PORTAFOLIO FINAL DE GESTION DE PROYECTOS I

PORTAFOLIO FINAL

GESTIÓN DE PROYECTOS I

IRINA SOLIS MANSILLA 20181815

721

DOCENTE MARCO ANTONIO PEDRO HENRICH SAAVEDRA

Facultad de Ingenieria y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Gestión de Proyectos Ciclo 2021-2

Irina Solis Mansilla irinasolismansilla10@gmail.com issuu.com/solisirina00 +51 963500050

TABLA DE CONTENIDOS EP1

TRABAJO PRÁCT. N°1-ESTUDIO DE MERCADO CG51/CG53/CG103/CG111/CG112/CG113

EP2 CG51/CG102/CG103/CG111/CG112/CG113

TRABAJO PRÁCT. N°1-CREACIÓN DE UNA EMPRESA

GPI VALORACIÓN GENERAL CV

INFORMACIÓN PERSONAL

PÁG 4-5

PÁG 6-7

PÁG 8

PÁG 9

EP1

TRABAJO DE EMPRESA: ESTUDIO DE MERCADO CG51/CG53/CG103/CG111/CG112/CG113

Dificultad de Tema

Motivación frente al Tema

Tiempo utilizado en teoría

Tiempo utilizado en práctica

Logo de oficina QUALITÀ

DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO La primera parte del trabajo consisitó en elaborar la idea de negocio para crear una empresa de arquitectos para el diseño de proyectos de vivienda multifamiliar. Se debía pensar en cómo es que esta oficina de arquitectos ofrecía un servicio diferente y novedoso. Era importante diseñar y definir un logo que represente a la empresa y explicar cómo este aportaba a la imagen de la oficina. Dentro de esta etapa, se tenía que realizar una encuesta para el estudio de mercado, aplicando la teoría de segmentación vista en clase. De manera grupal, se debía analizar todos los resultados obtenidos en la encuesta con el fin de corroborar si el servicio a ofrecer era de interés en las personas.

Quispe, L. C. (2019). Startups: ¿Cuáles son las limitaciones de los emprendedores en el Perú? Recuperado de https://elcomercio.pe/economia/negocios/startups-cuales-son-las-limitaciones-de-los-emprendedores-en-el-peru-emprendimiento-empr endedores-noticia/?ref=ecr

04 Gestión de Proyectos I

Sectores ideales para un emprendimiento.(s. f.).Recuperado de https://elperuano.pe/noticia/120055-sectores-ideales-para-un-emprendimiento

¿CÓMO FUE EL PROCEDIMIENTO? Comenzamos el trabajo mediante discusiones sobre cómo destacar nuestro servicio frente a lo tradicional. En primer lugar, establecimos que este debía apoyar a la sostenibilidad y al cuidado del medio ambiente, y que debía de responder al contexto actual (pandemia).

Por ello, decidimos que el servicio debía respaldar al público emprendedor, el cual, debido a la coyuntura, ha crecido considerablemente.

Personalmente, considero que el trabajo está pensado para ser desarollado durante 6 semanas, tal como es el caso. Esto se debe a que con forme se van desarrollando nuevos temas durante las clases, el informe puede ir cambiando. Lo que me pareció más complicado fue realizar la encuesta, puesto que hubo un momento en el que no se tenía muy claro cómo formular las preguntas en base a la intención grupal principal a transmitir sobre la empresa.

¿QUÉ APRENDÍ DE ESTE TRABAJO?

Imagen de ejemplo de edificio de uso mixto Trabajo de empresa

Esta primera etapa del trabajo, permitió tener las primeras nociones de cómo crear un servicio. Nos dimos cuenta que fue importante darle un tiempo considerable a la lluvia de ideas para elegir qué ofrecer al público teniendo en cuenta la situación actual. Realizar la encuesta reforzó mucho la idea que nosotros, como futuros arquitectos siempre tenemos que considerar, la cual es “las necesidades del usuario están por encima de todo”. A pesar de que en esta etapa inicial, la encuesta no fue elaborada correctamente del todo, si fue posible medir y concluir que muchas personas, debido a la coyuntura, están interesados en comenzar negocios. ¿Tiene planeado comenzar algún tipo de emprendimiento?

¿En qué sector le gustaría desarrollar su emprendimiento?

Gráficos de Pie- Encuesta Google Forms- Trabajo de Empresa

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EP2

TRABAJO : CREACIÓN DE UNA EMPRESA CG51/CG53/CG103/CG111/CG112/CG113

Dificultad de Tema

Motivación frente al Tema

Tiempo utilizado en teoría

Tiempo utilizado en práctica Misión y Visión (2020). Recuperado de http://sociologiaudec.cl/mision-y-vision/

DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO La segunda y última etapa del trabajo consistió en corregir lo que no fue realizado adecuadamente en el primer avance. Adicionalmente, se debía comenzar a establecer y configurar la organización interna de la empresa. Debimos definir la misión y visión de esta, el proceso de atención a cliente, donde era necesario diseñar un modelo de local a través de un plano, la estructura organizacional de la empresa y finalmente estimar los costos de inversión e ingresos. Asimismo, todos estos nuevos puntos a elaborar, tuvieron que estar respaldados por conclusiones. ¿Cuánto estaría dispuesto a pagar por un inmueble con estas características?

Gráfico de Pie- Encuesta Google Forms- Trabajo de Empresa

06 Gestión de Proyectos I

¿CÓMO FUE EL PROCEDIMIENTO? Al definir la misión y visión, se recapituló la razón de nuestra empresa y del servicio que ofrecíamos. Procuramos dividir el trabajo con el fin de avanzar más rápido.

Sin embargo, durante la revisión previa a la entrega, hubieron muchos detalles que corregir, en especial en el sector de presupuestos, donde no se habían considerado algunos materiales y elementos para el local , así como tampoco había una lógica en los sueldos que se estaban colocando para los empleados.

Plano de oficina QUALITÀ

Organigrama de oficina QUALITÀ

¿QUÉ APRENDÍ DE ESTE TRABAJO? Esta parte final del trabajo fue mucho más teórica. Personalmente, pude darme cuenta de que el trabajo en equipo debe reforzarse, y cómo la intención de terminar más rápido el encargo generó que se le otorgue más tiempo para corregir los errores antes de la entrega. Sin embargo, fue interesante tener una noción inicial de cómo estructurar una empresa, establecer jerarquías y orden. Asimismo, debido a que la encuesta fue replanteada en su mayoría, afortunadamente pudimos ver que los resultados sostenían que nuestro servicio podría ser bien recibido por el público.

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GPI

VALORACIÓN GENERAL

¿QUÉ TAN IMPORTANTE CONSIDERA ESTE CURSO EN SU VIDA PROFESIONAL? Considero que el curso es totalmente importante para la la vida de un arquitecto. Probablemente, no todos tengan el deseo de crear una empresa, pero es necesario tener ciertas nociones de cómo desenvolverse en una de ser el caso. Es relevante entender los procesos de una empresa ya sea pequeña o grande, las participaciones de las entidades del país o de otros países dentro de las organizaciones, etc. El curso, a pesar de ser mayormente teórico, también desarrolla temas que toda persona debería aprender, por ejemplo, la importancia de la comunicación, del trabajo en equipo, etc.

Grid Gerencial-Material del Curso

Trabajo en equipo- Material del Curso

Calidad de vida laboral-Material del Curso

¿QUÉ ES LO MÁS IMPORTANTE QUE APRENDÍ EN ESTE CURSO? Personalmente, al principio pensé que los temas del curso serían totalmente teóricos, relacionados con las empresas, política, economía, etc. Afortunadamente, la asignatura es de las pocas que desarrolla estos temas de tal manera que se pueda interiorizar la información de manera dinámica y sencilla. Uno de los temas que me gustaría resaltar, es el de la comunicación, donde aprendí que prácticamente es la base de todo. Adicionalmente, los temas de liderazgo, motivación, fatiga y estrés fueron también de los que más me gustó estudiar este ciclo, donde los dos últimos no siempre se desarrollan en ningún curso, por lo que valoro mucho el hecho que se proporcione información y métodos de cómo manejar y actuar frente a situaciones donde las personas se vean afectadas en su vida personal y profesional.

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II RR II N NA A SS O O LL II SS M MA AN N SS II LL LL A A 73061414 |irinasolismansilla10@gmail.com | +51 963500050 Linkedin: www.linkedin.com/in/irina-solis-mansilla-1143b9227

Estudiante de octavo ciclo de la Universidad de Lima. Interesada en prácticas en las áreas de diseño de proyectos de arquitectura, diseño de interiores, historia de la arquitectura y urbanismo. Conocimiento de inglés fluido. Habilidad en manejo de programas 2D Autocad ,y 3D Sketchup y Revit.

Formación Académica Primaria Superior

Programas

Secundaria San Antonio de Padua (2006-2017) (Tercio superior) (2018-Actualidad) Pre-grado Universidad de Lima (Quinto Superior-Tercio superior)

Trabajos Académicos Proyecto de Arquitectura V (Espacios Intermedios) Proyecto de Arquiectura VII (Tipologías de Vivienda)

Actividades Adicionales Diseño de remodelación de departamento en Chorrillos Empresa IRJO- Actividad no renumerada Diseño de remodelación de departamento en Miraflores-Cocina y Lavandería Empresa IRJO- Actividad no renumerada

Excel Word Adobe Photoshop Revit Autocad Adobe Illustrator Sketchup Indesign

Actividades Académicas Asistente-Expodeco 2017 Asistente - Charla Metodologías Proyectuales 2019-2020-2021 Asistente - Seminario UNESCO 2020 Webinar "Teatri del mondo" Asistente - Charla “Ciudad Compacta y Estructura urbana policéntrica

Intereses y Hobbies

Idiomas Inglés -Cambrigde: First Certificate in English(FCE) -Certificado de Nivel- Programa de Inglés Pontifica Universidad Católica del Perú

Deportes Dibujo Pintura Yoga

Reconocimientos Ganadora en el concurso de Arte y Dibujo-Asociación Peruano Japonés 2015 Certificación de examen internacional de inglés (FCE) 2018

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II N N FF O OR RM MA AC C II Ó ÓN N D D EE LL C CU UR R SS O O Gestión de Proyectos 1 721/724 Claudia Chávez / Claudia Consiglieri / Marco Henrich En esta asignatura se adquieren los conocimientos necesarios para organizar una empresa y las herramientas que proporcionan una introducción al proceso de toma de decisiones en la administración de procesos empresariales, de tal forma que se posibilite un exitoso aprendizaje en la línea de las asignaturas de gestión en la Escuela Universitaria de Ingeniería. Comprende temas como el concepto de empresa, identificación del mercado, planeamiento empresarial, tipos de estructuras organizacionales, procesos y criterios de la creación de puestos de trabajo.

Introducir el concepto de empresa en la formación profesional de un arquitecto, y comprender cómo se organiza y gestiona; ofrecer fundamentos del comportamiento organizacional, para comprender cómo un arquitecto se inserta dentro de un contexto empresarial.

Entender los conceptos fundamentales de la empresa, así como lo referente a las distintas funciones de un gerente.

Entender y diferenciar las distintas formas de estrategias de inserción de un arquitecto a las diferentes culturas organizacionales.

Estudiar los principales conceptos del comportamiento organizacional, orientando el análisis hacia la mejora de las relaciones entre las personas al interior de una empresa.

Orientar el estudio y el análisis de la empresa hacia las nuevas tendencias en las organizaciones.

Irina Solis Mansilla irinasolismansilla10@gmail.com issuu.com/solisirina00 +51 963500050