Rekenen is een menselijke activiteit die niet los staat van de realiteit. Daarom bieden wij in deze methode Rekenen, een hele opgave rekenactiviteiten aan die betrekking hebben op verschijnselen in de wereld om ons heen.
Op de website www.rekeneneenheleopgave.nl zijn voor beide delen toetsen en strategiekaarten opgenomen, waar in het boek naar verwezen wordt. Dit boek is uitermate geschikt voor leerkrachten (in opleiding), remedial teachers en anderen die kinderen in hun rekenontwikkeling willen ondersteunen. Maar ook voor de groep rekenspecialisten en docenten in het voortgezet onderwijs, die rekenen als vak gaan onderwijzen, is dit boek een verrijking.
Deel 1
Joep van Vugt en Anneke Wรถsten
In het tweede deel, dat een vervolg is op dit deel, komen moeilijker zaken aan de orde (zoals getallen boven de 100) en is er aandacht voor het begrip dyscalculie, dat een steeds belangrijkere rol in het onderwijs speelt.
Rekenen: een hele opgave
Deel 1
In dit eerste deel krijgt het rekenen van jonge kinderen alle aandacht, samen met het rekenen tot 100, het signaleren en diagnosticeren van rekenproblemen en de behandeling ervan. Actuele ontwikkelingen als het verschenen protocol ERWD en de publicaties van de commissie Meijerink zijn verwerkt in deze herziening. Relevante onderdelen van de kennisbasis zijn gedekt.
R Rekenen
Deel 1
R Rekenen: een hele opgave
Rekenen: een hele opgave
Joep van Vugt en Anneke Wรถsten
136 Omslag Rekenen een hele opgave, deel 1.indd 1
22-05-13 08:57