TRABAJO.- INFORMATICA-SOCIEDAD Tras la búsqueda de la información en la red y tras solucionar las posibles dudas con el profesor podéis pasar a realizar el siguiente cuestionario que por supuesto puntuará para la evaluación. Algunas preguntas son de conceptos, pero otras o algunos apartados de algunas de ellas, requieren que las respuestas sean reflexivas y justificadas. Recuerda que es muy importante leer bien los enunciados de las preguntas, todos y cada uno de los apartados. Tenéis de tiempo hasta el viernes 26 de septiembre para entregar dicho trabajo en horas de clase (impreso y en un archivo en una carpeta compartida creada en una aplicación web, que más adelante crearemos en clase). Cada día de retraso será penalizado en la nota. Formato: un único documento Word utilizando todos los aspectos de edición vistos en el curso anterior. No hay limitación en cuanto al número de páginas que podéis emplear, pero tampoco hay que pasarse (limitarse a contestar lo que se pregunta, y no hacer un copio y pego). 1.
¿A qué se hace referencia con el término sociedad de la información? . ¿Qué es la sociedad del conocimiento? . ¿Se pueden utilizar indistintamente ambos términos, significan lo mismo? . Razona tu respuesta.
2.
¿Qué son las TICs?. En una tabla, indica las ventajas e inconvenientes de las TICs desde un ámbito genérico.
3.
En la siguiente imagen aparecen los resultados de un estudio (Del Río, et al., 2010) sobre situaciones conflictivas que suceden en la red en los preadolescentes y adolescentes, y que se refieren al uso intencionado para perjudicarse entre sus contactos y amistades.
Haz una reflexión sobre cómo se perciben los adolescentes en estas situaciones conflictivas, según el sexo, la edad, si son los agresores o las víctimas,…
4.
Los hábitos de la vida familiar han cambiado significativamente en los últimos tiempos. Parte de ese cambio podemos asociarlo a la tecnología. A partir del cortometraje ganador del premio Hermes en el año 2006 (que aparece en esta misma entrada del blog), haz una reflexión sobre los efectos del uso de las TIC en la familia, e indica tres posibles medidas que establecerías para no llegar a la situación de la familia del cortometraje.
5.
La era digital también está cambiando el lenguaje sobre todo en los más jóvenes. Se comunican de una forma peculiar, utilizando íconos, emoticones, símbolos y abreviaturas. Realiza un listado de algunos ejemplos de este peculiar lenguaje del que seguramente eres usuario, e indica cuales utili-
zas tú de manera habitual. ¿Por qué piensas que se utilizan? . ¿Qué problemas piensas que puede tener a medio y largo plazo el uso excesivo de este lenguaje? 6.
En un pasado reciente, era necesario realizar la mayor parte de las gestiones de forma presencial. Esto implicaba que el ciudadano se desplazara a la oficina correspondiente y esperase su turno, con la consiguiente demora. En la actualidad, y gracias a los nuevos servicios electrónicos, los mismos trámites se gestionan de forma más eficiente, utilizando las herramientas que nos proporcionan las TIC. Indica varios ejemplos de servicios on-line que se pueden realizar hoy en día (por ejemplo, cita previa para el médico,…)
7.
¿Qué se entiende por telemedicina?, ¿qué aplicaciones tiene? . Indica el funcionamiento de un sistema de telemedicina.
8.
¿Qué se entiende por teletrabajo?. Realiza una tabla de doble entrada indicando las ventajas e inconvenientes más importantes que tiene el teletrabajo tanto para los trabajadores como para las empresas.
9.
¿Qué es el comercio electrónico? . ¿Cuáles son las ventajas e inconvenientes del comercio electrónico? . Busca una noticia sobre la situación del comercio electrónico en España y coméntala (si está aumentando o no su utilización, qué tipo de productos son los más comprados, qué comunidades son las que más lo utilizan, cuál es el método de pago más empleado, comparación de su uso con otros países, …)
10. ¿Qué es un delito informático? . ¿Cuáles son las principales características de los delitos informáticos?. Indica diferentes tipos de delitos informáticos. Busca una noticia relacionada con algún delito informático y coméntala (indica el tipo de delito que se está cometiendo, qué piensas sobre la condena que se le impone a los acusados,..). 11. Poned en marcha vuestra imaginación: describir el quehacer diario de un trabajador del 3050 desde que se levanta hasta que se acuesta. Describe también su tipo de trabajo, el número de horas diarias, el número de horas semanales, los períodos de vacaciones y tipos de ocio que existirán en esa época.
En la portada de documento: El título con un rótulo (WordArt) Una imagen relacionada con el contenido del trabajo Y la materia, el nombre completo del autor/a del trabajo, así como el grupo-clase bajo a la derecha (toda esta información dentro de una autoforma) La segunda página será el índice o guión del trabajo, que recoge los diferentes apartados e indica la página donde aparecen. A partir de la tercera página del documento irá el contenido del trabajo. Debe aparecer el enunciado de la pregunta, la respuesta correspondiente y al final de la respuesta de cada pregunta deberán aparecer las fuentes de donde se ha obtenido la información. Si la información se ha extraído de Internet, se debe indicar la dirección correcta de la página web, así es que anotarlas en un documento para no perderlas (comprobando que realizan bien el salto).
Los criterios de corrección serán: Valoración del contenido adecuado y expresión de las respuestas. Uso combinado de todas las técnicas de edición del Word: Configuración de las páginas de forma adecuada. Formatos de fuente y párrafo. Encabezados y pies de página. Números de páginas. Notas al pie. Numeración y viñetas. Bordes y sombreados. Letra capital. Tabulaciones. Tablas. Elementos gráficos: imágenes, autoformas, WordArt. Si es una imagen hay que añadir un texto al pie o a un lado de la misma, explicando lo que es. Hipervínculos a las páginas de Internet de donde habéis obtenido la información. Elegancia y originalidad global en todo el documento (portada, imágenes,..). Trabajo regular en clase durante las sesiones de realización del mismo. Entrega del trabajo en los soportes adecuados (recordar impreso y en la carpeta compartida que más adelante se os indicará) y en la fecha establecida. No olvides que todo el trabajo (portada, índice y contenido) tienen que ir en un único documento (por tanto, un único archivo).