PORTAFOLIO FINAL GRÁFICA DIGITAL 2019-2

20181815

Curso: Grรกfica Digital Profesores: Christopher Sherier/ Claudia Sรกnchez 2019-2 UNIVERSIDAD DE LIMA

TABLA DE CONTENIDOS PLANIMETRÍA AMBIENTADA

PÁG 4-11

INFOGRAFÍA PLANTA CORTE ELEVACIÓN

PÁG 4-5 PÁG 6-7 PÁG 8-9 PÁG 10-11

FOTOMONTAJE

PÁG 12-17

INFOGRAFÍA FOTOMONTAJE EXTERIOR FOTOMONTAJE INTERIOR

PÁG 12-13 PÁG 14-15 PÁG 16-17

ENTREGA PARCIAL

PÁG 18-22

DIAGRAMAS

PÁG 23-29

INFOGRAFÍA DIAGRAMA DE PROGRAMA DIAGRAMA DE CONTEXTO DIAGRAMA DE FORMA Y ESPACIO

PÁG 23 PÁG 24-25 PÁG 26-27 PÁG 28-29

PANEL

PÁG 30-33 PÁG 30 PÁG 31-33

ENTREGA FINAL CV INFORMACIÓN DEL CURSO

PÁG 34-39

INFOGRAFÍA PANEL (PRE-ENTREGA)

PÁG 40-41 PÁG 42

INFOGRAFÍA

PLANIMETRÍA AMBIENTADA

La finalidad de el primer ejercicio, el cual consistió en crear una infografía de planimetría ambientada, fue identificar elementos de estilo gráfico, valoración, formas diferentes de ambientación, entre otros.

La elección de los ejemplos de planimetría ambientada fueron de dos proyectos distintos y con diferentes estilos gráficos. Esta elección se basó en poder realizar una comparación entre ambos estilos para que fuera posible ver más de una opción que podría ser adecuada para el trabajo.

Se inició con un análisis en la valoración de la planimetría, pues mientras una de las imágenes planteaba un uso claro de la profundidad, la otra optaba por presentar los colores en su estado normal.

V.S

Al analizar las dos imágenes, se tuvo en cuenta también el lenguaje técnico, es decir todos los elementos que un plano de por sí deber tener antes de enfocarse en ambientarlo.

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PLANIMETRÍA AMBIENTADA

RESULTADO

Este primer ejercicio desarrolló un primer proceso de crítica al proyecto. De esta manera se buscaba que con los elementos analizados como la composición y estilo, se pueda tener una idea de cómo se trabajarían los proyectos siguientes.

Es importante distinguir los elementos que pueden funcionar y también los que no, para así evitar en lo posible de cometer errores en las futuras entregas.

La entrega de Planimetría Ambientada constó de tres láminas: una planta, un corte y una elevación de un proyecto realizado en el ciclo 2019-1 en el curso de Proyecto de Arquitectura.

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PLANTA

PLANIMETRÍA AMBIENTADA

Es importante tener el gráfico que va a servir de estructura de el trabajo correctamente dibujado pues va a ser la guía y base de la colocación de cada elemento. Por ejemplo, los muros deben de estar con los correctos grosores, el mobiliario debe estar en el lugar que correponde, las proyecciones, entre otros.

En primer lugar, se debe definir que estilo gráfico es el que se va a emplear y debe existir una coherencia entre todos los componentes. Por ejemplo, es preferible tratar de no mezclar elementos tan realistas con no realistas pues podría haber un cierto desequilibrio que disminuya la calidad del trabajo.

Teniendo en cuenta todo eso, surge la elección de mobiliario y texturas para pisos, personas y ambientación.

Es importante considerar la escala de estos elementos ya que son los que permiten entender las proporciones y los espacios en la planimetría.

La ambientación externa es fundamental en cualquier tipo de planimetría pues brinda a cualquier persona que la vea la idea de un contexto y emplazamiento.

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PRE- ENTREGA

PLANIMETRÍA AMBIENTADA

En la crítica en la pre entrega, los factores a corregir se concentraron en colocar más personas, completar las sombras que faltaban y eliminar algunas texturas pixeleadas como los techos colindantes a la estructura.

Además se sugirió que se coloque más ambientación natural.

ENTREGA 7

CORTE

PLANIMETRÍA AMBIENTADA Al igual que la lámina N°1 de la planta, los factores de ambientación continuaron siendo los mismos: la idea de un contexto, mobiliario, personas y ambientación natural.

En el caso del corte, la elección de todos los elementos mencionados anteriormente es diferente, empezando porque el mobiliario, personas y ambientación natural va en posición frontal. Por otro lado, se deben buscar texturas que sean adecuadas para paredes esta vez.

Importante considerar que en este caso las sombras y sus direcciones también cambian.

En el corte, se observa con más detalle las profundidades. Por ejemplo en el caso de los elementos que forman parte de la ambientación externa como los árboles.

El estilo gráfico que se emplee en la lámina del corte debe ser el mismo que el que se empleó en la planta pues tiene que existir una coherencia ya que es el mismo proyecto.

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PRE- ENTREGA

PLANIMETRÍA AMBIENTADA En la crítica en la pre entrega, los factores a corregir se concentraron en el fondo pues el que había sido escogido era el de una perspectiva.

También se tenía que colocar más personas dentro y fuera de la estructura. Por último, se debían de corregir las escaleras pues no estaban bien dibujadas.

ENTREGA 9

ELEVACIÓN

PLANIMETRÍA AMBIENTADA Por último, la última lámina de Planimetría Ambientada fue la elevación del proyecto.

Todo lo relacionado con la ambientación, es totalmente igual a la de un corte.

En el caso de la elevación había un predominio de vidrios en la fachada.

Por lo tanto era necesario ambientar en el interior de la estructura también.

Al igual que el corte, se sigue manteniendo la presencia de un contexto. Mientras que en la planta solo se ven los techos de las viviendas colindantes, ahora en la elevación se ven las fachadas completas. Sin embargo es preferible no enfocarse en colocar tanto detalle a las viviendas vecinas para no quitar protagonismo al proyecto principal.

En la elevación también es importante jugar con las profundidades porque nos ayuda a saber qué está más cerca o lejos y a la vez a reforzar el contexto.

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PRE- ENTREGA

PLANIMETRÍA AMBIENTADA En la crítica de la pre entrega, los factores a corregir se concentraron en reforzar la ambientación interior en el área de las terrazas y, con respecto a las viviendas colindantes, mejorar sus fachadas.

Además se corrigió el fondo puesto que era el de una perspectiva.

ENTREGA 11

INFOGRAFÍA

FOTOMONTAJE

Al igual que la primera infografía realizada, esta tuvo el mismo desarrollo de análisis y crítica.

La elección de los ejemplos de fotomontajes también fue de dos proyectos distintos pero con similar estilo gráfico. Sin embargo, al momento de analizarlos, se pudo notar que habían criterios diferentes a rescatar y criticar en cada uno. Por ejemplo, el exceso de contexto que se presenta en el fotomontaje exterior o el buen uso de la profundidad y sombras en el fotomontaje interior.

CLARO PROTAGONISMO DEL PROYECTO

Los estilos gráficos de los fotomontajes permitían darle un efecto más realista. Elementos como la iluminación estaban presentes también.

La aplicación de las sombras también es un factor importante para el realismo de los fotomontajes.

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FOTOMONTAJE

RESULTADO

Para los fotomontajes es importante trabajar el tema de la perspectiva, pues varias veces se colocan elementos que no coinciden con los puntos de fuga y deforman el trabajo.

La ambientación que se presenta en la vista interior y exterior permite tener una idea del contexto de lugar y tiempo. Esto se maneja con el color que se le coloque al cielo y las sombras.

El protagonismo que se le da a la estructura también es fundamental. No es recomendable que elementos que sean parte de la ambientación quiten este protagonismo al proyecto.

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FOTOMONTAJE EXTERIOR

FOTOMONTAJE

En los fotomontajes también se utilizó el mismo estilo gráfico que las planimetrías.

Se optó por usar las mismas texturas y elementos de ambientación que se usaron en las planimetrías del proyecto.

Es fundamental colocar cada elemento de tal forma que tenga coherencia con todo el trabajo y no parezca un componente mal puesto encima del fotomontaje.

Como en los fotomontajes se trabajan perspectivas, algunos ángulos de los componentes también deben cambiar. Asimismo, las sombras también tienen otras posiciones.

PUNTO DE FUGA

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PRE- ENTREGA

FOTOMONTAJE

En la crítica en la pre entrega, los factores a corregir se concentraron en la perspectiva en sí. Algunos elementos no coincidían con el punto de fuga y eso deformaba todo. Además se tuvieron que incluir algunas sombras que eran necesarias.

Respecto al estilo, se cambiaron las puertas realistas por otras hechas con texturas. De esta manera, se lograría seguir manteniendo el estilo planteado.

ENTREGA

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FOTOMONTAJE INTERIOR

FOTOMONTAJE

En el fotomontaje interior también se comenzó por realizar una renderización interior del proyecto sin color. Teniendo la vista escogida, el siguiente paso es elegir las texturas, mobiliaria, etc.

En esta lámina también se escogieron los mismos componentes para generar coherencia con las demás entregas.

Al igual que en el fotomontaje exterior, como se trabaja en perspectiva, se deben alterar y deformar algunas texturas o componentes que se inserten. para que coincidan con el ángulo que se esta trabajando.

Por ejemplo las texturas de pared.

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PRE- ENTREGA

FOTOMONTAJE

De la pre entrega a la entrega final no se realizaron muchas correcciones de el estilo en sí.

Sin embargo, habían ciertas líneas de la estructura que se perdían por los colores cálidos usados, temas de ángulos y sombras.

ENTREGA

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ENTREGA PARCIAL

PLANIMETRÍA AMBIENTADA

RESULTADO FINAL De la entrega al resultado parcial, hubieron pocas correcciones en el caso de la planta. Una de ellas fue relacionada con las líneas de la pista que se cortaban en los bordes laterales. Decidí hacer estas líneas más delgadas para que no se corten. Tambíen se añadió más ambientación natural y personas.

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PLANIMETRÍA AMBIENTADA

RESULTADO FINAL En el caso del corte, faltaba más desarrollo de contexto. Si bien se había ambientado con algunos árboles con baja tonalidad que representen que se encuentran al fondo, se notaba muy vacío y parecía que el proyecto no estaba rodeado de ninguna estructura.

Decidí agregar algunos edificios para que se entienda que el proyecto está emplazado en una ciudad.

Utilicé una paleta de colores de grises y azules para los edificios y así no quitar tanto protagonismo a la vivienda.

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PLANIMETRÍA AMBIENTADA

RESULTADO FINAL Al igual que en el corte, también faltó desarrollar el contexto en la elevación. Aquí también coloqué algunos edificios con la misma paleta de colores que en el corte y diseñe algunas fachadaspara que no se vean iguales.

20

Otro aspecto a mejorar fue en el proyecto mismo, pues no se había completado la parte interior de la vivienda que si se podía ver. En el caso de los balcones, coloqué algunos muros y puertas que si se visualizaban y les disminuí la tonalidad para que pueda entenderse que estos elementos se encuentran al fondo.

FOTOMONTAJE

RESULTADO FINAL Además del corte y elevación, como el fotomontaje guardaba coherencia con la planimetría, tampoco se había desarrollado correctamente el contexto. Por ello, se le agregaron los edificios correspondientes sin desarrollarlos mucho para que el proyecto no se pierda. Es por eso, que las dos viviendas que se encuentran a los costados de la vivienda tampoco contienen tanto detalle.

Se corrigieron algunos elementos que estaban fuera de escala.

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FOTOMONTAJE

RESULTADO FINAL Para el fotomontaje interior, el error más notorio fue que parecía cortado. En la entrega, la persona que aparece más cerca estaba cortada y es que buscaba que coincida con el borde de la imagen pero al se terminó cortando y no se veía correcto. Por ello decidí ampliar un poco la vista renderizada, para que se entienda que hay otro espacio al costado. Luego coloqué una persona más sentada en un mueble y así ude mejorar la imagen.

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En la entrega, me dí cuenta que también faltaban algunas líneas que diferencien cada muro y no se pierdan las texturas usadas.

INFOGRAFÍA

Para esta infografía, se escogieron tres diagramas de diferente tipo: Programático, Contextual y de Forma y Espacio.

Se desarrollo un análisis crítico al igual que en las otras infografías para concluir que elementos faltaban. Por ejemplo, en el caso de el diagrama de forma y espacio, encontramos que contenía elementos que pertenecían más que todo a un diagrama de programa.

DIAGRAMAS

En el caso de el diagrama de contexto, no habían detalles del recorrido del sol o viento, no estaba el norte presente y no se distinguía cual era el proyecto principal. Sin embargo, hubieron componentes a rescatar como en el diagrama de contexto, la idea de usar esquemas e imágenes extra para describir lo que se encontraba al rededor del proyecto, o en el caso de el diagrama de programa, las diferentes paletas de colores que se usaban para diferenciar cada actividad.

23

DIAGRAMA DE PROGRAMA El diagrama de Programa es realizado con el fin de mostrar la distribución de espacios de un proyecto, así como las categorías de estos y las actividades que se realizan. Por ejemplo: la oficina pertenece a la categoría “Trabajo” y va de color gris.

Teniendo lo anterior en cuenta, se incertó el programa completo en unos volumenes 3D de las plantas. Se desarrolló cada nivel por separado, de lo contrario no se podría ver el análisis.

Con la ayuda de la leyenda de categorías de funcionalidad, también se puede realizar un análisis de porcentajes de cada categoría para poder tener una noción más clara de como se organiza la vivienda y que función predomina más en ella.

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DIAGRAMAS

PRE- ENTREGA

DIAGRAMAS En el caso de la pre entrega, la inserción del programa en los volúmenes no era muy clara, no se entendía si los rectangulos y cuadrados de colores iban encima o en todo el espacio. Es por eso que para la entrega, pinté cada muro de los espacios y remarqué las líneas que se perdían para que se entienda mejor. Añadí la rueda de porcentajes de funcionalidad y un volumen de niveles extra que sirva como leyenda para entender porque los volúmenes estaban pintados por fuera y que significaba cada color.

ENTREGA 25

DIAGRAMA DE CONTEXTO

DIAGRAMAS

El diagrama de Contexto presenta el desarrollo de un proyecto según su emplazamiento. Por ejemplo, según el recorrido del sol y el origen de el viento es que también puede ser diseñada una estructura. En el caso de este proyecto, la fachada sur es la más cerrada pues es por ese lado donde hay más viento.

En este diagrama también se puede construir un esquema que pueda mostrar dónde está ubicado el proyecto, si hay estructuras vecinas, áreas verdes, etc.

La idea es ubicar el proyecto y recoger un fragmento de todo el lugar que pueda brindar suficiente información para analizar el contexto. En este caso, con el fragmento escogido, se pueden visualizar vecinos, áreas verdes, etc.

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PRE- ENTREGA

DIAGRAMAS El diagrama de contexto no fue desarrollado correctamente y tampoco estaba completo. Para la entrega se completó lo que faltaba: El recorrido correcto del sol con la hora en el que este estaba posicionado y datos acerca del origen del viento. Además se colocaron datos del proyecto como la locación, distrito y orientación. Una de las diferencias más notorias entre la pre entrega y la entrega, es que en esta última el proyecto se nota, en cambio antes parecía un volumen más.

ENTREGA 27

DIAGRAMA DE FORMA Y ESPACIO

DIAGRAMAS

El diagrama de Espacio y Forma, presenta, tal como su nombre lo dice, la forma del proyecto, su evolución y cada paso hasta el resultado final.

Se basa tanto en la evolución estructural, como también en la distribución de espacios,etc.

El hecho de colocar cada etapa enumerada ayuda a entender que hay un proceso que la construcción de la vivienda ha tenido Para este diagrama se emplea un volumen 3D. Puede ser una isometría o axonometría.

Se basa tanto en la evolución estructural, como también en la inserción de programa, creación de vanos, etc.

Es importante recordar que todos los diagramas tienen que tener coherencia. Por ello, en el caso del paso de incerción de programa en este diagrama se usa la misma leyenda con las mismas categorías que en el diagrama de programa.

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PRE- ENTREGA

DIAGRAMAS

DIAGRAMA DE ESPACIALIDAD VIVIENDA UNIFAMILIAR CON FUNCIÓN ADICIONAL

3er NIVEL 2do NIVEL 1er NIVEL

PRISMA BASE (9x15x9m) MÓDULOS DE 3X3

1er NIVEL

2do NIVEL

3er NIVEL

DESFACE EN FACHADA ESTE

CREACIÓN DE TRIPLE ALTURA

De la pre-entrega a la entrega, se ordenaron y añadieron algunas etapas de la evolución del proyecto. Habían pasos que no habían sido colocados en la lámina de la pre entrega que eran necesarios para entender la forma final la vivienda. Fue útil usar una renderización en el último paso para mostrar el resultado final del proyecto de forma realista

ENTREGA 29

INFOGRAFÍA

Para finalizar con las entregas de infografías, se realizó una acerca de Paneles.

Se continuó con la misma metodología de escoger dos ejemplos para realizar una comparación.

Se escogieron paneles de concursos de proyectos arquitectónicos reales con el fin de poder ver el nivel que se maneja. En el caso del primer panel, pudimos encontrar que había muy poco texto y más imágenes, mientras que en el segundo panel había una gran cantidad de texto en párrafos y menos imágenes.

30

PANEL

Lo que rescatable en ambos paneles fue la idea de jerarquizar el fotomontaje exterior y hacer que el cielo de este se considere como fondo del panel, como forma de incluirlo.

PANEL

PANEL

El último trabajo del ciclo, fue el panel, el cual era una recopilación de todo lo realizado en el curso representado en una lámina.

La idea era plantear un diseño y una organización que no sea igual a un collage o imágenes pegadas en una lámina.

Como en la mayoría de paneles, decidí jerarquizar el fotomontaje exterior y usar el cielo como fondo de algunos elementos que se encontraban cerca.

Una idea para evitar crear un collage, era recortar algunas imágenes a la forma y organizarlas ordenadamente por categorias y no una sobre otra.

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DIAGRAMA DE FORMA Y ESPACIO

VIVIENDA VIVIENDA UNIFAMILIAR UNIFAMILIAR

LEYENDA

1

Trabajo Aseo Reunirse

IRINA SOLIS MANSILLA

3° 2° 1°

Alimentarse

Esta vivienda unifamiliar ubicada en el distrito de Barranco, fue diseñada a partir de una grilla de 9x15x9m de altura. Además de cumplir la función de ser una vivienda, contiene una función adicional gracias a los espacios que pertenecen completamente al sector público(sala de exposiciones y taller de pintura). Predomina el uso de vidrio y carpintería.

Descanso PRISMA BASE (9x15x9m)

3

2

Circulación 3er NIVEL 2do NIVEL

Espacio de recorrido

BOCETOS EN PLANTA

Área libre/Verde

1er NIVEL

PLANIMETRÍA AMBIENTADA

DIVISIÓN DE NIVELES

5

4

3D

SUSTRACCIÓN DE VOLUMEN

CREACIÓN DE TRIPLE ALTURA

7

6

PLANTA

CORTE

ELEVACIÓN OESTE

rte

VOLUMEN PREVIO

8

3D

SUBDIVISIÓN MÓDULOS (3x3m)

9

ga so U

lfon Jr. A

Jr. BataJr. Batal lla laddeeJunJín u

Jr. D

nín

yer

e om

O

MAQUETA 1/50

INSERCIÓN DE PROGRAMA

S

VANOS Y ABERTURAS

9am

N

DIAGRAMA DE FORMA Y ESPACIO

N

DIAGRAMA DE CONTEXTO

E

ENTREGA FINAL

Se hicieron pequeñas correcciones en el diagrama de programa.

34

DIAGRAMAS

Por ejemplo, se eliminó el volumen extra de niveles que no llegaba a cumplir ninguna función, y se quitaron los colores del volumen por fuera que sólo lograban confundir.

ENTREGA FINAL

Los diagramas se usan para hacer un análisis que no puede ser realizado a través de la planimetría. Sin embargo, este análisis también tiene que ser hecho con datos clave sin necesidad de explicar con mucho texto.

DIAGRAMAS

En el caso de el diagrama de contexto, sólo se podían colocar datos necesarios que den una idea de dónde esta emplazado el proyecto y como se desarrolla la vivienda en ese lugar.

35

ENTREGA FINAL

Para finalizar con el tema de Diagramas, en el diagrama de Espacio y Forma, si bien sólo hubo una corrección, fue muy importante para poder mantener la relación de las etapas organizada.

36

DIAGRAMAS

Si bien se comienza con un volumen en el paso N°1, este mismo volumen, con la misma vista y ángulo, no debe cambiar a lo largo de todo el proceso pues distorcionaria la manera de ver el proyecto. En el caso de las renderizaciones finales donde se muestra el proyecto con los materiales, pueden mostrarse otras vistas ya que es el proyecto terminado.

ENTREGA FINAL

PANEL

En el panel final, se realizaron correcciones en base al diseño de este, pues en la pre entrega no se había planteado un claro diseño, simplemente se había organizado la información del proyecto.

Se completaron algunos diagramas y se editaron cietras láminas para adaptarlas al panel.

0 1 2 3 4 5

Algo que también faltó colocar en el panel de la pre entrega fue la escala gráfica para la planimetría ambientada. En la entrega final, se consideró esto.

Se realizó también una ficha ténica para colocar los datos puntuales del proyecto en lugar de redactarlo en un párrafo.

UBICACIÓN:

Jr. Batalla de Junín, Barranco, Lima, Perú

ÁREA CONSTRUIDA 297 m2

U S O

Además de ser considerada una vivienda, contiene dos espacios abiertos completamente al sector público: Sala de Exposiciones de Arte y Taller de Pintura

MATERIALES PREDOMINANTES Concreto y Madera

37

VIVIENDA UNIFAMILIAR IRINA ZOE SOLIS MANSILLA

BOCETOS EN PLANTA

PLANIMETRÍA AMBIENTADA

DIAGRAMA DE PROGRAMA

PLANTA 2° NIVEL

LEYENDA

Esta vivienda unifamiliar de tres niveles fue diseñada considerando dos frentes (este y oeste), c Teniendo una grilla de 9x15x9m con módulos de 3x3, era un requisito que el 30% de toda el área fuera libre. Fue importante tener en cuenta la presencia de viviendas colindantes o vecinas que iban a ser unidas a la estructura a través de medianeras. Como ya se mencionó antes, además de ser una vivienda privada, tenía funciones adicionales: Taller de Pintura y Sala de Exposiciones.

5%

20%

18%

2%

15

%

15%

1° NIVEL

0 1 2 3 4 5

15%

10%

3° NIVEL

2° NIVEL

1 DIAGRAMA DE FORMA Y ESPACIO

CORTE A-A

DIAGRAMA DE CONTEXTO

3D

O

PRISMA BASE (9x15x9m)

3

2

Locación: Lima, Perú Distrito: Barranco Orientación: Este

3er NIVEL 2do NIVEL 9:00 am

1er NIVEL

MAQUETA 1/50

DIVISIÓN DE NIVELES

5

4

S

N

9am: Fachada principal(Zona Este) iluminada Corrientes de viento mayormente concentradas en la zona Sur

0 1 2 3 4 5

ELEVACIÓN OESTE SUSTRACCIÓN DE VOLUMEN

E

TRIPLE ALTURA

7

6

UBICACIÓN:

a

olin Jr. C

Jr. Batalla de Junín, Barranco, Lima, Perú

ÁREA CONSTRUIDA U S O

Además de ser considerada una vivienda, contiene dos espacios abiertos completamente al sector público: Sala de Exposiciones de Arte y Taller de Pintura

MATERIALES PREDOMINANTES

Jr. Ba dae tJuanín lla de J

8

VOLUMEN PREVIO

9

unín

SUBDIVISIÓN MÓDULOS (3x3m)

0 1 2 3 4 5

N

Concreto y Madera

INSERCIÓN DE PROGRAMA

VANOS Y ABERTURAS

Malecón de los Ingleses

Jr. Batalla de Junín

r

eye

Jr. Bata ll

297 m2

RECORRIDO DEL SOL Y CORRIENTES DE VIENTO

om Jr. D

LEYENDA ÁREA VERDE VEREDA/ ZONA PEATONAL Lorem ipsum VECINOS PISTA

Trabajo Aseo Reunirse Alimentarse Descanso Circulación Espacio de recorrido Área libre/Verde

CV

Contacto solisirina00@hotmail.com +(51) 963500050 Actividades Estudiante de la Universidad de Lima. Tiene un interés por el diseño y dibujo. Para ella es importante la idea de plasmar todas sus ideas en una carrera.

Una persona que trabaja bien bajo presión y muy responsable.

La organización y el énfasis en detalles pertenecen a aspectos que la caracterizan. Es persistente en todo lo que hace y trata de lograr mis objetivos en la mayoría de situaciones.

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Académicas

2019-1

Certificación de examen internacional de inglés (FCE)

Educación 2006-2012 Primaria San Antonio de Padua 2013-2017 Secundaria San Antonio de Padua 2018-Actualidad Pre-grado Universidad de Lima

Programas

Excel Word Adobe Photoshop Revit 2019 Autocad 2019 Adobe Illustrator

Intereses Natación Basketball Voleyball Diseño Viajar

Idiomas Español Inglés

Reconocimientos Ganadora en el concurso de Arte y Dibujo 2015-Asociación Peruano Japonés Certificación de examen internacional de inglés (FCE) 2018 Participación en Adecore Basketball Damas 2010, 2011 y 2012

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INFORMACIÓN DEL CURSO I. SUMILLA Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollarán formatos y estrategias que potencien la presentación de conceptos y propuestas arquitectónicas. El curso está dirigido a situar y complementar los conocimientos de representación arquitectónica asistida por herramientas digitales, de tal manera que se desarrollen habilidades gráficas útiles para la presentación y comunicación de anteproyectos y propuestas arquitectónicas.

II. OBJETIVO GENERAL Desarrollar un instrumental conceptual y operativo que permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con creatividad, expresividad, coherencia, síntesis e impacto visual.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Desarrollar criterios de composición gráfica para la presentación arquitectónica.

2. Explorar diversas herramientas digitales para la expresión de propuestas arquitectónicas y la exposición de ideas y conceptos asociados a estas propuestas.

3. Desarrollar habilidades de diseño gráfico que permitan presentar las propuestas arquitectónicas considerando la creatividad de la presentación, la coherencia e impacto visual.

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