIEGSGEHALT NACH LEHRABSCHLUSS

3 Jahre

ab 1.440,–

Die Kernaufgabe von E-Commerce-Kaufleuten liegt in der Betreuung und Befüllung von Online- und Webshops und Versandsystemen in Handelsbetrieben aller Art. Dazu zählt die Organisation ebenso wie die Präsentation von Produkten in Wort und Bild. Das macht sie zu gefragten Spezialisten in allen Branchen – insbesondere in Zeiten, in denen sich erneut zeigt, dass Händler aller Größen auch auf digitale Präsenz angewiesen sind.

Die wichtigsten Tools im Arbeitsalltag sind dabei Computer und mobile Endgeräte. Zugleich sind auch Teamwork und Interesse an Produkten und Trends gefragte Fähigkeiten. Um das weite Feld des Onlinevertriebs zu navigieren, müssen Lehrlinge zudem eine grundlegende Affinität zu IT-Themen mitbringen. Sind diese Voraussetzungen erfüllt, bietet die E-Commerce-Ausbildung nicht nur den Einstieg in einen sehr gefragten Bereich, sondern auch breite Möglichkeiten, sich weiterzuentwickeln und zu spezialisieren.

Gefragte Profis Die E-Commerce-Kaufmann/frau-Lehre ist ein recht neuer Ausbildungszweig.

Deswegen ist die Zahl der Lehrbetriebe noch verhältnismäßig gering, die Nachfrage nach Fachkräften in diesem Bereich jedoch groß. Absolvent*innen bietet das eine Vielzahl von Möglichkeiten am Arbeitsmarkt.

Passt der Lehrberuf E-Commerce-Kaufmann/ frau zu dir?

Kreuze jeweils die Antwort an, die am ehesten zutrifft, und zähle dann die Buchstaben zusammen!

1 Shoppst du im Internet?

A

I ch stöbere regelmäßig in Onlineshops.

B

Nein, ich kaufe nur im Geschäft ein.

2 Texte zu schreiben fällt dir …

A B

leicht und macht dir Spaß. oft richtig schwer.

3 Interessiert dich, wie Websites,

Onlineshops und das Internet an sich funktionieren?

A B

Ja, sehr.

Eigentlich überhaupt nicht.

4 Wie häufig nutzt du digitale Plattformen wie Instagram, Facebook oder Youtube?

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Nahezu nie.

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5 Urlaubsfotos …

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Regelmäßig.

0 0 Anzahl der Lehrbetriebe Anzahl der Lehrbetriebe mit offenen Stellen

Nähere Infos unter www.wko.at

A B

… machst du am liebsten selber. … lässt du lieber andere machen.

E-Commerce-Kaufmann/frau passt sehr gut zu mir.

A

E-Commerce-Kaufmann/frau ist eher nichts für mich.

In Kooperation:

&

B

L E H R E | T I R O L E R B E T R I E B E I M P O R T R ÄT

Markus Fritz , Le iter Werkzeugbautech nik

Olymp Werk Ausbildungsmöglichkeiten: • Metalltechniker*in (3 ½ Jahre): Maschinenbautechniker*in oder Werkzeugbautechniker*in • Zusatzmodul möglich (½ Jahr): Automatisierungstechnik oder Konstruktionstechnik oder Prozessund Fertigungstechnik Neuaufnahmen pro Jahr: 2 Lehrlinge

Was Lehrlinge bei uns erwartet und unsere Erwartungen an sie: Die Lehrwerkstätte mit neuesten CNC-Maschinen ist in unserer Zentrale in Ötztal-Bahnhof, wo auch die Produktion unserer Heizungssysteme ist.

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Die Lehrlinge haben die Möglichkeit, unsere Produkte von der Planung und Herstellung bis zum Versand zu sehen. Außerdem werden Werkzeuge für die eigene Fertigung und auch für Fremdfirmen gemacht. Selbstständiges und verantwortungsvolles Arbeiten wird vorausgesetzt und die Lehrlinge werden in allen Bereichen eingesetzt.

Besonderheiten: Kantine im Haus, Werkverkehr in den Betrieb, sehr angenehmes Betriebsklima und gute Arbeitsbedingungen, Mitarbeit in einem jungen und dynamischen Team, Angebot zur Weiterbildung, Prämien für gute Leistungen

© OLYMP, STEFAN REGENSBURGER, METALLBAU DOLLINGER & PFEIFER, AXEL SPRINGER

Übernahmen nach dem Ende der Ausbildung: Unser Ziel ist es, jeden Lehrling zu übernehmen.

Wir haben sehr viele ehemalige Lehrlinge, welche mit Führungspositionen betraut sind – aber auch ein Wechsel in andere Abteilungen ist möglich. Wir legen sehr großen Wert darauf, dass Mitarbeiter*innen für viele Jahre Teil unseres Teams bleiben.

L E H R E | T I R O L E R B E T R I E B E I M P O R T R ÄT

Metallbau Dollinger & Pfeifer Ausbildungsmöglichkeiten: Metalltechniker*in

Klaus Probst, Werkstättenleiter und Lehrlingsausbilder

Neuaufnahmen pro Jahr: Wir nehmen bis zu 3 Lehrlinge pro Jahr, Bewerbungen unter: office@dp-metallbau.tirol Übernahmen nach dem Ende der Ausbildung: Eine Übernahme ist nach der Lehre möglich.

Was Lehrlinge bei uns erwartet und unsere Erwartungen an sie: • Eine fundierte Ausbildung mit Möglichkeit zur Weiterbildung • Ein abwechslungsreiches Betätigungsfeld (Produktion, Montage) • Arbeiten in einem jungen, engagierten Team mit einem guten Betriebsklima Was wir von den Lehrlingen erwarten: • Interesse und Freude an Metallverarbeitung • Genauigkeit • Teamfähigkeit Besonderheiten: • Unsere Maschinen sind am neuesten Stand der Technik • Eine vielseitige Ausbildung

Lehre – Karriere – Zukunft Wir suchen Dich!

MechatronikerIn

(Schwerpunkt Automatisierungstechnik)

ApplikationsentwicklerIn Coding

KonstrukteurIn

Wir freuen uns auf Deine Bewerbung!

Die Lehrlingsentschädigung beträgt € 701,91 brutto.

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Die Lehrlingsentschädigung beträgt € 644,08 brutto.

Die Lehrlingsentschädigung beträgt € 644,08 brutto.

Human Resources, apprenticeship@besi.com, www.besi.com/careers/apprenticeship

Besi Austria GmbH

Innstraße 16, 6241 Radfeld, Austria T: +43 5337 600 0, F: +43 5337 600 660

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B I L D U N G & K A R R I E R E | E N T G E LT L I C H E E I N S C H A LT U N G

Schweiß dir deine Karriere – Nocker Metallbau GmbH

© FRANZ OSS, NOCKER

Eine Firma kann nur so gut sein wie ihre Mitarbeiter*innen. Darauf begründet sich unsere Philosophie: Unser größter Erfolgsfaktor ist unser engagiertes, motiviertes und bestens ausgebildetes Team.

Mit seinen 16 Lehrlingen ist Nocker einer der größten Lehrlingsausbilder im Wipptal.

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eit unserer Unternehmens­gründung im Jahr 1994 haben wir uns zu einem der größten Betriebe in der Metallbaubranche in Tirol entwickelt und unsere Werte Kompetenz, Zuverlässigkeit und Qualität nie aus den Augen verloren. Wir sind stolz, dass unser Betrieb auf mittlerweile 90 Mitarbeiter*innen gewachsen, ist und sind ständig auf der Suche nach engagierten und motivierten Teammitgliedern, wie unserem Mitarbeiter Clemens Trenkwalder. Clemens ist eigentlich Pilot bei der AUA, aber schon seit langem begeistert vom Schlosser­handwerk.

Da sein Arbeitgeber externe Ausbildungen unterstützt und auch eine Nebenbeschäftigung erlaubt, kann sich Clemens Trenkwalder seit Anfang des Jahres bei uns als Teilzeitkraft auf seine Lehrabschlussprüfung vorbereiten, die er als außerordentlicher Lehrling absolvieren wird.

Neben Clemens absolvieren derzeit 16 junge Menschen eine Lehre bei Nocker, somit sind wir einer der größten Lehrlingsaus­bilder im Wipptal.

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Ausgezeichneter Tiroler Lehrbetrieb Es freut uns sehr, dass sich unsere Bemühungen in der Lehrlingsausbildung bezahlt gemacht haben und dass wir bis 2022 den Titel Ausgezeichneter Tiroler Lehrbetrieb tragen dürfen. Für die Ausbildung im Betrieb sind die langjährigen Mitarbeiter Helmut Mayr und Christian Salchner zuständig, die gemeinsam mit der Geschäftsführung ein Ausbildungssystem entwickelt haben, das jedem Lehrling die Chance gibt, durch ein Rotationsprinzip in allen Produktionsbereichen Erfahrungen zu sammeln. Dabei achten die Ausbilder auf den individuellen Fortschritt eines jeden Lehrlings, indem sie die Ausbildungsfortschritte akribisch dokumentieren.

Immer am neusten Stand der Technik Auch nach dem Abschluss der Lehre wird auf die Weiterbildung der Mitarbeiter*innen geachtet. Innerhalb des Unternehmens haben alle Mitarbeiter*innen die Möglichkeit, in verschiedenen Bereichen Erfahrungen zu sammeln und

ihrem handwerklichen Können eine breite Basis zu geben. „Aus- und Weiterbildung werden von der Geschäftsführung gerne gesehen und ausnahmslos unterstützt, denn es ist unser täglich Brot, Ideen zu entwerfen und zu verwirklichen, deshalb sorgen wir dafür, dass unser Team immer am neusten Stand der Technik ist“, so Thomas Nocker.

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Nocker Metallbau GmbH Außerweg 62b 6145 Navis Tel.: 05273 / 60 500 E-Mail: office@nocker.at www.nocker.at

Wer hilft mir, die Weichen für meine Karriere im Beruf zu stellen?

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B I L D U N G & K A R R I E R E | E N T G E LT L I C H E E I N S C H A LT U N G

Bei STIHL Tirol wartet ein tolles Team auf dich.

Sichere Lehrstellen bei STIHL Tirol Der Hightech-Gartengeräte-Hersteller und Akku-Spezialist STIHL Tirol ist ein mehrfach Ausgezeichneter Tiroler Lehrbetrieb und bildet junge Fachkräfte in den Bereichen Metalltechnik, Mechatronik, Elektrotechnik, IT, Betriebslogistik und Industriekauf aus.

S

TIHL Tirol produziert hochwertige Gartengeräte, wie Rasenmäher, Mähroboter oder Rasentraktoren, und zahlreiche Akkuprodukte der Marke STIHL. Am Firmensitz in Langkampfen arbeiten über 700 Mitarbeiter*innen. Mit im Team sind auch 15 Lehrlinge. In Coronazeiten bilden wir weiter junge Talente aus und bieten sichere Lehrstellen an.

Warum STIHL Tirol der passende Lehrbetrieb für dich ist? Weil wir dir eine hochwertige Ausbildung ermöglichen, u. a. mit speziellen Lehrlingstrainings und einer eigenen Lehrwerkstatt. Auch Lehre plus Matura ist bei uns möglich. Darüber hinaus bieten wir einige Specials für Lehrlinge an, u. a. gemeinsame Ausflüge oder Prämien bei guten Leistungen.

Unser Ziel ist es, alle Lehrlinge nach der positiv abgeschlossenen Lehrzeit zu übernehmen und

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ihnen eine Perspektive bei einem attraktiven Arbeitgeber im Bezirk Kufstein zu geben.

Das hört sich gut für dich an? Dann bewirb dich am besten gleich online für deine Lehrstelle bei STIHL Tirol. Mit vollständigen Bewerbungsunterlagen und Vorwissen zu unseren Lehrberufen kannst du bei uns punkten. Wir freuen uns auf dich!

Mehr Infos findest du unter jobs.stihl.at.

Unser Lehr­stellen­angebot 2021 • Mechatronik • IT-Technologie • Industriekauf • Betriebslogistik

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STIHL Tirol GmbH Claudia Bergmann Personalmanagement Hans-Peter-Stihl-Str. 5 6336 Langkampfen Tel.: 05372 / 6972-475 claudia.bergmann@stihl.at jobs.stihl.at

LEHRE | XXXXX

Friedrich Deutsch Metallwerk GmbH Archenweg 40 | 6020 Innsbruck www.metalldeutsch.com

Wir suchen zur Verstärkung unseres Teams

Lehrlinge (Option Lehre mit Matura) Mechatronik Maschinenbautechniker/in Werkzeugbautechniker/in

DEINE LEISTUNG WIRD BELOHNT • Im ersten Lehrjahr erwartet dich eine kollektivvertragliche Lehrlingsentschädigung von 701,91 Euro brutto pro Monat (KV Stand 2021).

• 2. Lehrjahr 883,88 Euro brutto p.M. • 3. Lehrjahr 1.164,65 Euro brutto p.M. • 4. Lehrjahr 1.549,40 Euro brutto p.M. • Ein Lehrbetrieb mit beruflicher Perspektive!

• Bei einer Lehrabschlussprüfung mit „Sehr gutem Erfolg“ bezahlen wir dir den FÜHRERSCHEIN B!

„Unsere Welt ist die Welt unserer Kunden.”

Bist du interessiert und motiviert? Dann freuen wir uns auf deine vollständigen Bewerbungsunterlagen (Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse) unter unten angeführter E-Mail-Adresse: Herrn Mag. (FH) Michael Andres m.andres@metalldeutsch.com

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LEHRE | WERDEGANG

Der Weg nach oben

© SHUTTERSTOCK.COM, AXEL SPRINGER

Drei Tiroler Persönlichkeiten erzählen von ihrem beruflichen Werdegang sowie Schlüsselmomenten und geben jungen Menschen Tipps für die Berufsentscheidung.

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LEHRE | WERDEGANG

Zur Person

Micha-Emanuel Hauser

Micha-Emanuel Hauser ist seit mehr als drei Jahrzehnten in der Automobilbranche tätig.

2006 übernahm er bei Autopark, einem von Tirols größten Autohändlern, die Gesamtverkaufsleitung mit Prokura und ist dort auch für das Marketing verantwortlich. Unter seiner Leitung werden dort jährlich rund 4.500 Neufahrzeuge der Hersteller Ford, Volvo, Suzuki und Kia ebenso wie Gebrauchtwagen verkauft.

Gesamtverkaufsleiter und Prokurist, Autopark

TEXT: DANIEL FEICHTNER

M

eine beruflichen Weichen sind sehr früh gestellt näher – unter anderem bei Renault Dosenberger, wo mir auch worden. Mein Vater, der ursprünglich Bäcker war, eine Chance im Verkauf gegeben wurde. hatte auf eine Karriere als Autoverkäufer umgesat Mein beruflicher Weg hat mich weiter zum Retterwerk – telt – und das war ein Thema, für das ich schnell Leidenschaft dem heutigen Pappas Tirol – und der Marke Mercedes-Benz entwickelt habe. Für mich war geführt. Als kommunikationsimmer klar: Wenn ich älter und marketingaffiner Mensch werde, mache ich das Gleiche habe ich die Junior-Führungswie der Papa. Erster logischer kräfteausbildung absolviert, Schritt war eine Bäckerlehre. die mir beim Autopark am Dort hat es mich aber nur zwei Langen Weg das Angebot der Monate gehalten. Mein Vater Verkaufsleitung für die Marke hat mir damals eine Lehre zum Ford eingebracht hat. Dort erleEinzelhandelskaufmann vorgebe ich heute noch das Gefühl schlagen, um mich dann in die der Freude an meiner Arbeit, Micha-Emanuel Hauser, Gesamtverkaufsleiter Richtung meines Traumberufs die ich schon vor mehr als und Prokurist, Autopark zu entwickeln.

30 Jahren hatte. Inzwischen Die Lehre durfte ich bei bin ich Prokurist und GesamtPorsche Innsbruck im Ersatzteillager absolvieren. Damit konn- verkaufsleiter mit einem Team von rund 40 Mitarbeiter*innen. te ich einen extrem variablen Beruf sehr nahe an jenem Feld Dafür, dass ich meiner Leidenschaft nachgehen kann, bin ich erlernen, in dem ich meine Zukunft gesehen habe. Mit der extrem dankbar. Die Lehre war für mich der erste und ein sehr Ausbildung als ideale Basis kam ich meinem Traumberuf rasch wichtiger Schritt, um mir diesen Berufstraum zu erfüllen.

„Mit der Lehre konnte ich einen extrem variablen Beruf sehr nahe an jenem Feld erlernen, in dem ich meine Zukunft gesehen habe.“

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LEHRE | WERDEGANG

Zur Person Benjamin Parth (32) arbeitete nach seiner Lehrlingsausbildung in Deutschland als Koch in Frankreich und Spanien.

Mit 19 Jahren war er jüngster Haubenkoch Österreichs, 2019 wurde er von „Gault&Millau“ zum „Koch des Jahres“ gekürt.

Vor Kurzem erschien Parths erstes Kochbuch „Angeberküche für jedermann“. Mittlerweile betreibt er ein Hotel und vier Restaurants.

Benjamin Parth Küchenchef im Gourmetrestaurant Stüva

TEXT: THERESA KLEINHEINZ

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„Kochen ist ein Teamsport, und das Ziel darf nicht sein, auf irgendeiner Titelseite zu landen.“ Benjamin Parth, Küchenchef im Gourmetrestaurant Stüva

Leidenschaft ist meiner Meinung nach eine wichtige Voraussetzung für Erfolg. Wenn man eine Ausbildung oder einen Job sucht, sollte man sich zuerst fragen: Was bereitet mir Freude?

Wichtig ist auch, dass man sich dabei nicht von anderen unter Druck setzen lässt. Ich erlebe es in meiner Branche oft, dass Leute deshalb aus der Gastronomie aussteigen. Und schließlich braucht man für eine erfolgreiche Karriere auch Durchhaltevermögen.

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© TARGET GROUP/RATHMAYER, PRIVAT

I

n jungen Jahren wollte ich Fußballer werden.

Doch das hat sich geändert, als ich Jamie Oliver entdeckt habe. Donnerstagabends habe ich heimlich seine Kochshow geschaut und wusste, das ist es. Meine Eltern hätten mich in die Hotelfachschule geschickt. Ich wollte aber einfach Koch werden – und mit dem Rest nichts zu tun haben. Deshalb habe ich mich für die Lehre entschieden. Das würde ich genau so wieder machen, denn in der Lehre setzt man sich viele Stunden täglich mit dem Handwerk auseinander.

Mit 18 oder 19 Jahren ist man ausgebildet und hat den Beruf bereits in der Praxis kennengelernt.

Für mich war auch die Auslandserfahrung wichtig. Man lernt andere Kulturen und Rezepte kennen und man muss sich immer wieder von unten nach oben arbeiten. Obwohl ich mit 18 Jahren relativ gut ausgebildet war, habe ich in meinem ersten Monat in Frankreich nur geputzt.

Zu meinen Jungköchen sage ich immer: Kochen ist ein Teamsport, und das Ziel darf nicht sein, auf irgendeiner Titelseite zu landen.

LEHRE | WERDEGANG

Gerhard Moser Geschäftsführer Mediamarkt Innsbruck und Imst

TEXT: HARIS KOVACEVIC

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licke ich heute zurück, weiß ich, dass ich mit der Lehre die richtige Entscheidung getroffen hab. Wieso? Na, weil ich gleich ins Berufsleben eingestiegen bin und praktisch lernen konnte. Theoretisches Wissen eignete ich mir später in Fortbildungen, bei Kursen und Seminaren an und habe diese Möglichkeit intensiv genutzt. Das würde ich jedem übrigens raten: Frei nach dem Motto „Man lernt nie aus“ sollte man jede interessante Fortbildungsmöglichkeit nutzen. Gerade in der heutigen Zeit stehen einem da viele Türen offen. Ich konnte so nach der Lehre viel über Marketing, Betriebswirtschaft, aber auch über Rhetorik und das eigene Auftreten lernen, das mir in all meinen

Berufen von Nutzen war – besonders heute als Geschäftsführer zweier Niederlassungen von Mediamarkt.

Meinen beruflichen Erfolg glaube ich vor allem zwei Dingen zu verdanken: Einmal hatte ich das Glück, viele richtige Entscheidungen getroffen zu haben, unter anderem jene, eine Lehre zu machen. Und auf der anderen Seite habe ich mich nicht unterkriegen lassen, wenn es einmal nicht so gut lief. Daher würde ich auch jungen Menschen raten, sich bei der Entscheidung, welchen Beruf man erlernen möchte, Zeit zu lassen, sie dann aber auch ernst zu nehmen und durchzuziehen. Dann kann man auch auf das Glück des Tüchtigen hoffen.

„Ich hatte das Glück, viele richtige Entscheidungen getroffen zu haben, unter anderem jene, eine Lehre zu machen.“ Gerhard Moser, Geschäftsführer Mediamarkt Innsbruck und Imst

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Zur Person 1977 begann Gerhard Moser eine Lehre zum Großhandelskaufmann bei der Firma Steinbock und schloss sie 1980 ab. Nach dem Bundesheer kehrte er in seine Lehrfirma zurück und arbeitete dort drei Jahre lang als kaufmännischer Angestellter.

Auf der Suche nach neuen Herausforderungen landete er zunächst bei der Loden AG, um dann als Verkaufsleiter bei Multessa anzuheuern und schlussendlich die Betriebsleitung von Metro in Rum zu übernehmen. Vom internationalen Konzern zog es ihn dann zunächst in Richtung Familienbetrieb, und er sammelte als Marktleiter bei Wild wertvolle Erfahrungen, um 2005 die Innsbrucker Niederlassung von Mediamarkt zu übernehmen und zehn Jahre später auch jene in Imst.

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LEHRE | INTERVIEW

Bianca Lettenbichler war lange Zeit als Personalverantwortliche bei mehreren Tiroler Unternehmen tätig, bevor sie sich als Unter­nehmensberaterin selbstständig gemacht hat. Sie berät und begleitet Unternehmen, denen die Zufriedenheit und das Wohlbefinden ihrer Mitarbeiter*innen am Herzen liegt.

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© BETTINA MAYR

Zur Person

LEHRE | INTERVIEW

Gut beraten zur Traumkarriere Die Unternehmensberaterin Bianca Lettenbichler entwickelt gemeinsam mit jungen Menschen Strategien, um sich selbst und die eigenen Stärken besser zu verstehen, und zeigt ihnen auch, wie sie im Bewerbungsgespräch heraus finden können, ob sie zum Unternehmen passen.

INTERVIEW: DANIEL SCHREIER

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ie beraten Menschen bei der Berufswahl und der beruflichen Umorientierung. Ist es schwieriger geworden, sich in der Arbeitswelt zurechtzufinden? BIANCA LETTENBICHLER: Ja, es ist schwieriger geworden. Es gibt einerseits mehr Berufe und andererseits gibt es viele Plattformen und Möglichkeiten, um sich zu informieren. Darum ist es für Bewerber*innen sehr wichtig, dass sie bestmöglich über ihre Stärken, Erwartungen und Interessen Bescheid wissen, da dies gleichzeitig eine gute Selektions­ möglichkeit bietet.

Jugendlichen steht heute eine Vielzahl unterschiedlicher Karriere- und Ausbildungswege offen. Wie können junge Menschen herausfinden, welcher Karrierepfad der richtige für sie ist? Ich beobachte, dass die meisten Jugendlichen mit ihren Eltern und/oder nahen Verwandten ihre Ausbildungsmöglichkeiten besprechen. Zu mir kommen Jugendliche mit ihren Eltern, wenn es dann darum geht, sich eine Bestätigung für die Entscheidung zu holen, und wenn sie sich über Möglichkeiten wie Lehre oder weiterführende Schulen informieren möchten.

Zum anderen berate ich Jugendliche, die noch nicht wissen, welche Wege sie beschreiten möchten. Dazu arbeite ich unterstützend mit einer Persönlichkeitsanalyse. Diese zeigt nicht nur

„Besonders wichtig finde ich, dass man den Jugendlichen auch den Weg der Lehre aufzeigt und sie dafür begeistert.“ Bianca Lettenbichler, Unternehmensberaterin

Berufsfelder auf, sondern identifiziert Stärken, Verhaltensweisen, Motivationen und Interessen. Besonders wichtig finde ich, dass man den Jugendlichen auch den Weg der Lehre aufzeigt und sie dafür begeistert.

Sie bieten auch Bewerbungsworkshops an.

Tun sich Jugendliche heute schwerer, sich bei einem Arbeitgeber zu präsentieren? Das würde ich so nicht sagen. In diesem Workshop geht es nicht nur darum, wie man sich präsentieren soll, sondern welche Fragen man stellen darf und kann, um heraus­zufinden, ob man zum Unternehmen passt.

Vor allem steht das Üben und Ausprobieren hier im Vordergrund. Viele Bewerber*innen müssen für den Bewerbungsprozess gestärkt werden und können im geschützten Rahmen eines

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LEHRE | INTERVIEW

Bewerbungsworkshops ihre Ängste, Befürchtungen und Fragen offen stellen. Themen wie Auftreten und Wirkung, Bewerbungsunterlagen haben im Workshop ebenfalls ihren Platz.

Haben sich die kommunikativen Fähigkeiten junger Menschen im zwischenmenschlichen Umgang Ihrer Meinung nach verschlechtert?

Generell möchte ich das so nicht feststellen.

Es geht immer um die Erziehung, das familiäre Umfeld, die Freund*innen und vor allem die Persönlichkeit des Jugendlichen. Und hier ist jeder Mensch unterschiedlich mit seinen Stärken

„Jugendliche müssen motiviert und gestärkt werden – sowohl von den Eltern als auch in der Schule und in Unternehmen von Ausbilder*innen.“

und Schwächen. Für mich ist wichtig, die Stärken sichtbar zu machen und diese zu fördern. Leider fokussiert man sich zu leicht und zu oft auf die Schwächen, was sich dann in Demotivation, Stille und Zurückhaltung äußern kann. Jugendliche müssen motiviert und gestärkt werden – sowohl von den Eltern als auch in der Schule und in Unternehmen von ihren Ausbilder*innen.

Sie attestieren, dass Unternehmen und Mitarbeiter*innen zusammenpassen müssen.

Wie kann man bei einem Bewerbungsgespräch feststellen, ob beide Seiten zueinanderpassen? Ein wesentlicher Punkt dazu ist, dass Unternehmen sich selbst gut vorstellen und Bewerber*innen den Mut haben, Rückfragen zu stellen. Hier geht es sehr oft um Begriffsdefinitionen. Das bedeutet, dass jeder Mensch grundsätzlich unter einem Begriff etwas anderes versteht. Für Sie ist „Marketing“ zum Beispiel etwas anderes als für mich, und dadurch beginnen hier sehr oft Missverständnisse zwischen Unternehmen und Bewerber*innen. Umgehen

Bianca Lettenbichler

dein herz schlägt für brillante technik?

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LEHRE | INTERVIEW

man zum Unternehmen passt oder nicht. Die Bewerber*innen haben sozusagen ein Portfolio anzubieten, einen reichen Erfahrungsschatz, und das Unternehmen hat auf der anderen Seite vielleicht die Möglichkeiten dazu, und genau hier gilt es zu erkennen, ob man zueinanderpasst.

Vor allem bei Welchen Nutzen Gesprächen mit zukann diese genau künftigen Lehrlingen Klärung der Begriffist es sehr wichtig, lichkeiten haben? den Jugendlichen eine Dadurch bekommen Perspektive aufzuzeiBianca Lettenbichler Bewerber*innen eine gen. Das heißt auch konkretere Vorstelzu erklären, welche lung vom Jobprofil und Erwartungen das können für sich abwägen, ob sie „dazu passen“.

Unternehmen in den künftigen Lehrling setzt, Der Mut, solche Punkte im Bewerbungsgespräch welche Möglichkeiten es nach der Lehre im Unanzusprechen und einzufordern, ist mir in meiternehmen gibt und wie sich das Berufsbild bzw. nen Workshops mit Jugendlichen zum Beispiel die Tätigkeit des jeweiligen Lehrberufs gestaltet. sehr wichtig, und auch zu lernen, auf was man Das ist insofern wichtig, weil jedes Unternehmen im Gespräch achten sollte, damit man für sich das entsprechende Berufsbild für sich ein wenig selbst auch wirklich gut entscheiden kann, ob anders definiert. bzw. lösen kann man das Ganze, indem man erklärt, was seitens der Unternehmen unter Marketing verstanden wird, welche Erwartungen in diesem Bereich an die Mitarbeiter*innen gesetzt werden und wie Marketing im Unternehmen überhaupt gelebt wird.

„Erfolgreiche Unternehmen kümmern sich um das Wohlbefinden ihrer Mitarbeiter*innen.“

bmf.gv.at Entgeltliche Einschaltung Foto: BMF/Oetting

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LEHRE | INTERVIEW

„Es muss sichtbar gemacht werden, dass man mit dem Weg der Lehre dieselben Chancen und Bildungsmöglichkeiten hat wie auf dem akademischen Weg.“

können, welche Perspektiven es gibt, wie gut die Zusammenarbeit ist, und vor allem ist das Betriebsklima, zu dem auch die Struktur gehört, entscheidend. All diese Punkte haben Auswirkungen auf die Zukunft des Unternehmens.

Bianca Lettenbichler

Die Covid-19-Pandemie und ihre wirtschaftlichen Folgen werden den Konkurrenzkampf am Arbeitsmarkt verschärfen. Gibt es Strategien, mit denen man seine Chance im Bewerbungsprozess verbessern kann? Sehr gut kann man sich zum Beispiel mit dem Lebenslauf abheben.

Das bedeutet, im Lebenslauf nicht nur die Stellen und Firmen lückenlos anzuführen, sondern auch die jeweilige Tätigkeit mit einem Auszug der Aufgaben und Verantwortungen dazu anführen. Insofern entsteht ein konkreteres Bild des Bewerbenden. Für Unternehmen ist eine rasche Reaktionszeit wichtig, denn im Bewerbungsprozess gewinnt oder verliert auch das Image des Unternehmens.

Wie wird sich das Verhältnis zwischen Arbeitgeber*in und Arbeitnehmer*in in Zukunft verändern? Für mich steht fest, dass Arbeitgeber*innen auf das Wohlbefinden ihrer Mitarbeiter*innen achten müssen. Es geht darum, wie sich Mitarbeiter*innen einbringen

Glauben Sie, dass die Coronakrise ein Ende des extremen Fachkräftemangels in Tirol bedeutet, oder ist das zu kurz gedacht? Nein, das glaube ich nicht. Zum Fachkräftemangel gehört mehr dazu, vor allem muss in den Schulen, bei den Jugendlichen und Eltern angesetzt werden.

Es muss sichtbar gemacht werden, dass man mit dem Weg der Lehre dieselben Chancen und Bildungsmöglichkeiten hat wie auf dem akademischen Weg. Was müssen Unternehmen tun, damit junge Arbeitnehmer*innen sich im Betrieb wohlfühlen und nicht nach kurzer Zeit den Arbeitsplatz wechseln? Wie oben erwähnt, müssen Unternehmen beginnend bei den Eigentümer*innen der Geschäftsführung, den Führungskräften, bis zu den Lehrlingen, um die Zusammenarbeit und das Betriebsklima bemüht sein. Es geht um ein Neues Denken, Veränderung, Perspektiven und darum, dass man sich im Job verwirklichen und Freude an der Tätigkeit entwickeln kann. Das sind unter anderem meine Punkte in der Unternehmensberatung, auf die ich mich fokussiere.

Vielen Dank für das Gespräch.

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Wir freuen uns auf Deine Bewerbung!

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Geld für Bildung: Förderungen im Überblick

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Lebenslanges Lernen: Erwachsenenbildungseinrichtungen stellen sich vor

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Neues an den Tiroler Hochschulen

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Young Money: Über den richtigen Umgang mit Geld

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Neustart in der Pflege: Förder- und Berufschancen im Überblick

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Digitale Weiterbildung: Die interessantesten e-Learning-Plattformen

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B I L D U N G

INHALT

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BILDUNG | BILDUNGSFÖRDERUNG

Bildungsförderung – wichtiger denn je!

© SHUTTERSTOCK.COM, AXEL SPRINGER

Der Wert von Aus- und Weiterbildung wird allseits betont und die Bildungswilligkeit eingefordert. Doch wer zahlt die entstehenden Kosten?

Ernst Haunholter, Leiter der Bildungsabteilung der AK Tirol, zeigt, welche Aus- und Weiterbildungen gefördert werden.

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BILDUNG | BILDUNGSFÖRDERUNG

Lern, wie genial medial sein kann.

„Bildungsexpert*innen stehen Ihnen bei der Auswahl des Bildungsangebotes zur Seite und zeigen mögliche Förderungen auf.“ Ernst Haunholter, Leiter der Bildungspolitik AK Tirol

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E

rnst Haunholter, AK Tirol: „Am teuersten ist keine Bildung – wird der ehemalige US-Präsident Kennedy sehr gerne frei zitiert. Aber wer sich aktiv für Ausund Weiterbildung interessiert, sieht sich sehr rasch mit hohen Kosten konfrontiert.

Wer sich auf die Suche nach dem richtigen Bildungsangebot macht, sollte deshalb auch immer gleichzeitig nach möglichen finanziellen Unterstützungen Ausschau halten werden.

Dies geht direkt bei den Anbieter*innen, über Bildungsdatenbanken, über die fördernden Stellen oder auch sehr gerne in persönlichen Beratungsgesprächen.

Die AK-Bildungsexpert*innen stehen Ihnen mit Informationen und Tipps für die Entscheidungsfindung bei der Auswahl des Bildungsangebotes zur Seite und zeigen gleichzeitig mögliche Förderungen auf. Manche Geldleistungen unterstützen bei den Lebenshaltungskosten während der Maßnahme, wie z. B. die Bildungskarenz, das Fachkräftestipendium, die Studien- und die Ausbildungsbeihilfe. Andere tragen zur Deckung der Kurskosten bei. Hier sind die vier gängigsten Fördergeber – die Arbeitgeber*innen, das Land Tirol, das AMS und auch die Arbeiterkammer Tirol. Der wichtigste Fördergeber bei den Lebenshaltungskosten ist der Bund.“

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BILDUNG | BILDUNGSFÖRDERUNG

1.

Beispiel

Der Lehrabschluss soll nachgeholt werden Seit dem Abbruch der Handelsschule arbeitet eine junge Frau im Büro eines kleinen Industrieunternehmens. Sie schätzt ihre Arbeit und ist zufrieden, doch der fehlende Schulabschluss belastet sie. So besucht sie einen Vorbereitungskurs für die Lehrabschlussprüfung zur Bürokauffrau. Dafür fallen je nach Umfang zwischen 900 und 1.500 Euro an Kosten an. 30 Prozent dieser Summe fördert das Land Tirol im Rahmen der UpdateFörderung, zusätzliche 20 Prozent werden bei positiv abgeschlossener Prüfung ausbezahlt.

Die AK empfiehlt hier, die genauen Richtlinien, Förderkriterien und Fristen direkt mit dem Land Tirol zu klären. Wird die Lehrabschluss-Prüfung positiv abgeschlossen, kann bei der AK eine zusätzliche Förderung in Höhe von 30 Prozent der Kurskosten beantragt werden.

In diesem speziellen Fall ist sogar der Weiterbildungsbonus mit 90 Prozent Förderung möglich – unbedingt davor in die Beratung kommen!

2.

Beispiel

Weiterbildungsbonus

Hilfe beim Wiedereinstieg für Mütter

Das Land Tirol fördert zusammen mit dem Europäischen Sozialfonds (ESF) Weiterbildungsmaßnahmen. So können erwerbstätige Personen, die maximal über einen Pflichtschulabschluss bzw.

Abschluss der Polytechnischen Schule und keine weitere Ausbildung verfügen, den Weiterbildungsbonus in Anspruch nehmen. Alle Maßnahmen, die der Ausund Weiterbildung dienen oder zur Anerkennung von Berufsabschlüssen führen, werden damit gefördert.

Der Berufseinstieg gestaltet sich für eine Verkäuferin nach ihrer Kinderpause als Hindernislauf. Wegen der eingeschränkten Zeiten kann sie zu ihrem alten Arbeitgeber nicht mehr zurückkehren und muss sich für eine neue Stelle bewerben.

Zum Glück erfährt sie vom Wiedereinsteigerinnen-Programm der AK Tirol. Im Beratungsgespräch werden ihre bisherigen Kompetenzen erfasst und sie bildet sich mit „Betriebswirtschaftlichen Grundlagen“ und „Marketing & Sales Grundlagen“ im Bereich der Wirtschaft weiter. Durch den Kurs „Ihre Visitenkarte – die Bewerbung“ bringt sie gleichzeitig ihre Bewerbungsunterlagen auf den neuesten Stand. Die Kurse werden tagsüber angeboten und sind für

Interessierte müssen sich zwölf Wochen vor Kursbeginn bei einer anerkannten Bildungsberatungsstelle (zum Beispiel AK Tirol, Bildungsinfo, Bildungsconsulting) melden und dort einen Bildungsplan erstellen. Pro Fördernehmer*in werden maximal 90 Prozent der Kurskosten in Höhe von höchstens 3.000 Euro übernommen. www.tirol.gv.at/arbeit-wirtschaft/ arbeit/arbeitsmarktfoerderung/weiterbildungsbonus-tirol/

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sie nur möglich, da das Wiedereinsteigerinnen-Programm auch eine Betreuung für ihren kleinen Sohn vorsieht.

Die Kosten der Kurse und der Kinderbetreuung werden zur Gänze von der AK Tirol übernommen. In einem begleitenden Beratungsgespräch erkennt sie, dass sie ihre bisherigen Verkaufskompetenzen und die gerade erworbenen Kenntnisse in der Betriebswirtschaft noch mit dem Aspekt des E-Commerce kombinieren sollte. Da sie zeitlich von ihrer Familie unterstützt wird, ist es ihr auch möglich, den entsprechenden Lehrgang „E-Commerce“ am Abend zu besuchen. Auch hierfür übernimmt die AK Tirol die Kosten, damit für sie ein bestmöglicher Berufseinstieg erfolgen kann.

BILDUNG | BILDUNGSFÖRDERUNG

3.

Beispiel

Berufsreifeprüfung als allgemeine Weiterentwicklung Ein*e Versicherungskaufmann*frau denkt über ihren zukünftigen beruflichen Werdegang nach. Da die speziellen Angebote für sie derzeit nicht passen, möchte sie als Weiterentwicklung die Berufsreifeprüfung absolvieren.

Hier hat sie in Tirol zwei Möglichkeiten: die Tagesvariante oder die berufsbegleitende Abendvariante. Das Land Tirol fördert die Kurskosten in Höhe von rund 4.500 Euro im Rahmen der Update-Förderung zu 30 Prozent.

Weitere 20 Prozent werden bei positiv abgeschlossener Prüfung ausbezahlt.

Die AK fördert bei positiv abgeschlossener Prüfung noch einmal 30 Prozent der Kurskosten. So ergeben sich in

Summe bis zu 80 Prozent geförderte Kurskosten, allerdings müssen dabei die Richtlinien des Landes Tirol sehr genau eingehalten werden.

Sollte sie sich dazu entschließen, den Kurs zur Berufsreifeprüfung in der Tagesvariante zu machen (die ebenso wie die Abendvariante am BFI, WIFI oder auch im Haus der Begegnung angeboten wird), wählt sie nach Möglichkeit eine ein­jährige Bildungskarenz. Während dieser Zeit bekommt sie monatlich ein Bildungsgeld in Höhe des Arbeitslosengeldes ausbezahlt. Und eine weitere Fördermöglichkeit bei der Tagesvariante kann für sie die Ausbildungsbeihilfe des Landes Tirol sein.

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BILDUNG | BILDUNGSFÖRDERUNG

Fachkräftestipendium Voraussetzung ist u. a. eine zumindest vierjährige arbeitslosenversicherungspflichtige Beschäftigung innerhalb der letzten 15 Jahre. Damit werden Ausbildungen in Mangelberufen unterstützt, die gemäß der Bundesrichtlinie „Fachkräftestipendium“ in einer Liste geführt werden.

Das Fachkräftestipendium wird für die Dauer der Ausbildung ausbezahlt, längstens jedoch für drei Jahre. Die Unterstützung beträgt täglich mindestens 31,70 Euro bzw. die Höhe des berechneten Arbeitslosengeldes. Weitere Informationen erhalten Sie in der AK-Bildungsberatung, in der Broschüre „Mehr Zeit für Weiterbildung“ bzw. direkt beim AMS.

Kurskostenförderung Die Update-Förderung vom Land Tirol und die Zukunftsaktie der AK Tirol sind einkommensunabhängige Arbeitnehmerförderungen und unterstützen bei der Teilnahme an Kursen anerkannter Bildungsträger. Im Tiroler Kurskatalog www.tiroler-bildungskatalog.at sind die geförderten Kurse einsehbar, und weiterführend gelangt man zu den Förderstellen und Anträgen.

Bildungskarenz Plus Personen, die eine Bildungskarenz oder Bildungsteilzeit antreten, sollten sich auch über die Bildungskarenz Plus informieren, die es seit 1. Juli 2020 beim Land Tirol gibt.

Falls die Bildungskosten von den Arbeitgeber*innen übernommen werden, so können die Arbeitgeber*innen 50 Prozent der förderbaren Kurskosten, höchstens 3.000 Euro pro Arbeitnehmer*in, vom Land Tirol refundiert bekommen.

Näheres unter: www.tirol.gv.at/buergerservice/ e-government/formulare/bildungskarenz-plus/ Hierzu passend gleich grundlegende Informationen zur Bildungskarenz und Bildungsteilzeit für Arbeitnehmer*innen in der AK-Broschüre „Mehr Zeit für Weiterbildung“ www.tirol.gv.at/buergerservice/e-government/formulare/ bildungskarenz-plus/

AK-Wiedereinsteigerinnen-­ Programm Der Berufseinstieg nach der Kinderpause gestaltet sich oftmals schwierig. Jede Kursauffrischung und Weiterbildung kann hier helfen.

Die AK Tirol hat speziell für Frauen, die nach der Babypause beruflich einsteigen wollen, ein spezielles Beratungs- und Bildungsprogramm für Wiedereinsteigerinnen.

Mit der passenden Weiterbildung am BFI Tirol wird die Rückkehr ins Berufsleben erleichtert, bei Bedarf auch eine Kinderbetreuung angeboten. Die Kosten werden zur Gänze von der AK Tirol übernommen.

Wer dieses Angebot als AK-Mitglied nutzen möchte, erhält nähere Infos unter: www.wiedereinstieg.tirol.

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4.

Beispiel

Zweijährige Ausbildung zur Medizinischen Fachassistenz mit Hilfe des Fachkräftestipendiums Eine 32-jährige Frau mit Lehrabschlussprüfung als Fitnessbetreuerin hat ihre Anstellung bei einem Fitnessstudio aufgrund der Coronakrise verloren. Nach mehreren Berufsjahren ist sie nun arbeitslos geworden.

Die Rückkehr in ihren Beruf scheint fraglich, deshalb möchte sie sich gerne zur Medizinischen Fachassistenz umschulen lassen. Diese Ausbildung befindet sich in der Liste der anerkannten Ausbildungen beim Fachkräftestipendium des Bundes. Sie klärt mit dem AMS die genauen Voraussetzungen ab und bekommt für die Dauer der Teilnahme an der Ausbildung aufgrund ihres berechneten Arbeitslosengeldes etwas mehr als den Mindestsatz von 31,70 Euro täglich.

Für die zweijährige Ausbildung fallen keine Kosten an, außer einer Inskriptionsgebühr von ca. 50 Euro.

Sie würde gerne diese Ausbildung angehen und hofft, dass das Bewerbungsverfahren an der Schule für sie positiv ausfällt.

BILDUNG | BILDUNGSFÖRDERUNG

Weitere Informationen •L and Tirol, Abt. Gesellschaft und Arbeit, Arbeitsmarktförderung: www.tirol.gv.at/arbeit-wirtschaft/arbeit/ arbeitsmarktfoerderung/unsere-leistungen-im-ueberblick/

5.

• Studienbeihilfenstelle: www.stipendium.at

Beispiel

•O nlinedatenbank für Studierende: www.grants.at

Der erstmalige Beginn eines Studiums Eine AHS-Absolventin arbeitete über sieben Jahre im Handel. Gerne würde sie Betriebswirtschaft studieren.

Sie stellt sich die Frage der Finanzierung, weil sie von den Eltern schon lange unabhängig ist. Da sie mindestens vier Jahre sich „selbst erhalten“ hat (mind. 8.580 Euro brutto minus Sozialversicherung) und noch in der gültigen Altersregelung ist, kann sie mit einem Selbsterhalter*innenStipendium rechnen.

Das Einkommen der Eltern ist somit irrelevant. Die höchstmögliche Studienbeihilfe für Selbsterhalter*innen beträgt derzeit 801 Euro monatlich. Ab dem 24. Lebensjahr erhalten alle Studierenden einen Erhöhungszuschlag von 20 Euro monatlich und ab dem 27. Lebensjahr nochmals 20 Euro pro Monat. Sollte sie neben dem Studium dazuverdienen wollen, müsste sie auf die jährliche Zuverdienstgrenze von 15.000 Euro aufpassen.

Vorsicht: Wird nicht während des ganzen Kalenderjahres Studienbeihilfe bezogen, verringert sich die Zuverdienstgrenze (Aliquotierung).

• Schülerbeihilfenstelle: https://bildung-tirol.gv.at/service/beihilfen •A MS Tirol: www.ams.at/tirol •A K Tirol: www.ak-tirol.com •T iroler Bildungskatalog: www.tiroler-bildungskatalog.at •S ammlung von Fördergebern: www.tirol.gv.at/arbeit-wirtschaft/arbeit/ arbeitsmarktfoerderung/foeam •D atenbank der Bildungsförderungen: www.kursförderung.at

Auswahl aktueller Seminare Berufsreifeprüfung Tagesvariante Frühjahr Start am 15. Februar 2021 in Innsbruck

Ausbildung zum Dampfkesselwärter Start am 15. März 2021

e-Learning Kurse für Windows und Office Start jederzeit möglich

Berufsbegleitend Studieren: Psychologie, Betriebswirtschaft, Wirtschaftspsychologie Studienbeginn am 1. April 2021

Case Management – Diplomlehrgang Start am 18. Februar 2021 Buchhaltung - Vertiefungsmodul inklusive Kostenrechnung Start am 26. Februar 2021

Moderationswerkstatt für Trainer und Referenten Am 16. und 17. April 2021

BFI Tirol, Ing.-Etzel-Straße 7, 6020 Innsbruck, Tel. +43 512 59660, info@bfi-tirol.at

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B I L D U N G | E R WA C H S E N E N B I L D U N G S E I N R I C H T U N G E N

Man lernt nie aus Die drei großen Tiroler Bildungseinrichtungen für Erwachsene stellen sich vor.

BFI

1.

1.

In welchen Bereichen der Erwachsenenbildung nehmen Sie derzeit die größte Nachfrage wahr? Zeiten wie diese erfordern Anpassungsfähigkeit von den Menschen und den Unternehmen in Tirol. Viele nützen unsere Fachausbildungen am zweiten Bildungsweg in gewerblichen, technischen oder in Gesundheitsberufen.

Gefragt sind zudem Ausbildungen in der IT und im Persönlichkeitsbereich. Gerade jetzt ist auch die richtige Zeit für die Vorbereitung auf die Berufsreifeprüfung.

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Othmar Tamerl

Auf welche Bildungsinhalte sind Sie 2021 besonders stolz? Wir bauen unser Angebot und die Themenvielfalt im Bereich Elementarpädagogik deutlich aus. Auch die Lehre plus Matura haben wir in den vergangenen Monaten überarbeitet und noch stärker an den Bedürfnissen der Lehrlinge orientiert.

Zum Thema Digitalisierung werden wir unser Kursprogramm neben der Programmierakademie und der Ausbildung zum Datenanalysten um weitere neue Formate ergänzen.

Geschäftsführer BFI Tirol

2.

Welche der angebotenen Fortbildungsinhalte werden momentan vermehrt am Arbeitsmarkt nachgefragt? Die Digitalisierung in Wirtschaft und Gesellschaft nimmt – auch beeinflusst von der aktuellen Situation – an Fahrt auf. Daher sind Angebote für zusätzliche EDV-Kompetenzen besonders gefragt. Auch Kurse und Lehrgänge zu Gesundheit und sozialen Themen erfreuen sich größerer Beliebtheit. Weiters gewinnen Lehrgänge und Fortbildungen zur Elementarpädagogik sowie Ausbildungen am zweiten Bildungsweg an Bedeutung. Gerade jetzt ist für viele das Nachholen von Abschlüssen, zur Sicherung neuer beruflicher Chancen, essenziell.

WIFI

Paul Vyskovsky

Geschäftsführer/Institutsleiter WIFI Tirol

2.

Welche der angebotenen Fortbildungsinhalte werden momentan vermehrt am Arbeitsmarkt nachgefragt?

Die Tiroler Wirtschaft hat trotz Corona großen Bedarf an gut ausgebildeten Fachkräften in allen Branchen. Es werden sowohl Berufseinsteiger*innen mit Fachausbildung als auch Höherqualifizierte gesucht. Das WIFI Tirol bietet hierfür Ausbildungslehrgänge in über 100 Berufen und weiterführende Lehrgänge in Management, Bilanzbuchhaltung, Human Resources, IT sowie Marketing/Verkauf an.

3.

Auf welche Bildungsinhalte sind Sie 2021 besonders stolz? Mit den Erfahrungen des Coronajahres 2020 können wir nun viele Veranstaltungen sowohl in Präsenz als auch online anbieten. Zudem haben wir wieder eine große Anzahl völlig neuer Seminare sowie Aus- und Weiterbildungen ins Programm aufgenommen. © BFI, VHS, WIFI/ANDRE SCHÖNHERR

In welchen Bereichen der Erwachsenenbildung nehmen Sie derzeit die größte Nachfrage wahr? Die aktuelle Nachfrage ist stark geprägt von der derzeitigen Pandemie und deren wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Folgen. Steigendes Interesse verzeichnen wir bei Umschulungen, Ausbildungen und Integrationskursen inklusive Deutschkurse.

Natürlich hat sich auch der Bedarf an Online- bzw. Blended-Learning-Angeboten erhöht.

3.

B I L D U N G | E R WA C H S E N E N B I L D U N G S E I N R I C H T U N G E N

VHS

1.

Birgit Brandauer

Geschäftsführerin VHS

2.

Welche der angebotenen Fortbildungsinhalte werden momentan vermehrt am Arbeitsmarkt nachgefragt?

Eine verstärkte Nachfrage orten wir bei unseren Einzeltrainings, vor allem im digitalen Bereich, aber auch bei den Sprachen. So kann individuell auf die jeweiligen Bedürfnisse und Wünsche der Teilnehmer*innen eingegangen werden, wodurch gute Erfolge erzielt werden können. Zudem bemerken wir großes Interesse an unseren Gesundheitsformaten – sei es Yoga am Arbeitsplatz oder Stressbewältigung. Diese unterstützen die Beschäftigten, wodurch auch die Arbeitgeber*innen profitieren.

In welchen Bereichen der Erwachsenenbildung nehmen Sie derzeit die größte Nachfrage wahr? Vor allem im Bewegungsbereich ist ein deutliches Interesse feststellbar. Die letzten Monate haben ganz eindeutig gezeigt, dass körperliche Fitness für viele Menschen eine hohe Priorität besitzt – ganz egal ob es sich dabei um Gymnastik, Pilates, HIIT oder Tanz handelt. Beliebt sind auch Do-ityourself-Kurse aus dem Kreativbereich – eine Rückbesinnung auf Selbstgemachtes ist deutlich spürbar.

3.

Auf welche Bildungsinhalte sind Sie 2021 besonders stolz?

Seit einigen Monaten finden sich in unserem Angebot auch Onlinekurse als eine wertvolle Ergänzung zu unserem beliebten Präsenzprogramm. Besonders freuen wir uns darüber, dass diese auch von unseren langjährigen Teilnehmer*innen gut angenommen werden. 2021 wird außerdem die Veranstaltungsreihe „Niemals vergessen. Niemals.“ fortgeführt, die sich mit dem Erinnern an die Zeit des Nationalsozialismus befasst. Sie soll uns alle dazu auffordern, aus der Geschichte zu lernen.

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BILDUNG | HOCHSCHULEN

Neues an den Hochschulen Die Leiter*innen der akademischen Bildungseinrichtungen stellen neue Ausbildungsinhalte vor.

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BILDUNG | HOCHSCHULEN

fh gesundheit Bachelorstudiengang in Augenoptik und Weiterbildungsmöglichkeit im Bereich psychische Gesundheit Die fh gesundheit bietet ein breit gefächertes Angebot an praxisorientierten Studiengängen und Lehrgängen im Bereich der Gesundheits- und mittlerweile der Sozialberufe an. Aktuell können wir uns über rund 1.500 Studierende freuen.

Im Oktober 2021 wird sich die Anzahl der Studierenden weiter erhöhen, denn im Vorjahr wurde endlich der FH-Bachelorstudiengang Augenoptik – nach über zehn Jahren – akkreditiert. Erstmalig können in ganz Österreich 24 Interessierte im Herbst das Studium aufnehmen. Finanziert wird das dreijährige Bachelorstudium in den ersten fünf Jahren von der eigenen Berufsgruppe, nämlich aus den Budgets aller Landesinnungen. Darum rechnen wir auch mit vielen Bewerber*innen aus allen Bundesländern.

Für Angehörige der Gesundheitsberufe, psychiatrische Gesundheits- und Krankenpflegepersonen, Sozialarbeiter*innen, Pädagog*innen oder Psycholog*innen – um nur einige zu nennen, die sich im Rahmen ihrer beruflichen Tätigkeit mit Mental Health, insbesondere mit den Themen „Suchtprävention und Suizid“ befassen –, bieten wir ab Mai einen dreisemestrigen akademischen Lehrgang unter der Leitung von Univ.-Prof. Dr. Christian Haring an.

Der Lehrgang ist berufsbegleitend organisiert und kann zu einem Drittel online besucht werden.

Walter Draxl

Geschäftsführer und Kollegiumsleiter FH Gesundheit

FH Kufstein Tirol

Mario Döller

Rektor FH Kufstein Tirol

Im Rahmen der kontinuierlichen Verbesserung wurden zwei Masterstudiengänge der FH Kufstein Tirol thematisch komplett überarbeitet.

Interessierte können sich bereits jetzt auf einen Studienplatz bewerben.

Im Bereich Energiewende und Nachhaltigkeit werden die Studierenden nun neben dem gleichnamigen Bachelorstudiengang auch im aktuell überarbeiteten Master Energie- & Nachhaltigkeitsmanagement1) zu Expert*innen ausgebildet. Zugleich erlernen die zukünftigen Führungskräfte durch den Managementanteil und die Wahlfächer wichtige Fähigkeiten und Softskills, um Trends frühzeitig zu erkennen und Handlungsempfehlungen abzuleiten.

Im Bereich Restrukturierung von Unternehmen fand eine Weiterentwicklung zum berufsbegleitenden Masterstudium Corporate Transformation Management1) statt. Der neue Fokus wird durch die Themen Digitalisierung und Transformation eingebracht, die seit Jahren das unternehmerische Handeln bestimmen und beeinflussen. Im Studium werden Unternehmen ganzheitlich betrachtet und in den einzelnen Phasen analysiert.

Beide Studiengänge arbeiten anhand aktueller Forschungsthemen und Fallstudien sehr praxisnah und richten sich speziell an Fachkräfte sowie Studierende mit Beruf und/oder Familie.

1)

© SHUTTERSTOCK.COM, GERHARD BERGER, FH GESUNDHEIT, FH KUFSTEIN TIROL (2)

Zwei neue topaktuelle FH-Masterstudiengänge ab Herbst

Start vorbehaltlich der Akkreditierung durch die AQ Austria

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BILDUNG | HOCHSCHULEN

KPH Kirchliche Pädagogische Hochschule – Edith Stein Akademisierung von pädagogischen Berufen

Peter Trojer

Sozialpädagogik startet in Stams. Das Studium der Elementarpädagogik wird im Verbund gemeinsam mit den Pädagogischen Hochschulen Tirol und Vorarlberg angeboten.

Als wesentliche Aufgabe verfolgt die KPH Edith Stein auch die Ausbildung von Religionslehrer*innen insbesondere für den Pflichtschulbereich. Dieser Weg ist seit einigen Jahren über das Lehramtsstudium Primarstufe möglich. Ca. ein Drittel aller angehenden Volksschullehrer*innen an der KPH Edith Stein wählt im Laufe ihres Studiums den Schwerpunkt Religionspädagogik mit dem Ziel, neben der normalen Tätigkeit als Volksschullehrer*in auch das Fach Religion unterrichten zu können.

Rektor KPH – Edith Stein

© VANESSA WEINGARTNER-RACHLÉ (2), MUI/CHRISTIAN FLATSCHER, MUI/FLORIAN LECHNER

Die Private Pädagogische Hochschule Edith Stein mit ihren Standorten in Feldkirch, Stams, Innsbruck und Salzburg konzentriert sich im kommenden Jahr auf den Start des Bachelorstudiums Sozialpädagogik und des Bachelorstudiums Elementarpädagogik.

Damit wird das Angebot vielfältiger und erstmals seit Bestehen der Hochschule auf Nichtlehrer*innenberufe ausgeweitet.

In beiden Studienprogammen werden Absolvent*innen einer sozial- bzw. elementarpädagogischen Berufsausbildung mit Interesse an einer tertiären Höherqualifizierung mit akademischem Abschluss angesprochen. Beide Studienprogramme bieten eine Vertiefung durch forschungsgeleitete Lehre an. Das Studium der

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BILDUNG | HOCHSCHULEN

Medizinische Universität Innsbruck Bolognakonforme Studien der Molekularen Medizin

Peter Loidl

Vizerektor für Lehre und Studien­ angelegenheiten, Medizinische Universität Innsbruck

Neben den beiden klassischen Studien der Human- bzw.

Zahnmedizin und weiterführenden Doktoratsstudien bietet die Medizinische Universität Innsbruck die in Österreich einzigartigen bolognakonformen (Bachelor und Master) Studien der Molekularen Medizin an. Diese Studien stellen wissenschaftlich fundierte und anwendungsorientierte Ausbildungen für Studierende dar, die ihre Zukunft in der Aufklärung der molekularen Grundlagen von Gesundheit und Krankheit sehen. Die Methoden der Molekularbiologie und Zellbiologie sind stark verankert, haben aber immer die humanmedizinische Forschung im Fokus. Das Studium ist damit eine der wichtigsten Brücken zwischen Grundlagen­ wissenschaften und Praxis.

Durch die Verbindung des naturwissenschaftlichen Wissens verschiedener Disziplinen mit den aktuellen Erkenntnissen der Humanmedizin bildet die Medizinische Universität Innsbruck Expert*innen aus, welche die Kenntnisse von medizinischen Expert*innen und Molekularbiolog*innen vereinen. Das Studium stellt eine zukunftsorientierte Alternative zu klassischen Grundstudien der Biologie, Chemie oder Pharmazie dar und konzentriert sich inhaltlich vor allem auf molekulare Aspekte im medizinischen Kontext.

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19.02.2021

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BILDUNG | HOCHSCHULEN

Pädagogische Hochschule Tirol Die Bautätigkeit für den neuen Campus der Pädagogischen Hochschule Tirol im Innsbrucker Stadtteil Wilten geht ins Finale. Bereits im Feber des vergangenen Jahres ist die Praxismittelschule in den neuen Gebäudekomplex eingezogen, im Herbst 2020 die Praxisvolksschule.

Ab dem Sommersemester 2021 werden sämtliche Lehrveranstaltungen der Studien sowie der Fort- und Weiterbildung erstmals unter einem Dach stattfinden. Insgesamt sind über 1.000 Lehramtsstudierende an der PHT eingeschrieben. Daneben werden über 10.000 Lehrer*innen im Rahmen der Fort- und Weiterbildung weiterqualifiziert, ebenso Kindergartenpädagog*innen.

Der neue Bildungscampus der Pädagogischen Hochschule Tirol vereint Seminar- und Unterrichtsräume, Praxisschulen, eine umfangreiche pädagogische Fachbibliothek, Praxisküchen, Musik- und Kreativbereiche sowie Sportanlagen. Großzügige Gartenanlagen, Dachterrassen und flexible Innenbereiche bieten ausreichend Raum für eine angenehme Lernatmosphäre.

Mit der Einweihung des Campus im Frühjahr 2021 und der strategischen Neuausrichtung unserer Hochschule entsteht auch eine neue visuelle Identität. Über die Studienangebote der PHT informieren kann man sich am Tag der offenen Tür am 5. März 2021 (siehe www.ph-tirol.ac.at). Die Frist für die Registrierung zu den Aufnahmeverfahren startet im März.

Infos unter: www.zulassunglehramt.at

Thomas Schöpf

Rektor Pädagogische Hochschule Tirol

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© PHT, DANIELA HUMML, MCI (2)

Neuer Bildungscampus der PHT ab Sommersemester 2021

BILDUNG | HOCHSCHULEN

MCI | Die Unternehmerische Hochschule® International studieren mit Karrieregarantie

Andreas Altmann

Rektor MCI | Die Unternehmerische Hochschule®

Als Teil der Europäischen Universität Ulysseus hat das MCI seiner Internationalität einen noch höheren Stellenwert eingeräumt.

Durch die enge Allianz mit sechs Partneruniversitäten wird ein europäischer Campus für die Bürger*innen der Zukunft gestaltet, auf dem Mobilität, gemeinsame Abschlüsse, Unternehmenspraktika und die Durchführung von hochwirksamen internationalen Forschungs- und Innovationsprojekten gefördert werden. „Ich bin überzeugt, dass wir im Rahmen dieses europäischen Konsortiums viel für die Region, aber letztlich auch für Europa bewegen können“, sagt MCI-Rektor Andreas Altmann.

Neben den insgesamt 29 Bachelor- und Masterstudien aus den Bereichen Wirtschaft, Gesellschaft, Technologie und Life Sciences verfügt die Unternehmerische Hochschule® auch über ein attraktives Weiterbildungsangebot. Absolvent*innen erhalten bereits vor (!) ihrem Abschluss durchschnittlich zwei bis drei Jobangebote.

Effiziente Wissensvermittlung durch Digital Learning Online zu studieren ist nicht nur in der Krise ein bewährter Ansatz. Je nach persönlichen Rahmenbedingungen stehen an der Unternehmerischen Hochschule® unterschiedliche Zeitmodelle zur Verfügung, um Beruf und Studium ideal zu kombinieren. Ein intelligentes BlendedLearning-Konzept gewährleistet exzellenten Wissenstransfer mit der Flexibilität eines Fernstudiums.

Zwei neue innovative Bachelorstudien Im Herbst 2021 werden zudem zwei neue zukunftsorientierte Bachelorstudien mit einzigartigem Curriculum am MCI starten: Medizin-, Gesundheits- & Sporttechnologie und das duale Studium Smart Building Technologies (vorbehaltlich Akkreditierung).

Infos unter: mci.edu/studium/ studienangebot

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B I L D U N G & K A R R I E R E | E N T G E LT L I C H E E I N S C H A LT U N G

Den Start-up-Schuhen längst entwachsen

© SUS

Single Use Support GmbH (kurz SUS) hat sich in kürzester Zeit von einem Start-up zu einem internationalen Anbieter von Prozesslösungen in der Biopharma-Industrie entwickelt.

Wertvolle Flüssigmedizin, wie auch potenzielle Covid-19-Impfstoffe, werden mithilfe der Technologien „Made in Austria“ während des Transports sicher und steril geschützt.

W

as mit einer Vision in einer Garage begann, entwickelte sich rasch zu einem weltweit agierenden Technologieunternehmen. Single Use Support GmbH wurde im Jahr 2016 von Johannes Kirchmair und Thomas Wurm gegründet. Das Team umfasst heute über 60 Mitarbeiter*innen und ist spezialisiert auf die Entwicklung und Produktion von mechatronischen Anlagen für die Biopharma-Industrie.

Die robuste Schutzschale RoSS® ist Herzstück der Technologien und schützt den fragilen Single Use Bag vollumfänglich während dem Frieren, Lagern und Transport. Mit innovativen Produktlösungen trägt SUS aktiv dazu dabei, dass lebenswichtige Medikamente schneller und sicherer eine größere Anzahl von Patienten weltweit erreichen.

„Dabei suchen wir sowohl Berufseinsteiger als auch Berufserfahrene, beispielsweise aus den Bereichen Automatisierung, Elektrotechnik, IT, Mechatronik, Maschinenbau, Qualitätsmanagement, Sales, Business Administration und Projektmanagement – im Idealfall mit internationaler Erfahrung“, erklärt Philipp Hribar, Head of Finance und Administration. „Wir sind ein junges Unternehmen mit hohem Wachstumspotenzial. Deshalb suchen wir motivierte Menschen, die Flexibilität und Offenheit mitbringen, sowie neue Ideen, um unser Wachstum weiter voranzutreiben“, führt Philipp Hribar weiter aus. SUS bietet seinen Mitarbeiter*innen viel Gestaltungsspielraum und die Möglichkeit, sich in einem spannenden internationalen Umfeld weiterzuentwickeln.

Wachstum in Zeiten von Covid-19 Auf der Suche nach Talenten Aufgrund der ständig steigenden Nachfrage hält das junge Tiroler Unternehmen permanent Ausschau nach talentierten Mitarbeiter*innen.

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Single Use Support hat auch im aktuellen Rennen um einen Covid-19-Impfstoff seine Finger im Spiel. Einige der aktuell forschenden BiopharmaUnternehmen vertrauen auf die Technologien

des Tiroler Jungunternehmens. Dies ist mit ein Grund dafür, dass SUS den Umsatz 2020 um das 15-Fache zum Vorjahr steigern sowie die Mitarbeiter*innenzahl von 20 auf 60 verdrei­ fachen konnte.

Single Use Support GmbH Endach 36 6330 Kufstein Philipp Hribar Head of Finance & Administration Tel.: 0664/54 58 201 E-Mail: p.hribar@susupport.com www.susupport.com/jobs

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BILDUNG | XXXXX

Privatuniversität UMIT TIROL Im Herbst startet das Masterstudium Medizinische Informatik.

Ab Herbst 2021 wird die Tiroler Privatuniversität UMIT TIROL mit dem Masterstudium Medizinische Informatik ein zukunftsträchtiges viersemestriges Studium anbieten, deren Absolvent*innen als Expert*innen die Entwicklung der Digitalisierung im Gesundheitswesen aktiv mitgestalten sollen. Das Studium wurde Ende des Jahres bei der für die Qualitätssicherung an Hochschulen zuständigen AQ Austria zur Akkreditierung eingereicht und soll – nach einer intensiven Qualitätskontrolle – in der ersten Jahreshälfte 2021 akkreditiert werden. Die European Medical Informatics Association (EFMI) hat die Qualität des Studiums bereits geprüft und offiziell bestätigt.

Inhaltlich setzt das Masterstudium auf die Kernthemen der Medizinischen Informatik: Klinische Informationssysteme, Gesundheitsvernetzung und eHealth, Health Data und Decision Science sowie Biomedizinische Technik.

Organisatorisch ist das viersemestrige Studium, das mit dem akademischen Titel Master of Science (MSc) in Medizinischer Informatik abschließt, in Präsenzphasen am Campus der Universität in Hall in Tirol, in Phasen des begleiteten Selbststudiums, in ein Praktikum und in die Masterarbeit unter­gliedert.

Infos zum Masterstudien um Medizinische Informatik unter: www.umit-tirol.at/mmi

Elske Ammenwerth

Leiterin UMIT TIROL-Institut für Medizinische Informatik

Universität Innsbruck

© UNIVERSITÄT INNSBRUCK (2), UMIT TIROL (2)

Studieren am Campus Europa

Bernhard Fügenschuh

Vizerektor für Lehre und Studierende, Universität Innsbruck

Internationaler, nachhaltiger, digitaler und vielfältiger wird das Studieren an der Universität Innsbruck im Jahr 2021: Als Mitglied der seit Sommer 2020 bestehenden European Universities Allianz AURORA bekennt sie sich gemeinsam mit acht europäischen Partneruniversitäten zu einer vertieften Kooperation.

Ziel ist der Allianz ist es, die Mobilität und die Zusammenarbeit von 260.000 Studierenden und 30.000 wissenschaftlichen und allgemeinen Mitarbeitenden der beteiligten Unis zu erhöhen. Besonders im Mittelpunkt der AURORA-Aktivitäten steht die Lehre. Aus diesem Grund setzt man mit dem Aurora Student Council bewusst auf eine starke Beteiligung von Studierenden an der Gestaltung der Prioritäten. „Als Teil der Allianz werden wir neue Wege beschreiten. Bereits im Sommersemester 2021 werden wir in einzelnen Lehrveranstaltungen innovative Mobilitätsmöglichkeiten verankern, die nicht nur physischer, sondern auch digitaler Natur sind.

Dadurch können wir auch unseren Nachhaltigkeitsansprüchen gerecht werden und sozial inklusiver agieren“, sagt Bernhard Fügenschuh, Vizerektor für Lehre und Studierende.

Infos unter: www.uibk.ac.at/international/aurora/

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B I L D U N G & K A R R I E R E | E N T G E LT L I C H E E I N S C H A LT U N G

Digitale Kulissenbauer In Vomp entwickelt VIZRT die Werkzeuge, mit denen Fernsehkanäle auf der ganzen Welt ihre Sendungen digital gestalten. Das bringt viele Herausforderungen mit sich und schafft ein spannendes Arbeitsumfeld.

© VIZRT AUSTRIA GMBH

Vor einem Green Screen zeigt Geschäftsführer Christian Huber, wie VIZRTs Software in Echtzeit ein virtuelles Studio generiert.

Am Standort in Vomp entstehen Lösungen, die von TV-Stationen weltweit eingesetzt werden.

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ir sind Innovationstreiber und bei vielen Entwicklungen unter den, wenn nicht sogar die Ersten“, bringt Geschäftsführer und EMEA-Finanzchef Bernhard Kathrein die Marktposition von VIZRT auf den Punkt. Damit gehört die Arbeit mit Hightech- und High-EndEquipment und das Tüfteln an brandneuen Technologien gewissermaßen zum Alltag bei dem Tiroler Hidden Champion. Das fordert das Team am Hauptstandort in Vomp jeden Tag aufs Neue und schafft ein extrem abwechslungsreiches Betätigungsfeld. Die rund 60 Mitarbeiter*innen sind größtenteils im Bereich Software-Development tätig und entwickeln hier Werkzeuge, die vor allem bei Live-Fernsehsendungen zum Einsatz kommen – vom ORF über die BBC und SKY bis hin zu CNN und Al Jazeera. „Das gibt unserer Arbeit auch einen internationalen und

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multikulturellen Aspekt“, beschreibt der zweite Geschäftsführer und Mitgründer des Unternehmens Christian Huber. „Die Zusammenarbeit mit Teams aus verschiedensten Ländern ist sicher eine der spannendsten Facetten unserer Tätigkeit – und sorgt dafür, dass man nicht nur seine Zeit hinter dem Schreibtisch zubringt.“

Beste Mitarbeiter*innen für beste Produkte VIZRT entwickelt und bietet Support für sogenannte „Extended Reality“: Tools, mit denen Fernsehbilder in Echtzeit digital überlagert werden – von Nachrichten und Wetterprognosen über Wahlberichterstattungen und Sportanalysen bis hin zum kompletten virtuellen Studio. Das macht die Tiroler zu einer der gefragtesten Anlaufstellen für eine Technologie, die mittlerweile weltweit zum Standard gehört. Für

die Entwickler bedeutet das nicht zuletzt, immer am Ball bleiben zu müssen. „Deswegen legen wir sehr viel Wert darauf, ein unterstützendes Arbeitsumfeld zu bieten und Raum für die persönliche Weiterentwicklung zu schaffen“, meint Kathrein. Weiterbildungen und Weiterbildungsmöglichkeiten gehören damit ebenso zur Arbeit bei VIZRT wie Arbeitsplatzergonomie, flexible Zeitmodelle und Homeoffice-Regelungen – „auch ganz abgesehen von Pandemie-Zeiten“, erläutert Huber. „Um die besten Produkte auf den Markt zu bringen, brauchen wir auch die besten Mitarbeiter*innen – und diesen wollen wir natürlich die besten Möglichkeiten bieten, um ihr Potenzial voll zu entfalten.“

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Henning Jauernig gibt jungen Menschen auf seinem Blog und in seinem Buch Tipps für den richtigen Umgang mit Geld.

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© CHRISTIAN KERBER

BILDUNG | INTERVIEW

BILDUNG | INTERVIEW

„Young Money“: Geld ganz einfach So groß die Freude über das erste eigene Einkommen aus Lehre, studentischen Nebenjobs oder dem Berufseinstieg ist, so wichtig ist auch der Gedanke an Vorsorge. Wie das geht, erklärt Autor Henning Jauernig in seinem Buch „Young Money Guide“.

INTERVIEW: KATHARINA WILDAUER

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„Je früher man den inneren Schweinehund überwindet, desto besser, weil man dann mehr Zeit zum Sparen und Anlegen hat.“

as hat Sie dazu bewegt, sich so jung mit den Themen Geld und Anlage auseinanderzusetzen? HENNING JAUERNIG: Ich habe schon im Teenageralter aus Spaß heraus begonnen, mein Taschengeld in Aktien zu investieren. Ich habe die Finanzteile der Zeitungen gelesen – es hat mich einfach fasziniert – und ich habe versucht, mir das selbst beizubringen. Während des Studiums habe ich festgestellt, dass es vielen jungen Menschen wie mir geht: Man bekommt den richtigen Umgang mit Geld und Vorsorge meist nicht in der Schule oder von den Eltern erklärt. So ist die Idee zum Blog und dem Buch entstanden, um mein Wissen auch anderen zugänglich zu machen.

besser, weil man dann mehr Zeit zum Sparen hat.

Studien zeigen, dass mehr Anlegezeit zu besseren Renditen führt. Und ich kann beruhigen: Die wichtigsten Schritte sind recht leicht durchzuführen. Es kostet anfangs ein paar Stunden Zeit, um sich einzulesen. Ist einmal alles geregelt, muss man sich jedes Monat nur wenig damit beschäftigen. Vielleicht schaut man mal eine Stunde weniger Netflix und investiert diese Zeit in seine Altersvorsorge.

Warum sollte sich jeder junge Mensch am besten jetzt sofort mit seinem Geld beschäftigen? Da kann man nur sagen: Je früher, desto besser. Jeder Tag zählt. Je früher man den inneren Schweinehund überwindet, desto

Was antworten Sie jenen, die sagen: „Ich habe gar nicht genug Geld, um zu sparen oder anzulegen“? Das ist ein sehr gängiges Vorurteil. Aber es gibt viele digitale Angebote, die es ermöglichen, mit geringen Beträgen zu investieren.

Henning Jauernig, Autor

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BILDUNG | INTERVIEW

Zur Person

© CHRISTIAN KERBER

Die Börse faszinierte Henning Jauernig schon als Kind, nach dem Abitur kaufte er die ersten Aktien.

Der 29-Jährige studierte Volkswirtschaftslehre und wurde mit seinem Blog „Young Money“ auf spiegel. de bekannt. Dort erklärt der Spiegel-Wirtschaftsredakteur unterhaltsam und verständlich, was junge Menschen über Geld wissen müssen. 2020 erschien das gleichnamige Buch.

Etwa sogenannten ETFs, das sind breit gestreute Weltaktienindexfonds, in die man mit einem Sparplan schon ab 25 Euro monatlich investieren kann. Das ist eine Summe, die man auch als Student*in oder Auszubildende*r aufbringen kann. Es ist ein Irrglaube, dass es mehrere tausend Euro braucht, um loszulegen.

Welche Fehler passieren gerade beim Einstieg in das Thema am häufigsten? Viele trauen sich nicht zu, sich mit Aktien, Anlage und Investieren zu beschäftigen, weil es ihnen zu kompliziert oder zu mathematisch erscheint. Und das ist eigentlich der größte Fehler. Wer so denkt, lässt viel liegen. Ich kann nur jedem und jeder raten, sich damit auseinanderzusetzen – es ist nicht allzu kompliziert, das kann wirklich jede*r schaffen.

Der zweite große Fehler ist, sich auf andere zu verlassen. Wer zu Bank- oder Versicherungsberater*innen geht, lässt sich vielleicht Produkte aufschwatzen, die man nicht versteht und bei denen man sich nicht nachzufragen traut. Die schließt man meist nur ab, um

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„Wirtschaftskrisen gehören einfach dazu und kommen alle paar Jahre vor, das sollte man nicht ausblenden.“ Henning Jauernig

das Thema abzuhaken. Unter Umständen stellt man Jahre später fest, ein teures Produkt gekauft zu haben, das nichts bringt. Deshalb: Blogs und Bücher lesen, sich selbst drum kümmern und nur Produkte wählen, die man auch versteht.

Was kann man aus dem letzten Jahr hinsichtlich Finanzen lernen? Wirtschaftskrisen gehören einfach dazu und kommen alle paar Jahre vor, das sollte man nicht ausblenden. Das letzte Jahr hat gezeigt, dass es sehr schnell bergab – aber auch sehr schnell wieder bergauf – gehen kann.

Da hat man schön gesehen, was man nicht machen sollte: verkaufen, wenn es nach unten geht.

Man darf sich nicht verrückt machen lassen von

BILDUNG | INTERVIEW

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zwischenzeitlichen Krisen, die gehören dazu und gleichen sich über längere Zeit automatisch wieder aus.

Wer auf der Einnahmeseite direkt betroffen ist, kann natürlich seine Sparpläne entsprechend anpassen. Aber gerade bei einem Aktiensparplan profitiert man davon, auch in der Krise zu investieren, wenn die Kurse niedrig sind.

Ist jetzt überhaupt ein guter Zeitpunkt, um mit dem Anlegen anzufangen? Man darf sich keine Illusion machen: Es ist unmöglich, den perfekten Zeitpunkt für den Einstieg zu finden.

Die Hauptsache ist, dass man einsteigt – man weiß ja nicht, wohin sich die Kurse in einem halben Jahr oder Jahr entwickeln. Steigen die Kurse wieder, wird es teurer einzusteigen. Wer jetzt investiert, sollte aber zehn bis 15 Jahre mitbringen, um kein kurzfristiges Risiko einzugehen.

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Welche Botschaft geben Sie jungen Menschen in puncto Geldanlage mit? Kümmert euch frühzeitig um euer Geld. Man darf keine Angst vor diesem Thema haben, kann sich mit Freund*innen austauschen. Und ich kann jedem und jeder einen Aktiensparplan empfehlen, das ist eigentlich nie verkehrt.

Vielen Dank für das Gespräch.

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BILDUNG | INTERVIEW

5 Tipps für den Einstieg

2. Aktiensparplan anlegen

1. Haushaltsbuch führen

Für Jauernig der ideale Einstieg in Geldanlage. Über einen Dauerauftrag vom Konto auf das Onlinedepot wird monatlich ein fixer Betrag angespart und in einen kostengünstigen, breit gestreuten Aktienfonds investiert. Sogenannte ETFs – das sind große Weltindexfonds mit mehreren tausend Unternehmen aus verschiedenen Ländern – sind ideal, weil sie das Risiko streuen und bereits ab kleinen Summen, etwa 25 Euro pro Monat, möglich sind.

Um erst mal einen Überblick über die eigenen Finanzen zu bekommen, empfiehlt Henning Jauernig für ein paar Monate das klassische Haushaltsbuch zu führen. Dort werden alle Einnahmen und alle (wirklich alle!) Ausgaben notiert. Ob man dafür eine App oder einfach Stift und Zettel verwendet, spielt keine Rolle. Am Ende des Monats wird klar, dass sich auch vermeintlich kleine Ausgaben, wie Coffee-to-go oder Spontaneinkäufe, summieren können. Diese Ausgaben könnten reduziert und dann investiert werden.

3. Verträge checken Strom, Internet, Handy, Gas und Co – diese Verträge schließt man meist einmal vertraglich ab und denkt dann nur mehr selten daran. Ein Fehler, wie der Finanzprofi weiß. „Einmal im Jahr online zu vergleichen und den Anbieter zu wechseln, kann mehrere hundert Euro einsparen.“

4. Bank wechseln 5. Steuererklärung machen Grundsätzlich werden Steuern zwar von den Arbeitgeber*innen abgeführt, trotzdem lohnt sich die jährliche Steuererklärung. Gerade bei Praktika oder Nebenjobs kann man sich viel Geld zurückholen. Zusätzlich können einige Ausgaben für Studium oder Ausbildung steuerlich abgesetzt werden. Eine kurze Recherche zu diesem Thema rechnet sich also.

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Die meisten jungen Menschen haben ihr Konto bei der Bank, bei der auch Familie oder Freunde Kund*innen sind. Ist man mit den Serviceleistungen zufrieden, denkt man auch nicht weiter darüber nach – sollte man aber laut Henning Jauernig. Spätestens dann, wenn nach Studium oder Ausbildung für das Konto Gebühren verrechnet werden. Die können sich auf das Jahr gerechnet auch auf 100 Euro oder mehr belaufen. Es lohnt sich also, einen Bankwechsel zu überlegen. Dabei sind drei Fragen wichtig: • Brauche ich eine Bank mit Filialen?

• Wo will ich kostenlos Geld abheben?

• Nutze ich öfter den Dispokredit?

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BILDUNG | CARE-ARBEIT

Neustart in der Pflege Eine Ausbildung im Gesundheits- und Sozialbertreuungsbereich bietet vielfältige Karrierechancen, einen zukunftssicheren Arbeitsplatz und ein erfüllendes Betätigungsfeld. Durch viele Förderungsangebote ist ein beruflicher Neustart in diesen Bereichen besonders interessant.

INTERVIEW: DANIEL SCHREIER

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chon seit Langem gilt die Care-Arbeit aufgrund des demographischen Wandels als eines der sichersten und chancenreichsten Berufsfelder der Zukunft. Das hat auch die Coronakrise gezeigt, durch die die systemrelevanten Berufe, vor allem im Gesundheits- und Sozialbetreuungsbereich, erneut in den Fokus der öffentlichen Diskussion gerückt sind.

Erfüllende Karrierewege Für die fordernden Berufe ist viel persönlicher Einsatz und Hingabe notwendig, die nicht jede*r mitbringt. Wer sich aber vorstellen kann, beruflich für andere Menschen zu sorgen, für ihr Wohlergehen Verantwortung zu übernehmen und darüber hinaus Interesse an medizinischen oder sozialpädagogischen Themen mitbringt, dem stehen mit einer Ausbildung in den beiden Bereichen Tür und Tor offen für eine erfüllende, herausfordernde und sichere Karriere.

Stürmische Zeiten am Arbeitsmarkt Besonders in wirtschaftlich unsicheren Zeiten, in denen viele Menschen nach einer Anstellung suchen, steigt die Attraktivität einer Ausbildung zur Fachkraft im Gesundheits- und Sozialbetreuungsbereich. In wenigen anderen Berufsfeldern

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gibt es so viele offene Stellen und interessante Förderangebote, die vor allem für Arbeitssuchende, die sich beruflich umorientieren möchten und sich einen beruflichen Neustart vorstellen können, gedacht sind.

Breites Spektrum In Tirol wird ein breites Spektrum an Ausbildungsmöglichkeiten in den Gesundheits- und Sozialbetreuungsberufen angeboten. Je nach bisherigem Bildungsweg und Interesse findet jede*r ein passendes Angebot. Bildung & Karriere in Tirol stellt unterschiedliche Ausbildungen vor, die alle über ein Fachkräftestipendium oder die Aufnahme in die Pflegestiftung Tirol gefördert werden können.

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BILDUNG | CARE-ARBEIT

Die Förderungen Fachkräftestipendium 1. Was ist das Fachkräftestipendium?

Wer eine Ausbildung in einem Beruf mit Fachkräftemangel absolvieren möchte, wird vom AMS während der Ausbildung gefördert.

2. Wer kann das Fachkräftestipendium beziehen?

Menschen, mit einem Wohnsitz in Österreich, die derzeit • arbeitslos sind, • wegen der geplanten Ausbildung karenziert sind oder • selbstständig sind, aber ihr Gewerbe ruhend gemeldet haben.

3. Weitere Voraussetzungen: • Man muss in den letzten 15 Jahren mindestens vier Jahre beschäftigt gewesen sein, • darf noch keinen Abschluss an einer Fachhochschule, pädagogischen Hochschule oder Universität gemacht haben, • ein Nachweis der bestandenen Aufnahme(-prüfung) muss vorliegen.

• Die Ausbildung muss mindestens 3 Monate dauern und 20 Wochenstunden über die gesamte Ausbildungsdauer umfassen.

• Ausbildungen an Universitäten und Fachhochschulen werden nicht gefördert.

4. Welche Ausbildungen werden gefördert?

• Ausbildungen, die spätestens am 31.12.2022 beginnen, • für Branchen, in denen Fachkräfte fehlen, • zur Gänze in Österreich absolivert werden, und • die einen Abschluss ermöglichen.

• lt. Liste förderbarer Ausbildungen des AMS

Weitere wichtige Infos: •M an kann dazuverdienen.

Der Zuverdienst darf 475,86 € nicht übersteigen.

•M an ist während seiner Ausbildung kranken-, unfall- und pensionsver­ sichert.

•D ie Förderung erhält man, solange die Ausbildung dauert, maximal aber drei Jahre lang.

5. Wie hoch ist die Förderung?

So hoch wie das derzeit bezogene Arbeitslosengeld oder die Notstandshilfe, mindestens jedoch 31,70 € pro Tag.

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BILDUNG | CARE-ARBEIT

Gesundheitsberufe haben Zukunft

Pflegestiftung des Landes Tirol

Mit Ihren sozialen Kompetenzen und unseren fundierten Ausbildungen schaffen Sie die Basis für eine sichere berufliche Zukunft.

1. Was ist ist die Pflegestiftung Tirol!?

Pflegeberufe   

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Pflegeassistenz Pflegefachassistenz Von der Pflegeassistenz zur Pflegefachassistenz Heimhilfe Sonderaus- und Weiterbildungen

Weitere wichtige Infos:

Medizinische Assistenzberufe       

Stiftungsteilnehmer*innen erhalten während ihrer Ausbildung

Medizinische Fachassistenz Desinfektionsassistenz Gipsassistenz Laborassistenz Operationsassistenz Ordinationsassistenz Röntgenassistenz

•U nterstützung und Betreuung durch professionelle Berater*innen • Finanzielle Unterstützung und Existenzsicherung durch das AMS

Massageausbildungen  

•E inen Ausbildungs­ zuschuss pro Monat

HeilmasseurIn Medizinische/r MasseurIn

•D ie Übernahme der Ausbildungskosten durch das Land Tirol

Gesundheitsberufe 

Dipl. Gesundheits- und FitnesstrainerIn optional mit e-Bike-Guide

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•M an ist während seiner Ausbildung kranken-, unfall- und pensions­ versichert.

Wir bilden Gesundheit

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Die Pflegestiftung Tirol bietet arbeitslosen und arbeitssuchenden Menschen die Möglichkeit, eine Ausbildung im Pflege- und Sozialbetreuungsbereich zu absolvieren. Dadurch werden die Pflege- und Behinderteneinrichtungen des Landes unterstützt, ihren Personalbedarf mit qualifizierten Kräften abzudecken.

2. Wer wird aufgenommen?

Menschen, mit Wohnsitz in Tirol, die • beim AMS Tirol arbeitslos bzw. arbeitssuchend gemeldet sind, • mindestens 19 Jahre alt sind, • einen einwandfreien Leumund aufweisen, • die körperliche und psychische Eignung für den Beruf und • die notwendige Reife und soziale Kompetenz mitbringen.

3. Voraussetzungen: • Positives Vorpraktikum von 120 bis 160 Stunden • Positives Aufnahmeverfahren • Zusage Kooperationspartnerschaft • Gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift

4. Bewerber*innen sollten folgendes mitbringen:

• Kognitive Eignung und die Fähigkeit für konstruktiv-kritisches Denken • Selbstständigkeit und Teamfähigkeit • Kritikfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein • Hohe Motivation und Interesse für Weiterentwicklung und -bildung • Bereitschaft für flexible Arbeitszeiten

5. Welche Ausbildungen werden gefördert?

• Gesundheitsberufe und • S ozialbetreuungsberufe mit gesetzlich anerkanntem Abschluss

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Gesundheits­berufe Die Ausbildung in den Gesundheits- und Pflegeberufen basiert in Tirol auf einem dreistufigen Modell. Die Ausbildung kann an mehreren Standorten in ganz Tirol absolviert werden.

Pflegeassistent*in Als Pflegeassistent*in unterstützt man insbesondere diplomierte Gesundheits- und Krankenpfleger*innen sowie Ärzt*innen in ihrer täglichen Arbeit. Im Bereich der pflegerischen Maßnahmen wirken Pflegeassistent*innen beim Pflegeassessment mit, beobachten den Gesundheitszustand ihrer Patient*innen und übernehmen übertragene pflegerische Tätigkeiten.

Dauer der Ausbildung: 1 Jahr (bei berufsbegleitenden Lehrgängen entsprechend länger), die Ausbildung umfasst 1.600 Stunden Theorie und Praxis Voraussetzungen: Mindestalter 17 Jahre, erfolgreiche Absolvierung der 9. Schulstufe oder Pflichtschulabschluss-Prüfung Förderung: Fachkräftestipendium und Pflegestiftung Tirol

Pflegefach­ assistent*in Der Verantwortungs­bereich der Pflegefach­assistent*innen baut auf dem der Pflegeassistenz auf. Mit dieser vertiefenden und erweiternden Qualifi­kation eröffnen sich – aufgrund des fundierten Fachwissens über die Pflegeassistenz hinaus – umfassende Möglichkeiten in der Mitwirkung an und Durchführung von übertragenen Pflegemaßnahmen.

Dauer der Ausbildung: 2 Jahre, die Ausbildung umfasst 3.200 Stunden Theorie und Praxis Voraussetzungen: Mindestalter 17 Jahre, erfolgreiche Absolvierung der 10. Schulstufe

Diplomierte*r Gesundheitsund Krankenpfleger*in (gehobener Dienst) Als Diplomierte*r Gesundheitsund Krankenpfleger*in trägt man die Verantwortung für die unmittelbare und mittelbare Pflege von Menschen aller Altersstufen in mobilen, ambulanten, teilstationären und stationären Versorgungsformen. Im Bereich der pflegerischen Kernkompetenzen erhebt der gehobene Dienst für Gesundheits- und Krankenpflege eigenverantwortlich zum Beispiel den Pflegebedarf sowie die Beurteilung der Pflegeabhängigkeit und trägt die Gesamtverantwortung für den Pflegeprozess.

Studiendauer: 6 Semester, 180 ECTS

Abschluss: Bachelor of Science in Health Studies (BSc), Erlaubnis zur Führung der Berufsbezeichnung „Diplomierte*r Gesundheits- und Krankenpfleger*in“ Voraussetzungen: Allgemeine Universitätsreife, ausgewählte Studienberechtigungsprüfungen, Berufsreifeprüfung, ausgewählte Berufsgruppen (mit Zusatzprüfungen) wie beispielsweise Pflegeassistent*in oder Pflegefachassistent*in Förderung: Fachkräftestipendium

Förderung: Fachkräftestipendium und Pflegestiftung Tirol

Eine Ausbildung in den Gesundheitsberufen verspricht eine sichere und erfüllende Karriere.

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BILDUNG | CARE-ARBEIT

Sozial­­betreu­­ungs­berufe Die SOB Tirol, die Schule für Sozialbetreuungsberufe, hat einen Standort in Innsbruck und einen in Kitzbühel. Gefördert werden alle vier Fachrichtungen. Die Ausbildung zur Heimhelfer*in wird von mehreren Bildungsstellen in Tirol angeboten.

Sozialbetreuungsberufe stellen Menschen in den Mittelpunkt und bieten Jobsicherheit.

Heimhelfer*in Heimhelfer*innen unterstützen betreuungsbedürftige Menschen bei der Haushaltsführung, den Aktivitäten des täglichen Lebens und der Hilfe zur Selbsthilfe. Das sind insbesondere Personen, die nicht in der Lage sind sich selbst zu versorgen, aber dennoch in ihrem gewohnten Lebensraum bleiben möchten.

Für Jugendliche ab 16 Jahren, die die Vo­ raussetzungen für den Besuch der SOB Tirol noch nicht erfüllen oder dem Unterricht noch nicht ausreichend folgen können, wird ein zwei­ semestriger Vorbereitungslehrgang angeboten.

Dauer der Ausbildung: 6 Monate

Voraussetzungen: Mindestalter 17 Jahre, Unbescholtenheit, körperliche und geistige Eignung, mindestens 9 erfolgreich abgeschlossene Schulstufen, gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift (mindestens B2), soziale Kompetenz und Lernbereitschaft Förderung: Pflegestiftung Tirol

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„Lehren heißt, ein Feuer entfachen“ Diese Leidenschaft erfahren unsere jungen Mitarbeiter in mehreren Bereichen und Situationen. Ob es am Empfang, in der Küche, im Wellnessbereich oder bei der Gästebewirtschaftung ist.

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Sozialbetreuer*in Altenarbeit (inkl. Pflege­ assistenz)

Sozialbetreuer*in Behindertenarbeit (inkl. Pflege­ assistenz)

Die Studierenden lernen, alte Menschen in verschiedenen Lebenssituationen und auch Krisen bedürfnisorientiert zu begleiten, ihre Lebensqualität unter Berücksichtigung des Prinzips der Selbstbestimmung zu erhalten und zu fördern sowie Angehörige zu entlasten und zu unterstützen. Die Ausbildung befähigt Absolvent*innen auch dazu, Menschen fachgerecht zu pflegen.

Die Studierenden lernen, Menschen mit verschiedensten Behinderungen in den Lebensbereichen Wohnen, Arbeit, Freizeit und Bildung zu unterstützen und sie in ihrer persönlichen Entwicklung und gesellschaftlichen Teilhabe zu begleiten. Durch die Vernetzung von pädagogischem und pflegerischem Know-how besitzen Absolvent*innen die Kompetenz, individuelle Bedürfnisse und Fähigkeiten von Menschen mit erhöhtem Unterstützungs- und Pflege­bedarf zu erkennen.

Dauer der Ausbildung: 2 Jahre (Fachniveau) oder 3 Jahre (Diplomniveau) Voraussetzungen: Mindestalter 17 Jahre (Tagesform) bzw. 19 Jahre, erfolgreicher Abschluss einer mittleren/höheren Schule oder einer Berufsausbildung bzw. erfolgreicher Abschluss des Vorbereitungslehrgangs, gesundheitliche Eignung, Unbescholtenheit, positives Aufnahmeverfahren, Vorpraktikum im Ausmaß von 80 Stunden in Einrichtungen des gewünschten Ausbildungsschwerpunktes Förderung: Fachkräftestipendium und Pflegestiftung Tirol

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Augenoptik neu Biomedizinische Analytik Diaetologie Ergotherapie Gesundheits- und Krankenpflege Logopädie Physiotherapie Radiologietechnologie

P Master-Programme Advanced Practice Midwifery Biomedical Sciences Clinical Nurse Specialist neu Ernährungskommunikation neu Klinische Diaetologie MBA im Gesundheitswesen Qualitäts- und Prozessmanagement im Gesundheitswesen ■ Pädagogik in Gesundheitsberufen ■ Radiological Technologies

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P 14 Akademische Lehrgänge

Dauer der Ausbildung: 2 Jahre (Fachniveau) oder 3 Jahre (Diplomniveau) Voraussetzungen: Mindestalter 17 Jahre (Tagesform), erfolgreicher Abschluss einer mittleren/höheren Schule oder einer Berufsausbildung bzw. erfolgreicher Abschluss des Vorbereitungslehrgangs, gesundheitliche Eignung, Unbescholtenheit, positives Aufnahmeverfahren, Vorpraktikum im Ausmaß von 80 Stunden in Einrichtungen des gewünschten Ausbildungsschwerpunktes Förderung: Fachkräftestipendium und Pflegestiftung Tirol

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BILDUNG | CARE-ARBEIT

Virtueller Informa­tionsabend der SOB Tirol am 22. Februar 2021 (Altenarbeit, Standort Kitzbühel)

Die Studierenden lernen, Menschen mit Behinderungen in allen zentralen Lebensbereichen anzuleiten, zu beraten, ihnen zu assistieren und sie in ihrer persönlichen Entwicklung und gesellschaftlichen Teilhabe zu unterstützen. Die Studierenden erwerben zudem Wissen und Kompetenzen in der „Unterstützung bei der Basisversorgung“.

am 24. Februar 2021 (alle Fachrichtungen, Standort Innsbruck) Anmeldung erforderlich unter sob.koordination@tsn.at

Dauer der Ausbildung: 2 Jahre (Fachniveau) oder 3 Jahre (Diplomniveau) Voraussetzungen: Mindestalter 17 Jahre (Tagesform) bzw. 19 Jahre, erfolgreicher Abschluss einer mittleren/höheren Schule oder einer Berufsausbildung bzw. erfolgreicher Abschluss des

© SOB TIROL

Sozialbetreuer*in Behinderten­ begleitung

Gesellschaftliche Teilhabe und Empowerment stehen im Zentrum der Sozialbetreuung.

Vorbereitungslehrgangs, gesundheitliche Eignung, Unbescholtenheit, positives Aufnahmeverfahren, Vorpraktikum im Ausmaß von 80 Stunden in Einrichtungen des gewünschten Ausbildungsschwerpunktes Förderung: Fachkräftestipendium und Pflegestiftung Tirol

B I L D U N G & K A R R I E R E | E N T G E LT L I C H E E I N S C H A LT U N G

Pflegeberuf hat Zukunft

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ie Pflege ist als größte Berufsgruppe eine tragende Säule des Gesundheitsund Sozialwesens und zum Beispiel im BKH Schwaz überhaupt die mit Abstand größte Berufsgruppe. Der Großteil der 340 im BKH Schwaz tätigen Pflegefachkräfte kommt aus dem hauseigenen Bildungszentrum. Mit der Schule für Gesundheits- und Krankenpflege und dem fhg campus schwaz überzeugt das Bildungszentrum neben den qualitätszertifizierten Ausbildungen auch mit dem flexiblen Angebot an Vollzeitund berufsbegleitenden Modellen.

Verantwortungsbewusstsein und spannende Aufgaben mit Sinn Neuerungen und Weiterentwicklung gehören ebenso zum Pflegeberuf wie eine hohe Sozialkompetenz. Im Bildungszentrum für Pflege­

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berufe Schwaz legen wir neben theoretischem Input auch großen Wert auf die Entwicklung persönlicher Kompetenzen. Weil unsere Absolvent*innen Menschen aller Altersstufen auf höchstem Niveau betreuen und pflegen werden. Interesse? Alle Informationen unter www.bzpb-schwaz.at.

Bildungszentrum für Pflegeberufe Schwaz Dr.-Körner-Straße 2 6130 Schwaz Tel.: 05242/600 1501 www.bzpb-schwaz.at

Ausbildungsangebot des Bildungszentrums für Pflegeberufe fhg campus Schwaz • FH-Studiengang Gesundheits- und Krankenpflege • Pflegefachassistenz • Pflegeassistenz (Vollzeit und berufsbegleitend) • Weiterbildung Praxisanleitung (berufsbegleitend) • Heimhilfe (berufsbegleitend)

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Qualifizierter Pflegenachwuchs ist gefragt: Ob im Krankenhaus, im Pflegeheim oder auch in mobilen Pflegediensten. Das Bildungszentrum für Pflegeberufe Schwaz ist seit fast 50 Jahren DIE Ausbildungsstätte für Pflegeberufe im Bezirk Schwaz.

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BILDUNG | CARE-ARBEIT

Sozialbetreuer*in Familienarbeit (inkl. Pflege­ assistenz)

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Der Ausbildungszweig Familienarbeit ist eine kombinierte Ausbildung aus Familienarbeit und Behindertenarbeit auf Diplomniveau.

Dieser Bereich umfasst Familien, familienähnliche Gemeinschaften, sozialpädagogische Einrichtungen sowie Menschen mit Behinderung.

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Die SOB Tirol bildet Fachkräfte für die soziale Arbeit im Bereich Familienarbeit aus.

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→ Flexible Arbeitszeiten → Homeoffice → Aus- und Weiterbildung → Essenszulage

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Digitale Weiterbildung Kaum etwas hilft der beruflichen Entwicklung mehr, als die eigenen Kompetenzen und Qualifikationen zu erweitern.

TEXT: DANIEL FEICHTNER

Während der Lockdowns der letzten Monate haben viele Menschen e-Learningplattformen für sich entdeckt, auf denen man sich in den verschiedensten Bereichen digital weiterbilden kann.

Bildung & Karriere in Tirol hat sich einige interessante Angebote für die digitale Selbstoptimierung angesehen, die einen nicht nur persönlich, sondern auch beruflich weiterbringen können:

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Coursera coursera.org Anstelle eigener Inhalte zu entwickeln, arbeitet Coursera eng mit Universitäten zusammen, die Kurse für die Platt­ form erstellen. Dementsprechend können dort neben Weiterbildungen auch ganze Universitätslehrgänge mit Bachelor- oder Masterabschluss absolviert werden.

• Präsentation: Video, Quizzes, Übungs­ beispiele, z. T. Abschlussprojekt • Bereiche: Technik, Natur-, Sozial- und Geisteswissenschaften, IT und mehr.

• Sprachen: Englisch, Deutsch, andere • Kosten: Kursabhängig, beginnend bei 39 $ • Zertifizierung: Ja

Meisterkurs Augenoptik Termin: 17.05.21-18.11.23

Kosten: 19.900 Euro

Zielgruppe: Alle, die sich auf die Meisterprüfung Augenoptik und Befähigungsprüfung Kontaktlinsenoptik berufsbegleitend vorbereiten wollen Voraussetzungen: 18 Jahre | LAP Augenoptik Abschluss: Meisterprüfung Augenoptik und Befähigungsprüfung Kontaktlinsenoptik

LinkedIn Learning linkedin.com/learning Mit LinkedIn Learning betreibt das soziale Netzwerk mittlerweile auch eine Lernplattform. Über ein mo­ natliches Abosystem können rund 16.000 Onlinekurse genutzt werden. Viele absolvierte Kurse schalten eine Bestätigung frei, die im LinkedIn-Account der User*innen angezeigt wird.

• Präsentation: Videos, Lernunterlagen App, Tests • Bereiche: Business, Kreativität und Design, Technik und IT • Sprachen: Englisch, zu einem kleinen Teil Deutsch • Kosten: 29,74 €/Monat • Zertifizierung: Ja, teilweise – wird auf LinkedIn angezeigt

Viele Gründe sprechen für die Ausbildung am WIFI Tirol: • Berufsbegleitend • Inkl. Vorbereitung Befähigungsprüfung Kontaktlinsenoptik • Blended Learning • Internationale Vortragende aus der Praxis • Modernste Infrastruktur und Equipment • Kleine Gruppen und daher individuelle Betreuung • Präsizise Prüfungsvorbereitung durch Orientierung an Berufsbildern und der Prüfungsordnung

Fachausbildung Augenoptik Termin: 22.02.21-07.10.22 Kosten: 6.690 Euro Buchung und Information WIFI der Wirtschaftskammer Tirol, Egger-Lienz-Straße 116, 6020 Innsbruck Sabine Schwarz, MBA | t: 05 90 90 5-7281 | e: sabine.schwarz@wktirol.at | w: www.tirol.wifi.at/mkaugenoptik

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Bloc.io bloc.io Die „Coding-Bootcamps“ von Bloc.io richten sich an Web-Developer*innen und -Designer*innen. Inhalte werden von Mentor*innen und in Gruppen-Sessions vermittelt. Dabei kommen die Chat-Tools Slack und Sky­ pe zum Einsatz. Die Kurse beinhalten praxisorientierte Projekte, sodass Teilnehmer*innen zugleich ein Portfolio aufbauen.

• Präsentation: Lernplattform, Videos, Video- und Text-Chats • Bereiche: Web-Development und Design • Sprachen: Englisch • Kosten: 7.500/8.500 $ • Zertifizierung: Ja

Udemy udemy.com Mit mehr als 130.000 Kursen ist Udemy einer der größten Anbieter am Markt. Die Kurse werden von den Lehrenden selbst erstellt, wodurch ein sehr breites Spektrum abgedeckt wird.

Udacity udacity.com

• Präsentation: Lernunterlagen, Videos, Online Discussion Boards, App • Bereiche: Nahezu alles • Sprachen: Englisch, Deutsch, weitere • Kosten: Preis wird vom Unterrichtenden festgelegt.

• Zertifizierung: Manche Kurse können bei Lehrgängen angerechnet werden.

Besonders für berufliche Weiterbildung ausgelegt ist Udacity. Unterrichtet wird in den meist auf sieben Tagen ausgelegten Kursen vor allem über Videos, kurze Wissenstests, wöchentliche Hausaufgaben und eine Abschlussprüfung. In das Angebot inkludiert ist zudem eine Jobbörse.

• Präsentation: Videos, Wissenstests, Aufgaben, Diskussionsforen, Abschlussprüfung • Bereiche: IT, Business, Mathematik, Psychologie • Sprachen: Englisch • Kosten: Teilweise kostenlos • Zertifizierung: Ja, für bezahlte Kurse

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The Great Courses Khan Academy khanacademy.org Die Khan Academy ist eines der meist genutzten Onlinebildungsangebote. Sämtliche der Videotutorials stehen gratis zur Verfügung und richten sich an ein breites Pub­ likum – von Neugierigen über Kindern und Schüler*innen bis zu Professionalist*innen.

• Präsentation: Videos, Lerntools, App • Bereiche: Mathematik, Naturwissenschaften, Geschichte, IT, Wirtschaft • Sprachen: Englisch, Deutsch, weitere • Kosten: Gratis • Zertifizierung: Nein

thegreatcourses.com Das selbsterklärte „Netflix des Lernens“ bietet mehr als 750 Vorlesungen namhafter Professoren zu verschie­ densten Themen auf Universitätsniveau an. Die Inhalte richten sich vor allem an ein Publikum, das den eigenen Horizont erweitern möchte.

• Präsentation: Video, Audio, Digital, CDs/ DVDs, Transkriptionen, App • Bereiche: Wirtschaft, Geschichte, Mathematik, Literatur, Musik, Philosophie, Naturwissen­ schaften, Business und mehr • Sprachen: Englisch • Kosten: Kursabhängig, ab 20 £, regelmäßige Abverkäufe, monatliches 14,99-$-Abo, das viele Inhalte abdeckt • Zertifizierung: Nein

Lehre im Tourismus?

Das Jahr 2020 war hart - insbesondere für die Tiroler Gastronomie und Hotellerie. Doch gerade jetzt ist der richtige Zeitpunkt, um nach vorne zu blicken und Ausschau nach deinem Traumberuf zu halten. Und wer weiß, vielleicht ist eine Lehre im Tourismus ja genau das Richtige für dich?

Eine Überlegung wert Viele Jugendliche haben keine Lust auf’s Arbeiten im Tourismus. Kein Wunder, schließlich halten sich viele Vorurteile ganz schön hartnäckig. Aber: Schon mal überlegt, dass eine Lehre im Tourismus besser ist, als man denkt?

Mach 2021 zu deinem Jahr Die Coronakrise hat die Wirtschaft kräftig durcheinander gewirbelt. Das sollte dich aber nicht davon abhalten, deinen Traumberuf zu verfolgen. Denn auch in Zukunft möchten Menschen Urlaub machen, gut Essen gehen und dabei die Seele baumeln lassen. Der Tourismus bietet zudem viele verschiedene Lehrberufe, sei es Küche, Service oder Rezeption. Hier ist also bestimmt das Richtige für dich dabei.

Warum es sich lohnt Mit einer Tourismuslehre in der Tasche bekommst du garantiert einen Job. Dir winken beste Jobaussichten, egal ob Neuling oder Wiedereinsteiger. Das Coole an einem Tourimusjob ist aber auch, dass du sofort Feedback kriegst. Das kann das Kompliment eines Gastes sein oder ein anerkennender Schulterklopfer des Chefs. Und genau das sind die Momente, die dir zeigen, dass du deine Arbeit gut machst. Verschiedene Schichtmodelle erlauben es zudem, Freizeit und Beruf besser zu vereinen. Eine Lehre im Tourismus ist also tatsächlich besser, als du vielleicht denkst!

Trotz ! der Krise

LEHRE IM TOURISMUS

Mehr dazu erfährst du unter: www.besseralsdudenkst.at

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BILDUNG | ZUKUNFTSCHANCEN

Am richtigen Weg? Fachkräfte werden auch in Zukunft stark gefragt sein: Wie sich die Verhältnisse am Arbeitsmarkt entwickeln, zeigt der Fachkräftemonitor Tirol. Wer sich für eine Ausbildung in einer der nachfragestarken Branchen entscheidet, muss sich wenig Sorgen um gute berufliche Perspektiven machen.

Handel Fachkräfte

+1,2 %

+2,1 %

+2,3 %

2021

2022

2023

Stellen

-/+

Bedarf

Industrie, Gewerbe und Handwerk -1,5 %

-1,5 %

-1,4 %

2021

2022

2023

Transport und Verkehr +2,7 %

2021

+3,5 % +5,3 %

2022

2023

Quelle: Fachkräftemonitor Tirol (AMS und Land Tirol), www.fkm-tirol.at Hinweis: Die Auswirkungen der Coronapandemie sind noch nicht in die Fachkräftenachfrage einberechnet worden.

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Information und Consulting +7 %

2021

+7,4 %

+8,6 %

2022

2023

Sonstige Dienstleistungen

(etwa Verwaltung, Erziehung und Unterricht, Gesundheitswesen, Heime und Sozialwesen)

+8,4 %

2021

+9,6 % +9,5 %

2022

2023

Vielfältig Studieren am alpin-urbanen Campus

Mit 180 Bachelor-, Master- und Doktoratsstudien sowie Weiterbildungsangeboten bietet die Universität Innsbruck das vielfältigste Studienangebot in Westösterreich. Als Volluniversität mit 16 Fakultäten – von Architektur über Geistes-, Natur- und Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft, Technik bis hin zur Theologie bieten sich unzählige Möglichkeiten, das eigene Studium zu vertiefen, mit Kolleg*innen anderer Disziplinen in Kontakt zu treten, den persönlichen Horizont zu erweitern und sich optimal auf spätere berufliche Herausforderungen vorzubereiten.

An der Universität Innsbruck forschen und lehren Top-Wissenschaftler*innen, von deren aktuellen Forschungsergebnissen die Studierenden direkt profitieren. Auch die Nähe zur Praxis, mit einem Netzwerk an über 100 Unternehmen, ist an der Universität Innsbruck besonders wichtig. Zum Studienabschluss vernetzt das Career-Service Studierende und Unternehmen miteinander, um die ersten Schritte ins Berufsleben zu unterstützen.

Informiere dich jetzt und besuche uns auf

www.uibk.ac.at/studium

© BfÖ 2021, Universität Innsbruck

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