Psicología Conflictos
Conflicto significa choque, contradicción, y se da entre las personas en todas las áreas de la vida cotidiana (en la pareja, la familia, las instituciones, las comunidades). Y, por supuesto, se produce a nivel individual como contradicción interna de la persona.
Dada la complejidad y diversidad entre personas y grupos humanos, la organización social no es homogénea, es decir, nunca estará formada por individuos o grupos que observen las mismas conductas y por lo tanto, su propia estructura es contradictoria y conflictiva.
Los conflictos están implicados en los diferentes ámbitos de la conducta. En la dinámica de las relaciones humanas pueden ser estudiados individualmente, tomándolos como in-
ternos o personales y también como grupales o institucionales, sin que estos puntos de vista resulten incompatibles entre sí.
En su libro Psicología de la Conducta, José Bleger explica el origen de ciertas enfermedades mentales. Dice que en la teoría de Freud aparece en una primera etapa la idea de que éstas eran consecuencia de situaciones traumáticas, pero más tarde se le fue restando valor explicativo a la intervención de traumas, reconociéndose que lo que podía enfermar era la presencia de conflictos habituales de la vida cotidiana aún sin la existencia de factores brutales desencadenantes.
Dado que el conflicto es consustancial con la vida sería una falacia plantearnos como ideal la ausencia
de conflictos en nuestro devenir cotidiano. Lo importante es conocerlos y ocuparnos de su destino, su posibilidad de resolverlos o sobrellevarlos.
CONFLICTOS PERSONALES
En el área personal, interna, K. Lewin estudió tres tipos de conflictos:
1) atracción-atracción; en este caso la persona está enfrentada, desea dos cosas incompatibles entre sí. Por ejemplo, alguien que debe decidir entre dos carreras que le son igualmente atrayentes o dos eventos en los que desea estar en un mismo momento y que distan físicamente entre sí.
2) rechazo-rechazo: el sujeto se ve obligado a elegir entre dos objetos o situaciones que le resultan desagradables. Por ejemplo, tener que elegir
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entre desaprobar una materia o perder sus vacaciones para aprobarla.
3) atracción-rechazo: la persona se enfrenta con tendencias o actitudes contradictorias respecto de un mismo objeto. En otros términos, es la ambivalencia, que por ejemplo, se da al amar y odiar a la misma persona. Y en toda situación en que a la vez desee y rechace encontrarse. Este tipo de conflicto genera en la persona una gran tensión, un alto grado de ansiedad, por lo que es importante estar atentos a su resolución.
SOBRE OBSTACULOS, PROBLEMAS Y CONFLICTOS
Si pensamos en lo que hacemos en un día de nuestras vidas, veremos que gran parte de nuestro tiempo lo ocu-
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pamos en satisfacer necesidades propias y de las personas que nos rodean.
Toda búsqueda de satisfacción de necesidades es, en alguna medida, un planteo, desarrollo y solución de problemas. Para comer debemos realizar una serie de actos previos: plantearse una comida a realizar, dar todos los pasos necesarios para hacerlo, hasta llegar al plato de alimento en la mesa. Puede haber obstáculos: un elemento que falta o el horno que no funciona; entonces hay un nuevo replanteo del problema, como cambiar la elección o variarla. Hasta aquí nos encontramos con problemas y obstáculos para sortear, pero aún no hablamos de conflicto.
Pero ¿qué pasa si alguno de los comensales (uno de los hijos en una
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familia, por ejemplo) manifiesta que quiere comer otra cosa? He aquí el germen de un conflicto. Una contraposición de voluntades, de deseos personales, para la satisfacción de una necesidad. Cómo se desarrolle y resuelva dependerá de los rasgos particulares de ese grupo familiar.
En presencia de un conflicto su resolución tendrá que ver con factores como la modalidad en la toma de decisiones, los juegos de poder, la capacidad de las partes para llegar a acuerdos, y su grado de tolerancia a la frustración; factor éste último que es definitivo en la búsqueda de soluciones.
No buscar resolver o sobrellevar los conflictos cotidianos puede generar situaciones de excesiva tensión personal y grupal y estados patológicos del cuerpo y el ánimo.
Desde una perspectiva personal como desde una óptica interpersonal, el planteo, desarrollo y resolución de los conflictos implica procesos que promueven aprendizajes, la capacidad de negociar, la superación personal e interpersonal. Puede generar solidaridad entre las personas y ser un estímulo para la creatividad. Implica, en suma, verdadero crecimiento.
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Dengue
¿Qué es y cómo se transmite?
Es una enfermedad viral transmitida por la picadura del mosquito Aedes aegypti. Cuando el mosquito se alimenta con sangre de una persona enferma de dengue, y luego pica a otras personas, puede transmitir esta enfermedad. El contagio se produce principalmente por la picadura de los mosquitos infectados, nunca de forma directa de una persona a otra, ni a través de objetos o de la leche materna.
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¿Cuáles son los síntomas?
Fiebre (38° o más) acompañada de uno o más de los siguientes síntomas:
•Dolor de cabeza, detrás de los ojos, muscular y/o de articulaciones
•Náuseas y/o vómitos
•Cansancio intenso
•Aparición de manchas en la piel
•Picazón
•Sangrado de nariz y/o encías Ante la presencia de fiebre y cualquiera de estos síntomas se debe acudir de manera inmediata al centro de salud más cercano para recibir el tratamiento adecuado.
Si al momento de disminuir la fiebre o en los días posteriores alguno de los síntomas se agudiza, reaparece o se detectan síntomas nuevos (dolor abdominal, sangrado profuso, vómitos persistentes, dificultad respiratoria, irritabilidad/somnolencia), acudí al centro de salud /servicio de salud de inmediato.
Si tenés diagnóstico de dengue no dejes de acudir a los controles médicos previstos para el seguimiento clínico.
IMPORTANTE: Ante síntomas de dengue, no te automediques.
No tomes aspirina, ibuprofeno, ni te apliques medicamentos inyectables. Realizá una consulta médica para que te indiquen el tratamiento adecuado y utilizá repelentes para evitar ser picado nuevamente por los mosquitos.
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¿Cómo se reproduce el mosquito?
Todas las etapas del ciclo de vida de Aedes aegypti (huevo, larva, pupa y adulto) transcurren en el entorno domiciliario y/o peridomiciliario (alrededores de la casa), ya que allí consiguen alimento, refugio y los sitios adecuados para usar de criaderos, condiciones necesarias para asegurar su supervivencia.
Para reproducirse usa como criaderos cualquier recipiente u objeto que contenga agua para dejar sus huevos (tanques de agua, tarros, bebederos de mascotas, portamacetas, floreros, botellas, juguetes, canaletas y/o cualquier otro objeto que contenga o pueda acumular agua), por lo cual, tratar los recipientes donde puede reproducirse es fundamental para la prevención del dengue y otras arbovirosis transmitidas por este mosquito.
El mosquito coloca los huevos en la pared interna de los recipientes. Al tomar contacto con el agua, estos eclosionan y salen las larvas que crecen, se desarrollan y
mudan al estado de pupa (ambos estados acuáticos). Luego de una semana aproximadamente, emergen del agua como mosquitos adultos para continuar su ciclo de vida. Los huevos de Aedes aegypti pueden resistir condiciones de sequía por más de un año y mantenerse viables.
¿Cómo prevenir el dengue?
Disminuir las poblaciones del mosquito Aedes aegypti es la forma más eficaz para cortar el ciclo de transmisión del dengue. En este sentido, la medida más importante de prevención es la eliminación de todos los criaderos de mosquitos, es decir, de todos los recipientes u objetos que puedan acumular agua.
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