3.6 Eindopdracht

LEERDOELEN

• Je past je taalvaardigheden en persoonlijke vaardigheden toe in een eindopdracht.

Nieuwspodcast maken

Inleiding

Samen met drie klasgenoten maak je een podcast van tien minuten over het nieuws van de dag.

Podcast is een samentrekking van iPod en broadcast. Een podcast is een audio-uitzending of een reeks van uitzendingen via internet. Een podcast lijkt erg op radio: er is geen publiek bij de opname. Een luisteraar (het publiek) kan een podcast beluisteren waar, wanneer en hoe hij dat wil.

Nieuwspodcast maken

Lees de eindopdracht eerst helemaal, zodat je weet wat je moet doen.

Podcast voorbereiden a Bekijk het beoordelingsmodel.

Beoordelingsmodel

Let bij de beoordeling van de podcast op deze punten:

Geschreven tekst

• Ik kan bepalen welke informatie nodig is voor de presentatie.

• Ik gebruik stijlregel 1: Gebruik hoofdletters en leestekens.

• Ik gebruik stijlregel 2: Vermijd afkortingen.

• Minstens vijf van deze woorden en uitdrukkingen zijn verwerkt in het nieuwsbericht: actueel – alternatief – aspect – conflict – door het lint gaan – emotie – iets aan zijn laars lappen –op het verkeerde been zetten – stimuleren.

Gesproken tekst b Beluister een podcast. Radio 3FM maakt bijvoorbeeld korte podcasts over actuele onderwerpen op Lang verhaal kort

• Ik heb mijn presentatie op een passende manier ingeleid.

• Ik kan de inhoud en het doel van mijn presentatie afstemmen op het publiek.

• Ik kan het nieuws van de dag verstaanbaar presenteren in een podcast.

• Ik wissel toonhoogte en volume af.

Bekijk ook je verbeterpunt(en) bij opdracht 15.

Wat kunnen jullie gebruiken voor je eigen podcast?

Maak aantekeningen. Denk aan:

• openen met een muziekje;

• inleiding met een samenvatting van de onderwerpen;

• passend slot.

Podcast bedenken

a Maak met een groep van vier een podcast met het nieuws van de dag. De nieuwsberichten uit dit hoofdstuk zijn de basis voor jullie podcast. Kies ieder een nieuwsbericht uit dit hoofdstuk .

b Bepaal de inhoud van je nieuwsbericht voor de podcast.

• Wat is het onderwerp?

• Wat is de belangrijkste informatie?

• Gebruik ten minste vijf van deze woorden en uitdrukkingen in jullie podcast: actueel – alternatief –aspect – conflict – door het lint gaan – emotie – iets aan zijn laars lappen – op het verkeerde been zetten – stimuleren.

c Schrijf de tekst van je nieuwsbericht.

• Bouw je zinnen correct op.

• Gebruik hoofdletters en leestekens.

• Schrijf woorden volledig uit.

Podcast oefenen

a Oefen de presentatie van het nieuwsbericht een paar keer voor jezelf.

• Je totale spreektijd is twee minuten.

• Gebruik wat je in dit hoofdstuk hebt geleerd.

• Houd rekening met de manier waarop je het nieuws wilt brengen: dramatisch, neutraal, overdreven.

• Pas de lengte van de tekst of het spreektempo aan als dat nodig is.

b Neem je presentatie op, zodat je het aan je klasgenoten kunt laten horen.

c Beluister de opnames van je klasgenoten kritisch.

• Let op de punten in het beoordelingsmodel.

• Geef elk groepslid twee tops en twee tips.

Podcast opnemen

a Bereid de opname van de podcast samen met je klasgenoten voor.

• Bepaal de volgorde van de nieuwsberichten.

• Bedenk een pakkende opening en een passend slot.

• Bepaal wie de opening en het slot inspreekt.

• Beginnen jullie met een muziekje of niet? Zo ja, met welk muziekje?

b Neem de hele nieuwsuitzending op.

• Beluister de nieuwsuitzending en verbeter wat nog niet goed is.

• Stuur jullie podcast en de uitgeschreven nieuwsberichten naar je docent.