HOOFDSTUK 3
I
K, SAMEN MET ANDEREN? KAN KLIKKEN!
WAAROVER GAAT DIT HOOFDSTUK? Je maakt tijdens je leven deel uit van verschillende vormen van samenleven met anderen: je gezinsvorm, je klas, je vriendenkring, de samenleving … Om te begrijpen hoe een samenleving gedrag, meer bepaald over ons sociaal gedrag.
IN
functioneert en hoe mensen en groepen communiceren met elkaar, is kennis nodig over ons menselijk Met die kennis kun je op een juiste manier over iemands sociaal gedrag spreken (ook dat
van jou), kritisch staan tegenover onheuse beïnvloeding die men op jou wil uitoefenen, anderen
ondersteunen wanneer ze het moeilijk hebben in hun sociale contacten en je plaats bepalen in de groepen waarvan je deel uitmaakt.
WAT LEER IK IN DIT HOOFDSTUK?
N
Vink aan wat je in de loop van dit hoofdstuk hebt geleerd.
Ik beoordeel sociaal gedrag in concrete situaties.
Ik illustreer hoe het gedrag het gevolg is van interactie en betekenisverlening. Ik toets sociale cognitie in herkenbare situaties.
VA
Ik herken in mijn eigen ervaringen de voordelen van sociale cognitie in sociaal gedrag. Ik oordeel over tekorten in sociale cognitie en hun impact op sociaal gedrag. Ik kan in informatie vormen van sociale beïnvloeding herkennen. Ik beoordeel waargenomen gedrag als prosociaal of antisociaal gedrag. Ik reflecteer over eigen ervaringen bij groepsprocessen.
BEGRIPPEN
©
sociaal gedrag: prosociaal gedrag, antisociaal gedrag – sociale cognitie – vooroordeel – stereotype –
THEMA 2 HOOFDSTUK 3
zelfvervullende voorspelling – sociale beïnvloeding – groepsprocessen: groepsdruk, groepsvorming
100
