MARZO - ABRIL 2022

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Direcciones

CONTINÚAN LAS SESIONES DE TRABAJO PARA EL MODELO EDUCATIVO 1

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ajo la dirección del Vicerrectorado Académico encabezado por el Dr. Pedro Quijije y a través de su departamento de Planificación y Gestión Académica que preside la Dra. Flor María Calero, se han continuado realizando las mesas de trabajo, de forma híbrida y presencial para la construcción del Modelo Educativo. La comisión de revisión del Modelo está presidida por el Dr. Pedro Quijije Anchundia, vicerrector académico y conformada por: Dra. Flor María Calero, directora de Planificación y Gestión Académica; Ing. Luvy Loor, directora de Gestión y Aseguramiento de la Calidad; Ing. Maritza Vásquez, directora de Postgrado; Mg. kléver Delgado, director de Investigación; Dra. Lourdes Mora, Directora de Vinculación; Ing. Cristian Mera, decano de la Unidad Académica de Formación Técnica y Tecnológica; Dr. José Brito Albuja, asesor pedagógico de la universidad; Dra. Dianexy Carreño, coordinadora de Educación Virtual; Dr. Pedro Roca Piloso, director de la Carrera de Educación Básica y Dra. Ilya Casanova, docente de la facultad de Ciencias Médicas. Dentro del análisis se han revisado los procesos sustantivos de investigación, vinculación y docencia, componentes esenciales que recoge este Modelo del que se prevé proximamente su socialización, ante estamentos universitarios. 12

Vicerrectorado Académico-Uleam

1 y 2.- En sesión híbrida de revisión del Modelo Educativo, del 4 de marzo, el Dr. Pedro Quijije Anchundia, vicerrector académico y conformada por: Dra. Flor María Calero,Dra. Ilya Casanova docente de Ciencias Médicas.

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3 y 4.-En reunión de trabajo del 16 de marzo, la Dra. Flor María Calero, directora de Planificación y Gestión Académica; Mg. Maritza Vásquez, directora de Relaciones Internacionales; Mg. Luvy Loor, directora de Gestión y Aseguramiento de la Calidad y la Dra. Ilya Casanova, docente de Ciencias Médicas, en sesión de trabajo, avanzan en la construcción del Modelo Educativo de la Uleam Ecuador.

vida.academica@uleam.edu.ec

Marzo/abril de 2022


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