Iedereen kan toveren

Ware magie is geloven in jezelf.

Wie dat kan, kan alles.

Goethe.

Houd mirakelse gesprekken met zelfgemaakte toverstaffen. Zoek en raap toverkracht in de natuur of gebruik de natuurkrachten juist om mee te toveren.

Leer kinderen luisteren met magische woorden. Dat kan met spelletjes, maar ook jouw eigen woordgebruik kan magisch zijn! Werk spelenderwijs aan het taalgevoel van kinderen door toverspreuken te bedenken. En ontdek hoe je om kunt gaan met het magisch denken van kinderen.

Those who don’t believe in magic, will never ďŹ nd it.

Roald Dahl

educare | maart 2013

23

Toverkracht voor het oprapen Toverkracht, het is overal om je heen!

Ga bijvoorbeeld eens samen in de natuur op zoek naar toverkracht.

Zoek mooie natuurvoorwerpen waar toverkracht in zou kunnen zitten. Laat je verbeelding maar spreken.

Durf je te laten gaan in je fantasie. Dat zal je ver brengen!

Hoe heet jouw magische voorwerp?

Hoe werkt het? Als je een hele verzameling hebt, kun je er een toverkrachtexpositie mee maken.

Toveren met natuurkrachten Kinderen zijn gek op proefjes doen. En dat snappen wij wel, want dat lijkt toch verbazingwekkend veel op toveren! Je kunt in boeken en op internet bergen met proefjes vinden, maar natuurlijk helpen wij je ook graag. Op onze facebookpagina kun je de komende weken regelmatig een leuke link vinden.

Kijken en liken dus! www.facebook.com/educarenetwerk.

Het magische woord Leer je kinderen luisteren! Want de kracht van een goed gesprek zit ‘m toch echt in het luisteren. Leren luisteren kan met allerlei leuke luisterspelletjes, zoals dit spel ‘het magische woord’. Spelers moeten bewegingen uitvoeren die de aanvoerder opdraagt. Maar … ze mogen alleen opdrachten uitvoeren waarbij vooraf het magische woord is gezegd. En dat magische woord bedenken jullie natuurlijk samen, het wordt jullie codewoord. Dat geeft nog eens verbondenheid!

Mirakelse gesprekken Onder de sterrenhemel kun je prachtige gesprekken hebben, bijvoorbeeld over toveren. Met z’n tweeën of met een hele groep. Je kunt als ‘talking stick’ een toverstaf gebruiken, zodat iedereen rustig zijn zegje kan doen. Stel je eens voor dat jij kon toveren. Hoe zou je dat vinden? Zou je op elk moment willen kunnen toveren of alleen met een toverstaf en moeilijke spreuken? Wat zou je willen toveren? En

24

educare | maart 2013

als je één toverspreuk mocht uitspreken die onherroepelijk in vervulling zou gaan, welke zou dat dan zijn? En wat zouden de gevolgen zijn? Zou het alleen maar positieve gevolgen hebben of ook gevolgen die misschien toch niet zo leuk zijn? Meer mirakelse gesprekken vind je op http://www. ekkomikindercoaching.blogspot.nl onder het label ‘weekkwebbel’.

Maak je eigen toverstaf Ben je op zoek naar een bijzondere staf om mee te toveren? Lekker frutselen en friemelen en voel je daarna oppermachtig met je eigen toverstaf. Wie wil dat nou niet? Met wat de natuur je brengt en misschien nog wat veertjes, belletjes, glitters en lintjes. En wat denk je van een magisch bestanddeel, bijvoorbeeld een haar van je beste vriend(in)? Je kunt ook een mooie stok zoeken en er in kerven. En als de staf af is kun je hem plechtig of feestelijk in gebruik nemen met een inwijdingsritueel. Op onze twitterpagina kun je de komende weken regelmatig bijzondere toverstaflinkjes vinden. Leuk om te volgen! www.twitter.com/EducareRedactie

ABRA

CADA

BRA

S U K O P S HOKU

SIMSALABIM Toverformules Stimuleer de autonomie en de taalontwikkeling van kinderen met het construeren van eigen toverspreuken. Laat ze eerst bedenken waar ze de toverspreuk voor gaan gebruiken. Wordt het een toverspreuk om iets of iemand te veranderen, om iets op te roepen, om iets te manipuleren of om ergens antwoord op te krijgen? Je kunt de spreuk beginnen met hokus pokus, abracadabra of simsalabim, maar nog leuker is om ze zelf nonsenswoorden te laten bedenken. Ook goed voor het taalgevoel: welke woorden of klanken vind jij passen bij wat je met de spreuk wilt?

Natuurzaadjes Laat de natuur zijn magische krachten maar showen!

Plant een zaadje in een beetje aarde en zie eens wat daar voor iets moois ontstaat. Dat is toch pure toverkracht?

Why try to explain miracles to our kids, when you can just have them plant a garden. Robert Brault

Magisch denken Kinderen tot ongeveer 6 of 7 jaar maken geen onderscheid tussen herinneringen, fantasie en werkelijkheid. Men spreekt dan van magisch denken. Alles is nog mogelijk, net als in sprookjes.

Alleen wat ze zien is echt. Kinderen dichten aan gebruiksvoorwerpen gevoelens en eigenschappen toe. Spreek je kind niet tegen. Wordt het toch een issue (monsters in de tuin …) ga dan eens mee in het spel en draai het positief. “Ach, dit is juist een heel vriendelijk monster dat zo graag eens geknuffeld wil worden.” Neem in ieder geval de angst wél serieus! Probeer er over te praten.

Als je peuter leert angsten de baas te zijn, heeft hij daar zijn hele leven wat aan.

educare | maart 2013

25

Magie in de buurt van Deventer!

De kunstenares Femke Ennema en babyfluisteraar Selma Weideman hebben daar de kracht van de natuur, de kracht van het luisteren en toverkracht gebundeld.

In de praktijk voor babyfluisteren is namelijk een expositie gaande van toverstokken die gemaakt zijn van natuurlijke materialen: edelsteen, hout en koper. Je bent van harte welkom om te ontdekken wat dit voor jou of jullie kan betekenen. www.selmaweideman.nl of www.ritmevandeaarde.nl

Magische woorden Ook jouw woorden kunnen magische uitwerkingen hebben, wist je dat?

Door je boodschap positief te formuleren, bijvoorbeeld: “Op je stoel blijven zitten” in plaats van “Niet van je stoel afgaan” te zeggen, worden jouw doelen en regels een stuk duidelijker.

Het onderbewustzijn van kinderen, en volwassenen trouwens ook, stuurt het gedrag aan de hand van beelden en voorstellingen. Geef dus aan wat je wèl wilt. Tot slot laat je je woorden nog eens extra kracht krijgen door je eigen gedrag! Zo komt het beeld helemaal sterk binnen, en kinderen pakken beelden nou eenmaal veel sneller op dan woorden. Doe er je voordeel mee!

Aan dit katern werkten mee: tekst: matty van de rijzen Beeld: Henriette Scheiuit, renate giesbers, Erica Janse, marcella Spithoven

Volgende keer: Kleur je wereld!

26

educare | maart 2013

Dit katern kreeg je van Educare!

Educare is een tijdschrift over opvoeden en onderwijzen vanuit verbondenheid. Het wordt uitgegeven door Stichting Universele Opvoeding en verschijnt 5x per jaar. Ieder nummer bevat een uitneembaar katern met praktische oefeningen en informatie die je thuis en/of in de klas kunt uitvoeren.

Wanneer je op de hoogte wilt blijven van nieuws over opvoeding en onderwijs in verbondenheid, dan kun je je inschrijven op onze digitale nieuwsbrief. We sturen je dan ook bericht wanneer de nieuwe Educare (het tijdschrift) uitkomt. We gebruiken de nieuwsbrief tevens voor nieuws wat niet in het tijdschrift gedrukt kon worden en om je op de hoogte te houden van ontwikkelingen op onze websites.

Schrijf je nu in op de nieuwsbrief en ontvang direct 6 Educare katernen (pdf):

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Leren met Hart Focus Schatgraven in jezelf Verrassend tekenen Opgroeien in verbondenheid Leren kun je leren De rol van spiegelneuronen

Je vindt het inschrijfformulier op onze homepage op www.educare.nl Op onze website kun je ook een abonnement afsluiten op het tijdschrift zelf of ter kennismaking een proefnummer aanvragen.

De websites van Stichting Universele Opvoeding: www.educare.nl – alles over het tijdschrift Educare www.opvoedingsboek.nl – wekelijks een boekbespreking... www.opgroeieninverbondenheid.nl – wekelijks een praktische tip... opvoedingenonderwijs.ning.com – digitale ontmoetingsplaats voor leden Copyrights van alle teksten en foto’s in deze pdf berusten bij Stichting Universele Opvoeding en de respectievelijke auteurs en fotografen. Je mag er niets uit kopiëren zonder hier vooraf toestemming voor te vragen. Je mag wèl deze pdf in zijn geheel doorgeven aan vrienden en/of collega’s van wie je denkt dat ze belangstelling hebben voor de inhoud ervan.

St. Universele Opvoeding – Hendrik Marsmanweg 16 – 4103 WS Culemborg – redactie@educare.nl