Tarybinis Studentas, 1988 m. balandžio 8 d. Nr. 13 (1432)

Page 1

visu savią vKGbčcaj&A,vienyuizes f

caRVBims sr.ci nencas

LEIDŽIAMAS NUO 1950 METŲ BALANDŽIO 15 D.

k Nr. 13 (1432)

1988 M. BALANDŽIO 8 D. PENKTADIENIS

VILNIAUS DARBO RAUDONOSIOS VĖLIAVOS IR TAUTŲ DRAUGYSTĖS ORDINŲ VALSTYBINIO V. KAPSUKO UNIVERSITETO REKTORATO, PARTIJOS, KOMJAUNIMO IR PROFSĄJUNGOS KOMITETŲ SAVAITRASTIS iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiiiiiiiiiiiiiiiuiiiiiiiiiiiiiiiiiiJiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

KAINA 2 KAP.

Sveikiname

Mokymas, auklėjimas: problemos

Variacijos stipendijų tema šių metų kovo 11 dienos „T. S." numeryje išspausdintas O. Markevičiaus straipsnis „Už ką mes gauname stipendiją?", ku­ riame autorius kelta opias sti­ pendijų skirstymo problemas, siūlo filologijos fakultete pa­ keisti stipendijų skirtymo tvar­ ką, t. y. stipendijas skirstyti ne specialybėms (kaip tai da­ roma visame Universitete), o skir­ ti visam fakultetui. O Markevi­ čius remiasi tuo, kad fakultete besimokančių rusų kalbos spe­ cialybės studentų ir iš dalies lituanistų pažangumas yra že­ mesnis, negu kitų specialybių studentų. Straipsnyje iškeltas problemas komentuoja filologijos fakulte­ to prodekanas R. Sideravlčius: Dalis straipsnyje pateiktų faktų yra netikslūs, arba sub­ jektyviai nušviesti. Autorius ra­ šo, kad „senosios sistemos ne­ sutiko atmesti mūsų dekanatas. Nors fakulteto mokslinėje tary­ boje šis mūsų, studentų pasiū­ lymas ir susilaukė daugumos pritarimo.. ." Kiek man yra ži­ noma. fakulteto mokslinėje ta­ ryboje šis klausimas svarstytas nebuvo. Už šį nutarimą stojo tik fakulteto komjaunimo ko­ miteto sekretorė R. Vickienė ir O. Markevičius. Paklaustas, kie­ no tai nuomonė, kas pasisakė už tokį stipendijų skirstymo principą, jis atsakė, kad gali „surašyti protokolą". Bet juk tai paradoksas! Kaip galima teigti, kad pasiūlymas „susilaukė dau­ gumos pritarimo", neišklausius kitų specialybių studentų nuo, manės? Tuo pačiu, argi gali de­ kanatas, remdamasis neįvyku­ sio posėdžio protokolu, keisti stipendijų skirstymo sistemą? .. Autorius teigia, kad ir litua­ nistai, ir rusistai, ir „užsienie­ čiai" — makosi panašių discip­ linų ir laiko panašius egzami­ nus. Bet čia pat jis lygina nepa­ lyginamus dalykus — dabartinės lietuvių kalbos egzaminą litua­ nistams ir leksikos egzaminą „užsieniečiams"... Beje, dėl geresnio užsienio kalbas studijuojančių pasiruoši­ mo — tam yra susiklosčiusios objektyvios aplinkybės: jau pats rusistų stojamųjų egzaminų praeinamasis balas yra žemesnis už „užsieniečių", vadinasi į užr sienio kalbų specialybes ateina žmonės, turintys geresnį pa­ siruošimą. Antra vertus, pa­ žiūrėję į tvarkaraštį, matome, kad lituanistai ir rusistai turi mažiau pratybų ir daugiau ben­ drų .paskaitų. Todėl kitų specia­ lybių studentai gali geriau pasi­ ruošti sesijai ir, tuo pačiu, ger resniais pažymiais laikyti egza­ minus. Apie perlaikymus mano nuo­ monė tokia: už vieną perlaiky­ tą egzaminą studentas gali gau­ ti minimalią stipendiją, bet tik po tų, kurie neperlaikinėjo eg­ zaminų. Už du perlaikymus, ne­ gali būti nė kalbos apie stipen­ diją, nes jau seniai laikas baig­ ti su „studentavimo" loterija — kai studentas nesimoko ir tiki­ si kelis kartus eidamas j egza­ miną ištraukti lengvą klausimą. Atitinkamą painiavą į šios se­ sijos stipendijų skirstymą įnešė skaičiavimo mašina (toks skirs­

tymas Universitete buvo prakti­ kuojamas pirmą kartą — aut. past.). Ji kol kas nefiksuoja se­ sijos metu .vykusių perlaiky­ mų, todėl jos atsakymus teko koreguoti. Tačiau į jos progra­ mą buvo įvesti skolininkai, to­ dėl jie tikrai negavo stipendi­ jų. Grįžtant prie ankstesnės pro­ blemos, galiu pridurti, kad jei­ gu fakulteto komjaunimo ko­ miteto ir mokslinės tarybos bendrame posėdyje, išklausius visų specialybių atstovų — bal­ savimo, o ne protokolo surašy­ mo keliu bus nutarta keisti sti­ pendijų išmokėjimo tvarką ar įnešti į ją kokias nors pataisas, tokiu atveju, manau, bus galima kreiptis į rektoratą su prašy­ mu. Tačiau kol kas rektorato įsakymas yra bendras visiems Universiteto fakultetams. Visiškai netikęs yra teiginys, kad kitose Sąjungos aukštosiose mokyklose studentai jau seniai stipendiją skirsto patys. Jis nu­ girstas ir nepagrįstas. Tarybų Sąjungoje labai daug aukštųjų mokyklų ir tvarka jose įvairi. Straipsnyje „Už ką mes gau­ name stipendiją", siūloma ne­ gaunantiems stipendijos studen­ tams, kurių bloga materialinė padėtis, skirti iš profsąjungos

fondų bent minimalią stipendiją. Universiteto studentų profsą­ jungos komiteto pirmininkas V. Skinderskls: Iš savo lėšų profsąjunga ne­ gali mokėti stipendijų, nes ne­ turi tokių įgaliojimų. Parašius studentui pareiškimą, galima iš­ duoti tik vienkartinę pašalpą. Tačiau profsąjunga gali skirti papildomas stipendijas studen­ tams, kurie neturi tėvų, tėvai yra invalidai arba patys studen­ tai yra valstybės išlaikomi. To­ kiu atveju fakultetai turi pateikt ti profsąjungai duomenis apie šiuos studentus, neužmiršti nu­ rodyti sesijos egzaminų pažy­ mių taip pat ar neturi tas stu­ dentas skolų. Jeigu duomenys bus pateikti laiku — iki birželio pabaigos, tuomet tokie studen­ tai gaus minimalią stipendiją. Studentai, kurių gyvenimo sąly­ gos yra sunkios, kaip nurodyta straipsnyje (turi daug brolių, seserų, sunki tėvų materialinė padėtis — aut. past.), grupės sprendimu taip pat gali pateikti duomenis. Jų kandidatūras svarstysime. VU MAK-o nuomonė — ki­ tame laikraščio numeryje.

Užrašė Darius TARASEVIČIUS

Nerasime Lietuvoje matemati­ ko, negirdėjusio profesoriaus Petro Katiliaus. Jis — iš pirmų­ jų profesionalių Lietuvos matema­ tikų. Nebelabai jaunas, tik tri­ mečiu jaunesnis už mūsų nera­ mųjį dvidešimtąjį amžių. Išvydo saulę netoli anuometinės Mari­ jampolės esančiuose Katiliškiuose, taigi suvalkietis. Sakoma, idea­ lių žmonių nėra. Ko gero nėra, tačiau pažįstanfiems profesorių lengviau įsivaizduoti šimtapro­ centinį inteligentą. Bekeliaudamas iš vaikystės pa­ kliuvo Kapsuko gimnazijon. O netrukus atšniokštė pirmasis pa­ saulinis karas, ir vienutėlį nubloš-

Ar tik paroda? S. m. 03.28. — 04.02. dienomis Dailės institute veikė jaunųjų menlnkų Danielės Vyšniauskaitės, Artūro Makštučio ir Gedimino Urbono paroda „Gamta mumyse". Tai jau dėsninga, kad jaunimas vienokia ar kitokia forma prabyj žmonių sąmonę ir verčia susi­ mąstyti, sustoti ir apsidairyti... Juk dabar mes visi supratome, kad mus supanti gamta neamži­ na, supratome, kad jau laikas Įra­ šyti ją Į „raudonąją knygą" ir globoti. Simboliais šnekama parodoje, sutirštinamos gyvenimo spalvos, išrenkami tik kai kurie etiudai iš mus supančios aplinkos, vėliau užaštrinami ir it strėlės paleidžia­ mi j mus — žiūrovus. Akcentuo­ tina ir tai, kad paroda neliko pa­ syvia detale instituto fojė. Eks­ pozicija davė postūmį, ir prie au­ torių ėmė jungtis bendraminčiai, norintys išplėsti ir papildyti pir­ muosius. Ketvirtą eksponavimo dieną jau buvo susikūręs dešim­ ties žmonių būrelis „žaliasis la­ pas". Jo tikslas kurti, nenurimti, ieškoti būdų priversti žiūrovą su­ simąstyti ir prisidėti saugant gamtą. Būrelyje gali dalyvau­ ti visi, kas pritaria ir jau su­ pranta sprendžiamos problemos svarbą. Būrelyje nėra nei vado­ vo, nei įstatų, bet yra tikslas. Būrelio nariai ne tik kūrybiniu, bet ir fiziniu darbu ruošiasi glo­ boti gamtą. Bus ruošiamos talkos tvarkant aplinką. Ką gali dešim­ tis kita jaunų entuziastų! Tik­ riausiai nieko. Jie kol kas suvar­ žyti Įvairiausių apribojimų: antai negali rengti parodų mieste, tie­ siog gatvėje, o juk tuomet dau­ giau praeivių sustotų, gal kuris iš jų grįžęs „pasodintų medį"!

Tačiau tik lašas po lašo akmenį pratašo. Vienas „Žalias lapas", antras, trečias... Ir štai jau su­ žaliavo medis — gyvybės medis,

teikiantis mums šešėlį, šnaresį ir gyvenimo prasmę.

Gintaras KUDABA

Jau lauktume pasakojimo apie gabumus, pagyrimus. Verčiau pa­ pasakosime, kaip eidavo Vorone­ že vakarais j saugomas valdas arbūzų. Ieškoma taip: jšliauži ir ritiesi. Klausimas: kas gali įsirem­ ti j šoną? Atsakymas: kas atsi­ rems, tą j užantį. Per karantinus Lietuvon, per gimnaziją universitetan, vos atsivėrusian Kaune. Keli begraužiantys matematiką, nauji dėstytojai, trūksta literatūros. Kur ten iki dabartinių studentų marių. Ta­ čiau charakteris — visada vyriš­ kai. Baigęs universitetą ir gavęs Humbolto stipendiją atsiduria Heidelberge. Ne kiekvienas tokį girdėjęs, bet universitetas — nuo keturioliktojo amžiaus. Vo­ kiška tvarka. Užtat studentams būdavo galima per šventes važi­ nėti karietom miesto gatvėm dainuojat savo rimtumu dabartinei mūsų estradai nusileidžiančias daineles. Miestelėnas numodavo ranka — žinia, studentai. Apgynus daktaro darbą iš geo­ metrijos, prasideda darbas uni­ versitete. Iki šiolei ir toliau. Įvairiaplaniai darbai, žmonių kolekty­ vai, kuriems teko vadovauti. Pa­ rašyti geometrijos pagrindiniai vadovėliai aukštųjų mokyklų stu­ dentams. Gauti vardai ir premi­ jos. Tačiau svarbiausia ir sunkiau­ sia: pelnyta neginčytina pagar­ ba. Ne ta, formali, kurią atneša titulai ar kiti atributai, o ta, gi­ luminė, kurią suteikia gebėjimas pakilti virš kasdienybės, smulkių rūpesčių. Pakilti sunku. Bet ki­ taip neįmanoma įteigti jaunie­ siems, kad mokslas — tai ne tik informacija, bet ir kūrimo dva­ sia, širdies dosnumas. Tuos nuoširdžiai padrikus žo­ džius atvėsins profesoriaus autoironija: „Begyvendamas išme­ ta žmogus gerąsias savybes. Ir aš vieną beturiu — niekad ne­ vėluoju į posėdžius ir paskai­ tas". Profesorius Petras Katilius pa­ dėjo ne vieną kertinį Lietuvos matematikos rūmų akmenį. Tie akmenys stambūs ir labai vietoj. O beįsidrąsinanti saulė neša mūsų linkėjimus. Lai šypsosi. Aš­ tuoniasdešimt penkeri nebe taip mažai — ir kaip gražu!

Danielė Vyšniauskaitė. Evoliucija.

Artūras Makšfutis. Oras.

kė j Voronežą. Ten buvo pabė­ gėlių gimnazija. Vardiname mo­ kytojus: Jonas Jablonskis, Juozas Balčikonis, Pranas Mašiotas, Mar­ celinas Sikšnys-Siaulėniškis, Zig­ mas Žemaitis.

Autoriaus nuotr.

R.

KASUBA


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.