Inhoud Deel A Pedagogisch competent: kijk op kinderen 11 1 Observeren 13 1.1 Functies van observeren 14 1.1.1 Ontwikkeling volgen 14 1.1.2 Passende begeleiding 14 1.1.3 Beeldvorming 15 1.1.4 Valkuilen bij beeldvorming 16 1.2 Gedrag 18 1.2.1 Stimulus 18 1.2.2 Respons 19 1.2.3 Inzicht in gedrag 20 1.2.4 Selectief waarnemen 20 1.3 Waarnemen 21 1.3.1 Van prikkel naar waarneming 21 1.3.2 Gewaarwording 22 1.3.3 Verwerking 23 1.3.4 Verwachtingen 25 1.3.5 Professioneel kijken naar kinderen 25 1.4 Observeren in de praktijk 26 1.4.1 Doelbewust en planmatig 27 1.4.2 Stappenplan 27 1.4.3 Observatiemethoden 29 1.4.4 Moment of gebeurtenis 31 1.4.5 Registratiemethoden 32 1.4.6 Verwerking en interpretatie van observatie 34 1.4.7 Rapportage 35 2 Ontwikkeling van kinderen 37 2.1 Ontwikkeling 38 2.1.1 Ontwikkeling als proces 38 2.1.2 Invloed op ontwikkeling 41 2.1.3 Ontwikkelingsfasen 42 2.1.4 Ontwikkelingsaspecten 42 2.1.5 Voorwaarden voor ontwikkeling 43
9006955293_BOEK.indb 5
06-11-12 16:40