UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ
Facultad de Humanidades
Profesorado en Educación Media en Física y Matemática
Curso: Políticas y Estrategias en Educación
Catedrática: Carmen Fernanda Tojín García
Supervisión Educativa
Vilma Yolanda Hernández Velásquez
7077- 20 – 16852
Sábado 16 de septiembre 2023
Introducción
La supervisión educativa se basa en funciones técnicas y administrativas que se encarga de hacer un buen manejo de estrategias y soluciones para abordar en los centros educativos, de tal manera que pueda reflejarse el trabajo constante que se realiza para poder llevar la educación a un nivel elevado de acciones que beneficia a los estudiantes en el sistema educativo nacional, de la cual todo es posible gracias a la supervisión educativa que es parte fundamental para entregar actividades de lo que se realizará durante el mes, las reuniones con los directores y docentes para abordar temas de suma importancia, la elaboración anual de las actividades por realizar, confrontar documentos, llevar registros del personal, las constantes colaboraciones con el área de higiene en los centros educativos, el conocer la manera correcta de extender las hojas de servicio a los directores, las organizaciones, cooperaciones, el seguimiento, la guía y cumplimiento de leyes son algunas de las funciones que se abordan en ese puesto se supervisión educativa que contribuye de manera significativa en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes, docentes y directores de su jurisdicción.
Supervisión Educativa
Si bien es conocido que la supervisión educativa es sumamente importante para el buen desarrollo de las actividades en los centros educativos, pues se encarga de realizar acciones de asesoría, orientación, seguimiento, coordinación y evaluación durante el proceso de enseñanza – aprendizaje para aumentar la eficiencia interna y externa. Es por ello que se componen de funciones técnicas y funciones administrativas.
Funciones Técnicas
✓ Participa en el planeamiento de la supervisión técnica escolar del departamento, siendo responsable del desarrollo de la misma en sus respectivos distritos.
✓ Planificar reuniones con los directores y maestros de las escuelas de su jurisdicción, al iniciar y finalizar el período lectivo y cuantas veces sea posible durante el año.
✓ Elaborar con los directores de las escuelas de su distrito el plan anual de actividades.
✓ Realizar visitas periódicas de supervisión a las escuelas preprimarias y primarias, urbanas y rurales, que se encuentren en su distrito.
✓ Organizar cursillos con el fin de que directores y maestros conozcan nuevos métodos y técnicas de enseñanza.
✓ Estimular la cooperación entre los maestros de cada establecimiento educativo, en la realización de las actividades a desarrollar.
✓ Promover el establecimiento de escuelas primarias, centros de alfabetización y educación de adultos, ejercer la supervisión de los mismos.
✓ Elaborar un informe anual sobre las actividades desarrolladas en su jurisdicción, para que sea incorporado al informe anual del departamento.
Funciones Administrativas
➢ Presentar al jefe inmediato un informe mensual de las actividades realizadas.
➢ Llevar un registro sobre los aspectos profesionales del personal de los establecimientos de su distrito.
➢ Propiciar relaciones favorables entre la escuela y la comunidad.
➢ Cumplir y velar porque se cumplan las leyes, reglamentos y disposiciones del Ministerio de Educación.
➢ Informar al jefe inmediato las anomalías y deficiencias que se adviertan en los establecimientos educativos, el resultado de las comisiones desempeñadas y los progresos alcanzados.
➢ Elaborar estadísticas para hacer una mejor distribución de la población escolar.
➢ Visar las hojas de servicio del personal docente y extender las mismas a los directores de los establecimientos educativos.
➢ Intervenir en los problemas que surjan entre los miembros del personal docente y adoptar las medidas adecuadas para su solución.
➢ Revisar inventarios y tramitar los desgloses cuando el caso lo requiera.
➢ Dar posesión a los directores.
➢ Revisar y autorizar los libros de registro llevados por las direcciones de los centros educativos.
➢ Colaborar con la sección de higiene escolar de sanidad pública, con el programa de refacción escolar, el de construcción de escuelas y cualquier otro que se estableciere relacionado con la educación.
➢ Tramitar ante el área técnica pedagógica todos los asuntos relacionados con el desarrollo del programa educativo de su jurisdicción.
➢ Apoyar, coordinar organizar, ejecutar y evaluar acciones con organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.
➢ Confrontar documentos del distrito correspondiente.
➢ Representación del MINEDUC en actos públicos locales.
➢ Realizar otras tareas asignadas por la autoridad superior inherentes al puesto, o tareas de carácter eventual que no entorpezcan el cumplimiento del propósito principal del puesto y para las cuales la persona posea la competencia y cumpla con los requisitos legales.
Conclusiones
1.- La supervisión educativa se caracteriza por orientar, guiar, dar seguimiento a las actividades en los centros educativos, coordinar y evaluar el proceso de aprendizaje en los estudiantes.
2.- La supervisión educativa se encarga de funciones en específico para abordar mejor su puesto, pues las funciones técnicas son parte de ello al estar cargo de efectuar planeaciones directas con los directores y maestros de los centros educativos para con los estudiantes.
3.- Por último, es indispensable las funciones administrativas de la supervisión educativa, al estar atento por presentar información relevante que establece conexión con el MINEDUC y poder brindar instrucciones específicas conforme dicten las autoridades superiores.
Bibliografía
Ministerio de Educación. (2011). Manual de funciones, organización y puestos de las direcciones departamentos de educación DIDEDUC.
https://www.mineduc.gob.gt/Jutiapa/documents/MANUAL_DE_FUNCIONES_DIDEDUC.p df