Periódico Periódico escolar El Valle de Valverde, Valverde, nº n 48, 48, Junio 2013
La educación ayuda a la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser. (Hesíodo) Hesíodo)
Visita didáctica, alumnado Escuela de Magisterio de Zamora Universidad de Salamanca El día 10 de mayo hemos tenido una visita muy especial, los alumnos de la Escuela de Magisterio de Zamora, dependiente de la Universidad de Salamanca, de las asignaturas de Organización Escolar y TIC han visitado nuestras instalaciones en todas las escuelas y les hemos mostrado cómo nos organizamos y cómo utilizamos las TIC en nuestras aulas. Partes de la visita: 1. Colegio Irene Villa de Burganes: instalaciones y aulas. 2. Charla del director del CRA sobre los aspectos de o o o o
Organización de profesorado y aulas Breve historia TIC del CRA Actividades actuales Algunos ejemplos de ejercicios TIC con Notebook
3. Visita a las aulas de Burganes. o o o o
Actividad de matemáticas en 1º de ESO Actividad de lengua en el aula del Segundo Ciclo Así trabajamos en Educación Infantil Actividad de Ciencias Sociales y Aula Planeta en Tercer Ciclo.
4. Organización de las actividades de aula en una escuela unitaria: Navianos y Friera.
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Periódico Periódico escolar El Valle de Valverde, Valverde, nº n 48, 48, Junio 2013 1.- Las instalaciones (edificios, patios,…) del colegio me parecen…
Todos los datos se han tabulado en conjunto (hay diferencias claras en las instalaciones de las diferentes escuelas). Observa que el 76% de las 51 familias que responden lo hacen positivamente. La media es 6,51
Muy Inadecuadas Poco adecuadas 4% adecuadas 6% 10% Adecuadas 31% normal 49%
1.- Instalaciones 2.- El mobiliario del centro me parece…
Todas las familias encuestadas respondieron a este apartado, la sensación general es positiva. Sólo dos de las 52 familias valoran por debajo de la normalidad el mobiliario del centro. La media es de 7
Poco Inadecuadas Muy adecuadas 2% adecuadas 2% 8%
normal 48%
Adecuadas 40%
3.- Mobiliario 3.- El equipamiento del Centro (material general, informático, medios…) me parece…
El nivel de satisfacción de las familias es alto en este aspecto, creemos que se valora el equipamiento informático del CRA que es, desde 2003, de los más avanzados de la provincia. El Equipo Directivo actual, quiere manifestar el agradecimiento a la Junta de Castilla y León, al Ministerio de Industria y a Red.es por creer en nosotros y realizar la inversión en nuestro CRA en la última década especialmente; no es nada frecuente encontrar una dotación como la nuestra en el medio rural y con el claro descenso de alumnos que presenta nuestro Valle. La media de este apartado es de 7,65
Poco Inadecuad Muy adecuado adecuado o 14% 0% normal 6% 16%
Adecuado 64%
3.- Equipamiento Tercer trimestre curso 12-13
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Periódico Periódico escolar El Valle de Valverde, Valverde, nº n 48, 48, Junio 2013 4.- La información que recibo desde la Dirección (act., becas, matrícula, etc), me parece…
Valoran este apartado 51 familias de las que 38 lo hacen de modo positivo o muy positivo, sólo hay un caso de evaluación por debajo del nivel normal.
4.- Información recibida 30
Adecuado ; 24
25 20
La valoración media de este ítem es de 7,92
Muy adecuado ; 14
15 10 5 0 -5 0
1
2
normal; 12 Poco adecuado Inadec. ;1 3 4 50
6
5.- Hacer papeleo, hablar con el Equipo Directivo… me resulta…
4.- Hacer papeleo 25
En este caso responden la totalidad de las encuestas recibidas con unos resultados que mejoran ligeramente el anterior apartado. La valoración media es de 8
normal; Buena; 20 12
20 15
Muy buena; 9
10 5
mala; 2
Inadec.
0 -5
0
1
2
3
4
50
6
6.- Contactar con un profesor y hablar un rato con él sobre mi hijo es…
6.- Poco Contactar con el maestro adecuado 2% normal 25%
Inadecuado 0% Muy adecuado 47%
Este es el apartado más valorado de la encuesta que hemos realizado, estamos orgullosos de que así siga siendo (en las anteriores también ha sido el apartado más valorado). El Equipo Directivo y profesores del CRA consideran que el trato afable y cercano entre padres y profesores ayuda mucho a la tarea educativa. Deberemos seguir en esta línea. Valoración media 8,35
Adecuado 26%
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Periódico Periódico escolar El Valle de Valverde, Valverde, nº n 48, 48, Junio 2013 7.- El trato que recibo en estas ocasiones es…
0%
7.- Trato recibido 4%
27%
22%
Muy adecuado Adecuado normal
47%
Aparte de la confianza mostrada en la facilidad de ser recibido por el profesor, se manifiesta en este apartado la atención adecuada en la entrevista con el profesorado. Nótese que sólo hay dos familias que manifiestan estar poco satisfechas con la atención prestada y que los valores altos o muy altos están en el 69%. En este caso la media es de 7,96
8.- En general, la organización de las actividades en las que he podido participar me parecen
Contestan a este apartado 49 familias de las 52 encuestas recibidas, sólo una familia considera la organización por debajo de lo normal y 27 (55%) consideran que la organización es buena o muy buena. La media es de 7,31
9.- En particular, la organización de entradas y salidas, recreos,… me parece…
Responden a este apartado 50 familias, siendo 3 las que manifiestan una valoración por debajo del nivel normal; el 50% valora la organización como positiva o muy positiva. La media es de 7,12
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Periódico Periódico escolar El Valle de Valverde, Valverde, nº n 48, 48, Junio 2013 10 .- Las excursiones, convivencias las valoro
La totalidad de las encuestas recibidas valoran este apartado, siendo 7 las familias que lo hacen por debajo del valor normal y 38 las que valoran positiva o muy positivamente. La valoración media es de 7,27
11.- En general creo que mi hijo va al colegio…
Nuevamente la totalidad de los encuestados responden a este ítem. Sólo 4 familias manifiestan un valor por debajo de la media, no hay ninguno que diga que su hijo/a acude al colegio descontento. En el lado positivo tenemos 17 que manifiestan venir contentos y 8 muy contentos. El valor medio es 7,12 Considera el Equipo Directivo que es importante evaluar este aspecto dado que la disposición del alumno a las tareas escolares es un buen punto de partida para cimentar nuestro trabajo docente y suele ir acompañado de un buen rendimiento académico. 12.- Cuando mi hijo/a habla de los profesores y actividades del colegio, su opinión es…
También es importante el resultado de este ítem puesto que nos da una idea del nivel de satisfacción del alumno con las tareas escolares. Sólo 2 alumnos tienen mala opinión. Podemos observar que el 51% del alumnado manifiesta una buena o muy buena opinión La media es de 7,12
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Periódico Periódico escolar El Valle de Valverde, Valverde, nº n 48, 48, Junio 2013 13.- las tareas, deberes,… que mi hijo/a debe hacer normalmente me parecen
Responden a esta pregunta 51 de las 52 familias, sólo consideran las tareas inadecuadas 4 familias. El 90% de las familias tiene una buena o muy buena opinión de las tareas escolares que han de realizar sus hijos/as en casa. La media es de 7,1
14.- Mi opinión general sobre el profesorado del Centro es…
Es grato comprobar cómo el 96% de los padres tiene una opinión de los profesores del CRA de normal a muy buena, siendo el 39% los que manifiestan que es alta y el 17% muy alta. La media es 7,38
15.- El clima general entre profesores, alumnos y padres me parece…
Los resultados obtenidos en este apartado nuevamente nos muestran la visión que los padres tienen de las relaciones de los miembros de la comunidad educativa. El resultado es que se respira un clima positivo por la totalidad de los encuestados; sólo dos familias piensan que el clima general es malo. Responden 51 de las 52 encuestas recibidas y la media es de 7,14
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Periódico Periódico escolar El Valle de Valverde, Valverde, nº n 48, 48, Junio 2013 16.- Creo que el nivel académico que se imparte en el Centro, comparado con otros colegios, es…
La media de este valor es 5,92. Claramente es la apreciación media más baja de toda la encuesta y coincide con una de las máximas preocupaciones del Equipo Docente: trabajamos por el mejor nivel de aprendizaje de nuestros alumnos. Reflexionando sobre este tema, pensamos como Equipo directivo que nuestro fallo es no publicitar claramente nuestros logros que, creemos son muchos y claros. Opinar comparativamente del nivel académico no es nada sencillo, consideramos que se manifiesta el “descontento” con la baja implicación del alumnado con las tareas escolares especialmente en los cursos superiores y en nuestro caso en ESO. En los últimos años venimos realizando la Evaluación diagnóstica y, cada año tenemos resultados diferentes dado que cada grupo es diferente pero los niveles medios de los últimos cursos están por encima de la media… Creemos que este debe ser un punto a mejorar por el siguiente Equipo Directivo.
17.-Creo que mi participación como padre en las actividades del Centro debería ser…
Opciones: 1. 2. 3. 4. 5.
Mucho más. Más Está bien así Menos Mucho menos
Como observamos en el gráfico, el 50% de los padres manifiesta que les gustaría participar más en las actividades organizadas en el CRA. Lo cierto es que continuamente solicitamos la participación y sólo en algunos casos la encontramos, estamos seguros de que el problema es el horario que no es fácil encontrar el tiempo que pueda dedicarse por los padres en las actividades del CRA, especialmente por las tardes.
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Periódico Periódico escolar El Valle de Valverde, Valverde, nº n 48, 48, Junio 2013 18.- El servicio de comedor, en general, me parece…
Responden a esta pregunta 46 de las encuestas recibidas (posiblemente los que no responden son parte de los no usuarios). Hay 6 apreciaciones bajo o muy bajo… Con el comedor escolar tenemos una pelea continua debido a que se exige comer y algunos alumnos no acaban de aceptar que es necesaria una dieta variada y equilibrada… pescado, verdura y legumbres no suelen ser muy aceptados. Sinceramente creemos que ese es el motivo por el que la media es más baja: 7,00.
19.- El servicio de Transporte Escolar, en general, me parece…
El número de respuestas ha sido de 47, posiblemente por el motivo señalado en el apartado anterior. Vemos que la valoración general 7,62 es alta lo que denota una valoración positiva que no nos parece rara dado que la empresa Vaquero, concesionaria del servicio desde siempre, realiza su trapajo con puntualidad y buen hacer. Además tenemos que señalar que mejoran mucho el servicio las acompañantes de las dos líneas con las que gracias a una continua coordinación con el Equipo Directivo, hemos conseguido que no haya incidencias de comportamiento reseñables.
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Periódico Periódico escolar El Valle de Valverde, Valverde, nº n 48, 48, Junio 2013 20.-El uso y aprendizaje con TIC (ordenadores y medios informáticos) me parece…
Media 7,85 Sólo 4 encuestados manifiestan una valoración por debajo de normal siento 34 los que evalúan por encima y de ellos 18 de modo muy alto. Aunque el trabajo con medios informáticos difiere según las aulas, es claramente más habitual en los cursos superiores a partir del Segundo Ciclo de Primaria. Consideramos que uno de los problemas que frena la utilización de los medios son las conexiones: hasta este curso no hemos tenido una conexión a Internet con la velocidad adecuada para que una práctica que necesita esa conexión funcione con normalidad. En los pueblos aún tenemos conexiones excesivamente lentas. Este curso estamos experimentando la plataforma Planeta, aunque es de pago la hemos adquirido porque merece la pena. Esperamos que para el siguiente curso podamos hacer un uso más general y continuado de la misma con los alumnos a los que va dirigida: Tercer Ciclo y ESO. Mi sensación general del Colegio, en su conjunto es…
31 de las 52 encuestas recibidas valoran positiva o muy positivamente en este apartado, sólo se manifiestan dos familias. La valoración media de este apartado es de 7,35 Porcentualmente, el 96% de los encuestados tiene una buena sensación en conjunto del CRA Valle de Valverde.
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Ordenación de los apartados de más valorados a menos valorados.
Nº Orden 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 13 14 15 15 16 17 18
ITEM
DECIMAL
Contactar con un profesor Hacer papeleo Trato del profesor Información recibida desde el E.D. Uso y aprendizaje de y con TIC Equipamiento Transporte escolar Opinión de padres sobre profesorado Sensación general sobre el cole Organización actividades,… Excursiones, convivencias Clima general Opinión del alumno Mi hijo va al cole… Entradas y salidas Tareas y deberes Mobiliario Comedor Debería participar más como padre Instalaciones Nivel académico
8,35 8,00 7,96 7,92 7,81 7,65 7,62 7,38 7,35 7,31 7,27 7,14 7,12 7,12 7,12 7,10 7,00 7,00 6,85 6,51 5,92
En las páginas siguientes vemos la evaluación realizada por el profesorado del CRA
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Media 9,5
Media 7,83
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Peri贸dico Peri贸dico escolar El Valle de Valverde, Valverde, n潞 n 48, 48, Junio 2013 Media 8,9
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Media 8,66
Media 8,66
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9,5 9,3 8.9 8.6 6
Promover buenas relaciones Aplicación y control del presupuesto Responder a órganos de nivel superior Comunicación con la Ampa Información a los padres
Media 7,83
Promover proyectos de mejora Calificación GLOBAL 8,5
Colaborar con la administración Garamtizar el cumplimiento del Pec, pga, rri,…
8,3 8
Media 7,66
Promover el aprovechamiento capacidades del profesorado.
de las
Asegurar el buen uso de instalaciones y recursos. Identificación de las necesidades del CRA. Informar al Claustro de Profesores
7.8 3
Promover trabajos en equipo Ejecutar colegiados
acuerdos
de
los
órganos
Info. de la eficacia docente y orientadora. 7.6 6
Media 7,83
Intervención conflictos
para
la
resolución
Promover procedimientos formación del profesorado
para
de la
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NOTA; NOTA; El actual Equipo Directivo no ha respondido a la encuesta. Analizando con detenimiento los resultados, vemos que son muy satisfactorios estando por encima del notable (muy cerca del nueve la mayor parte de ellos). Los ítems menos valorados son: • Intervención para la resolución de conflictos • Promover procedimientos para la formación del profesorado. Considera el Equipo Directivo respecto del segundo ítem que ha sido y es una de nuestras mayores preocupaciones la formación del profesorado, especialmente en TIC, para aquellos que llegan de nuevo a nuestro CRA. Este curso posiblemente lo hemos dejado un poco de lado dado que sólo hemos tenido una compañera nueva en el CRA por lo que no ha sido necesario acometer un curso específico de formación. Consideramos, no obstante, que si hemos trasladado cada una de las convocatorias de cursos de formación cada vez que se han anunciado tanto en el ITE como en la Junta en Septiembre y enero. En cuanto a los ITEMS mejor valorados, estamos orgullosos de que las relaciones entre los miembros de la Comunidad Educativa estén por encima del resto puesto que ayuda a afrontar nuestro trabajo un buen clima de relaciones. También consideramos importante que la valoración global sea cercana al 9. En la página siguiente tenemos todas las respuestas obtenidas en esta encesta (12), que es la totalidad del profesorado del CRA.
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Promover buen clima de relaciones Ejecutar acuerdos de los órganos colegiados Identificación de las necesidades del CRA Aplicación y control del presupuesto Responder a órganos de nivel superior Intervención para la resolución de conflictos Informar al Claustro de Profesores Colaborar con las administraciones Comunicación con la Asociación de Madres y Padres Información a los padres Garantizar el cumplimiento del PEC, RRI, PGA,… Promover Proyectos de Mejora Asegurar un buen uso de instalaciones y recursos Promover el aprovechamiento de las capacidades del profesorado Informar de la eficacia docente y orientadora Promover procedimientos de formación del profesorado Tercer trimestre curso 12-13
4 4 3 4 4 3 3 4 4 3 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5
4 3 4
5 5 4
5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 4 4 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5
5 2 3 5 4 3 3 4 5 3 4 2
5 3 3 4 4 4 3 4 3 3 4 3 4
4 3 4 5 4 3 4 4 4 3 3 4 4
5 4 4 5 5 4 3 4 4 4 4 4 3
5 4 4 4 5 5 5 4 5 5 4 4 3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
57 47 44 56 49 46 48 51 52 52 51 52 44
12 12 11 12 11 12 12 12 12 12 12 12 11
5 4 5
4 2 2
3 4 3
4 3 4
3 4 3
3 4 4
5 5 5
5 4 3
4 4 4
50 47 46
12 4,17 12 3,92 12 3,83
4,75 3,92 4,00 4,67 4,45 3,83 4,00 4,25 4,33 4,33 4,25 4,33 4,00
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Peri贸dico Peri贸dico escolar El Valle de Valverde, Valverde, n潞 n 48, 48, Junio 2013
Media 8,84
Media 8.72
Media 8.00
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Peri贸dico Peri贸dico escolar El Valle de Valverde, Valverde, n潞 n 48, 48, Junio 2013 Media 8,5
Media 8,5
Media 8.9
Media 8.34
Media 8.5
Media 8.34
Media 8,84
NOTA: La media que aparece en los diferentes apartados es decimal, se ha obtenido multiplicando por dos la media de la tabla inferior que, que, como se puede observar es sobre 5 puntos, Tercer trimestre curso 12-13
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Periódico Periódico escolar El Valle de Valverde, Valverde, nº n 48, 48, Junio 2013
PUNTUACIONES CONSIGNADAS EN LOS 12 CUESTIONARIOS RECIBIDOS NINGUNO DE LOS MIEMBROS DEL ACTUAL EQUIPO DIRECTIVO RELLENA LA ENCUESTA. Disponibilidad para recibir y escuchar sugerencias. Ostentar la representación del Centro. Dirigir y coordinar las actividades del CRA Promover buen clima de relaciones. Ejecutar acuerdos de los órganos colegiados. Informar al Claustro (Documentación, normativa, …) Colaborar con las administraciones. Intervenir en la resolución de conflictos Gestionar los medios materiales Promover proyectos de mejora Globalmente
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5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4
4 5 3 5 4 5 4 3 4 3 4
5 4 4 5 3 3 4 4 4 3 4
4 4 3 5 4 4 4 4 3 4 4
3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 4
4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4 5 3 4 4 4
53 48 48 55 51 51 49 50 51 50 53
12 11 12 12 12 12 11 12 12 12 12
4,42 4,36 4,00 4,58 4,25 4,25 4,45 4,17 4,25 4,17 4,42
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Peri贸dico Peri贸dico escolar El Valle de Valverde, Valverde, n潞 n 48, 48, Junio 2013
Media 9.34
Media 9.16
Media 8.84
Media 8.72
Media 8,54
Media 8,72
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Media 9,00
Media 9,00
Media 8.60
Media 8,84
NOTA: La media que aparece en los diferentes apartados es decimal, se ha obtenido multiplicando por dos la que aparece aparece en la tabla inferior que, que, como se puede observar, observar, es sobre 5puntos, 5puntos, Tercer trimestre curso 12-13
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Periódico Periódico escolar El Valle de Valverde, Valverde, nº n 48, 48, Junio 2013
PUNTUACIONES CONSIGNADAS EN LOS 12 CUESTIONARIOS RECIBIDOS NINGUNO DE LOS MIEMBROS DEL ACTUAL EQUIPO DIRECTIVO RELLENA LA ENCUESTA. Disponibilidad para recibir y escuchar sugerencias Promover buen clima de relaciones Coordinar las actividades complementarias y académicas Elaborar adecuadamente el horario de profes y alumnos Coordinar y dirigir las tareas de ciclos y acción tutorial Fomentar la participación entre padres. profes y alumnos Intervenir para la resolución de conflictos Favorecer la convivencia escolar Revisar, actualizar y aplicar el RRI Globalmente
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3 3
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3 4
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4 4
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11 11
4,36 4,27
5 5
5 5 5
5
5
4 5 4 5 4
5 4 5 4 5
4 4 5 4 4
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4 5 4 4 4
5 5 5 5 5
5 5 5 5 5
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Media 9.66
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Peri贸dico Peri贸dico escolar El Valle de Valverde, Valverde, n潞 n 48, 48, Junio 2013 Media 9.66
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Media 9.66
NOTA: La media que aparece en los diferentes apartados es decimal, se ha obtenido multiplicando por dos la media que aparece en la tabla inferior que, que, como se puede observar es sobre 5
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PUNTUACIONES CONSIGNADAS EN LOS 12 CUESTIONARIOS RECIBIDOS NINGUNO DE LOS MIEMBROS DEL ACTUAL EQUIPO DIRECTIVO RELLENA LA ENCUESTA. Disponibilidad para recibir y escuchar sugerencias Promover buen clima de relaciones Coordinar las actividades complementarias y académicas Elaborar adecuadamente el horario de profes y alumnos Coordinar y dirigir las tareas de ciclos y acción tutorial Fomentar la participación entre padres. profes y alumnos Intervenir para la resolución de conflictos Favorecer la convivencia escolar Revisar, actualizar y aplicar el RRI Globalmente
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Periódico Periódico escolar El Valle de Valverde, Valverde, nº n 48, 48, Junio 2013 ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS DE 3º Y 4º DE PRIMARIA DE BURGANES. EN ESTA OCASIÓN EN LA CLASE DE 3º Y 4º LO QUE HEMOS ELABORADO HA SIDO UN PEQUEÑO COMIC, YA QUE LOS COMICS NUEVOS DE LA BIBLIOTECA, HAN HECHO FUROR ESTE CURSO, LOS RECOMENDAMOS: HAY COMICS DE GERONIMO STILTON, DE LOS SIMPSON, DE ASTERIX, MORTADELO Y FILEMON, ETC. YA QUE NUESTROS COMPAÑEROS DEL C.R.A. HAN TRABAJADO SOBRE LA FABULA DE SAMANIEGO DEL LOBO Y EL PERRO, NO HEMOS ATREVIDO A INVENTARNOS UN COMIC BASADO EN LA FAMOSA FABULA… ESTE HA SIDO EL RESULTADO…
YOANA
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Peri贸dico Peri贸dico escolar El Valle de Valverde, Valverde, n潞 n 48, 48, Junio 2013 NATALIA
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Peri贸dico Peri贸dico escolar El Valle de Valverde, Valverde, n潞 n 48, 48, Junio 2013 NURIA
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Peri贸dico Peri贸dico escolar El Valle de Valverde, Valverde, n潞 n 48, 48, Junio 2013 MARTA
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Peri贸dico Peri贸dico escolar El Valle de Valverde, Valverde, n潞 n 48, 48, Junio 2013 JESUS
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Peri贸dico Peri贸dico escolar El Valle de Valverde, Valverde, n潞 n 48, 48, Junio 2013 SERGIO
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Peri贸dico Peri贸dico escolar El Valle de Valverde, Valverde, n潞 n 48, 48, Junio 2013 BLANCA
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Periódico Periódico escolar El Valle de Valverde, Valverde, nº n 48, 48, Junio 2013 FELICES VACACIONES A TODOS
FUNDACIÓN SOMOS El pasado viernes, día 24 de mayo, decidimos colaborar con la fundación SOMOS poniéndonos una prenda del revés o una zapatilla distinta en cada pie. Esta fundación está formada por muchas otras O.N.G. que han difundido este mensaje: <<Unidos por la solidaridad>>. Cuando nos pusimos una prenda del revés, simbolizó que queremos cambiar el mundo, que todas las personas puedan tener educación, casas… A nosotros nos ha gustado esta actividad porque hemos podido aportar nuestro granito de arena, para ayudar a los niños que no tienen de nada. Esta fue una actividad que hicimos todos los alumnos del aula:
Andrea y Javier, Friera de Valverde.
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LOS ARRIBES DO DOURO. El pasado viernes 17 de mayo, hicimos una excursión a los Arribes Do Douro y los alumnos /as de Friera os mostramos los trabajos que hemos realizado de la excursión:
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Y para finalizar la actividad, entre todos hemos elaborado un mural de la parte de los Arribes que mรกs nos gusto. Os mostramos una imagen de dicho mural.
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Periódico Periódico escolar El Valle de Valverde, Valverde, nº n 48, 48, Junio 2013 FÁBULA LA RANA Y EL ESCARABAJO de Mª del Carmen Pérez Estaba la Rana en su nenúfar, cuando de repente vio pasar a un escarabajo cargado con un trozo de pan. La rana le dijo: - ¿Quieres ser mi amigo?
Y el escarabajo le contesta: - No, que me quieres comer.
La Rana le insiste: - Si te haces amigo mío, te ayudo a cruzar la charca. El escarabajo termina cediendo y se sube al nenúfar. Cuando sube la rana se lo termina comiendo.
MORALEJA: MUCHOS SE LLAMAN AMIGOS, POCOS LO SON DE VERDAD.
POESÍA POESÍA ESTIVAL recopilada por Valeria Fidalgo Mariposa del aire ¡qué hermosa eres! mariposa del aire dorada y verde. Luz de candil… mariposa del aire, quédate ahí, ahí, ahí. No te quieres parar, pararte no quieres… mariposa del aire, dorada y verde. Luz de candil… Mariposa del aire, quédate ahí, ahí, ahí. quédate ahí. Mariposa ¿estás ahí? Federico García Lorca
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Periódico Periódico escolar El Valle de Valverde, Valverde, nº n 48, 48, Junio 2013 LEYENDA LA MULATA DE CÓRDOBA recopilada por Israel Vara La mulata vivía en la villa de Córdoba en Veracruz, durante el día se dice que ella se pasaba atendiendo a los enfermos, también sanando sus almas, así como hacia toda clase de hechizos para que ellos se sintieran mejor, siempre dando su vida por los demás, estaba sola, no tenía esposo, solo se juntaba con un viejo indio. De noche humos rojos y negros salían de su chimenea, dicen algunos que estaba casada con “el Chamuco”, hay quienes afirman haberla visto por los cielos con una escoba y riéndose a carcajadas, así como también en otros actos de brujería. El tribunal lo oyó y la mandaron quemar y cuando estaba en las mazmorras le pidió al carcelero un trozo de carbón. Al día siguiente había dibujado un barco en la pared y le preguntó al carcelero que, qué le faltaba al barco y él le contesto que navegar. Entonces ella se subía al barco y desapareció cuando los guardianes fueron a ver no estaba y el carcelero estaba muerto.
MITO LA CASA DE LA MUÑECA recopilada por María Vara Todos los días que la niña pasaba con su abuelo por delante de la casa que tenía en su fachada una cara de una muñeca con trenzas, su abuelo le decía que cuando creciera, se acercara a la casa y que le tocara las trenzas y que ya vería como la muñeca le sacaría la lengua. La niña creció, fue a la casa, tocó la trenza y la muñeca le sacó la lengua, la pena fue que no estuviera su abuelo para contárselo...
ALUMNOS DE 1º DE ESO Tercer trimestre curso 12-13
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Periódico Periódico escolar El Valle de Valverde, Valverde, nº n 48, 48, Junio 2013 RECOMENDACIONES ESTIVALES DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Cenicienta Jacob Grimm y Wilhelm Grimm / Kveta Pacovská. Madrid: Kókinos, 2012. ISBN 97884-92750-48-1 En este cuento no hay zapato de cristal pero sí de oro. La Cenicienta de los Hermanos Grimm luce, al abrir este libro, con un color distinto. Del gris de las cenizas al rojo vivo combinado con los papeles plateados característicos de los collages de la gran artista Kveta Pacovská.
99 preguntas para ingeniosos Elsa Santaolalla / Julio A. Serrano. Boadilla del Monte (Madrid): SM, 2012. SBN 978-84-675-5123-5 Casi cien preguntas divertidas e ingeniosas sobre temas variados: cuerpo humano, deportes, cómic, música, naturaleza, historia, etc. desafían a los lectores poniendo a prueba su astucia y sus conocimientos. El libro incluye humorísticas ilustraciones y las soluciones a las cuestiones planteadas.
Así es mi día Cynthia Lacroix / Séverine Cordier. Boadilla del Monte (Madrid): SM, 2012 ISBN 978-84-675-5034-4 Un libro que a modo de diccionario visual nos muestra los momentos más importantes del día a día de tres hermanos, la familia, la comida, la ropa, los juegos
Los niños
encontrarán en las ilustraciones multitud de referencias que identificarán enseguida como propias o cercanas a su vida cotidiana.
Top Secret Àngels Navarro. Zaragoza: Edelvives, 2012 ISBN 978-84-263-8609-0 Mensajes cifrados, invisibles, ocultos; juegos de pistas, de observación; pruebas de incógnito y camuflaje
Todo un entrenamiento para convertirse en un buen
detective. Edición muy cuidada y atractiva, incluye información adicional en solapas, desplegables, sobres de cartas y ¡una lupa!
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Periódico Periódico escolar El Valle de Valverde, Valverde, nº n 48, 48, Junio 2013 Cortocuentos 2 Borja Crespo y Chema García. Bilbao: Astiberri, 2012. ISBN 978-84-15163-56-5 Segunda edición de historias breves e ilustradas que podrían adscribirse al cómic, a la poesía o al género de cuentos infantiles. Son cuentos que partiendo de la premisa lo bueno, si breve, dos veces bueno
remueven distintos sentimientos y apelan a la
conexión con el lector.
Inventario ilustrado de animales Virginie Aladjidi / Emmanuelle Tchoukriel. Pontevedra: Faktoría K de Libros, 2012 ISBN 978-84-15250-33-3 Catálogo de 100 animales, distribuido en láminas, cuyas ilustraciones están dibujadas en tinta china y coloreadas con acuarelas. En los datos se incluyen la clase y el nombre científico de cada animal, pero en la descripción predomina la anécdota, haciéndolo muy atractivo para los niños.
Ciudad de huérfanos
Avi Barcelona: Bambú, 2012 ISBN 978-84-8343-173-3 Relato ambientado en Nueva York, a finales del siglo XIX, que narra las vivencias de un adolescente que ha emigrado con su familia en busca de una mejor situación. Una novela de aventura y misterio, con ritmo ágil y una trama que engancha al lector desde las primeras páginas.
War horse (Caballo de batalla)
Steven Spielberg (dir.) The Walt Disney Company Spain, 2012 Basada en la novela de Michael Morpurgo, esta película narra la entrañable historia de amistad entre Albert y su caballo Joey. Sus caminos se separan cuando el padre vende a Joey a la caballería del ejército británico. El chico abandona su hogar para luchar en los campos de batalla y buscar a su amigo.
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