Tarybinis Studentas, 1984 m. lapkričio 16 d. Nr. 34 (1293)

Page 1

r, ?\nvi3i r?i!'> sccioencas VJ&Ų ŠALIŲ PROLFTARAJ. VlENYKJTftSl

VILNIAUS DARBO RAUDONOSIOS VĖLIAVOS IR TAUTŲ DRAUGYSTĖS ORDINŲ V. KAPSUKO UNIVERSITETO REKTORATO IR PARTIJOS, KOMJAUNIMO, PROFSĄJUNGOS KOMITETŲ SAVAITRAŠTIS LEIDŽIAMAS NUO 1950 METŲ

1984 m. lapkričio 16 d., penktadienis

Nr. 34 (1293)

Kaina 2 kap.

šiame NUMERYJE: ĮKURTUVES UNIVERSITETO KAUNO VAKARINIAME FAKULTETE XXX SUPAŽINDINAME: PIRMAKURSIAI GAMTININKAI XXX PRASIDEDA UNIVERSITETO SPARTAKIADA XXX MATEMATIKŲ PRAKTIKOS

i

PARTINIO AKTYVO SUSITIKIMAS SU KOMJAUNIMO AKTYVISTAIS Aptarti uždavinių, kuriuos iškėlė TSKP CK nu­ tarimas „Gerinti partinj vadovavimą komjaunimu) ir didinti jo vaidmenį komunistiškai auklėjant jau­ nimą" lapkričio 14 dieną susirinko Universiteto partinio komiteto nariai, fakultetų partinių biurų sekretoriai, rektorato atstovai, fakultetų dekanai ir prodekanai, profsąjungos ir komjaunimo aktyvistai vyriausieji fakultetų kuratoriai. Pranešimą perskaitė Universiteto partinio komite­ to sekretorius doc. VLADAS GOBIS.

Svarbus uždavinys TSKP CK (nutarime komjaunimui formos ir „Gerinti partinį vadova­ metodai. Bet tai tik dar­ vimą komjaunimui ir di­ bo pradžia. dinti jo vaidmenį komu­ Universiteto partinėje nistiškai auklėjant jauni­ organizacijoje yra susi­ mą" pabrėžiama, kad au­ formavusi tam tikra va­ gančios kartos auklėjimo dovavimo komjaunimui gerinimą reikia laikyti sistema. Partinio komiteto labai svarbiu partijos, posėdžiuose yra anali­ valstybės ir visos liaudies zuojamas komjaunimo ko­ uždaviniu. Partiniu orga­ miteto darbas vadovau­ nizacijų pareiga — mo­ jant fakultetų komjauni­ kyti vaikinus ir merginas mo organizacijoms, iš­ komunizmo didžiojo Le­ klausomos informacijos nino gyvenimo ir veiklos apie ataskaitinius - rinki­ pavyzdžiu, partijos ir minius susirinkimus ir liaudies revoliucinių, ko­ konferencijas fakultetuose, vos ir darbo tradicijų apibendrinamas studentų dvasia, visiškai pasitikėti statybinių būrių darbas ir jaunimu, kartu didinti t. t. Tačiau partinis ko­ reiklumą, didinti jaunimo mitetas dar retai nagrinė­ atsakomybę už istorinį ja fakultetų komjaunimo socializmo likimą. komitetų darbą, fakultetų Universiteto fakulte­ partinių biurų vadovavi­ tuose, katedrose bei ki­ mą komjaunuoliams. Par­ tuose padaliniuose įvykę tinių biuTų nariai retai partiniai susirinkimai, ku­ lankosi komjaunimo susi­ riuose dalyvavo komjauni­ rinkimuose. mo aktyvas, kuratoriai, Įgyvendinant partijos apsvarstė ši TSKP CK iškeltus uždavinius Uni­ nutarimą, išanalizavo stu­ versiteto partinis komite­ dentų komunistinį auklė­ tas, fakultetų partiniai jimą, mokymąsi ir visuo­ biurai turi sistemingai ir meninę veiklą. Svarsty­ planingai vadovauti kommuose buvo ne kartą pa­ jaunimui, užtikrinti akty­ brėžta, kad komjaunimo vią. kryptingą visų kom­ organizacijos dar nepa­ jaunimo grandžių veiklą. naudoja visų galimybių Kiekvienas komunistas komunistiškai auklėjant studentus, spręsdamos turi nuolat domėtis tais naujus uždavinius, taiko socialiniais ir ideologi­ procesais, kurie senas priemones ir meto­ niais mūsų jaunime, dus. Komunistai taip pat vyksta nurodė, kad partinės or­ padėti komjaunimo orga­ ganizacijos, ių biurai, nizacijoms pasirinkti pa­ užuot reikliai pasitikėję grindines darbo kryptis ir komjaunimo organizaci- veiksmingiausias formas. lomis, jas perdaug globo­ Reikia tobulinti vadova­ ja ir riboja veiklą, o kar­ vimo komjaunimui stilių. tais — neskiria pakanka­ Fakultetų komunistai tu­ rėtų naudoti įtikinimo mai dėmesio. Vadovaujantis TSKP CK metodus, skirti daugiau nutarimu partiniai susi­ draugiško dėmesio, pa­ rinkimai priėmė konkre­ skatinti, būti pavyzdžiu čiu. priemonių planus, jaunimui. Fakultetų susi­ mos įgyvendinant bus to­ rinkimuose būtina siste­ bulinamos vadovavimo mingai nagrinėti komjau­

nimo gyvenimo įvairius aspektus. TSKP CK nutarimas pa­ brėžia, kad svarbiausias partinių ir komjaunimo organizacijų uždavinys — idėjinis politinis ir doro­ vinis jaunimo auklėji­ mas. Tai ypač svarbu ir todėl, kad jaunimas pilie­ tiškai bręsta aštriausios tarptautinės ideologinės ir politinės kovos sąly­ gomis. Universiteto studentų komunistinio auklėjimo sistema yra numatyta „Studentų komunistinio auklėjimo plane visam mokyrpo laikotarpiui". Šių metų pavasarį parti­ nio komiteto iniciatyva šis planas buvo atnaujin­ tas, vadovaujantis TSKP XXVI ir LKP XVIII su­ važiavimų. TSKP CK bir­ želio (1983 .metų) plenu­ mo nutarimais bei kitais partiniais dokumentais. Būtina, kad šiame plane atsispindėtų ir TSKP CK nutarimas „Gerinti parti­ jos vadovavimą komjaunimui ir didinti jo vaid­ menį komunistiškai auklė­ jant jaunimą". Komunistiniame jau­ nimo auklėjime didelis vaidmuo tenka visuome­ nės mokslų katedroms bei ių partinėms organizaci­ joms. Gerinant visuome­ nės mokslų dėstymą bei įsisavinimą, reikalingos bendros katedrų, dekana­ tu. partinių biurų ir kom­ jaunimo organizacijų pa­ stangos, būtina, kad vi­ suomenės mokslų dėsty­ tojai glaudžiau bendradar­ biautų su grupių kurato­ riais, komjaunimo akty­ vu. Partinio komiteto inicia­ tyva ieškoma naujų for­ mų plėsti ryšiams tarp visuomeninių mokslų ka­ tedrų ir fakultetų. Šiam tikslui pasitarnavo ideolo­ ginio darbo komisijos ir visuomenės mokslų tary­ bos bei komjaunimo aktvvo posėdis, kuriame buvo aptartas visuomenės mokslų studijavimas Fi­ lologijos fakultete. Gerai, kad fakultetų partiniai biurai ir visuomenės mo­ kslu katedros rengia ben­ drus susirinkimus aptarti, kaip studentai įsisavina visuomenės mokslus.

Universiteto studentai aktyviai dalyvauja visuo­ menės mokslų viktorino­ se. Formuojant mokslinę pasaulėžiūrą itin didelį vaidmenį vaidina specia­ lybės dėstytojų auklėja­ masis darbas. Partinis ko­ mitetas išanalizavo Gam­ tos, Medicinos, Chemijos fakultetų dėstytojų dar­ bą. Daugelis šių fakultetų dėstytojų dėstomas dis­ ciplinas suriša su pasau­ lėžiūros klausimais. Tokie dėstytojai paprastai yra mylimi studentų, turi di­ delį autoritetą. Bet neišnaudotų gali­ mybių dar yra. To­ dėl visuomenės mokslų ir specialybės dalyku dėstytojai turi energin­ giau, kūrybiškiau ieškoti komunistinio auklėjimo formų. Vis didesnę .reikšmę įgauna gynybinis - masi­ nis, karinis-oatriotinis stu­ dentų auklėjimas, jų ruo­ šimas tarnauti tarybinėje armijoje. Šiandien ypač svarbu gerinti studentų ruošimą karinei tarnybai, palaikyti kuo glaudesnius ryšius su tarnaujančiais ginkluotose pajėgose stu­ dentais. Tarybinio patriotizmo idėjų įsitvirtinimas stu­ dentų sąmonėje neatski­ riamas nuo jų auklėjimo proletarinio, socialistinio patriotizmo dvasia. Kom­ jaunimo komitetas turėtų daugiau dėmesio skirti renginiams, skirtiems Maskvoje vyksiančiam tarptautiniam studentų ir jaunimo festivaliui. Didesnį dėmesį reikia skirti rusų kalbos — draugvstės kalbos, studi­ javimui. įgyvendinant komple­ ksinį studentų komunisti­ nio auklėjimo planą būti­ na, kad idėjinis-politinis ir darbinis auklėjimas or­ ganiškai susilietų su do­ roviniu auklėjimu. Šį au1klėįimą sąlygoja visa so­ cialinė praktika, moralinis-politinis klimatas ša­ lyje, kolektyve, akademi­ nėje gTupėje. Studentai ypač reaguoja į visas ne­ tvarkingumo, nesąžinin­ gumo, biurokratizmo ap­ raiškas, todėl būtina jas išgyvendinti.

Nemažai problemų iš­ kyla ir estetiniame auklė­ jime. Ypač opus yra stu­ dentų laisvalaikio pralei­ dimas, reikia stengtis, kad jis nebūtų vien tuščias pasilinksminimas. Didelę reikšmę turi meno savi­ veiklos masiškumas, fizi­ nės kultūros ir sporto vystymas. Ypač svarbu, kad komjaunimo aktyvis­ tai asmeniškai dalyvautų daugelyje tokių renginių. Kultūros klubas daugiau dėmesio turėtų skirti fa­ kultetų, specialybių, kom­ jaunimo grupių rengi­ niams. Labai daug laisvo laiko studentai praleidžia bendrabučiuose. Bet toli gražu nevisada tas laikas praleidžiamas kultūrin­ gai. Būtina didinti bend­ rabučių savivaldą, tarybų savarankiškumą. Įgyvendina nt parti j os nutarimą labai svarbu to-

buiinti komjaunimo dar­ bo stilių. Labai svarbu gerinti komjaunimo akty­ vo pasiruošimą ir autori­ tetą. Į komjaunimo ren­ kamų organų darbą rei­ kia įtraukti kuo daugiau jaunų komunistų. Komjaunimo aktyvistai turėtų atsikratyti bet ko­ kiu kabinetinio' darbo ap­ raiškų, daugiau bendrauti su jaunimu individualiai. Komjaunimo organizaci­ jos uždavinys — visą dar­ bo centrą perkelti į žemu­ tines komjaunimo organi­ zacijas: pirmines kom­ jaunimo organizacijas, akademines grupes. Šiandieną svarstomas svarbus partinis dokumen­ tas. Jį įgyvendindami, prisidėsime prie partinio vadovavimo komjaunimui, prie paties Universiteto komjaunimo organizaci­ jos darbo tobulinimo.

Mintys iš pasisakymų Aktyvo susitikime kal­ bėjo partiniai ir komjau­ nimo aktyvistai. Dalyvių pasisakymuose buvo gvil­ denami svarbiausi šian­ dienos klausimai. „Per dažnai savo dar­ bą laikėme pavyzdžiu, mažai dėmesio skyrėme akademinių grupių kom­ jaunimo organizacijoms", — kalbėjo Universiteto komjaunimo organizaci­ jos sekretorius Arvydas Andrijauskas. Sekreto­ rius kalbėjo apie naujus komjaunimo organizaci­ jos uždavinius, daug dė­ mesio skyrė komjaunimo aktyvo mokymui ir ruoši­ mui, organizaciniams klau­ simams. Kuratoriaus darbo pro­ blemas aptarė savo pa­ sisakyme MaF vyr. kura­ torius Mindaugas Maknys. Jis pabrėžė, kad kurato­ riai turėtų daugiau prisi­ dėti prie akademinių gru­ pių komjaunimo organi­ zacijų veiklos. EKFF komjaunimo ko­ miteto sekretorė Vilma Bematonienė kalbėjo apie komjaunimo komiteto darbą su akademine gru­ pe. Visuomenės mokslų dė­ stymą aptarė TSKP istori­ jos katedros vyresnysis

dėstytojas

Algimantas

Paulauskas. Mintimis apie jaunųjų komunistų darbą dalijosi Teisės fakulteto partinės organizacijos sekretorius Alfonsas Čepas. Jis ak­ centavo, kad būtinas di­ delis dėmesys atrenkant stojimui į TSKP naujus narius. Sekretorius pabrė­ žė jaunojo komunisto autoriteto svarbą. Prorektorius prof. Bro­ nius Sudavičlus pabrėžė ryšių tarp dekanatų ir visuomeninių organizaci­ jų svarbą, kalbėjo apie komjaunimo aktyvisto au­ toritetą. „Rinkti į vado­ vaujančius komjaunimo organus reikia tik parei­ gingus, gerai besimokan­ čius studentus. O dažnai būna, kad patys aktyvis­ tai praleidinėja paskai­ tas, kartais juos tenka šalinti iš Universiteto kaip nepažangius". B. Sudavičius kalbėjo apie vi­ suomeninių mokslų pa­ skaitų ir seminarų lanko­ mumo problemas, pabrė­ žė, kad ne vieno fakulteto komjaunimo komitetas „pamiršta" apsvarstyti blogai besimokančius, praleidinėjančius paskaitas (tai itin dažnas reiškinys nukelta į 2 psl.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Tarybinis Studentas, 1984 m. lapkričio 16 d. Nr. 34 (1293) by Vilniaus universitetas - Issuu