4. Menneske ........................................................................................................................................... 6 FØR: Forhistorien ................................................................................................................................ 6 Ragnhild minnes om tida før hun giftet seg med Håkon ................................................................ 6 Nå: Handlingen ................................................................................................................................... 6 1. Oversikt // Hvem får kjøpe Stranda? ....................................................................................... 6 2. Plan A // Didriks plan A: Bytte Stranda mot Fagernese .......................................................... 7 3. Plan B og C // Didriks plan B og plan C .................................................................................... 7 4. Ragnhild ................................................................................................................................... 8 Tre i tekst ............................................................................................................................................ 8 Ragnhild .......................................................................................................................................... 8 Oppgave 3 a .................................................................................................................................... 9 Håkon og Didrik .................................................................................................................................. 9 Oppgave 3 B: Didrik ........................................................................................................................ 9 Oppgave 3 C: Håkon ........................................................................................................................ 9 5. Tema .............................................................................................................................................. 10 Menneske som symboler .................................................................................................................. 10 Oppgave 4 ......................................................................................................................................... 10 6. Oppsummering .............................................................................................................................. 11 Duun på teater .................................................................................................................................. 11 Noen notater tilknyttet materialet: •
•
•
• •
Punkt 1. «Hvorfor teater?» er en kort introduksjon til hvordan teatret fungerer som medium. Her er det fint å snakke rundt elevenes forventing til teaterturen, og lærernes forventning til elevene på teaterturen. Punkt 2. «Hvorfor Duun?» er et sitat av forfatter, redaktør og forelegger Max Tau som læreren gjerne kan snakke litt rundt. Her kan det passe å trekke inn Duuns plass i litteraturhistorien, eventuelt diskutere litteratur som inngang til forståelse for, og innsikt i menneskesinnet. Oppgave 1. i punkt 3 «Natur», er ment som en oppgave hvor elevene kan utfolde seg kreativt. Det står at man skal «skrive fritt det som faller deg inn» mens du ser på videoen, men man kan like gjerne tegne, tenke, dramatisere, danse osv. Punkt 4. «Menneske», inneholder lengre utdrag fra Duuns bok, og det anbefales at læreren leser opp denne teksten høyt. Oppgavene i punk 5. «Tema» godt brukes både i forkant og etterkant av forestillingen.