W
ELKOM OP DE AGORA!
Agora, zo werd in het oude Griekenland de markt genoemd. Je ontmoette er mensen van alle rang en stand. Het was de ontmoetingsplaats bij uitstek om ideeën uit te wisselen en informatie en kennis te delen. Daarom hebben we voor dit boek de titel Agora bedacht. Voor filosofen in spe een ideale plek om
IN
het denken te voeden. We garanderen je een boeiende kennismaking.
1→ OP STAP MET AGORA
HOOFDSTUK
1
← In totaal telt dit boek
vier hoofdstukken. Elk
hoofdstuk start met een duidelijke titelpagina.
N
FILOWIE EN FILOWAT?
Op een inleidende, groene pagina kom je te weten waarover het hoofdstuk gaat.
↓
F
HOOFDSTUK 1
WAAROVER GAAT DIT HOOFDSTUK? In dit hoofdstuk reflecteer je aan de hand van voorbeelden over de eigenheid van het filosofisch denken en begrijp je de basisvaardigheden die daarvoor nodig zijn. Je past daarna die vaardigheden toe om zelf te filosoferen en een filosofisch onderzoek uit te voeren. Je leert ook een filosofische tekst
11
Het kader biedt je een duidelijk overzicht van de inhouden en lesdoelen. Aan de hand van
ILOWIE EN FILOWAT?
analyseren en zelf schrijven.
WAT LEER IK IN DIT HOOFDSTUK? Vink aan wat je in de loop van dit hoofdstuk hebt geleerd. Ik beschrijf in eigen woorden wat filosofie, een filosofische vraag, een filosofisch gesprek,
→
een argument, een filosofische discussie en rationeel kritisch denken is. Ik begrijp dat de filosofische grondhouding bestaat uit verwondering en twijfel. Ik herken een filosofische vraag aan de hand van een aantal kenmerken. Ik leg uit in eigen woorden wat het verschil is tussen een alledaagse vraag, een wetenschappelijke vraag en een filosofische vraag. Ik formuleer zelf een filosofische vraag.
de aanvinkvakjes kun je in de loop van het
Ik beschrijf in eigen woorden het onderscheid tussen natuur-, gedrags-, en
hoofdstuk makkelijk bijhouden welke doelen
Ik maak een onderscheid tussen een mening en de persoon die die mening vertolkt.
cultuurwetenschappen enerzijds en de eigenheid van de filosofie anderzijds. Ik lees een tekst met een filosofische invalshoek.
Ik voer een gedachte-experiment uit. Ik neem actief deel aan een filosofisch gesprek over een aangebracht thema.
je al hebt bereikt. Bovendien kunnen de
Ik stel mijn eigen visie in vraag en luister met een open houding naar argumentatie. Ik argumenteer respectvol voor en tegen een visie.
©
inhouden in het kader een leidraad vormen
BEGRIPPEN
bij de voorbereiding op een evaluatiemoment.
filosofie – rationeel kritisch denken – filosofische vraag – argument – filosofisch gesprek –
HOOFDSTUK 1
filosofische discussie
12
↑
Een goede kennis van sleutelbegrippen is heel belangrijk. Bij de start van het hoofdstuk geven we alvast een begrippenkader mee. Zo zul je tijdens de lessen zeker extra aandacht besteden aan die belangrijke termen.
WELKOM OP DE AGORA!
VA
HOOFDSTUK 1
1
