Jongen (15) geëerd om levensreddende reanimatie op school

Als een held reanimeerde de 15-jarige Milan onlangs zijn schoolgenootje toen zij in de klas een hartstilstand kreeg. Om hem te bedanken voor zijn levensreddende actie, werd de tiener gisteren verrast op zijn school.

boven om te kijken of hij kon helpen. Terwijl hij zijn schoolgenootje een hartmassage gaf, konden de hulpverleners zich concentreren op hun andere taken.

Nu zit het meisje met haar moeder in een ruimte op school te wachten op Milan. Het is de eerste keer sinds haar hartstilstand dat ze weer op school is.

De ambulanceverpleegkundige en -chauffeur brengen als verrassing Milan met een ambulance naar school. Daar wachten cadeautjes, applaus en speeches van schoolbestuurders.

Het is nu vier weken geleden dat een 15-jarig meisje plotseling van haar stoel viel tijdens wiskundeles. Twee meiden renden in paniek Milans lokaal binnen. Hij ging meteen naar a Wat doe je bij een reanimatie? b Lees de theorie De 5W+1H-vragen

Welke informatie staat in het bericht, denk je?

Bedenk drie vragen waarop je antwoord verwacht.

De 5W+1H-vragen

'Ik wist precies wat ik moest doen', zegt Milan. Bij de jeugdbrandweer volgde hij een reanimatiecursus. Zijn moeder glimt van trots.

Bron: De Stentor

Theorie

Een nieuwsbericht moet antwoord geven op deze vragen: c Is de nieuwsbron betrouwbaar? Waarom?

• Wat is het nieuws?

• Wie speelt een rol in dit nieuws?

• Waar is het gebeurd?

• Wanneer is het gebeurd?

• Waarom is het gebeurd?

• Hoe is het gebeurd?

Als je je oriënteert op een onderwerp voor een tekst of een presentatie, kunnen deze 5W+1Hvragen je ook helpen.

8 Nieuwsbericht lezen a Staat in het nieuwsbericht de informatie die je had verwacht? Licht je antwoord toe. b Wat bedoelt de schrijver met '... konden de hulpverleners zich concentreren op hun andere taken' (alinea 2)? c Vorm een groepje met drie klasgenoten. Bespreek of je Milans daad bijzonder vindt. Leg ook uit waarom je dat vindt.

Lees de tekst Jongen (15) geëerd om levensreddende reanimatie op school helemaal.

◯ De hulpverleners konden hun eigen gang gaan om ander werk te doen.

◯ De hulpverleners richtten al hun aandacht op wat er ook moest gebeuren.

◯ De hulpverleners wilden zich niet bemoeien met waar Milan mee bezig was.

9 Nieuwsbericht schrijven a Schrijf een bericht over nieuws dat jij hebt meegemaakt. Kun je niets bedenken? Schrijf dan een nieuwsbericht bij een van deze koppen.

Je bent verslaggever voor een krant. Je krijgt de opdracht om een nieuwsbericht te schrijven voor een publiek vanaf 12 jaar.

1 Miljoenen privégegevens op straat na hack

2 Verkoop tweedehandskleding groeit hard

3 Rapper voor de tweede keer vader geworden b Laat je tekst lezen door een klasgenoot en bespreek elkaars tekst. c Wat wil je bij een volgende schrijfopdracht beter doen?

• Gebruik ongeveer 125 woorden. Gebruik 20-25 woorden voor de lead en verdeel je bericht in twee of drie alinea's.

• Noteer eerst de feitelijke gebeurtenissen van het nieuws. Gebruik de 5W+1H-vragen.

• Lees zo nodig de theorie Nieuwsberichten nog eens door.

• Bedenk ook de bron van je bericht. Schrijf die erbij.

• Pas de stijlregels 1 en 2 toe (zie paragraaf 2.3).

• Controleer je spelling.

• Kijk naar de opbouw van het nieuwsbericht, de schrijfstijl en het taalgebruik: een nieuwsbericht moet duidelijke informatie geven.

• Kijk of het schrijfdoel van het nieuwsbericht (informeren!) duidelijk is en of je de bron kent.

• Is de taalverzorging in orde? Klopt de spelling en zijn de stijlregels 1 en 2 goed toegepast?