indicadores

Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Licenciatura en Educación Preescolar Sexto Semestre Trabajo docente e innovación Aneli Galvan Cabral Ana Sofía Ramírez Casale

PROYECTO ‘’CONVIVENCIA LIBRE DE VIOLENCIA’’ INDICADORES A OBSERVAR           

Ambiente de trabajo del aula Problemáticas de violencia dentro y fuera del salón de clase Problemas de conducta de los alumnos Relaciones (entre pares, docentes y familia) Programas o estrategias que la institución se apoya para tratar la violencia Aspecto físico de los niños (golpes o conductas extrañas) Valores que practican los alumnos Estado de ánimo de los niños (molestia, enfado, tolerancia, tranquilidad, etc.)

Patrones y cambios de conducta dentro y fuera del aula de los alumnos Platicas, comentarios y formas de expresión de los infantes Actividades y juegos que realizan en el tiempo libre (receso)

Nombre del alumno: _______________________________________________ Grupo y grado: __________________________________ Edad: ___________

S: Siempre

F: Frecuentemente

AV: A veces

CN: Casi nunca

INDICADOR

S

F

N: Nunca AV

CN

N

Muestra actitud agresiva Agrede a las personas con las que se relaciona (adultos, docentes, compañeros) Usa palabras altisonantes Respeta a docentes y alumnos Se relaciona armónicamente entre sus compañeros Muestra agresiones físicas (raspones, golpes, marcas) Golpea frecuentemente o realiza juegos agresivos Su actitud es diferente a sus demás compañeros Cambia repentinamente de estados de ánimo COLORAMA DE ACTIVIDADES

Martes 07 de mayo del 2019 Actividades 9:00 – 9:30 Revisar los expedientes de los alumnos Observaciones de los alumnos Ruta de mejora

Horario 9:30 – 10:00 – 10:30 – 11:00 – 11:30 – 12:00 – 12:30 – 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 1:00

Observaciones generales Entrevistas a los padres de familia Entrevistas con los docentes Plantear el posible proyecto de intervención socio – educativa

Miércoles 08 de mayo del 2019 Actividades 9:00 – 9:30 Revisar los expedientes de los alumnos Observaciones de los alumnos Ruta de mejora

Horario 9:30 – 10:00 – 10:30 – 11:00 – 11:30 – 12:00 – 12:30 – 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 1:00

Observaciones generales Entrevistas a los padres de familia Entrevistas con los docentes Plantear el posible proyecto de intervención socio – educativa

ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA Nombre del padre, madre o tutor _______________________________________ Nombre del alumno _________________________________________________

1. ¿Qué edad tiene?

2. ¿Cuál es su ocupación?

3. ¿Cuántos integrantes son en su familia?

4. ¿Cuántos hijos tiene?

5. ¿Cuánto tiempo de calidad pasa con su/s hijo/s diariamente?

6. ¿Cuáles son los pasatiempos más comunes que realiza con su/s hijo/s en sus tiempos libres?

7. Si su hijo no realiza algo que usted le indica o pide ¿Qué acciones realiza usted al respecto?

8. ¿Cuáles son las medidas que suele tomar como sanción a su/s hijo/s por mala conducta?

9. ¿Para usted que es la violencia?

10. ¿Sabe que tipos de maltrato existen? Mencione cuáles

ENTREVISTA A DOCENTES

Fecha: ___________________ Nombre de la docente ________________________________________________ Años de experiencia docente: __________________________________________

1. ¿Cómo es la comunicación entre docentes del Jardín de Niños? ¿Por qué?

2. ¿Cuáles son las conductas que observa en sus alumnos dentro del salón de clases?

3. ¿Qué tipo de agresiones suelen suscitarse con mayor frecuencia en el Jardín de Niños?

4. ¿Qué actividades o medidas ha tomado en cuenta para fomentar el respeto entre los alumnos?

5. ¿Qué estrategias utiliza para fomentar la convivencia libre de violencia en los alumnos?

6. ¿Se han llevado a cabo actividades que favorezcan la relación entre los alumnos de los diferentes grupos del Jardín de Niños?

7. ¿Qué papel tienen los padres de familia para intervenir en problemas que suceden entre alumnos?

8. ¿Cuáles son las actitudes de los padres ante situaciones de violencia entre los alumnos?

9. ¿Qué es para usted la violencia?

10. ¿Cuáles acciones considera que son parte de la violencia?

11. ¿Cómo es la convivencia que se observa frecuentemente entre los alumnos y padres de familia?

12. ¿Qué acciones o medidas considera que se puedan fomentar para la convivencia libre de violencia dentro del Jardín de Niños?