a 25 Edici贸n
Abril/Mayo 2014
Mensaje Editorial Nuestra Universidad, en un contínuo proceso de crecimiento, trabaja permanentemente en diferentes iniciativas que nos permiten ir alcanzando una madurez como Institución, al tiempo que nos mantienen a la vanguardia en la era tecnológica. Stratford Magazine es uno de estos proyectos; se trata de nuestra revista digital con una publicación periódica, donde se abordan temas de interés para nuestra Comunidad Universitaria, tales como ecología, tecnología y cultura, entre otros, así como un recuento de las actividades realizadas en esta Institución, todo esto con la finalidad de mantenerte informado acerca del quehacer cotidiano que se realiza en nuestra Institución. Te invitamos a formar parte de este proyecto enviándonos tu opinión, sugerencias y comentarios, además de proponer la publicación de algún tema particular en este tu espacio de expresión, con la finalidad de que juntos contribuyamos a enriquecer el contenido de este proyecto.
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CONSEJOS PARA PADRES JORNADAS CULTURALES SALUD STRATFORD ECOLÓGICO STRATFORD TECH
Consejo Editorial Lic. Evangelina Rodríguez Ramos Rectora Lic. Mario Alberto Cabrera Escobar Director Administrativo Lic. José Luís Gutiérrez Estrada Director Académico Arq. Mario Jesús Duck Rodríguez Director de Extensión Universitaria
Directorio Ofelia Espinoza Rodríguez Edición Lic. Jorge Armando García Santos Corrector de Estilo Andrea Suzzet Flores Espinosa Diseño Gráfico Cecilia Monserrat Ramos Hdz. Reportera y Fotografía
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Un consejo para padres de jóvenes y adolescentes: Paciencia… mucha paciencia
La juventud es esa etapa maravillosa de la vida en que todo está por hacerse; en que nos sentimos capaces de cambiar el mundo, un mundo que los adultos nos entregaron muy deteriorado en todos sentidos; en que somos tremendamente críticos con lo que las generaciones anteriores nos han heredado. Pero, ¿qué significa la familia para los jóvenes? Porque ellos forman parte de una familia en la que los padres y abuelos son en parte responsables de los problemas personales y sociales que ellos ahora tienen que enfrentar. Sin embargo conviene ayudar a los jóvenes a reconocer también todo lo positivo que han recibido de sus mayores y a valorar la infinidad de buenas “herencias” que también forman parte de aquello con lo que cuentan para realizar sus proyectos y sus ideales. Cuánto deben los jóvenes a su familia es, sin embargo, algo que serán capaces de descubrir por completo cuando ellos formen su nueva familia; cuando ellos sean los responsables del mundo futuro que heredarán a sus hijos, y hayan dejado atrás las quejas y críticas sobre lo que han recibido. Sólo entonces entenderán en su totalidad cuán difícil resulta convertir en realidad lo que en la teoría se antoja relativamente fácil. Bien se ha dicho que algunos hijos aprenden a ser hijos cuando empiezan a
ser padres. Y es lógico. Desde la perspectiva de los hijos, la tarea de los padres como educadores se antoja en ocasiones bastante enojosa; el condicionamiento o la negación de los permisos, así como de cosas materiales que ellos solicitan, les parecen generalmente enormes injusticias. Pero una vez que cruzan la frontera de la paternidad, cuando tienen en sus brazos a su hijo, entonces adquieren la otra perspectiva, la de la responsabilidad de un nuevo ser humano que, estando destinado a ser algo grande, resulta demasiado pequeño. Es natural que cuando se llega a la adolescencia, en el afán de estrenar la tan ansiada libertad ante el descu-
brimiento de la amistad con los pares, de la relación con el otro sexo, el desarrollo intelectual y de tantas capacidades, la ampliación del campo de los intereses personales, etc.– los hijos se aparten de la vida familiar, huyan de la convivencia familiar y prefieran el ámbito social. En esa edad no es raro ni preocupante que prefieran estar con sus amigos que con su familia, como parte del intenso proceso de madurez que atraviesan, no sin sufrimiento para ellos y para sus padres. Pero la experiencia demuestra que cuando llegan a la adultez, a la edad del compromiso y la responsabilidad, revaloran a su familia, la cercanía de sus padres y hermanos; añoran los momentos felices pasados en el hogar familiar y
hasta aspiran a replicar en su familia fundada los valores que, sin siquiera darse cuenta, fueron aprendiendo a vivir desde pequeños en su familia de origen. A los padres de familia les animo a tener paciencia, a no desesperarse ante las actitudes de indiferencia, rebeldía, inconformidad, y espero que no de desprecio, de sus hijos. Les aseguro que tarde o temprano los hijos reconocen y agradecen todo lo que se ha hecho por ellos, perdonan los errores que todos los padres cometemos por más que haya sido de buena voluntad y “por amor”, y finalmente expresan su amor de muy variadas formas. La vida siempre compensa todos nuestros trabajos y esfuerzos, sólo hay que esperar…esperar largamente. Cuando veamos los frutos, la felicidad nos hará olvidarnos de cuánto tuvimos que esperarlos. O.F. María Teresa Magallanes Villarreal, directora y cofundadora del Centro de Ciencias para la Familia LOMA Fuente: http://lomaorientadores.wordpress.com/2013/10/23/un-consejopara-padres-de-jovenes-y-adolescentes-paciencia-mucha-paciencia/
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Se inaugura la 24ª
Jornada Cultural de Colegio Stratford
Alumnos del Colegio Stratford llevaron a cabo la inauguración de sus Jornadas Culturales el pasado martes 1º de abril, con un encuentro deportivo en donde se enfrentaron cuatro equipos de fútbol soccer de la sección de Primaria. En punto de las 11:00 horas los alumnos de las diferentes secciones del Colegio Stratford se dieron cita en la explanada principal para dar por inauguradas de manera formal las 24ª Jornada Cultural de Colegio Stratford, en donde la Lic. Evangelina Rodríguez Ramos, Directora General de esta institución educativa agradeció a los alumnos por participar en estos eventos y pidió siempre apoyar y participar a su Colegio.
Al tener a los primeros ganadores se realizó el juego para disputarse el tercer lugar en donde participaron Nigas contra Barsa quedando como ganadores del tercer sitio el equipo de Barsa, en tanto la final y el campeonato se disputo entre Galácticos y Real Madrid quedando como campeones Galácticos y en 2º Lugar fue para Real Madrid.
Al tener los resultados finales se llevó a cabo la premiación a cargo de la Lic. Tras concluir la ceremonia de inaugu- Ma. Eugenia Rodríguez Ramos quien se ración se dio paso a los encuentros de- encargo de dar sus medallas a cada portivos presentándose a cuatro equipos unos de los jugadores. que participaron que fueron Galácticos, Barsa, Migas y Real Madrid y estuvo como árbitro el alumno de la Licenciatura en Educación Física, Carlos Vasco. Para dar inicio los primeros en enfrentarse fueron Galácticos contra El Barsa, en donde el equipo de Galácticos derrotó a los segundos, después fue el turno de enfrentarse el equipo de Nigas contra Real Madrid, ganado el Real Madrid.
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Bullyng Nat Vega
Bullying es un gran problema que enfrentan en la actualidad niños y jóvenes de nuestra sociedad, por ello el pasado 3 de abril del 2014, dentro de las 12ª Jornada Cultural de Universidad Stratford se habló del tema impartido por la Dra. Esperanza Eugenia Zorrilla para explicar qué es y cómo detectar quien la sufre. Para que el tema fuera mejor comprendido por los alumnos de las diferentes licenciaturas como Derecho, Psicología, Trabajo Social, entre otras, la Dra. Esperanza decidió hacer está conferencia interactiva al conformar un total de siete equipos integrada por todos los asistentes. Así fue dando primero las definiciones de Bullying, los cinco principales tipos; cómo son el hostigamiento, exclusión, bloqueo social, coacción y manipulación social; también fue mostrando las conductas de quienes hacen bullyng y de quienes la sufren. Explicó los daños que pueden provocar en la conducta de quien la sufre y en cómo poder atenderlo y brindarle la ayuda necesaria para poder dejar de ser víctima de sus hostigadores. Al finalizar la conferencia la Dra. Esperanza Eugenia recibió un reconocimiento por fungir como ponente en la Semana Cultural de la Universidad Stratford.
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Concurso de Coreografias
de Universidad Stratford
Los alumnos de la Licenciatura en Nutrición que conformaron el equipo Nutrioli Chou Chou fueron los ganadores del concurso de coreografías que se realizó dentro de la 12ª Jornada Cultural Universitaria de la Universidad Stratford. El concurso se llevó a cabo la tarde del pasado jueves 10 de abril en la explanada principal de nuestra Institución en donde participaron un total de seis equipos integrados por alumnos de diferen-
Los equipos que participaron tes licenciaturas, quienes presentaron sus coreografías dando fueron Forever, Android, Nutrioli muestra de su habilidad en el baile. Chou Chou, Last Minute, Los Pibes, Con Idea, Star Dance y Funky En total fueron ocho equipos los Breakers; cada uno de sus inteque participaron y disputaron el grantes mostró sus mejores pasos y primer lugar; los encargados de lograron animar a cada uno de los elegir a los tres primero lugares asistentes quienes apoyaban a sus fueron el Lic. Abraham Tenango equipos favoritos. Gutiérrez, la Lic. Rocio Cristina Luego de la presentación de Hernández de Cuellar y la Lic. Mar Ortíz, quienes tuvieron la difícil cada uno de los equipos, el jurado tarea de calificar a cada uno de los delibero sus calificaciones y así dieron a conocer a los ganadores participantes.
de los primeros lugares, poniendo en 3er Lugar a Last Minute, en el 2º sitio fue para Funky Breakers y el 1er Lugar fue para Nutrioli Chou Chou, quienes recibieron como premio la cantidad de tres mil pesos.
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Clausura de Jornadas Culturales Luego de dos semanas intensas en las que se impartieron más de 60 conferencias, se realizaron diferentes concursos, eventos culturales y exposiciones, el pasado viernes 11 de abril se clausuró las Jornadas Culturales Universitarias en la explanada principal de la Universidad Stratford. En este importante evento de clausura se contó con la participación de los ganadores de algunos de los concursos que se realizaron durante dos semanas, como fueron del concurso de canto, coreografías, entre otros, así como también algunas presentaciones culturales y artísticas que llevaron a cabo alumnos e invitados de otras instituciones educativas. Para iniciar este importante evento se realizó la presentación de nuestras autoridades académicas como fueron la Lic. Evangelina Rodríguez Ramos, Rectora y Directora General de Universidad y Colegio Stratford y la Lic. Ma. Eugenia Rodríguez Ramos, Directora Académica de Colegio Stratford. Tras la presentación de nuestras autoridades se arrancó con el programa oficial de Clausura de las 24ª y 12ª Jornada
Cultural de Colegio y Universidad Stratford, presentando en primer lugar al alumno Alejandro Duarte Soto Mayo de 4º año de Primaria quien deleitó a los presentes con la interpretación de la poesía titulada “El Seminarista de los Ojos Negros”.
grafías, el grupo denominado Nutrioli Show Show Show, al concluir este acto se presentaron los alumnos de Colegio Stratford, Fernando Escalona y Raymundo Quiroz quienes presentaron un baile de estilo urbano denominado Electro Dance.
Después tocó el turno de presentar se la Banda Los Dragones de la Escuela Primaria Emiliano Zapata del municipio de Temoac; la siguiente presentación corrió a cargo del grupo de Danza Folklórica de la Escuela Primaria Hermenegildo Galeana.
Jorge Rodríguez Arce y Cristian Iván Ramírez Muñoz de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación quienes resultaron ganadores del concurso de canto también se presentaron en este evento de clausura, después tocó turno a la Banda las Mussas.
Para continuar con el programa se contó con la participación de Héctor Castro Martínez y su exhibición de Parkour y su arte urbano, el siguiente número lo presentó el ballet de Danzas Hawaiiana Kamakani Alli Wahine, y seguido de ellos fue el turno de nuestro grupo de danza de Universidad Stratford quienes presentaron el baile Folklórico representativo del estado de Jalisco.
Nuestra alumna Irlanda Quiroz de la sección de Preparatoria del Colegio Stratford realizó una presentación de luces denominado Light Show, y casi para concluir este gran evento se presentó la campaña Piel de Mandril en el cual se reprodujo un video en donde se muestra el sentimiento de cada uno de los coach y alumnos que forman parte del equipo de Mandriles en sus diferentes ramas deportivas.
El siguiente número fue realizado por los ganadores del Concurso de Coreo-
Como último número la alumna de la
Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Marlenne Cruz Almanza interpretó la canción “Cómo han pasado los años”, y se presentó un último video en el cual los espectadores pudieron revivir recuerdos y conocer la historia de nuestra gran institución educativa, Universidad y Colegio Stratford. Para realizar la declaratoria de clausura hizo uso de la palabra la Lic. Evangelina Rodríguez Ramos máxima autoridad de nuestra Institución quien felicitó y agradeció a todos los alumnos y docentes por ser parte de esta gran experiencia y vivir el día a día el crecimiento de esta gran institución y para concluir declaro como finalizadas esta 24ª y 12ª Jornada Cultural.
SALUD
Piojos
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Stratford Ecológico
Revolución de la moda Moda (Fashion Revolution que la ropa cuente una historia de la que Dayhttp://fashionrevolution.org/) tiene todos podamos estar orgullosos. como objetivo crear conciencia sobre el Ayúdanos a transformar la moda verdadero costo de la ropa y demostrar que la moda puede y debe ser #InsideOut aprovechado para bien. En Greenpeace denunciamos desde 2011, la responsabilidad de las textileras en la contaminación tóxica de los ríos del mundo. Desde entonces, con el apoyo de personas de todo el planeta hemos demostrado que si hablamos juntos, la industria de la moda va a escuchar. Así logramos que 20 marcas de venta global se comprometan a transparentar y limpiar sus cadenas de producción.
Hace un año retumbaba la tierra sobre Bangladesh. Bajo los escombros de un edificio llamado Rana Plaza se revelaba una larga historia de injusticia social, industrial y humanitaria. Mil 133 empleados de maquilas murieron en aquel derrumbe, dejando así el precedente de uno de los peores accidentes industriales de la historia reciente. Pero también las condiciones laborales (http://fashionrevolution.org/about/why se deben mejorar. Por ello te invitamos a -do-we-need-a-fashion-revolution/) una vez más alzar la voz. Únete a noGap era una de las marcas para las que sotros y los cientos de miles de personas producían. en todo el mundo que se han sumado para adoptar medidas que garanticen La industria textil es crucial en la economía de ese país, de ella dependen 4 millones de trabajadores. Hoy, un colectivo mundial de celebridades, diseñadores, fashionistas, académicos y organizaciones no gubernamentales unen fuerzas para exigir un cambio radical en la forma en que se produce la ropa. El primer Día de la Revolución de la
¿Qué hacer?
· Por un día únete a Día de la Revolución de la Moda usando tu ropa al revés inside-out. · Toma una selfie y compártelo con el mundo en Instagram, Twitter o Facebook con el hashtag #InsideOut y mencionando @Fash_Rev · Corre la voz etiquetando a tres de tus amigos y pídeles que hagan lo mismo. Fuente: http://www.greenpeace.org/mexico/es/Blog/Bl og-de-Greenpeace-Verde/revolucin-de-la-moda/blog/49050/
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Stratford Tech
Proyectos de ciencia para generar electricidad con limones clavo en un extremo de cada limón. Inserta el alambre de cobre en el extremo contrario. Coloca una pinza tipo cocoen el alambre de cobre del primer Explicación del experi- drilo limón. Conecta el otro extremo a la termimento de la batería a nal positiva del compartimento de la batería del reloj. Coloca una pinza tipo base de limones cocodrilo en el clavo del segundo limón. Conecta el otro extremo a la terminal Cuando coloques las pinzas tipo coco- negativa del compartimento de la drilo entre el limón y el multímetro, podrás batería del reloj. Coloca una tercer pinza realizar la lectura. El voltaje transmitido tipo cocodrilo desde el clavo del primer puede variar de 0.5 a 1.5 voltios. Como limón hasta el cobre del segundo limón. El ocurre en una batería, el voltaje que se reloj funcionará operado por los limones. produce es el resultado de una reacción química entre dos electrodos diferentes y un electrolito. La naturaleza ácida del Otros experimentos jugo de limón contiene componentes químicos solubles en agua que funcionan Reemplaza el clavo y el alambre de como un electrolito. El clavo y el cobre cobre por un sujetapapeles y una actúan como electrodos. moneda de cobre. Este sencillo cambio demuestra que los objetos que usamos a diario tienen las mismas propiedades que los metales básicos. Otro experimento Observación del experique puedes hacer es usar diferentes tipos mento de la batería de frutas. Reúne una naranja, una lima y un pomelo y vuelve a realizar todos los Otro proyecto relativamente sencillo pasos del experimento reemplazando el que puedes llevar a cabo es un reloj limón por estas frutas. Mide y compara el operado por una batería de limones. voltaje de cada una. Para este experimento necesitarás un Fuente: reloj LED, dos limones, dos piezas de alambre de cobre grueso, dos clavos galvani- http://www.ehowenespanol.com/proyectos -ciencia-generar-zados estándar y tres pinzas tipo cocoelectricidad-limones-info_88054/ drilo. Un reloj LED normalmente funciona con una batería de 1 a 2 voltios. Inserta un
Escrito por Danielc | Traducido por Valeria D'ambrosio Una variedad de experimentos con limones pueden demostrar las características de la energía. Se realizan para que los alumnos comprendan que las técnicas e inventos modernos comparten los mismos principios que la mayoría de las leyes simples de la naturaleza. Esto, a su vez, permite una compresión más rápida y divertida de la materia. Los experimentos se pueden hacer de manera rápida y sencilla y requieren pocas habilidades y conocimiento previos.
Experimento para construir una batería a partir de limones Para este experimento necesitarás dos limones frescos, un clavo galvanizado común, dos piezas cortas de alambre de cobre grueso, tres pinzas tipo cocodrilo y un multímetro. Asegura firmemente el clavo y los alambres de cobre grueso dentro de un lado del limón, con una separación de aproximadamente 1" (2,5 cm). Coloca el cable rojo del multímetro en la ranura del voltaje "positivo". Coloca el cable negro en la ranura de voltaje "negativo". Conecta el cable rojo con el alambre de cobre y el negro con el clavo.